优秀作文具备独特的观点和深刻的思考，能够引发读者的共鸣，使他们产生思考、探讨的欲望。接下来，让我们一起欣赏一些优秀作文的佳作，相信会给大家带来不同的思考和感悟。
假如我是班主任
上课的时候要是有人搞小动作我会说：“你为什么要搞小动作以后不要这样了好吗？”不过作为班主任也不能太过于让学生在课堂上无法无天该管严格的时候就管严一点。
我会努力地把我的学生培养成数学家、文学家、科学家、歌星等让他们永远记住我不忘记所有教过他们的老师当然我也会永远记住他们。
我会问同学们：“你们的梦想是什么？我会努力的帮你们实现梦想让你们长大以后有非常好的成就取得巨大的成功。”
我会在下课时叮嘱同学们要注意安全。
怎么有人叫我？睁开眼睛一看，原来是妈妈。那只是一场梦。哎，美梦破灭了，真可惜！我又看了看闹钟，快到八点半了，来不及了，我赶快背起书包向着实现梦想的地方-----学校跑去。
假如我是班主任
我一定要大刀阔斧地进行一番改革使学生们能在快乐中学习知识。
我开的第一个药方是：大胆向校长建议严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言一天八节课上完语文还有数学上完数学还有外语外语刚上完还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾真是“朝而往暮而归”整个大脑像上紧的弦绷得紧紧的一会也不能松懈。早晨同学一碰面都发现对方又是个“火眼金睛”不用说昨晚的作业又多得够呛。
我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来各科老师谁也不能占用对任何老师的“好意请求”一概回绝我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今我们整天只知道拼命学习身体素质差得不得了昨天的一节体育课1500米长跑全班及格者寥寥无几这不今天我的同位孟博又感冒发烧连今天的作文课都不能来上。
我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法一点新鲜感都没有好多同学在课堂上昏昏欲睡这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
我会开一个名为“互相理解”的主题班会请来所有的任课老师师生们互相敞开心扉了解对方的心理让学生知道老师的良苦用心让老师了解学生的内心世界师生之间的感情融为一体师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
假如我是班主任
我先会和同学们交一下朋友了解一下他(她)们以前的班主任是怎样的怎样对他们然后再了解他(她)们以前的纪律。如果纪律不好我也会想我的同学说的那样按同学的意见整顿班级改变班风。因为我要把流动红旗天天挂在家里不让别人抢走让我天天欣赏着这面飘动的红旗。
我会把每周的唯一的一节班队课拿来给同学们一起说说自己的心理话一定要敞开心扉。
我会像心理健康老师那样对同学们很温和上课时即使有人捣乱也会把可上下去不打断进程让同学门开开心心地上完一节课。
我会像四年级的那位班主任学习我会找那些学习不好跟他们说说然后再进行一带一的“行动”。一带一就是一个好的同学带一个坏的同学直到把他的学习成绩提高了才让那为同学“放手”。
我会把打架的一些人叫出来把事件的过程都搞清楚然后谁闯的祸谁担当一半的责任。这样大家就公平了。
我把全班分为8个小组每组有坏也有好没个小组选出个组长来在让组长取一个名每一次考试分数的平均分哪组最低哪组受罚。哪组第一哪组的组员可以一周当上班委。至于惩罚嘛我还没有想好等我想出来了再说吧。
假如我是班主任
我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感没有爱如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜润物细无声”。
面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛我一定会说：“路是人走出来的我愿和同学们开创一条新路。”
我首先要改革课堂教学决不把学生当听书的我要让每个学生跨上理想的骏马在知识的跑道上奔驰带着问号去读书去分析去思考。
我要和学生打成一片不让学生担心会被老师罚让学生能大胆提问和指出我的缺点。
写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天，我要和同学们在大自然一起放风筝，一起去踏青；夏天，我带同学们到河塘边观赏荷花，到河水里划船，游泳；秋天，我带同学们去收割低垂的谷穗，采摘同学们的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”，在冰河上滑冰，堆雪人，打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。
我一定少给同学们布置作业保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。
