学习英语可以帮助我们与世界各地的人进行有效的交流和沟通。以下是小编为大家收集的英语学习总结范文，希望能够给大家一些学习的启示和方法。
九年级英语课文翻译
注重课堂效率的提高，要切实抓好备课这一环节，即备课要精，练习要精，作业要精。同时，我们要积极进行教学反思，由教师自己及时反省、思考、探索和解决教学过程中存在的问题，及时调整教学方法，优化教学过程。在课堂教学中强调基础知识的学习。教师要突破现行教材的局限性，在重点语法项目上有系统的强化训练。在句法上不能拘泥于传统的语法层面，要搜集材料，适当拓宽。
要强化分层次教学与辅导，通过分层次教学和辅导提升学生的成绩，从方法上，要抓住学生学习的薄弱点，区别不同情况，有针对性辅导。从策略上，加强学生实际问题的研究，做到缺什么、补什么，从对象上，要重点关注学科明显薄弱的学生，采用教师定学生、师生结对、辅导等有效形式使学生随时能得到教师的辅导和帮助，从而切实提高学生成绩。
四年级英语日记带翻译：帮奶奶做家务
奶奶每天做家务都是从早到晚。
有一天，我决定帮奶奶做力所能及的家务，从哪开始呢，就从打扫自己的房间开始吧。我把床上的被子叠好，再把书一本本放上书柜，不一会就把房间整理好了，奶奶一看，说：“怎么能这样呢，你看，书放的乱七八糟的，书名朝里面，下次怎么找书啊，还有你看这被子一叠，这床单都皱在一起了，也不拉直，快重新打扫。”
我听了奶奶的话，一心一意地打扫每一个角落，绝不放过一丝灰尘，我又试着洗了自己的衣服和裤子，又试着拖地、擦桌子，不一会已累得满头大汗，把衣服浸湿了。
我看了看奶奶，她每天都这样，真不知道要流多少汗呢！
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四年级英语日记带翻译：帮奶奶做家务
从今天开始，家里的扫地和洗碗就由我来承包了。在我开始做前，奶奶对我说：“扫地上午扫一次，下午扫一次。洗碗的时候别把碗打坏了!”
我按照奶奶的话去做，当晚饭洗完碗过后，妈妈说我今天表现很好，还奖励给我了一颗巧克力呢！
今天，我的感受是：放寒假了，在我们上学的时候奶奶就已经很累了。如果放假的时候都不能让奶奶好好休息一下的话，就是不孝敬老人。所以不只是今天这一天，其他天我都会这样做的！但是这并不代表我做的是最好的，所以我还要继续努力！
四年级英语日记带翻译：帮奶奶做家务
奶奶这几天手上长皮炎，医生说不能沾水。白天爸爸、妈妈上班不在家，于是我主动承担起洗菜、刷碗的任务。
我平时应该多帮妈妈和奶奶做家务，减轻妈妈和奶奶的负担，同时做家务也锻炼了我的生活能力，真是一举两得呀!
九年级英语课文翻译
南希：嗨！伯特，我想我把爱丽丝给逼的受不了，而且我还不确信该怎么做。
波特：发生什么事了？
南希：你知道朱莉是爱丽斯最好的朋友，对吧？
波特：嗯嗯。
南希：唔，我对朱莉了解得越多，越感到我们有许多相同之处。所以。
我们最近呆在一起的时间更多了。
波特：但那有什么问题吗？
南希：嗯…..这让爱丽斯不开心，因为她认为朱莉现在成为了跟我比跟她更要好的朋友。
波特：我知道了。嗯….每一次你和朱莉在一起做事的时候，你何不邀请爱丽斯一起加入呢？这样她就不会觉得被冷落。
南希：奥，好主意！那还能使我们的友谊更加牢固。
快乐者的衬衫！
很久以前，在一个富饶而又美丽的国家里，住着一位不开心的国王。他睡不好觉，也没有食欲。他总是面色苍白，还常常无端哭泣。这让往后和他的子民都很担心。
要的是一个快乐的人所穿的衬衫，那会使他快乐起来。”
