为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。下面是小编为大家收集的方案策划书范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
留守儿童班会活动方案和活动记录篇一
在孩子们和爱心妈妈们的积极努力下,我们的活动终于能够如期举行了!
图书捐赠活动具体安排如下:
5月29日(本周日)上午
xx中学
东岳大街西段泰安市体育场门口
5月29日早7:40
1、图书捐赠仪式
2、与留守儿童互动,制作手工贺卡
3、走访贫困学生
本次活动的意义并不在于我们捐赠了多少本书,而是让农村的留守儿童感受到友谊和温暖,让我们的孩子知道生活的艰辛与不易,学会用自己的力量来关心和帮助他人,这些都是课本上学不来的。
注:
1、活动由于需要走访贫困学生、为学校留守儿童准备学习用品,产生费用由各位家长aa均摊。
2、由于条件限制,本次活动出行采用拼车方式,具体情况在群内安排。
留守儿童班会活动方案和活动记录篇二
活动背景:
有这样一群孩子,他们由爷爷奶奶或者其他亲属照顾,亲情的缺失,教育的缺失,造成孩子性格孤僻、心理失衡、情绪波动等问题,这一群体的教育备受社会关注。他们是留守儿童。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童,号召全体师生关心留守同学,帮忙留守学生树立起乐观进取的学习态度和生活态度,树立正确的人生观,与留守儿童心手相牵,使他们能欢乐成长。
活动目标:
(一)经过此次班会,使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳,直面留守的现实。
(二)经过此次班会,帮忙学生树立独立自主的生活态度,培养正确的人生观。
(三)经过此次班会,让留守儿童体会到团体的温暖,不再感到孤单寂寞。
活动准备:
教师准备:多媒体课件,相关图片,音频。
学生准备:排练情景剧,留守学生给父母的一封信,留守儿童代表发言稿
活动过程:
环节一:情境导入,揭示主题
主持人:同学们,在我们身边有这样一群小朋友:他们的爸爸妈妈远离家乡在外务工,他们跟随爷爷奶奶在一齐生活,每年仅有过年时才能和父母短暂的相聚。他们有一个共同的名字----留守儿童。他们虽然是留守儿童,可是,他们并不孤单。今日,让我们一齐走近留守儿童。“留守不孤单”主题班会正式开始。(主持人出示幻灯片,揭示主题,简单介绍留守儿童现状)
环节二:直面留守,敞开心扉
留守儿童代表配乐朗诵留守儿童给爸爸妈妈的一封信。
班级留守儿童代表发言。
环节三:理解父母,自立自强
主持人:你们明白在外务工的父母做着什么工作?过着怎样的生活吗?我们一齐来看一看(幻灯片展示父母在外生活工作的图片)
主持人:看到这样辛勤劳累的父母,作为孩子的我们又能做些什么力所能及的事情呢?请你列出“我能怎样做?”清单。(学生完成清单)
主持人:同学们!父母为了给你们创造更好的条件外出打工,你们仅有努力学习,自立自强,才没有辜负你们的父母亲!
环节四:感受温暖,微笑应对
非留守儿童表演事先准备好的情景剧《不孤单,你还有我》
主持人:正如这个情景剧所表演的一样,你们并不孤单,所有的教师、同学都是你们的亲人。他们也有一个小小的礼物送给你们。(同学们送上写满祝福寄语的心愿盒)
环节五:教师结语,展望明天
结语:同学们,本次班会即将结束,请你们为这些坚强自立的小伙伴献上你真挚的掌声。留守并不可怕,留守并不孤单!最终,让我们一齐合唱歌曲《明天会更好》,在歌声中结束本次主题班会。(学生合唱歌曲《明天会更好》)
留守儿童班会活动方案和活动记录篇三
活动目的:
1、经过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童吐露自我的心声,号召所有的学生关心帮忙留守生,让他们同在阳光下欢乐成长。
2、经过播放教师与家长通话录音和读家长的来信,让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自我的父母。
3、经过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与本事,让所有人都来关心关注留守儿童,帮忙他们树立进取的学习态度和远大的志向。
活动过程:
1、弄清班级留守学生详细情景:留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。
2、指导留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。
3、有针对性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话资料。
4、其他准备((歌曲《欢乐的节日》,诗《我爱我们的教师和同学》)
指导教师:崔杰
主持人:王娟:尹强
参加对象:全班学生及学校领导及班级科任教师
活动过程:
一、开场白
(王):敬爱的教师们
(尹):亲爱的同学们
(合)午时好!
