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最新电影活动策划案(汇总8篇)

时间:2023-09-23 19:36:15 作者:琉璃 最新电影活动策划案(汇总8篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

电影活动策划案篇一

通过每周一次向全校学生介绍并播放青春电影,有助于同学们形成正确的人生观和价值观。

与此同时,让广大学子明白什么是“青春”青春可以是短暂的,青春可以是残酷的,青春也可以是沧桑的,而青春更是美好的,值得我们去珍惜的,值得我们不惜一切代价让我们的青春发光、发热。在这短暂的韶华岁月中,不让我们的青春白白流逝,不让成长中所遇到的艰难险把我们吓倒!这才是我们电影活动的更深意义所在。

每周五晚7:00—9:00(暂定)

3#210教室

咸阳师范学院全校学生 (1)电影的选择及下载,内容以青春为主题,以教育意义为目的;(组织部)

(2)ppt的制作,比较针对性的凸显本次电影的主题,给出我们选择电影的理由及想达到的教育目的;(组织部)

(4)宣传展版(1-2个),周三完成;(宣传部)

(5)多媒体教室的申请,周三完成;(组织部)

2.活动过程:(组织部)

(1)多媒体的开启与调试;

(2)展示电影的ppt;

(3)播放电影;

(4)以ppt回放的方式结束电影;

(5)幻灯片保存归档;

(6)工作人员打扫教室。

1.部门人员要高度重视本次活动,充分调动广大学生参与的积极性。使干事在其中得到锻炼,使观众从电影中获益匪浅。确保整个电影展播活动的质量和效果。

2.协助部门要认真负责,善始善终。活动前宣传到位;活动中严密组织,有条不紊。

3.提前试用多媒体设备并调试好,以保证电影幻灯片的流畅播放。

4.活动结束后,把相关文件(策划书、照片、通讯稿等)上传到qq群和北极光博客。

北极光文学社团组织部制

二零xx年三月二十二日

电影活动策划案篇二

xx学院影视工作室微电影开拍活动。

靠近电影,走近你我。

随着本协会工作的推进——剧本及演员征募完毕、电影拍摄前期工作准备一切就绪,校园展现艺术文化热潮的不断掀起以及全校师生生活品质的提升,本协会成员共同努力,为展现本团体的能力,特发起拍摄微电影的活动。

本协会希望通过此次活动展现本团体强大的号召力、影响力以及对校园文化及人文精神的传播和关怀,为学校宣传出力,,提高在校大学生对艺术的感受力,努力制作出受大家欢迎、受学校重视和夸奖、让大家难忘的感动的作品。

1、 前期策划宣传

(1)设计制作宣传展板、海报、横幅

(2)通过海报、展板、广播、网络新闻等手段宣传此次活动。

2、角色分配

主演由协会招募并精心挑选出的同学饰演,配角及群众演

员由本协会人员或有兴趣的同学友情参演。

3、拍摄工作分配

由王念慈导演,蔡瑜指导演员,肖浩琴制片,布景、场记、

录音、摄像、摄影、化妆等由本协会成员分别担任。

4、 拍摄过程

分场景进行拍摄以节约用时,每个镜头前打板以方便

后期剪辑。

5、 拍摄计划

在各部门成员协调时间进行拍摄活动,因为是微电影,所

以拍摄所需时间为一周左右,拍摄设备由本协会向学校借取,所需资金由赞助商及协会提供。

6、 影片剪辑

电影拍摄完成后,由本协会人员进行剪辑,制作出成片

7、影片展播

举行电影首映礼并上传到网络进行展播。

电影活动策划案篇三

活动策划

此活动旨在丰富职工生活,展现养元企业文化的核心价值观,拓展职工思想,熏陶精神文化,陶冶文化情操。

通过观看电影,使职工在自我领悟中,达到自我提高自我教育的目的,以便以后更好的学习和工作。

盛夏里的清凉·20xx电影展播

通过放电影,缓解炎热的夏季带给职工的不安,给职工一丝清凉,让职工得到身体和心灵上的放松。

河北养元智汇饮品股份有公司

组长:张新措

策划:王桂兴

宣传:黄欢欢

服务:王娜娜

后勤:王桂兴、黄欢欢、王娜娜

安保:养元公司保安

地点:食堂或露天

时间:每周日晚八点半

电影片源:

