宣传是传递运动会信息和激发兴趣的重要手段之一。运动会宣传的方式多样，我们可以利用海报、口号、视频等来展现比赛的魅力。以下是大家对于运动会宣传的热议，快来看看大家的想法吧。
小手拉大手共创文明城市手抄报篇一
答：全国文明城市是指，在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成就显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。
2、全国文明城市是什么性质的荣誉称号?
答：全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号，是最具有价值的无形资产和最重要的城市品牌。获得“全国文明城市”荣誉称号的城市由中央文明委命名表彰。
3、创建全国文明城市的指导思想是什么?
答：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七届四中全会、省委十届六次全会和市委十届七次全会精神，以构建文明健康和谐社会为要求，以提高群众生活质量、市民整体素质和城市文明程度为目标，以群众性创建活动为载体。
4、创建全国文明城市的总体目标是什么?
答：通过5年扎实有效的创建，进一步推动我区经济社会全面发展，城市建设和管理水平全面提升，城市面貌明显改善、社会风气明显好转、社会文明程度显著提高，促进曲江对接城区，融入中心，加速实现“同城一体化”，力争2011年进入“全国创建文明城市工作先进城市”行列，2014年获得全国文明城市荣誉称号。
5、全国文明城市的标准是什么?
答：组织领导坚强有力，创建工作机制健全; 思想教育深入细致，道德建设扎实有效;创建活动蓬勃开展，人民群众广泛参与; 党政机关廉洁高效，社会风气健康向上; 科教文卫体稳步发展，社会事业全面进步; 社会治安良好，社会秩序井然; 基础设施较为完善，生态环境优良;经济持续快速健康发展，居民生活水平稳步提高。
6、创建全国文明城市的原则是什么?
答：坚持以人为本;坚持科学定位;坚持可持续发展;坚持讲求实效;坚持改革创新。
7、创建文明城市的宗旨是什么?
答：“创建为民，为民创建”。
8、创建文明城市的根本目的是什么?
答：提高城市文明程度，提高市民文明素质，提高市民幸福指数。
9、申报全国文明城市的前提条件是什么?
10、创建全国文明城市的工作任务分为哪几大类别?
答：(1)创建廉洁高效的政务环境;(2)创建民主公正的法治环境;(3)创建规范守信的市场环境;(4)创建健康向上的人文环境;(5)创建有利于青少年健康成长的社会文化环境;(6)创建合适便利的生活环境;(7)创建安全稳定的社会环境;(8)创建可持续发展的生态环境;(9)开展扎实有效的创建活动。
小手拉大手共创文明城市手抄报篇二
文明城市是城市物质文明，政治文明与精神建设文明三个文明建设综合性的最高荣誉称号，是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。当前，我们英雄城南昌正在创建全国文明城市，为举办精彩难忘的“七城会”而奋斗!
作为一个学生，我们不图为创文明城作出很突出的贡献，只需我们从身边的小事做起就够。清楚一块“牛皮癣”，墙面会变得更整洁;捡起一个塑料袋，地面会变得更干净;说一句温暖的话，人与人的相处会更和谐。这些小事只是举手之劳，然而做好了它，整个社会将会因为这样的行动而更加文明美好。
为了使空气更加清新，河水浑浊，环境变得优美，我们要创文明城市，围绕争作文明城市，建设美好家园的'目标，以主人翁的使命感和责任感投入到创建文明城市的活动中。在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声“对不起”，同学之间玩耍不说粗言烂语，要团结友好，互相尊敬，争作文明小少年，为城市的建设和未来的发展贡献出自己的一份力量。
从点滴做起，从现在做起，让我们共同行动起来。让奉献成为一种生活习惯，让环保成为一种生活常态，让文明成为一种生活观念。用我们的勤劳和汗水，用我们的爱心和智慧，为打造天蓝、地绿、街净、路畅、水清、城美的城市而奋斗吧!
小手拉大手共创文明城市手抄报篇三
文明是一场甘霖，滋润着人们干涸的心灵；文明是一丝清风，爽朗了人们的心情.
