总结心得体会可以帮助我们从中汲取经验教训，为自己的人生道路提供宝贵的指导。接下来，让我们一起来欣赏一些优秀的心得体会范文，相信能给大家带来启发和思考。
光华口腔进修心得体会
第一段：引言（100字）。
作为现代社会中一项重要的医学科学技术，口腔医学的发展取得了显著的进步。为了不断提升自己的专业水平和临床技能，我参加了光华口腔进修课程。通过这次进修，我深刻体会到了光华口腔进修的重要性，也获得了宝贵的经验和成长。
光华口腔进修课程凭借其优秀的师资队伍和先进的教学环境脱颖而出。每位老师都是经验丰富、学识渊博的专家，他们不仅能够教授理论知识，还能给予实践指导。课程还设置了临床实训环节，让学员们亲自动手进行操作，提升诊断和治疗技巧。此外，光华口腔进修还提供了一流的实验室设备和先进的技术支持，为学员们提供了良好的学习平台。
在光华口腔进修课程中，我除了学到新的知识和技能外，最大的收获是培养了专业的态度和团队合作意识。在课程中，老师们强调了讲究细节的重要性，如患者沟通、临床记录和术后复诊等，这在我日后的临床工作中将具有重要的指导作用。同时，课程还通过小组讨论和模拟操作等方式促进了学员间的交流与合作，培养了我良好的团队合作精神，使我更好地适应未来的工作环境。
光华口腔进修不仅提升了我的专业技能，也对我的个人发展产生了积极的影响。首先，进修课程提供的优质教学资源和学术氛围，激发了我不断学习和探索的热情，并且让我认识到知识更新的重要性。其次，与各地的医疗专家和同行相互交流，我开阔了眼界，拓宽了思维。最重要的是，参与进修让我更加自信，对自己的专业能力有了更深的认识，这将对我的职业发展产生积极的促进作用。
第五段：总结（200字）。
通过光华口腔进修，我深刻感受到了专业技能的不断更新的重要性。进修提供了一个优质的学习平台，使我能够不断接触和了解到最新的口腔医学发展动态。同时，进修还培养了我良好的团队合作精神和专业态度。在今后的工作中，我将不断努力学习，用新的知识和技能提供更好的口腔医疗服务，为患者贡献自己的一份力量。
儿童口腔科进修心得体会
第一段：引言（150字）。
儿童口腔健康是家庭和社会关注的焦点，而作为一名从事口腔科的医生，我深知儿童口腔保健的重要性。于是，在接受了一段时间的儿童口腔科进修，我深感这段进修之旅对我的职业发展和儿童口腔健康事业的推动带来了积极的影响。在这篇文章中，我将对这段进修的心得体会进行总结和分享。
第二段：学习收获（250字）。
在进修期间，我有幸参与了一系列儿童口腔健康相关的讲座和实践操作。通过这些学习机会，我加深了对儿童口腔生长发育的认知以及儿童口腔疾病的诊断和治疗方法的掌握。同时，我还学会了如何与孩子进行有效的沟通和关怀，让他们在治疗过程中感受到关爱和安全感。此外，我还了解了儿童口腔医疗设备的更新和运用，提高了自己的技术水平和诊断能力。
第三段：体会与反思（300字）。
在与儿童患者接触的过程中，我深刻感受到了儿童口腔健康对他们未来发展的重要影响。有些孩子可能因为患有口腔疾病而影响着他们的学习和生活品质。因此，作为一名儿童口腔医生，我要时刻保持学习态度，并将知识应用到实践中去，帮助更多的孩子享受到良好的口腔健康。同时，我也意识到了口腔健康教育的重要性，要定期开展相关宣传活动，让家长和孩子们知晓预防口腔疾病的方法和重要性，为他们的健康打下坚实的基础。
第四段：挑战与解决方案（250字）。
儿童患者在诊疗过程中常常表现出不安和焦虑，这需要我们医生对他们进行耐心的解释和引导。同时，由于年龄小，孩子们对疼痛和治疗过程的忍耐度较低，这需要我们在治疗中灵活运用疼痛控制方法，使他们尽量减少痛苦。此外，家长的配合也是治疗的重要环节，我要积极引导家长参与到孩子的治疗中，提高家长对口腔健康的重视程度。
第五段：总结和展望（250字）。
通过这段进修，我深感儿童口腔科工作的重要性和挑战。我学到了很多宝贵的经验和知识，提高了自己的专业素养和与儿童沟通的能力。今后，我将继续不断学习和实践，与儿童患者和家长共同努力，为儿童口腔健康事业做出更大的贡献。同时，我也将积极参与相关研究和学术交流，不断推动儿童口腔科的发展，让更多的孩子享受到高质量的口腔健康服务。
总结：以上述1200字的文章中，我总结了自己在儿童口腔科进修中的学习和体会。我深感这段进修对我个人和儿童口腔健康事业的重要性，同时也明确了今后的努力方向。我相信，通过持续的努力和实践，我将成为一名优秀的儿童口腔医生，并为更多的孩子带来健康和笑容。
口腔进修心得体会
在医学领域中，口腔进修一直被认为是后续学习和专业发展的重要途径之一。作为一名资深牙医，我意识到随着科技的不断进步和医学知识的不断更新，不断提升自己的专业能力和知识水平变得愈发重要。因此，我决定参加口腔进修课程，以期通过学习和交流与国内外一流医学专家并吸取他们的经验教训，进一步提高自己的临床技能和治疗水平。
第二段：总结进修的学习内容和收获。
在进修期间，我接触到了许多前沿的口腔医学知识，如种植牙、正畸、美容修复等。与各国医生进行了深入的交流和讨论后，我收获了不少珍贵的经验。首先，我了解到临床实践中正确的操作技巧和治疗方法可以极大地提高治疗的成功率。此外，交流过程中，我还学到了与患者的良好沟通和合作关系的重要性。通过与国际医生分享自己的经验，我对不同文化背景下的医疗实践有了更深入的了解。这些收获不仅能够提高我治疗病人的技能，也对于我未来的研究和教学有着重要的意义。
