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青年论坛演讲稿(热门13篇)

时间:2023-12-26 12:46:07 作者:笔砚

演讲稿范文的撰写需要充分的思考和准备,才能呈现出较为完美的效果。演讲稿是一种需要注意语言的简明扼要和有效表达的文学形式,它可以帮助我们提高语言表达和思维能力。如何写一篇优秀的演讲稿是我们每个人都需要思考和掌握的技巧。以下是小编整理的一些精彩演讲稿范文,希望可以给大家提供一些写作上的指导和启示。

论坛演讲稿

近几年来,人们对休闲的热情空前高涨,蓬勃兴起的休闲产业方兴未艾,呈快速发展之势,休闲产业的投入和由休闲产业带来的经济效益都是相当可观的。目前,休闲产业已逐渐成为国民经济新的增长点,爆发出拉动内需和外需的强劲驱动力,休闲产业的崛起,必定在全球掀起一股不可遏制的浪潮。在中国,休闲产业的推动效应也初露端倪,休闲文化更成为一项衡量社会经济和文明发展的尺度,一种崭新的生活方式和生活态度,健康、文明、科学的休闲度假及娱乐方式引发了更多的关注。发展休闲产业就不仅是一个企业行为或经济行为,而是更能对人的自由和提升智能及全面发展提供保障,对增强人的创造能力提供社会和环境支持条件。

积极健康的休闲生活方式,是提高国民生命质量和幸福感的重要标志,是充分应用自然资源、优化社会资本、化解社会矛盾的重要方式,是创造幸福gdp、打造可持续发展模式的重要途径,对于满足发展的最终需求、真正落实以人为本理念、形成一个现代文明的社会具有积极意义。休闲活动可以激发创新的灵感和智慧,增强人们自我分析和归纳总结的自动化行为,产生新的认知、推动智力的再生产。科学健康的休闲行为,能充分发挥个人的爱好和专长,从而促进人的身心健康,推动社会各方面的发展。

各位嘉宾,20xx年,国际休闲产业协会在各位同仁的支持下,取得了一定的成绩。在新的一年里,我们将继续秉承协会宗旨:通过与各成员国政府机构、社会组织、企业集团之间的合作,促进各国休闲产业的.发展,逐步实现联合国前年发展目标和可持续发展战略。

这次年会我们将充分发挥各休闲领域专家和学者的智囊作用,共同探讨在新政策和背景下休闲产业的走向和发展轨迹,并希望通过本届年会的举办,将国际休闲产业论坛打造成预测并指导休闲产业发展的一个重要前沿平台。20xx年,协会将加大对休闲产业的研究工作,同时,选择一些有条件的城市和地区作为实验基地或研究基地。欢迎与会各国,各地政府的合作,欢迎更多的旅游企业、休闲企业加盟,希望各位嘉宾继续给予国际休闲产业协会以关心和支持。

论坛演讲稿

尊敬的管理员、各位版主:

大家好。

感谢管理员的信任!也感谢各位斑竹的捧场和支持!

刚接到上级任命的通知,我有点受宠若惊,深怕辜负管理员,版主及坛友的期望。

齐齐哈尔大学校友论坛的前身是光华论坛,对于这里,我有着太多的感情,从新版论坛开坛以来,我一直把这里当成网络上我的一个驿站,一个歇脚的地方,有什么想法和心得感悟,都写成帖子发表在这里,虽然由于客观原因少来了一小段时间,但是回来看到大家的热情,看到各位斑竹对论坛所表现出来的奉献精神,看到管理员为论坛发展所做的诸多努力,我更加喜欢这个地方,这个承载我太多记忆的地方。

当前,论坛是一个重要转折期,所有斑竹和管理员所做的最主要的是突出一个主题,论坛的人气,就是访问量。人气大,知名度高,论坛影响力自然都大了。管理员在此重要时刻任命我来]当总斑竹,我感到担子很重,无普通坛友在论坛的随意,少了一些普通斑竹的自由,但我会把压力和众斑竹管理员的期望转变成我工作中的动力,尽职尽责,为坛友服务到底。

在论坛待了这么多年,我也深刻的看到论坛在风格上的转变,发现论坛曾经工作中出现出来的一些错误,也吸取论坛一些成功经验,我希望我的任职能给论坛带来新的生机和活力。让论坛可以成为一个心灵上的避风港,让一些在生活中遇到问题的人来此吐露情感,可以是校园新闻的集散地,可以成为齐齐哈尔大学各组织的公告栏,也是毕业工作经验的交流地,为我们广大齐齐哈尔大学在校生和非在校生服务,我们的工作就是让我们的论坛服务的更周到,服务的更彻底,把自己定位一个服务组织.当校友们意识到我们的作用,当我们的作用在现实的学习生活中的作用越来越大,我们的校友论坛,我们曾经的光华,就会迸发出新的生机和活力,全心全力为校友服务就是我工作的理念,谢谢。

论坛演讲稿

各位领导,各位同事:

大家好!

我很高兴和你分享我过去一年的感受。时光飞逝。突然,20xx已经悄然消失。今天,我们已经迎来了新的一年,新的一年,新的希望,新的开始。我们仍然需要保持我们的心,继续前进。

同时,也不要忘记自己的初衷,记住自己的使命。生活需要不断前进。当然也需要定期总结。在告别旧迎新的时候,我也对自己过去的工作做了一些相应的总结。

其实今年我内心的感受是:谢谢。感谢这段工作经历,让我学会了专业技能,感谢这里每一个温暖的人对我的帮助和关心,感谢一直支持我陪伴我的家人,感谢我在这一年里不断成长的努力。

在公司的这一年,我各方面都有了很大的进步,20xx年,我学到了很多。说实话,一开始面对这个职位的时候我是不知所措的,但是就是在这段时间的不断探索,不断学习,积累了很多工作经验。同时,在你的帮助下,我能够对这份工作感到舒适。在这段工作时间里,我遇到了一些问题,但更多的是收获。

在公司深厚的企业文化熏陶下,在肖将军的正确领导下,我也取得了一定的成绩,完成了500万的业绩。20xx年已经成为过去。在未来的20xx年,我将努力实现:既要达到目标,又要超额完成目标,高效率、高质量地完成任务。谢谢戴总给我提供了这个大平台。在做好本职工作的同时,也时不时的去旅游学习,既培养了我们的能力,也开阔了我们的眼界。

无论时间过得多快,生活的节奏永远不会停止,永远需要不断前进。过去,我在成功中喜极而泣,在失败中跌跌撞撞长大。无论得到还是失去,一切都成了过去的记忆。在前进的过程中,只有不断总结过去的不足,积累经验,大家才能更好的前进。

过去的一年过去了。在新的一年里,我们都需要一个新的面貌。不要忘记你的主动性,继续前进。在新的一年迎接新的自己,不是停滞不前,也不是安于现状。

在新的一年里,我们要有梦想和方向,用更好的自己迎接更美好的未来。在接下来的新年工作计划中,我们要牢记使命,不忘单位的宗旨,对自己要求更严格,共同为公司创造更大的价值。

以上是我对过去一年的简要总结和对未来的展望。没有人是完美的,没有钱是不够的。过去,虽然我们取得了可喜的成绩,但也肯定会有许多不足。也希望领导能指出,我会及时改正,更快更好的提升自己,致力于新的工作岗位,创造更大的价值。世界上发生的事情很难,难的人很容易,不容易的人很难。