我就是法官平等对待每一个学生无论是男是女、是好是差在我眼里人人平等。
我就是活动家能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
6
我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室我会在晚上买好工具第二天拿来布置的时候我会找同学来帮忙充分发挥他们的想象力。
我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂自己的时间自己的快乐……这一切都属于同学们。
我不会给同学们布置“山”一样“高”“海”一样“深”的作业。抄词时会的就不用抄了不会的自觉去看一遍．这样既快乐又轻松．我们的手腕就不会痛了。
我不会死看课本我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样同学们的脑子才会活起来。
我会记住每个人的生日届时给每个人送一张贺卡。
假如……。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
假如我是班主任
我会关爱班级里每一位同学管理好自己的班级让同学们安静认真地上课。
有一天，我真的变成了一个班主任，走进班级，我发现同学们的桌椅都破破烂烂的，有些桌角断裂，有些桌腿摇摇晃晃，椅子甚至不稳，同学们坐在上面，手脚都不敢伸展开来，别提多难受了。我马上请求校长把破旧的桌椅统一换掉，这天早晨，同学们进入教室看到新的桌椅，简直不敢相信自己的眼睛，都一起欢呼起来。看到孩子们的笑容，我的心就像蜜一样甜。
在生活中，我也非常关心学生。我所在的学校是寄宿制的，学生们必须住校。有一个新来的学生，很不适应这里的集体生活，大半夜不睡觉，非吵着要回家，搞得全宿舍的人都没办法好好休息。我过去安慰他：“没事的，有那么多同学陪着你，你就把这里当成自己的家。”我拉着他的手，还给他讲故事，他这才安静下来。从那以后，这个学生不再恐惧一个人睡了，每天都静静地入睡，心情也一天天好起来。
在纪律上，我严格要求他们。有一天早读，我走进教室里，听见同学们的嘈杂声，叽叽喳喳一直不停，我大声喊：“你们别讲话了！”可有几个同学像没听到似的继续聊天，我严肃地让他们在教室外面站着，这几个同学才闭上了嘴巴。接下来，我语重心长地跟全班同学说明静心学习的重要性，教室终于变得安静了，大家开始认真地看书。
就这样我才管好了一个班级，本来以为当老师很容易，可在这三件事以后，我觉得当个好班主任真不容易啊！
假如我是班主任
当老师是许多孩子梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也想当“一班之主”——班主任。
一定要对同学做到有爱心、信心、关心只有做到这三点才可以当一个合格的“一班之主”。
我不会只喜欢他不喜欢他只喜欢成绩好的同学不喜欢成绩不好的学生。不管谁我都喜欢。
老师与同学之间应有一座心灵之桥。，我会与他们沟通，去了解同学们的心。这样，我才能更好的与同学交流，将他们心中的愁云赶走。
我一定会认真、耐心的教导每一位同学下课给成绩不好的同学补课少做一些家访使孩子没有畏惧。
现在我知道当班主任是一件很苦的事，他们为我们付出了多大的心血，而我们还不断的让班主任生气，让班主任操心。
假如有一天，我真的当上了班主任，我会对我的学生付出一切。也许十几年后，我就会成为一位真正的班主任！
假如我是班主任
我会在休息日组织同学们开展有意义的公益活动如每周组织同学们搞一次大扫除让我们的教室干净又明亮。
我会在每天空余的课程里安排相应的文体活动，如唱歌、做游戏、跆拳道。
我会鼓励同学们多学几门特长选修课，如书法、英语、电脑，掌握更多的本领。
假如有机会的话，我会带同学们去多做户外活动，如干一次农活，种一棵树，同时增强同学们的环保意识。
我会教育同学们养成良好的行为、生活习惯，如守纪律、讲卫生，养成节约、有孝心、尊师的好品德。
假如发现学生有做好事的现象，我会立即表扬他（她），鼓励同学们多做好事。发现有犯错误的同学，我会耐心地跟他（她）讲道理，让他（她）自己明白错了，自觉改正。
总而言之，我要让我教的班级同学德智体美劳全面发展，今后人人都有出息。
假如我是班主任
我会无微不至地照顾我的学生。我的教学方法非常有办法教育人既不会伤了他（她）的自尊心也能促进他（她）们改正错误。一次我在课堂上发现一个同学在搞小动作我先对他使了使眼色暗示他专心听讲下课后我又找他谈了谈。
还有一次，一个女同学没写家庭作业，我把她叫到办公室，并没有像其他老师那样不分青红皂白得将她臭骂一顿，而是先问其原因，在调查清楚，对了表扬，错了批评。我看见他们有时侯写作业太久太累，我会让他（他）们出去放松放松，看看碧绿的叶子；看看艳丽的花朵；看看洁白的云朵以及一望无际的天空。我也会带他们出去见见世面，探索一下大自然的奥秘。
春天，漫步在百花盛开的地方，闻桃花的香味。夏天，踏那雪白的浪花，捡拾那些五彩缤纷的贝壳。秋天，踏着那用黄叶铺成的地面。冬天，去大雪纷飞的世界。我一定好好学习，圆了这个梦。