第三段：分享进修过程中的挑战和解决方法。
在整个进修过程中，我也遇到了一些挑战。首先，由于语言和文化差异，与国际医生之间的沟通存在困难。为了克服这个问题，我积极提高自己的语言能力，并尝试使用各种交流方式，如图示和手势，来促进交流。其次，学习过程中遇到了一些复杂病例，需要更高的技能和处理能力。面对这些情况，我积极请教导师和同事，并尝试通过课外学习和实践来提高自己的能力。最后，进修要求我保持高度的学术热情和专业的责任感，这对我来说是一项巨大的挑战。在这个过程中，我通过培养自律和坚持不懈的学习，逐渐克服了这些困难。
第四段：对进修的反思和展望。
回顾整个进修的过程，我不禁深深地感慨到学习的无穷魅力和重要性。通过与各国医生的深入交流，我对自己的专业有了更为全面的认识和深入的理解，也明白了自身的不足之处。因此，我决定在未来的日子里，继续加强学术研究和进修的力度，以求更好地服务于患者。同时，我也希望能够将自己的取得的进步和成果与国内的同行共享，为国内的口腔医学发展做出我的贡献。
第五段：总结全文并展望未来。
通过这次口腔进修，我不仅充实了自己的知识储备，增加了自己的专业实践经验，还结识了一些优秀的医学专家，他们对我事业发展的指导和帮助将是我终身受益的财富。我相信，通过不断学习和进修，我将变得更加卓越，为口腔医学领域的发展做出更大的贡献。同时，我还将将自己学到的知识和经验传递给更多的医学同行，帮助他们提高临床技能和服务水平，共同推动口腔医学事业的进步。
以上是关于口腔进修心得体会的连贯的五段式文章。这篇文章包含了介绍进修的目的和背景、总结学习内容和收获、分享解决挑战的方法、对进修的反思和展望以及总结全文和展望未来。通过这篇文章，读者可以了解到进修对于自己的专业发展和知识提升有着重要的作用，同时也体现出作者对于学习的热情和对未来发展的展望。
儿童口腔科进修心得体会
近年来，儿童口腔健康问题在社会上引起了广泛关注。为了提高自身的专业水平和能力，我参加了一次关于儿童口腔科的进修培训。通过这次进修，我深刻认识到儿童口腔科的重要性，并对儿童口腔医疗工作有了更加深入的了解。在这篇文章中，我将分享一下自己在进修过程中所获得的心得体会。
首先，在进修课程中，我们了解到儿童口腔科在口腔医学领域中有着非常重要的地位。儿童时期是口腔疾病发生的高峰期，如果不及时治疗，可能对孩子的健康产生长期的危害。而儿童的口腔结构和发育并不同于成人，因此在治疗和预防方面需要有针对性的方法和策略。通过进修课程，我们学习到了儿童口腔科的基本理论和专业知识，掌握了儿童牙科常见疾病的诊断和治疗技巧，提高了对儿童口腔健康问题的认识和能力。
其次，进修课程中，我们还参观了儿童口腔医院，并亲身参与了一些实际操作。通过观察和参与实践，我深刻认识到了儿童的特殊性和对医生的依赖性。儿童往往对医疗环境和治疗过程感到恐惧和抵触，这就需要医生具备良好的沟通能力和耐心，以便与孩子建立良好的信任关系。同时，儿童口腔科治疗也需要更加细致和精确，在儿童口腔结构复杂的情况下，医生必须具备非常高的技艺水平。通过实践和观察，我发现儿童口腔医生需要不仅具备扎实的理论知识，还要具备丰富的临床经验和高超的操作技巧。
进修课程还提醒我们，口腔医生的工作不仅仅是治疗疾病，更重要的是进行口腔健康教育。针对儿童的日常坏习惯和错误的口腔保健习惯，我们需要向他们进行全面的教育和指导。在进修课程中，我们学习了如何与孩子和家长进行有效的沟通和交流，如何正确告知和引导他们养成良好的口腔卫生习惯。通过进修经历，我体会到教育患者的重要性，只有通过宣传和教育，才能真正提高儿童口腔健康水平。
最后，进修课程的最大收获是拓宽了自己的眼界。通过与其他医生的交流和研讨，我了解到了口腔医学领域的前沿知识和最新研究成果。台上台下的互动让我受益匪浅，不仅增加了知识和技能，也提高了我的综合素质。通过与其他医生的交流，我不仅学到了专业知识，还受到了他们的激励和启发。
总结起来，通过这次儿童口腔科的进修，我深刻认识到了儿童口腔科的重要性，并对儿童口腔医疗工作有了更加全面和深入的了解。进修课程给予了我扎实的理论基础和实践经验，提高了我的专业素养和技术水平。同时，我也认识到，作为一名口腔医生，我们的责任不仅仅是治疗疾病，更需要关注口腔健康教育和预防工作。我会将所学所得运用到实际工作中，为儿童患者提供更好的口腔医疗服务，为他们的未来健康保驾护航。同时，我也会继续不懈地学习和进修，不断提高自己的专业能力，为儿童口腔健康事业贡献自己的力量。
口腔种植护士进修心得体会
进修是一种不断学习与积累的过程，对于一名口腔种植护士来说，进修是提升自己专业技能和知识水平的重要方式。近期，我有幸参加了口腔种植护士进修课程，通过学习与实践，我深刻体会到了进修的价值与重要性。在这个过程中，我不仅获取了新的知识，也加深了对自己职业的认识。下面我将分享一下我的进修心得体会。
第二段：学术提升与专业技能提高。
