青春期心得体会青春期教育心得体会(汇总5篇)

时间：2023-09-28 20:29:40 作者：念青松青春期心得体会青春期教育心得体会(汇总5篇)

心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

青春期心得体会篇一

参加了在教师进修学院举行的由计划生育协会举办的“生育关怀-青春健康”培训班。

通过这一课程的培训我认为，青春健康教育主要针对目前在校、闲散在社区的、以及年龄处于10—24岁的青少年，为青少年提供青春期教育宣传方面的'服务。通过为期2天的培训，不仅使我学习到了性的知识、性行为带来的后果，预防艾滋病病毒的感染、预防意外怀孕、安全套的认识和使用以及未来家庭的计划等内容。这些内容的授课填补了对青少年青春健康教育工作方面这一环节上的不足，增强了要做好对青少年在性健康心理上的重要关注。在今后的工作中，在与青少年的接触中可以适当普及一些青春期性健康的一些知识，对于一些有更加深入了解性教育方面的青少年，可以个别对其进行心理上咨询与辅导，或者开展有针对性的小组活动，让社青能对性健康教育有所的了解，帮助他们安全度过青春期，健康成长。

青春健康教育是一项非常重要的工作，可以通过参加这一班的基础上，运用所学习到的知识，帮助未婚的青年坦然的面对性与生殖健康问题，学习性与生殖健康、预防艾滋病，提高自我风险评估以及同伴/伴侣沟通的能力，不断提高青少年的道德意识、责任意识。

青春期心得体会篇二

健全人格是学生走向社会必需的一种素质，而健全人格的塑造必须遵循学生生理及心理发展的规律。高中学生正处于“自我意识”和“独立意识"的觉醒和发展时期，他们在长大过程中，还有许多不成熟的地方，必须依靠教师的指点和帮助。我们应变“外塑”为“内化"，掌握学生的兴趣和爱好，丰富学生的生活，使学生对学习、前途充满信心。从现代意识、自我认知、基本的道德规范和行为准则等方面人手，教会学生学会自我评价、自我调节、自我控制，从而形成自身较为稳定的人格特点，以期达到人格塑造不断完善的目的。

进入青春期的高中学生，随着生理发育成熟，不可避免地会产生对异性的好奇和对爱情的探求。他们生活经验不足，感情易冲动，自制力缺乏，极易陷入早恋的泥潭。为引导学生正确认识早恋的危害性，顺利渡过青春期，需要对学生进行心理指导。闲谈是对学生进行心理情绪的有效方法之一。教师若能巧妙地把握时机，以有关青春期、性心理方面的知识为引导，层层分析，就会深入学生心灵，使学生从中得到启迪。此外，还有“xx现象”比如“超级女生”、“追求高消费"比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的问题，教师如果能运用相关的心理学知识进行教育引导，其说服力远远胜过空洞的说教。

我校将青春期教育列人了学生思想品德教育范围，定期对学生进行青春期教育，其中包括现代的青年观，青春期生理、心理知识，观看青春期知识录像带，设计、发放、分析调查问卷等。我们以树立什么样的人生观为主题，利用多种形似组织学生座谈讨论，指导他们划清纯洁的友谊、真挚的爱情和早恋的界限，认清科学的人生观，树立远大理想和崇高的志向，教育学生珍惜青春期大好时光，专心学习，让学生认识自我，做到自爱、自尊、自重、自强，具有一定的自我控制能力。

人的心理活动有其隐蔽性的一面，学生希望通过咨询，尤其是个别咨询的方式来解决心中藏而不露的一些心理问题。为消除学生对心理疾病的神秘感、恐惧感以及羞耻感等种种偏见和误解，在咨询工作中我们始终遵守保密原则，一切从预防着手。教师利用个别谈话、个别教育的时机，针对学生的实际情况，运用心理咨询技术，对部分有心理问题、心理障碍的学生进行心理咨询诱导，从而加强学生的个别教育。如对性格内向不善交往的学生可结合有关社会心理学知识、进行社会交往和社会适应的教育；对那些所谓“屡教不改”的学生则指导其进行意志品质的锻炼；对学习成绩差的学生，既要进行学习目的性的教育，又要教给他们科学的观察、记忆、思维的方法，使他们改进学习方法，求得较大进步；对由于心理健康问题所造成的学生在情绪、性格和人际关系上的缺陷等，都应想办法帮助他们排除，以免造成不必要的`危害和后果。在进行个别教育、心理咨询时，要语气温和、态度诚恳，要选择适当的场所进行交谈。这样，会更有利地帮助学生更好地适应社会和认识自己，完善自己，促使学生自我精神保健的自觉和自我精神支持系统的完善。