假如我是班主任作文
假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的。
假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样，同学们的脑子才会活起来。
假如……。
如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实。
假如我是班主任作文
假如我是班主任，我会要求学生好好学习，但不是为了考试而学习课本知识，我会让他们发挥自己的特长定期举行一次班级个人才艺展示大赛，让他们将自己小小的`班级当成一个舞台来展示自己，这样就能让那些学习成绩不是很好的学生看到自己的价值和做用，而不是永远被别人看成是低能儿。
假如我是班主任，在开学的第一天我就会相机给自己班的学生一个真实的写真，每个学生在自己的照片上写下自己的左右铭和理想，然后将这些照片贴在班级的个人展示台上。
假如我是办主任，我没学期至少要开三次家长会，一次我要安排在开学目的是见一下各个孩子的家长同时也让家长见一下孩子的老师，让他们知道孩子的教育不关是学校的事还有他们的责任，只有老师和家长提薪协力才能使孩子健康快乐的成长。第二次我将安排在中期考试以后，这次我不是为了给家长通报孩子的学习成绩，我要将他们在学校的表现说给他们的父母听，让他们知道自己的孩子有不同于别人还子的有点和不足。最后一次家长会我要安排在期末，当然对孩子的学习情况的报告是比不可少的但同时我还要给家长们一些建议，告诉他们如何怎么让孩子的假期生活更加丰富多彩，如何快乐的度完假期生活，而不是一味的给他们报一些孩子们不喜欢的补习班。
假如我是版主任，在学校我不会刻意要求学生去做什么，而是培养他们做事的意识，比如对于班级卫生方面不会去排值日轮流表，每天早晨我是第一个到达班级，有责任感的同学会自愿的去扫卫生，我会记下这些同学对于那些从来没有行动的同学我会对他们进行个别谈话告让他们意识到自己的责任和自己做法的错误。
假如我是班主任，我每学期开学后不久都要进行一次家访。大家都知道家庭教育对孩子的成长有很大的影响，要想让孩子们健康成长只有把家庭教育和学校教育结合起来才能给他们创造良好的成长坏境，针对不同家庭出生的孩子我们要因材施教，尤其是父母双方常年在外由爷爷奶奶带的那些学生更应该要给于他们更多的关怀和爱护。
假如我是班主任作文
今天，学校举行家长学校的开学典礼，我们的班主任老师以我的家长的身份，带着我参加了。我好幸福啊！
新学期报名的第一天，我只顾到河边掏鸟窝，没有去学校报名。我的父母都是农民，常年在外打工，家里只有我和年迈的奶奶。以前妈妈在家的时候，妈妈给我做好吃的，买好穿的，灯下还给我辅导功课，我的学习成绩也很好。现在奶奶除了给我吃给我穿外，什么也不管我。我就整天在校外玩，学习成绩一天天下降了。班主任老师了解了这个情况后，来到我家，通知我去学校报名领书。见我身上很脏，就打来一大木盆水，给我洗澡，帮我剪脚手指甲。我看见她帮助我的样子很美很美，心里想：她要是我的`妈妈该多好啊！她给我打扮一番后，就拉着我的手去学校报名。
开学第二周，学校通知我们：明天要家长来学校参加家长学校的开学典礼。我急得直，哭。因为爸爸妈妈不在家，奶奶呢？这两天有病。没想到，班主任老师主动向学校请求，担任我的代管家长，负责监督我的学习和生活。
有了她做我的代管家长，我自己就是一个有妈在身边的孩子了。
假如我是班主任作文
假如我是班主任，我先会和同学们交一下朋友，了解一下他（她）们以前的班主任是怎样的，怎样对他们，然后再了解他（她）们以前的纪律。如果纪律不好，我也会想我的同学说的那样按同学的意见整顿班级，改变班风。因为我要把流动红旗天天挂在家里，不让别人抢走，让我天天欣赏着，这面飘动的红旗。
假如我是班主任，我会把每周的，唯一的，一节班队课拿来给同学们一起说说自己的心理话，一定要敞开心扉。
假如我是班主任，我会像心理健康老师那样，对同学们很温和，上课时即使有人捣乱，也会把可上下去，不打断进程，让同学门开开心心地上完一节课。
假如我是班主任，我会像四年级的那位班主任学习，我会找那些学习不好，跟他们说说，然后再进行一带一的“行动”。一带一就是一个好的同学带一个坏的同学，直到把他的学习成绩提高了，才让那为同学“放手”。
假如我是班主任，我会把打架的一些人叫出来，把事件的过程都搞清楚，然后，谁闯的祸，谁担当一半的责任。这样大家就公平了。
假如我是班主任，我把全班分为8个小组，每组有坏，也有好，没个小组选出个组长来，在让组长取一个名，每一次考试分数的平均分，哪组最低，哪组受罚。哪组第一，哪组的组员可以一周当上班委。至于惩罚嘛，我还没有想好，等我想出来了再说吧。
假如我是班主任作文
窗外斜射进一缕微弱的阳光，他站在讲台上，萧瑟的寒风毫不客气地吹弯了他的脊梁，吹起了讲台上静静散落的粉笔末，白色雪花一样的粉笔末闪着亮晶晶的光彩。可他，却越发地苍老了。抬起头，无意地一瞥，猛然惊觉他的发际已悄悄蒙上了一层银白色的刺眼痕迹！
顿时，泪水不自觉地流了下来。滴答，滴答......