口腔种植作为一项复杂的医疗技术，需要护士具备扎实的专业知识和熟练的操作技能。通过进修课程，我不仅学习到了最新的种植技术和研究成果，还了解到了一些相关领域的知识，如口腔解剖学、病理学等。这让我对种植治疗的全过程有了更为全面的认识，也为我在实际工作中的应对提供了更多的思路和方法。
在实践操作环节中，我通过参与临床实验和模拟诊疗，学到了很多种植手术的操作技巧和方法。这些技能的提高不仅增加了我的自信心，还使我可以更好地协助医生完成手术，提高了工作的效率和质量。
第三段：专业素养与沟通能力的提升。
作为一名口腔种植护士，不仅需要扎实的专业知识和技能，还需要有良好的沟通能力和服务意识。在进修课程中，我们进行了集体讨论和小组讨论，这让我有机会与其他同行交流和分享经验。通过与他们的互动，我学会了更好地倾听和表达，提高了自己的沟通技巧。这对于病人和医生之间的良好沟通非常重要，可以增加病人的就诊满意度，也可以提高医疗团队的协作效率。
此外，进修课程还注重培养我们的团队合作意识和领导能力。通过分组合作完成项目任务，我学会了如何与他人合作，如何在团队中发挥自己的作用。这对于提升工作效率、降低工作压力有着重要的作用。
第四段：职业发展与未来规划。
进修不仅是对现有知识和技能的提升，也是对个人职业发展的规划和准备。通过进修课程，我不仅了解到了种植领域的最新进展，也学习到了如何发展自己的职业生涯。我明白了进修不只是一个学习的过程，更是一个为未来规划打下基础的过程。通过进修，我可以扩展自己的职业领域，提升自己的竞争力，为以后的职业发展打下良好的基础。
第五段：总结与展望。
通过进修，我不仅提高了专业技能和知识水平，也增强了自己的职业素养和沟通能力。进修让我更加自信地站在工作岗位上，也为我未来的职业规划提供了更多的选择和可能。未来，我将继续努力不断学习，不断进修，不断提高自己，为病人提供更好的医疗服务，为口腔种植事业贡献自己的力量。
通过这次进修，我深刻体会到了进修的重要性和价值。在这个不断进步的时代，只有不断学习和积累，才能跟上时代的步伐，提高自己的竞争力，为社会做出贡献。希望能有更多的口腔种植护士意识到进修的重要性，并主动融入进修的大潮中，共同推动行业的发展，为病人提供更好的服务。
口腔种植护士进修心得体会
随着现代生活水平的提高和人们对口腔健康的重视，口腔种植手术逐渐成为美观健康的选择。作为一名口腔种植护士，我深知自身在这个领域的重要性，因此决定参加口腔种植护士的进修课程。通过这次进修，我不仅获得了关于口腔种植的专业知识，更加深了对患者的关怀与服务意识。以下是我在这次进修中的体会和心得。
首先，我明确了自身在口腔种植护理中的职责与使命。在进修课程中，我了解到护士不仅是医生的助手，更是患者的陪伴者。口腔种植手术对患者来说是一个切肤之痛的过程，他们需要我们的关怀与鼓励。因此，我从心底认同自己的职责是为患者提供专业的种植护理，同时给予他们安心和信任。
其次，我深刻体会到了口腔种植手术的复杂和细致。进修课程中，我跟随专家一起学习了整个种植过程，包括术前评估、手术操作和术后护理。每个步骤都需要我们的仔细观察和技巧操作。尤其是在患者的牙龈和颌骨中种植种子，需要有扎实的理论基础和丰富的实践经验，才能确保手术的成功与患者的安全。
此外，我也深刻意识到口腔种植护理团队的重要性。在进修课程中，我和其他进修者一起参加了模拟手术和团队讨论。通过与团队成员的合作，我发现每个人的经验和专长都非常重要。只有团队成员相互配合，才能顺利完成手术，并提供高质量的护理。这让我认识到，作为一名口腔种植护士，我需要主动与其他团队成员沟通，并根据患者的情况协调各方的工作。
进修课程中，我也学到了很多关于患者护理和心理支持的知识。我了解到，在种植手术前，许多患者都会有恐惧和焦虑的情绪。他们需要我们的安慰和鼓励，让他们感受到我们对他们的关怀和信任。此外，在手术后的康复期间，我们还需要与患者保持密切沟通，帮助他们正确理解和遵守护理指导，以确保种植的成功和患者的满意。
最后，我深感科技的进步对于口腔种植护理的重要性。进修课程中，我了解到了许多最新科技手段在口腔种植护理中的应用，例如计算机辅助设计和3D打印技术。这些新技术不仅提高了手术的精确性和效率，还为患者带来了更好的体验和效果。因此，作为一名进修护士，我将不断关注最新的科技进展，并结合自身的实践经验，提供更好的护理服务。
通过这次口腔种植护理的进修，我收获颇丰。我明确了自身在这个领域的职责与使命，认识到了口腔种植手术的复杂性与细致性，体会到了团队协作的重要性，学到了患者护理和心理支持的技巧，以及科技对护理的积极影响。我相信，在未来的工作中，我会将这些体会与实践相结合，为患者提供更优质的种植护理服务。
口腔进修自我鉴定
光阴似箭，转眼间四年的大学生活即将结束，从二0xx年进入xx大学口腔医学专业就读以来，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，本人各方面都有较大提高，顺利完成了学业。回首四年，对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得怀念的四年。在毕业之际，总结了这四年来的点点滴滴，我成长了不少，同时也深刻的认识到：学无止境，需要加紧步伐去完善自己，提高技能，实现人生价值。
口腔科进修自荐信
尊敬的院领导：
您好!
