爱岗敬业是每个员工都应该具备的职业道德要求。推荐给大家几篇经典的演讲与口才文章，希望能够给大家带来一些启发和灵感。
走进清明感受传统班会演讲稿篇一
活动目的：
1.让学生简单了解春节的由来和各种传说。
2.通过活动了解春节的一些风俗习惯。
3.在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：多媒体课件、春联、中国结、贺卡(学生自备)、
活动对象：二(1)班
活动时间：
活动过程：
(一)活动序幕
女：看来你知道的还不少嘛。
男：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要贴春联吗?
女：这个问题太简单了，让同学们回答你吧!大家说什么节贴春联?
(全班同学齐回答：春节)
男：那么春节为什么要贴春联?在春节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近春节去了解一下吧。
女、男(齐说)：话说“春节”主题班会现在开始!
女：每年的第一个中国民间的传统节日——春节，春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等;到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
男：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
(二)春节故事
女：春节是中国古老的传统节日，至今已有四千多年历史。春节的由来与传说很多，下面就请大家听听故事大王某某讲讲春节的故事。
1.《春节传说——“年”兽的传说》
男：谢谢某某给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来春节是为了躲过怪兽哦!不过我还听说一个与春节有关的故事——《万年创建历法说》，请某某给大家讲讲这个故事。
2.《春节传说：万年创建历法说》
女：某某讲的故事真感人，谢谢!看看古人多聪明!(鼓掌)我也知道一个与春节有关的故事，就请某某来说。
3.《春节传说：贴春联和门神》
男：看来与春节有关的故事还真不少呢!
(三)春节习俗
1.贴春联、吃饺子、编中国节
女：过春节，是中国人四千多年来的传统习惯，由于地广人多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多的节名，而且各地也有着不同的习俗。主要有：除夕守岁、倒贴福字、压岁钱、贴春联、吃饺子、女儿回娘家、放爆竹、拜年、逛庙会、观社火、送中国结等。
男：王颖，你刚才说的倒贴福字、观社火、送中国结是怎么回事呀?
女：别着急，我马上请同学们给你介绍一下这些习俗。
男：原来是怎么回事啊。明年过春节的时候，我一定要看看民间的灶火。
女：别着急，我们班有一位巧手师傅还给我们带来了中国结送给大家呢!
男：真的吗?
女：是的，请袁小雪上来。
2、动手做一做：
袁小雪：大家好，看我这个中国节漂亮吗?中国结又称盘长结，每一个结都是从头到尾用一根红绳编结而成。中国结发源于远古时期，当时还没有文字，人们为了记住某些事情，在一根绳上盘上不同的结以示记忆，这就是“结绳记事”。当时，人们用这种方法除了记住生产和生活中的重要事情之外，还是年轻人用于表达爱情的物品。作为一种装饰艺术品，中国结给人以纯朴、吉祥的印象。它内含浓郁的民族乡土气息，外形又很雅致，既体现远古时代的神秘，又体现中国人的灵秀。因此，它很快成为人们在春节期间室内悬挂，或互相赠送的物件。优美的造型、古色古香的韵味给传统佳节增添祥和、吉利的气氛。你想自己动手编一个中国节吗?请跟我学。学得好的同学有奖励哦!
袁小雪教大家编一个简单的中国结，。
3.春节诗会
女：春节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了春节的诗篇。
男：那就请上来念给大家听一听(鼓掌)
4.送卡乐
女：除了踩高跷，春节的主要习俗就是拜年。请某某给我们讲讲拜年的习俗。
某某介绍拜年的习俗。
男：拜年有这么大的学问，这么多的花样呀!
女：是的，一直到今天，每年春节，中国百姓家家都要拜年。今天就让我们大家一起来拜拜年。请你把准备好的卡片送给你的好朋友，并且送上新春的祝福。
学生送卡片。
男：贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
女：是呀，中国几千年的文化历史渊源留长，他是我们的国宝，他的知识非常丰富，今天我们的交流只是冰山一角。
男：其实中国人对春节很重视的，在古时候，人们对待春节更重视，想知道吗?那就自己去找答案吧!
