作为一位无私奉献的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗?以下我给大家整理了一些优质的教案范文,希望对大家能够有所帮助。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇一
活动目标:
1.尝试各种跳跃动作,练习纵跳触物。
2.发展跳跃本事。
活动重点:
尝试各种跳跃动作,练习跳得远,跳得高,纵跳触物。
活动难点:
按原地纵跳触物的动作要领练习。
活动准备:
1.塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。
2.三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。
3.小青蛙主角一个、立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。
4.出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
活动过程:
一、小青蛙学本领。
1.出示小青蛙主角出场:播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。
2.小青蛙要学习跳跃的本领啦,先要做做准备动作:转脚腕、手腕,屈膝蹲,原地跳跃等。
3.跳跃大骰子:今日小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上头是些什么跳跃动作?
4.教师随机扔出骰子,根据骰子上呈现的动作,幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手:跳得远。
1.自由探索怎样跳得远。(音乐)
2.讨论怎样才能跳得远,幼儿介绍经验,请个别示范,得出要领:微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往前跳。(注意:落下地时,注意脚尖先落地。)
3.站成一排,比赛跳得远。
4.小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手:跳得高。
1.小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?自由探索怎样才能跳得高。(够得着的道具)
2.请跳得高的幼儿介绍经验并示范,微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往上前跳。(注意:落下地时,注意脚尖先落地。)
四、游戏:青蛙捉虫
1.小青蛙学了那么多的本领,要去完成它的使命了,那就是保护庄家,捉害虫!教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。幼儿分成4组,练习纵跳。
2.幼儿4个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。
3.经过学跳跃的本领,抓到害虫,成为“蛙跳高手”,贴上奖章。
五、放松活动:青蛙嬉戏
1.幼儿相互给好朋友放松肢体,捏捏腿,敲敲背。
2.与幼儿共同整理道具。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇二
活动目标:
1.发展控球、行进拍球、传接球的综合本事
2.利用不一样的器材,探索球的多种玩法
活动准备:篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等活动过程:
一.开始部分
1.报数:从排头开始1、2报数,要求幼儿声音洪亮、短促。1、2报数后,数2的幼儿向后退一步,迅速变成两队。
2.队列练习——左右分队
由两列变四列
要求:幼儿听口令,有节奏的进行,挺胸抬头摆起臂,眼看前方队列整齐;左右转弯为直角。
二.基本部分
2.身体活动——球操
要求:做操时动作准确、做到位、用力
3.花样玩球
教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多不一样的玩法。引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的本事。
三.体育游戏:
游戏名称:《赶小猪》
游戏目标:练习持物控球跑,提高控制本事。
游戏玩法:幼儿分成人数相等的四队,四队人对面站,由一边四个排头手持小棍,听到教师的哨音开始,开始赶“小猪”到对面,把球和小棍传给对面的第一名队员,依次进行,哪组先完成哪组胜利。
游戏规则:要求把球在自我的跑到里赶到对面,如果球赶跑了要把球捡回来,从跑走的地方继续。
四.结束部分
放松练习:幼儿听到音乐随教师做放松动作。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇三
1、经过各种玩绳的动作,培养幼儿身体的协调性,灵敏性。
2、激发幼儿参加体育活动的兴趣和主动性,满足幼儿自娱自乐的需要。
1、绳毽:绳的一端系上沙袋,幼儿可进行单脚内侧踢、外侧踢、两脚交替踢、跳踢等
2、踩绳:绳的一端系上些彩色纸条,一幼儿随意抖动绳子,另一幼儿去踩,踩到后两人交换后再玩。