我一直相信:没有什么难的。即使以后会面临一些困难,我也会无惧的继续前进。天高鸟飞,海阔鱼跳。我相信在未来,我们会取得更好的成绩。

论坛演讲稿

一个企业创新有很多,业务创新、产品创新等等,但是在企业管理机制上创新可能是更根本的。

我非常认同沈南鹏说的“最重要的是人”这句话。二十多年前王石说了一句话,叫人才是万科的资本。那时候中国缺的是钱,把人才当做资本一样对待,毫无疑问可以吸引很多人。由于我们在深圳,当时各路英才都要汇聚深圳,汇聚到中国最好的特区。这个时候万科从零开始做大,后来上市了,我们发现有了一点钱之后,人才是比钱更重要的东西。所以我们说人才是万科的第一资本,觉得人才不能跟资本等同,应该高于资本。这几年,我们遇到新的冲击跟挑战,在全球互联网时代发现,好像别的资源都还可以找到,人才就成了万科的唯一资本。有好的股东,可以拼爹,有好爹就行。而对于万科这样的公司我们并不掌握垄断资源,我们也没有绝对控股的股东,这时候人才就变成了万科唯一可以依靠的资本。

对于这样的变化,万科在这三个认识阶段后面,代表着万科三种不同的做法。

我们就吸引各路英雄豪杰汇聚深圳,来参与创业的过程。只要是优秀人才我们都欢迎,所以那时候我们有一句话:“人才是一条理性的河流,哪里有谷地,就向哪里汇聚。”

依靠职业经理能力把企业经营好,来创造价值。做到20xx年,万科历史上出现第一次的小问题,出现在哪里呢?那一年万科的增长,无论是规模增长还是利润增长都下降了,这是历史上第一次下降。为此我们管理团队那年没拿奖金,就是因为下降。创造价值是我们的天职,对于职业经理人来说,创造价值是我们的使命。那创造什么价值就成为了要探讨的问题。创造价值只是赚点钱吗?我们在管理内容里面引入这一点。那一年我们全面摊薄净资产收益率只有12.65%,而社会平均值在12%左右。也就是说我们所谓最优秀的管理团队,创造了多少真实价值呢?后来我们算了一下,觉得自己做得不好,只是没损毁股东价值而已,12.65%在创造价值上是不应该称为优秀的。所以我们跟董事会谈了一个新的方案,讨论能不能引入经济利润奖,我们追求的东西和股东要求的东西能不能结合在一块。我们创造真实价值部分,分享真实创造的这部分。于是公司每年请第三方来计算社会平均回报水平,之上的部分才作为奖金来发放,这个做法效果很明显。20xx年12.65%,到20xx年就到了19.65%的样子,回报率提高了50%。感觉很不错。但是又遇到问题了,20xx年的时候,我们股票猛跌。以前股票跌价跟我们没关系,赚好钱,赚增值价值就够了。可是真的够了吗?职业经理人的制度,跟股东的诉求到今天再次出现了矛盾,这是我们内部的挑战。

外部的挑战包括什么呢?包括我们尊敬的柳总(柳传志)、马总(马云),偶尔也包括广昌(郭广昌)兄弟,说到职业经理人都是有一点点不屑,但是郁亮除外。不屑在哪儿呢?缺乏承担,缺乏责任的担当,这是很明显的缺失。职业经理人基本上是包赢不包输,赢了是创造出来大家分享,但是输了跟我没关系,最多我拍屁股走人就是了。所以内部遇到了管理者追求的东西、做的东西跟股东之间、增值价值之间出现了矛盾。经过中国职业经理人20年的发展,受到了一些质疑。所以一年前我们就来研究如何找到一个新的管理方法来解决这样的矛盾,来回答这样的质疑。我们去了很多地方。我去各个互联网公司,也去了海尔这样的传统公司,马上准备去富士康、美的,我还去了很多国外的公司,kkr、黑石对我影响很大,也包括我们美国的同行。我发现他们里面有一些做法跟我是不太一样的。其中最主要不一样的地方是合伙人概念。所以经过一年多的思考、摸索,一年前的3月15日开始了事业合伙人的尝试,从职业经理人制度升级为事业合伙人。

从职业经理人到事业合伙人之间多了一样东西,如果说职业经理是共创和共享的话,缺少“共担”这两个字。而事业合伙人要求是:共创、共担、共享。你创造了价值当然可以分享创造价值的成果;如果你损毁了价值,应该承担相应的责任。所以把共创、共享发展为共创、共担、共享。具体我们在几个层面来开展工作:

我们把滚存下来的集体奖金,委托第三方买公司股票。不仅要创造真实的价值,还要跟股东的利益能够绑在一块,跟他的得失绑在一块。尽管我们没有办法消除资本市场上的波动和资本市场的偏好,没有能力改变它,但是我们应该跟股东同声气、共冷暖,这是我们可以做到的事情,让股东知道我们管理团队和股东之间是紧密在一起的。所以到今天为止万科2500多个骨干员工持有了万科百分之四多的股票,虽然很少,但是也是万科第二大股东了。我们的身份转变为职业经理人和事业合伙人二合一,既为股东打工也为自己打工。困扰我们多年的问题——股东跟员工应该谁摆在前面——终于解决了,因为我们身份变得一致了,从利益基础上变得一致了。

其实大家以前做项目花钱这件事情是有乐趣的,尤其是设计师有品位,房子越盖越漂亮。现在花钱是花到客户身上去了吗?还是花在你设计师的感受上去了?这个事情从来没被讨论过,因为设计师都有个成就欲望,有能力请最好的设计师来做作品,自己再改造,觉得这很牛,所以花钱通常来说是花得比较多的。到今天为止,我们觉得花钱应该花在客户的感知成本上,为他省成本。因为客户的购买力是有限的,如何让他买到性价比最好的产品和服务,这个时候又跟公司股东的意见一致了。

跟投之后我们也发现实名举报比以前多了。万科还是比较严谨的,但是在这个社会上这样的情况还是时有发生。实名举报的多了,一想也有道理,以前损害公司利益的行为跟我没什么关系,我揭发被人发现了我还倒霉,最多匿名举报就不错了。现在损害里有我一份,那就揭竿而起,不再是视而不见了。所以有了这样的变化,事业合伙人的跟投制度是我们的第二个创新。

第三个方面,大公司有很大的毛病,就是部门之间的责权利,再怎么划分边界也有划分不清楚的时候,所以我们成立了事件合伙人。一件事情,比如说给客户省成本这件事情,临时组织事件合伙人参与到工作任务里面去,事情解决就解散,回到各自部门。这样我们就发现有很多东西可以改造,有很多东西可以瓦解,以前都是职位最高的人担任组长,现在可以推选出最有发言权的那个人来做组长,这样的话他对这个事情最有研究,最有发言权,他做组长才可以收到最好的效果。

所以三个层次——上面持股计划、中间项目跟投和底下事件合伙——构成目前我们事业合伙人的三个做法。

新领域——探索供应商层面的合伙人机制。

当然我们还有很多的疑问,就是钱从哪里来,会不会有短期行为的问题。如果纯粹是项目跟投,可能会有短期行为问题,但是我们还有持股计划,第四年才拿第一年的奖金,如果做得不好还要还回去,所以你有短期行为第四年会被发现,会影响你整个股票的表现,连累所有人。

所以这些方面我们在改变,我们也在想项目跟投,除了员工之外有没有可能让合作方共同加入进来。我们讨论过,在嘉兴也做了实验,让总包单位加入进来。得知我们的对手要提前一个月卖房子,我们比他晚一个月,这样可能房子就卖不出去了。以前怎么办?以前我们就给总包单位让他加班,给我赶出来,花一笔钱,就是把房子卖掉我们基本上也不赚钱了,因为给了很多赶工费。后来跟总包商量,因为他是合伙人,他说你放心我一定找最好的人给你干活,还比对手早卖掉房子,可以早拿到钱,他也很高兴。我们正在把项目合伙、事业合伙这件事情,一步步地往前推进跟摸索。

我在想,中国的企业经过30多年的发展到今天,我们在管理制度上也需要有新的尝试和探索了。万科这些年做的事业合伙人方面的尝试我觉得还是蛮成功的,所以这里粗浅地跟大家汇报一下我们的做法和想法。

五四青年论坛演讲稿

大家好!

