在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
学生代表座谈会学生发言稿篇一
各位领导、各位同学：
下午好！
我是xx学院的xx，很荣幸能作为我们学院的学生代表参加这次的加强学风建设学生座谈会。下面我将就以下几个方谈一些自己的看法。
一、学校的学风状况
关于学校的学风现状，整体上感觉还是不错的，因为几乎是每天早上都有很多人早早的等在图书馆门口等待开门，迟一点的话图书馆就没座了，而且即使是周末，在主楼的自习室里到处都是学习的身影，更别说是平时了。我没有办法去很全面的了解学校的学风状况，但是我觉得透过身边的这些事也能在一定程度上反映一些问题。但同时也存在一些大学生课堂常见的问题，例如：不认真听讲，玩手机，抄作业，迟到旷课等。有时候上公共选修课，一百多人感觉就没有几个人在听讲的。
还有一个问题是最近才发现的，前不久我在路上走着，听见两个男生在谈论四级成绩，大概的意思就是：其中有一个男生说他四级考了两次都没过，担心到毕业时都过不了，毕不了业，另外一个男生安慰他说别急，自己也没过，到最后有校内四级，大家都会过的，都能毕业的。后来我在帮老师查四六级成绩时，发现有很多人考两次就不考了，这说明什么呢？就在等着考校内四级呢！还有一部分人，甚至连专业课都等着大四时大补考过，就快到了大补考的时间了吧，有的人一下子补七八门，有少数人甚至有十多门，不得不怀疑有的人就是等着大补考过。我觉得校内四级以及大补考对一部分学生还是有一定的影响的，有些学生在大一时就被身边的人灌输了这种等着大补考的思想，他们抱着侥幸以及依赖的心理。觉得即使自己现在不努力，最后还是都能过的，都能毕业的。这些使他们没有学习的压力，平时也就不努力学习了。
二、我们学院的学风建设工作
关于我们学院的学风建设工作，我觉得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是党员点名制度。在刚开学时，我们学院的徐静书记和胡晓彤院长就给所有的班长、团支书以及党员开会，强调了学风建设的重要性，同时向大家宣读了党员点名制度。党员点名，任课教师进行监督。其实点名工作我们学院一直在做的，但可能因为之前是辅导员点名，缺情况勤没有与成绩挂钩，效果不太明显。现在是任课教师为负责人，所以出勤情况直接影响成绩，同学们也就都重视了起来。就我所看到的，我们专业的出勤情况有了很明显的改善。我们学院的优秀学长交流会，我觉得对同学们有很大的影响，特别是关于专业方面的学习经验，给了大家很大的帮助。
还有，我觉得我们学院的辅导员听课也有很好的效果。每隔一段时间我们学院的辅导员就会去听一次课。这对学生和任课教师都有一定的督促作用，同时，也能对老师的授课情况进行了解。除了这些大家都能看到的以外，因为我是党员，经常在学办做一些工作，我还看到了我们的辅导员做的一些其他的工作，比如，找学生谈心、对他们的学业情况进行及时的提醒，我还在无意间看到了他们与家长谈话的记录本，满满地都记满了通话记录及谈话内容。我想这些都是他们为了我们的学习所付出的努力。
三、身边同学的学风状况
关于我身边的同学，我觉得学风的主流是勤奋上进，认真刻苦的。大部分人都有自己的目标和抱负，在努力提高自身的综合素质和能力，但是也确实存在学风不正的现象。这些学风问题主要表现在以下两个方面。一是有一部分同学没有明确的学习目的，缺乏学习动力。有些人心无理想，不考虑怎样过好大学生活，要把自己培养成一个什么样的人，将来自己要干什么，现在要学到什么等这些问题。认为有张大学文凭就行了。还有一部分人对专业不感兴趣，有心无力，转学别的。有些同学可能是当初对自己的专业不了解，来了以后才发现自己不喜欢它，只能是硬着头皮学，最后有心无力，没有得到自己想要的结果，接着就放弃了。他们去找自己喜欢的东西去学，平时课也不上了，实验也不做了，自己忙自己的，最后考试的结果很糟。
