教案是教师教学的重要依据,它能够有助于教师提前规划教学内容和课堂活动。幼儿园教案范文的分享有助于促进教师之间的教学交流和合作。
大班健康教学教案篇一
(一)了解人的情绪是多种多样的,哭是一种正常的情感体验。
(二)知道心情不好的时候,可以用各种方法来调节自己的情绪。
重点:知道哭是一种正常的情感体验,情绪是可以转变的。
准点:学习使用积极的方式调节各种消极情绪,帮助自己开心起来。
(一)幼儿用书第1册第14~-21页。
(二)语言cd(《找来的开心》)、音乐cd(歌曲《心情歌》)。
(一)多样的心情
1、回忆已有的情感体验。
——生活中,我们每个人都经历过各种各样的感觉,有快乐、有悲伤,有激动,有生气……快乐、开心的时候,你会干什么?生气、难过的时候,你又会怎样?(引导幼儿谈论已有的经验,说说自己是怎样表达不同的感觉的,如开心的时候开怀大笑、唱歌等,难过的时候一个人独处、哭泣等。)
2、重点引导幼儿谈论“哭”的体验。
一一什么时候你会哭?(请幼儿举例说明。)
——哭的时候和哭过之后,心里的感觉有什么不同?
(二)心情变变变
1、阅读故事,理解内容与角色特点。
——棕熊蓬蓬是怎样找到开心的?为什么他会感到开心?(阅读幼儿用书,理解心情是会变化的,感受到帮助了别人,会使自己觉得充实起来的道理。)
2、帮助幼儿拓展经验。
——当你不开心的时候,你有什么办法使自己变得开心?当身边的朋友遇到不开心的事情的时候,你后什么办法使他们变得开心?(引导幼儿相互讨论,大胆说说调节情绪的办法。)
活动延伸
(一)音乐游戏:心情歌。
(二)鼓励幼儿根据音乐的内容进行创编,如“我高兴,我高兴我就大声笑(哈、哈、哈)”,体验表现和表达的乐趣。
活动提示
(一)开心、哭,是均几常见又熟悉的情感体验和行为表现,所以从这两点切入引导幼几体察情结,接受消极情绪的存在,进而了解一些有效的排解方法。活动中,教师应注意引导幼儿理解“不开心”和“哭”都是正常的、不用回避,而要积极面对。
(二)教师要关注最后帮助幼儿拓展经验的环节,固为排解不快的情并不一定都要像故事里的“蓬蓬”那样“找点儿事情做”,每个人都有适合自己的方法,让始儿与同件通过讨论互相启发,找到并大胆表达自己的解决办法。
大班健康教学教案篇二
今日,我带孩子们参观了食堂,看到了食堂里的阿姨忙着洗菜、切菜、做饭等等,活动结束时,他们产生了争论:我们每一天吃的.菜到底是怎样搭配的?是不是想吃什么就吃什么?有的小朋友认为肉、鱼、鸡蛋应当多吃些;有的认为蔬菜要多吃,于是我们就生成了《健康宝塔》的活动,让孩子了解健康的膳食搭配。
活动名称:健康宝塔
1、了解合理的饮食营养结构。
2、为自我设计营养菜谱。
活动准备:合理膳食示意图
1、你最喜欢吃什么?(幼儿自由发言)
2、你觉得哪些东西应当多吃,哪些应当少吃?怎样最适宜?
3、每一天吃的东西就像宝塔一样,最底层的要多吃,最上头一层要尽量少吃。(观看示意图)
4、吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包等)
这些是粗粮做的食物,吃了就会有力气。
大班健康教学教案篇三
1、提高手部小肌肉的灵活性,激发幼儿动手兴趣。
2、发展思维灵活性,激发创造能力。
3、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。
4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕真灵巧》
一、开始部分:
1、准备活动:音乐伴奏下手指、手腕操《十个朋友出来走》
2、复习翻绳基本形:
师:小朋友,咱们学过那些基本形
幼:中指基本形、食指基本形、手腕基本形
师:请小朋友自己练习一下,看谁翻得快又好 幼儿操作,教师观察指导。
二、基本部分:学习翻绳花样《大红枣》
1、师:今天,老师要给小朋友翻一个新的花样,请你们看它像什么。
教师演示花样。
师:它像什么?
幼:大皮球、硬币、橘子、太阳……红枣……
师:真象一颗大红枣。那我们就叫它大红枣吧。咱们一起学翻好吗?
2、教师边示范边讲解。
a、 双手手腕撑绳,手心向外,像两只老虎张开大嘴。
b、 咬住两根绳往上翻。
c、 两条虎尾压一根绳挑一根绳。
d、 中指互串横于手掌下方的绳。
e、 松开双手大拇指、小拇指的绳,整理一下,变成红枣
3、带领幼儿分步操作:
4、幼儿自己练习翻花样,教师重点指导。
5、师:小朋友,你们还会翻那些花样。
幼:菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花…..
