心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育孩子心得体会篇一
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在洋溢着新春喜庆的气氛中，属于孩子的第一个寒假已悄然离去了，我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意，这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。
自孩子入金小就读以来，我们感受到了浓浓的书香气息。“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚”。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不了几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性，并时常提醒家长和学生读书、激发我们读书的兴趣。例如，定期填写阅读卡、推荐书目、写心得、进行经典诵读比赛等，督促我们一直坚持读了下来，小学一年级前半个学期下来，童话故事书俊霏已基本上自己能读下来，有时还读得津津有味。有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时刻我都怀疑她的能力。这些成绩是老师不懈努力的结果，在老师指导下的亲子共读也起了重要作用!
我深切感悟到：亲子共读是一个非常有价值、非常有意义的活动。因为从孩子的角度看，它能让孩子掌握正确的阅读方法，能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。对家长而言，通过和孩子一起读书，可以准确掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅读中的问题，更好地配合老师的教育好孩子，还能增进家长和孩子的感情。
家长朋友们，让我们放下手机、pad，关掉电视、电脑，陪同孩子，打开书页，开始阅读，点亮人生的航标，激起智慧的浪花，搏击人生的风浪，奔向成功的彼岸!
孩子教育心得2
教育孩子心得体会篇二
本周开学第一周，而且还是网课，对于孩子确实是个适应周。或许是提前给他打了预防针和做心理疏导，整个一周下来比预期中的效果要好，没有任何抵触情绪。
每天作息很准时（早7:00起，晚10:30熄灯睡觉）。头疼的手机问题达成共识周一至周五关机锁进抽屉里了。
从家长的观察来看，虽没有线下上课那种现场感，但质量还是有的，尤其是他喜欢的科目，能主动与同学老师互动答题。每天晚上能主动按时完成各科作业。
需要改正的是：相比线下学习在家里已经是舒服自在很多，可还总是喊累，这点让作为家长的我们很不解。
整体来说百外的`网课和老师还是相当有质量和负责的，监管很有方法和力度；在学习块
基本不需要家长怎么操心。天气若好了，希望下周在运动量这块增加起来就完美了。
教育孩子心得体会篇三
心智教育是指通过培养孩子的思维能力和情感素质，使其能够更好地适应社会发展的需求。近年来，越来越多的家长开始关注孩子的心智教育，认为这是培养孩子全面发展的重要手段。在我对孩子进行心智教育的过程中，我也积累了一些心得体会。首先，要注重启发式教育；其次，要给予孩子真实的经历和机会；再次，要培养孩子的自主学习能力；此外，要关注孩子的情感发展；最后，要给孩子提供适当的挑战和支持。通过这些方法，我发现孩子的思维能力和情感素质得到了显著提升。接下来，我将逐一阐述这些心得体会。
首先，要注重启发式教育。启发式教育是指在教育过程中，教师通过灵活的引导和策略，激发孩子自主思考和解决问题的能力。在我的教育实践中，我发现采用启发式教育方法能够更好地激发孩子的学习兴趣和动力。例如，在教授数学概念时，我经常通过给予孩子一些有趣的问题，让他们自主思考、探索解决方法。这样一来，孩子们不仅能够更深入地理解数学概念，还能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
其次，要给予孩子真实的经历和机会。孩子们的学习不仅仅局限于教室内的知识，更需要通过真实的经历来丰富他们的心智发展。我常常鼓励孩子们积极参与社会实践活动、实地考察和实验探究。例如，我们一起参观了科技博物馆，孩子们亲身体验了科技的发展与应用，激发了他们的好奇心和探索欲望。他们通过亲身实践，能够更深入地理解和应用所学的知识，提高他们的解决问题的能力。
再次，要培养孩子的自主学习能力。自主学习能力是孩子生活和学习中最重要的能力之一。在我的教学中，我鼓励孩子们主动提出问题、探索解决方法，并且给予适当的指导和支持。我会组织一些小组合作学习活动，让孩子们相互合作、互相学习，培养他们的团队合作和解决问题的能力。此外，我还鼓励孩子们阅读、上网搜索资料，自主学习各个领域的知识。通过培养孩子的自主学习能力，他们能够更好地适应信息化时代的学习和工作需求。
