演讲稿是演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，比较灵活，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的长处。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
奇妙世界演讲稿篇一
嗅觉好，很机灵，它的脚印像梅花，你们猜到了我说是什么了吗?没错，它就是小狗，让我带你们一起去认识这只嗅觉发达的“将军”吧!
小狗名字叫旺旺，毛发特别柔而亮，是棕色和白色相间的小狗，它非常可爱，眼睛亮亮的像两颗闪闪发亮的宝石，又大又圆。它的四肢很灵活，一旦发现有陌生人走进家门，就会“汪汪”地叫起来，然后猛扑上去，吓得那人落荒而逃。然后它就会跑到主人面前，摇头晃脑地邀功，像喝醉了似的，可爱极了!它摇尾巴表示喜、怒、哀、乐等各种情绪，发怒时它会把尾巴笔直的翘起来，高兴时它也会把它漂亮的尾巴摇来摇去，让我忍不住地想去抚摸。可是一旦它发现了危险，就会夹着尾巴跑到主人身边，“汪汪汪”地提醒主人做好防备，真是一只聪明伶俐的小狗!
它的嗅觉很好，身体也十分健壮，跟其他的狗比起来，显得高大又威猛，真像“狗中之王”。它的胃口也很好，不像别的狗那样，只吃肉跟咬骨头，你给它吃瓜子肉，它也会吃的津津有味。这是一只不挑食的小狗。
平时它总是静静的躺在那里，像没睡醒似的。偶尔它也会出去遛遛，散散心，不过很快它就会回家。要是主人的车回来了，它就会主动迎上去，守着车门摇头摆尾，直到主人下来，它才心满意足地跟主人一起上楼。有好几次我看见旺旺跑上楼去敲打主人的房门，这是一只充满灵性的小狗。
小区里有许多小孩，旺旺每次看到小孩子的手里有玩具，都会趁着家长不在或者没注意时，马上跑过去，用嘴巴把它“抢”过来，叼到主人家门前，一直咬着，每次不咬破玩具不会罢休。每当这时候，小孩子就会哇哇大哭。这是一只淘气又顽皮的小狗。
旺旺这只狗真可爱呀，打赌你认识它以后你也会忍不住爱上它。
我家还养过一只小黑兔叫做“黑子”，蹦蹦跳跳的，十分可爱，两只眼睛的颜色跟别的红眼睛的兔子不一样，黑子的眼睛像两颗莹润的黑葡萄，水灵灵的。三瓣嘴上长着几根小胡须，吃起食物来小嘴动得非常快，咬胡萝卜的时候会发出“咔擦咔擦”的声响。黑子的两个耳朵又大又长，要是听到了一点点细微的声音，就会“唰”的'一下竖起来，寻找声音的来源，显得特别灵巧。
过年的时候我跟着妈妈回了外婆家，外婆养了很多的鸡、鸭，哎呀，它们的叫声混在一起显得可热闹了。我喜欢看外婆给它们喂食，你挤我我挤你，它们吃得可欢乐了。它们有的急急忙忙地吃生怕抢不到，有的拍拍翅膀悠闲地边走边吃，有的则是啄一口看你一眼，好像在看着你什么时候走开，然后它才能放心大胆的啄食。
动物的世界真的很奇妙啊，还有更多有趣又神奇的一面等着我们去发现!
