心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
学校意识形态领域心得体会篇一
随着暑假的结束，新的学期即将开始，学校在迎新工作中发挥着重要的作用。作为一名学生，我参与了这次学校迎新工作，并且有了一些宝贵的心得体会。接下来，我将就此主题展开论述。
首先，学校迎新工作体现了学校的热情和关怀。在迎新工作中，学校领导和老师们全力以赴，为新生和家长提供了便利和帮助。他们经常主动上前询问新生们的情况，并为他们提供咨询和指导。我记得在迎新工作中，我曾遇到一个新生迷路无助的情况，当我求助于老师时，老师即刻放下手中的事情，亲自带领我找到了新生所在地。这次经历深深地让我感受到学校对新生的关怀，也让我意识到学校一直以来都在为学生着想。
其次，学校迎新工作展现了学校的秩序和规章制度。在迎新工作中，学校的组织和安排非常有条理。每个环节都有专人负责，每个人负责的工作也都有严格的要求。大家按照规章制度进行工作，使得整个迎新工作有条不紊地进行下去。在我参与的迎新工作中，有一位老师负责指挥交通，他的指挥和引导使得车辆有序通过，保证了新生和家长的安全。这个细节让我深刻地感受到了学校的规范和秩序，也激励我更加遵守学校的规章制度。
再次，学校迎新工作促进了学生间的交流和沟通。在迎新工作中，学生们和新生们有了良好的互动机会。我曾和几位新生聊天，了解他们的兴趣爱好和学习情况，并向他们介绍了学校的一些活动和社团。通过与新生的交流，我不仅认识了更多同龄的朋友，也对自己的学业和未来有了更多的思考和规划。同时，我也发现了新生们对学校各方面的疑问和问题，通过和他们的交流，我能更好地帮助他们适应学校生活，互相提高。
最后，学校迎新工作提高了学生的责任感与组织能力。通过参与迎新工作，我切身感受到了为他人服务的重要性，培养了责任感。我所负责的工作是帮助新生搬运行李，这需要我有条不紊地完成任务，并保证新生的物品安全。在工作中，我学会了如何组织工作流程，如何合理分配任务，并且在迎新工作中与其他同学一起合作。这次经历让我意识到了自己的潜力与能力，增强了我对未来挑战的信心。
总之，学校迎新工作是一个集体的、组织的过程，不仅展现了学校的热情和关怀，也培养了学生的秩序感和责任感。通过迎新工作，我收获了许多宝贵的体验和成长的机会，也感受到了作为一名学生的责任与使命。我相信通过这次经历，我将更加努力地投入到学校生活和学习中，为学校的发展贡献自己的力量。同时，我也希望学校能继续加强迎新工作，为每个新生提供更好的服务和关怀。
学校意识形态领域心得体会篇二
以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。
（一）创建绿色学校活动规范化、制度化 建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。 培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍。 全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。
（二）教育工作优质化 充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。
（三）创建活动多样化 以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。
创建“绿色学校”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。
（一）加强领导机构
1．组织建立环境教育领导小组，专设环境教育办公室，并具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教育处、教务处和总务处紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。
学校创建“绿色学校”领导小组名单为：
2．强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、综合实践等学科的教师为骨干的教管机制。
3．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。
4．定期召开专题会议，推动校环保工作。
（二）完善环保队伍建设
1、定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。
