争做诚信中学生 中学生诚信演讲稿(汇总19篇)

岗位职责对于岗位招聘、员工培训和绩效评定都具有重要的参考价值。岗位职责的变更和调整应注重员工的接受和适应，确保工作的顺利进行。请看以下整理的一些岗位职责范文，希望能够对大家的工作有所启示。

争做诚信中学生篇一

如果做人不懂得诚信，那么就没有人会相信你，你的情谊就会化为乌有；如果做人不懂得诚信，那么你将会被自己的谎言所束缚，自由和快乐的感觉也将消失；如果做人不懂得诚信，那么你的自尊和理想又能靠什么来维持，你的人格又是什么呢？“诚”，是儒家为人之道的'中心思想，我们当以诚信为本。宋代理学家朱熹认为：“诚者，真实无妄之谓”，肯定“诚”是一种真实不欺的美德，要求人们修德做事，必须效法天道，做到真实可信：忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，多指“内诚于心”。程颐认为：“以实之谓信。”可见，“信”要求的是说话、做事，讲信用、讲信誉，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，多指“外信于人”。

而两者相结合就是诚信：一个内外兼优、具有内涵的词汇。诚信也是人们的第二个“身份证”，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。

而且，一个人讲诚信，就代表了他是一个讲文明的人。讲诚信的人，处处受欢迎；不讲诚信的人，人们会忽视他的存在，所以我们每个人都要讲诚信。而且，诚信是立人之本，是主体真诚的内在品质；诚信同样是齐家之道，是交友之基，是为政之法，是经商之魂，也是一个心灵良药。

“正心诚意”，“人无信而不立”，“诚者，天之道也；思诚者，人之道也”，“君子诚以为贵”，“诚，五常之本，百行之源也。”这些悠悠古训在中华大地上源远流长。那么，作为炎黄子孙的我们，更应该做一个诚实守信的人，把祖先这种优良的传统传承下去。

在我的身上就有一些有关诚信的例子：在上个学期末，我向陈彦竹借了一元钱买冰淇淋。可是那天是一学期最后的一天，我没有办法把一元钱还给陈彦竹，所以就向她允诺：下个学期开学初一定会把钱还给她！在暑假里，我一直记着这件“小事情”，因为它仿佛是一块巨石压在我的心里。快开学了，一个邪恶的想法从我的脑海中闪过：就不要还钱了吧，只是一元钱，而且已经过了这么长的假期了，陈彦竹应该已经忘了这件事了吧。可是，我应该做一个诚实守信的人呀！所以我最终还是把一元钱还给了陈彦竹，压在我心上的那块巨石也在我还钱的时候去掉了。由此可见：即使仅仅只是这样的一件小事、这样的一句允诺，如果违背了，每个人的良心也都会因为自己违背了诺言而感到无比难受。

争做诚信中学生篇二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

"诚实是灵魂中最美丽的外衣和最神圣的花朵."学生，诚信是中华民族的传统美德和道德基础。它可以拉近人与人之间的距离，让世界更加美好，让你赢得人们的信任。

什么是诚实？真诚、自信、心行合一才是诚信。只要你信守诺言，你就会诚实。为什么要谈诚信？这是很多人经常思考的问题。一个人如果不守信用，就不会赢得别人的信任。在工作中，如果上司不信任你，会对你的职业生涯产生影响；生活中，如果你的朋友不信任你，就会疏远你。久而久之，你就会被社会抛弃。多么可怕的.事情！

同学们，怎样才能做到诚实？这是一个简单而复杂的问题。如果你向别人借了东西，并且按时还了，那就是诚实。这么小的事情看似简单，其实并没有那么容易做到。先说基础：如果你借了一本好书，答应明天还，但是今天读不完又不想还，怎么办？不按时还就不老实。或者你觉得这本书太好了，想多看几遍.这种情况会促使你不诚实。

诚实在于质量，而不在于外表。有一个好故事：孙高看过很多老实人的故事，立志做老实人。每天他都看到有人说：“我是个守信用的好孩子。”但他在生活中从不守信用，所以当他说自己是个值得信赖的孩子时，大家都会取笑他。不能说诚信，不能把诚信放在头上，必须用自己的实际行动表明：我值得信赖！

