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2023年鲸这篇课文的读后感(优秀7篇)

时间:2023-09-24 16:53:46 作者:BW笔侠 2023年鲸这篇课文的读后感(优秀7篇)

很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感,这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。

鲸这篇课文的读后感篇一

瞧,伊桑心里在想什么?他心里在想什么?他心里又在想什么?

数学老师没读懂!英语老师没读懂!所有的老师都没有读懂!就连生他养他的父母也没有读懂!

还记得,尼库巴老师和学生的初次见面,一下子就给了孩子们大大的惊喜,未见其人先闻其声。在欢快的笛声中,装扮成小丑的尼库巴老师,哈哈的出现在孩子们面前,孩子们自由浪漫的天性释放了出来,第一节美术课歌舞升平。

不,他读的是伊桑的心!他读懂了伊桑那颗被同学嘲笑而无奈的心,他读懂了那颗被老师漠视而无辜的心,他读懂了那颗被父母放弃而无助的心。这时,尼库巴老师拯救伊桑的决心更加坚定了!

他不顾伊桑父亲的不屑与反对,还用大量的事实向校长说明,伊桑是个很聪明的孩子,他只是有阅读障碍,伊桑的兴趣点在绘画上,他并且主动要求为伊桑补课,尼库巴老师耐心地用尽了各种办法帮助伊桑记忆,伊桑在一天天的进步。直到在学校的绘画大赛中,战胜了他的老师,获得了一等奖,他的画还被当作学校的年鉴的封面。从此,伊桑找回了自信,各科成绩回升,成了父母的骄傲。

其实,作为教师的我们,每天也在读着每一个孩子的心,因为我们懂得:只有读懂那一颗颗个性的心,才能让每一颗星星放出奇异的光芒!

瞧,伊桑心里在想什么?他心里在想什么?他心里又在想什么?

数学老师没读懂!英语老师没读懂!所有的老师都没有读懂!就连生他养他的`父母也没有读懂!

还记得,尼库巴老师和学生的初次见面,一下子就给了孩子们大大的惊喜,未见其人先闻其声。在欢快的笛声中,装扮成小丑的尼库巴老师,哈哈的出现在孩子们面前,孩子们自由浪漫的天性释放了出来,第一节美术课歌舞升平。

不,他读的是伊桑的心!他读懂了伊桑那颗被同学嘲笑而无奈的心,他读懂了那颗被老师漠视而无辜的心,他读懂了那颗被父母放弃而无助的心。这时,尼库巴老师拯救伊桑的决心更加坚定了!

他不顾伊桑父亲的不屑与反对,还用大量的事实向校长说明,伊桑是个很聪明的孩子,他只是有阅读障碍,伊桑的兴趣点在绘画上,他并且主动要求为伊桑补课,尼库巴老师耐心地用尽了各种办法帮助伊桑记忆,伊桑在一天天的进步。

直到在学校的绘画大赛中,战胜了他的老师,获得了一等奖,他的画还被当作学校的年鉴的封面。从此,伊桑找回了自信,各科成绩回升,成了父母的骄傲。

其实,作为教师的我们,每天也在读着每一个孩子的心,因为我们懂得:只有读懂那一颗颗个性的心,才能让每一颗星星放出奇异的光芒!

《建党伟业》围绕1921年前后的历史事件展开,主要展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物。

电影将分成三个部分,第一部分讲述辛亥革命之后,旧民主主义革命没有解决中国社会存在的根本问题,军阀混战的历史背景;在第二段描述十月革命和“五四”运动,表现当时国内很多优秀知识分子精英对国内外形势进行了探讨、争论;第三部分讲述了以毛泽东、李大钊、陈独秀、蔡和森、张国焘、周恩来等青年在上海建立中国共产党的故事。

看完《建党伟业》我的内心异常澎湃,被那个时代所震撼,被那个时代的青年的激情和热血所动容,被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。我的脑海中始终闪现两个词——“青春”与“使命”。

到底是什么催使我们的青年从容的面对打击、伤害甚至死亡?我想,那一定是强烈的爱国感和高度的责任感。爱国让我们感知责任,使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。