四、对于这些情况，我的一些看法
告诉他们要选什么课了，你看他们班的班导师又给他们开班会了，你看他们班的班导师还给他们讲课…言语中透露的都是羡慕。每次选完课后总是有人抱怨，每年毕业时都有人因为选课失误毕不了业，我想如果班导师提前做好工作的话，这些都不会发生了。有了一个负责优秀的班导师之后，一个班就有了一个核心了，这跟班长的作用不一样，班导师是在思想和学习上都能给我们指导的人，通过他，一个班级能更好地凝聚在一块儿，整体的学风也就能上去了。总之，我希望，在学校和学院想各种办法改进学风的时候，能够起到关键作用的老师能够发挥他们的作用。
这些就是我要说的了。
谢谢大家！
学生代表座谈会学生发言稿篇二
在当下社会，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的学生代表座谈会发言稿，欢迎阅读与收藏。
尊敬的各位领导、老师、同学：
大家好！
时光荏苒，逝者如斯。转眼之间近4个月的实习生活就要结束了。在今天的欢送会上，我很荣幸能够作为我们河北师大全体实习生的代表在这里发言，并预祝这次会议取得圆满成功!。
首先，请允许我代表在馆陶县参加实习的所有同学感谢馆陶县教育局、河北师大的各位领导及老师给与我们这次充分锻炼自我的机会，以及对我们实习工作的大力支持，谢谢。
顶岗的每一天我们都过得那么充实，实习过程中所学到的东西仿佛比大学三年中学到的还要丰富，还要精彩。实践中收获到的要比书本上来得真切和实在。可以自豪地说这些天的实习生活称得上是我们一生中宝贵的财富。所谓是千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。我将从以下方面介绍我们的工作及感想。
馆陶县教育局及各实习学校对我们的工作很是重视，我们来到馆陶县的当天教育局领导给我们发了必备的日常生活用品并举办了欢迎晚宴，在我们正式开始顶岗实习之前组织全体实习生在馆陶一中进行了为期五天的集中培训，在培训期间教育局领导向我们介绍了馆陶的风土人情、经济发展状况，当地名师没有丝毫保留地向我们介绍了他们多年教学中总结出来的经验及恰当处理师生关系的方式、方法，我们全体实习生都感到受益匪浅。由于馆陶县师资力量比较薄弱，教师岗位紧缺，所以在教育局组织的集中培训结束后我们大部分实习生到了各自的实习学校后就正式走上了工作岗位，迈出了实习的第一步。各实习学校在生活上也给与了我们很大的帮助，尽自己最大的努力满足我们的需求。比如为了照顾我们的生活，各学校都给我们提供了厨房用具。馆陶一中王明照校长、宋继焕副校长还带着牛奶等物品亲自到一中实习生厨房慰问实习生生活情况。
虽然我们离开了母校，但师大的领导及老师心中却一直牵挂着、关心着我们。师大体育学院党委书记刘森老师、顶岗办的老师多次来馆陶给我们带来母校无尽的关怀。
在为期五天的集中培训结束之后，我们全体实习生分别到了自己的实习学校。大多数实习生一到学校便走上了工作岗位，基本上还都给我们安排了教学指导老师。大多数指导老师和我们进行了很好的交流，问我们是希望多上一些课还是希望多看一些书，我们回答当然是要上课，我们到这里就是锻炼来了、奉献来了，我们不怕吃苦。了解到我们的想法，指导老师们当即把他们自己的一些教学班交给我们，让我们长期带，并告诉我们这些班的一些具体情况，比如学生的基础状况、上课情况等等，让我们能够很好的了解自己的学生。