最让我感动的还是马路中央的那道靓丽的风景线。暑假的一天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，整座城市就像是一个大的火炉，要把人融化了，大家都在屋里吹着空调，谁也不愿意出门。我要去超市帮妈妈买东西，刚一出门，就感觉一股热浪迎面扑来，只想往后退，走到楼下时，太阳照得我睁不开眼睛，我硬着头皮向前走，走到十字路口，就看到站在马路中间值班的“特勤”他们脚上穿着黑色的皮靴，身上穿着严严实实的制服，头上还戴着帽子，简直就是“全副武装”。我很清晰的看到他们的脸上全是汗水，衣服也贴在身上。他们为了文明城市的创建，不顾炎热的'在太阳下维护交通规则，辛勤的付出，真是让人肃然起敬。回来的时候，我在超市就多买了几瓶冷饮，送给了“特勤叔叔”，我也想为创建文明城市出一份力量。
让我们携起手来，为文明城市的创建多做贡献。多关注不起眼的细节，从点滴的小事做起，你就很了不起。
小手拉大手共创文明城市手抄报篇四
我的家乡，虽然从历史和繁荣方面，不能与其它大城市相提并论，但它在党的春风吹拂下，发生了翻天覆地的变化。我的家在江门。
当黎明的第一线署光还没透进我家，我家最纯朴、勤劳的人已经在工作岗位上忙碌了，他戴着口罩，挥动着扫帚，在为我们的家清洁，无论是大街还是小巷，都有他的身影，他并不高大也不强壮，却为我们带来清晨的第一份早点——优美的环境，他就是我的家人，名叫环卫工人。
穿梭在街道上滿眼的绿色包围着我们的家，林阴大道为我们带走夏天的热气，花团锦簇的道路成为我们节日的盛装。瞧！花丛中有几朵会跳动的“花”，不，那不是花，那是我们最可爱的家人，园林工人，他们顶着烈日，却给我们带来清凉的午点——新鲜的空气。
我的家充满光明，因为我家有个光明的使者，哪里有黑暗，哪里就有他的身影，哪怕是攀山，哪怕是涉水，他都要把光明送到每一个角落，他就是电力工人。天上点点星光，我家点点灯光，互相挥映，我的家是如此美丽，如此迷人。
爱，走进我的家，爱戴着红帽子，为孤寡老人送上祝福，老人久违的笑容像一朵绽放的花。爱，推着残疾人成为他隐形的脚;爱，抱着失去父母的孤儿，让孤儿体会父母的怀抱。他们是爱的天使名叫义工。
黑夜降临，我们家进入甜蜜的睡梦，我们的家人为我们默默守护，他们就是勇敢的警察，他们不怕邪恶，敢于与罪恶作斗争，他们大无畏的精神，以生命保卫全家人的安全，他们是最勇敢、最可爱的'家人。
我的家温暖舒适，可是，也有遭到破坏的时候：雪白的墙壁被人乱涂鸦，乱张贴成为城市牛皮癣;乱倒垃圾影响环境;垃圾桶、邮箱为攻击目标;干净的马路上，被一块块的口香糖残留物弄得无法呼吸;绿草如茵的草地小草刚享受生命的美好，却给无情的一脚夺去了明天。我的家难过了，我的家哭泣了，我的家愤怒了。
同学们，让我们一起行动起来，小手拉大手，消除这些不文明，不美好的事情吧。让我们江门变得更加美好，让我们生活的这座城市变得更加美丽些吧！
小手拉大手共创文明城市手抄报篇五
“小手拉大手，共创文明城”的活动就像一股温暖的春风，轻轻地吹进了我们的校园。
最近，我家门口的院子里来了许多的“客人”，可“热闹”了！到处都臭烘烘的，真是“十里垃圾臭”呀，这些臭味儿都足以能臭死一些蚊子了。我们学校今天弄了一个叫“小手拉大手，共建文明城”的活动，这个活动也就是说让我们这些儿童同自己的爸爸妈妈一起在自己居住的社区内或院子里打扫卫生，把我们的城市创建成一个文明的美城，是校长布置的一项活动任务。我何不同爸爸妈妈一起去院子搞一搞卫生呢？这样以来，我既能完成活动任务，又能让我们家的院子变得干干净净的，这简直就是两全其美呀！于是，我便找来爸爸妈妈，问他俩是否同意，没想到，他俩竟十分爽快地答应了我的请求，我高兴得一蹦三尺高，妈妈便笑着摸了摸我的头，我也开心的笑了。
搞个卫生还不简单？我在心里想着。说干就干，我连忙拿来三把扫把，喊来了爸爸妈妈。首先，我拿着扫把，来到了院子的一个角落，听妈妈说，角落里的灰尘最难扫了，可我偏偏就不信这个邪了，硬是要试一试。