有人说:每个人的事业都是托起红太阳的事业,是一项系民族未来与希望的事业。作为一名普通工作者,我更加感到身上的责任种大。有了这种责任感,工作上就有了动力。我爱自己的工作,因为我爱祖国的未来,每当我想起这些,就感到工作意义的深远。

伟人也从对青年人说过:世界是你们的,也是我们的,但归根结底还是你们的。他还说:你们是早上八、九点钟的太阳。青年人是朝气蓬勃的正如初升的太阳。让我们学习多方面的知识,在自己平凡的岗位上认真做好自己的工作,尽职尽责,才能不辱时代所赋予的使命。

论坛演讲稿

今天,能站在这里与大家交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。因为在将近3年的班主任工作中,我没有轰轰烈烈的先进事迹 ,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡、普通的班主任。所以,我也只能讲一讲在班主任工作的这些日子里的小事、通过这些小事,我自己总结 得出的一些小小心得。

换个角度,换种身份,我倍感班主任这个职责重大的责任。责任,在词典中的解释 是指分内应做的事,而我们分内应做的事是什么呢?当我们的家长也给我们写那样一封信时,我们又该如何回复呢?也许我们的学生无法成为豪杰、义士或者伟人,但是我们可以大声地告诉所有把孩子交给我们的家长:请您放心,我会还您一个健康、快乐、自信的孩子!我想这就够了,这就是我们分内之事,只要我们努力些、热情些、勤劳些、耐心些,是能够做的到的。

曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲,给我印象最深的,是这位教育大师说起自己学生的故事,信手拈来,如数家珍,亲切自然,就像说自己的家里人。我知道,这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。

曾经听过一位教育专家说过这样的话:一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书。对于班主任工作而言,是不是也可以这样说——一个班主任不在于他当了多少年班主任,而在于他用心当了多少年班主任。

任何教育活动都是由一个一个的细节构成的。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。我们常说的“细节决定成败”绝非虚言,要把学生的思想 工作做到实处,必须从大处着眼,小处着手,关注细节,一个成功的班主任,一定是一个善于利用细节去感染、教育、管理学生的人。

一、把握细节,关注学生身心健康的培养

学生是涌动着活力的生命体,也是学校永久的教育主体,关注学生身心健康,促进学校健康教育的开展,加强学生心理健康教育是实施素质教育的现实需要。

一次去家访,对象是一个让所有老师都伤透脑筋的孩子,他聪明但非常懒惰,他思维敏捷,可上课多动且没规矩。这天下午放学后,我跟着他一路走到了他家,进门后没有看见他妈妈,于是这个孩子首先跟我道了歉:“老师,对不起,我妈妈不在家,不知道去哪儿了?”然后他就从里屋拿出了一张小板凳说道:“老师,您先坐,给我妈妈打个电话吧!”我有些呆,他似乎跟在学校里判若两人。说着,他就到旁边的桌子上写起了作业……且不说,我之后跟他说了什么,家访后他在学校是否有所改进。最起码,我认定这个孩子本性是懂事、善良、有礼貌的,他如今在学校的调皮捣蛋一定跟某些原因有关,我想这需要我更耐心、细心地引导、开解。

通过这件事,我感到我们班主任老师只有多一点爱,多关注一些细节,学生的身心才能得到更加完好的发展。

二、注重细节,关注班级日常制度的管理

欧洲有一个故事:一匹马的马掌上由于少了一颗铁钉而失去了马掌;这匹马由于失去了马掌而在奔跑中摔倒;由于这匹马的摔倒而使得骑在马上的将军被摔死;由于将军的阵亡,这个兵团打了败仗;由于这场败仗而失去了一座城池;由于一座城池的失陷而亡掉了一个国家。这就是著名的墨菲定律。它揭示了这样一个道理:一个不起眼的细节可能导致灾难性的后果。

有了这样的认识,我们想班级日常的管理真应该从小着手,从细抓起。

每个班级都有班干部,早自习、眼保健操、广播体操、午自习、红领巾校徽、值日卫生甚至到迟到早退每天都有不同的班干部管理,我不知道大家是不是这样,我们班级里是一直这样做的。可,日子长了,我发现班干部的热情并不高,来来回回做的都一个样。于是,我就想了一个办法。我每天都到大队部门口班级三项竞赛打分表上抄下我们班各项的分数,比如眼保健操10分,早自习读书情况10分,红领巾校徽佩戴情况10分,值日情况20分。我就根据这些分数给相对应管理这项的班干部打分,并且把每天的打分表都张贴在教室里,一个星期再根据任务完成情况评选最负责任的班干部若干名。这样一来,大家有了一个意识:分配到的任务并非完成的好坏都一个样,只有认真完成任务的人才配当班干部,同学们的榜样。

果然,这样的方法很奏效,至今为止,我们班级三项竞赛总星得数是全校第一。

三、着手细节,关注学生行为习惯的养成

俗话说:“播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,行为习惯对人的一生有着重要的影响。良好的行为习惯会使人受益匪浅,相反,恶劣的行为习惯则会让人受害终生。

从一件小事说起,前段时间经常下雨,有时,一连下一个星期。下雨天,教室里就显得特别的脏乱,我注意到学生的雨伞摆放得十分凌乱,教室里到处都挂满了花花绿绿的雨伞,有的平放在桌上,有的扔在地方,甚至在讲台上都放着好几把雨伞。我想抓住这个细节,对学生进行一番教育。于是,我找到了摆放整齐的雨伞说道:“孩子们,你们看,在这么多的雨伞中,这把伞最乖!因为,它知道要在合适的位置摆放整齐,我想这把伞的主人肯定也是位整洁、懂事的孩子。在生活中也好,学习上也好,一定要把自己的东西摆放整齐,这是个好习惯。愿意向他学习的孩子,请下课后也行动起来!”果然,当我再走到教室里时,雨伞已经摆放得整整齐齐的了,并且他们还统一地挂在了教室的一个角落里。之后的每个下雨天,孩子们都能做到这点,并且,我惊喜地发现,他们的书包、文具、上课用到的书本都能摆放得很整齐,我从心底感到高兴。

见到地上有纸屑、垃圾时,主动捡起;见到老师有礼貌地问好;平时穿戴整洁,讲文明话;团结友爱,关心同学;诚实勇敢,知错能改……这些良好的行为习惯真的需要我们班主任老师平日里的细心引导。

今天这个社会和这个时代,我们需要的是一种什么样的教育?就是,有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。希望每一个老师能够在今后的班主任工作中,创造出快乐和谐的教育来,让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福,谢谢大家!