在我们所实习的学校，看到部分学生的成绩比较差，我们真的是心急如火，虽然他们的成绩好坏对我们影响不大，可是一种莫名的力量驱使我们去做，在我们看来既然我们来了，我们就要做到最好，因为我们代表着学院，代表着师大，我们有责任提高他们的成绩。比如我们的李永静同学在梦里想的都是怎么讲题能使学生更容易听懂。我们共同想对策，课上以游戏，竞赛等方式调动他们的学习兴趣。我们还利用课余时间成立了各种兴趣小组，在班里开展“一帮一”活动，每天早饭晚饭顾不上吃，说实话，真的很累。可是，当我们听到这样的声音时，“老师，我其实是被所有老师放弃的学生，我也想学，我不想被老师们认为我是一差生。我也有自尊心。可在你来之前，我没有了信心就想吃饱混天黑，混个毕业证，去当个小工。然而，是你给了我重新站起来的勇气。你从a、b、c给我讲起，从没有一个老师对我这么耐心。我开始喜欢学习了。放心，我一定会好好学。”我们感到很欣慰，觉得吃再多的苦、受再多的累也值了。根据当地情况，我们适当地运用了大学里学的一些专业理论知识，通过一定的教学理念和教学方式影响学生，比如课堂讲授法、小组学习法、发现教学法、民主教学法、"陶冶法"、循序渐进法、因材施教法、档案袋管理法等教学和管理方法，逐渐取得了成效。
我们还在师大文学院林岩教授、驻县老师王嵛的带领下进行了课例研修工作，那一个月我们进行课例研修的同学每天六点起夜里两点才休息，每天都在忙着查资料文献、备课、上课、课堂实录、教学反思，以及让当地名师评价自己的课堂，帮助我们提升教学水平。尽管特别的累，但是我们课例研修语文组的王怀亮等同学、数学组的李永静等同学、生物组的王建国等同学、体育组的宋欧阳、徐江波等同学以及我们的当地名师却都丝毫没有一句怨言。虽然是累，但是我们提升了自己，是学生能够更好地、更容易地获得知识，同时也为师大的国家级课题提供素材，我们感到很高兴。
在实习期间师大各学院的远程教学指导老师和我们保持了密切的联系，比如师大资环学院的南月省教授每周二、周四都会通过qq和我们交流，了解我们的实习情况，看看我们存在哪些困难。他们还通过观看我们的教学录像，指出我们教学过程中的优点与不足，使我们更好地提高自己。我们收获很大。
不少同学在实习期间担任了见习班主任的职务，一方面积累了管理经验，另一方面也更加深入的了解了当代中学生的心态及生活学习情况，同时也使我们的思维及角色发生了很大的转变。我们认识到一名合格的教师光具备过硬的专业知识远远不够，还要具备多方面的素质。
李婷婷同学在这四个月的时间里坚持每天早上和学生一起出早操。蒋欣同学有好几次对问题学生进行耐心的教导以致忘记了吃饭，崔金霞同学每天最后一节晚自习都会去班里看看。当然我们还有很多这样无私奉献的同学，在此不一一列举。很明显我们这些见习班主任已经完全把自己融入到了班集体中，他们每天都是早上五点半就起床，十二点的时候才能睡觉，所以我开玩笑说，我们每天除了给自己五个小时睡觉，两个小时吃饭，一个小时休息外，一天二十四小时有十六个小时献给了我们的学生。每天早上，我们寝室的灯都是最早亮，每天晚上，我们办公室的灯都是最后关，其实，从起床开始，除了上课外，我们的时间基本上都是花在了备课，改作业，给学生辅导，和学生谈心这些事情上，给自己留下的`时间很少，就是凭着这样的一种敬业精神，我们一直在点亮学生心中求知的灯，而且给他们以源源不断的精神燃料。