在新生人校后，学校每年对学生进行体检，对每一位学生建立健康卡片，以便了解和掌握学生身体发育状况。体育课定期对学生进行健康测试，学校制定出了课间操达标评分标准，设计了课间操质量一览表，从快、静、齐三方面对各班课间操的质量进行考核，由此，提高了课间操的质量，也使正处于青春期生长发育的学生得到了锻炼，更利于身体健康。

教师可以运用观察、实验、量表测量等方法了解和掌握每一个学生的心理发展特点和水平，建立起每个学生的心理档案。如：可以通过心理学量表测量出学生的智力发展水平、性格特征、气质类型等心理特性；也可通过观察、实验等方法了解学生的心理过程、情感意志、自我意识、社会交往能力等方面的心理发展状况；还可以通过学生的言论举止、笔记文章、行为表现等了解学生的典型心理。然后教师可采用卡片的形式建立心理档案，以便日后的管理和教育、教学活动。

通过上述工作的开展，使我们更加了解学生的心理、生理状态。能够既照顾学生共同的年龄特征，又兼顾每个学生的个性特点，对其心理变化、发展过程作系统的动态的观察，真正做到因材施教、有的放矢，对症下药。

青春期心得体会篇三

青春期，是人生中最为独特也最富有挑战性的阶段之一。面对身心上的变化与压力，我们经历着无数的探索与成长。最近我观看了一部关于青春期的电影，给我留下了深刻的印象。在影片中，主人公经历了许多困惑与挣扎，最终找到了自己的方向。影片引发了我对青春期的深思，让我体会到了一些心得和体会。

首先，青春期是一段充满迷茫的旅程。在影片中，主人公经历了身体的变化、情感的起伏，他感到自己仿佛置身于一个陌生的世界。与此同时，他还要面对因为变化给家庭和朋友关系带来的变化，这让他陷入了迷茫之中。而我自己，对于我身边的一切也重新产生了质疑。我开始关注自己的外貌和穿着，试图找到自己的个性和定位。这个过程中，我常常感到困惑，不知道自己想要成为怎样的人。然而，正是通过这种困惑，我们不断地探索、思考和成长。

其次，我意识到青春期是一个人格塑造的关键时期。在青春期，我们开始形成自己独立的意识和价值观。在影片中，主人公开始追求自己的梦想，并且为此付出了努力。他坚持自己的信仰，听从自己内心的声音。这让我想到我们在这个阶段需要保持独立思考和独特个性。我明白了不要追随他人，而是要追随自己的内心。我们的梦想可能会改变，但是这个阶段塑造的自我意识和价值观会在以后的人生中起到重要的指导作用。

再次，青春期是一个互相合作与理解的时期。在影片中，主人公经历了与朋友之间的矛盾和摩擦，他们争吵、冷战，甚至不再交谈。我以前也经历过类似的事情。但是最后，他们通过交流和理解，重新修复了他们的友谊。这更让我意识到我们需要学会与他人合作和理解。在这个时候，我们需要学会倾听他人的意见和看法，与他人分享我们的问题和困惑。通过和他人的交流与合作，我们不仅能找到解决问题的途径，也能建立长久的友谊。

最后，青春期是一段既激动人心又艰辛的时期。在影片中，主人公经历了许多挫折和困难，但是他始终没有放弃。尽管他的梦想被他人嘲笑和质疑，他仍然坚持不懈地追求着。我想起自己在这个时期也经历了许多困难和挫折。然而，正是这些挑战让我学会坚持和奋斗。我明白了只有坚持不懈，才能克服困难，实现自己的目标。

总而言之，观看这部电影让我深深地感到青春期是一段充满迷茫和挣扎的时期。然而，正是通过这些迷茫和挣扎，我们能够塑造自己的个性和价值观，并且建立友谊。同时，这个时期也是一个培养坚持和奋斗精神的阶段。我将会利用这个时期的宝贵经验，不断成长并为实现自己的梦想而奋斗。

青春期心得体会篇四

青春期是我们人生中一个重要的阶段，也是一个充满变化和探索的时期。而对于青春期的心得体会，每个人也有不同的感悟和理解。下面我将通过观影体会的方式，谈一谈我对青春期的见解和心得体会。

在我看过的一部青春片《少年派的奇幻漂流》中，片中的主人公少年派身处在一个充满了冒险和神秘的情境中，他面对着各种险境和困难，但却从中不断成长和坚强起来。这部电影给我留下了深刻的印象，让我明白了青春期正是我们成长的时期，当我们面对困难和挑战时，只有敢于面对和迎接，才能真正变得更加强大和成熟。在青春期，我们会遇到一些从未遇到过的问题和状况，如果迎难而上，勇敢地面对，我们将受益终身。