2、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。
3、发挥外聘环保领导的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘市环保局领导指导环保教育工作，切实落实工作。
（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加种草坪、观赏
树等，并对学校的花草树木布局进行调整，使校园绿化布局合理，覆盖率超国家标准。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，努力营造环保氛围。
3、净化校园。继续做好“无烟学校”工作，加强学校环境卫生建设，做到校园净化，课室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。
4、加强学校环保硬件建设。
（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。
1、在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。
2、大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织题宣传活动。
4、结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社会环保实践活动。
学校意识形态领域心得体会篇三
根据县教育局等有关部门关于寒假工作的通知精神以及我校的实际情况，为实现县局提出让全体学生度过一个安全、健康、愉快、有益的寒假生活的工作目标，学校党政进行了认真讨论和部署，从而确定了今年的寒假工作计划，具体打算是：
1、统一思想，提高认识。学校向全体教职工传达县有关部门关于做好今年寒假工作文件精神，从而提高大家对做好今年寒假工作的认识，努力做到学校在开放活动场所的数量和质量上有新突破，教师在社区指导家访工作上有新突破，学生在自主管理、自我教育机制上有新突破。
2、在散学典礼上对学生提出具体活动要求，特别强调安全和卫生。为使社会各界共同关心自己子女在寒假中学习和生活，学校向每位学生家长发出《致家长的公开信》，通报学校在寒假中活动安排及对学生的具体要求，呼吁每位家长高度重视关心自己子女在寒假中学习和生活。
3、学校主动向乡教委汇报学校寒假工作计划。寒假第一周为教师家访周，要求每位教师利用假期对学生进行家访，特别是班主任老师家访比例不得少于30%，对新生家访比例不得少于50%。对重点帮教对象，除班主任老师帮教外，还要由学校支部、行政领导、党员教师分别明确帮教责任，落实到人，经常了解帮教对象的活动流向。帮教中，坚持以情感人，坚决下大力气，化苦功夫防止出现学生违法犯罪现象发生。对特殊家庭子女、孤儿、残疾学生、家庭经济特别困难学生和有心理障碍的学生给予特别的关心、帮助和指导，丰富他们的寒假生活，并主动联系村干部，具体落实对重点帮教对象的帮教措施。
4、重视家长在寒假中对孩子的指导作用，召开好家长会，引导家长以健康的思想和品行营造良好的家庭氛围，督促子女完成学校布置的寒假作业和读书计划。
5、在寒假中学校坚持开放图书馆、阅览室、实验室和电脑房等各种功能教室，丰富和活跃师生寒假文化生活，在这过程中加强管理。
6、继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。
学校认真开展做好与灾区师生共度新春的通信活动，要求每位学生在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气，鼓励他们继续保持积极、乐观向上的精神。所有慰问信、贺年卡统一寄至都江堰教育局，在寄信地址上标明都江堰教育局转翠月湖九年级学校，都江堰教育局邮编是611830，将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上，共同度过一个温暖的寒假。寒假过后，各班把情况及数据汇总政教处。
7、开展知荣明耻好少年系列实践体验活动，修身立德，树立崇明海岛好少年的形象，今年寒假的主题是：与交通文明同行。通过组织学生观现场、查自身、排隐患的文明出行体验活动，教会学生安全步行、安全骑车、安全乘车，通过主题活动，达到既提高学生的道德水平，又提高学生自护能力的目的。学校开展五个一活动，开一堂主题班会，给家长长辈写一封信，搞一次体验活动，当一回交通安全宣传志愿者，参加一次征文比赛，开学后每班交二篇征文给政教处，学校组织评选，并选出优秀征文参加县评选。