对学生，我们都以亦师亦友的态度来对待，课堂上是师生，课堂下是朋友，我们和他们一起成长。教育教学是人与人之间的交流，是人性对话的一个过程，而不是简单的知识传递，因此存在着情感的因素，如果没有情感，教育也只是一种枯燥无味的讲解。教师对学生的爱护，就如物理中讲的作用力与反作用力一样，同样会使学生产生对教师的爱戴。教师对学生热爱，学生就会对教师产生亲近感、信任感和依赖感，由此而有了学习的动力和积极性。通过潜移默化的影响，我和学生之间搭起一座感情的桥梁。我们实习生用自己的热心、爱心、耐心、责任心全身心的投入到实习中，关心每一个学生，学生们需要我们这些热情的青年老师。
在实习期间我们还在县教育局、王嵛老师、各实习学校领导的指导下进行了一系列的文化、艺术、体育、娱乐活动，并取得很好的效果。我们响应党的号召以“中国梦”为主题举办了一系列的党团活动，学生都清楚了中国梦就是我们每一个人的梦。我们还积极参与馆陶县中小学艺术节当中，邵玮婷同学、王怀亮同学通过主持节目，陈杨杨同学、张白雪同学、贾崇同学、胡宇豪同学、李子阳同学的舞蹈以及我们的中国梦诗朗诵、大合唱等节目向馆陶县的全体师生展示师大学生的才华与能力；同时馆陶县师生的节目也给我们带来了很美的艺术享受。我们还积极参加了馆陶县中小学学生运动会，我们体育专业宋欧洋等六名同学在很长的一段时间内忙着指导训练这些小运动员们，运动会的时候还担任裁判，他们不怕晒不怕累，即使有些天顿顿吃泡面也没有一句怨言，展现了师大学生不怕吃苦艰苦奋斗乐于奉献的精神。在接近高考的日子，馆陶一中实习生们在王嵛老师的指导下，对高三学生进行素质拓展活动，丰富他们的生活减轻他们的压力。以刘盼同学为代表馆陶一中实习生还积极制作展板、组织签名活动减轻高三学生的压力，获得高三学生的一致好评。马士广同学多次指导学生开展环保活动，开展了以废换花活动，收到了学生广泛的欢迎。
在实习期间我们馆陶一中、实验中学等学校的实习生进行了访英烈活动，学习英烈的无私奉献精神，慰问英烈的后人；进行了转化学困生、帮助家庭困难学生的活动，让这些学生感受到爱的温暖；还对一些学生进行了家访，在这里主要介绍一下我们魏僧寨中学、房寨中学的情况。他们利用课余时间深入农户了解农村教育及家庭对农村教育的影响。在家访中，他们得知家长非常愿意了解孩子的在校表现，也多希望开展家长会，家访之类的活动。可是，学校却对这一环节不够重视。老师和家长几乎没有交流。但据我们观察接受过我们家访的孩子学习成绩进步很快。因此，家长和老师的沟通是学生成长成才的必不可少的条件。在现代农村教育中，应该重视这一方面，并真正的去落实。
总之，此次实习我们得到了充分的锻炼，成长了不少。我们的工作都得到了校方领导及老师的支持与肯定。我们也想借此机会提出自己的一些想法。
一、关于多媒体设备，各级学校应尽量推广使用，让学生能够享受到现代化的教学。
二、各学校加强老师和家长的沟通。
三、对农村教师进行培训，不要仅仅是形式上走过场，要真正重视起来，宽进严出；要及时补充一些音体美老师。
四、对于参加实习的学生，要进行多方面严格的培训，不仅教技教态，还有人际关系及心理培训。
五、一定要做好顶岗实习的宣传工作，让实习学校校长及老师从本质上理解我们实习的意义。
实习虽已结束，可我们还会回头看一下在那里留下的脚印，我相信那不会是我们旅途的归宿，而是我们充满着挑战和希望的开始！最后，再一次感谢师大领导给我们提供了这次锻炼的机会，感谢实习学校对我们顶岗实习工作的大力支持及对我们生活上的悉心照顾，感谢带队老师王嵛老师给我们无微不至的关怀。祝福馆陶县教育事业、全体学子的成绩芝麻开花节节高。