女：《大中国》唱出了我们对中国的心声，请听歌曲《大中国》。
男、女(齐说)“春节”主题班会到此结束，(鼓掌)恭祝大家春节快乐!
走进春节感受传统主题班会2
【教学目标】
1、体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
3、学习收集与春节活动相关的资料。
【教学重点】了解过春节的习俗，感受春节的热闹氛围。
【教学难点】学习收集与春节活动相关的资料，并在能充分运用这些资料在课堂上展示。体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往。
【教学准备】
1、在家长的帮助下，学生收集有关春节的图片资料(如剪纸窗花、对联等)，收集反映春节内容的工艺品和服饰等。
2、向父母或其他人了解各个地方的人们是怎么欢度春节的。
3、收集、拍摄能反映和家人过春节的活动图片(逛花街、行同济等)，收集灯笼、风车、利是封等春节活动常见的物品。
4、展示。
【教学过程】
一、导入
过年图片展示引入：过新年,高兴吗?为什么?(学生自由说：又长大了一岁;可以拿压岁钱;还可以放鞭炮、走亲戚……)
假期我们要求同学们搜集关于春节的资料，春节时拍的照片、过年物品等。要不，我们现在就来举办个‘春节展览会’怎么样?”
二、分组整理，汇报
活动一：春节展览会
1、屏幕出示展览会要求。
(1)以四人小组为单位向同学介绍自己的展览品，其他同学认真听;
(2)推选代表，准备在班级宣讲;
(3)小组合作把这些资料进行整理，展示;
(4)参观其他小组的展览，对于自己感兴趣的收藏品还可以问一问。
2、小组活动，教师巡视了解情况并做相关指导。
3、每组派代表交流、评选“最佳展览小组”“最佳解说员”。
活动二：简单了解各个地方过年的不同习俗
2、说说春节从哪一天开始?今年的春节是几月几日?(1、30-2、14)
4、学生自由地说。
5、大屏幕出示图片：摆花市、贴窗花、观花灯。
(指名学生说说你知道这是哪个地方人们在过春节?教师适当补充。)
6、刚才我们看到的是其他地方人们过春节的情况，那你能说说你是怎么过春节?
活动三：说说过年自己最开心的事。
1、学生自由发言
2、师生共唱《新年好》。
在音乐声中小结：
四、课后拓展
开展一个“合理使用压岁钱”的研究。
走进春节感受传统主题班会3
活动目的：
1.让学生简单了解春节的由来和各种传说。
2.通过活动了解春节的一些风俗习惯。
3.在活动中感受中国传统节日的魅力。活动过程：
一、导入
同学们，时间过得可真快啊!马上又要到春节了，你们高兴吗?(高兴)为什么?(同学们七嘴八舌的开始说起来：可以领压岁钱，可以穿新衣服、可以吃各种好吃的、可以放鞭炮......)的确是这样，那为了更好更全面的了解我国的传统节日春节，这节课就让我们来谈谈关于春节的话题吧。
二、话说“春节”
1.什么是“春节”
春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四祭灶，一直到正月十五，其中的除夕和正月初一为高潮。
2.春节的由来
1(3)《春节传说：贴春联和门神》
过渡：看来与春节有关的故事还真不少啊!那么春节都有哪些习俗和礼仪呢?