首相被叫到宫殿，但当人们把国王的情况向他解释后，他却说：“尽管我有很多权利，但他并没有让我快乐。我总是担心会失去权力。有许多人都在试图取代我的位置。”
接着，国王的`银行家来到宫殿，“唉，我恐怕也不快乐呢，”他说：“我有很多财富，但是我总是担心丢失钱财。每天都有人想窃取我的金钱。”
接下来，宫殿的歌手来到国王的房间，但是他却这样说：“的确我很有名，而且每个人都喜欢我的歌。但是我并不快乐，因为我总是担心被人跟踪，我没有自由。”
最后，国王的大将军被派出去，要他在三天之内找到一个快乐的人。
胜利之队。
彼得的眼睛盯着地面，当他一个人独自走在回家路上的时候，觉得双肩沉重。今天是他人生中最糟糕的日子。他脑海里总停不住想一个小时以前学校足球场上发生的事。他怎么错过了进球呢？他让全队都失望了。他愚蠢的错误使他生气。整个球队因为他而输掉了比赛。他还担心教练会把他赶出球队。
他一走进家门，他爸爸就问：“怎么了，儿子？”彼得的情绪都写在脸上。“我比赛输了。”彼得回答。然后，他不再说话走进了自己的卧室。十分钟后，彼得听见爸爸在敲卧室门，他打开房门让爸爸进来。
“彼得，你来看，我不知道发生了什么。但不管结果怎样，不要对自己太苛刻。”
“我输球了，爸爸，我导致了球队的失败。很可能他们再也不会让我踢球了。”“足球是靠团队的集体努力，”你不是导致球队失利的唯一原因。如果你们是一只优秀的球队，你们应该互相支持。此外，输赢只是比赛的一半。另一半是学会怎样和队友合作，怎么样从错误中吸取教训。”
彼得没说什么，但是爸爸的话使他陷入了沉思。
第二天，彼得并没有害怕，而是勇敢地去参加了足球训练。“嗨，伙伴们，”他对队友说：“我对昨天的失误非常抱歉，我们差点就赢了。但我想只要我们继续团结一致，我们就会赢得下一场比赛。”
出乎意料而又让他欣慰的是，他的队友都赞同地点了头。
“是的，”他们说：“别担心了，失败绝不是一个人的错误。我们应该考虑的是下一次我们怎么能做得更好。”
彼得笑了。他为自己属于一个奔向胜利的球队感到庆幸。
语言翻译机四年级作文
蟋蟀也常常“说话”。因为蟋蟀能利用翅膀摩擦来发出清脆的音乐。当雌雄蟋蟀相处时,它的声调轻幽，好似情人在窃窃私语;当一只蟋蟀独处时，他们便发出高亢的强音来招引其他蟋蟀。
《动物的语言》小练笔2。
403班卢嘉豪。
等你不理狗时候，它“汪汪汪”叫三声，意思不是它不想理你了，而是，主人，主人，我在这里呢，不要不理睬我。如果晚上鸡“喔喔喔”的叫三声，这说明告诉你，天不早了主人，快睡吧。早上听见乌鸦叫，这意思说乌鸦饿了，叫你喂它。
《动物的语言》小练笔3。
403班周后辉。
世界上有许许多多的动物都会语言，比如，人走过了一个狗的门前，他就会叫汪汪汪，表示你不要过来，不然我就咬你了。如果超过三次，他就直接咬你了。鸟类的语言是很动听的，例如，鸟儿在树上唱歌，表示我们迎来了新的一天。如果唱了很久很久就表示我们今天要一起高兴地玩耍，做一些有趣的事情。许许多多的动物都有自己的语言，他们的表达方式不一样。
《动物的语言》小练笔4。
403班吕若萌。
“叽叽喳喳、叽叽喳喳”是谁在欢快的歌唱，是谁在发出轻脆的叫声，原来是欢快的小鸟在树上欢快交流。“叽叽喳喳、叽叽喳喳”一只小鸟在树梢上歌唱，接着一只又一次的小鸟上去了，他们好像在比谁唱的歌最欢快，“叽叽喳喳叽叽喳喳”这歌声传遍了整片森林。
《动物的语言》小练笔5。
403班杨梦杰。
鹿是靠尾巴传递信息的。比较安全，没有危险时，尾巴自然下垂。当发现周围有异样时，尾巴抬起一点，同时也在告诉同伴：“附近好像有敌人，警戒!”当确定有敌人时，则会高高竖起，并通知同伴：“赶紧跑，有敌人，别回头!”