谢谢大家！
学生代表座谈会学生发言稿篇三
尊敬的领导：
今天很感谢领导对我们大学生的关心和重视，能为我们提供这么好的一个机会，这么好的一个平台，让我们所有大学生都能够获得一次难得的学习、交流的机会。我是20xx年进入烟草的员工xx，20xx年11月-20xx年2月工作于xx烟草专卖局，20xx年3月借用于市局营销中心。今天，我交流的主题是：如何用感恩之心对待企业、对待工作。
前两天在《致加西亚的信》这本书上看见那么一句话：“如果你为一个人工作，以上帝的名义：为他干。如果他付给你薪水，让你得以温饱，为他工作——称赞他、感激他、支持他的立场，和他所代表的机构站在一起”换到现在我们的身上，我觉得可以这么理解，既然我们选择了烟草，那么就要带着感激之情全心全意去做好每一件事情。
现在网络有一句很流行的对幸福的定义。有人爱，有事做，有期待！我觉得这个幸福的定义很符合我们。我们有父母的宠爱，有领导的关爱；我们每天有部门的事情可以做，有自己的事情可以想；我们也有领导、同事以及自己对自己的期待。这很符合幸福的标准的，所以对待这份给我们带来幸福的工作，我是充满了感激之情。
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有人说在工作中敬业排第一，能力排第二，这让我想起一个龟兔赛跑的古老寓言故事，兔子自恃擅长跑步而掉以轻心，最终让持之以恒的乌龟赢得比赛，在那场比赛中，我们不能否定兔子的跑步能力，但是最终是乌龟持之以恒的力量，让它获得比赛。这当然是一则寓言故事，而在我们身上，我们都是刚进单位的新人，是年轻人，我们学习书本上的知识，聆听领导的教导，这些都可以不断提升我们的能力，但是更重要的是我们需要发自内心去敬爱我们的职业，尊敬我们的领导，对上级的托付，立即采取行动，全心全意的去圆满完成任务。
史蒂夫·乔布斯一位所有人都非常熟悉，的极富创造力的企业家，在他一步步走向成功的过程中，他的个人能力是毋庸置疑的，对于他的成功，我觉得不仅是因为他拥有无敌的技能。他正真的成功之源，是来自于对他所从事的事情投入万分的热情，他曾在斯坦福大学的演讲当中说过一段让人印象深刻的话：“我坚信让我一往无前的唯一力量就是我热爱我所做的一切。工作将是生活中的一大部分，让自己真正满意的唯一办法，就是热爱自己的工作。”和他能力比起来，这段话应该才是真正让他成功的根源所在，也正是因为他的热情，才让他没有在被赶出苹果公司最落魄时候，放弃他的梦想。正是他的热情让他能够继续在这条道路上越走越远，以至于别人不可企及。乔布斯的故事，给了我们一个启示，启示我们新进大学生在工作中不可忽视的重要环节，那就是热爱自己的工作，时时注意以热情的态度来做好工作，做到事小而为之，事乱而为之，事难而为之，凡事分轻重缓急，设定优先和特事特办的顺序，使工作忙而有序、有条不紊地开展。我相信只要付出热情，坚持不懈，扎扎实实地做下去，一定会有收获。
我们现在是新人，年轻人，需要学习的还有很多，要走的路也很长，我们应该摆正自己的位置，心怀感恩，敬业爱岗，热情工作，向着我们共同的目标前进。
学生代表座谈会学生发言稿篇四
各位领导、各位同学：
下午好！
我是xx学院的xx，很荣幸能作为我们学院的学生代表参加这次的加强学风建设学生座谈会。下面我将就以下几个方谈一些自己的看法。