青年论坛策划书

当我们在中秋和国庆的快乐中满载而归时,《三峡青年》报社又将迎来一件喜事,那就是“求索社区”的盛大推广。在报社全体成员的大力支持和呵护下,在网络部成员历时几周的辛勤工作下,一个有热度、有内涵、有特色的大学生文化、娱乐、生活交流论坛终于如约而至,以崭新的姿态呈现在大家面前。万事俱备,只欠东风。如何让我们的创意和付出让大家接受和肯定,如何让我们的战略措施转化为现实的经济效益?只有一种方式,那就是推广!

经过网络部全体成员的长时间讨论,结合我以前做网站推广的经验,特制订“求索社区”第一轮推广策划书,以便整个推广活动有目的、有步骤、有策略、有成效地进行。

1.1准备阶段:20xx年10月11日—20xx年10月16号,各主要负责人做好自己分内的工作。20xx年10月10日晚全体社委会和网络部成员召开社区推广动员安排大会。

1.2集体出动:20xx年10月17日(周日),根据各块进度或是天气原因可能会改变。

1.3总结大会:20xx年11月初。

2.1组织机构:“求索社区”推广委员会。

2.2人员构成:社委会全体成员以及网络部全体成员:

2.3责任分工:

总负责人:孙贵领、孙旭、向飞。

报社、广播台宣传负责人:孙贵领、孙旭。

海报负责人:刘婷婷、邹远鹏。

展板绘制负责人:刘翠萍、向飞。

展板展出负责人:邹远鹏、邓安良、吴文鹏、于阳峰、徐其好。

横幅制作与展出负责人:陈洪波、周伟、邹余林、陈建平。

seo(网络推广)及安全维护负责人:余晓芸(老师)、向飞。

社区造势负责人:向飞、车宇、曹浩、刘丹、肖艳婷。

财务运转负责人:胡婷婷。

特别强调:以上每一分块都安排有一个部长,各部长需充分调用本部人力资源,在推广准备阶段第一天需要开会安排相关事宜。此次推广活动采取责任负责制,哪块出现问题负责人负全部责任。

不可能详尽,只能列出基本框架,各负责人可以在说明的基础上需发挥自己的主观能动性)。

3.1报社、广播台(负责人:孙贵领):

3.1.2借助《三峡青年》和三峡大学广播台的合作关系,在广播台投入相应的广告将大大增大推广的覆盖面。广告采取人性化、生活化话的.对白展开,突出“求索,不仅是一种精神,也是一种生活”这一创意,突出社区的“亲和力”和生活性,突出“内网电影下载”这一特色。(先和广播台协商,再写好广告语底稿,然后去录音)。

3.1.3在推广期间,鼓励报社所有成员配合社区推广,每人必须注册账号,并且每天平均发表一篇帖子。

3.2展板(负责人:刘翠萍、邹远鹏、邓安良):

3.2.1展板数量。

展板是最传统也是最有效的宣传方式。考虑到展板展出以及实际效果等各方面因素,此次宣传展板的数量定为8块,4块连画,另外四块独立创意。

3.2.1展出方式。

五大苑区各展四天。轮展顺序:沁园、南苑、欣苑、西苑、东苑。

3.2.3展板创意。

社区logo需要鲜明的呈现在观众面前,以形成自己独有的文化品牌;

展板宣传需着重突出社区的访问地址:

展板宣传着重突出“内外网皆可访问”、“内网电影下载”等特色;

3.3横幅(负责人:陈洪波、周伟、邹余林)。

3.3.1横幅数量。

横幅是最鲜明也最有效的宣传方式。考虑到《三峡青年》的财政状况和三峡大学的区位因素,此次宣传横幅数量为5条。

3.3.2展出地点。

西苑中心体育场左侧一条,东苑一条,南苑一条,沁苑门口一条、综合训练馆一条。

3.3.3横幅创意。

此次横幅采用喷绘形式,左侧为社区logo,右侧标语为“求索社区,内外网皆可访问,海量内网电影等你下!”

3.4海报(负责人:孙旭、徐其好、刘婷婷)。

3.4.1海报数量。

海报是覆盖面最广的宣传方式。考虑到《三峡青年》的财政状况以及配合其它宣传方式等因素,此次海报的数量定为20xx份。

3.4.2海报发放。

随机发放。由负责人结合具体情况具体安排。

3.4.3海报创意。

参照报纸创意。不能和报纸雷同。

3.4.4海报外联。

此次海报宣传是重点也是难点,更是资金投入的重点。所以,海报外联也是这次推广工作附带的重点工作。

目前海报有两种形式:一是很薄的纸张,造价较低,宣传效果当然一般。二是较硬的彩纸海报,造价较高,宣传效果比较好。如果选择前者,三峡青年的财政可以承担,但如果选择后者,会有较重的财务负担。

将外联纳入此次推广活动,一是为推广节约成本,二是锻炼新进的外联部成员,为《三峡青年》的外联事业打好基础。

因此,海报外联是海报宣传的重点工作,请各负责任务必高度重视。

3.5seo及安全维护负责人:(向飞、余晓芸(老师))。

主要负责求索社区的网络推广和安全维护。

3.5.1链接优化。

优化链接,以便提升网站pr值以及搜索引擎的权重及收录。

3.5.2qq群推广。

充分利用qq群的便捷,积极配合其它推广方式。

3.5.3软文推广。

在三峡大学学生关注的社区、网站上发表推广软文。

3.5.4社区自身美工。

配合社区推广,推出特色推广广告,营造喜庆气氛。

3.5.5更新电影资源。

及时更新电影资源,确保内网资源的吸引力。

3.5.6安全维护。

由于推广活动规模盛大,定会引起同行业竞争者和好事者的注意。推广期间及以后,安全维护将是社区管理的重中之重。

3.6社区造势(负责人:向飞、车宇、曹浩、刘丹)。

主要工作是在推广期间不厌其烦的保持论坛的热度。

(负责人:胡婷婷)。

4.1财务运转机制:

由各负责人在准备阶段考察(例如,横幅负责人需迅速问清横幅市场价格,注意货比三家,选择物美价廉的商品)核算本块所需经费(须详细列出),然后提交预支申请书请社长签字盖章,凭申请书去财务处胡婷婷处领取经费。(自己先支付,再报销也可以。)。

4.2财务审核机制:

各负责人全权负责本块财务,制定详尽的财务支出表,收好单据及证明,以便推广活动结束后审核。审核时,无单据的支出项目一律不报销。

5、其它。

附一:“求索社区”推广活动经费预算。

项目数量金额(元)。

横幅5条300。

海报若干张300。

车费及其他无150。

共计无约800。

教师读书论坛演讲稿

书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。下面小编整理了教师读书论坛演讲稿,希望对你们有用!

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!

