规划计划可以帮助我们更好地组织时间和资源，实现自身的发展和成长。精心制定规划计划的关键要素，小编分享给大家，希望能帮到大家。
个人介绍
尊敬的袁老师：
我是来自2班的徐斌，在班级没有担任职务，政治面貌团员（已列为积极分子），加权成绩74，在大学期间获得的奖励有：
1、院话剧比赛优秀奖（主演）。
2、宜华奖学金。
3、暑期社会实践积极分子。
4、暑期社会实践优秀团队（校级）。
我加入院科创已近两年，一直在中心办公室工作，两年的时光飞逝而过，不知不觉已经走到了大三的入口。两年的时间是那么短暂，几乎没有感觉到就已经结束，又是那么漫长，和中心伙伴一起畅饮的欢声笑语仿佛就在昨天。
两年以来我在学姐、学长的指导下逐步成为中心的重要一份子。当中心的计划、总结报表经我之手，成为中心文件时，成就感油然而生：当与中心成员一起策划完成一项活动的宣传，培训，到把作品收集上交后，很自豪的听到校科创的表扬：你们是全校完成最好的！特别是主任把招新大会的重任交给我以后，我用心写策划，做ppt，协调中心成员共同协作，顺利完成了这项任务。这是我最有成就感的一件事。现在我也正在把我两年来的积累的一些经验和心得传授给13级新成员，看到他们逐步承担起中心的工作心里感到由衷的高兴。
现在到了走与留的一个关头，我想说：我愿意留下，再为中心出一点力。很清楚，中心这一年发展得不太好，走了些下坡路。这个情况的出现，我们12级同学有着不可推卸的责任，我们有义务和责任振兴壮大中心，使中心能更好的发展下去，并且要发展成为在全院有重大影响力的重要部门！
我竞选的职位是办公室主任。主要基于以下考虑：
1、我工作认真负责，执行力强，人际关系融洽，对中心工作熟悉，组。
织领导力均可：
2、我不太善于在公众场合表现自己，性格比较内敛。
所以我对自己在中心的定位是;一个好的建议者，我将自己好的想法提供给主任，帮助他负责好中心，这就是我的意愿。
我有一段喜欢的话与老师分享：人生而为新，为前所未有之存在。人皆生而能赢。人皆以其特立独行之方式去审视、聆听、触摸、品位及思考。人皆具备独特潜质——能力和局限。人皆能举足轻重，思虑明达，洞察秋毫，富有创意，成就功业。
——《生而为赢》。
希望老师能给我一个机会，谢谢.此致
敬礼
2014-5-7。
个人介绍信
尊敬的面试官：
下午好！
下面我将通过简单的面试自我介绍让您来了解我。我是来自xx大学市场营销专业的xx。我喜欢读书，因为它能丰富我的知识；我喜欢跑步，因为它可以磨砺我的意志，我是一个活泼开朗、热情、执着、有坚强意志的人。
在读书期间，我已经做过暑期工，是向用餐的客人推销啤酒。那时我则我认为，营销是一种服务。既然是一种服务，就应该做到让大家满意，用热情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推动我们在工作中不断创新，全身心投入工作的动力。激情加上挑战自我的意识，我相信我能胜任这份工作。
我非常欣赏贵司企业文化：“诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标！”我愿与xx文化一起发展，一起创造辉煌的明天！
谢谢。
求职人：xx。
20xx年x月x日。
个人介绍
在思想道德方面，作为党员的一份子，我积极向优秀党员的标准。
靠拢，努力学习有关党的先进理论，提高思想境界，培养正确的“三。
观”，践行全心全意服务同学的宗旨，乐于助人，团结同学，尊敬师。
长，以礼待人，并于2011年5月荣获校级“优秀团员”。
生”和2013年5月获得省级“三好学生”以及在大一大二两学年均。
获得“国家励志奖学金”，现已通过英语四六级考试，并立志在大四。
考上研究生。
在工作方面，我勤奋负责，工作积极，在校纪检部部长和院外联。
部干部期间，积极为广大师生服务，贡献自己的微薄之力，并于2012。
年5月获得省级“优秀干部”，也锻炼了自己的组织能力、表达能力。
和实干能力。以上即为本人详细情况，特申请国家奖学金，望批准！
马元喜2013年9月26日。
个人介绍信
xx经理：
您好!
