写心得体会是对我们自己的一种负责，也是对自己所从事的事业的一种尊重。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文，希望能够给大家在写作时提供一些参考和借鉴。
植物栽培心得体会
为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：
一、活动目的：
本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：
2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；
3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。
二、活动过程。
1、3月17日，在教师进修学校进行培训。
认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。
2、3月18~21日，分批对学生进行培训。
由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，因此决定参赛范围确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百多名学生积极报名，我们两位老师利用课上的时间，对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍，并将资料以ppt的形式让学生下载后回去认真学习和理解。
3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。
4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。
5、6月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，我们组织学生进行了校内评比，有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等，我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比，其他的学生均获得三等奖。
三、活动效果。
1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。
2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告诉我，那种喜悦之情溢于言表。
3、这次活动也很好的培养了学生的互助。
意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。
4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。
四、学生反响。
学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活。
动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。
五、一些建议。
有些学生询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于数量确实有限，还有想参加的同学不能如愿，所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。
植物作文栽培心得体会
第一段：引入主题，介绍植物栽培的意义和我个人的经历（200字）。
植物栽培是一项富有意义的活动，它能够增加生活的乐趣并让我们更加接近大自然。作为爱好者，我从小就对植物栽培有着浓厚的兴趣。经过多年的摸索和尝试，我积累了一些关于植物栽培的心得体会。通过与植物的相处，我不仅深刻感受到了大自然的力量，也更加理解了植物的生长规律和需求，同时也培养了我的耐心和细心。
第二段：讲述植物栽培的基础原则和技巧（200字）。
植物栽培需要遵循一些基础原则和技巧。首先，选取合适的土壤。不同植物对土壤有不同的要求，例如酸性或碱性、湿润或干燥等。其次，了解植物的生长周期和需求，包括阳光、水分、肥料等。合理的浇水和施肥能够保证植物的健康生长。此外，定期修剪和疏果也是植物栽培中必不可少的步骤。遵循这些基础原则和技巧，能够提高植物的生长质量和收成量。
第三段：谈论植物栽培中的挑战和解决方法（200字）。
植物栽培并非一帆风顺，经常会面临各种挑战，例如病虫害、气候异常、土壤污染等。针对这些问题，科学的方法和及时的处理十分重要。我曾经遇到过植物叶子上出现黄斑和黑斑的情况，经查阅资料得知这是病害引起的，于是我立即采取了相应的措施，包括改善通风情况、选用合适的杀菌剂等。通过及时的处理，我成功地保护了植物的健康。
第四段：探讨植物栽培给我带来的收获与成长（200字）。