争做诚信中学生篇三

“爷爷，您相信我能从宽街站走到地安门站吗？”一个大约四、五岁的胖胖的小男孩拉着爷爷的手问。老爷爷看了看小孙子说“依我看，凭你的能力应该能走到！”

小男孩听了爷爷的话，接着又笑着问：“爷爷，您是真信还是假信？”“当然是真信了。”爷爷肯定地说，“爷爷什么时候不信过你呀？”爷爷语重心长地说：“宝宝，生活中不能随便的怀疑人，但是也不能轻易的相信人。假如有谁人骗过你一次，不能轻易相信他。要反复想一想他为什么这样说、这样做？”小男孩好像听懂了爷爷说的话，高兴地点了点头。

爷孙俩的对话就能看出一个人对诚信的理解。我对诚信的理解是：诚信是人际交往中的重要基础。要想成功做好一件事，就必须讲诚信。俗话说“一个好汉三个帮。”一个人失去诚信，就没有人再相信他了，没有了朋友，那个人的生活肯定不愉快，事业又怎么能成功？由此可见诚信是对我们每一个人都非常重要的。让我们大家从小事做起，做个讲诚信的`人。

争做诚信中学生篇四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《诚信少年》。

那么，怎样做才称得上是“诚实守信”的.美德好少年呢？其实说着不难，重在行动。在这里，我代表四七班发出如下倡议：

首先要说到做到。孔子说过一句话“言必行，行必果。”说的就是一个人要言行一致，说了就要努力做到，积极践行自己的诺言。记得上次我向何文佳借了一块钱，我答应明天还给她，然后我信守承诺，第二天就把钱还给何文佳。

其次诚实做人。不管我们身处哪里，我们都应该诚实做人，因为在以后的与人交往中，诚实就是我们最好的名信片。

拥有诚实，一片片绿叶可以沁染一个季节；学会守信，一朵朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋！让我们用自己的行动，做一个“诚实守信”美德好少年!

我的演讲到此结束，谢谢大家！

争做诚信中学生篇五

亲爱的老师、同学们：

大家好!

早有“生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，二者皆可抛”这一说法，可是，从长远来看，如果没有诚信，一切又会是怎样的呢，答案可想而知，到处都是支离破碎的。

商人因为有了诚信，以信为本，诚信立业，才获得了更大的商机;推销员因为有了诚信，巧舌如簧，初心不改，赚取了更好的买卖;作家因为有了诚信，真情实感，感情真挚，才赢得了更好的人心。然而，诚信的妙用却不仅仅局限于此，它应用于各行各业，这一点，只不过是冰山一角。

纵观历史风流人物，少有无信、欺诈成瘾得人。战国时期，商鞅立木为信，赢得民心，才成就了扫六合的秦国;季布只要有承诺，便粉身碎骨，也在所不辞，换来了“一诺千金”的名号;华盛顿因淘气砍掉了父亲的樱桃树，勇敢认错，勇于担当，才不枉成为了美国第一代总统。

虽说诚信为人们带来的东西无法用金钱去衡量，但失信犯下的失误更是可以称之为弥天大谎。昏君周幽王为博取褒姒的快乐，不惜“烽火戏诸侯”，导致灭国;美国总统尼克松因在“____”中撒谎败露，而被迫引咎辞职，名声大减;同为美国总统的克林顿也因撒谎失信的不光彩事件而被弹劾。

诚信的价值，从这几件事中也只是管中窥豹，只有当我们真正走在因诚信而成功的道路上，这感觉也就不言而喻了。

争做诚信中学生篇六

的'确，再先进的技术手段也有其力所不达的盲区。但"精诚所至，金石为开"。

当我们赞叹真诚的力量时，也会听到一些抱怨，说生活中缺少真诚。我想那是因为我们总渴望享受真诚，却忘记了真诚必须由真诚换取。《渴望》中的刘慧芳把自己的真诚给了所有人，虽然生活给了她太多坎坷，可她的真诚换来了人们的理解和敬佩。这，就是真诚的力量。如果你希望自己周围充满真诚，那么就先让自己真诚起来吧！

我用这样一首诗作为我的人生信条："大理石，雕成塑像；铜，铸成钟；而我这个人，是用真诚制造的，即使破了，碎了，我片片都是真诚。"