8、弘扬孝敬父母、尊敬长辈等中华民族优秀传统美德。
从孝敬父母、尊敬长辈出发，要求每位学生为父母、长辈而为社区中的老人做一件好事，在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识，体会和谐家园的温暖。要求每位学生开展和爷爷共享阳光，和奶奶齐声欢笑主题活动，在寒假春节前后，为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福，共享天伦之乐。也要将温暖带入社区，特别是敬老院等社会服务机构，让学生走进敬老院，走近爷爷和奶奶，用内容丰富的公益活动，用青春和活力感染老人，为他们送去关爱和祝福。
9、开展品年味，看年俗，展形象的民族传统节日教育活动。春节是我们学生感受中华民族文化、民族精神的大好时机，我们要抓住这一时机，开展各种实践体验活动。学校要求预备、初一、初二学生读好中国传统节日读本，帮父母一起置办年货，参加家庭扫祭活动，学做一种春节饭食，与父母一起写春联，贴春联，陪父母一道守岁，聆听除夕的鞭炮声，给父母拜年，感受春节。从日记形式记下春节的见闻与感受，写家里过节饭食上变化，了解改革开放以来发生变化，学校搞征文比赛，开学后交政教处，每班二篇。各班学生可自己制作灯笼，开学后带到校园参加评比活动。利用春节、元宵节等传统节日，让人们从孝敬父母、尊重长辈、善待他人做起。
10、要加大安全教育和法制教育的工作力度。重点要让学生知晓国家对燃放烟花爆竹的具体规定，知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗、防骗等危及生命时的自我保护意识和应对技能。要自觉遵守交通规则，要规范走路和骑车行为。教育学生不玩火、不玩鞭炮，以防意外事故的发生，要开展法制教育，引导学生模范遵守社会公德和日常行为规范，教育学生不违规进入网吧和营业性娱乐场所。
11、开展与世博同行，以梦想成真为主题征文比赛，要求：用你的眼睛去观察、发现身边的事与亮点，字数800字左右。
同时要求各中队辅导员撰写雏鹰研究征文，体裁不限，字数不限。以上二项征文，开学后交校团委。
12、要求每位学生认真完成老师布置的各项作业，为迎接新学期学习任务进行有效的复习和预习。
学校意识形态领域心得体会篇四
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子,标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章,反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿,文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改,力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、 适时举办活动
针对同学们知识面狭窄,写作能力差的现状,文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座,举办同学读书交流会,如:诗歌小论坛、小说晤会等,提高学生的能力。(由团委出面协调)
3、 开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴,我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著,如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等,并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上,加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题,举办征文比赛,提高文学社影响力。
凡事预则立,不预则废。为了更好的开展工作,现将本学期的主要工作安排如下:
九月份:向xx级新生宣传文学社,招收新成员。召开文学社全体社员会议,制定新学期的工作计划,布置任务。
十月份:开展阅读活动,出版新一期《校园读本》。实施扩展工作,吸收更多的同学加入文学社,壮大文学社队伍。开展主题征文活动,并举行“演讲比赛”
十二月:照常开展工作,开展主题征文比赛
一月份:开展元旦征文活动,举行学生“朗诵比赛”。
学期末开好总结会,把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬,把工作中的失误和漏洞总结为经验教训,为日后工作做铺垫。