1、征求职工意见或挑选网上最新电影放映。(放映前四天)

2、搜寻片源,并拷贝至相应放映设备中。(放映前三天)

映前宣传:

1、海报宣传:制出海报并分别张贴于宿舍及车间,以确保宣传的实效性。(放映前三天)

2、人际宣传:组织、参与者之间相互交流沟通,并动员更多的人观看电影。(放映前三天)

3、预告片宣传:循环播放电影预告片等待观众入场,营造气氛。(放映当天)

映场布置:

1、设备准备:借用公司放映设备及设施(投影仪、笔记本电脑、板凳、电源线等)。(放映前一天)

2、映场准备:整理映场卫生、映场坐席、映场放映设备安装、设备调试等。(放映当天)

3、映场服务:协调组织映场服务工作,包括食品饮料供应等。(放映期间)

映场秩序:

1、人员流动:放映期间遇特殊情况离场,需轻走轻放,保持现场秩序稳定。(放映期间)

2、放映环境:禁止大声喧哗,打闹,注意保持映场卫生,维持现场环境整洁。(放映期间)

放映结束:

1、关闭放映设施。

2、清理放映现场,整理放映设备并及时归还。

3、维持现场秩序,保证职工安全有序的离开现场。

4、统计放映回馈意见及建议,努力把工作做的更好。

1、注意现场用电安全,合理布设电源线。

2、文明放映,举止得体。

3、合理部署保安,应对突发事件。

通过放电影活动,一方面可以丰富员工业余生活,使职工在精神上、生活上、思想上都能得到一定的提高;另一方面也可以合理利用职工的业余时间,减少其闲散时间,降低反面事件发生的几率;同时,也可以在有限的资源内,让更多的职工体会到公司在改善员工住宿环境、提高职工生活质量上所做的努力。总之,一切源于职工,一切为了职工,让职工生活的更好,是养元人最终的目标。

电影活动策划案篇四

电影院实践活动是现代社会中非常常见的一种文化娱乐活动。通常来说,电影院实践活动可以让我们享受到电影的视觉和听觉效果,更重要的是,电影院实践活动也是一个非常好的社交活动。在参加电影院实践活动之后,我们可以跟同伴们讨论影片内容,分享自己的观点,为我们的生活增添一些乐趣。

第二段:过程

我最近参加了一次电影院实践活动。在这次活动中,我们观看的是一部黑白老电影。虽然这部电影在技术水平上有所欠缺,但是它的情节非常感人,让人深深地被吸引。在观影过程中,我不仅仅体验到了电影的给力效果,还与同伴们分享了自己的观点,并且和他们一起分析电影的情节。通过这次活动,我成功地融入了集体,锻炼了自己的表达能力,同时也收获了非常多的乐趣。

第三段:体会

这次电影院实践活动给我带来了非常深刻的体会。我意识到,电影可以让我们迅速地融入到集体之中,一起分享情感和思想。同时,在这个过程中,我们不但可以发掘自己的潜力,也能够结识一些志同道合的朋友。说起来,电影院实践活动仅仅是一个简单的娱乐活动,但是它在人际交往和文化沉淀方面的价值是不可估量的。

第四段:准备

在参加电影院实践活动之前,我们需要做一些充分的准备。首先,你需要明确自己想要观看什么样的电影,并且了解影片的基本信息,这样才能够在观影过程中尽情地享受电影。其次,你需要提前询问周围的朋友是否有想一起参加的人,并且制定好观影计划。最后,你需要记得穿着舒适的衣服,准备好对话提纲,这样才能够更好地与同伴们交流。

第五段:结尾

总之,电影院实践活动是一种非常好的文化娱乐活动,它不仅可以让我们享受电影的视听效果,还可以在社交和交际方面带给我们很多乐趣。我非常推荐大家去参加这种活动,去探索电影和人际交往之间的关系,为自己的生活增添更多的色彩。