观看电影《放牛班的春天》后，我有了一种对于珍惜青春期的新认识。影片中的主角们都是普通学生，但他们通过音乐的欢乐和奉献，彼此间建立起无法割舍的深厚友谊。这让我明白到青春期是我们友谊的培养和加固的时期，只有在这个时期，我们才能有更多的机会结识到志同道合的朋友，并且一起度过美好的时光。青春期是我们最有可能结交到真挚友谊的时候，也是我们亲密关系的建立期，因此我们要珍惜这段时光，多去结交朋友，彼此关心和支持。

另外一部让我深受触动的影片是《摔跤吧！爸爸》。电影讲述了一个女孩为了实现自己的摔跤梦想，奋力拼搏的故事。这部影片让我懂得了一个道理，那就是在青春期，我们应该要对自己有所追求和坚持。无论是学习、兴趣爱好还是职业选择，我们都应该树立一个目标，并为之全力以赴，用自己的努力去追求。青春期是我们奋斗的机会，只有青春期付出的汗水和努力，才能碰撞出属于自己光辉的青春火花。

还有一部影片《当幸福来敲门》，这是一部真实的励志故事，让我切身感受到了青春期的力量。主人公在青春期遭遇的失败和打击，使他变得万念俱灰和颓废。但在绝望中，他并没有放弃，而是用自己的勇气和执着去争取一次又一次的机会，最终成功走出困境。通过这部影片，我明白了在青春期，我们要有勇气去面对失败，不气馁，不轻易放弃，因为只有这样，才能有更大的机会获得成功。青春期有时候是残酷的，但只要我们勇往直前，坚持自己的信念，就一定能够迎来胜利的曙光。

最后，我观赏了一部名为《大鱼》的电影，它让我对青春期有了新的理解。电影中的主人公始终相信着父亲所讲述的奇幻故事，长大后他成为了一个幸福而快乐的人。这个故事让我懂得了在青春期，我们应该保持一颗童心，保持着对未来的美好憧憬和无限可能的想象。不论生活遇到怎样的困境，我们都应该保持对美好事物的信任和追求，用积极的心态去面对青春期带来的一切。

总之，青春期是人生中一个关键和重要的时期。在这个时期，我们要敢于面对挑战，珍惜友谊，坚持追求，勇往直前，同时保持着对美好事物的信任和美好的憧憬。只有这样，我们才能从青春期的探索和成长中获得更多的智慧和收获，为我们未来的人生奠定坚实的基础。

青春期心得体会篇五

青春期是人生中一个重要的阶段，不仅对于孩子来说，对于家长来说也是一大挑战。家长们在孩子的青春期里需要做出一些调整，扮演不同的角色，才能更好地引导孩子成长。在我作为家长的角度来看，青春期的家长需要具备开放心态、耐心倾听、给予适当的自由、提供全面的支持和关注孩子的情绪，下面就来详细探讨一下这些心得体会。

首先，家长要具备开放心态。青春期是孩子走向成熟的重要阶段，孩子开始有了自己的思想，有了自己的见解。家长要及时改变以往对孩子的束缚和期待，要敞开心扉，包容和接纳孩子的想法和行为。只有这样，家长才能真正成为孩子心灵的寄托，为他们提供一个成长的平台。

其次，耐心倾听是青春期家长的必备技能。青春期的孩子往往情绪波动较大，常常面临挑战和困惑。作为父母，我们应该安排时间倾听孩子的诉说，了解他们的困惑和需求。不要轻易打断他们，也不要操之过急地给予建议。只有当孩子感受到家长真正的倾听和关心时，他们才会愿意和我们分享更多的内心世界。

第三，给予适当的自由是培养青春期孩子独立性的重要手段。在这个阶段，孩子需要通过自己的亲身经历和实践来塑造自己的人生观和价值观。家长应该学会放手，给孩子一定的决策和拓展空间。当然，这样的自由并非完全无约束，而是需要家长制定一些规矩和底线，同时要保持适时地监督和引导。

第四，青春期的孩子需要家长提供全面的支持。无论是在学习上、兴趣爱好上还是在人际交往中，家长都要给予孩子必要的支持。当孩子遇到困难时，家长要首先鼓励他们尝试，告诉他们失败并不可怕，失败才是成功的垫脚石。同时，我们还要在孩子面对选择时给予他们明确的建议和指导，帮助他们正确地认识和面对世界。

最后，关注孩子的情绪也是青春期的家长应该做到的。青春期的孩子常常面临着身心上的变化和压力，情绪容易波动。作为家长，我们要时刻关注他们的情绪变化，给予他们温暖和理解。有时候，我们需要主动与孩子交流，鼓励他们表达内心的困惑和烦恼，给予适时的安慰和支持。