从小到大,从工作到生活我一直以书为伴,以书为挚友!读书不是因为我要做个有知识的人我才读书,也不是为了让人觉得我很有修养我读书;更不是说在一定场合我可以卖弄我读书。

在我看来,读书应该是生命的一种需要,我们来到这个世界上我们就有这个需要。

生命与读书,这就是我今天演讲的主题。

世界上有18岁的老人,也有80岁的青年,年龄这个东西是相对而言的。

我非常欣赏麦克阿瑟的一句话,他说,“青春不是生命的一个阶段,而是生命的一种境界。”

一个人的生命只有一次,生命的个体虽然渺小,但生命可以再造。

书本就是再造我们的上帝。

所以说,大家快来读书吧。

好好的读,把书当作心爱的东西,就和守财奴爱自己的钱一样。

好好的读吧!我们的生命能在书中得到升华。

在读书的过程中,你的思想、你的才华,也会凝聚成文字,成为精神生命长河中一朵美丽的浪花,也许还会成为精神天空中一颗永恒的星座。

读书是一种享受。

“知书达理”就是古人对读书最好的诠释。

阅读宛如在知识的海洋中倘佯,只有当你置身其中时你才懂得“读书的真正含义。

读书是一种快乐,是一种对生活的态度。

读书更是一种责任,更是一种品位。

读书关系到一个人的思想和修养,一个不读书的人是没有前途和方向的,一个不读书的民族也是没有前途和方向的。

如果说,一本书就是一个台阶,那么在人的一生中将有千万道台阶等着我去跨越。

每跨越一步台阶,我们就将步入一个新的境界,获取新的知识。

其实读书的过程实际上就是我们自我完善的过程,就像一粒种子,慢慢的满满的长成了参天大树。

我非常赞同古希腊人给自己提出的一个理念,健康的身体和健康的灵魂。

作为新世纪的老师,在课改的今天,我们要有激情、有信心,要不怕失败, 若失败了也不推卸责任,而是认真分析原因,为今后的成功奠定基础。

我们始终要带着激情与梦想前进,我们要在分析改进后“再接再厉”,胜利必将属于我和你。

学习暂时出现困难的同学们也是一样,你们首先要有激情、有信心,相信自己、相信同学、相信老师,在大家的的共同努力下你一定也能成为优秀的学生!

各位老师、同学们现如今是“打基础”的'时代。

我们应该像平静的水,静水深流、蓄势待发。

虽然读书改变不了我们人生的起点,但可以改变人生的终点;改变不了我们人生的长度,但可以改变人生的宽度;改变不了我们人生的物相,但可以改变人生的气相。

现在就让我们动起来吧,大家肩并肩、手挽手在我们校长—杨老师的带领下,一起读书,一起“充电”,一起分享,一起进步,一起夯实我们的文化基础,共同打造我们绚丽的青春年华。

谢谢大家!


 

尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《读书,打造靓丽的人生底色》

打开尘封已久的书籍,那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来,恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香,缤纷一片。

万分欣喜地携上一本置身学生面前:“同学们,从今天开始,让我们与书相约,与书为伴吧!”明亮的眼睛,高高的欢呼、灿灿的笑脸足以表达千言万语,学生们和我心有灵犀!

曾有人这样形容读书:“阅读不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。

阅读不能改变人生的起点,但可以改变人生的终点。

”我相信阅读对一个人的影响是终生的。

在新课改的今天,教师更应该多读书,让读书成为生活中重要的一部分!唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。

”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育,天然需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。

那么,怎样才能使教师具有充实的灵魂和生生不息的精神呢?答案就是读书。

只有在读书中不断实践、思考,才能实现教师专业化发展,进而促进教师人生的发展和生命的成长。

人们常说:“校园是知识的摇篮”“校园是培养人才的基地”,而人才基地除了要有好学的学生,更重要的是要有一批师资雄厚的知识传播者和人才培养师。

在当前激烈的竞争中, “适者生存”已成为现代人的座右铭。

教师更应该以读书为支撑,立足课堂,从从容容播种传道;以读书为信仰,积极坦然、宁静明朗地面对人生;以读书为生活,涵养自己丰富的情感、健全的理性、敏锐的判断以及不竭的创造力,更好地服务于学生的发展;以读书为己任,让自己的生命之树常青,无声地润泽学生,悄悄地葱茏自己。

读书,能改变教师的精神气质和品性。

“腹有诗书气自华”,读书,能够使教师不断地增长智慧,让自己的教学闪耀着睿智的光彩;读书,能使教师充满生命的激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书,能改变教师的人生,使教师思考人生,把教学变成一种过程、一种动态、一种求索;读书,是教师可贵的生活品质,一种诗意美好的人生境界。

博览群书,才能信手拈来、应用自如;引经据典,才能妙趣横生、兴味盎然;读书万卷,才能“胸藏万汇凭吞吐,笔有千钧任翕张”。

我们作为知识的传播者,智慧的促生者,心灵的塑造者,生活的导师和道德的引路人,我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢?所以我们读唐诗宋词、汉赋元曲;读李白、苏轼;读歌德、莎士比亚;读平民百姓、推水卖浆之流。

因为我们要站得高,才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮;才能把人类心灵的广袤与深邃,世界的多样与神奇,世事的无端与诡异,传授给那些求知如渴的莘莘学子们。

教师的读书习惯,会直接影响学生。

“把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的酷爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯,这些都取决于教师,取决于书籍在教师本人的精神生活占何种地位”。

教师首先是读书人,为了学生,为了自己,我们必须坚持读书。

那么教师应如何做到坚持读书呢?我认为:

首先让读书成为一种习惯。

教师应在自己的书案前或床头边放着书,以便能抓紧分分秒秒来读书。

同时要经常走进图书馆阅览书籍,开阔自己的视野、增加自己的文化底蕴。

其次读书要诵读有方,中国的经典名著要以诵读为主,读书百遍,其义自现;外国的经典要以阅读为主,达到不出户,知天下;不窥牖,见天道的境界。

中国古代的经典应当背诵,尤其是儒学书籍。

再次,把读书与实际工作相联系,“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”,在读书中去体味怎样备课,怎样评课,做到读教相长。

另外,教师读书要读写结合。

教师不写作是不行的!有人说:“造就教师的书卷气的有

效途径,除了读书,大概就是写作了。

写作最能体现一个人的综合素质。”

教师读书靠的是长期的积淀,坚持不懈的读书。

没有书籍的滋润,何来深厚的学养,何来传道授业解惑。

罗曼·罗兰曾说过,“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光”。

谢谢大家!

论坛演讲稿诚信

从大处着眼,从细处着手。

尊敬的领导、各位评委、各位校长:

大家好!我叫**,我讲的题目是《从大处着眼,从细处着手》--扛好校长这面大旗。

我89年参加工作,自94年始,连续担任初三语文教学,回到小学任教后,一直担任六年级的语文教学,及学校的德育、教学、档案、学籍管理等工作。我始终把一颗赤诚之心无私地献给教育事业,大胆创新,勇于探索,在学校里多劳多干,努力当好一名称职的助手。

借此校长论坛良机,我简要谈一下自己的见解。

从大处着眼就是说校长要有战略家的眼光、胸襟气魄,运筹帷幄,决胜长远;从细处着手就是说校长要有战斗者的胆识,沉稳练达,精细管理,敢打敢拼,巧干实干,赢在每一节每一点上。总的说来包括:

一、欲正人时先正己,明确理念上品位。

苏霍姆林斯基说:校长的领导首先是教育思想的领导。这就要求校长给学校一个准确定位,制定好发展蓝图。

一个好校长就是一所好学校。办学理念是校长的灵魂,是学校的生命线。我秉承的办学理念是“让每一个学生都快乐学习,让每一个孩子都健康成长”;遵守“团结勤奋,务实创新”的校训;始终将“领导放心、家长满意、学生喜欢”作为各项工作的准则。踏踏实实工作,堂堂正正做人;心系学校荣辱,不计个人得失;能容事,不惹事,肯干事,会干事;怀谄媚之心,则形象猥琐;存冷傲之念,则众叛亲离;巧言令色颐指气使,不如真抓实干掷地有声;业精于勤,事作于细。校长弯腰捡起一片废纸,校园里就不会有垃圾;校长每天一大早就站在校门口迎候老师们,教师还怎么可能会迟到呢;喊破嗓子不如做出样子,认真就是水平,实干就是能力。只有以诚待人,以德服人,各项事务处理公正得体,老师们才会尽心效命,工作开展才会得心应手。