谢谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的求职信。
我是黔东南民族职业技术学院20____届口腔医学技术专业应届结业生，即将面临就业的选择，我感应很是的困惑，得知贵院的各方面条件和职业都比力适合自己，我希望能到贵院事情及学习，。同时，也希望与贵院单元的同事们配合努力，共创事业辉煌。时光飞逝即将结业。经过三年的专业学习技术培训和大学生活的磨练，曾记刚进校的天真自傲、幼稚的我现已经变得冷静冷静，为了立足社会，为了自己的事业乐成，三年中我不停努力学习，岂论是基础课照旧专业课，都取得了一定的结果，虽然结果不是很好，但我仍在努力学习中，希望能在接下来的时间里取的更好的结果。大学期间我也曾获得过“优秀团干”，通过了“牙齿模具工”技术判定资格证，并通过了全国普通话测试二级乙等考试，同时在课余时间里我还注意不停扩大知识面，专业技术的培训。虽说十年寒窗，但我深知自己不足的地方还许多，事业上的乐成需要知识毅力，汗水，时机完美结合，同样的一个单元荣誉需要承载他的载体_人的无私奉献，我恳请贵院能给我一个时机，让我幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的事情来回报您的知遇之恩。
期盼能获得您的回音，谢谢您在百忙之中抽暇审批这份质料。
口腔进修自我鉴定
我于20xx年2月进入******医院牙体科，在半年的学习生活中我自觉遵守法律法规，遵守医院及科室的规则制度，恪守医德、规范执业、勤奋学习、精细操作、努力提高。在学习工作认真对待每一位患者朋友。使业务技术水平、理论知识和操作技能有了较大提升，现将学习工作情况自我鉴定如下。
在**的日常学习中，根据医院教务科的学习安排，我首先熟悉的医疗技术法规，学会了与患者的交流，就诊的第一时刻如何取得患者的信任。在带教教授的悉心指导下熟练掌握了各种复杂根管的预备，热熔治疗的全过程，高嵌体修复技术，掌握的.口腔内科常见病、多发病的诊断治疗，了解了疑难病的诊断治疗和根管治疗突发情况的处置方法，以及国际上先进的口腔内科病症治疗理念，口腔内科诊疗技术发展前沿。熟悉了口腔常用药物的适应症、禁忌症、并发症及各种治疗方法的适应症。掌握牙体科新型医疗设备的操作方法，充分利用业余时间参加各个学科的学术讲座，定期到业余图书室查阅相关资料，了解学科发展。成为一名具有一定理论知识水平和技能合格口腔内科医师。通过学习开阔了我的视野，丰富了我的理论知识，提高了我的基本技能。达到了学习计划目的，取得了良好成绩，获得了带教老师的好评。学海无涯，知识无限，口腔医学理论技术永无止尽。
口腔医院是我国口腔医疗技术的巅峰，代表着先进的医学技术、代表着口腔医学发展的前沿，代表着人民群众的最高口腔医疗需求。具有理论知识更新快，新技术应用早，治疗效果好。是口腔医师进修学习的最佳医院，是培养良好医疗技术口腔医师的摇篮。在近后的工作中我将运用所学知识，服务患者，造福患者，把军大的医学理论知识和以患者为中心的医疗服务宗旨不断完美传承，不断发扬光大。
口腔科进修自荐信
尊敬的贵院领导：
你们好!