奇妙世界演讲稿篇二
认识常见、常吃的水产品，井能说出它们的名称。
准备：
带幼儿参观水族宫或海底世界。如果本地区没有这样的场所，可以带幼儿参观水产市场。
活动与指导：
1、带幼儿去参观水族宫或水产市场(条件不具备，可找—些录像带或图片)。
2、边看边给幼儿介绍，并告诉他们这些水产品的名称，如鱼、虾、螃蟹、海带。
3、请幼儿仔细观察，并说出这些水产品的形状及简单的特点。
4、小结：水产品的种类有许多，如鱼、虾、螃蟹、海带，它们都生长在海里或湖泊里，这些水产品都可以加工成美味的食品。它们是我们的好朋友。
建议：
可以事先采好参观点.请讲解员为孩子们讲解。
奇妙世界演讲稿篇三
这是本课是英国作家彼得·西摩的一篇写景的文章，文章通过具体描写天空的缤纷色彩，奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章篇幅不长，但文质兼美，条理清楚，结构完整，描写的细致生动，语言生动有趣，充满了童真童趣，感情真挚深厚，字里行间流露出作者对大自然，对美妙世界的热爱。
本文的教学重点是：
1．理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
2．学习作者按一定顺序抓住事物特点把事物写具体的写作方法。
围绕本课教学教学目标，我取得了以下教学效果：
2．本课教学时主要引导学生在朗读中去体会、去品味，感受世界的奇妙进行了拓展练习，结合学生的生活实际谈自己的发现的奇妙事物，努力创设愉悦轻松的学校氛围，让学生升华对课文的理解，并引导学生去了解这个奇妙的世界，除了亲自去观察、去发现，更方便的途径是阅读别人写下的书籍去获得经验知识。
在上这节课的时候，我最大的成功之处是：在指导学生朗读时采用观看大自然的画面将学生带入意境，带着自己的感受朗读。再采用学生自读添空，教师引读的方法练习朗读的同时指导背诵积累词汇，进行语言积累。采用同样的方法让学生入情入境配乐达到与作者情感的共鸣。
上这节课时，由于给学生朗读的时间、思考的时间、讨论的时间不够充分，学生很可能思考的少，没有真正读出作者所写的美，没有真正理解文章内容。忽略了学生的学习，也使学生的想象空间不足：朗读时体验感情不足：所显示的美图与学生朗读配合不上。学生探索自然、寻找大自然的其他奇妙、美妙的事物激情不足。今后，在教学中注重学生的读、说、听的能力。
如果我再重新上这节课的话，我会这样做：
1激发兴趣，指导预习：
（1）让学生提前对自然界进行观察，并且和家长进行交流观察体会。
（3）搜集一些世界奇妙的图片和相关文字。
2．谈话导入，展示成果。首先和同学平等对话，对学生的预习情况表示信任和期待，请他们谈谈对大自然的观察和发现，说出自己的体会和感受，也可以结合展示资料加以说明。
3．指导朗读、初步感知和学生探讨以怎样的形式读课文，引导学生明白不同的文章可以选择不同的朗读方式，有不同的语气，这一环节，教师须有较强的课堂驾驭能力，放而有度，有层次的读，读出对大自然的热爱之情。
4．合作探究、了解写法。学生经认真听——自读——自悟——讨论，完全能够理解课文的主要内容，了解作者从两个方面天空和大地分别展示了哪些财富，是怎样抓住事物或景色特点来把事物写生动、写具体的。通过给课文中的“……”补白练习，发挥学生的想象能力，说出自己的想法和体会，学会和别人分享快乐。
