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小学美术特色活动方案

时间:2023-08-08 14:00:07 作者:李Y

为了保障事情或工作顺利、圆满进行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大家有所帮助。

小学美术特色活动方案篇一

——德育特色活动事迹材料

【背景】屏山中心小学建于1856年(清咸丰六年),前身为“屏山书院”已历经160个春秋。现占地面积10667平方米,有教学班23个,学生1300余名,教师70名;学校提出“123”工程建设方案,以”和乐教育”为愿景,开展“和乐儿童(少年)、和乐教师”两项评比,打造“书香、墨香、艺香(整合屏山传统武术和少年宫资源)”校园。

为推进学校“123”工程,营造和谐的校园文化,推动“三香“校园建设;全面提升师生的精神风貌、学校的人文内涵的前提下,开展德育活动。

一、充分利用学校各类资源,实施“和乐+”工程 (一)和乐+党建

学三至六年级有住宿生,共80余人,男、女寝室各3个;学生都能履行“讲文明、守法纪;讲卫生、爱公物;讲合作、有礼貌”的寝室文化。

(五)和乐+展示平台(网络资源)

建校以来,取得了积极的成效,有许多学校到我校交流、学习。

(一)促进了城乡教育的均衡发展。

在素质教育的发展,提升均衡发展的同时,我校不断完善学生个性的培养。

(二)优化了学校素质教育的开展。

通过系列活动的开展,全面培训了学生各方面的发展。学生培养了个性,提升了自我修养。

石城县屏山中心小学

2017年2月

小学美术特色活动方案篇二

为了适应广大群众根深蒂固的民族习惯,根据广大游客的信仰需求,为您安排有:迎神接福、撞头钟燃火香、贺岁等活动。当新年的钟声响起,是那样的祥和、嘹亮,宣示着一切美好事物重写开始,我们怀着之心,恭迎众神临坛,降祥瑞赐福人间,在这神圣的庄严的时刻 ,亲自点燃临香,让我们的心愿伴随这悠扬的钟声,乘着袅袅青烟,上达九天,祈愿佛的恩泽,降临在自己的身旁,虑诚的祝福,闪亮的明灯,将洗涤旧岁的尘劳,注入勃勃生机。从此,你不再孤单,不再徘徊,向着您选定的人生目标,大步迈进,愿绵山的钟声永远与您相伴,吉祥的光芒照亮您的锦绣之路,愿神佛的恩泽将您围绕,好事连连,好梦圆圆。

撞新年头钟 钟报平安,来年大吉

焚大年第一炉香 灵香达信,如愿成真

绵山钟灵毓秀,物华天宝,而有求必应的“绵山三宝”圣物,更成为众多善信的追求与向往。千百年来经久不衰。“绵山三宝”指:祥铃、祥云、祥灯,分别代表:灵、运、福,蕴含丰富,法力无边。

1、新年挂祥铃 神佛灵应,吉祥如意

2、新年挂祥云 平步青云,运旺吉祥

3、新年挂祥灯 光明锦绣,仕途光华

初一至十五期间,根据信众祈求愿望,结合神佛神职神能,我们准备有:祝国迎祥、祈福谢恩,斗转星移、增福延寿、流年幸运等佛事道场,通过虔诚庄严的道场法事,可以为您求仕途,祛灾厄,增财源,长智慧,使您的人生之路得到神佛保佑。一帆风顺,心想事成。

春节十七,为使您的假日生活更加生动有趣,我们为您安排了精彩的富有绵山地域特色的文艺节目,在宴会、晚会中为您展示。

《贞观御宴》是一种宴会助兴表演,节目主要以唐代乐舞为轴线,结合唐太宗谢雨?铃史记内容,在现辉煌的贞观盛世,精美画卷,舞台画面经典大气、绚丽多姿,反映出贞观时期绵山欣欣向荣的历史风貌,自推出以来,得到社会各界、专家学者的高度赞扬,是绵山最尊贵、豪华的品牌名宴。