建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界,现代中国,我们青年的使命异常艰巨,祖国的未来在我们手中,振兴中华任重而道远。我们一定要增强历史责任感和时代紧迫感,肩负起时代赋予我们的重要而光荣的使命,挥洒青春汗水,为祖国的明天而努力奋斗,谱写新的华章。

回顾党的伟大历程,我们感慨:是我们的共产党带领着劳苦大众推翻“两座大山”,建立起新中国;是我们的共产党带领着中华儿女艰苦奋斗,铸起了中国的繁荣稳定、和谐富强。

作为青年共产党员,我们更应该熟知历史,以学促用,以对对国家和人民的高度责任感,提高认知和学习能力,强化时代责任感,为铸就新的辉煌做出贡献;应该牢记历史,以史为鉴,不断提升党性修养,在工作和生活中展示共产党人的时代精神。

作为一名长期在基层奋斗的选拔生,为群众做好事、办实事,促进社会和谐稳定是我们的使命。许多大大小小的群众矛盾等待我们去化解,有许多悬在百姓心中的问题需要我们去解答,有许多弱势群体渴望我们去帮助……一想起这些,内心的使命感油然而生,激励着我以饱满的热情为人民群众服务,以勇担时代洪流的精神、时不我待的态度、积极向上的作风不断增强服务大局,用实际行动去诠释新时期基层工作者的神圣使命。

鲸这篇课文的读后感篇二

这天,我们在学校里用两节语文课的时光,欣赏一个皇家园林“一生”的纪录片,看后,我们有许多话语想与众议论。

圆明园由康熙、雍正、和乾隆精心设计,着手打造,用151年的时光建造一个好比人间仙境,漂亮精美,无法用语言形容的圆明园。并藏有超多奇珍异宝。圆明园内有数不尽的宫殿和令人陶醉的景点。乾隆皇帝认为圆明园十分不起,不论外表,和建筑所蕴含的含义都别有一番风味。

这样的好景不长,1860年,英法联军入侵中国,清军也在大力抵抗。但是,英法联军仅有三千人,用先进的武器把超过三万名的用鸟枪和腰刀抵抗清军统统杀死,让我感到无比的痛惜。我同时也十分愤怒,中国拥有人力物力,拥有许多资源,就是没有好好地利用起来。庞大的没有优秀的武器和高超的武技,最终只能全军覆没。更何况国家拥有着英式,但又未曾批量生产,给清军使用。令我最气愤的,就是乾隆对科学的厌恶,甚至认为科学是玩物丧志。一个国家的统治者不认同科学,那么,国家的强大又从何谈起?就是因为大清帝国的落后,才使得英法联军得逞。

乾隆皇帝实在是对外国太敏感,只想靠自我的实力走下去。合作能够促进国家的文化发展,科学技术发展,还能够使两国更加解对方,并对对方更加友好,能持续和平。相反,乾隆皇帝对他国的不认同,让英军难以完成女王使命,才用武力侵入中国。对于咸丰,他实在是个败家子,享受皇帝所拥有的豪华生活,但又不治理国家,在危机爆发之时,也不想办法,只顾着逃难。因为这样的皇帝,在危机关头,我们只有饱受折磨。一个国家礼貌的落后,和不做事的统治者,加起来就是一场不可言喻的灾难。

我对英法联军是十分痛恨,这庞大的用机枪无情地夺走三万多人的生命,又侵入圆明园,能够抢的东西都被士兵们抢光,拿不走的就任意破坏。几千声打破玻璃瓷器声在同一秒同时发出,这样的情景也持续许久,这多年前的精美艺术品在瞬间就变成碎陶瓷块儿,当今谁也不明白这曾是价值连城的艺术品,谁也不明白破坏它们的人是谁。这些还不算什么,英法联军还有条不紊地把火把统统投向圆明园,使圆明园在几分钟内便燃起熊熊大火,三天三夜的时光里火带着圆明园和三百名官女一齐离开我们。英法联军却带着胜利的笑容。这群人从此让令人神往是圆明园永远的离开我们。我的心头充满着愤怒的气,久久不能平息。