3、玩绳圈:将一根短绳的两端系起来,构成一个圈,幼儿将绳圈扔到天空,等圈落下时,用头或身体去钻,套住为胜,也可两人抛接。
4、跳踩绳:两幼儿拉起一根绳子,另一幼儿跳起踩住,绳子再升高一些,跳踩得幼儿再跳踩直到踩不着为止。与拉绳幼儿互换,游戏继续进行。
(二)抛接球比赛
一、活动目标:
1、进一步练习两人抛接球动作,要求幼儿熟练掌握动作要领。
2、发展幼儿的上肢本事和动作的准确性、协调性。
3、培养幼儿的合作精神。
二、活动资料、玩法
1、幼儿自愿结成两人一组,分散在场地上进行相距四米的抛接球练习并比赛,看谁抛出的球好,接住的球多。
(三)窄道追逐跳
一、活动目标:
1、进一步练习单脚跳动作,发展幼儿下肢本事和跳跃本事。
2、培养幼儿动作的灵敏性和平衡素质。
二、玩法:
画圆形窄道若干个,道宽40—50厘米,半径为2—3米,幼儿每4人组成一组,每组占一个圆形窄道,四人用手心手背的方法决定逃者和追者,手型相同的三人为逃者,剩下的一个为追着,游戏开始后,三名逃者先单脚跳出4—5步左右,追者就可出发进行单脚追逐,追者和逃者均可改变方向,但均必须在窄道内进行,凡被追到或自动跳出窄道外均为被捉住,要立即退出场外,三名逃者均被捉住或犯规,一轮游戏就算结束。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇四
1、经过玩贴人游戏,培养幼儿快跑、躲闪的本事。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的本事。
音乐:月光
1、开始部分。
练习走圆,为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
(1)幼儿站成一个大圆,教师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。
教师:“今日教师教小朋友玩一个游戏,名字叫贴人。
我请两位小朋友,一位跑,一位追,
被追的小朋友能够跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人)这时后面一个小朋友赶快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意,跑时要在圈外,贴人要到圈里。”
(2)幼儿游戏。
教师注意观察,如果被追捉者连续贴人三次,追捉者仍未捉到,就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者,以免太累。
(3)“结冰”游戏:
幼儿自由活动,听到“结冰”信号,幼儿不动,听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松整理动作。幼儿听音乐,边歌边舞。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇五
1、晓得追跑容易使本人身体受伤。
2、留意上下楼梯时渐渐走,学习防止与别人碰撞及复杂的自护办法。
1、请1名大班幼儿打扮成受伤的小猴,额头和四肢某关节处包裹上纱布。
2、小猫头饰人手1个。
3、教学挂图。
4、幼儿用书。
1、老师带着幼一同探望受伤的`小猴,引出讨论话题。
扮演小猴的大班幼儿走进活动室,额头和膝盖上包着纱布。
老师:小猴,你头上和膝盖上为什么包着纱布?疼不疼啊?
小猴不好意思地对大家说:我在楼道里和小冤家追跑,摔倒了,膝盖破了。下楼时,和小冤家一边挤一边跑,后果从楼梯上摔上去,把头也磕破了。哎呦,疼死我了。
2、引导幼儿结合实践生活讨论。
老师:你摔倒过吗?为什么会摔倒?摔倒后疼不啊?
老师:怎样走路才不会容易摔倒呢?
老师出示挂图并小结:追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平常走路要看着路渐渐走,下楼时要一个跟着一个渐渐走。
与幼儿一同阅读幼儿用书中的相关内容,幼儿引导察看小猴和小鸭的不同行为,晓得应该向小鸭学习,下楼时一步一步渐渐走。
3、游戏“我会悄悄走〞.
老师出示小猫头饰,请小冤家说一说小猫怎样走路并学一学。
请幼儿带上头饰模拟小猫悄悄走路。老师用言语提示幼儿学习小猫“眼睛看着路,脚下渐渐走,高快乐兴做游戏,维护本人不摔跤。
4、反思:课程设计契合幼儿年龄特点,老师精心设计活动进程,教学预备充沛,让幼儿在游戏中掌握了平安知识,契合幼儿的学习特点。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇六
1、尝试各种跳跃动作,练习纵跳触物。
2、发展跳跃本事。
尝试各种跳跃动作,练习跳得远,跳得高,纵跳触物。
按原地纵跳触物的动作要领练习。
1、塑编袋做成的荷叶与幼儿人数相同。
2、三个大呼啦圈上悬挂夹子若干个,夹上的小条广告纸表示“小虫”(“小虫”要多于幼儿人数);也可用长绳悬挂“小虫”(分3处)。
3、小青蛙主角一个、立体大骰子一个,每一面上都有简笔画的跳跃动作、若干五角星。
4、出场热身、活动探索、放松音乐各一段。
一、小青蛙学本领。
1、出示小青蛙主角出场:播放《我是一只小青蛙》跳荷叶进场。
2、小青蛙要学习跳跃的本领啦,先要做做准备动作:转脚腕、手腕,屈膝蹲,原地跳跃等。
3、跳跃大骰子:今日小青蛙要学很多跳跃的本领。请小朋友猜猜上头是些什么跳跃动作?