我用扫把先将垃圾扫在了一堆，便前来“挑战”妈妈说的那角落里难以扫去的灰了。我用扫把朝那角落狠狠地扫去，嘿嘿！一堆厚厚的灰尘就被我的扫把给“拽”出来了，当然，这只不过是这堆灰的一小部分，角落里还有许多灰在等待着我的“挑战”呢！于是，我又用扫把往角落里一扫，一小堆灰尘又“蹿”了出来，我在心中暗喜道：嘻嘻，这角落也并不像妈妈说的那样难呀，很简单的哟！接着，我又用扫把一扫，原以为这些灰尘还会像先头那几次一样乖乖地出来，可是没想到，这些剩下的灰尘仿佛在角落里生了根，无论我怎样用尽全身的力量，它死活也不肯出来，我反反复复地扫，可是，那灰尘依然还在角落里“蜷缩”着。
我的.忍耐性毕竟是有限的，终于，我忍耐不住了，生气地把扫把一甩，还大声地吼了一句：“哎呀！你这个死扫把，连角落里的一些灰都搞不定，真是一个烂扫把呀！哼！”妈妈见了，马上走了过来，笑容满面地对我说：”傻孩子，这问题其实并不出现在扫把上，而是出在用扫把的技巧上。来，妈妈来教教你，知道这技巧了，就不会觉得扫角落很难了。“说完，妈妈捡垃起了被我甩在了地上的扫把，把扫把侧着拿，对着那角落一扫，角落里的灰尘就全部”跳“出来了。妈妈向我做好示范后，就笑着对我说：”颖崽，知道这技巧了吗？“我充满谢意地对妈妈笑笑，点了点头。于是，妈妈便继续去搞卫生了。我用妈妈”传授“给我的技巧开始扫了起来，很快，角落就被我打扫得干干净净、一尘不染的了。我犹如一位打了胜仗归来的将军，开心地笑了，脸上充满了喜悦。我朝爸爸妈妈那儿望去，只见，爸爸搞得热火朝天，豆大豆大的汗珠子就像一条断了线的珠子，不断地往额头下落。
我们大概又搞了一个多小时，院子终于被我们彻底搞干净了，这时，我和爸爸妈妈已经累得筋疲力尽了，于是，我们便在院子内的凳子上坐了下来。休息了几分钟后，我便情不自禁地参观起了这院子来，我仿佛从来都没有来过这儿一样，左看看，右看看，东瞧瞧，西瞧瞧，顿时，我变得精神抖擞，刚刚的那份疲倦早已被我抛到十万八千里去了，全身都冲满了活力。
小手拉大手共创文明城市手抄报篇六
为在广大青少年学生中深化素质教育和文明美德教育，通过广大学生带动家长讲文明、树新风，提升市民文明素养和城市文明程度，推动我县创建文明城市活动的深入开展，根据上级文件精神和中心校安排，决定在我校开展“小手拉大手，共建文明城”主题实践活动，《方案》如下：
坚持“从我做起，带动全家，推动社会”思路，广泛发动全校学生和家长积极参与到环保活动中来，培养学生和家长讲文明、爱卫生、树新风的良好风尚，共同创造整洁、有序、文明、美丽的生活、学习和工作环境。
（一）宣传发动阶段
学校以少先队组织为活动阵地，根据中心学校总体要求，认真组织学习“小手拉大手共建文明城”环保主题教育活动相关内容，并将活动精神传达贯彻到每一个学生心中，最大限度地尊重学生的主体地位，充分调动并发挥好他们的积极性和创造性，认真组织并参与好每一项活动。
（二）组织实施
具体实施内容如下：
1、开展“中华诵——国学经典诵读”活动。以传统国学经典作品的诵读为主要形式，各班级要安排组织学生利用课余时间与家长共同学习，诵读《三字经》、《千字文》、《弟子规》等经典篇章。根据不同年龄学段的特点，诵读相应的内容，共同感受文化的熏陶，在传统文化中汲取文明的精髓。家长和孩子共同记录学习内容、读书内容，可由学生提交读书心得，在主题班会上进行交流。
2、开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。各班级要把文明礼仪教育作为加强德育工作的重要内容，将中小学生文明礼仪纳入学校德育工作重要议事日程；要积极主动地与相关部门、家长密切联系，加强沟通，形成工作合力，真正实现以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，全面提升中小学生的思想道德素质和礼仪素养的教育目标。