《文公宴》是绵山开发的又一文化大餐,此宴以晋文公敕封寒食节,祭拜介子推为契机,尽展历朝历代帝王将相,追贤思考朝拜介公之风采,通过宏大而精美的舞台画面,歌颂了介子推割股奉君、功不言禄、无私奉献的高尚情操,揭示了介子推“十六字箴言”的精神实质,以及寒食清明节俗的核心文化价值——构建社会主义和谐社会,促进中华民族文化的伟大复兴,场面壮观,气壮山河,是不可多得的'文化精品。

《寒食宴》根据寒食节食品而制的特色名宴,席间有乐人进行礼乐演奏,曲调古朴、典雅、清悠悦耳,与寒食名宴相映成趣,颇具春秋金石特色。“清音弄笛歌春秋”道出了此宴之无限情思。

《秦王宴》圣德合天地,五星连珠现,和风拂世民,上下同欢宴。一首优美的贺捷词,把我们带入远古的隋唐时期,武德三年,秦王李世民得介神点化,雀鼠谷一役,大败刘武周,收降尉迟恭,为李唐王朝的崛起立下了汗马功劳,秦王绵山设宴劳师,犒赏三军,席间觥筹交错,将帅相和,一曲《秦王破阵乐》拉开了“秦王宴”的帷幕,通过《秦王剑舞》《秦王点兵》等精美绝伦的画卷,展示了一代英主气壮山河的豪情壮志,观后使人有一日梦回千年之感。

晚会演出:

为给您创造轻松愉快的节日旅游生活,春节期间,我们为您准备了精彩的文艺节目,敬请观赏。晚会形式多样,内容丰富,独具绵山地域特色的表演,时而隽永悠扬,时而幽默欢腾,把年的喜庆氛围,推向高潮,使人目不暇接,流连忘返。

宗教表演《道和谐》

现在社会倡导和谐,而做为中国传统文化的重要组成部分的道德文化,具有丰厚的文化资源,因为追求和谐始终是道家思想和言行的重要内容,是道之所以为道的完美体现,宗教表演,《道和谐》这个节目是根据道家的手印和踏罡改编而成,手印和踏罡是宗教义理中祈福迎祥的重要手段,以它特有的方式表达道家敬天法祖的朴素思想。

手印与踏罡融合了五行、八卦、阴阳、五气中的基本义理,有着博大精深的道家理论,高功脚穿云鞋,随着道曲沉思九天,按星辰斗宿之方位,招请神灵,沟通三界,用我们虔诚之心祈愿世界和平,天下大同,国家昌盛,人民幸福,为弘扬祖国传统文化,我们将这美好的祈祷形式展示在大家面前,忠心祝福各位,身体健康、事业发达、全家幸福、万事吉祥。

手印以特殊的方式显示宗教人士的内心世界,是一种特色鲜明的中国宗教文化,主要表达了宗教界对和平的祈求与向往,也表达了人们对平安吉祥的祈盼,手印不仅为宗教徒活动中所具有的宗教功用,而且具有医病强体的保健作用。

小学美术特色活动方案篇三

切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

1、自主组队,发展兴趣

由兴趣相同的学生自由组队,制定计划,自主开展活动。

2、形式多样,开展活动

组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学生不断进步。

3、通过活动,激发热情

组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动,增强信心

学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

5、活动口号:我是智多星,体验乐无穷。

二月份:

通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。

三月份:

实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。

四月份:

实践活动:《我眼中的世界是……》————创意画展示

让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛

让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。

五月份:

主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比

学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛

学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

六月份:

主题活动:《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛

多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料,几番辛苦凝聚教师心血。

小学美术特色活动方案篇四

一:抢椅子游戏

游戏前期准备:准备十把椅子,游戏规则:将十把板凳围成一个圈,十一个人也站一个圈。主持人拿着手机放音乐,开始放音乐时人就围着椅子同一方向转圈。当音乐声停止时,就要抢坐在板凳上。因为差一个椅子,所以会有一人没板凳,没抢到椅子者将被淘汰。淘汰者下场时,同时撤下一个椅子,继续进行第二轮。如此反复,直到2人争1个椅子时,冠军就诞生了。