学校意识形态领域心得体会篇五
后勤工作是学校整体工作的重要方面,是学校一切工作展开的重要基础。特别是在“一费制”的实施,现实经费十分紧张的情况下,学校要生存,整体要发展,加强后勤工作就显得十分重要。
以学校工作计划为指导,以教育教学为中心工作、服务师生工作和生活为宗旨,以开源节流、勤俭持校为工作的出发点。进—步解放思想,立足于学校现实,着眼于长远发展,坚持原则,开拓创新,为教育教学提供充足的物质基础和有力的后勤保障。
1、认真学习有关方针、政策及学校的各项规章制度,提高业务水平和管理能力。
2、认真制定工作计划,各项工作按计划的制定和逐步推进 。
3、根据每年级、每班人数做好课本、簿册发放工作。
4、对外处理好有关外事联系、接待工作。
5、继续加强对食堂的监督力度,合理拾配菜肴,保证饭菜的质量,提高满意度,力争把食堂办成师生满意的食堂。
6、对内坚持每日巡视校园至少一次,对学校安全、绿化、卫生、校舍、设备等加强管理,对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,在最短的时间内维修。每月兑现班级、寝室、处室等财产损坏赔偿制度。
1、认真理财,做到帐目清楚、规范、公开。严格履行财务手续,做好各种帐目,并定期向教师公开学校财务运行情况,自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。
2、规范收费,确保各项资金按时足额到位,决不超标准收费,不搭车收费,并于开学报名时公开各项收费标准,自觉接受社会监督。
3、合理开支,确保学校各项工作正常运转。学校生产性开支由相关处室提出方案,由校长审批,学校统一购买。严格控制非生产性开支。学校重大开支须提请学校校委会讨论通过,报学校领导审批。
4、明确职责,严格手续。学校各项开支报销发票时,必须执行如下程序:当事人签证,主管领导核实,校长同意方可报销。杜绝先斩后凑,无计划开支。绝对坚持校长“一支笔”审批制度。
5、强化学校资金管理,控制学校资金外流,学校资金不挪用,不借出。
6、针对学校面临生存与发展,同时还要逐年偿还债务。
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到账账相符、账物相符,同时做到手续规范、票据齐全。并抓好库存物品的管理,做到物品放置有序、防火防盗。常用物资要适量库存,以备不时之需。
2、学校财物实行“谁使用、谁保管、谁负责”的管理制度,领物登记签名,还物消号,防止财产流失、损坏。
3、教室、寝室、办公室、食堂财产由各班主任、科室负责人落实责任。每期开学时维修、登记,采取一月一查一记载,由后勤牵头,对有关问题及时处理,损坏、遗失公共财物的由各负责人及时赔偿或维修,否则将加倍处罚。维修采取自购工具,校园的简单维修由门卫同志负责、寝室的由任老师负责。
4、处室、实验室财产、教学用品、图书室财产均由各负责人落实责任,要有一式两份的登记册,一份交学校存档。一切物品不得随意借出:损坏或损失均由各责任人负责。
5、学校财产自然损坏、损失的由财产保管员写出书面报告,由总务处核实,报校长审定可登记注销。
6、寝教室财产开学初清点到班,包管一年,门窗、玻璃、黑板属人为损坏的,照价赔偿或购买、修理还原,学年结束,班主任会同学校清点。
7、学校所发物品,学年结束清收,争取循环使用。
1、在基础建设方面,本年度的努力方向是彻底廉价采买。
2、在校园绿化管理方面,巩固现有成果,加大管理力度,确保校园舒适清爽。
3.本着少花钱,多办事,办好事的原则,实事求是,注重实效,不断提高校园文化品味,优化育人环境。
4、定期检查维护学校电路、用电设施、校舍安全,及时消除安全隐患。
1、努力营造优美的校园环境,加强对树木、花草的栽培与管理。加强楼内、校园内的环境卫生管理,着力创造良好的育人环境,进一步净化、绿化、美化校园。
2、加强服务意识,加强与其他部门的沟通,力争精细化管理。
3、将部分会电工的九年级学生组成小组,进行简单维修。
校务办后勤工作是比较繁忙的,很多事情因其他部门的工作开展或改变而要做出相应的调整。总之,本学期后勤办要紧紧根据学校的实际情况努力为学校的教育教学第一线提供优质服务,保障学校各项工作的有序开展。
1、开学工作准备,检查维修。
2、制定本学期后勤工作计划和财务收支预算报告。
3、组织学生入学报名、组织教师发放书本,卫生用具,有序进行教学。
1、固定资产账册整理。
2、校园绿化带护理和修剪。
3、收费工作迎检。
1、教师安全知识教育。