《动物的语言》小练笔6。
403班胡宇辉。
“嗯——、嗯——:诉说“痛苦”的叫声。“汪——”,“汪、汪”诉说“生气”的叫声。“呜——、呜——”:表示十分“伤心”叫声。“獒!獒!“表示十分“气愤”叫声。“獒—呜、獒—呜—”：表示十分“孤独”的叫声。
英语信范文翻译七年级
众所周知，水是非常重要的人。我们的生活不能没有水。水可喝的数量急剧下降。但有些人不关心它。他们在日常生活中浪费很多水。更糟糕的是，他们把脏水倒入河流。他们扔垃圾到河流，很多河流和湖泊污染严重。必须做些什么来制止污染。这样，我们可以快乐地生活。如果我们不节约用水，最后一滴水将是一滴泪。
七年级英语书翻译
原文：
《夸父逐日》。
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
《共工怒触不周山》。
昔者，共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
翻译：
夸父与太阳赛跑，追赶到太阳落下的地方；口渴，想要喝水，到黄河、渭水喝水；黄河、渭水的水不够，往北去大湖喝水。没到，在半路因口渴而死。丢弃他的手杖，手杖化成桃林。
从前，共工和颛顼争做皇帝，（共工于战中大败）愤怒地撞击不周山，支撑天的柱子折了，系挂地的绳子断了。天向西北方向倾斜，所以太阳月亮星宿向西北移动。地向东南方塌陷，所以江湖流水、泥沙向东南方流去。
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四年级英语作文
假如我当英语小老师浙江省嘉兴市 文昌路小学403班 潘嵩龄假如我当英语小老师，我要充分利这短短的40分钟，培养同学们学习英语的兴趣，让他们以后能自觉学习。
假如我当英语小老师，我首先要请教我的老师，家长，并去书店或者上网查资料。
假如我当英语小老师，我要认真备课，把我知道的英语知识全部教给同学。
假如我当英语小老师，我不会让同学们感到累。同学们可以随便怎么坐，只要认真听课就行。
假如我当英语小老师，我不会让同学们觉得上课没有意思。我会组织一些有意义的活动，让同学们积极参加。
假如我当英语小老师，我会买一些小东西作为奖品奖励给认真的同学。
四年级英语作文
爷爷又说：“字母要写得大，两行之间要有空隙！”我疑惑地问：“为什么？这是浪费纸资源。”其实我是想写得小点，可以快点写完，好看电视去。谁知，爷爷不好意思地说：“孙女，你教我学英语，先从二十六个字母开始。”我这才明白爷爷为什么要我写字母。于是，我非常标准地写完了二十六个英文字母，又快速地念了一遍。这可把爷爷急坏了，只见爷爷皱着眉头说：“樱樱，你慢点，我在做记录。”我一听，奇怪地问：“做记录？这也要做记录吗？”爷爷解释说：“我怕记不住，在字母下面都注了汉字，比如‘大比六’就是‘w’，‘外’就是‘y’等等。所以你得说慢点。”看着爷爷一副不学会不罢休的认真模样，我被感动了。渐渐地，我静下心来，开始耐心地教爷爷学英语，爷爷也在认真地给字母做汉语拼音。
突然，爷爷指着字母“g”问我：“孙女，你看，这个字母该怎么注音？”我一副洋洋得意的神情说：“呵呵，还是让我来告诉你吧！”我看着字母“g”，心想该怎么给它做汉语注音呢？还真把我给难住了，没办法，我只好找后援——妹妹，一起来想。
妹妹摸摸脑袋，眼珠“骨碌”一转，眉开眼笑地说：“‘g’不是‘急’吗？”我嘴里默念着“g——急——”对呀，于是赶忙帮爷爷写了上去。爷爷见了，乐得嘴都合不拢了。
看着爷爷认真的样子，我不由得想起了一句名言：活到老，学到老。其实，大家都应该有这种精神，因为知识是无穷无尽的。
英语四年级作文
我最喜欢的英语老师是王先生。上王老师的课，总会被她的感受影响。她不是演员，但她情感的微妙变化就像春末夏初不可预知的“云”，让我难以忘怀。
这一天，王老师又在讲课了。首先，她在电脑上打出了这节课的内容，就是让我们读巧克力和花生蛋糕的英文单词。我们很多人都举起了手。王老师笑着邀请我。我熟练地阅读巧克力的英文单词。没想到王老师从他的小罐子里拿出一块巧克力放在我的桌子上作为奖励。我很开心。后来她从讲台上拿出一罐花生饼，我们全班高举56手。王老师很高兴让我们准确地读花生蛋糕的英语单词，每次我们读一个，就得到一个花生蛋糕的奖励。王老师的零食奖励给了我们，每个人的脸上都洋溢着幸福。课堂气氛真的很棒。最后，王小姐接着讲下一个内容。她给的每一个内容都很精彩，很有趣，让我们简单轻松地记住了句子和单词。
教室外面传来上课的`铃声，我知道这节课又要结束了，于是我无奈地说：“唉！怎么回事？这个班时间太短，不够用。”王老师的英语课真的很难忘。
八年级英语2b翻译
原文：
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
翻译：
世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马是经常有的，可是伯乐却不经常有。因此，即使是很名贵的马，也只能在仆役的手下受到屈辱,(跟普通的马)一起死在马厩里,不能获得“千里马”的称号。
鞭策它不按照正确的方法,喂养又不足以便宜它充分发挥自己的才能，听它嘶叫却不懂得它的意思,反而拿着鞭子站在它跟前说:“天下没有千里马!”唉!难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊!