争做诚信中学生篇七

敬爱的老师，亲爱的同学：

如果世间万物的品格都有自身所对应的气息，那么诚信一定如同百花盛开一般沁人心脾。

诚信就是百花园中最美丽的那朵鲜花，是群星阵中最闪亮的那颗明星，是热带雨林中最挺拔的那棵参天大树。拥有诚信，便是拥有了最美好的品格，拥有诚信，便会拥有玫瑰一般沁人心脾的芬芳。

兵戈频仍的三国有两位举世无双的武将：吕布和关羽。两位英雄武功盖世，威震四海。可是千百年来，人们都是推崇关羽，唾弃吕布，原因何在?关羽义重如山，信字当头，即使追随刘备，曹操已是头号敌人，也不忘当年之约放曹操生路。至于吕布，反复无常言而无信，有人骂他是“三姓家奴”，有人讽刺他为谁效力谁就得死，相比关羽诚信的光辉，吕布的渺小只能用暗淡无光来形容了。

还记得，晋文公退避三舍，才有了大败敌军的胜果;还记得李白与友人相约出游，友人路途暴病而亡，李白为友人守丧，甚至老虎来了也毫不退缩。哪怕死亡也不忘记友人与自己的约定，哪怕友人已逝也不忘带着友人的骨灰完成剩余的旅途。诚信本身并不困难，难的是面对失败的风险，仍有坚守“退避三舍”之约的勇气，难的是面对死亡威胁仍有勇气完成友人生前与自己的约定。诚信就是这样，坚守诚信，便会拥有幽兰般沁人的香气，这香气终将千古流芳。

也许在很多人看来，有时诚信似乎很傻，很没有意义，因为诚信往往会伴随自身利益的失去。可是，让我们想想，也许下一个因丧失诚信而受害的人，就会是你和你身边的人。或许违约失信可以获得一些的蝇头小利，可是当花失去香味时，再美丽的花朵也难逃凋亡的命运。诚信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的来源，拥有诚信，人格便有了自己的灵魂。

诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾，坚守诚信，便是在坚守世间最美的品质。

愿诚信之花永世开放。

争做诚信中学生篇八

敬爱的老师，亲爱的同学们：

不知大家是否注意到“诚信”二字在我们周围已是频频出现，无论是人们的日常生活中，还是在激烈的商业竞争中，“诚信”无一不应该摆在首位。

记得早在孩提时代，就听到过“狼来了”的故事，朦胧中便意识到小孩子如果撒谎是会遭殃的。显然，我国的文化历来是讲究诚信的。这个故事也通俗又深刻地告诉了我们做人的道理：要讲诚信。

一个民族不能缺乏诚信观念，一个国家不能缺少信用制度，一个社会不能缺乏诚信体系，当然，一个企业也同样不能忽视信用管理。

有句广告词叫做“真诚到永远”。相信我刚说出它来的时候，您们一定猜出来了。对！它就是青岛海尔集团的广告语。海尔集团自从十多年前果断的砸毁了自己生产的近百台有质量缺陷的冰箱起，“诚信”便造就了“海尔”今天的良好信誉和知名度。这一砸便砸出了“海尔人”的真诚，砸出了整个中国冰箱史上的第一枚金牌。

人无信而不立、童叟无欺的故事至今也流传了几千年。虽然它也曾苍白无力，也曾留下过许多令人叹息的故事，但真理永远会在人们最需要的时候闪闪发光。

北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇上。皇上召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：“近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了 。

朋友们，抖落您满身的疲惫与困扰吧！走出世俗的阴影，抛开虚假与欺骗，为了我们个人的发展，社会的发展，和整个人类的发展，让我们共同携起手来义无反顾的与诚信签个约吧！

争做诚信中学生篇九

本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在期末考试中自学遵守各项考试规定，现郑重承诺：

一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的`程序和要求参加期末考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。(扣班级量化分，写20xx字说明、感悟书，班级内通报批评。学校将学生诚信考试情况记入成长记录档案。)

二、坚决服从巡考教师管理，自觉遵守期末考试纪律。

1、按时进入考场，不迟到或中途离场。

2、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具(包括计算尺，计算器等)。试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，禁止喧哗。由监考教师将考卷收完后，离开座位。

