当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编为大家收集的方案范文,欢迎大家分享阅读。
共创绿色校园活动方案设计篇一
目前存在的问题:
1、20xx年新建教学楼900平方米,重新硬化校园4352.6平方米,破坏了校园的`整体绿化格局,绿化面积减少了2975平方米,现仅存360平方米,且过于凌乱,不利于养护管理。
2、修剪枝条不及时,土壤土质不好,土壤的疏松没有规律,使土壤常年处于板结状态,造成树木生长缓慢或树木生长不端正等现象。
1、学校有计划地进行绿化,在前墙绿化带外补种侧柏树4棵,在旗台右侧补种侧柏树1棵,新增(在绿化带补充)绿化面积560平方米,在花园种植各种花卉420平方米。发动全校师生参加校园绿化工程。
2、发动学生搞好捐花献草活动,让校园更绿、更艳、更美。
3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程,支持学校的校园绿化工作。
4、加强对绿化成果的管理。学校指定专人负责绿化养护工作,落实工作责任制,施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口,运用科学,艺术手法修剪乔、灌木,提高植物观赏效果,达到树绿,花鲜,草美及绿地内无杂草,无杂物,无病虫害标准。确保“种植一株,成活一株”。
5、科学规划,突出特色。在“因地制宜,统一规划,突出特色,注重实效”原则指导下,努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合,体现班级特色,突出学校特点。
三、整改时间
20xx年春季或20xx年秋季完成
根据我校现状,需种树560平方米(其中侧柏5棵),种花种草420平方米,大概需要投资一万多元,花费会很大。由于我校经费紧缺,要想完成这项任务,还需要上级部门的支持和帮助。
共创绿色校园活动方案设计篇二
一、活动背景:
又是一个绚丽多彩的夏天,在这个生机勃勃,欣欣向荣的日子里,我们的工作也正如火如荼的进行着。
地球是人类居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。我们要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春。
为了营造一个“安全、文明、卫生”的校园环境,我们协会联合系学生会生活部举办了校园环保活动。
二、活动目的:
提高我系卫生管理工作水平,培养在校大学生的环保意识,增进环保精神,全面提高我系学生的综合素质,清洁美化我们的校园,为我系同学营造良好的学习和生活环境。
三、活动地点:我系卫生区。
四、活动对象:计算机工程系青年志愿者协会成员和计算机工程系学生会成员、各班同学。
五、活动时间:20__年6月
六、活动内容:
1、积极为本次活动进行宣传,各个组织出版面进行宣传。
2、在我系卫生区设立环保小标语、警示牌,也可制作个性垃圾箱放置在各个卫生区。
3、由学生会召开各班学生代表交流会议,了解各班代表对校园卫生的看法,提高他们对环境卫生的重视程度,深入探讨进一步改进我系的卫生工作。
4、对卫生区进行彻底清扫,并对各班进行检查。指出优缺点,相互学习,相互改进,共同提高。
七、活动方法:
由各班同学对所在卫生区进行打扫,由学生会成员进行检查,我们不定时抽查、保持和维护。和学生会共同探讨本次活动成绩状况,并以版面形式公布。
八、奖励措施:
本次活动对优秀班级以版面形式公布并对其进行表扬,同时此次活动成绩也作为期末班级评比的依据之一,对排名前三位的班级给予奖励。
共创绿色校园活动方案设计篇三
去年的九月是我初次与桂院相见,夜逛校园,便被桂院的绿植覆盖率惊艳到了。走在校道上空气清新,环境整洁,阵阵微风吹来,倍感舒适,很幸运的是大家都有在认真守护着片绿色天地。
绿色带给我们生机与无限活力,让我们的生活更加积极向上、朝气蓬勃。正值三四月份,万物复苏的季节,看着宿舍楼前的小叶芽慢慢冒出枝头,即使经历暴雨仍茁壮成长;看着至善楼中间的银杏树慢慢穿上绿色的新装;看着茂密的绿叶中点缀着鲜艳的花儿,这不就是独属于绿色的一份浪漫吗?育善林是桂院绿化面积最大的地方,也是拍照的圣地,经常看到作文吧很多同学去拾松果制作小摆件,阳光明媚时,一本书,一盏茶,恬静祥和,仿佛置身于森林之中。
在桂院不仅注意绿色生态发展,还呼吁我们要低碳出行,校园里有很多小蓝,宿舍楼底,蓄善池旁,教学楼旁等等,校道上三两好友结伴骑行,心情舒畅,哼首小曲,这样打发闲时,岂不更有意义。
作为青年志愿者,我们应该践行绿色发展理念,提升生态文明素养,从小事做起,少用一次性餐具,不乱丢弃垃圾等等,这些都是力所能及的事。携手同行,让桂院的绿色生态更加美好,绿树葱茏,花香四溢,让践行绿色校园的行动在学校蔚然成风!
共创绿色校园活动方案设计篇四
人间四月,是春天浪漫地到来,是万物盎然地复苏,在我们的校园里,更是展现地别有一番韵味。
阳光透过教室的窗户,轻轻抚停在女孩儿的脸颊。伴着它的指引,窗外生机勃勃的画面映入我们的眼帘,在透明窗户的衬托下,仿佛是一幅出自大师之手的油彩画,美好到让人时而以为这是幻觉。太阳的光线往脸颊上方稍挪动,女孩儿微微眯上眼睛,这让她们清晰地闻到了窗外淡淡的清香。每当微风吹过,树叶、竹叶就在窗外颤动,这让本就高大又散发着清香的树木更加有了魅力与生机。
学校的绿植可真是太多了。那几片树林一直是桂院师生的骄傲,它们有的高,有的矮,形状各异,五彩缤纷,但却不会让人感到杂乱,反而走进去是岁月静好的感觉。叶子往下落时,好像自带了一层滤镜,它们慢慢落到你的头上,会让你感觉到“天女撒金花”的样子,那落叶像在半空飘动的黄色雪花,纷纷地往下落。
我们的校园,绿树成阴、鲜花簇簇,这一株,那一簇。树木棵棵拔地而起、高大挺拔,鲜花朵朵、色彩明艳,千姿百态。
共创绿色校园活动方案设计篇五
我是青年志愿者,我可以为绿化校园做贡献。
垃圾在日常生活中随处可见,你在平时会怎么处理生活垃圾呢?是随意丢弃还是简单堆放垃圾呢?近些年因为生活垃圾的不合理堆放造成的水污染、大气污染、土壤污染等,想必我们大家都有所了解,严重的还会危害我们的身体健康。所以,“垃圾分类”很有必要。
“垃圾分类”不是简单的把垃圾随意的扔进垃圾桶就可以了,而是在丢弃前将垃圾进行分类,大致分为四类:可回收垃圾,例如纸箱、矿泉水瓶等。厨余垃圾,像剩菜剩饭、骨头等。有害垃圾,例如荧光灯管、干电池等。还有其他垃圾,例如砖瓦陶瓷,卫生纸等难以回收的废弃物。这些垃圾经过分类后再扔掉,经过处理后,会使有些垃圾变废为宝,进行二次使用,而一些有危害的垃圾也会得到及时处理,减少对自然的危害。所以,“垃圾分类”很有必要。
见“圾”行事,从你我做起。我们要从“随手扔”变为“随手分”,从“要我分类”到“我要分类”,好习惯的养成从来不是轻而易举的,在从无到有的形成过程中,免不了需要我们突破舒适区,希望我们能坚持垃圾分类投放,共同营造干净整洁的绿色校园。