二、抓好班子带队伍,众人捧柴火焰高。

(一)用共同的要求凝聚干部。

自己身正了还要有一流的班子,才能带出一流的队伍。学校整体发展,自己才能发展;学校事业成功,自己才能成功。一个人的能力毕竟有限,没有班子成员的配合,没有老师的支持,妄自尊大孤家寡人是干不好事业的。班子成员要分工明确,权责清晰。工作机制运转才会有条不紊。

(二)用崇高的目标激励教师。

坚持“学校发展教师为本”的理念,引领教师在成就学生的同时成就自己,在成就事业的同时使自己成功。扎扎实实开展“铸师魂立师德,正师风炼师能”活动。

制定本校《师德师风建设实施方案》,加强教师职业理想和道德教育,增强教师教书育人的责任感和使命感。完善各项考核和奖惩制度,充分挖掘本校的优秀教师资源,树立师德典型,发挥“名师”示范和辐射作用,引导广大教师努力成为深受学生爱戴,人民满意的教师。

三、捋顺思路定方向,咬定素质教育不放松。

以学生为主体,教师为主导,充分发挥学生的主动性。为每个学生提供适合的教育,促进学生快乐学习,健康成长。

健康成长既包括身体健康、也包括思想健康、心灵健康,孝爱父母是健康的,清正廉洁是健康的,大公无私也是健康的,这样长大了才能成为社会的建设者,而不是危害社会的破坏分子。

我们的具体做法是:

1、坚持德育为先。创新德育形式,丰富德育内容,不断提高德育工作的吸引力和感染力,增强其针对性和实效性,每学期都认真开展“六个一”实践活动,即:每天早起唱一遍国歌,每天做一件好事,每周帮妈妈洗一次碗,每月宣一次誓,每学期举行一次演讲,每学年评选表彰一次道德标兵。演讲内容包括:祖国在我心中,感恩父母、孝爱亲人,夸夸我们的好同学,我为高小添光彩等系列主题。通过一系列活动的开展,我校德育工作卓见成效,上级领导来我校视察工作见我校学生不围观,彬彬有礼的问好,都夸我校孩子根本不土气,学校育人有良方。

2、坚持能力为重。着力提高学生的实践能力、创新能力,教育学生学会动手动脑,学会生存生活,学会做人做事,提高学生适应社会的能力。

3、坚持全面发展。全面加强和改进德智体美的协调联动,加强体育锻炼,牢固树立健康第一的思想。广泛开展学生全员参与的阳光体育活动,保证学生每天1小时活动时间。加强心理健康教育,提高学生综合素质。

4、加强学法指导,培养学生创新精神,实践能力。

积极进行教学方式和学生学习方式转变,形成民主平等、和谐互动的师生关系和教学环境,激发学生学习的主动性,向课堂四十分钟要质量,不搞加班加点,题海战术等疲劳教学。

5、注重实效,建立多元化评价体系。

关注和鼓励学生发展个性特长,树立“有进步就是好学生”的学生观,建立和完善学生成长档案袋,记录学生成长的足迹。通过自评互评,师评家长评等多元评价,展示学生的亮点和进步,让学生感受到进步的快乐。

四、立足实际搞课改,促进学校内涵发展。

1、打造“高效课堂,活力课堂”,努力营造民主和谐、愉悦轻松的开放式课堂教学氛围,让每一堂课更有效,让每一堂课都充满生机与活力。

2、加大常规检查力度,每周一查,进一步抓实抓细备课、上课、听课、作业、辅导、考试、反思等教学环节。注重过程监控力度,以“听”“看”“查”的形式了解课堂教学质量,及时与教师反馈沟通,共同商量改进方法。

3、加强科研工作,提高课堂教学效率。一如既往地坚持每周四最后一节课为集体业务学习时间。在校内过关课、展示课、优质课评选的基础上,利用优酷下载全国优秀教师讲课视频六十多节次,并认真组织教师学生观看学习,将学习所得落实到课堂教学之中,通过引领、交流、提升,全体发动,全员参与,有力促进学校教研工作为提高教学质量服务。

五、注重文化建设,彰显学校特色。

在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶心灵情操。

打造古岩文化,构筑雄鹰精神,是我的梦想,我也在努力践行着。这一理念的提出一方面源于我镇的岩石鼻祖,另一方面源于我村最高山峰的名字--鹰山。我觉得:在最古老的岩石上屹立的就应该是雄鹰,而不是麻雀!我倡导儒家的温良恭俭让的内敛,也敬仰那种昂扬向上、敢于亮剑的不服输的气概。在当今充满竞争与挑战的时代,一味培育儒雅中庸的'君子淑女风范,一定会使我们丧失民族复兴的汉唐雄风,我们需要融汇一种雄鹰文化的理念,此观点也许有失偏颇,有待探讨。但只有丰富学校人文底蕴,营造师生共同的精神家园,我们才会快乐着、工作着,辛苦着、幸福着。

总之,今后我们会一如既往,把优质的管理形象,优秀的教师形象,优雅的校园形象,优良的社会形象等四优形象建设,作为我们工作的终极目标。

校长的高度决定学校的高度,校长的作风影响着学校的作风,校长的人格魅力映射出整个学校的精神风貌,“扛好校长这面大旗!”这就要求校长既有远见卓识又能见微知著,无论什么性格的教师都能乐为之用,无论多么繁杂的事务都能巧妙化解;“扛好校长这面大旗!”就是要求校长具有宽广的胸怀,创新的思路,干事的魄力,管理的智慧!

谢谢各位领导!不妥之处,还请多多指正,我的讲话完毕。

小学主任论坛演讲稿

班级是一个小集体、小社会,班级工作牵涉到方方面面,大的方面有社会、学校环境的影响,小的方面有学生、家长、老师。有方方面面的人际关系,要想把班级工作做得好,就要把这方方面面的关系协调好,还要建立健全班级体制。就我个人方面而言,我深刻体会到要想做一个好的班主任,管理好班级,需要做好这样几点:

每一份职业都有其所担负的责任与义务。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。作为班主任,责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,我们的教育也就不会成功。社会赋予我们教师的责任无疑是重大的。我个人的简单理解就是对每一位学生负责,只要对学生负责了,就是对教育负责,就是对社会负责。每个班有几十名学生,这几十名学生在学习和行为习惯上是不可能都达到学校和老师要求的,特别是对于那些学习成绩比较差,而又不守纪律的学生,我们更需要有一颗高度负责的心,不能产生破罐子破摔的念头。我班每天都有不遵守纪律,上课不听讲,下课不能按时完成作业的情况发生,我都是课余看着他们把没做完的作业、没改完的题一一做好,全部订正后才回到办公室休息。这样长期坚持下来,给学生这样一个定式:不要想着不完成作业就能休息,不能在老师眼皮底下偷懒、逃避作业。