3、严禁期末考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为无效;凡考试违纪的学生，成绩记为无效，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入诚信档案;取消今后诚信考试申请资格。

4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。

本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护期末考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。

班级：20xx级3班

争做诚信中学生篇十

诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。讲究诚信，诚信，是当代中学生对优秀传统的继承和发扬，为进一步增强自身的诚信意识，树立自身良好形象，努力使自己成为全面发展的高素质人才，我们庄严做出如下承诺：

努力学习，刻苦钻研;不迟到，不早退，不旷课;不抄袭他人作业，不剽窃他人学习成果，学习上不弄虚作假，遵守考试纪律，自觉抵制各种考试违纪行为。

借用他人财物及时归还，不欺骗家长，不恶意拖欠他人费用，不弄虚作假骗取各类困难补助;不强行索要、偷窃、诈骗他人财物。

遵守国家法律法规和社会公德;不欺骗他人;不恶意损坏学校公共财物，爱护公共环境;遵守学校各项管理制度，不打架、不赌博、不酗酒，不参与其它扰乱学校教育教学秩序，损害学校名誉的行为。

不通过短信、互联网编造与传播带有迷信、色情、反动内容的各类非法信息;不在互联网上诋毁谩骂他人;不盗用他人账号与密码、窃取和泄露他人隐私。

自觉践行社会主义核心价值观：(国家：富强、民主、文明、和谐、社会：自由、平等、公正、法治、公民：爱国、敬业、诚信、友善)

为将自已塑造成诚实守信的新时代青少年，我将按照以上承诺严格要求自己，自觉接受他人监督。

承诺人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

争做诚信中学生篇十一

真诚才是人生最高的美德。 —— 乔叟

真话说一半常是弥天大谎。 —— 富兰克林

坦白是诚实和勇敢的产物。 ——(美)马克.吐温

立足于诚实，其乐可无比。 —— 戈特

忠诚需要完完全全的真实。 —— 夏尔丹

不要说谎，不要害怕真理。 —— 列夫.托尔斯泰

真诚是处世行事的最好方法。——

真诚与朴实是天才的宝贵品质。 —— 斯坦尼斯拉夫斯基

世界未有比真诚人更为可贵的。 —— 西塞罗

遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 —— 巴尔扎克

.处己、事上、临下、皆当以诚为主。 —— 薛敬轩

甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。 —— 米南德

没有一种罪恶比虚伪和背义更可耻了。 —— 培根

欺人只能一时，而诚信才是长久之策。 —— 约翰·雷

诚者，天之道也;思诚者，人之道也。 —— 孟子

争做诚信中学生篇十二

争做诚信中学生篇十三

诚实守信是中华民族的优秀传统，是公民道德建设的`基本要求，是实现自我价值的基本条件。我们学校即将举行期中测试，我愿意在考试中自觉遵守各项规定，现郑重承诺：

1、准时参考，按时交卷，做到既不延时答题，也不提前交卷;

2、认真答题，做到静心、细心、专心，考出水平，勇攀高峰;

3、严格遵守考试纪律，不携带通讯工具、电子辞典等参加考试;

4、书包、书籍等物品，自觉存放在监考老师指定的地方;

5、在考场内不交头接耳、不互打暗号，不传递纸条;

6、不用与考试内容有关的资料、书籍作垫板;

7、不抄袭他人答案;不在试卷上书写与答题无关的内容;

8、不喧哗，不无理取闹，维护考场秩序，服从监考老师安排;为共塑诚信人生，共筑诚信校园，本人保证严格遵守考场纪律，维护考场秩序。做一名诚实守信的中学生。如有违反，我甘愿接受学校的处罚。

承诺人签字:)班

xx年x月x日

争做诚信中学生篇十四

《清稗类钞敬信类》记录了这样一个故事：一个叫蔡威的人从一个朋友那里借了1200黄金，但是没有做借条。

没过几年，朋友去世，他把朋友的儿子叫回家，还给他1200金。但是，朋友的儿子震惊了，坚决拒绝了。他笑着说：“没有这回事。父亲没有给我留借条，也没有口头告诉我。”蔡威说：“欠条在心里，不在纸上，心里的诚信才是根本。你父亲没有告诉你，因为他知道我是个诚实的人。他这么相信我，我怎么可能食言？”最后，他把金子还给他了。这个故事发人深省，因为蔡威说，外部法律约束，如借条、合同和契约很重要，但人们的诚实更重要。一个人如果没有诚信和道德自律，就可能会钻外部和法律的空子，甚至为了自己的私利而不顾自己的法律义务。