此外，要关注孩子的情感发展。情感发展是孩子心智成长的重要组成部分。在进行心智教育时，我注重培养孩子的情绪管理和社交能力。我会引导孩子们识别自己的情绪，并提供情感化培训，让他们学会处理各种情绪。同时，我也鼓励孩子们积极参与集体活动、开展合作与沟通，培养他们的社交能力。这些措施不仅能够提高孩子的情绪稳定性和自信心，还能增进他们与他人的合作和沟通，培养他们的社会责任感和公民素质。
最后，要给孩子提供适当的挑战和支持。每个孩子的发展潜力都是独一无二的，作为家长和教育者，我们要根据孩子的实际情况，给予他们不同程度的挑战和支持。挑战能够激发孩子的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果；支持则能够给予他们应有的帮助和鼓励，保护他们的自信心和学习动力。家长和教育者要根据孩子的情况，制定个性化的学习计划和目标，提供有针对性的指导和支持。
总结起来，心智教育是培养孩子全面发展的重要手段，要注重启发式教育、给予孩子真实的经历和机会、培养孩子的自主学习能力、关注孩子的情感发展以及提供适当的挑战和支持。通过这些方法，孩子的思维能力和情感素质得到了显著提升，他们能够更好地适应社会发展的需求。作为家长和教育者，我们应当重视心智教育，为孩子的全面发展提供良好的环境和条件。
教育孩子心得体会篇四
1、你的期望与孩子自身能力的差距。
我希望我的孩子以后是个律师，嗯，一个出色的律师。可能你打开头看到电视剧里的律师为人打官司，那威风的气派，工资特别高，还万人敬仰。确实是个很不错的愿望。最近发展区提出，孩子现有水平与孩子能达到水平之间的距离是家长和教师要努力的。但每个孩子是不一样的，他的气质、性格、能力。如果世界的每个人都成了律师，这个世界可就不了的了。上帝给每个孩子的路都是不同的，相应给他的个性特点也不一样，所以他成了自己。不一样的人有不同的成长道路。
2、你的期待与孩子意愿的差距。
发现孩子，才会靠近孩子的梦想。我有一孩子，钢琴过了十级，漂亮的手指灵活且巧妙。妈妈从小支持她玩钢琴，最初也确实是孩子自己愿意。但孩子年纪小，意志力也薄弱，累了想放弃。家长怕孩子荒废了，天天逼她弹练。孩子被强制着练习钢琴。我们换个场景看，如果你是个特别喜欢甜食的女士。如果是自己愿意吃，是一种享受，但如果是我们吃自助拿了太多，人家说一定要吃完了才能走，否则要罚5倍的钱。我想你看到再美味的食物也会恶心的吧。有个不错的老师夸奖她脑子很灵活，伴奏思考一下就来，而且配得很巧妙。但是她跟我说，我不喜欢钢琴，一点也不喜欢，我是被强迫学会的。如果你不喜欢甜食，天天都要吃，餐餐必吃，那也是很可怕的吧。虽然有人会说，“哇塞，你好幸福啊”。这羡慕听起来更可怕。
3、你的期待与你的行为自身的差距。
“思想上的巨人，行动上的矮人”会让梦想慢慢变成梦。当你了解你的孩子，当你的孩子确实也喜欢你对他的设想。那么恭喜你，同时对你说声“辛苦了”，接下来有条路不好走。孩子除了出门外，其他的时间都跟你待在一起。你一直让孩子努力而自己天天翘着二郎腿看电视玩手机，孩子也会觉得不公平。不要在潜移默化中毁了孩子。你要成为优秀的你，一个一直努力装备自己的人才会给你的孩子带来积极的影响。不要看你说了什么，也要看你做了什么。想让你的孩子优秀起来吗，你是头，不仅是做样子。
家长在宝贝成长的过程中，我觉得给孩子打好基础很重要，我希望她有一个好习惯和好性格，有了这些将来的成长会顺利很多，所以我主要是从这两方面努力。
孩子从出生就像一张白纸，就看父母怎么管。
卫生习惯
比如，每次出去玩，回家以后马上洗手。在她快两岁的`时候，有一次出去玩，回家后她不洗手就要吃东西，我没让她吃，坚持洗手后再吃，她就躺在地上哭，使劲哭，我没有理她，等她哭累了，我就把她抱起来，给她讲道理说：“不洗手会把细菌吃到肚子里，细菌会咬小肚子的，肚子就会疼，所以必须洗手”。从那以后她就再也没有躺在地上给我耍脾气了，她知道这样闹也没用。
爱看书的好习惯
在我们每个人成长的过程都离不开学习，都不能离开书。上学的时候需要学习，需要看书，长大了需要从书上获取不同的生活知识，活到老学到老，所以我希望孩子爱看书，养成喜欢看书的习惯。我是这样做的，从孩子一岁的时候，我就开始买书了，给她看一些小动物，认识动物。孩子长大点，我就买一些小故事书，还给她订了一些杂志，给她讲故事，她非常爱听，我还买了一些古诗类的书。无论什么书只要我买了放在她的书箱子里，她都会拿出来让我讲。现在她会背好多古诗了。
我希望孩子有一个好性格，让自己受益一生的好性格：爱心、耐心、同情心。我知道这些还是不够的，但是别的方面我还不知道怎么做。
对于爱心