植物栽培不仅给我带来了丰富的收获，还促使我在过程中成长。首先，我在植物栽培中学会了耐心。植物的生长需要时间，有时候可能需要几个月乃至几年才能看到成果。在等待的过程中，我学会了耐心等待，同时享受着植物生长的每一个阶段。其次，我在植物栽培中培养了细心和责任心。每一次的浇水、施肥和修剪都需要我们细心呵护，这不仅是对植物的负责，也是对自己责任的体现。最后，我通过植物栽培更加深入地了解了大自然的力量，感受到了植物的韧性和生命的力量。
第五段：总结全文，强调植物栽培的意义和建议（200字）。
通过植物栽培，我深刻体会到了自然界的伟大和植物的韧性，也收获了耐心、细心和责任心。植物栽培不仅是一种爱好，更是一种与大自然的亲密接触。我鼓励更多的人参与植物栽培，通过与植物相处，我们能够学到很多东西，同时也能享受到来自大自然的乐趣。希望通过我的经验和心得能够给其他植物爱好者带来一些帮助和启发。
植物栽培+心得体会
植物栽培是我近年来开始热衷于的一项爱好，通过不断摸索和实践，我积累了一些经验，并从中学到了很多。下面，我将结合我自己的实际体会，以五段式的形式，分享一些与植物栽培相关的心得体会。
第一段：选择适合环境的植物。
在开始栽培时，首先要考虑的是所选植物的适应能力以及生长环境的匹配度。栽培植物需要适合的光照、温度和湿度条件，以及土壤的质量。例如，阳光充足的地方适合种植阳光喜好的作物，而在室内栽培时要注意提供足够的光照。此外，了解植物的生长周期和特点也能帮助我们更好地提供适合的条件，从而取得更好的栽培效果。
第二段：保持适当的湿度和水分。
水分是植物生长的关键因素之一，但水浇得太多或太少都会对植物的健康造成负面影响。根据不同植物的需水量，合理控制浇水频率和水量，并注意不要在植物叶片上浇水，以免引起病害。此外，在高温天气下要注意增加湿度，可以通过喷水或放置水盆增加空气中的湿度，从而提供良好的生长环境。
第三段：施肥和营养补给。
合理施肥是促进植物生长的重要措施。在栽培过程中，根据植物的生长阶段和需求，选择适当的肥料进行施用。常用的肥料包括生物有机肥料、复合肥料和水溶肥料等。施肥时要按照说明书或专业知识合理控制施肥量，过量施肥可能会导致根系烂根，而缺肥则会导致植物生长不良。此外，注意周期性的更新土壤，以提供充足的养分供给，保持土壤的肥沃。
第四段：病虫害预防和治疗。
在植物栽培过程中，病虫害是一个常见的问题，如果不及时预防和治疗，可能会导致植物生长不良甚至死亡。因此，定期观察植物的叶片和茎干，发现病虫害问题要及时采取措施。可以通过提高植物的免疫力、定期喷洒杀虫剂、清除病虫害感染的部分、控制害虫传播等方法来有效预防和治疗病虫害。
第五段：耐心和细心是成功的关键。
最后但也是最重要的，植物栽培需要耐心和细心。植物生长的过程需要时间，有时候成果并不是立竿见影的，需要我们耐心等待和照料。同时，我们要细心观察植物的生长状况，及时发现和解决问题，给予植物适当的照顾。只有用心对待，不断调整和学习，才能让我们的植物栽培之旅更加顺利和成功。
通过以上五个方面的体会和心得，我在植物栽培过程中不断提高了技巧和经验，收获了很多乐趣和满足感。通过选择合适的植物、合理调控水分和施肥、做好病虫害的预防和处理，以及保持耐心和细心，我相信每个人都能成为一个优秀的植物栽培者，并创造出自己的花园角落。
植物作文栽培心得体会
近年来，植物作文栽培逐渐成为了一种新兴的兴趣爱好和室内装饰方式。通过种植各种各样的植物，人们不仅可以享受到大自然的美妙，还可以培养出坚持和耐心的品质。我也是一位热衷于植物栽培的爱好者，通过自己的实践，我积累了一些心得体会。接下来，我将以五段式的方式，分享我在植物作文栽培中的心得体会。
首先，选择适合的植物种类是栽培的关键。在选择植物种类时，我们应该根据自己的家庭条件和自身时间和兴趣的匹配程度来决定。如果你是一位工作繁忙的人，那么选择易养的植物会更加合适，例如仙人掌和多肉植物等。如果你有充足的时间和热情，你可以尝试栽培一些需要较多养护的植物，如蔷薇和百合。
其次，为植物提供良好的生长环境非常重要。在栽培植物时，我们应该给予它们适当的阳光、水分和温度。大多数植物都需要充足的阳光来进行光合作用，所以我们应该选择一个充满阳光的位置。水分是植物生长的关键，我们应该定期给植物浇水，但也要注意不要过于湿润以免导致根部积水和烂根。此外，温度对植物的生长和开花也有很大的影响，我们需要为它们提供适宜的温度条件。
第三，定期对植物进行修剪和换盆是保持植物健康生长的重要步骤。修剪可以帮助植物保持良好的形态和增加分支，防止植株过于茂盛而失去美感。换盆则是为了确保植物可以得到足够的空间和养分。通常来说，每年春天是换盆的最好时间，我们应该将植物移到一个更大的花盆中，并更换新的培养土。
第四，植物疾病和虫害是我们需要面对和解决的问题。当我们发现植物的叶子变黄、枯萎或有害虫出现时，我们应该及时采取相应的措施。我们可以选择使用有机的杀虫剂，并为植物提供适当的养分，以帮助植物恢复健康。
最后，植物栽培是一个耐心和细致的过程，我们需要给予植物足够的关爱和耐心。在种植过程中，我们可能会遇到失败和挫折，但不要放弃，因为只有坚持下去才能看到最终的成果。植物栽培不仅是一种独特的装饰方式，更是一种培养自己耐心和坚持的方式，它让我们更加关注自然和生命的奇迹。