我是咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业的一名学生我叫张____今年21岁。20____年7月份毕业。通过三年的口腔专业学习，让我更爱我的专业，更明确我的目标，通过生理;生化;解剖;免役;病理等基础医学及口腔专业课程的学习。
咸阳市卫生学校口腔工艺技术专业重点培养基地之一，具有优良的传统，并以厚德博学扶伤济世，并且素以治学严谨、育人有方而著称;更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点，在这样的学习环境下，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都受益匪浅。并具备较好的英语听、说、读、写、译等能力;能熟练操作计算机办公软件。
此外，我还积极地参加学院的组织活动，抓住每一个机会锻炼自己并取得了良好的成绩。20____年加入学生会，担任校学生会纪纠以及体育部副部长一职，带领团队克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。中专三年让我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
祝愿贵医院事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
口腔进修自我鉴定
尊敬的院领导：
xxx医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的'班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。
总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。
报告人：xxx。
20xx年12月12日。
口腔医学进修自我鉴定
这次能有机会到享有“百年学府”美誉的东南学进修，是很幸运的。半年的时间过得很快，进修结束了，细细品味和思量这半年的学习，深感无论是思想上还是业务水平上收获很多，感触也很多。
一、进修的基本情况。
尽管东南学是一所以理工科为主的学校，客观讲文科优势不明显。但是，作为名校，她的学术氛围、她的育人理念梳穿始终的，对我而言这是难得的去感受、去领悟的好机会。
东南学没有人类学、民族学专业，但有与之相近的社会学专业，有幸的是我主修的课程还是选修到了人类学，是人文学院社会学专业的专业选修课程。
何志宁副教授是这门课程的任课教师，也是我进修期间的指导老师，他在德国获得的社会学博士学位，出身学术世家。何老师对我的要求很严也很高，制定了6个进修计划，主要是完成一定的教学任务和助教工作。在学校时，没有真正经历过所谓的“助教”阶段，这次真正体会了什么是助教，也从中学习到了很多，也深深地被老师的敬业精神和治学的态度所打动。尽管这门课是一门选修课，课时也只有32学时，但何老师备课非常地认真，而且非常谦虚谨慎。比如就一个简单的给学生开的参考书目，他居然绞尽脑汁地列举了50多本，并让我从人类学的专业角度重新加以整理和补充，在他的鼓励下，我还写了一些原著的内容简介和点评，书目最后成文有六千多字，老师的用心可见一般。
按照进修计划，在何老师的授意和指导下，完成了三章节共4学时的教学。尽管是自己的专业，但是由于面对的是东南学的学生，他们思维比较敏捷，而且一些学生博览群书，上课很有压力，所以我也做了精心的准备。所幸的是，所讲的章节涉及到田野调查，自己有一些经验可谈，学生们也很喜欢听，课堂很活跃，教学效果也很好，得到了指导老师和学生们的好评。
在课上，有时会涉及一些比较细小的专业问题，何老师很信任我，常让我给学生们做讲解。说实话，这压力比上课压力还，因为每次都不知道老师上课会讲些什么内容，会涉及什么理论什么人物，他的突然“袭击”让我感到压力很，但也正因为这种压力，强迫我在课下认真地去看书，去收集与教学内容相关的各类信息，收获是相当的。可能，何老师也是想通过这种方式试探一下我的专业水平吧，还好幸不辱命。
何老师很忙，早出晚归，几乎所有的时间都在办公室里备课、做研究。但是，他还常抽空与我谈社会学和人类学跨专业研究的一些学术问题，如三峡库区移民问题、小城镇建设、就近就业等现实社会问题，何老师对社会问题的敏感和真知灼见给了我很的启发，也为我指明了今后的研究方向。何老师，也常关心我的生活和进修情况，感觉很温暖。
此外，还选修旁听了两门研究生课程即《社会问题专题》(许苏明教授)、《科学技术与现代化》(吕乃基教授)，并听了很多人文素质讲座，这都拓展了我的知识面，提高了自己的文化素养，也更深地体会到了百名名校的文化氛围和历史底蕴。
在东南学学习期间，利用他们十分丰富的图书资料，不仅完成了人类学课程的礁撰写，也完成了对自己所上其他课程的礁的修改，并完成了教改论文一篇。当然，很遗憾的是，由于专业的问题，在科研方面没有太的突破。
二、收获、思与改进。
这次进修主要是单科进修，目的`就是提高单科课程的教学质量，并获得教学理念、教学方法等整体的提高和改进。在东南学学习的半年，恰好给了自己一个很好的从学生的视角看教学的机会，也给了自己思的空间。所以，在每次课上我都会仔细观察老师和学生的课堂应，每次课都做了详细的课堂教学总结和课前思考。此外，也思了一些问题，希望能改进。
第一、关于教师定位的问题。中国是一个尊师重道的国家，可作为教师应该对自己有一个明确的定位。教师仅仅是一个职业，要想得到学生的尊重必须不断提高自己，不仅是学术上还有道德品质上，要以“学高为师、德高为范”为目标。在教学与科研并重的高校，“学高”还应体现在个人的学术科研水平上;而“德高”作为一种道德和价值判断，不仅仅包括教师的职业道德和操守，还应包括对学生人生观树立的影响，不仅要能“为人师表、教书育人”还应“以人为本”。东南学的老师们，很尊重学生，很尊重自己的讲台。如何老师，他每次上课都十分认真，而且认真听取学生的意见，并不因为学生偶尔的无知和冲动就批评他们，他给学生足够的空间去思考，也让学生感觉到他所谓的“德国作风”。而且，对于那些特别爱看书的学生，何老师总会利用课上的时间不经意地提问一下，让那些学生感觉到自己被重视，自己读的书很有用，这种隐秘的鼓励办法很有效的，也是尊重他们的一种方式。