一位教育家说过:“没有爱的教育就不是教育。”爱,是教育的前提,洒满爱的教育,能产生情感的共鸣,能开花结果。作为小学班主任,不但要有责任心,还要有爱。所有学生,无论是智商高低、无论懂事或调皮,无论是家庭条件优越的还是差的,都十分需要老师的爱,我一直坚信“星星再小,也会发光”,不歧视每一个学生,这也无疑成为我管理班级的教育理念。老师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。

有一位著名瑞士教育家(裴斯泰洛奇)说过这样一段话,我至今想起仍颇为感动。他说:“从早到晚我一直生活在他们中间,我的手牵着他们的手,我的眼睛注视他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪,我随着他们微笑而微笑。”美好的人生是为爱所唤起,并为知识所引导的。从这一角度讲,美好人生的开始掌握在我们教师手中。我班学生龚世博每次作业都做得很烂,有几次还不完成作业,我了解到原因是父母都在外地打工,跟着爷爷生活,爷爷不识字,没法给他读题,所以就不会写作业。于是,我每天下午放学后都帮他读题,辅导他写作业,这样使他的学习不至于落下。像这种情况,父母没在他们身边,学生的自控能力又差,对她们的关心不能只表现在某一个时间段,而是需要我们长期不懈地关心他们,爱自己的孩子是人,爱别人不爱的孩子才是教师最高境界。

付出我们的爱让他们像正常的小朋友一样学习和生活,养成良好的学习习惯和生活习惯,树立正确的人生观和价值观,从而达到教育的真正目的。

班主任教育学生要有耐心和恒心。我们不能指望一种简单的方法解决所有的问题,学生的成长过程,能力、品德、身体发展不是一节课、一次考试所能决定的,没有反复的训练或是实践是不能成功的。思想教育、行为习惯的养成过程常常是不断重复、不断推进的过程。不要期望你强调一遍的事,学生们就能做的很好,更不能期望用一遍就能纠正他们的很多缺点和不足。比如,一年级新生入学,对日常行为习惯了解和遵守的意识几乎为零,有些同学上课不会听老师的讲话,往往是老师刚刚落下话音,好多学生马上就会重复问你这个问题,而且是一个接着一个,一个声音高过一个声音的使劲喊着,按下这个,那个又开始说话,弄的老师心力交瘁,苦不堪言,上一节课的感受不是授惑解疑、传播知识,到像是一场唇舌大战,脑袋都大了一圈,有一种一节课胜过一个月的感觉。这样的场景在一年级新生入学的课堂上屡见不鲜,屡教屡犯。每当这种时刻我都会先平静自己的心情,付出耐心和恒心来反复训练、培养学生的良好习惯,教会他们如何听课,如何学习。

教会他们安静、有秩序的做事。我班有一个女孩,课堂上不听讲,总爱和同位、还有后面的同学说话,上课不做题,不记作业,不经允许就随便大声说话,几乎是每节课我都三番五次的提醒她不要说话,提醒她该做题了,提醒她注意听课,但是效果不好。针对这种情况,我与家长交流,要求家长配合老师教育她,经过长时间的努力,转变了很多。

我在班主任教育工作中,力求做到:做实事、埋头苦干;“但问耕耘,不问收获”;不急功近利,而要默默进取;不是看破红尘,而要一种“也无风雨,也无晴”的洒脱和坚韧。抱有一颗平常心尽心尽力做好我的教育教学工作。正如陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”。做班主任虽然辛苦,但教师节一束束鲜花送到你的面前、走在马路上听到一声“老师好”、节假日收到一个问候或谈心的短信、得到家长和社会的认可时,所有的辛苦、劳累还有不平衡都随风飘去。以上是我个人的一点体会,我相信在座的老师比我做的更好,希望我们在这方面多交流,多沟通,让我们的班主任工作做的更好。

教师论坛总结演讲稿

各位领导老师:

大家下午好!

今天的总结只谈一个问题,那就是我本人对班主任工作认识的转变。

本人从事班主任工作已达20__年,上次总结时,自称是从事班主任工作最长的,结果出来个刘士赢老师说他是最长的,其实他中途歇了有5、6年,真正最长的还是我!

诚然不是所有的学生都一定喜欢年轻的教师,但喜欢年轻的总比喜欢年长的要多;不见得所有的学生都痴迷于高富帅,但至少漂亮、潇洒的教师更能吸引学生眼球;一名学生在哪些学科下得功夫多,往往不在于所教学科的地位与难易程度,甚至也不在于教师的业务能力与水平,问题关键在于教师自身的内在魅力,师生间的亲和力是否形成。

刚毕业时我年轻,那时的学生对老教师非常拥戴,就盼望着自己能早一天成熟……等我觉得成熟差不多了,年轻教师却得到了学生的青睐,可我再也无法奢望回到年轻的时代……这就是生活给我留下的无奈!

因此,转变转变原有的思想理念已十分必要,于是我不断地尝试着改变自己……。

某日晚自习,教室里闷热异常,既然我能时常能得到学生的馈赠,那么事情为什么就不能反过来?咱不差钱,何况一晚上我还能捞200块呢!

前些日子感冒流行,于是我就买了几大袋板蓝根,每人3小包……。

到了高三,学生学习费用相对增多,有一天梁爽老师读了坐姿与学习效果的微信,对班级的现状很强的针对性,但班级刚刚做过条幅,再花钱有些不妥,于是我便出钱定制,不过也就是45元钱的事!

家长会上,我总是要千方百计地找到他们的优点—尤其对差生,再委婉地说一说寄予希望性的语言,而这实际上明明是在指出他们身上的缺点或不足。这样既准确地传递了信息,又给学生和家长留足了空间!

暑假期间我曾对25同学进行家访,为了消除学生的排斥心理,每次家访我都像走亲亲、唠家常一样,更多的是关注学生学习环境及生活问题,从不主动提及学生的学习问题,这样谈话的氛围就相对轻松许多,有效地消除了学生的戒备心理,有些问题即使你不说,家长也是心知肚明,含蓄点儿或许会更好些。

再有就是要包容学生的过错,甚至是顶撞。从心理学角度来讲,一个人不管他做出什么样的出格的事情,若能从当事人的经历或者遭遇的角度出发,去思考问题,什么事情都可以得到较为合理的解释,从而达成一定程度的谅解。因此班主任老师一定学会换位思考,有一颗宽容之心。

我认为:教师的尊严不是靠权威与惩戒树立起来的,它是凭借教师渊博的知识、出众的才华、高尚的职业操守以及能走进人心灵深处的能力来获取的,它取决于社会公众的外在认可与给予,绝不是自己的刻意"武装".

师生关系捋顺了,再难的问题也会变得轻松多了!

讲不少了,最后预祝大家:春节快乐,身体健康,万事如意,谢谢!

学术论坛演讲稿

各位领导、各位老师:

大家下午好!xx年度学术论坛今天在这里如期而至。本次论坛的主题是“聚焦教育教学改革,提升教师专业化发展水平”。有一句话这么说的:“脚步达不到的地方,眼光可以达到;眼光达不到的地方,思想可以达到。”我们期待,通过本次学术论坛,能够展现我校教育教学的优秀成果,展示我校优秀教师的风采,进一步凝心聚力,提升我校教育教学水平。

今天的会议共有三项内容。第一项,由我校优秀班主任代表马xx老师发言。马老师是中学政治一级教师,曾被评为xx区“我心目中的好老师”,xx区优秀德育工作者,xx区青年教师教学基本功大赛一等奖,xx区千人常态课竞赛政治学科第一名。让我们一起聆听、分享马老师的教育经验。大家欢迎!