(王):今日是一个欢乐的日子,我们欢聚一堂。首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来!
(王):同学们,教师经常教育我们:我们虽来自不一样的家庭,但都是兄弟姐妹。是啊,我们是一一欢乐的一家一一太平小学四年级(全班一齐说)。此刻我们班“同在阳光下欢乐成长”主题班会观在开始!(全班鼓掌)。
二、齐唱歌曲《欢乐的节日》
全班学生手拉手,欢乐地歌唱《欢乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
(尹):我们都明白,我们班有几个同学的父母长年都在外地打工,他们-直与爷爷奶奶或外公、外婆居住在一齐。他们有太多的话想对父母说,让我们一齐来听听他们的心声吧!
(一)叶婷同学念她的日记
(二)我想念你们、爸爸妈妈(留守儿童的:心声)
周冰洁、杨念、徐帆、等学生想对父母说的话。
1、周冰洁给爸爸妈妈的一封信
爸爸妈妈:
您们好!
我明白你们外出打工,一是因为家里的生活,二是因为我和弟弟都要上学。
我也明白你们打工很辛苦,那我必须要听奶奶的话,好好学习,争取拿到一百分,必须不辜负你们的期望。
爸爸妈妈,我想告诉你们,你们不要再打架,为了我和弟弟,我求你们不要你们不要再打架了,给我和弟弟一个温暖幸福有亲人的爱的家。
妈妈爸爸你们不必担心我有不会做的题,我有不会做的题,我会去问姑姑,这个题怎样做,我在学校教师和同学都对我很好,自我也很欢乐,你们也不必担心我。
爸爸妈,你们在外面生活怎样样,吃住都还好吗?妈妈,我很思念我们全家在一齐的日子。
留守儿童班会活动方案和活动记录篇四
1、通过(唱歌、诗朗诵等活动)等方式,让留守儿童吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们同在山田中学的怀抱里快乐成长。
2、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信),让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望,使他们更能理解自己的父母。
3、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
4、通过这次班会,让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀,也让留守儿童有一颗感恩的心,从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。
1、弄清班级留守学生详细情况:留守学生家庭、家长打工去向、留守学生监管人、留守学生家庭等。
2、留守学生给父母写想说的话,然后写信寄出。
3、有性的与几个留守儿童的父母通电话,并录下通话内容。
4、:歌曲《快乐的节日》、《团结力量》、舞蹈《感恩的心》
一、开场白
二、齐唱歌曲《快乐的节日》
全班学生手拉手,欢乐地歌唱《快乐的节日》。
三、留守儿童真情告白
““留守儿童”主题班会活动”
四、家长真情告白
五、同甘共苦,团结协作
六、全班齐唱--《团结力量》
“团结力量,团结力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强……”
七、留守儿童大合唱《感恩的心》(让孩子们感受友爱学会感恩)
八、授课教师代表发言
九、班主任小结:父母暂时不在身边,但要勇敢面对孤独,在老师和同学的帮助下快乐生活,快乐成长。这里有你亲爱的同学和老师,随时分享你们的你们的快乐与不快。让携起手来,走进灿烂的明天!
留守儿童班会活动方案和活动记录篇五
:x省xx县龙溪小学四(4)班
1、通过讲述、谈话、读日记等方式,让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声,号召所有的学生关心帮助留守生,让他们关爱中快乐成长。
2、通过此活动,培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力,让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子,帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。
一、活动导入:
主持人1、2:敬爱的老师们
主持人3、4:亲爱的同学们
(合):下午好!
1:今天是一个快乐的日子,我们欢聚一堂。
2:老师经常教育我们:我们虽来自不同的家庭,但我们都是兄弟姐妹。
3:“是啊,我们是友爱的大家庭。”
4:我们是——快乐的一家。
合:“龙溪小学四(4)班“关爱是成长的动力”主题班会现在开始。
1:很多同学知道,在我们这个班级大家庭里,父母长年在外打工的同学为数不少,他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。
2:我们班一共60位同学,那么我想现场做个调查:究竟有多少同学没和父母生活在一起。(请举手)
3:父母亲都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同学,请你们站起来,请向前一步。(在主持人语言指挥下,留守同学坐到一起)