人对道德规范的尊重、人的诚实、道德人格和尊严是人的道德信仰。道德是一种实践理性，它要解决的是“我该怎么办？”问题。“怎么办？”包括两个方面：第一，我该怎么办？第二，我应该怎么表现？两者密不可分，后者比前者更根本，应该通过前者来表达。道德信仰涉及这两个方面，但其核心是第二个方面。道德信仰是对道德理想目标的确认和信仰，是做人的设定，是理想人格的设定。道德信仰用人格证明或展示人性的神圣和尊严，展示人的价值。一种道德信仰的确立，代表着一种道德价值体系的形成，也是人的道德认知、道德情感、道德意志、道德人格、道德观念、道德动机的整合，从而统一人们关于道德的零散的信仰和价值观，形成一个有序的道德价值体系，成为规范人的一切生活活动和行为选择的基本框架。一旦整合完成，道德信仰作为一个完整的价值体系，在道德生活的各个方面都发挥着重要作用。

在中国传统文化中，“诚”非常接近道德信仰。孟子说：“诚者天之道也，思诚者人之道也。至诚而不动者，未之有也，不诚未有能动者也。”孟子所说的“诚”是真实无欺的意思。天是真实无欺的，人也应该追求真实无欺。达到至诚就能使人感动，达不到至诚就不能使人感动。荀子也重视“诚”，认为“诚”是所有德行的基础。他说：“君子养心莫善于诚，致诚则无它事矣。”把“诚”当作最重要的道德观念的是《中庸》。《中庸》说：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。诚者，不勉而中，不思而得，从容中道，圣人也。诚之者，择善而固执之者也。”可见，至诚是一种尽性知天并达到天人合一的崇高境界。这是中国特色的道德信仰，它不依靠宗教，不通过神学，而从人性与天性、人道与天道的合一，从相信人性善并通过尽性知天的途径，达到天人合一的理想的人生境界。

令人遗憾的是，在现实生活中，一些人经不起利益的诱惑，做出了很多伤天害理之事。出现这类现象的原因尽管是多方面的，但缺乏道德信仰是其中最普遍的原因。当前，在认真贯彻《公民道德建设实施纲要》中，在加强诚信教育中，我们应高度重视道德信仰的重要性。

争做诚信中学生篇十五

争做诚信中学生篇十六

本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自学遵守各项考试规定，现郑重承诺：

一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的.程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。（扣班级量化分，写20xx字说明、感悟书，班级内通报批评，学校将学生诚信考试情况记入成长记录档案。）

二、坚决服从巡考教师管理，自觉遵守考试纪律。

1、按时进入考场，不迟到或中途离场。

2、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具(包括计算尺，计算器等)。试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，禁止喧哗，由监考教师将考卷收完后，离开座位。

3、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为无效。凡考试违纪的学生，成绩记为无效，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入诚信档案；取消今后诚信考试申请资格。

4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。

本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生，如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。

班级：20xx级 3班

承诺人(签字):

争做诚信中学生篇十七

亲爱的老师们、同学们：

古人云：人无信则不达。中国是礼仪之邦，讲究诚信一向是中华民族的传统美德。诚信，作为修身安邦的基石，维护社会交往的准则和现代社会的标志，千百年来一直根植在我们每个人的血脉之中。为增强中学生思想教育的针对性和有效性，在校园内形成“诚信为荣，失信可耻”的良好氛围，在此，我们向全校同学倡议：

1、提高自身道德修养，树立诚信观念

诚实守信是社会道德规范的基础和根本。加强诚信教育，是中学生健康成长的客观需要，是维护学校正常教学生活秩序的重要保证。人生“路漫漫其修远兮”我们会得到许多，也会失去很多，但诚信——人生立身之本，却是应当一生谨记的。