师:那咱们开个翻绳花样展示会。 幼儿边翻花样边展示。
三、结束部分:
1、师:利用翻绳,还可以做哪些游戏?
幼:用翻绳摆画,摆数字,摆拼音。
师:请小朋友自选伙伴,拼摆画面。
幼儿分组活动。
2、音乐伴随下活动《转动手腕真灵巧》,整理活动材料.
此活动,充分发挥幼儿易模仿、好动手的年龄特点,在操作过程中,发展思维的灵活性、记忆、观察能力,提高手部小肌肉的灵活性。一根小小的翻绳,成为孩子们手中的法宝,变换出丰富多彩的图案,编制出幼儿的梦想。
大班健康教学教案篇四
1.知道大小便要去厕所。
2.认识男女厕所的标志。
3.保持厕所环境卫生。
4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
5.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
1.教学ppt5页
2.幼儿用书
3.卫生纸一卷
1.今天老师给大家上一节健康课,齐读课题三遍,讲如厕:上厕所
2.老师想起来,刚刚你们都去上厕所,把我丢下了,我现在想去小便(出示水沟、平原、森林、厕所的图片)
3.老师应该去哪里上?为什么?
4.出示男女厕所的标志,询问幼儿在哪里见过
5.两个标志有何不同?
6.男女生应该分开上厕所,男孩子不进女厕所,女孩子不进男厕所
7.在公共场合,不管多着急都要看好标志再上厕所
8.讲小便用纸折两折,大便用纸折三折
9.每次小朋友上完厕所老师进去都是捏住鼻子的,为什么?
10.讲如何保持厕所干净?
11.讲卫生,上完厕所要洗手,养成良好的卫生习惯,病毒宝宝才不会和我们做朋友
12.结束教学
完成了本节课的教学内容,突出重点,突破难点,让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子,同时帮助他们树立了良好的卫生习惯。
大班健康教学教案篇五
1.体验探究人体奥秘的兴趣,养成良好的饮食、卫生习惯。
2.进一步认识人体各消化器官的名称、功能和食物在人体内消化吸收的过程。
3.能说出保护各消化器官的方法。
1.煮熟的黄豆一盘。
2.多媒体课件:《小黄豆的旅行》(包括:故事-小黄豆的"旅行"、消化器官排序图、健康饮食卫生拍手歌、健康知识抢答题。)
教案流程:
一、谈话导入,品尝黄豆,激发兴趣。
二、观看课件,了解消化器官名称、功能和食物在体内消化吸收的过程。
三、谈话讨论,保护各消化器官的好方法。
四、健康知识抢答活动活动延伸玩健康行为棋。
大班健康教学教案篇六
1、通过游戏掌握正确的游戏方法
2、有一定的团队精神,能够鼓励同伴坚持到最后
3、能够听口令活动,有规则意识。
1、各种树叶若干。
2、长绳两根、人手一本书。
1、说说我的叶子。
幼:我发现我们的叶子都不一样,我的是圆的,他的是像扇子一样的。
幼2:颜色都不一样,还有形状、大小都不一样。
2、我的叶子先落地
3、总结:为什么叶子落地有先后?
幼:因为我们的叶子都不一样,有的大就落下来快,小的就飘啊飘落下来慢。
2、说游戏规则
3、幼儿第一次游戏
4、总结吹树叶的方法,请第一名幼儿示范如何吹才省时又省力。
5、幼儿掌握方法后再次吹树叶比赛。
1、说规则
2、幼儿比赛扇树叶
3、教师示范简单有效果的方法。
4、幼儿再次比赛
今天树叶在我们幼儿园开张的运动会很成功,它们让我感谢你们,会教室休息。
看得见的情绪
大班健康教学教案篇七
1、能够坚持早来园,愿意参加晨间活动。
2、能根据兴趣、爱好制订出相应的晨间活动计划,并能按时实施。
3、愿意参加力所能及的活动。
1、 能大胆表达出自己的想法
2、能用简单图示制出制订的活动内容。
纸和笔
1、谈话:每天早晨来幼儿园我们小朋友做什么了?你认为有那些问题?
2、小朋友可以做什么?重点引导幼儿大胆表达自己的想法。
3、请幼儿把自己的想法画一画。
4、展示幼儿的活动内容并请幼儿讲解
在此活动中,幼儿能说出早晨来园时许多幼儿无所事事的现象,在老师的引导下能根据自己的兴趣爱好制定不同的晨间活动内容,并用简单图示表现出来,但幼儿各自的活动较多,不利于全体幼儿同时实施,还需要进一步整理和归纳。