假如我像他一样是一位班主任，我会像他一样无私吗？会像他做一名好老师吗？泪水模糊了视线，我似乎来到了另一个世界......
“从今天起，你就正式在我校任教了，你一定要做个好老师，好好加油吧！”校长的话还在耳边萦绕。真的能做好吗？怀着忐忑不安的心情，我加快了脚步。
“大家好，我是新来的语文老师，也是班主任，我叫小a，大家一定要多多指教哦！”大家都很开心地鼓掌。
“吁”我长舒一口气这节课总算圆满结束了，看看窗外的阳光，我开心地笑了，微风吹来阵阵凉意，风儿是在鼓励我吗？我呆呆地想。
我来到同学们中间，与他们交流上课的感想。同学们好像朋友一样一拥而上，“老师，你教得好好哦！”“对呀，对呀！你上课轻松、幽默，我们一点也不感到紧张。”“嗯，上您的课太有趣了！”我真的好开心。回过头，不经意看到了坐在角落里一个独自学习的她。“她叫什么名字啊？为什么她一个人在那边呢？”“她啊，她叫薇，她平时就这样，喜欢一个人呆着，也不爱说话......”
薇究竟是怎样的女孩呢？
太阳懒懒地在天上挂着，薇一个人阴郁地走着。我走上前，主动和她打招呼：“嗨，薇，一个人回家呢？”“老师？嗯”她点了点头。一路上她总是尽量拣阴暗的地方走。“薇，你为什么总走阴暗处呢？”“我，我讨厌阳光照在身上的感觉。很奇怪，是吗？我变了。”“可能是吧！同学们说你以前是很喜欢阳光的啊，太阳照在身上多温暖啊！你不是最喜欢阳光欢乐、温暖的味道......”“你只是以前，”薇打断了我的话，“现在变了，我的成绩没那么好了，我现在除了厌恶阳光什么也感觉不出来了，事情都在变。”薇快哭了，“薇，”我拍了拍她的肩，“你的成绩虽不是以前的第一，可是你还是挺好的啊，下次努力，一定会又是第一的，看看这个吧，这个是中午我和同学们一起写的，好好看看吧！我在阳光下等你！”
“薇，你不要放弃，我相信你是最棒的娟”
“薇，《轻巧夺冠》很好，你可以做一下，下次，你一定会再‘轻巧夺冠’的。瑶”
“薇，飘不成云的潇洒，就吹成风的浪漫；流不成海的宽广，就化为溪的豪放。只要不停止追求，生命就会焕发出异样的光彩。诗”
薇久久地看着那些充满鼓励与希望的卡片，她静静地站在那里，静默得像一尊塑像。良久，她抬起了头，看着远方。是的，黑暗来了，但太阳会再一次升起。她走出树荫，站在了阳光下，她又闻到了阳光的味道，暖暖的，薇再一次绽放出了笑脸，她高声喊道：“谢谢您，老师！”
“不用谢，薇，加油！”我也幸福地扬起了嘴角。
“呼，呼”寒风又开始呼啸，我打了个哆嗦，抬起头看着周围熟悉的身影，我赶紧将我的思绪从远处收回。
望着讲台上的他的背影，寒风又吹起了散落的粉笔末，纷纷扬扬。而他斑白的头发，仍旧在斜射进来的一缕微弱的晨曦中闪闪发亮。
而我，此刻多想冲上去对我最感激的他说：“假如我是您，我也会做得像您一样好的！”脑海中又浮现出薇说的五个字“谢谢你，老师。”
假如我是班主任作文
假如我是班主任，哈哈！我终于成了一名班主任，班主任要做什么呢？我开始了深思……假如我是班主任，我要把语文老师的幽默发扬光大，让同学们在欢声笑语中快乐学习，快乐度过每一天。
假如我是班主任，我会象我们的班主任一样实行班级计分制，鼓励大家勇敢举手发言，早上大声读书，但不会让他们使劲喊，那样会喊坏嗓子的。
假如我是班主任，我会首先整治那些不听话的、不完成作业的、捣乱的.学生，要让他们上课认真听讲，回家按时完成作业，虽然这很难。
假如我是班主任，对表现好的学生一定要进行奖励，让不听话的学生羡慕一下。
假如我是班主任，我会给学生留下一个好的印象，我还会不定期地与学生谈心，了解学生的心理状况，和学生成为好朋友、好伙伴。我还会关注家长和学生对我提出的意见和建议，如果有不对的地方立即改正。
我相信如果我真的做了一名班主任，我一定可以做的不错。