第二、教学理念、育人理念的转变。教学理念和育人理念是自成一体的，东南学的育人理念就是培养养精英，而我们三峡学院应该讲还是以培养应用型人才为主。学生的入口情况不同，培养目标自然差异很。所以，东南学在教学时，以指导和研究为主，重视对学生的启发;而我们则更重视基础知识的传授。
这种育人的结果当然是显而易见的。应该讲，这二者都没错，都是因材施礁例。但，我在想，尽管我们的学生在入口时的确与一流、二流的高校有差距，他们的学习习惯可能也比较差。但是，我们依然还可以引导，至少应该努力去引导，让他们养成良好的学习习惯，并学会学习的方法，这在一、二很重要;到了三、四，则应该注重对学生的启发，甚至让他们参与或立做一些可行的研究，当然这肯定只是一部分对专业很有兴趣而且有一定基础的学生。换句话说，我们的教学也应分年级分层次，既关注到对普通学生的培养，也要培养一部分所谓的精英，让学生在学习的过程中自然分层，而且这并不是简单的“分数”分层，而是学术研究与应用型人才的分层。当然，这与鼓励考研从本质来讲是不一样的。
第三、学校应提高教学管理与服务水平，给师生减轻负担，让师生真正成为学校的主体。相信，到东南学进修的老师，都有这种感受：他们教学管理与服务水平很高。就管理来讲，他们基本是一步到位，利用先进的网络技术，将教师的教学、科研统一起来，省去了教师们上缴各类表格的痛苦;而学生对选课、考试也可以通过网络一步完成。而且，尽管他们也有一套比较完善教师管理守则，但是教师对教学有绝对的主导权。教学服务就更值一提，几乎所有的部门对老师都很尊重，也会尽量省去诸多环节。比如教室管理，他们聘请了专业的物管，不仅对管理教室还对教室内的多媒体设备进行管理，在每学期开学前他们都会设备进行检修和维护，以保证教学。这些，我们学校做得就不够好了，很多职能部门仍然抱有对教师管理为主的旧观念，缺乏服务意识，让教师总有不被重视的感觉，而学生更是也如此。
口腔进修自我鉴定
口腔医院是我国口腔医疗技术的巅峰，代表着先进的医学技术、代表着口腔医学发展的前沿，代表着人民群众的最高口腔医疗需求。具有理论知识更新快，新技术应用早，治疗效果好。是口腔医师进修学习的最佳医院，是培养良好医疗技术口腔医师的摇篮。在近后的工作中我将运用所学知识，服务患者，造福患者，把军大的医学理论知识和以患者为中心的医疗服务宗旨不断完美传承，不断发扬光大。
进修医师：xxxx。
二〇一二年七月二十五日。
口腔进修自我鉴定
2009年8月吉林大学口腔医院新医疗楼落成使用，占地面积1.5公顷，建筑面积2.3万平方，口腔正畸进修自我鉴定。“天山石”石材的大楼外挂表面，地上四层地下一层的挺拔身姿，给人以耳目一新的感觉。楼内环境明亮温馨，从远大系统中央空调的安装，到自动升降扶梯的采用，以及细微处的饮水杯、指示牌，吉林大学口腔医院都在尽最大努力照顾到患者的需求。新医疗楼同时拥有开放病床100张，吉林大学口腔医院特意为新医疗楼购进了意大利产“安福士”综合治疗机(牙椅)180台。日门诊量600人次左右，年收容住院患者1000人次左右。目前为东三省及内蒙古地区设备最先进、规模最大的口腔医学院。
口腔医学研究所自1976年组建以来，已完成和正在进行的科研项目95项。其中国家自然基金3项、部级9项。
学院现为“中华口腔医学会”、“全国牙防组”、“全国口腔医学专业教材评审委员会”、“中华医院管理学会”、“中国口腔信息网落”等机构的成员单位。参加了全国统编教材《口腔组织病理学》、《口腔正畸学》和《口腔设备学》的编写工作。还与湖北口腔医学院等兄弟院系合办了《口腔医学纵横》杂志。
百分网办学规模。
学院现有教职员工301人，其中教授(含相应职称、下同)12人、副教授34人、讲师134人。拥有一级学科博士点、博士后及多个硕士点。在校学生180人，设有口腔内科学教研室、口腔外科学教研室、口腔修复学教研室、口腔正畸学教研室，口腔预防学教研室、口腔基础教研室和口腔放射线学教研室。并设有与之相适应的7个临床科室。现为吉林省牙病防治指导组的常务办公机构。
百分网发展前景。
学院坚持党的教育方针，继承和发扬党和人民军队办学的革命传统和创业精神，以培养“政治坚定，技术优良的白求恩式医务工作者”为目标，自我鉴定《口腔正畸进修自我鉴定》。正在为全国各地输送合格的口腔医学专门人才。围绕医、教、研的主旋律，努力向口腔病患者提供“精湛的医术、亲情的服务、优美的环境”，创建“院有特色、科有特点、人有特长”的专科医学院。
百分网对外合作。
学院与日本、加拿大、澳大利亚、美国等国家的院校建立友好关系。1993年同日本东京医科齿科大学齿学部建立了姊妹关系。1994年与美国哥伦比亚大学合作建立了“口腔种植研究中心”。
百分网所获荣誉。
学院先后在驻长28家医院社会评议监督活动中，以总分第一名的成绩被评为“优胜单位”;在全市“五好达标”活动中以总分第一名的成绩被评为“优胜单位”;在全拾金杯—红旗”竞赛中，又以总分第一名成绩被评为“最佳单位”;在全市“白求恩杯”竞赛中连年达标，被评为“优胜单位”和“最佳单位”。被卫生部授予全国“文明建设先进集体”称号;被省卫生厅授予全拾文明建设先进集体”称号;被省委组织部、宣传部、高工委、省教委党组授予“先进党委”称号;被市卫生局授予医德医风建设“先进单位”称号，被原白求恩医科大学授予综合治理“先进单位”称号。
百分网历史沿革。
概述。
吉林大学口腔医学院(原名白求恩医科大学口腔医学院)，从建系、建院、成立学院、合并到吉林大学，大体经历了四个阶段。
筹建口腔医学系。
1970年为适应当时医疗卫生事业的发展，原吉林医科大学党委决定开设口腔医学专业，当年在省内统绍决定口腔医学专业学员24名。
1978年在全国科技、教育大会东风的鼓舞下，为办好口腔专业，不断提高。
教学。
及师资水平，1978年7月29日校党委决定：“筹建工作由二院党委统一领导、口腔系人员设备可以逐渐加以补充，招生规模每年50名，从1979年开始招生“。与此同时批准口腔医学成立了四个教研室，确定了各教研室成员和负责人。