二:抱团打天下游戏

游戏规则:

1、首先,让所有参加游戏的人围成一个圆圈,并按照顺时针转动;

5、没有能按照数字组成抱团的人员将被淘汰,然后游戏继续;

6、设定当游戏剩余3人时结束。

三:五毛和一块

规则如下:

十几个参赛人员即可。男生是一块,女生则是五毛钱。

5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配。没有凑成的人即被淘汰出局。最后,剩余两个人人时游戏结束。

小学美术特色活动方案篇五

各团支部视具体情况而定,在5月31日前完成载体建设方案,年内至少开展一次特色活动,活动开展情况通过团青月报表报送公司团委。

2.活动内容

各团支部通过搭建富有时代气息、面向团员青年、突出自身特色的载体活动,强化基层团组织职能,增强团青工作的吸引力、凝聚力和创造力,服务企业中心任务,服务青年成长成才。

发掘和运用社会资源和青工资源,因企制宜组建青工qc小组、青工讲师团、青工读书协会、青工文体组织、青年志愿服务队等为载体,拓展服务青年、服务企业的平台和渠道。

机关团支部建设一支“星动力”志愿服务队,在生产经营工作中,深化公司青年志愿者活动,增强了青年志愿者服务行动的广泛性,加强青年志愿者队伍建设和规范管理,使志愿者服务活动在服务公司生产经营中心工作上有所作为。

运行团支部建设一支“青工讲师团”,发挥青年技术骨干带头作用,开展定期多种形式的讲课活动。可以在教室,仿真机室,检修现场,运行启停机现场等,灵活时间,灵活地点,灵活形式,为提高运行全员技能做出应有的贡献。

小学美术特色活动方案篇六

——深入农村,服务社会

1.潮州及潮州周边地区高科技产品对小学生的影响(生活、思想、学习的影响)

2.番石榴种植技术调查研究

通过组织队员参观果园种植地,让队员了解杨桃、番石榴等种植技术,采集记录相关资料,利用本化学专业,深入研究其种植技术及影响果树成长的因素。最终把研究成果提供给种植户作为种植的参考,也让村民更多地了解果树的成长因素。

3.专业科研活动

a.潮州官塘杨桃果酒的制备、其营养成分分析及抗氧化性的研究

潮州官塘的杨桃(又称“五敛子”、“羊桃”)属酢酱草科,成熟的杨桃风味独特,口感甜酸、多汁,杨桃果汁中含有糖、酸、蛋白质、脂肪以及维生素a、c和微量的钙、铁、磷等矿质营养,具有很好的药用价值,可以清热降火,润喉爽声,排毒生肌,止血,《本草纲目》记载:“五敛子,去风热,解酒毒,治黄疸、赤痢”。并对其营养成分进行分析及抗氧化性进行研究,对潮州官塘镇得杨桃进行加工处理成果酒,分析其营养成分,并对其抗氧化性进行研究,提升杨桃的使用价值,实现食品综合利用,以填补相关研究的缺乏,为名优特产产品开发和深加工提供科学依据,充分发挥其经济价值,具有重要的实践意义。

b.潮州官塘番石榴果醋酿造工艺研究

醋,这样可以提高番石榴的营养价值,又为地方产业生产提供新的思路,促进地方经济发展,为食品工业市场添加新产品具有重要意义。

三、志愿服务实践活动

——健康宣传进农村,志愿服务送温暖

1.健康教育齐下乡,食品安全兴万家

——开展食品安全知识宣传

给当地学生、村民传播食品安全知识。主要内容为:什么是食品添加剂、食品添加剂的危害性、食品的添加剂有哪些,在日常生活中要如何去注意及辨别,并介绍关于食品的科普知识、推荐科普读物。