电影活动策划案篇五

1. 一、活动目的:

通过进行播放经典英语原声电影等活动,营造长理英语学习气氛,提高同学们英语学习兴趣,丰富大家的课余生活,了解更多欧美文化。

1. 二、活动主办单位:长理校英语协会赞助商:

2. 三、活动时间:暂定20xx年11月4日19:00

3. 四、活动地点:学生活动中心一楼报告厅

4. 五、活动流程:

5. (一)活动前期准备:

1. 准备活动奖品(外联部),以及制作与活动内容和赞助商有关的海报2张(宣传部)

3. 批场地(由办公室负责,尽早完成,及时通知负责人)

4. 宣传通知(由办公室负责,飞信给会员,告知活动内容概述、时间、地点以及特别活动环节,还有赞助商,并通知会员带好会员证)

6. 主持人选拔

从会员中选出口语良好、有活力的主持人,并通知其做相应的准备,由学习部负责选拔并协助其准备好台词。

1. (二)具体活动开展

1. 控场

所有工作人员晚六点准时到场,场地布置和物资准备均应一律到位。迎接到场观众

2. 主持

活动于19:00准时开始进行

(三) 活动后期安排

2. 全体会员在观看电影结束后写一篇英文电影观后感,并在下次晨读时进行交流分享

3.所有校英协干事在活动结束后清理会场

六、活动预期效果

丰富学生的课余生活,营造良好的学习英语的氛围,使同学们在舒

适、温馨的气氛中快乐地学习英语,提高英语学习的兴趣和能力

七、附件

1.工作负责部门安排:

联系相关英语老师一起观看以及场地:由办公室负责

向会员介绍影片内容、重要演员以及影片获奖情况还有赞助商:由宣传部负责

现场布置:各部门负责人以及干事

3. 活动预算: 场地布置40元,宣传费用20元,奖品50元 4.

5.

6.

电影活动策划案篇六

在一年一度的红五月即将到来之际,为了继承和发扬我校红五月的光荣传统,丰富同学们的课余生活,激发同学们的学习热情,开拓学生异域视界,提高我校学生的外语技能及兴趣,向全校展现我院长久以来形成的传统良好学风,兹决定开展本次活动,营造良好课外文化氛围,以展现外院学子的魅力与风采。

时间:五月中旬(待定)

地点:惟义楼(待定)

(一)前期准备:

3、注意防止出现意外情况,如场面混乱(初步拟定通过抽签顺序决定题目次序)、不公平竞争(如使用手机等工具进行搜索)等。

(二)活动内容和比赛规则:

1、第一环节:竞猜环节

现场播放一段电影片段,各位参赛者认真观看给出的电影片段,尤其注意其中的各项细节。电影片段放完后,主持人提出四个有关此电影片段的问题,分别为20分、40分、60分、80分题,题目越难分值越大。抽签决定哪组具有优先选择权,每组各有100分底分。参赛者选题后,由主持人给出题目,若10秒钟内没有给出答案,则由下一组继续回答。参赛者不允许用手机搜索答案。此环节答错不扣分,答对则加上相应的分数。发现用手机者一次扣5分。此环节实行累分制,所有片段观看完后,累计每组在此环节的最后得分。

2、第二环节:反串演出与配音表演

给出八个电影片段(均选自搞笑卡通片),每组演出一个片段,抽签决定哪组具有优先选择权。此环节要求参赛者全部反串出演。每组参赛者演出完后,由评委给出得分,评委由大众评审(大众评审由每个班的5名同学组成)、10级各辅导员、外院学生会执行主席和各分管主席组成,其中大众评审的评分占30%,辅导员和各主席的评分占70%。各参赛小组表演完后,计算每组在此环节的最后得分。此环节将评选出最佳风采奖、最佳台词表现力奖、最佳表演奖和最具幽默风趣奖(个人奖)各一名。

3、两个环节都结束后,累计各参赛小组在两个环节的总分,根据得分的高低,评选出团体优胜奖一组。

(三)后续安排

1、为团体奖获奖组颁发奖状,为个人奖获奖者颁发小礼品;