3春节习俗
扫尘：每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。每逢春节来临，家家产户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。
办年货：一到腊月，人们都要上街采办过年的物品，买年画，准备过年的春联。
吃团年饭：团年饭意为一家团圆。腊月的最后一天要全家团聚吃一顿丰富的年饭。凡家中在外地工作或学习的家人都会尽可能赶回家团聚。这顿饭要吃得欢欢乐乐，菜肴吃食也具有吉利的象征意义，如鱼(年年有余)、整鸡(大吉大利)、青菜(清洁平安)、年糕(年年高)等。吃饭时，不要说丧气的、不吉利的话，不能失手打破碗碟杯盏，不要碰翻椅凳，因为这些会被视为不吉利的征兆。
2要包饺子。
鞭炮迎新：“爆竹一声除旧，桃符万户更新。”古代燃放鞭炮是为了驱鬼祛邪，而如今则表示节庆欢乐，鞭炮越响，来年家庭财源会越兴旺。
拜年：新年伊始，人们走亲访友，登门拜年互致节日祝贺，联络感情。拜年的习俗各地并不相同，但一般初一上午不走亲访友。出去拜年要穿戴整洁。出门遇到熟人、朋友要恭贺新年，说些吉利话，即使是遇见平时与之开惯了玩笑的人也不能随便开玩笑。见到长辈要行拱手礼。走亲访友要携带礼物。
过年时，招待宾客的食物有讲究，通常以谐音讨口彩，比如吃柿子苹果，喻意事事平安;吃年糕则意味着年年高升。
春节期间，人们还经常走上街头，参加舞狮子、耍龙灯、踩高跷、逛花会等娱乐项目。
4.春节的礼仪
3年送礼最好不要送鞭炮。
三、课堂总结
同学们，通过这节课，相信大家对春节有了一定的认识，如过想了解更多的，那就可课下自己去找答案吧!最后，让我们来听一首歌曲《大中国》。
走进春节感受传统主题班会
走进清明感受传统班会演讲稿篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是三年级一班的林燕青。我演讲的题目是《继承先烈遗志，做优秀少先队员》。
4月5日是清明节，是我们祭祖慰问先烈的日子。这一天，我们缅怀先烈的丰功伟绩，用实际行动向烈士们致以崇高的敬意，安息吧，先烈们！
你们鲜血染红了共和国的国旗。你们用鲜血捍卫了祖国的和平，你们用鲜血改变了今天的`幸福生活。历史不会忘记你们。共和国不会忘记你们的。我们少先队员不会忘记你们的。
我们从小生活在幸福的大家庭里，生活在和平的时代。我们知道今天的幸福生活并不容易。我们要珍惜时间，奋发图强，读书，全面发展，练好一技之长，才能长大报效祖国，使我们的祖国更加繁荣富强。只有这样才能对得起为国牺牲的烈士。
回想过去，无法诉说我们对先烈的无限思念。看今天的话，我们对明天的无限憧憬都说不完。让我们继承先烈的遗志，热爱祖国，遵纪守法，勤奋学习，礼貌待人，成为优秀的少先队员。
走进清明感受传统班会演讲稿篇三
亲爱的同学们，老师们：
大家早上好，我今天讲话的主题是：文明祭祀，绿色清明。唐代诗人杜牧曾说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”一年一度的清明节快来临了，清明节是我们中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。
可是，同学们，你们知道吗？我们祭祀先人时，烧纸、放鞭炮等行为是非常不文明的。首先，烧纸和放鞭炮会对我们的环境造成影响，导致雾霾，有损我们大家的健康；其次，它还有可能导致森林火灾，引发不必要的事故；最后，烧纸和放鞭炮也是浪费资源的一种表现。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，我们来到了张应春烈士的墓前，祭奠长眠在这里的先烈的英灵。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时此刻，站在应春奶奶您的墓前，不禁使我想起了像应春奶奶您一样的烈士们为了祖国的和平，为了人民的幸福，抛头颅、洒热血，杀身成仁。站在应春奶奶您的墓前，您那震撼人心的声音又一次在我耳边回荡：“革命的事业，没有流血是不会成功的，但是只流男子的血，不流女子的血，还是不够的`……我们誓死要从红色的血泊里边，找到光明的前途，建设一个美好的祖国来。”应春奶奶您被特务出卖后，在狱中坚贞不屈，坚持斗争。在敌人的严刑拷打下，除了“我是共产党员”一句话外，别无二话。最后被敌人秘密杀害于南京雨花台，当时，您才年仅27岁。
我们都知道，像您一样的烈士们你们何尝不珍视生命，热爱生活？但为了国家的兴亡，都义无反顾地献出了自己宝贵的生命。你们用自己的生命换来了国家的安宁和人民的幸福。你们的选择是多么无私，多么伟大呀！
同学们，我们是幸福的一代，生活在和平年代，不可能再像我们的前人一样去无情的战场上奋勇拼杀。但我们完全可以用另外一种方式，来表示我们对祖国的爱，来告慰先烈的在天之灵。从现在起，我们要争分夺秒，刻苦学习，勤思搏学，积极探索钻研，掌握本领，一起建设祖国美好的明天。
栉风沐雨不辞苦，改革路上谱新曲！我们也要像先烈一样用生命撰写我们的精彩人生。同学们，让我们一起为祖国更辉煌的明天共同努力吧。
走进清明感受传统班会演讲稿篇四
尊敬的老师、同学们：
早上好!