4、教师随机扔出骰子,根据骰子上呈现的动作,幼儿练习各种跳跃动作。
二、蛙跳高手:跳得远。
1、自由探索怎样跳得远。(音乐)
2、讨论怎样才能跳得远,幼儿介绍经验,请个别示范,得出要领:微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往前跳。(注意:落下地时,注意脚尖先落地。)
3、站成一排,比赛跳得远。
4、小青蛙跳荷叶。
三、蛙跳高手:跳得高。
1、小青蛙苦练跳跃本领是为了干什么呢?抓害虫除了跳的远还要什么本领呢?自由探索怎样才能跳得高。(够得着的道具)
2、请跳得高的幼儿介绍经验并示范,微微屈膝,摆臂,双脚用力蹬地往上前跳。(注意:落下地时,注意脚尖先落地。)
四、游戏:青蛙捉虫
1、小青蛙学了那么多的本领,要去完成它的使命了,那就是保护庄家,捉害虫!教师带领幼儿来到用荷叶、呼啦圈布置成的小河、“田地”里,跳过荷叶进行捉“害虫”游戏。幼儿分成4组,练习纵跳。
2、幼儿4个轮换练习,等待的幼儿坐在泡沫板上休息或为练习者加油。
3、经过学跳跃的本领,抓到害虫,成为“蛙跳高手”,贴上奖章。
五、放松活动:青蛙嬉戏
1、幼儿相互给好朋友放松肢体,捏捏腿,敲敲背。
2、与幼儿共同整理道具。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇七
1、发展控球、行进拍球、传接球的综合本事
2、利用不一样的器材,探索球的多种玩法
篮球、呼啦圈、小棍、跳绳、瓶子、布、自制杂技帽、障碍物等
一、开始部分
1、报数:从排头开始1、2报数,要求幼儿声音洪亮、短促。1、2报数后,数2的幼儿向后退一步,迅速变成两队。
2、队列练习左右分队
由两列变四列
要求:幼儿听口令,有节奏的进行,挺胸抬头摆起臂,眼看前方队列整齐;左右转弯为直角。
二、基本部分
1、准备活动:
有针对性地对玩球时会受伤的地方进行训练。如:膝关节、腕关节、踝关节
2、身体活动——球操
要求:做操时动作准确、做到位、用力
3、花样玩球
教师观察幼儿活动,肯定幼儿的想法,鼓励幼儿想出更多不一样的玩法。引导幼儿重点练习控球、行进拍球、传接球的本事。
三、体育游戏:
游戏名称:《赶小猪》
游戏目标:练习持物控球跑,提高控制本事。
游戏玩法:幼儿分成人数相等的四队,四队人对面站,由一边四个排头手持小棍,听到教师的哨音开始,开始赶“小猪”到对面,把球和小棍传给对面的第一名队员,依次进行,哪组先完成哪组胜利。
游戏规则:要求把球在自我的跑到里赶到对面,如果球赶跑了要把球捡回来,从跑走的地方继续。
四、结束部分
放松练习:幼儿听到音乐随教师做放松动作。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇八
作能力,让幼儿体验合作游戏的快乐。
【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作,提高幼儿身体的灵活性、协调性。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。。
【活动准备】废旧报纸条 彩色布条 音乐游戏光盘
【活动过程】
一、热身运动
1、队列练习
列队成四路纵队,听口立做动作:立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等
2、听着音乐做热身运动
二、游戏开始:1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友,分散练习,教师巡回指导。
2、请幼儿示范玩法,把布条塞进裤腰,让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则:两人面对面站立,数一二三,同时开始左右挪动,瞅准机会揪对方的尾巴,但不得推拉,先揪下对方尾巴为胜,幼儿进行游戏。
三、自由玩布条
1、教师提问:你们知道,布条除了有这些玩法,还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【延伸活动】将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏,利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏,回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法,共同体验游戏的快乐。
地让孩子玩,让孩子自主探索。孩子在玩中学习,从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力,让幼儿在游戏中体验合作的快乐。
幼儿园户外活动堆雪人教案及反思篇九
1、进行走、跑、跳、飞的动作练习,锻炼灵活的反应本事。
2、幼儿能依次进行游戏,提高小组协作的配合的技能。
1、信件若干,小鸭、小熊、小兔、燕子头饰若干,羊羊的家三个。
2、教师将信件分成相等的三份。
1、幼儿自主选择头饰,按鸭、熊、兔、燕的顺序,分三路纵队站好。教师发号口令后,排头幼儿快速取信,做着与头饰相对应的动作,把信送到羊羊的家里,然后折身回到,拍下一位幼儿的手,下一位幼儿继续送信。依次进行游戏,哪组早送完信,哪组获胜。
2、教师组织幼儿练习燕飞、兔跳、熊跑、鸭走的动作。
3、教师提醒幼儿遵守规则并注意安全。