2、清理活动现常

奖状4元

小礼品30元

便签纸4元

打印3元

总计:40元

主要负责人:学生会办公室部长谢青

分团委办公室部长邹想想

学生会宣传部部长章雅琪

协助人员:学生会宣传部和办公室、分团委办公室各学干

二零xx年四月二十五日

电影活动策划案篇七

初中电影配音活动是一项充满乐趣和挑战的活动。在这项活动中,我们可以将自己的语音表演技巧发挥到极致,同时增强我们对电影场景和人物情感的理解。在这篇文章中,我将分享我在初中电影配音活动中的心得和体会。

第二段:准备

在进行配音前,我们需要做好充分的准备工作。首先,我们需要选择要配音的电影片段,并熟悉片段所包含的场景和人物关系。接着,我们需要了解每个角色的性格、情感和语调,以便用正确的语气和语调来表现他们的情感。最后,我们需要练习用不同的语调和语速来表达不同的情感和语气。

第三段:挑战与机会

初中电影配音活动是一个充满挑战和机会的过程。第一个挑战是如何表达人物情感。在片段中,角色的情感可能会随着情节的发展而变化。在这种情况下,我们需要通过语气和语调表现角色的情感变化。第二个挑战是如何配合画面。我们需要充分了解画面的内容,并根据不同场景和人物的情感变化来选择适当的语气和语调。这些挑战也是我们学习和提高表演技巧的机会。

第四段:收获与反思

通过初中电影配音活动,我得到了很多收获。首先,我加强了对语音表演技巧的理解和掌握,提高了自己的表演水平。其次,我锻炼了团队协作和沟通能力,因为配音需要我们和团队成员密切合作。最后,我增强了自信心,因为我的表演得到了同学和老师的认可和赞赏。同时,我也反思到我的不足,例如需要进一步提高语音表演技巧和更好地理解影片情节和角色关系。

第五段:总结

初中电影配音活动是一项非常有趣和富有挑战的活动。通过这个活动,我们能够提高自己的表演技巧、增强对电影情节和人物情感的理解、锻炼团队协作和沟通能力,并且增强自信心。在以后的学习和生活中,我会继续学习和掌握语音表演技巧,致力于成为一名更好的表演者。

电影活动策划案篇八

初中电影配音活动是一项极富趣味性、极具挑战性的活动,旨在通过模仿并配音电影片段,让学生们在快乐中提高英语水平。作为一名参加过此项活动的学生,我深有感触,下面我将就我的体会与大家分享。

第二段:印象深刻的场景

电影配音活动中,最让我印象深刻的场景是……(此处可以回忆过去参加活动时的情景,例如自己配音的片段、另一组同学的表现等)。在此,我们不仅要考虑如何表达出电影中人物的情感、对白、声音大小等等,更要注意自己的表情、动作,以及与合作伙伴的默契配合。这些都不仅需要我们的专注力和观察能力,还要求我们在活动中持续沉浸,展现出自己优秀的口语表达能力。

第三段:收获与成长

通过参加电影配音活动,我不仅在口语方面提高了自己的能力,还学会了如何与同伴合作,如何准确表达自己的想法,以及如何通过优秀的演出展现自己的才艺。同时,在活动中不可避免地会遇到困难或错误,这时我们需要耐心思考与解决,让自己在活动中不断成长并进步。

第四段:活动意义

电影配音活动虽然看似只是一个娱乐性质较高的活动,实际上却意义深远。活动不仅能够在轻松的氛围中提高学生的英语口语表达能力,还能让学生们了解到与团队合作相关的能力与技巧,培养学生的合作意识。同时,经过这样的活动,学生们还能体会到演出的创作过程与宣传过程,并在此基础上提高自己的自我情境语言交际能力。

第五段:总结

总体来说,初中电影配音活动是一项高效而有趣的提高学生英语口语和合作能力的活动。参加此类活动,能帮助学生们更快乐地学习英语以及带来意想不到的进步,并带给我们深刻而难忘的体验。我相信,在未来的学习生活中,这样的活动会一直影响着我们,为我们的成长与发展带来可能无穷的潜能。

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