2.爱温老一辈,服务暖人心

——关爱老一辈

为老一辈人的休闲活动之地打扫卫生,为老一辈人创建一个干净卫生的休闲之地,与老一辈人交流,聊天,为老一辈带去娱乐节目,让老一辈人感觉到生活的美好与快乐。

小学美术特色活动方案篇七

活动组织者: 物流管理专业党支部 活 动 时间

活 动 地点: 教室农讲所东区小树林

活动特色: 群众基础、联系实际、系列活动

达到“四个”增强:

1.增强理想、信念、科学的世界观,真理不动摇。坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路。

2.增强党员意识、坚持党员标准条件不动摇。牢记全心全意为人民服务的宗旨,用党员标准严格要求自己,立足岗位做贡献。

3.增强党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用不动摇。全面提升党员和入党积极分子的思想、素质、专业水平,在全院形成一个良好的比学赶 帮 超学习的氛围。

为落实学校党委关于保持共产党员先进性教育的活动安排,使支部活动搞得既生动深入,具有教育意义,又丰富多彩,注意形式的灵活多样。同时也结合学校正在开展的自考校园文化建设,精神文明创建活动,我支部举办“弘扬革命精神,永葆党的先进性,树立社会主义荣辱观”为主题的活动。旨在通过革命先烈的感人事迹,使支部全体党员及申请人,受到一次革命传统教育、党性教育。通过特色党日活动,不断增强党组织的战斗力和凝聚力。同时开展社会主义荣辱观的学习实践活动,重在深入人心,重在联系实际,重在弘扬正气。

活动方案:

时间活动内容

义教育

?/p

职尽责、克己奉公,真正起到共产党员的先锋模范作用;

新风”

活动总结:

借校党委开展“最佳党日”活动的东风,我们支部拟在6月利用周末的时间开展一系列活动,以充实的内容、鲜明的主题、新颖的形式和强有力的组织,引导党的基层组织成员及其他同志认真学习、贯彻党的路线、方针和政策,积极实践“三个代表”重要思想,以实际行动在学习、教学及管理等工作中勇攀高峰、再立新功,使我们的系列活动真正起到重要的实际效果。

小学美术特色活动方案篇八

为了丰富校园精神文化,提升校园文化品位,要做的工作很多,其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体,应该实施一些有特色的活动。下面是本站小编整理的一些关于小学班级特色主题活动方案,供您参阅。

一、指导思想:

切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想:

1、自主组队,发展兴趣

由兴趣相同的学生自由组队,制定计划,自主开展活动。

2、形式多样,开展活动

组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学生不断进步。

3、通过活动,激发热情

组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动,增强信心

学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号:我是智多星,体验乐无穷。

三、活动计划

二月份:

通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。

三月份:

实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家

每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。

四月份:

实践活动:《我眼中的世界是……》————创意画展示

让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛

让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。

五月份:

主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比

学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛

学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

六月份:

主题活动:《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛

多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料,几番辛苦凝聚教师心血。

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,本学期我校将开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一学期的建设,较大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组:

沈建琴、德育处全体人员及各年级组长

四、活动要求:

(一)创建内容:

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容,形成创建主题,并给自己班级进行特色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

(二)实施步骤

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段:由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目,进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等,最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计:自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)

3、评估阶段:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)

(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示,学校成立活动领导小组,对活动展示情况予以赋分,并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现,评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累:图片和文稿等,作为最后进行评估的凭证)。

4、监督阶段:设立举报箱(校门口),定期抽查。如发现与承诺内容不符,第一次口头警告,责其整改,第二次给予摘牌。

(三)评估标准

特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分,班级特色活动展示赋分占50%,班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

(四)奖励办法:

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之,各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性,积极参与到这项活动中,早日形成本班特色。

一、班级文化建设指导思想

班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成长环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此,我校将进一步加强班级文化建设,通过丰富多彩的主题教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生成长的乐园,成为每一个学生温馨的家。