3、开展“我是文明宣讲员”活动。学生以“我给家长上堂课”为主题，把老师讲授的文明礼仪常识讲给家长听，指出父母的不足之处；针对随地吐痰、乱倒垃圾、乱贴乱画、乱穿马路、公共场所吸烟、占道经营、破坏公物、乱抛果皮杂物、随地便溺、攀折花木等陋习，向父母提出合理建议，提升家庭成员文明素质。
4、开展“我是环保小卫士”活动。以孩子主动参与环境卫生保洁活动为载体，在学校内不乱扔垃圾、不践踏草坪、不在墙上乱写乱画；在家庭内主动帮助父母做家务，从中体会父母的艰辛；在社会上，父母与孩子互相监督，保持社会公共卫生，不做不文明之事，不说不文明之话。
签订《家庭文明公约》。以家庭为单位，制定家庭文明公约。父母承诺“在家做个好父母，在单位做个好职工，在社会做个好公民”；孩子承诺“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民”。依据家庭实际情况，制定奖惩规定，父母和孩子互为监督员。
（三）总结表彰
对工作成绩突出的学生予以表扬。
1、高度重视，加强领导。学校将“小手拉大手，共建文明城”主题实践活动摆上重要日程，把这项活动作为对未成年人进行健康思想情趣和良好道德培养的重要抓手，采用灵活多样的形式，广泛组织动员学生积极参加，并加大宣传力度，引导和全面动员各方力量积极开展活动，力求取得实效。
2、加强宣传，营造氛围。学校在广泛开展主题实践活动的同时，要加大宣传工作力度，充分利用各种形式和不同载体，对活动进展情况和取得的成效进行宣传，同时将开展主题实践活动的影像、文字资料保留，以备上级检查。
3、认真总结，常态推进。学校要在活动结束后，认真总结成效和经验，逐步形成自觉宣传、孩子监督、家长示范、文明共建的良好风尚。
小手拉大手共创文明城市手抄报篇七
亲爱的家长朋友：
你们好！
为积极响应市委、市政府争创“全国文明城市”的号召,充分发挥“小手拉大手，共创文明城”家园联动效应，普及文明礼仪知识，从小培养幼儿的文明行为举止，塑造良好的道德品质，我们特向家长朋友们提出以下倡议：
一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做孩子表率。
1．出入幼儿园仪表整洁，举止文明，说话文明。
2．使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。
3．讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，不在公共场所吸烟。
4．遵守幼儿园规定，接送孩子时依次有序等待、刷卡，规范有序停放车辆。
5．树立良好的规则意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢行、靠右走。
6．孩子间有矛盾纠纷，家长不随意介入，采取积极正确的`方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
1．向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，学有关文明的儿歌等。
2．引导孩子学会感恩，遵守公共规范。
3．引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。
4．教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。
5．增强孩子的环保意识，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。
家长朋友们，为孩子的文明行为的培养，为争创文明城市，望您和您的孩子一起行动起来，小小的参与促成大大的改变，州温会因为有你而变得更美好！
倡导人：xx
20xx年xx月xx日
小手拉大手共创文明城市手抄报篇八