同学们：先辈们在艰难困苦中，用青春和生命塑造的民族魂;我们没有理由遗忘!对着枪口，宁可倒下来也不愿屈服的闻一多;手擎起炸药包喊着“为新中国前进”的董存瑞……有千千万万的英雄先烈为新中国而奋斗。
同学们!我们都是幸运的，我们生长在新时代，拥有富足的生活，接触着最新的信息资源，网络和游戏成为我们的热门话题。也许这个时代给予我们太多的是享乐与自在的.生活。因此在这清明节里，我们是有责任做好自己应该做的事的事，那就是：珍惜美好的青春年华，记住我们的青春誓言：努力学习，知荣明耻，追求真知，掌握本领，报效祖国，不要辜负家长的期望，不要辜负老师的期望，更不要辜负祖国的期望。
我的演讲完了，谢谢大家!
走进清明感受传统班会演讲稿篇五
活动目的：
1、通过队会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。
活动准备：清明节的有关资料
活动过程：
《热爱祖国继承先烈遗志发奋学习》，六二中队主题队会活动现在开始!
主持人：孟欣孟创刘文龙
一、引入
[清明]
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
二、释题
主持人：
1、清明：最开始是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间，正是春光明媚、草木吐绿的时节，也是人们春游的好时候。
主持人：
2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中唯一演变成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
主持人：
谁知道清明节的来源
三、清明节的来源
耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏，带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗：
割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。
为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。
主持人：王金诺谁还知道清明节有哪些古老风俗?
四、清明节的古老风俗
1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。
(1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。
(2)踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
(3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。
(4)这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。
(5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，处处成阴。
主持人：
(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。
(2)扫墓，已随着社会的进步而逐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的幸福生活。)
主持人：
3、提到烈士，说说自己知道的烈士。
主持人：
4、下周四就是清明节了，我们不会忘记那些英雄，更不会忘记那些屈辱。清明节成为了法定节假日，放假三天，同学们普遍感到高兴，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。
主持人：
下面让我们怀着对先烈们的崇高敬意——诗朗诵
五、诗朗诵
1、《清明》杜牧
2、《寒食》(唐)
清明时节雨纷纷，春城无处不飞花，
路上行人欲断魂。寒食东风御柳斜。
借问酒家何处有?日暮汉宫传蜡烛，
牧童遥指杏花村。轻烟散入五侯家。
主持人：
六、活动总结
我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的可贵品质却永远激励我们，所以，我们要珍惜今天的美好生活，努力学习，天天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。
希望同学们在这个即将到来的节日里，过得开心，过得有意义!