二、班级文化建设要求

1、以生为本。在班级建设中,要“让班级成为每一个学生成长的乐园,成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵,要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

2、实用美观。以班级文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观,力求达到环境育人的目的。

3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

三、班级文化建设的具体措施

1、班级环境文化的个性化建设

教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康,学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地,会油然升起一种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室,创设文化氛围。

(1)班级展示区:通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论,在普遍认同的基础上确定。

(2)教室环境布置:教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化氛围和育人作用。

(3)教室环境净化:整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生,保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”,以创造一个整洁的学习环境。

2、班级精神文化的个性化建设

(1)班级要有明确的可实现的奋斗目标,要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗,直至实现。

(2)个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与,充分发挥大家的智慧,集思广益,形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后,统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。

(3)班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约,以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上,结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约,结合学校文明班级评比办法,制定班级各项制度,增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。

3、班级学科文化的浸润建设

读书足以怡情,足以博彩,足以长才,凡有所学,皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设,打造班级文化丰富的内容。

(1)语文:渗入中国文化,弘扬民族精神,展现文化底蕴,培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。(举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等)

(2)数学:探究符合时代特征、学生需求的数学文化,培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。(自我测评、自我提高)

(3)英语:它山之石,可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗,放眼世界,开阔胸怀,了解世界,洋为中用。(可设演讲会、英语角)

(4)科学:以学科文化为视野探索合作探究学习新方式,优化课堂心理氛围,创设情境,提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。(可举行知识竞赛活动)

(5)品德与生活(社会):从生命尊重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片等)

(6)艺术体育等:借鉴、创新活动形式,以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力,充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。(结合学校课外活动进行)

4、班级活动文化的个性化建设

活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动,如文艺会演、球类比赛等,学生的爱好、多样,有健康的审美情趣,积极配合阳光体育运动,打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践,以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。

小学美术特色活动方案篇九

以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,提升质量为主旨,培养学生的创新意识和实践潜力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,用心推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标:

1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设,认真学习领会高效课堂,用心开展教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。

三、工作重点:

2、继续坚持超周备课。导学案要规范化,教学资料,教学目标明确,教学重、难点突出,三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关,切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动,教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施:

(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。

1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。

2、开展课堂教学的研究,转换教师主角,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,增强学生的创新意识。

(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。

1、备课:本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。

2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。

3、作业的布置、批改。

作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。

4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,做到措施得力,成果显著。

小学美术特色活动方案篇十

仪容仪表教育是学校德育的基础工程,讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针,发挥本年级组特色,使学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际,特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容,体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点,要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

第四周:“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报,举办家校文明教育活动,争取家长更多的理解、支持与配合。

第五周:整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

第六周:学生仪容仪表规范学习

各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”,内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

第七、八周:学习《小学生守则》、《小学生行为规范》

学生学习、讨论如何执行,并成立检查、整洁小组

第九周:1、“个人礼仪“教育活动主题班会

各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求,学生讨论如何执行。

2、家长第一次填写活动反馈表。

第十周:制作仪容仪表手抄报或画报并展示;

第十一周:开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动;

第十二周:小结“仪容仪表、整洁”活动情况,家长对活动的反馈

(家长第二次填写活动反馈表)

第十三周:开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

根据活动的开展及成果情况,对在活动中表现优秀同学进行表彰。(“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。)

二年级组全体教师。

通过宣传、学习和竞赛等方式,让学生积极参与活动,使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方,人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

各位家长,各位同学:

寒假好!春节好!

一、防冻,防摔。外出行走时注意路面情况,不要在结冰路面玩耍、嬉戏,防止摔跤受伤及其他安全事故。

二、防火、防触电。注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用。

三、防交通事故。寒假期间,正逢春运高潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学,要提醒家长驾车时不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。

四、春节期间,走亲访友聚餐宴会较多,同学们不要暴饮暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身体健康。此外,不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动。

五、不放烟花爆竹,防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的,也要注意安全,要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。

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