关于学校的学风现状，整体上感觉还是不错的，因为几乎是每天早上都有很多人早早的等在图书馆门口等待开门，迟一点的话图书馆就没座了，而且即使是周末，在主楼的自习室里到处都是学习的身影，更别说是平时了。我没有办法去很全面的了解学校的学风状况，但是我觉得透过身边的这些事也能在一定程度上反映一些问题。但同时也存在一些大学生课堂常见的问题，例如：不认真听讲，玩手机，抄作业，迟到旷课等。有时候上公共选修课，一百多人感觉就没有几个人在听讲的。
还有一个问题是最近才发现的，前不久我在路上走着，听见两个男生在谈论四级成绩，大概的意思就是：其中有一个男生说他四级考了两次都没过，担心到毕业时都过不了，毕不了业，另外一个男生安慰他说别急，自己也没过，到最后有校内四级，大家都会过的，都能毕业的。后来我在帮老师查四六级成绩时，发现有很多人考两次就不考了，这说明什么呢？就在等着考校内四级呢！还有一部分人，甚至连专业课都等着大四时大补考过，就快到了大补考的时间了吧，有的人一下子补七八门，有少数人甚至有十多门，不得不怀疑有的人就是等着大补考过。我觉得校内四级以及大补考对一部分学生还是有一定的影响的，有些学生在大一时就被身边的人灌输了这种等着大补考的思想，他们抱着侥幸以及依赖的心理。觉得即使自己现在不努力，最后还是都能过的，都能毕业的。这些使他们没有学习的压力，平时也就不努力学习了。
关于我们学院的学风建设工作，我觉得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是党员点名制度。在刚开学时，我们学院的徐静书记和胡晓彤院长就给所有的班长、团支书以及党员开会，强调了学风建设的重要性，同时向大家宣读了党员点名制度。党员点名，任课教师进行监督。其实点名工作我们学院一直在做的，但可能因为之前是辅导员点名，缺情况勤没有与成绩挂钩，效果不太明显。现在是任课教师为负责人，所以出勤情况直接影响成绩，同学们也就都重视了起来。就我所看到的，我们专业的出勤情况有了很明显的改善。我们学院的优秀学长交流会，我觉得对同学们有很大的影响，特别是关于专业方面的学习经验，给了大家很大的帮助。
还有，我觉得我们学院的辅导员听课也有很好的效果。每隔一段时间我们学院的辅导员就会去听一次课。这对学生和任课教师都有一定的督促作用，同时，也能对老师的授课情况进行了解。除了这些大家都能看到的以外，因为我是党员，经常在学办做一些工作，我还看到了我们的辅导员做的一些其他的工作，比如，找学生谈心、对他们的学业情况进行及时的提醒，我还在无意间看到了他们与家长谈话的记录本，满满地都记满了通话记录及谈话内容。我想这些都是他们为了我们的学习所付出的努力。
关于我身边的同学，我觉得学风的主流是勤奋上进，认真刻苦的。大部分人都有自己的目标和抱负，在努力提高自身的综合素质和能力，但是也确实存在学风不正的现象。这些学风问题主要表现在以下两个方面。一是有一部分同学没有明确的学习目的，缺乏学习动力。有些人心无理想，不考虑怎样过好大学生活，要把自己培养成一个什么样的人，将来自己要干什么，现在要学到什么等这些问题。认为有张大学文凭就行了。还有一部分人对专业不感兴趣，有心无力，转学别的。有些同学可能是当初对自己的专业不了解，来了以后才发现自己不喜欢它，只能是硬着头皮学，最后有心无力，没有得到自己想要的结果，接着就放弃了。他们去找自己喜欢的东西去学，平时课也不上了，实验也不做了，自己忙自己的，最后考试的结果很糟。