1979年6月恢复校名后的白求恩医科大学党委为加强对口腔专业的领导，健全组织机构，任命何廷贵同志为口腔专业主任(兼)，王化岐同志为口腔专业副主任，任命曹树民同志为口腔外科教研室主任;孙清穆同志为口腔内科教研室主任，张斌同志为口腔矫形科主任，梁傥同志为副主任;欧阳喈同志为口腔基础教研室副主任。
成立口腔医院。
为适应迅速发展的口腔医学事业，控制口腔疾病的发生，提高全民口腔健康意识，学校党委决定在口腔系的基础上，成立口腔医院，故学校在1984年3月任命欧阳喈同志为口腔系主任。1984年7月任命梁傥同志为口腔系副主任，在1984年12月任命欧阳喈同志为口腔医院副院长。
1985年1月5日学校党委决定“口腔系从二院分出成立口腔医院，经一年的筹备，口腔医院于1986年1月21日在新建大楼正式开诊。
口腔医学进修自我鉴定
感谢院领导给我的这次进修学习机会，通过这次进修学习，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自己的业务能力，明确了自己今后的学习发展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的基础。
在xx为期xx个月的进修学习期间，在广大带教老师的热情关怀帮助下，顺利完成了进修学习工作。通过学习对腹部内脏器官疾病更多的认识，提高诊断水平，某些疑难病例必须借助xx及通过xx才能确诊，为病人的进一步治疗提供了有利的临床证据；对浅表小器官例如：xx、xx等常见病、多发病有一定的认识；通过值24小时急诊班的同时也提高了自己对急诊病例的认识，对今后遇到同样的急诊病例增强了自己诊断的信心，希望回到原单位也能开展更多这些方面的工作，也为临床工作提供更多、更准确的辅助资料。
非常值得一提的是在如此忙碌的工作中每周仍然定期开展一周疑难病例的讨论，同时也给我们进修学习的同学讲解各章节的.知识，使全体学员及自己都获益匪浅，这种大家相互学习的良好氛围非常值得借鉴学习。
在学习期间，有幸被选为小组长，起到上传下达的作用，安排及协调小组工作，配合老师完成病人的检查工作，急病人所急，让病人第一时间能拿到更准确的检查报告。
xx个月的进修学习，非常感谢xx各位老师的倾囊相授，让我在理论基础知识以及专业技能上有了很大的提高，实现了既定的学习目标，圆满完成了规定的进修任务，同时也赢得了带教老师的一致好评。
口腔医学进修自我鉴定
感觉就是一转眼的时间，学五年的时间就要结束了。在这五年的学习中，我坚持学习，有些正确的学习观念，用心、刻苦、好学、求学。作为一名口腔医学生，我知道只有自己掌握有扎实的理论基础，才能够在为病人诊疗过程中更好地发现问题，才能够在治疗过程中更好地解除病痛，所以五年的学习时间里我丝毫不敢掉以轻心，抓住任何可能的时间来学习，专业书籍我都是烂熟于心。在上完课之余，自己还在经常去图书馆学习，通过图书馆的便利，上专业的网站翻阅专业性的口腔医学期刊、论文等。所以对于目前最先进的治疗手段我们是比较了解的。我知道光有理论知识是远远不够的，所以学里面我还抓住平时学校组织的义工服务工作上街为家检查口腔，还在假期时间参加时间工作，将自己在学校里面学习的理论知识运用到具体口腔实践工作当中去，通过实践工作来检验自己的所学知识。
我知道做医生做人不仅仅要有好的`能力，还要有正确的思想，这样才能够更好地为病人服务。所以学里面我积极向党组织靠拢，听讲座听党课，学习先进思想体会政策意义，遵守学校的纪律。所以学里面我学习到了好的工作态度，诚实守信、坚持本心、认真负责，遇到事情能够冷静处理，学会思考而后行，而不是鲁莽行事。所以我相信到了口腔医学工作当中，我一定能够将病人的情况当做自己的事情来应对，能够时刻关心他们，用更加负责的态度来为病人服务。
在人际处理中，我不仅仅是一个爱学习的人，同样是一个外向喜欢与人交往的人，在学习之余，经常参加家的活动，能够用真心对待家，所以在学里面我还结识了一批朋友，来自各个学院的朋友都有。所以学的生活里面，让我有了强的人际交往能力，这都是能够让我在工作中更好处理与病人的关系，关系拉进了才能更好地了解病情更好地让病人配合治疗，更好地减少医患摩擦。
五年，是我在思想上进步的五年，也是我学习专业知识的五年，更是我能力增强的五年。现在毕业了，我用一个好的绩点给自己的学习做了一个很好的答复，我相信在后面的工作中我也能够用更好地姿态迎接挑战。
口腔进修自我鉴定
首先感谢医院领导给我进修学习的机会。非常有幸在xxx医院进修学习。到目前为止为期三个月的学习使我感触颇丰：
xxx医院集医疗、科研、教学、预防、保健、康复、急救于一体的全市规模最大的综合医院。在进修时期，我以介入室进修为主，进修科室在介入室介入室，经过这近3个月的学习习，使我对介入室常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的知识和技巧.在这3个月里，在介入室老师们的辛勤指导下，经过不断实践，我受益颇多。其中，有苦有乐，有酸也有甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道。越学越感觉自己学的还不够，还有好多东西要学。不过在这里，科里的老师们都对我很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长。同时，也让我们了解了职业的精神。该科室现能够开展冠心病、高血压病、高脂血症、风心病、心肌病、先心病及各种心律失常、心力衰竭的治疗、冠状动脉造影、冠脉内支架植入、冠脉内斑块定向切割、冠脉内激光成形、永久或临时心脏起搏器植入、肺动脉造影及下腔静脉滤器植入术、肥厚型心肌病的压力监测、等领先技术项目。经过这几个月的进修，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病症的处理及其对应的规范化操作。使我对内科常见病、多发病的诊断治疗有了重新的认识和提高，在突发病方面，学到了应对的'知识和技巧。不断总结学习方法和临床经验，也感觉到以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，有很多的细节需要注意，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。进修期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，踏实工作，关心病人，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。按时参加医院安排的班次及科室工作，微笑迎接新病人。将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划、有重点，病症处理工作有措施、有记录。