24《送东阳马生序》宋濂。
原文：
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
翻译：
我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书，就经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。天气特别冷的时候，砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松。抄写完毕，赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈德高望重，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞和表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教;有时遇到他斥责，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，一句话也不敢多说;等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。
当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节，刮着猛烈的寒风，踏着几尺深的积雪，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在客舍里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
语言翻译机四年级作文
公元20xx年的某一天，博士找出所有的动物生活录象带，要从头到尾再看一遍，期望能产生灵感。那镜头出现了，一个男孩对一只小黄狗喊了一声：“阿黄，过来。“小黄狗听到小主人的召唤，摇着尾巴欢快地跑了过去。”镜头里那只名叫阿黄的小狗显然是能够听懂人类的某些语言的。他希望破译出那些”汪汪、喵喵、叽叽、喳喳“的`叫声的含义。这个镜头使博士产生了”让动物听懂人类语言“的新想法。
博士起身坐到桌前，用电子计算机按照新思维编出一套程序，然后输入到语言信号转换器中。做完这些，博士拿着两只转换器，跑进了博士喂养的一只供实验使用的小黑狗的”家“里。他蹲下身，将一只转换器套在小黑狗的头上，再把另一只转换器戴在自己头上。博士有些激动，他颤抖地说：“小黑狗你好！”“博士你好！”小黑狗说。愣了大半天，博士突然大吼一声“我成功啦”接着便坐倒在地，被突然到来的幸福陶醉了。
有一次，钱经理贪污了钱，可不知道钱哪儿去了，有两个警察办理此案，博士知道了就把两个警察带进屋里，指着花猫说：“就是它。钱经理家喂养的。”博士介绍了动物语言翻译机。一名警察戴上一只语言信号转换器，开始与花猫对话。“钱经理的钱都放在老鼠洞里。不信，我带你们去瞧！“花猫对那名经理说。两个警察跟着花猫来到钱经理家，在花猫窝边的一个伪装的老鼠洞里，果真掏出了500万元赃款。钱经理被正式带上了审判庭。他昂首挺胸，大声叫嚷道：“我抗议，你们这是诬告！是陷害，你们要拿出证据！”审判长高声宣布：“传花猫出庭作证。"花猫被抱到了法庭上。博士为钱经理和花猫戴上了转换器。“你藏钱时，我亲眼看见了。当时你还踩了我一脚，让我滚远点儿。对不？”花猫问钱经理。钱经理万万没有想到这花猫竟会说人话。
500万元赃款被作为物证，也呈现在钱经理的面前。面对铁的事实，钱经理哑了。他无力地伸出双手，让警察戴上了手铐。
六年级英语翻译
一、活动目的：
通过本次英语翻译比赛活动，为学生提供一个展示英语水平的平台，促进学生的英语学习交流，丰富学生的校园生活，共创英语学习新氛围，以及促进学生的创新精神和创造能力，推进我校素质教育进程。
二、参赛对象：四、五、六年级学生。
三、比赛形式：给定材料，在规定时间完成翻译，做到信、达、雅。
四、活动地点：四年级教室。
五、活动时间：4月3日下午第一节课。
六、活动规则：
1.全班参与。
2．评分细则：
应力求做到“信”、“达”、“雅”。“信”，即准确。“达”，即顺畅，指译文必须通顺易懂，符合规范。“雅”，即优美，指译文要有可读性，不能晦涩难懂。
“信”，“达”，“雅”分别各占30%。字迹工整占10%，不得出现抄袭现象，否则取消比赛资格。
3．时间：50分钟。
七、奖项设置：
设定一、二、三等奖，各年级分别为5名、10名、20名。
滨海县永宁路实验学校。
英语四年级作文
星期天早上，我去学英语。坐在旁边的同学问：“你叫什么名字？”“易青，你呢？”“魏凡！”我还没来得及再说话，老师就让我们把准备好的英语书拿出来。
啊！我的英语书在家里！范肖鑫看着我焦急的样子问：“怎么回事？”你为什么这么着急？”我说，“我忘了我的英语！”“我借给你！”说完，他翻出了他的英语书，但上面只有最后一页。我看到他毫不犹豫地撕下那一页，递给了我。我说：“你给我的，那你写了什么？”他流利地回答：“没什么！我会回信的！"。
当老师来的时候，她站在范面前说：“你怎么写后面的？””他说，“老师，我笔记本写完了，没带新的。请见谅！”老师点点头。
我们刚认识，但在我无可奈何的时候，他站起来把最后一页借给了我。虽然这是一件小事，但却深深打动了我。