本次班队会到此结束。
走进清明感受传统班会演讲稿篇六
尊敬的教师、亲爱的同学们：
早上好!今日我在国旗下讲话的主题是：又是一年清明时。
昨日，又是一年的清明节。清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。清明不仅仅是一个节气，同时它也是我国一个重要的传统节日，是祭祖、扫墓、追思亲人的日子。
新中国诞生后，清明节又被赋予了一个特殊和重要的意义，那就是祭扫烈士墓，缅怀革命先辈......在祖国危难的.时候，先烈们用生命、热血换来了华夏民族的新生。在清明节到来之际，人们也都以不一样的形式，在举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。
那我们新一代的少年该怎样用行动来缅怀先烈呢其实新的世纪早已给爱国主义注入了新的内涵，爱国不再变的虚无，我想我们要爱国、我们要学习先烈的精神，首先应当落脚在我们的学习、爱校、遵纪守法等等一些小事情，小细节上。
大教育家孔子说对待长辈的态度应当是“生，事之以礼;死，祭之以礼。”意思就是说，父母活着的时候，儿女要按礼节侍奉他们;父母去世后，儿女要按礼仪埋葬他们、祭祀他们。这就是孝道。百善孝为先，“孝”是我们中华民族的传统美德。父母辛辛苦苦地把我们养大，付出了所有的心血和汗水，我们应当心存感激，更应当孝敬父母。那么怎样做才是孝敬父母呢真正的孝心要体此刻言行上，体此刻细节处。我想，大家首先应当做到以下几点：
1、生活自理，学习自我负责，主动与父母交流沟通。对父母有礼貌，上学、放学，都同父母打招呼，以免他们挂念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主动帮忙接东西。
3、能听父母的话，理解劝告，不任性、不顶嘴，有事征求父母的意见，遇事与父母商量，做错了事主动认错，取得谅解。
4、体贴父母，能主动帮忙做一些力所能及的家务事，如：擦桌、拖地、盛饭、收拾碗筷等等，以减轻父母的负担，使父母欢心。
5、父母生病时，能细心照顾，端水送药。吃东西时，能先想着父母。
6、能珍惜父母的劳动成果，买东西事先征得父母的同意，不乱花零钱，少吃零食。
这些力所能及的事我想大家必须都能做到。
走进清明感受传统班会演讲稿篇七
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、端午文化传承、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。
二、活动目标：
1.通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯
2.学习端午节文化，诵读端午诗歌，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间：
四、活动过程
【活动导入】
1.我国有很多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗?
2.那么端午节的由来、习俗你们知道吗?今天就让我们走进端午节去了解一下。
3.引出主题：“走进端午”主题班会现在开始!
【活动一】端午说由来
(一)端午节的别称
说说你知道的端午别称;
(二)端午讲故事
2.学生讲述端午节故事：《屈原投江》、《曹娥救父的故事》、《迎涛神》等。
(屈原是忧国忧民悲愤而死，伍子胥是被逼无奈而死，曹娥是为父亲尽孝而死。相比之下，人们更推崇屈原的爱国主义情操。因为这种对国家对民族的“大爱”，是历朝历代公认的个人最崇高的理想情操，是伍子胥个人的恩怨情仇和曹娥对父亲的“小爱”所不能比拟的。)
【活动二】端午话习俗
(一)赛龙舟
1.过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于我国地广人多，加上许多故事传说，于是各地有着不同的习俗。你们知道端午节有哪些习俗吗?(学生自由交流)
2.端午节为什么要进行赛龙舟比赛?(学生交流)
(二)话粽子
1.除了赛龙舟，端午节的主要习俗就是品尝粽子。(介绍粽子的由来。)
2.一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种琳琅满目。(多媒体课件：粽子)
(三)饮雄黄酒
(四)画额
(五)戴香包
(六)长命缕
(七)挂艾草
【活动三】端午赛诗会
1.屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。
2.请几位学生朗诵端午节的诗篇。
(1)《端午》唐文秀
(2)《五月五日》梅尧臣
(3)《六幺令?天中节》宋?苏轼
(4)《渔家傲》宋·欧阳修
3.千百年来，屈原的爱国精神和感人诗篇，已广泛深入人心，因此，在我国有关端午节民俗文化领域中，大家都与纪念屈原联系在一起。
【活动四】端午文化传承
1.端午节是中国重要的传统节日，5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。从起为国家法定节假日，放一天假。中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。
2.你知道当今中国大陆和台湾是如何过端午节的吗?