简单的说,一样好东西突然失去,你只会痛心。法国作家雨果以前说过:“在地球上某个地方,以前有一个世界奇迹,它的名字叫圆明园……一天,有两个强盗走进圆明园,两个胜利者毁灭圆明园……在历史面前,这两个强盗分别叫英法西和英格兰。”

鲸这篇课文的读后感篇三

作为一种古老的文学体裁,镜鉴是指以镜子为载体,通过反射折射的影像,来反映自身的形象和本质。而在现代文化中,镜鉴已经不仅仅指单一的镜子,而被扩展到了各个领域。今天,我将分享我在观看一部电影时所得到的镜鉴作用的体会。

第一段:引言

近日,我观看了一部电影,名叫《寻龙传说》,该电影通过一个中国神秘传说的故事,探讨了许多意义隽永的文化话题。其中,对我印象最深刻的就是影片中的镜鉴,让我充分感受到了文化的人性内涵和其不可磨灭的价值。

第二段:透过镜鉴看人性内涵

影片中的故事通过一个寻找失散家人的情感纽带,深入探讨了人性的情感渴望、家庭观念、文化传承等诸多方面。使得我不仅能够感同身受其中的人物,也能够深刻地领悟到人类共通的情感与价值观。

第三段:透过镜鉴看社会价值

影片中不同角色的性格、经历、彼此之间的交汇与较量,都通过影片镜头不断反复的折射、展现、深化。让我感受到了一个社会发展的现状,及人们在取舍之间所体现的道德准则和人生观。

第四段:透过镜鉴看历史文化

《寻龙传说》深入探讨了一个中国古老传说中的人文内涵。不断的呼唤来历史文化,同时也提供给了我对于历史文化的深入探寻和研究。也让我体验到之前在纸面上所无法感受的人文情怀。

第五段:结语

在观看《寻龙传说》这部电影时,它所呈现出的镜鉴作用使我备感震撼,让我感受到了文化的复杂性及其人性内涵,同时也让我对于历史文化产生了深入的思考和探索。通过镜鉴,我能够看到整个世界的哲学和文化,也更能够了解、热爱并继承传统文化。

鲸这篇课文的读后感篇四

思考自己的过往行为和信念,是否合理和正确,往往需要镜鉴。在观看电影《镜鉴》后,我深刻地感受到了镜鉴的价值和意义。这部电影让我认识到了许多珍贵的价值观,并激励着我改善自己的行为。以下是关于这部电影的一些感悟和体会。

第一段:性别和平等

电影中的一个主题是性别和平等。主角妙妍,她在一个极端男性主义的公司工作,却在一个“复仇天使”的帮助下,获得了自己应得的权利。这个角色的设定反映了一个令人不安的事实,即男女在工作,社会和生活中还存在着巨大的差异。但是这部电影并不仅仅是关于女性权利的宣传,它强调的是一个平等社会的必要性。每个人都应该享有相同的机会和权利,不管是男性还是女性。

第二段:人性的脆弱性

电影展示了人性的脆弱性,以及人们为了自己的利益而献出名誉、道德、甚至生命的倾向。妙妍在公司里受到歧视,因此在追求自己的权利时,她也可能不得不犯下导致他人受害的罪行。妙妍的上司也被揭发犯下了类似的罪行。这些人的行为和选择让人感到痛心,但也让我们意识到,我们自己也可能处于类似的境地,并且也能够得到赦免。

第三段:勇气和坚韧

电影中不少的人物用自己的坚韧和勇气来实现自己的目标。妙妍在反抗公司霸权时表现出了巨大的勇气,而许多次她也面临着迫害和逼迫。类似地,她行动的同伴们同样表现出了不屈不挠的精神。这些人帮助妙妍实现了自己的目标,让她能够获得应得的回报。