我写此信应聘贵司公招聘的'经理助理职位。我很高兴地在招聘网站得知你们的招聘广告，并一直期望能有机会加盟贵司公。
两年前我毕业于首都经济贸易学大国际贸易业专，在校期间学到了许多业专知识，如国际贸易，国际贸易实务，国际商务谈判，国际贸易法，外经贸英文等课程。
毕业后，就职于一家外贸司公，从事市场助理作工，主要是协助经理制定作工计划、一些外联作工、以及文件、档案的管理作工。本人具备一定的管理和策划能力，熟悉各种办公软件的操作，英文熟练，略懂日语。本人深信自己可以胜任贵司公经理助理之职。
感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求!
幼儿园教师的个人自我介绍幼儿园教师的个人规划
我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学院，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。
20xx年毕业后，我先后到过xxx幼儿园、xxx儿园“代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜欢幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。
教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，”学高仅能为师，身正方能为范“，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜欢小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的`最起码的素养。
假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和”人类灵魂的工程师“这个光荣的称号。
个人介绍信
xx单位:。
我院各专业已进入社会实习阶段，专业实习对于提高学生业务能力和综合素质具有重要作用。
兹介绍我院专业学生前来贵单位实习，请予以大力支持，并给予指导和严格管理。
感谢贵单位支持我校的学生专业实习工作。
此致
敬礼!
xx学院。
xx年xx月xx日。
规划师自我介绍
长大后我发现，这富有京味儿的问候声变成了汽车的鸣笛声，胡同中匆匆行走的人们只顾着避让呼啸而过的汽车，再也没了那份聊天儿的闲情逸致。小汽车就是这样偷偷的溜进了我们的生活，默默的占据了我们的生活空间。现如今，北京这座巨大的城市里，开车堵，停车难，可什么都挡不住我们买车的热情，为了不堵我们卯足了劲儿修路，为了停车我们练就见缝插针的武功秘籍。
可是，看着塞满汽车的大街小巷，有没有那么一刻，你会停下来想一想：咱们北京到底是人的城市？还是车的城市？长大后我暂别胡同，离开北京，前往西天取经。大洋彼岸这个被称作小汽车之城的大洛杉矶地区就是我求学的地方，在这里我见识到完全为车而设计的城市，人们为小汽车修建大片的停车场，密集的高速路网，在这里我享受了汽车城市的自由随性，同时也体会到汽车城市的拥堵和寂寞。北京或许还徘徊在对汽车城市的憧憬中，而洛杉矶这样的美国城市却早已开始警觉汽车主导城市所带来的恶果。偶然一次机会，我参加了同事们在洛杉矶街头举办park(ing)day活动。它起源于的旧金山，每年九月的第三个星期五，世界各地的民间团体和个人，包括艺术家、社会活动家、环保人士、设计单位以及任何一个普通市民，只要有兴趣，在城市中租赁一个停车位，发挥想象力，通过各种方式将这个停车位转变为一个可供人停留、游憩的临时小公园。凭借世界各地参与者天马行空的想象力，每年这个时候，google地图上都会涌现出各式各样的小公园争奇斗艳。
“回归自然派”铺上自然的草坪，让孩子，老人，宠物在上面打赤脚，或坐或卧，办起野餐，当阳光洒满草地的那一刻，他们穿梭到了清新的林中空地，那里满是鸟语花香。“休闲茶座派”摆上舒适的座椅沙发，端上茶杯，书本，停下匆匆的脚步，喝起下午茶，读起久违的纸质书籍。当微风拂过书页的那一刻，他们雕刻出了温馨的休闲时光。