5．练习巩固课外延伸。关于作业设计，立足以读到写，以写到用，首先组织学生采取多种形式读，默读到背诵最后到积累下来，引导学生继续探寻生活中的发现。
奇妙世界演讲稿篇四
今天，我又拿着装着蓝色胶体和小蚂蚁的“蚂蚁工厂”，在一片宁静之中，进入了蚂蚁的世界。
我看到了一只独自漫步的蚂蚁，它就像一位正在思考的哲学家，感觉没有什么事情是可以让它发下正在思考的问题去做。走着走着，突然，有一只蚂蚁从自己的洞穴里走出来。他们交谈了一会儿，发现两人都在想同一个问题，就一起进洞交谈了。我也想和他们一起讨论。可惜，我不懂他们的语言。
他们的世界很奇特，最上面的地方是人海如潮的街道。有很多蚂蚁熙熙攘攘的互相往来，有的在唧唧喳喳的谈论事情，可能是在说昨天一天自己发生和遇到的趣事吧，有的像守卫蚂蚁王国的士兵，一丝不苟的巡逻，绝对不会让坏虫有机可乘。还有的背着比自己重几倍的食物，像外出归来的劳动者，他们一直来回跋涉搬运食物，不辞劳苦的为村民的食物着想，他们犹如在前线守卫国家的战士一样值得每一个人尊敬。
如果可以，我真想和你一起去看看这个世界……
奇妙世界演讲稿篇五
我把脚下的石头扒开，一只又大又胖的西瓜虫出现在我面前，我连忙把它拿在手上，软绵绵的，它的脚在我手上爬来爬去，痒得我哈哈大笑。我又看见另一只西瓜虫从石缝里出来了，背上背着一只小西瓜虫，好像是它刚生的，小西瓜虫白白的，身体小小的，可爱极了。这时，一只强壮的蚂蚁跑过来，它迅速钻进西瓜虫的肚子下面，不一会，西瓜虫就一个翻身，那密密麻麻的细腿在空中乱扑腾，蚂蚁却紧紧钉在它的肚子上。经过一番大战，西瓜虫被打死了，这只蚂蚁真是太厉害了，我第一次见到这么厉害的小蚂蚁。躺在地上的西瓜虫发出很臭的气味，像臭咸鱼一样。这时，李秉泽发现了一只双头蜈蚣，把大家吓了一大跳，差点就把我和李秉泽咬了一。李秉泽开玩笑地说：“小心蜈蚣进入你们的大脑控制你。”我们听了哈哈大笑，我说：“只有小朋友才会相信你的话，我们都八岁了，不可能受骗了。”李秉泽的脸都红了，垂头丧气地走到教室里。
湖北荆门沙洋县实验小学二三班二年级:冯新宇
奇妙世界演讲稿篇六
记得我刚刚上校一年级的时候的时候，我还是一个什么也不知道的的孩子。
那一年的夏天我们放暑假了，我到后院去嬉戏、玩耍的`时候，发现了一个非常奇怪的现象。在墙角那，多了一个小土堆，有好多好多的蚂蚁，在小土堆周围爬来爬去，一只一只的钻进去，又一只一只的钻了出来……我的好朋友小明，他和我同时看到了这个蚂蚁窝，他要用脚踩死那些可怜的小蚂蚁，我说：“你不要这样，小蚂蚁也是一个小生命嘛？你为什么要踩死它呢？”后来，他很不开心的离开了。它们在干什么呢，我很好奇，这些小蚂蚁在干什么呢？我就蹲在地上仔细地观察，看到它们一只一只的背着小土粒来回的搬。
这时，突然乌云密布，狂风四起，一阵“轰隆隆”的雷声响起来了，我急急忙忙跑回家。不一会儿，外面下起了倾盆大雨。
后来，我又发现了很多次蚂蚁搬家。我从中发现了一个有趣的现象：只要蚂蚁一搬家，不久后就会下雨。
大千世界，无奇不有，在我们有节奏的生活中，存在着很多很多这样有趣的现象只要我们认真的去观察、认真的去发现、认真的去感受，我相信：还有更多的奇妙的事情在等待着我们。
奇妙世界演讲稿篇七
天高云淡的一天，我们迎来了一年一度的秋游——海底世界之旅。
一路上我的心情格外晴朗，鸟儿在为我歌唱，花草在为我舞蹈，微风也为我送来清凉。我们说说笑笑，顺着一条弯弯曲曲的小路，不一会儿，就来到了海底世界。