第四段:公正和正义

电影中所揭示的公正和正义的重要性,是我们在现实生活中很容易被遗忘的。我们经常忍受着不公正和不合理的待遇,当我们反抗的时候,通常会面临疏远,嘲笑和恶意。这是改变之前的必要阶段。但是,在这个有欺凌和不公正的社会中,只要我们不懈地追求公正和正义,我们将拥有战胜阻力的能力。

第五段:观众的责任

作为观众,我们不仅应该欣赏电影的艺术价值,同时应该从中获取启示。通过自己的感受和体验,我们可以更好地理解电影中表现出来的社会问题,并将这种理解用于改善我们的生活。观众的责任不仅是欣赏好电影,也是透过电影提高我们的思考能力和行动力。

总之,电影《镜鉴》不仅是一部展现道德和正义的佳作,更是一个提醒我们追求平等和公正,反对人性的弱点的警示。经过这次观影,我更加深入地了解了自己,也更加坚定了自己的人生目标和追求。相信这种认知会影响我的行为和决策,改善自己的生活和环境。

鲸这篇课文的读后感篇五

一个自始至终不知姓名的学生:

在我短短的十四年的生命中,这是最糟糕的一次暑假,街头日记观后感。一切从一通电话开始。我妈妈哭着,哀求着:请求多宽容几天,好像她在喘着最后一口气。她紧紧的抱着我,眼泪不停地流,他的眼泪像子弹一样打着我的衣服。告诉我,我们已经无家可归了。他不断地向我说抱歉。我知道我已经没家了。我应该在圣诞节的时候,要求便宜一点的礼物。在被驱逐的那天早晨,我被一声粗鲁的敲门声惊醒。警长在哪里执行他的工作。我仰望天空,等待事情的到来。我妈妈没有家庭可以依靠,也没有收入。都没有家了,还要来上学或拿好成绩干什么?公车停在了学校前面,我觉得想吐。我穿着去年的衣服、鞋子,没有剪头发。我一直在想会被取笑,然而,我被那么多的朋友问好,还有英语班的学生。这触动了我,格罗威女士,我去年的疯狂英语教师,是我唯一拥有希望的老师。与朋友们谈去年的英语课和我们校外旅行,我开始觉得好多了,观后感《街头日记观后感》。我收到我的课程表的第一个老师是203班的格鲁威女士,我走进教室,感觉……,生活中所有问题都不在那么重要了,我回家了。i am home!

从这篇日记我们可以看到,这是一群怎样的孩子。他们生活在社会的底层,每天都在暴力中长大,能否顺利活过一天都不知道。种族歧视、帮派斗争、无人信任,他们的感叹就是“学校就是社会也是监狱”,学习正如这个学生所感受到的那样,学习好又能怎样呢?他们放纵自己,打架、斗殴,谋杀,枪声不断,学习完全是一件无足轻重的事情。

文章的最后,或者影片的最后,203已经成为孩子们心中的家。他们不再相互仇视,多了份宽容,多了更多的信任、了解,亲如一家。这一转变,就是依赖一个他们心目中的“妈”—————格鲁威尔小姐。

格鲁威女士从一个理想主义的教师接手这样一群孩子开始,许是理想的信念的作用,并没有放弃他们,而是从理想回归现实,观察他们,倾听他们,了解他们,最终找到了一把打开他们心门的的钥匙————日记,这也是唯一可以拯救他们的方法。这也是片名的由来。

故事如果不是强调这是真人真事改编的,我都有些不相信,这样一群孩子可以改变!,这也一透视出自己对这样的一群人内心的主观想法。如果让自己去教这样的孩子,估计我会和那个教三年级的老师差不多,对这样的孩子是一种默然,甚至会是厌恶。

面对现实,我更多的可能去抱怨社会,抱怨制度。现在想来,最该抱怨的就是自己,在自己力所能及的范围内,自己又作了什么呢?教授知识不是教育的全部,很重要的一部分应当是“育人”,赋予孩子们生活的希望,创造的愿望。

鲸这篇课文的读后感篇六

最近,我在朋友的推荐下,看了一个名为《警钟》的纪录片。电影深入揭示了我国发生的一系列重大社会事件,并紧密围绕“警醒”这一主题展开。通过观影,我深受触动,不禁产生了许许多多的思考。下面是我对《警钟》的观后感心得体会。