“互动参与派”拿出家中的游戏设施，大家杀几盘棋，打几杆球，投几个蓝，当朋友们的欢笑声响起的那一刻，他们回忆起了无忧无虑的童年时代。。。“展示表演派”摆出自己的画作、工艺品，演奏自己的歌曲，大家驻足观看，微笑喝彩，当悠扬的吉他声在人群中静静流淌的那一刻，他们聆听到了创作者的美丽心灵。“实用服务派”摆上烤肉架，拿起理发剪，免费为路人服务，当真诚的谢意慢慢汇集的`那一刻，他们感受到了人与人之间的真挚交流。
我所参加两个parkingday活动点是由洛杉矶重建局协办的，它们都是社区规划师与民众交流的绝好例子，其中之一向民众散发规划知识小传单，从上面可以得知全美停车场面积总共有4950平方英里，相当于一个康州的面积，洛杉矶市中心一共有107,000个停车位，却只有两个公园；另一个更是利用这一大好机会，将自己对社区的规划远景展示出来，供居民品头论足，收集民众意见，头脑风暴。尽管这只是一个一年一度的活动，但是随着世界上越来越多的城市加入进来，每年的这个时候，活动的参与者都在向越来越多的民众传递一个信息：改变交通方式可以为我们的城市赢得更多的开放空间。去年回国后，我跟几个好友尝试在北京搞起了park(ing)day活动，选址就在我们戏称为“宇宙中心”的五道口。
这里人流密集，聚集了大量的高校学生，高级知识分子，it白领，以及外国友人，他们思维活跃，接受新鲜事物的能力快，非常有利于扩散我们的理念。我们早上8点多就用自己购置的假草皮、盆栽、野餐布布置好了我们的小公园，还从收废品的大哥车上抢下了两个将要被扔掉的发廊座椅，撒上几本书和一些糖果，我们的小公园在熙熙攘攘的人流车流旁还真有一种闹中取静的怡然自得。去年parking(day)活动的成功鼓舞了我，让我想找回心心念念的童年和胡同，找回那些被停车位蚕食的街巷空间。今年我们的活动准备选在北京内城的胡同，遛鸟、聊天、织毛衣、喝大碗茶，蹦爆米花、看吹糖人儿、啃糖葫芦、下棋、理发。
个人介绍信
xx单位负责：
您好！xx同学是我校xxxxxx专业学生，今去贵单位联系实习事宜，请接洽。
实习是我校教学工作的重要环节，是学生获得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。最后，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢！
xxx。
20xx年xx月xx日。
个人介绍信
尊敬的领导：
您好!
感谢您抽空垂阅我的自荐信!我叫陈二妹，来自于湖南省邵阳市，20xx年6月毕业于邵阳学院的英语教育专业，获得了初级教师资格证，从大三起，我就在邵阳云水中心小学担任英语代课老师直至毕业。由于机缘，我嫁到了常州成了半个常州人。
由于从小就对教师十分向往，希望自己也能成为一名光荣的教师，所以在高考填写志愿时我毫不犹豫地选择了师范院校。在校期间，我努力学好专业知识，取得了英语专业四级证书及初级教师资格证。带课老师的工作经历使我明白，从事教育工作是光荣神圣的，尤其现在我成为了一名母亲，更加希望能通过自己的所学知识帮助更多的孩子获得有益的教育，让他们健康快乐地成长。
我活泼开朗，善于与人交流，具有良好的亲和力，我很平凡很普通，不是佼佼者，但我实在，能吃苦耐劳，有强烈的责任心与爱心，具备了教师应有的基本素质。我对自己有信心，相信只要通过努力就能成为一名称职的、优秀的教师。
虽然我对幼儿教育不是很专业，但是我对幼儿教育事业充满着无限的向往，时时刻刻想成为一名光荣的幼儿老师。我相信我的专业教育知识、丰富的教学经历，对幼师工作的热忱，对孩子的喜爱及较强的沟通能力可以使我很快适应新的环境。我喜欢小孩，，我觉得自己能给他们带来帮助和快乐，和孩子一起成长是我最期待的事，所以我怀着满腔的热情与信心去挑战这份新的工作。因此，我渴望得到这份工作，相信自己能在幼儿教育事业上，创造自己的人生价值。非常希望贵园能提供一次这样的机会，让彼此能有更深的了解，与贵园一起创造一个美好的明天。
希望通过我的这封自荐信，能使您对我能有一个全面的了解，也希望您能给我一次机会，我愿意以极大的热情与责任心投入到幼师这平凡而又不简单的`事业中去。您的选择是我最大的期望，期待您的选择。
最后衷心的希望能得到您的赏识，成为贵园的一分子!