3、学校安全工作自查。
4、消防设施安检。
1、学生安全知识教育。
2、“五一”长假值班保卫的安排。
3、水电设施安全检查。
1、期末财产清理,兑现制度。
2、半年工作总结。
3、暑假安全教育。
1、设备设施维护。
2、 假期值班保卫。
暑期建设维修。
学校意识形态领域心得体会篇六
学校迎是每个学年开始的标志，也是学生走进新班级，与新同学相识与互动的重要时期。在这个阶段，每个学生都会有不同的感受与心得体会。以下是我对学校迎的一些见解。
首先，学校迎是一个心情忐忑的时刻。对于小学生而言，进入新班级和遇见新同学是一次新的挑战，让他们感到紧张和担忧。当他们首次踏入新的教室时，眼前的环境和陌生的面孔会让他们感到害怕和不适应。尽管老师和同学们都很友好，但他们仍然需要时间来适应新的环境和人际交往，这是学校迎过程中的一种常见心情。
其次，学校迎是一个融入集体的机会。在新的班级中，学生们来自不同的背景，拥有各种各样的兴趣和特长。学校迎为他们提供了一个展示自己的平台，使得同学们可以互相了解和尊重彼此。在这个过程中，交流和合作的时机非常重要。通过与同学们一起组织活动、交流意见和共同完成任务，学生们可以建立起密切的友谊和深入的了解。这种集体活动的机会对学生的个人发展以及团队合作能力的培养都有很大的帮助。
再次，学校迎是一个自我发展的机会。进入新班级，每个学生都有机会展示自己的个性和才华。他们可以参与各种学科竞赛、课堂展示和社团活动。通过这些机会，学生们可以体验到成功和失败，并从中获得成长和启发。学校迎不仅是一个与同学交流的机会，也是一个自我成长的时期。通过参与各种活动，学生们可以发现自己的兴趣爱好，培养自我学习和探索的能力，进一步提升自己在课堂和课外活动中的表现。
最后，学校迎是一个培养互助精神的机会。在学校迎的过程中，同学们互相帮助和照顾已经成为一种常态。新生可以向老生请教问题，老生可以帮助新生适应新的环境。这种互助精神不仅促进了学生之间的友谊，也培养了学生的同理心和关爱能力。学校迎过后，同学们经常会形成亲密的群体关系，互相支持和鼓励。这种互助精神对于学生的成长和学习都起到了积极的促进作用。
总而言之，学校迎是一个对学生来说既充满挑战又充满机会的阶段。它让学生体验到一种新的环境和人际关系，并提供了一个展示自己和发展自己的平台。通过学校迎，学生们可以融入到集体中，培养团队合作能力，发现自己的兴趣和潜力，同时也能体验到互助和关爱的力量。学校迎不仅是一个学期开始的标志，更是一个促进学生成长的重要机会。
学校意识形态领域心得体会篇七
第一段：学校作为一个人们成长的重要场所，给予我们许多难忘的经历和宝贵的教训。我对学校的体会主要包括校园文化、学习氛围、师生关系、校外活动等方面。
第二段：首先，校园文化是学校的灵魂所在。学校为我们提供了全方位的文化体验，突出了学习和个人发展。我曾在学校参与了戏剧社团的表演，这让我深刻体会到学校文化对培养学生个性和创造力的重要性。我们通过表演，学会了团队合作、互相支持和共同努力的重要性。这些珍贵的经历不仅让我更加自信，而且培养了我未来面对挑战的能力。
第三段：其次，学校的学习氛围让我受益匪浅。学校不仅注重课堂内的学习，而且鼓励学生参与各种竞赛和学术活动。我曾参加数学竞赛，尽管最后没有取得好成绩，但我学到了坚持不懈和勇敢挑战自我的重要性。学校还提供了丰富的图书馆资源，帮助学生拓宽视野和增强阅读能力。这些都为我们提供了一个良好的学习环境，培养了我们的团队合作和问题解决能力。
第四段：与此同时，学校为学生提供了和老师以及同学间的密切联系。师生关系的健康与互动对学生的成长非常重要。我曾遇到过一位非常有经验的老师，他用生动有趣的教学方式激发了我对科学的兴趣，并鼓励我参加科学实验课外活动。他的鼓励和支持使我意识到自己的潜力，并坚信自己能够取得成就。另外，学校还积极组织各类同学活动，例如运动会和文化节，使学生们能够更好地交流和建立友谊。这些活动丰富了我们的课余生活，培养了我们的领导能力和合作精神。
第五段：最后，学校还组织了许多校外活动，扩大了学生们的视野。我曾参加一次社会实践活动，去偏远地区的小学支教。这次经历让我深刻感受到了教育的重要性和自己的责任。我看到了孩子们在艰苦条件下仍然坚持学习的毅力和勇气，这激发了我对于传播知识和帮助他人的热情。通过这样的活动，学校帮助我们更好地了解社会和培养我们的公民责任感。
总结：学校是我们成长道路上的指引和引路人。我们在学校中经历了许多宝贵的经历和教训。学校的文化氛围、学习气氛、师生关系以及校外活动丰富了我们的校园生活，培养了我们的综合素质和个人发展。感谢学校为我们提供了这样一个宝贵的成长平台。