首先是从父母做起，父母对孩子倾注了所有的爱，孩子也是首先感受到父母的爱。当我们父母有一个生病和不舒服的时候，我就会对孩子说：“你看，爸爸生病了，多难受啊，你去问问他，疼吗，让他吃点药吧。”这时候孩子就会主动地拿药给爸爸吃，然后喂水，就像一个小大人。
对于耐心
每当孩子玩的玩具比较复杂的时候，有时候就急的哭叫，譬如，有时候玩积木，排好了就倒，她就会很烦躁着急。这时我就说：“别急，宝贝，再耐心一点，慢慢排，你一定会做好的。”我边说边给她示范怎么做。以后遇到别的事情我也是这样慢慢的教她，慢慢告诉她着急是没有用的，她现在比以前好多了。
同情心
我不希望孩子长大以后，成为一个冷漠无情的人。每当在外面玩的时候，有小朋好友哭，我就会对孩子说：“你看那个小朋友是不是受伤了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，宝贝。”虽然这样说孩子有时候不去，我知道她不去的目的是因为胆怯，我也不在强迫，但是我知道这样说会对孩子有影响的。
对于性格的其他方面有时候我也很矛盾和模糊，不知道怎么做是正确的，如孩子被别的小朋友抢走玩具，或被别的小朋友欺负，还有孩子怎么才能和别的小朋友和谐共处、共同合作等等。说了这么多，不知道正确与否，只是一己之见，请指正！
教育孩子心得体会篇五
胡老师好！网课一周啦，孩子的.网课表现最多也只能打60分吧，比二年前的小学网课稍好一点，最主要原因还是孩子惰性重，自控力差，注意力不集中，学习效果就会差一些，本周网课上有吃东西是因起床晚，来不及吃早餐，还有英语作业未及时订正。
作为我们隔代陪伴本身就存在代沟，我们方式方法也有问题，我们性急，孩子性格却相反，融合不好，上网课我们有点身心疲惫，总是处于应付状，有时大呼小叫，又搞得关系有点紧张，又要想法改善僵局，放宽监督，总而言之，动机和效果不理想。
老师们讲课水平不用讲，都是出类拔萃的，同样听课孩子间的差异就大了，孩子感觉数学网课比教室上课进度快多啦，这我们也搞不清，可能和孩子自身水平有关系吧，由于我们各方面水平有限，也只能简单的向胡老师汇报一小点心得吧，感谢胡老师对孩子们真情付出，胡老师及所有网课老师辛苦了。
教育孩子心得体会篇六
心智教育是当下备受关注的教育理念之一。在一个竞争激烈、信息爆炸的社会中，培养孩子的心智能力显得尤为重要。作为一位家长，我深切体会到了心智教育的重要性，并且在实践中也得到了一些心得体会。本文将从认知能力、情绪管理、社交能力、自我控制和创造力五个方面，分享我对心智教育的理解和体会。
首先，培养孩子的认知能力是心智教育的核心之一。一个拥有良好认知能力的孩子能够更好地理解和处理信息，提高学习和思考的效率。因此，我提倡给孩子提供一些思维训练的机会，例如阅读、解决问题和思维导图等活动。这能够帮助孩子培养逻辑思维和灵活思考的能力。同时，我鼓励孩子多交流，与他人分享自己的观点和想法，促进思维的升华和碰撞，从而开拓思维的广度和深度。
其次，情绪管理是培养孩子良好心智的重要环节。在日常生活中，不可避免地会遇到各种情绪问题，如愤怒、焦虑等。作为家长，我意识到要教会孩子正确处理情绪，而不是压抑或发泄。因此，我经常与孩子建立情绪的联结，鼓励他们表达自己的感受，并引导他们思考如何合理地应对情绪。同时，我也会和孩子一起找出情绪问题的根源，并寻找解决问题的途径，以培养他们自我调节的能力。
社交能力是孩子心智教育中不可或缺的一环。人际交往是社会中不可或缺的一部分，良好的社交能力可以让孩子获得更多的机会和资源。因此，我鼓励孩子参加各种社交活动，如集体游戏、团队合作等，帮助他们学习如何与他人合作和沟通。同时，我也强调尊重他人的意见和观点，培养孩子的同理心和包容心，让他们更好地融入社会。
自我控制是培养孩子心智的重要一环。当孩子面对诱惑或挫折时，他们需要有足够的自我控制能力来应对。因此，我鼓励孩子建立自我约束的能力，在日常生活中培养他们克制欲望的能力。这包括限制使用电子设备的时间、控制食欲、坚持坚持运动等。同时，我会和孩子一起制定目标，并帮助他们制定实现目标的具体计划，培养他们坚持和奋进的意志力。
最后，创造力是心智教育的重要目标之一。在一个充满竞争和创新的社会中，培养孩子的创造力能够为他们的发展带来更多机会和优势。因此，我鼓励孩子勇于表达自己的创意和想法，提供他们进行探索和实验的机会。同时，我也注重培养孩子的想象力和批判性思维，让他们能够独立思考、发现问题并提出解决方案。
在孩子的成长过程中，心智教育发挥着重要的作用。通过培养孩子的认知能力、情绪管理、社交能力、自我控制和创造力等方面的能力，我相信孩子能够更好地适应和应对现实生活中的各种挑战。作为家长，我们应积极参与和引导孩子的心智教育，并不断提升自己的心智水平，给孩子树立一个良好的榜样。通过这样的努力，我们可以帮助孩子获得更多的成功和幸福，实现他们的人生价值。