谢谢!
自荐人：xx
日 期：xx
个人介绍信
____研究中心：
兹介绍我单位______到你处申请____学双学位学习，请予以接洽。
该同学（同志）遵纪守法，无犯罪记录。我单位对此事表示支持。
此致敬礼
______公司
____年____月____日
（加盖公章）
个人介绍信
尊敬的贵公司领导：
您好！
首先感谢您能抽出宝贵的时间来关注我的介绍信。为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。我是xxxx专业20xx届的应届毕业生。从一进大学，我就努力地锻炼自己各方面的能力，培养自己成为一个德才兼备的、全面发展的、适应社会需求的高素质人才。
在学习上，我孜孜不倦，平时热衷于图书馆，除了阅读自已专业相关的书籍外，也不断全面地阅读各个领域的书籍。因为我坚信未来的人才应该是个全面发展的复合型人才。学科之间的不断渗入与融合更加强了对这一方面的要求。此外，在学习中我也很注重培养自已的自学能力，注重形成自己正确且又独特的世界观、人生观与价值观，坚定自己的信念，不断学习与拓展。
在思想上，我积极通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论。遵纪守法，不断学习马列主义，从而提高自己的道德与思想方面的修养。理论上的成熟是政治上成熟的基础、政治上的清醒来源于理论上的坚定。我已获得了团员入党的推优资格，也已参加了业余党校的培训，并已合格。这都更加坚定了我的政治方向，继续努力向党组织靠拢。
在工作上，我积极利用寒暑假不断提高自己。在当地的广播电视台实习，使自己的实际动手与参与能力有了一定的提高，也从而培养自己的工作责任感与事业心，懂得团体合作与个人分工两者的重要性。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且不断学习，不断完善自己，尽心全力做好工作。
再次向您表示衷心的感谢，渴望得到您的进一步垂询，并祝您事业顺利。
此致
敬礼！
介绍人：xxx
20xx年xx月xx日
个人介绍信
尊敬的`领导：
您好!很荣幸您能在百忙之中翻阅我的推荐信，谢谢!今向贵单位推荐我系毕业生xx同学。该生来自xxx，是xx学校的一名应届毕业生。
在校期间，他认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。几年来他努力学习专业知识，从各门课程的基础知识出发，努力掌握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成绩，多次获得奖学金。在学好专业知识的基础上，他还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除、文字处理与排版。
实践是检验真理的唯一标准。所以该生利用暑假期间到xx公司实习。课余时间他还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!他坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!
"器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。"该同学深信：只要找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给他一片土壤，他会用年轻的生命云耕耘，您不仅能看到他的成功，而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望xx同学的拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给他一个机会，他会用行动来证明自己。
最后，衷心祝愿贵公司事业发达、蒸蒸日上。
个人介绍信
建委(建管处)：
兹介绍我市公司等同志前来贵地办理备案施工手续，此单位近__x年无质量安全事故、无拖欠农民工工资。无其它违反法律、法规的行为。
建造师(注册监理师)无在建工程。届时请接洽。
此致
敬礼
市级主管部门(盖章)。
20__年__月__日。
个人介绍信
尊敬的先生、女士：
您好!
首先万分感谢您阅读我的简历及自荐信!