最后，我想就身边的这些问题谈一下自己的一些看法。我觉得上面的三个问题归根到底还是思想与心态上的问题。没有上进心，没有学习动力，没有学习的激情。我觉得要解决这些问题，根本上是要从思想上改变同学们的学习态度，激发他们的学习激情。确实，在思想上，辅导员的谈话可能会带给一些同学思想上的触动，但是如果他们没有学习的激情与兴趣，这些触动是不会起到实质性的作用的。个人感觉，如果任课老师通过自己的课程，以一些实际的东西来启发学生们的学习热情，效果会更好一些的。我承认，学生不好好听课，主要原因是在自己，但是我觉得，从另外一个方面讲，任课老师也应该能够做一些努力改善这一现状。他们应该随时关注学生的学习状态，用教师的以身作则带动学生的全身心的投入；同时要及时地捕捉学生在课堂上的动态信息，发现学生新的兴趣点和兴奋点，以保证课堂教学始终对学生充满吸引力。比如我自己，我选修过《公共关系》，我有时不想听，想自己做些自己的事，但是总是不自觉地被那个老师吸引过去。
这说明，其实任课老师的教学方法，相对于辅导员的思想教育来说，是更有力的！有很多人都说，学习是自己的事，勉强是没有用的，我自己也是这么想的，很多老师也就是因为有这种思想，所以放松考勤，对学生缺勤不闻不问。没有规矩不能成方圆，作为集体，是应该有纪律有制度的，姑且先不谈能学到什么，至少得让学生们有集体意识，有制度意识吧，我想，这是一种品质，可能比知识更重要。有些人就是缺乏自制力，这时，老师就该起起作用了，约束一下他们，我想不管是想不想学的人，绝大部分都是很看重分数的，如果老师真的是严格住考勤的话，他们都会在教室里上课的。至于学习动力不足，我觉得增强学生对专业的认可度，能够有效解决这一问题。我知道，有一部分人不想学习，是对自己的'专业没有信心。
告诉他们要选什么课了，你看他们班的班导师又给他们开班会了，你看他们班的班导师还给他们讲课…言语中透露的都是羡慕。每次选完课后总是有人抱怨，每年毕业时都有人因为选课失误毕不了业，我想如果班导师提前做好工作的话，这些都不会发生了。有了一个负责优秀的班导师之后，一个班就有了一个核心了，这跟班长的作用不一样，班导师是在思想和学习上都能给我们指导的人，通过他，一个班级能更好地凝聚在一块儿，整体的学风也就能上去了。总之，我希望，在学校和学院想各种办法改进学风的时候，能够起到关键作用的老师能够发挥他们的作用。
这些就是我要说的了。
谢谢大家！
学生代表座谈会学生发言稿篇五
尊敬的各位老师以及同学：
大家下午好，今天我很荣幸能成为音乐系（音乐教育专业）的代表来进行发言。
我们音乐系本着培养忠于教育事业，师德优良，专业基础宽厚，具有较高的科学及人文素养，创新精神和实践能力，身心健康，具备从事音乐教育教学工作能力的基础音乐教育师资和职业教育音乐师资的目标，来为社会输出一批优秀的音乐教师。
当我们大一才来到xx师范学院时，就感受到了音乐系的.学哥学姐们对我们的关爱和照顾，细心带领我们报名，给我们准备了一场非常精彩的迎新晚会，让我们感到非常温暖，非常的温馨。系上的领导，老师，都给我们做了演讲。让我们能尽快能融入到我们音乐系这个大家庭。
今年我们音乐系也招收了音乐教育免费师范生，当然，我也是其中的一名，系上对我们师范生也非常重视，召开了师范生培训会议，讲解了三年来对我们师范生要进行怎样的培养。以及对“师德”的了解。怎样成为一名优秀的音乐教师等。做了很多方面的讲解。系上还邀请了各个地方的一名学生代表，来让我们更多地了解免费生的一些政策以及以后的工作等。在教学方面也对老师做出了相当严格的要求，无论是专业课还是文化课都进行了相应的调整。同学们也是更加的积极，认真学习专业及文化课，涌现出了一股浓厚的学习氛围。让我们音乐更加的光彩亮丽。
最后，我相信我们音乐系在以后的发展会更加美好。谢谢大家！