各级教育行政部门和各级各类学校要全力以赴抓好创建工作，聚精会神抓好廉洁型、书香型、服务型、学习型、创新型单位建设；要按照全面推进素质教育的要求，以建设优良的校风、教风、学风和社会风气为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以系列活动为载体，引导学生自觉接受先进文化和文明风尚的熏陶感染，在良好的校园环境中陶冶情操、规范言行，全面发展、健康成长。
全市广大教师要坚持立德树人，做师德高尚的文明教师，积极营造创建文明城市的良好氛围；以身作则，做文明行为的表率，用自身文明言行影响学生，通过国旗下的讲话、主题班会、宣传栏等形式，加强对学生的日常行为规范教育，教育广大学生积极践行社会主义核心价值观，引导学生杜绝不文明行为，争当文明城市创建的主力军。
广大学生要严格按照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》要求，树立良好的人生观、世界观、价值观，在日常的学习和生活中从自身做起，从小事做起，尊敬师长，团结同学，懂礼貌，有爱心，自觉做一名守纪律、懂礼仪的文明学生。同时要利用课余时间、双休日、节假日走出校门、走进社区、走上街头，宣讲文明礼仪知识，积极参与各种文明志愿服务活动。
广大学生家长要注重言传身教、以德修身、以德齐家，努力营造和谐文明的家庭环境，大力倡导文明新风，不断增强文明意识，在平时的工作和生活中做到做文明人、办文明事，养成文明习惯，树立文明形象，努力做一名遵纪守法的文明市民。
尊敬的家长、老师们，亲爱的同学们，创建文明城市，争做文明市民，是我们义不容辞的责任，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从细节做起，小手拉大手，共同参与，教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会，让学校成为文明礼仪教育的标兵，教师成为文明礼仪的楷模，家长成为文明礼仪的表率，学生成为文明礼仪的使者，让我们的城市更加文明，让我们的生活更加美好！
倡议人：
年 月 日
小手拉大手共创文明城市手抄报篇九
尊敬的老师、家长朋友们，亲爱的同学们：
20xx，是我市再创全国文明城市的冲刺之年，我们每个市民都是城市的主人翁，是代表城市形象的重要一员，共筑文明城市是我们每个人义不容辞的责任和义务。在此，我们向全市所有老师、家长和同学们发出倡议：小手拉大手，共创文明城。
各位老师，你们是人类文明薪火相传的辛勤园丁，是孩子们人生的重要引路人。你们的一言一行，会对孩子产生直接而深刻的影响。因此，一定要率先做到德高为师、身正为范，用自己文明有力的大手拉起孩子们的小手，当好文明城市创建的先行者和建设者，引领和带动广大学生踊跃投身文明校园、文明家庭和文明城市的创建中来。
各位同学们，创建全国文明城市，你们作为小小主人翁，也要积极贡献出每一份力量。要争做文明小市民，在家中学做家务、孝敬父母、和睦邻里，在学校尊敬老师、友爱同学、文明礼貌，在社会讲文明、讲礼仪、讲秩序。要争做创文小先锋，当好文明宣传员、劝导员和践行者，积极参加公益和志愿服务活动。要用小手，拉起老师、家人、亲戚、邻居们的大手，用实际行动影响和带动周边的人，文明幸福路上同步走。
各位家长朋友，你们是城市建设的主力军，是孩子们的第一任老师。请用你们文明有力的大手，托举起城市文明和进步的脊梁。请用你们文明有力的大手，拉好孩子们的小手，践行核心价值观，遵守市民文明公约，摒弃不文明行为，在工作岗位上爱国守法、诚信友善、敬业奉献，做到文明服务、文明执法、文明经营、文明用餐、文明出行、文明旅游，崇德向善、见贤思齐，共筑天中大地的厚重和美好。
文明，始于心，践于行。尊敬的老师，亲爱的同学们和家长朋友们，让我们以城市主人翁的责任和担当，继续发扬“敢于争先、团结拼搏、克难攻坚、善作善成”的创文精神，众志成城，用实际行动为创建全国文明城市贡献我们的力量！
倡议人：
年 月 日