我是xxx，系西安工业大学电子信息工程学院自动化专业的一名学生，即将面临毕业。
四年来，在老师的严格教育及个人的'努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了自动控制理论、运动控制及与控制等有关理论知识;熟悉涉外工作常用礼仪;我能够熟练掌握c语言编程，操作protel、proteus、keiluvision等专业应用软件，能够熟练操作文字处理、表格制作等office办公软件，了解cad制图，photoshop软件。在英语方面,具备一定的听、说、读、写、译的能力，能够读懂英语报刊杂志及著作，能够使用全英文软件。我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。我来自农村贫困家庭，自小在艰苦坏境下生活，磨练了自个儿吃苦耐劳，坚强不屈，独立自主，乐观向上的品质。由于家庭境况，我自己得赚取在大学的学杂费及生活费用。我利用课余时间做兼职，假期去西安、天津、昆山打工赚钱。靠获取奖学金、助学金及打工所赚，我自踏入大学后没向父母要一分钱!
大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;西安工业大学培养了我实事求是、开拓进取、团结勤奋、求实创新的作风。我将热爱自己所从事的职业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司的发展添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。在将来的工作学习过程中，我将把英语，计算机软件与自己的专业深入地融合，并将其应用到工作实践中去，但愿在这方面能够取得一定的成功!
在此我推荐自己，期望能成为贵单位的一员，充分发挥和表现自己。如果能得到贵单位的青睐，我一定珍惜这来之不易的就业机会，认真学习各项技能，努力完善自我。我愿意与贵单位共同发展，共创美好的未来!祝愿贵单位蒸蒸日上!
此致
敬礼
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
个人介绍信个人情况介绍信
郑珉中，男，汉族，1923年生于北京，祖籍四川华阳。
1946年以前在家塾读书，临习汉魏碑帖，并从林彦博、汪霭士学画，从王杏东、李浴星、管平湖学琴。1947年秋再从溥雪斋学习书画。
1946年秋到故宫博物院工作，长期从事中国古代艺术品的陈列与研究，曾任陈列组、历代艺术组、法书铭刻组、绘画组、铜器组、金石组、工艺组组长。1982年后，重点从事古琴、古砚的研究，先后发表专题学术论文三十余篇，多次参加国内外的'学术研讨会。
现任国家文物鉴定委员会委员、中国博物馆协会会员、中国书法家协会会员、北京古琴研究会副会长。
现为故宫博物院研究馆员、故宫博物院学术委员会委员，享受政府特殊津贴。
文档为doc格式。
大学未来规划介绍
直到所有问题都得到满意的回答后，她才在协议上签下了自己的名字：若文。她咨询的问题是：要不要离职。
“和小孩子接触是件没有成长的工作，每天只能重复自己都觉得像傻瓜一样的游戏，说着幼稚话语。工作3个月，我觉得自己倒退了3年。连句成人的话都几乎不会说了。我实在不想再这样下去了！”
若文越说越激动，声音都有些发颤。“那你当初是怎样选择了当幼师的呢？”提起当初，有一瞬间，若文的脸上由激动转为愤怒。但很快地，她又把那种愤怒压了下来，用尽量平和的语调讲起自己的故事。
“这话说起来就长了，我的家里有两个孩子……”
若文在6岁之前是和姥姥在一起生活的，原因是妈妈和奶奶处不来。妈妈不想让奶奶太多过问孩子的事，于是经过权衡就留下了大若文两岁的姐姐自己带，而将若文交给姥姥。虽然妈妈每个月都会来看若文一次，但她幼小的心里仍然觉得自己是被妈妈抛弃的孩子。每次，妈妈走的时候都会骗她说，很快再来，但那个“很快”永远不会少于一个月。