总之，虽然时间不长，但是我非常敬重介入室的老师们，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，这次进修对我来说是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到自己以后的临床实践中，努力做的更好。通过与介入室医护人员的朝夕相处及危重症患者的监护，收获颇多，感谢医院领导给予我这次学习与提高的机会，我将继续努力学习，把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去，以一颗爱心、诚心、责任心更好地服务于患者，让他们早日康复。
报告人：xxx。
xxxx年12月12日。
口腔医学进修自我鉴定
三年的大学时光过的很快，随着这学期的最后一堂课程考试的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们己经是半个踏入社会的求职者了。在求职的路上，我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各个招聘会之间，也参加了不少公司的面试，但总觉得这不是忙而是盲。冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及时给自己定位，迈好职业生涯中的第一步。
回顾己经过去的两年多，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很充实。除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会实践、文体活动，在这两年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚来大学的时候有了很大的提高。
在学习上，我一贯保持着高中时代的良好学习作风，并不断的改进自己的学习方法。虽然大学里的学习方式和高中完全不同，但通过我的坚持不懈的努力，在这三年中我都获得了学校的奖学金。在学习方面，除了认真学习理论知识外，我还很重视理论与实践的结合。积极地参与学校组织的实践活动，同时我积极地与老师和同学交流和沟通。通过这些实践活动，我不但巩固了课堂上所学的专业知识，还提高了我的实际动手能力。平时我还非常注重个人修养的培养，涉猎了大量公关礼仪和情商方面的课外书，并获得了高等教育公共关系资格证书。同时我还利用课余时问自学了现代办公所需要的各种软件工具，以进一步完善与本专业相关的知识体系。
在生活方而，也许是受家人的影响，我向来崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。虽然家里经济条件很拮据，但是学校的补助和奖励以及老师的帮助和同学们的关心让我感受了学校这个人家庭的温暖，使得我并没有为生活上的问题而操太多的心思。同时我还积极参加学校和班级组织的各项体育活动，以提高自己的身体素质。
在思想品德上，本人有良好的道德修养，并有坚定的政治立场。虽然在刚进入大学的时候我还是懵懵懂懂的，什么都不懂，而且不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们建立了很融洽的关系。随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽自己的最大能力去帮助同学排忧解难。在空闲时间，我经常到图书馆借书、杳阅资料，通过这两年的学习积累，我的思想渐渐成熟，考虑问题比以前要更加全面。同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、关注专家的时事见解，这使我的思想觉悟也得到了很大的提高。因此我向党提交了申请书，并通过了考试。在同学们的推举下成为了一名入党积极分子。随着对党章的深刻学习，这使我对党有了更新的认识，青年是祖国和民族的未来，青年时期是人生的黄金时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，树立正确的理想信念至关重要。一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至犯错误，而造恨终生。这使我真正认识了中国共产党，同时也让我深刻体会到中国共产党是多么优秀的一个政党。也使我更清楚地认识到要成为一名共产党员的责任，因此我从来都放松对自己的要求，而是继续努力掌握各方面的知识信息，提高为人服务的本领，在服务人民的过程中，起到带头模范作用，提升自我修养，提高思想觉悟，向一名优秀的共产党员的目标看齐。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅，我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。缺点是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开手去做事。但我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，迈好人生新旅程的第一步。