首先,《警钟》向我们展示了中国社会近年来的快速发展和变革。作为世界上最大的发展中国家,中国居民普遍的生活水平得到了显著提高,同时,社会结构和价值观念也在急剧调整。然而,随着新问题的出现和旧问题的积累,一些社会矛盾和深层次问题仍然存在,甚至日益突出。这些问题,如环境污染、贫富差距、腐败等,如果不加以重视和解决,必将阻碍中国社会的可持续发展。因此,《警钟》通过引发我们内心的警醒,提醒我们不能只盯着眼前的成绩而忽视社会问题的存在。

其次,《警钟》给我们上了一堂道德课。它告诫我们在生活中要时刻守住底线,坚持正确的道德观念和价值导向。警察腐败案、医疗纠纷等片段让我看到了一些人利欲熏心的一面,也使我深感责任重大。毫无疑问,每个人都应该有自己的原则和底线,不能为个人利益而背弃道德规范。同时,片中也展现了许多无私奉献的人物,他们以真正的仁爱之心忘我工作,为社会做出贡献。这些正面的形象给予我们启示,只有积极担当、努力奉献,才能塑造出更美好的社会。

此外,《警钟》还引发我对法治建设的思考。法治的确是社会稳定、和谐发展的重要保障。电影中展现的一系列灰色地带问题,无论是商业诈骗还是官员贪污,背后都存在着法治的缺失。我们不能仅仅依靠人治来解决问题,而应该加强法治建设,建立起完善的法律体系和监督机制。只有让每个人都深刻理解法律的意义,才能真正做到“知法、安法、守法、用法”。

最后,《警钟》给我敲响了一系列深思的警钟。作为一名普通大学生,我意识到自己在社会中的责任和义务。电影中展现的种种丑闻和污点,不仅呼吁我们对那些不法行为说不,更提醒我们要关注身边的问题,关心他人的需求。换位思考,充分理解自己的权利和义务,才能更好地与人相处,共同构建和谐的社会。

综上所述,《警钟》这部影片深刻触动了我,使我对社会现象和个人责任有了更深入的思考。通过这部影片引发的警醒,我深刻认识到我们每个人都应该以积极的态度行动起来,为社会发展贡献自己的力量。我们不能只关注眼前的利益,而应该站在时代的高度,以宽广的视野思考问题。在实践中,我将积极关注社会问题,并努力用自己的方式去影响社会,为实现中国梦贡献自己的力量。希望未来的社会能更加美好和谐,每个人都能过上幸福、健康的生活。

鲸这篇课文的读后感篇七

听说《2012》的场景很让人震撼,我还一次没看,今天我就抽时间,看了看它。

这个故事讲的是因为人类的过度开发,太阳又爆炸,所以地球的各个地方都受到了影响,从而让那些自然灾害一股脑的一拥而上——地震、火山爆发、海啸等破坏了地球的许多地方。所以,各国联合起来,做起了名叫“诺亚方舟”的船。这几艘船代表了人类的文明,人类今后的发展,但是,这几艘船只能地球的一部分人进入。

杰罗森因为不小心踏入了危险区域而认识了一位长官。后来,又坐汽车又开飞机,还想尽办法拿到“诺亚方舟”的地图,可最终因为没有卡而让杰罗森他们一家人进不了“诺亚方舟”,但是却通过一个中国人用进入液压舱的办法进入了,这时,因为那位长官的言语打动各国元首,让飞船打开了舱门,可因为有些东西卡住了齿轮,让海啸的水进入了“诺亚方舟”,最终因为杰罗森的勇敢,让飞船引擎启动,度过了这次灾难。

看完这次电影,我感觉内心很难受,因为如果人类这样无休止的破坏地球,可能不久的将来,可能就在2012年,真的会发生这种事!

这次电影也让我想到了四川大地震,贵州一带的干旱……如果我们再去破坏大自然,可能真的会受到上天的惩罚!

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