这是个漫长的适应过程，但若文终究适应了。她开始依恋姥姥，不再那么盼望妈妈。可是，她很快6岁了，要上学了。命运再次让幼小的她从刚刚建立的亲密中脱落，因为她必须要回家才能保证有好的学校念书。那又是一次痛苦的经历，小若文被骗上车、骗回家。直到走进楼梯口，她才醒过神来，伏在扶手上大哭，因为姥姥家是没有楼梯的。
作为孩子，若文没有选择的权利，她只有再次地适应。
姐姐在她回来之后，就开始变得身体虚弱，总是得病，妈妈不得不将更多的精力放在姐姐身上。妈妈忙，若文有时也不得不加入照顾姐姐的行列，成为她的小保姆。但姐姐似乎并不喜欢若文，总是设法骗她、欺负她，而后又向妈妈告状。由于和奶奶的关系，他*的脾气特别不好，总是在若文面前发火，甚至打她，所以谈到和姐姐的关系，若文总是说“一般”。
若文上初三的那年，姐姐恰好在一个重点高中读高二。那个重点高中的升学率几乎是百分之百。拮据的父母于是和若文商量，是不是选一个其他的方向，早点就业，因为家里供不起两个大学生。若文不甘心啊，她学习一直很好。但谁让她是老二呢？体弱的姐姐比她更需要轻松些的工作。（这至少是父母对上大学意义的理解）于是在父母的帮助下，她千挑万选终于选了幼儿师专，据说可以包分配。“我的命总是不好！”说到这个的时候，若文叹了一口气。刚才那个伶俐的姑娘，这会儿成了多愁善感的林黛玉。“我又受骗了！”
那个师专在若文上学的第二年进行了改革，原来说的包分配全成了泡影。“我再也不轻易相信别人了……”这话让我想到她签协议前的谨慎。“你说你工作的前3个月还是很有热情的？”“对！我那时傻乎乎的，被老园长和几个优秀教师的报告给打动了，以为自己要真的献身于幼教事业。现在想起来……唉……真傻，不过……也挺快乐的！”
老板的善变已经成为下属必须面对的一门必修课。下属老是想着老板善变，却很少考虑老板为什么会善变?其实每一个老板都是人，是人都不想自己整天像个变态那样忽左忽右。因此，换位思考了解老板的立场就能够使我们不难发现其实老板善变的背后的原因首先是我们工作缺位。
典型的状况，下属老是紧张老板的跳跃性思维让他们找不着工作的方向。我个人认为，每个老板思维跳跃性都比较强，不强就似乎没他存在的必要，而且每个老板都希望每个想法都能够得以实现。或许员工会抱怨老板能不能在做完这个项目后，再布置下一个任务。但是老板都会说没有办法，他就是要用这样一种方法来帮助大家打开思路，把一些不可能变为可能。在老板看来，很多事情正是因为大家觉得不可能才让有些人把它变为可能的机会。简而化之，老板思维的每一步都有其实现的价值，老板的跳跃性也正是想告诉你他要实现的东西。
个别的状况，下属会纳闷为什么领导刚刚还和颜悦色，现在就突然大发雷霆?其实答案很简单：上司就是要让大家知道，他对任何小事都很在乎。我认为，任何组织的核心领导，如果没有办法明确说一是一、二是二的组织执行力，那么所做的事情一定会出问题，而且是不断的出问题。我一贯不欣赏团队成员为工作找借口，管理对我来说，对任何一个管理者而言有一点是勿庸置疑的，那就是团队成员需要服从。商场上，没有太多理由需要下属来说，因为商场就是战场，很多时机都是关键点，容不得半点马虎和松懈。如果每一个细节都打一点折扣，那么最后的结果就是可怕的结果。
蒋霞晖今年考上了湖南师范大学公共管理学院政治教育专业，她有些茫然，认为这个专业与自己的理想相差较远，不愿意去规划未来。她很无奈地说：“我真的不知道干什么好，走一步算一步吧。”
走到十字路口时，人最易感到困惑，最易迷失方向。教育专家认为，从高中升入大学是人生的一大转折点，从大学走向社会是人生的又一重大转折点，只有早准备早规划，才能消除困惑，勇往直前。职业生涯规划，宜从大一入学开始。
开学了，又一批新生步入大学，一些在高三“饱受折磨”的新生正计划着：大一大二先轻松一把，大三大四再努力不迟。但是，看看全省2006年近22万多名毕业生挤在熙熙攘攘的求职大军中，没有工作经验、知识能力储备不足、英语不够好、自我定位不够准确等，都对就业产生了巨大影响。想想4年后有增无减的毕业生人数，一两年时间的轻松又是多么优雅不起。
