即兴在带给创作者快乐的同时，也能让观众感受到创作的独特魅力。即兴表演中如何平衡个人创造和团队合作？接下来，我将分享一些即兴创作的经验和技巧，希望对大家有所启发。
写作课程感悟篇一
暑假期间，老师布置了一项读书作业。读过的这些书中，最让我感动、最让我震撼的一本书就是——《青铜葵花》。
葵花在三岁的时候失去了妈妈，爸爸是一个搞艺术的人。葵花七岁那年，爸爸在河边画画时落水了，葵花成了孤儿，寄养在大麦地的青铜一家，从此他们贫穷而又快乐的生活着。
青铜五岁时发高烧烧成了哑巴，他不能用语言与别人交流，也不能像别的孩子那样上学。葵花的到来使他们成了兄妹相称的好朋友，他们一起生活、一起长大。青铜一家人为了抚养葵花费尽心力，而青铜更是在沉默中无微不至的呵护着她。
为了葵花能上学，青铜顶风冒雪卖芦花鞋：为了葵花夜读，青铜点亮了南瓜灯；为了葵花看马戏，青铜把妹妹驮在肩上；为了葵花在舞台上夺目，青铜制作美丽、纯净、神秘的冰项链。
最让我感动的是芦花鞋的那一章。在大雪纷飞、寒风刺骨的冬天，青铜到油麻地镇去卖芦花鞋，为了能多卖点儿钱，青铜竟然把脚上穿的芦花鞋也卖了，光着脚，踏着积雪走回了家。而我们现在有好几双棉鞋，哪能忍受如此的痛苦，想想我们真是太幸福了！
葵花被青铜一家深爱着，葵花也深深地爱着这家人。当葵花知道奶奶生病而家里没钱看病时，她为了挣钱，小小年纪就外出打工——到江南捡银杏。虽然只挣到了微薄的收入，根本不够让奶奶治病，但她的孝心非常让人感动，想到这里，我就非常惭愧，平时父母为我们付出了那么多，而我们连力所能及的回报都很少。
相比之下，平凡的生活是很幸福的！但愿你能够发现身边的幸福！
写作课程感悟篇二
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人也曾经说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”事实证明，的确如此，书籍使人感伤，书籍使人快乐，书籍使人进步。
三年级的暑假，爸爸为了提高我的阅读兴趣，给我带来了一本《卓娅与舒拉的故事》，也就是这本书，让我受益匪浅。
故事发生在二战时期，卓娅与舒拉的父亲染病身亡。家里的负担全压到母亲的身上，卓娅不忍心看到母亲的背越来越跎、皱纹越来越多，便在业余之时外出打工以减少母亲的负担。在卓娅上学时，不忍心家园被xxx主义敌寇破坏，参加青年团抗击敌寇，保卫家园。在一次秘密任务中，卓娅被敌寇发现，她临危不惧，面观敌人的严刑毫不动摇，最终带着那个秘密入土为安。当舒拉知道姐姐被敌人杀害后，深知以自己的力量无法替姐姐报仇，便参加坦克学院的征兵活动。因为他的机智勇敢，很快被封为少校，赴任战争第一线。他开着坦克在战场上英勇杀敌，但终究敌不过敌人的飞机大炮，奋勇牺牲。
卓娅和舒拉靠着什么在种。种危险之际毫不动摇？是怎样的毅力是他们坚持到最后？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没经过风雨又怎能见到彩虹？没有暴风骤雨，雄鹰又如何展翅翱翔天际？是信念支撑着他们，是信念驱动着他们。
做人，很简单，做一个好人，难。既然我们做不了好人，那为什么不尽所能去帮助他人？没有战争，没有硝烟，向往和平。让我们为和平的二十一世纪打开大门吧！
写作课程感悟篇三
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。可是，在读了《最终一头战象》这本书后，我却感受到，动物身上拥有着比人还要多的情感。
课文讲述了在战争中幸存下来的一头大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。最终，它来到埋葬自我战友们的“百象冢”旁挖了一个坑，庄重地把自我掩埋的故事。
这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有。我想它必须是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。
这是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自我战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么能够做到永恒，可是，我们必须要守护自我最珍惜的，仅有这样，我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点，所以，它二十六年来一向怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。
这也是一头“忠诚”的战象。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它期望自我是最终一头战象，期望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在!
读了这篇故事，令人回味无穷，促人深省，动物居然有如此的高尚情怀，竟然拥有比人类还要崇高的精神，让我不得不佩服。
写作课程感悟篇四
读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”
一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！
然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。
朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。”
所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。
由此可见，读书不在于多而在于是否读的精。象亚克敦，他徒有万卷图书，而不会读，我们可以毫不犹豫地说：其实他一本书也没有读完。
写作课程感悟篇五
在暑假里，我读了《第七条猎狗》，读完之后，我受益匪浅。
老猎人召盘巴的第七条猎狗的故事。老猎人闯荡山林40年，却得不到一条称心如意的猎狗，一直引以为憾。这第七条猎狗是军犬的后裔，”撵山快如风，狩猎猛如虎“。老猎人爱狗如爱子，给它取名赤利，是傣族传说中会飞的宝刀的意思。
可是在一次狩猎中，老人与赤利遭遇了一头凶猛的野猪，他一枪没有能致命，野猪却向他猛扑过来。就在这生命悬于一发之际，赤利却藏在草窠里，不来解围。幸好野猪被榕树的树杈卡住，他才躲过一劫。
逃到大自然的赤利仍然是一匹猛犬，它靠猎捕为生，在大自然中倒也逍遥自在。在一次与豺狗群的战斗中，它咬死了所有成年的公豺狗，并成为这群豺狗的首领。
大约半年后，饥饿的豺狗群与正在放牧的召盘巴、艾苏苏相遇，它们疯狂地发动袭击，老猎人没有备足武器，眼看就要遭遇不测。这时，赤利赶来了，它与豺狗群拼死厮杀，并在最后一刻用自己的生命保住了旧主人的性命。
太阳当顶了，雾霭散尽了，召盘巴赶着受了伤的牛，领了艾苏苏，搂抱着昏迷中的赤利，疲惫地往芭蕉寨一步一步地走去。一路上，艾苏苏一直深情地呼唤着”赤利！“”赤利！“在召盘巴的眼前，总晃动着槟榔树下那一幕，老泪从他的眼角里滚落下来。