2、从身边事做起，诚信做人

讲究诚信并非空话，它需要我们切实地从身边小事做起。当前，社会上有一些人不守诚信，欺骗欺诈等现象屡有发生，这些不良的社会现象也侵蚀着校园。它们严重影响了学生的学习生活，有损校园风气，干扰了学校的正常教学秩序。从身边事做起，诚信做人，是我们作为当代中学生的做人之根本，立业之根基。 诚信无处不在。为响应学校关于开展诚信为主题教育活动的安排，学校将在学校开展长期的诚信教育活动，望广大同学踊跃参与，全力配合。

老师们、同学们，让我们积极行动起来，做一个诚实守信的人，走诚信人生，创诚信校园!

争做诚信中学生篇十八

亲爱的同学们：

树道德之新风，立诚信之根基，是当代青年中学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。为迎接我校20xx-20xx学年期末考试，营造良好学风、校风，加强学生纪律教育，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，践行“八荣八耻”的社会主义荣辱观，以诚信考试为荣，以考试舞弊为耻，坚决抵制考试作弊歪风，学校号召全校同学在期末考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，用真实的成绩证明自己的实力。特此向全校同学发出如下倡议：

一、提高自身道德修养，端正考试态度，当一名诚信考生。 我们要充分把握复习时间，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试，以实力争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

二、“文明考风、诚信考试”，从我做起，从现在做起。 诚实守信是中华民族的优良传统，也是公民的基本道德要求之一，我们每一名同学都要自觉抵制作弊行为，做一名文明诚信的中学生。

三、认真复习，积极备考。

期末考试即将来临，“行百里者半九十”，希望同学们抓紧时间，在积累、巩固的基础上，认真准备最后阶段的复习。

四、团结互助，共同进步 。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，复习阶段更应发扬团结互助的精神，在交流中认识自己的不足，在帮助他人的同时，加深自己所学知识的巩固，取得双丰收。

五、严守考纪，诚信应考。

“车无辕而不行，人无信而不立”，作弊不仅是对自己实力的否定和蔑视，更是对学习风气的亵渎。自觉遵守考纪，诚实应考，是我们每个中学生应尽的义务。

六、面对挫折，永不言败 。

坚定成功的信心，以正确的态度面对失败，调整良好的心态应对每堂考试。

七、在不良念头面前，严于自律。

一次考试不及格你还有许多机会，而一次考试作弊你将失去一切机会。考试没通过，可以总结经验，再来一次;但有些过失造成的后果，就要担负一辈子，在人生中留下痛苦的伤痕。

莘莘学子，诚信为本。让我们从自身做起，自觉遵守考纪，诚实应考，互相提醒，互相督促，营造一个文明诚信健康的考场考风;营造一个公平公正、和谐透明的竞争环境。让我们守住内心的一份坚持，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道“文明、诚信、自觉”的风景线!“行胜于言”，让我们努力复习，充分做好迎考准备，用行动营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”的考试氛围，为鹿厂中学的校园带来一股清新的诚信之风!

最后，衷心预祝同学们能在一个公平、公正的环境中竞争，在期末考试中取得优异的成绩!

倡议人：

xx年xx月xx日

争做诚信中学生篇十九

学生综合素质评价的效果将影响着学生的成长，评价结果对学生一生至关重要。教师是对学生评价的最直接的参与者，是最重要的责任人。本着对自己负责、对学校负责、对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度，恪守成信的原则，认真履行评价的职责，特作如下诚信承诺：

一、认真学习《宁阳九中学生综合素质评价实施方案》，提高认识，提高水平，以诚信的态度，以关爱学生之心，认真、中肯、高质量做好每一个学生的评价工作。

二、对学生评价，做到公正、公平、透明、正义，决不搞暗箱操作，决不以个人好恶失之偏颇。

三、以诚信之心，虚心接受校领导的督促、指导;自觉接受学生、家长、社会的监督。

四、评语的撰写一定反映学生客观表现和个性特点，评价等级要客观、公正，令人信服。

五、本着尊重学生、保护学生、避免伤害学生的`原则，对于学生隐私及不利于学生成长、同学团结和师生关系和谐等信息，一定不予公开。

承诺人_______________

xxxx年xx月xx日