【活动五】学生谈感受
1.今年的端午节你打算怎么过?
2.通过今天对端午节的学习，你有什么感受?(学生交流自己的感受。)
3.总结：两千多年的岁月，这在历史的长河中不能算短短的一瞬了，可是尽管大江东去，暮往朝来，诗人屈原的形象却依然留在人们心间。让我们世世传递端午节，代代都记住他，一位伟大的浪漫主义爱国诗人——屈原。
走进端午感受传统班会教案
走进清明感受传统班会演讲稿篇八
活动目的：1.让学生简单了解春节的由来和各种传说。2.通过活动了解春节的一些风俗习惯。3.在活动中感受中国传统节日的魅力。
活动准备：多媒体课件、春联、中国结、贺卡、窗花、气球等
活动对象：全班学生
活动过程：
主持1：悠久的历史，使我们每一个华夏子孙为之自豪。
主持2：多彩的节日，使我们每一个华夏子孙为之快乐。
主持1：___,你知道我国有哪些传统节日吗?
主持1：这个问题太简单了，让同学们回答你吧!大家说什么节贴春联?
(全班同学齐回答：春节)
主持2：那么春节为什么要贴春联?在春节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近春节去了解一下吧。
主持人(齐说)：二二班彩虹中队——话说“春节”主题班会现在开始!
主持1：春节是每年的第一个中国民间的传统节日，春节——不同时代有不同名称。请___来给大家介绍一下。(队员1)：我来给大家介绍不同时代春节的名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等;到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”;魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等;到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等;而清代，一直叫“元旦”或“元日”。主持2：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。主持1：春节是中国古老的传统节日，至今已有四千多年历史。春节的由来与传说很多，下面就请我们一起来听一个关于春节的故事。
(观看动画——《过年的传说》)
主持1：原来春节是为了躲过怪兽哦!主持2：过春节，是中国人四千多年来的传统习惯，各地也有着不同的习俗。主要有哪些习俗呢?我们一起来做一组竞猜抢答题。
1、十二月初八，古代称为腊日，俗称腊八节。“腊八节”这天要喝什么东西?(腊八粥，也叫八宝粥，有桂圆、麦片、糯米、绿豆、红豆、等八物组合而成)
2、每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，这是春节的什么习俗?(扫尘——大江南北，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。)
3、在大门上张贴能捉鬼的神荼和郁垒，这是春节的什么习俗?(贴门神的习俗，能保佑全家平安。)
4、除了贴门神以外，春节里还要贴什么?(春联、年画、剪纸和福字)看这些年画和剪纸多漂亮呀。
5、福字倒贴表示什么?(幸福已到，福气已到)
6、过年的时候，长辈们派发红包给未成年的晚辈，表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱，我们叫什么?(压岁钱)
7、正月十五是什么节?吃什么食物?有些什么活动?(元宵节，吃元宵，观花灯，还有舞龙舞狮)一起来看看舞龙舞狮的热闹景象。
主持1：同学们知道的可真不少。贴春联、吃饺子、编中国节、拜年等风俗，千百年来，在中国盛行不衰。
主持2：而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。
主持:1：中国几千年的文化历史渊源留长，他是我们的国宝，他的知识非常丰富。
主持2：小朋友，农历__年就要来到了，让我们一起高唱《欢乐中国年》，唱出了我们对中国的心声，唱出我们对新年的憧憬。
齐说：欢乐中过年，家家大团圆。你来放鞭炮，我来贴春联。你挂红灯笼，我做贺年片，同祝中国人，一年胜一年。