在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
开展全民阅读活动简报篇一
为大力推进全民阅读，营造书香xx氛围，促进文明和谐社区建设。20xx年4月16日，工人村办xx社区开展“魅力xx·阅享人生”讲文明、树新风，全民阅读活动。
好的图书能够起到陶冶情操，增长见识、树立正确人生观的作用，我们要及时充电，丰富精神食粮。并号召大家“每天少看一小时电视，多看一小时书”。交流活动中，大家就自己阅读的各种文学类图书，以及十九大精神图书与大家分享，大家积极发言，畅谈自己的读书感想和心得，相互推荐自己的心仪好书。在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。社区居民们也纷纷表示：“社区组织的读书活动，丰富了我们的业余文化生活，让我们许多人都爱上了读书。”现场气氛活跃，在图书室，大家纷纷对图书进行借阅。
xx社区通过组织开展此次读书活动，积极引导辖区居民参与阅读，同时加大宣传力度，发起全民阅读倡议，推动全社区上下形成“魅力xx·阅享人生”“好读书、会读书、读好书”的阅读氛围，使辖区居民了解到读书的意义，让社区书香四溢，从而提高辖区居民的整体素质，也对街道的精神文明建设起到了积极的促进作用。
开展全民阅读活动简报篇二
1、广水分公司将“图书拥军”与全民阅读活动有效结合，分别于9月30日和10月5日，与驻广某部联合开展了送书到军营活动。门店精心组织了适合部队官兵阅读的图书千余种，受到了全体官兵的热烈欢迎，1000余名官兵以连为单位、有秩序地挑选图书。两次活动共销售二十余件图书，优惠售书1723册、码洋21278.5元。
2、10月22日至24日，为进一步推进全民阅读进校园活动，郧阳分公司在郧阳师专举办“特价书市”展销活动，展出图书2020种、近4000余册。活动吸引了广大师生的热切关注，师生们纷纷驻足阅读购买，销售图书近1000册、码洋达1.8万余元。活动受到了校方热忱肯定，获得了社会效益和经济效益的双丰收。
3、11月6日，由枝江市分公司协办的市全民读书活动表彰大会暨“新华崇文杯”读书演讲比赛圆满举行。会议对枝江市公安局等10家“十佳书香机关”、枝江一中等10家“十佳书香校园”、马家店街道办事处余家溪村农家书屋等10家“十佳农家书屋”和曾亚平等10个“十佳书香家庭”进行了表彰。枝江市全民读书活动自启动之日起，陆续开展针对不同人群、采取不同形式的规模性读书活动6次，参与读书活动人数达20万人次，全民读书在枝江渐成风气。
4、为配合全民阅读活动的开展，鄂州市分公司与市团市委积极联手，向全市青少年推荐百本优秀出版物，并多方争取资源，援建红领巾书屋5所、红领巾图书角3个、青年书屋1所。同时借党的十八大召开、建团90周年契机组织“学党史、知党情、跟党走”学习教育活动，创建“青年书香号”，引导青少年广泛参与阅读实践。
开展全民阅读活动简报篇三
时间过得真快，转眼间一个紧张而又忙碌的学期即将接近尾声，回顾过去的一段日子，总存在一些不足。本学期我担任课外阅读兴趣小组的负责人，本兴趣小组大多数是四年级学生，共有30多人，下面我将语文兴趣小组工作总结如下：
为了丰富学生们的课余生活，给学生们提供一个良好的读书环境，本学期课外阅读开设在我校的阅览室，定于每周四中午13：0013：30开展。在阅览室里，学生可以根据自己的兴趣爱好，选择自己感兴趣的书籍，如《少年月刊》《龙公仔》等等，这样不仅开阔了同学们的视野，还培养了学生的学习兴趣。在阅读的同时，我和学生们一起探讨语文阅读中常见的问题，如：怎样读懂一篇文章、怎样概括段落大意、常用的修辞手法等等，让每个学生准备一个笔记本摘抄好词佳句，便于积累词汇。以便培养他们学习写作的乐趣，让他们觉得有东西可写。
由于时间有限，和学生在一起交流的机会不多，我仅此就我自己对阅读的理解提出以上建议，希望能够对他们有所帮助。如有不足之处，望各位领导及老师提出意见，我会虚心听取并改正。
开展全民阅读活动简报篇四
摄影大赛、知识讲座、图书淘宝……从即日起，重庆市少年儿童图书馆将陆续推出一系列丰富多彩的读书活动，陪伴青少年度过一个愉快而丰富的暑假。
据了解，从今日起，市少儿图书馆推出“亲子阅读爱的体验”阅读和亲子表演剧活动，活动将为小读者及家长推荐适合阅读的图书，通过家长与孩子共享图书，帮助孩子打开文学之窗。
暑假期间，该馆还将组织全市少年儿童参加“爱阅读爱科学”全国少年儿童主题摄影大赛，举行电子书制作培训、青少年读书会、图书淘宝、英语沙龙、招募小小义工等活动。为引导少年儿童多读书、读好书，该馆还将推出“雨露”系列知识讲座，对少年儿童进行人际交往教育、少儿情商训练。
开展全民阅读活动简报篇五
本次洛阳市开展的“小学生查字典助阅读”活动，旨在提高学生学习英语的积极性，促使学生运用学习工具帮助学习、扩展知识、提高成绩。珠江路小学四年级学生，在此次活动积极准备，在教师地指导下练习查阅字典的方法。在比赛中，一部分学生表现出了良好的学习能力，及应试能力。
例如，一些题目对本年级的学生来说，难度较大，题目类型是学生们以前没有接触过的，但学生能够运用字典，查出题目要求给出的答案类型，并根据自己的判断选择正确答案。
但，此次的比赛活动也暴露出了一些不足，一些学生仅仅掌握了教师在课堂中传授的知识，并没有灵活地运用于自我学习的过程中，不会变通，造成在没有给出明显对应答案情况下的盲从。这就使得教师应该提高重视，在日常教学过程中，除了传授课本知识给学生外，更应该教授学生学习的方法。让学生多运用英语字典等学习工具，进行自我学习，自我提高。并积极调动学生学习英语的热情，培养学生自我学习的能力，增强英语语感。