走进海底世界，随处可见大大小小的鱼，仿佛进入了一个色彩斑斓的世界。你瞧，一群金黄色的“微笑大使”，总是乐得合不拢嘴；一只只“黄金战船”，乘风破浪好不威风；国家一级保护动物中华鲟正悠闲散步；一只淘气的红色小鱼在珊瑚丛中不停地绕圈圈……真令人眼花缭乱、目不暇接。最吸引人的是那一身毛绒绒的北极熊，任凭大家怎么叫唤，它依然弯着腰、低着头，津津有味地吃着碗里的食物，那憨稚之态，逗得我们哈哈大笑。
令我记忆最深刻的要数海豹表演了。两只小海豹在工作人员的指挥下粉墨登场。一走到舞台中间，立刻趴下，打起了滚，好像在对我们撒娇一样。我想：莫非它们是为了博得观众的掌声？果不其然，观众热烈鼓掌后，海豹才心满意足，按部就班开始了表演。
“水中芭蕾”堪称经典节目。只见它们在驯养员的指引下，优雅地向空中一跃，“扑通”一声跳进水中。一只海豹在水中不停地转圈，身边溅出一串串晶莹的水花，那优美的动作，一点也不逊色于标准的芭蕾舞蹈演员！再看另一只海豹，则在水中翻来覆去，一看就知道是在滥竽充数了。它们那顽皮可爱的样子，惹得台下的观众们不停拍照，不时欢呼，热烈鼓掌。
看完海豹的精彩表演，我们来到二楼。几只小企鹅映入眼帘。它们大摇大摆地走着路，有时站成一排，有时又围成一圈，好像在玩着什么游戏。准备用餐了，当工作人员带着食物走进去，小企鹅们立刻蹦着跳着簇拥到他脚下，开心地嚼着食物，不时还拍着大肚皮，脸上露出一副满足的神情。企鹅们可爱的样子，真讨人喜欢。
海底世界，奇妙无限！离开时，我们带回了一份好心情，也带回了一份美好的回忆！
奇妙世界演讲稿篇八
我按照妈妈的说法种下了种子，以为一切都会好的。我妈见了，说：“这个不行。你得用塑料袋把花盆盖住。”我问：“为什么？”母亲说：“这是因为种子刚种下，还没长成就不能浇水。土壤中的水分在阳光下会被蒸发掉，所以要用塑料袋覆盖，保持土壤水分湿润。”我明白了，用塑料袋包好就行了。真的希望他快点发芽。
这时我才想起来当时种了五颗种子，只发芽了三颗。也就是说，种葫芦的时候，葫芦的种子要向上尖，否则不会发芽。你也学到了一种知识。
小葫芦，我一定要好好照顾你，让你长出细长的茎干，美丽的花朵，丰硕的果实。
奇妙世界演讲稿篇九
365年后的一个晚上，我精神奕奕地坐在光脑面前，回想着今天的旅行，写下了一篇日记。
2371年3月24日 晴
自我被科技救下并延长寿命至今，已有32018年了，地球每一块地方我都去过了，今天，我又乘坐了“神速旅行器”去了火星。火星发展得十分优秀，现在已经到处是高楼大厦和飞行器了。
不得不说，科技已经非常发达了，没有电脑，只有光脑，在心里想，光脑就能接收脑电波接受指令。想去哪里只要乘坐飞行器就可以以音速到达了，更高级的还有超光速呢！世界各国在22018年前就已经被华夏的科技威慑下给签下了和平条约，世界处处是幸福。沙漠也看不见了，已经被“净化器”给净化成了绿洲。淡水的问题也解决了，科技成功将海水大批量的过滤成淡水了。食物也解决了，只要撒下“特质食物果种”，就能像哆啦a梦一样从树上摘下里面有各种各样的食物的果实。非洲没有难民，世界没有战争，比起365年前的世界，现在真是美好！不过，我不能再写了，我要去睡觉了，要不然我的曾曾曾孙子又要催我了。
我写完日记后，安心的关闭了光脑，手一挥，一个舒适的床就飞了过来，我躺在上面，安逸的睡起觉来。