会议进行第二项,有我校优秀教师代表全xx老师发言。全老师是中学物理一级教师,曾被评为xx区优秀教师,校级优秀教师,所教班级基础扎实,学生爱学,xx年高考成绩取得东丽区第2名,高出第三名8分的优异成绩。

刚才全老师围绕着“有效教学、有效课堂”,阐述了高效教学不是教师领着学生走,而是教师跟着学生走的道理。

一是对教学内容的处理(教什么?)。全老师深入地把握课标和教材,注重变换教材中的变换视角,重组教材中的学科知识,拓展、变式、深化教材内容,精简、浅化教材内容;充分地利用好教学参考书中的教学建议,教研活动、集体备课中的研讨成果,兄弟学校的成功经验,为我所用,真正做到了“人无我有,人有我优”的程度。

二是对教学对象的研究(教给谁?)。全老师深入地研究所教班级学生的特点,采取多种途径,如课堂观察、课堂提问、课后辅导、谈话、批改作业等方式了解学生的需求,平等地对待每一个学生,关注学生的个体差异,因材施教,符合学生的最近发展区。观察是最好的老师。我们常说有效教学,教学有效与否,主要是指通过教师在一段时间的教学以后,学生所获得的进步和发展。教学有没有效益,并不是指教师有没有完成教学内容,或者教得认真不认真,而是看学生有没有学到什么或者学得好不好。如果学生不想学,或者学了没有收获,即使教师再辛苦也是无效教学。所以说对教学对象的研究是非常有必要的。

三是注重了对教学方法、教学流程的研究(如何教?)。全老师认真研究教学的本质,认真钻研物理学科的本质,活用教学方法,比如开展小组合作学习,让学生当小老师,在小组间开展互讲、互评、互查活动等,在教学过程中,注重注意激发和保持学生的学习兴趣,培养学生养成具体问题具体的良好习惯,提高学生分析问题、解决问题的能力,使学生养成严谨、求实、认真、平和的科学态度。

四是注重了对教学结果的评价和分析(教的怎么样?)。全老师在每一节课后都能注重对自己进行总结反思,认真进行教后反思,做好课前反思、课中反思、课后反思,反思自己的成功之处,反思自己的不足之处,反思教学机智,反思学生的创新,不断地在积累经验,海纳百川,积少成多,不断地在提升自己的教学思想,升华自己的教学理念。

总的来说,全老师成长的过程是自主发展、主动发展、自我成长的过程,是用心做教育,和学生心贴心的过程。

这些方面正是全老师能够能够取得成功的主要原因,全老师做到了,她在教学上就取得了成绩。我想,如果我们能够做到,我们也一样能够取得成功。

教师的专业化成长离不开学校领导的关心和帮助,离不开学校领导高屋建瓴地谋篇布局,以高校为首的学校领导班子可以说殚精竭虑,我想,高校现在一定要很多话要说,下面我们请高校长讲话!

“构建学术平台,拓展学术素养,营造学术氛围”希望老师们通过本次学术论坛能够开阔教育教学视野,坚定教育信念,提高教育教学能力,为自己的专业化发展增添动力。本次学术论坛到此结束,感谢老师们的积极参与,让我们相约明年再见!

青年论坛策划书

1.举办一场科技讲座,邀请我院xx师(待定)为我们开设一场科技讲座。老师由我部门部长焦艳星负责联系。

2.举办一场以“绿色科技、环保生活”为主题的演讲比赛。

本次活动我们将与汽车学院科协、应用技术学院科技联合举办。其中初赛和科技讲座由各学院自行举办,最终各学院拿出决赛参赛名单,一起举办决赛。我院初赛时间(暂定),科技讲座将安排在科技周(暂定)决赛(暂定)。

(一)、会场确定。

科技论坛以及后期讲座的地点我们都将确定在多媒体教室,教室的申请和前期的布置由科协后勤部负责,负责人后勤部部长尹洪鑫。活动开始之前要保证会场的清洁和评委纯净水的提供,还有扩音器的准备,会后清理会场,保证其清洁(由科技部干事黄小川负责)。

(二)、相关人员的通知。

活动时间地点确定之后,由科技部干事温燕负责通知参赛选手。活动自19:00开始,预计21:00结束,持续时间2小时。通知要提前一天,主要是参赛选手、评委、主持人以及相关负责人,并且负责关于人员方面的紧急事宜,负责人科技部干事温燕。

(三)、活动宣传。

本次活动宣传主要方式为海报的张贴,负责人学生会宣传部部长韩玉莲。活动(初赛、科技讲座、决赛)开始前三天,在校园内张贴一张我们活动的海报,内容包括活动名称、时间地点、活动负责单位。在活动开始时,教室外也同样张贴一张海报,内容如上,以及黑板的设计,黑板设计在开始前半小时内完成,相关活动联合后勤部进行。

(四)、新闻工作。

活动进行时,科协新闻部负责拍照,以及会后新闻稿的'撰写。拍照要全面,新闻稿要注明上课老师、课题和组办单位等,突出活动的重要性和活动进行的大概历程,和活动所起到的积极影响等。同时会后联合院新闻部,将其加入到院报内容之中,负责人科协新闻部部长许峥。

(五)、活动大概流程。

1、待一切都布置完整人员到齐后,主持人宣布活动开始;

2、首先,主持人说明此次活动的目的和意义,然后介绍活动内容老师、评委和参赛选手。

3.活动正式开始,参赛选手按抽签顺序依次上台进行演讲。

4、最后,主持人致谢词,活动结束;

5、工作人员清理现场,确认公物无损坏。

1、参赛选手必须在参赛前一天xx将稿件和ppt交到科技部委员魏珊处,并进行抽签决定参赛顺序。

2、参赛选手到达会场后,根据抽签序号依次上台演讲。

3、要求参赛选手着装整齐,仪表大方。

4、演讲限时8分钟,超过8分钟时有提示(由科技部干事张晓楠负责计时提醒)。

5、要求选手用普通话,语言表达生动流畅。

演讲评分标准,分内容思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分,满分为10分。计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后累加值即为选手最后得分。

1、内容思想:xx分。要求演讲内容紧扣主题,思想积极向上,富有真情实感。

2、语言表达:xx分。要求语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,激情昂扬,脱稿演讲者评委可适当加分。

3、仪态表情:xx分。要求衣着整洁,仪表大方,举止得体。

4、综合印象:xx分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

邀请学办老师和各二级学院相关干部(人员名单待定,由科技部部长焦艳星负责)。

本次比赛根据综合得分高低,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,颁发奖状。

参赛选手的通知:(提前一天)。

会场的布置:18:00(提前一个小时)。

各位负责人到场时间:18:00(提前一个小时)。

活动开始时间:19:00(特殊情况可延时)。

活动结束时间:21:00(预计如此)。

各负责人一定要确保自己负责的工作顺利到位,以及各工作范围内的突发事件的处理等。鉴于届时到场同学较多,所以负责人要确保会场的安全和秩序,各部门除完成自己的工作之外,一定要协助各部门的工作,保证活动顺利进行。

特别提醒:科技部委员高超去申请300张科技学分单,结束时发给到场同学(游鹤华)。

此次科技论坛活动由院科技部全程负责,院科协进行协助,如有变动,另行通知。

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