记者近日在长沙市内各高校采访中发现，一些刚步入大学的新生还是有自己的规划，他们将为此而努力，但更多大学新生对大学4年的学习生活、对未来感到迷茫，感觉就像老虎吃刺猬——无从下手。
“参加高考就是为了上大学，没想过更多的。”刚步入湖南大学数学与计量经济学院的邓丹妮如是说，“如果要我规划，我只能说我将来想从事与我专业相关的职业。”
湘潭大学机械工程学院的徐赞怀着喜悦的心情刚刚踏入大学校园，“考取大学就轻松了”，高中老师常说的这句话仍不时在他耳边萦绕，他轻轻松松玩了几天，以为真的没什么事要做了，直到前几天开班会，大学老师的郑重提醒唤醒了他——“4年内到底要把自己培养成什么样的人”。徐赞猛然感觉高中老师“骗”了他，现在是时候规划一下今后的`学习生活了。通过与老师以及学长、学姐的交流，徐赞静下心来规划起了自己的职业生涯，却发现又面临着新的困惑：是考研，还是锻炼各项能力为就业打好基础呢？“想努力，却不知从哪着手。”面临抉择，徐赞还想咨询更多的人。
“首先要重新审视自己”，省大中专学校学生信息咨询与就业指导中心副书记夏学军说，大学新生要了解自己的性格、气质、兴趣、特长以及目前已有的知识和能力水平，做好自我评估。新生可以根据家长、老师和同学的评价，借助职业兴趣测验和性格测验，发现自己是一个较为外向开朗的人还是内向稳重的人，并对哪些问题较为感兴趣，如是经济问题还是管理问题，或擅长哪些技能，如分析问题、对数字敏感、语言表达能力强等。在客观审视自己的基础上，新生可确定短期和长期目标，长期目标一般是以后职业规划的顶点，短期目标一般则是素质、能力的提高，或有用证书和考试的获取或通过。
凡事预则立，不预则废，对于大学生涯和职业生涯，大学新生理应认真对待、科学规划。湖南商学院教授熊苹是一位多年从事职业生规划研究的专家，她认为，生涯规划简单理解就是规划一生，而大学生涯规划，主要就是就大学阶段的学习生活进行规划。她建议每位大学生：和以往人生阶段相比，大学的人际、学习和生活方式发生了巨大变化，需要每位大学新生从入大学就开始提高自我管理意识，增强自我管理能力，对大学生涯进行科学合理规划，为将来的职业确立基本定位和必要的知识、能力准备。
熊苹和姚金海等业内人士认为，大学4年规划采取的方式和途径不尽相同，要根据自己的长期目标因人而异，但也有一些共性的经验可资借鉴。
大学一年级，要打牢基础。在观念上，变“要我学”为“我要学”，脚踏实地学好基础课程。在大规划下做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，从大一开始就坚定不移地学下去。根据实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业。大一学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大学第二年，拓展职业地平线。应考虑清楚4年后是立即就业还是继续深造，了解相关的应有活动，锻炼各种能力，同时检验知识技能。此时可以尝试兼职或参加社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与未来职业或本专业相关的工作，提高责任感、主动性和受挫能力等。
三年级，细分你可能的选择，目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、确定是否考研等方面。和同学交流求职体会，学习写简历、求职信，了解搜集就业信息的渠道，并积极尝试加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年的求职情况。希望出国留学的学生可多接触留学顾问，参与留学系列活动，留意相关资讯，准备考toefl、gre。
大学四年级，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出国的出国，不能再犹豫不决，大部分学生的目标应锁定在工作申请及成功就业上。只要在大学前3年都能认真践行自己的计划，相信此时已经到了收获的季节。