在植物作文栽培中，我深深地体会到了生命的力量和变化，也锻炼了自己的耐心和坚持。通过努力学习和实践，我培养出了独特的植物栽培技巧和经验，它们不仅帮助我成功地栽培出了健康美丽的植物，也丰富了我的生活和心灵。我相信，在不久的将来，植物作文栽培将会越来越受到人们的喜爱和关注。
植物栽培的心得体会
植物栽培是一项需要耐心和技巧的活动，无论是花草还是蔬菜，都需要细心的照料才能生长茁壮。我一直对植物栽培非常感兴趣，并在过去的几年里积累了一些经验和心得体会。在这篇文章中，我将和大家分享我在植物栽培中所学到的一些重要的知识和技巧。
第二段：土壤的选择与管理。
良好的土壤是植物生长的关键，它提供了植物所需的养分和水分。在栽培植物时，我们应该选择有机肥和土地改良剂来改善土壤的质量。此外，定期施肥和适量浇水也是保持土壤呈湿润状态的重要措施。我在栽培蔬菜时，喜欢使用堆肥，它能有效改善土壤结构和保持水分。通过合理的土壤管理，我发现植物生长更加繁茂健康。
第三段：光照与温度的重要性。
光照和温度是植物生长所必需的环境因素。大多数植物需要充足的阳光才能进行光合作用，确保养分的合成。而温度则会影响植物的生长速度和开花时间。在我的栽培经验中，我发现将植物放置在光照充足的地方，如阳台或窗台，有助于提高它们的生长速度和抗病能力。此外，我还注意到保持室温在适宜的范围内，使植物能够正常生长，不受寒冷或过热的影响。
第四段：定期修剪与病虫害防治。
定期修剪对于植物的生长和形态控制非常重要。通过定期修剪，可以促进植物的侧枝生长和花芽分化，使植物更加美观和健康。在进行修剪时，我们应该注意选择适当的工具，并遵循正确的修剪方法。同时，对于病虫害的防治也是植物栽培中不可忽视的一环。我经常检查植物的叶片和茎干，如果发现病虫害存在，我会采取相应的措施，如喷洒农药或调整环境条件，以保护植物的健康。
第五段：经验与感悟。
在植物栽培的过程中，我收获了很多经验和感悟。首先，我学会了耐心和细致，因为植物的生长是一个渐进的过程，需要长时间的观察和维护。其次，我认识到植物是生命的象征，它们需要我们的爱和关心，才能茁壮成长。最后，我也深刻体会到植物栽培对于心灵的抚慰和疗愈作用，每次看到自己栽培的植物在阳光下茁壮成长，都会让我感到无比的开心和满足。
结尾：
植物栽培是一项令人愉悦和有益身心的活动，通过栽培植物，我们不仅可以观察到大自然的奇妙，还可以感受到生命的力量和对生存的渴望。通过选择合适的土壤和进行良好的土壤管理，合理利用光照和温度，定期修剪和进行病虫害防治，我们可以获得更好的植物生长和更为丰硕的收获。我相信，对植物的热爱和耐心的投入，一定会带给我们更多的快乐和满足感。
植物栽培+心得体会
植物栽培作为一项具有丰富魅力的活动，不仅能给人们带来美丽的花草和绿色的食材，还能抚慰人们的心灵。在我多年的植物栽培经验中，我有幸从中学到了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享我对植物栽培的认识和感悟，希望能给读者带来一些启发。
首先，选择合适的植物至关重要。每种植物都有其独特的生长环境和需求。作为栽培者，我们需要了解每种植物的特点，包括所需的阳光、温度、湿度、土壤和水分等。不同的植物适应不同的生长环境，只有在提供了适当的条件下，它们才能茁壮成长。在进行植物栽培之前，我们应该了解并选择适合我们家庭和园艺能力的植物，以确保它们能够在我们所提供的环境中繁荣生长。
其次，良好的土壤是植物健康生长的关键。土壤是植物生命的源泉，它提供了必需的养分和水分。因此，我们应该注重土壤的质量和肥力。通过施加有机肥料、保持适度的湿润度和定期松土，我们可以改善土壤的结构和肥力。此外，选择合适的土壤也很重要。不同植物对土壤pH值和质地有不同的要求，因此我们应该选择与植物需求相符的土壤。如果我们能够提供适合植物成长的土壤条件，那么它们就会更健康、更有生命力，并能更好地应对病虫害的侵袭。
第三，适当的浇水是保持植物健康的重要因素。水是植物生长的关键，但浇水的方式和频率需要我们保持适当的平衡。过久过浇都会对植物造成负面影响。浇水过多会导致根部腐烂，从而影响植物的养分吸收和生长；而浇水不足则会导致植物干燥和缺水，使其无法正常生长。因此，我们应该根据不同植物的特点和实际情况，合理地安排浇水时间和量。同时，我们也要注意室内植物的浇水，并在浇水后适时排水，以保持适宜的土壤湿度。
第四，定期修剪和修整植物是促进其生长和形态塑造的重要方法。通过修剪和修整，我们可以控制植物的体型和外观，使其更加美观和健康。修剪可以帮助促进新生长和减轻植物病虫害的可能性。同时，定期修剪也有助于增加植物的分枝，使其更加丰满和厚实。然而，我们要注意在适当的时间和方式下进行修剪，以避免影响植物的生长和花果结实。
最后，植物栽培是一项需要耐心和关爱的活动。植物的生长需要时间和努力，而且有时会出现一些困难和挑战。我们必须耐心地等待植物的生长，并及时解决出现的问题。同时，我们也要给予植物足够的关爱和关注，包括适时给予养分、保持环境卫生和给予适当的空间。只有这样，我们才能培养出健康、美丽的植物，并在与它们的共同成长中获得更多的乐趣和满足感。
总之，植物栽培是一门充满乐趣和挑战的艺术。通过我的长期实践和体验，我认识到个体的的植物栽培技巧在追求自然艺术的道路上是无穷无尽的。我希望通过分享我的心得和体会，能够帮助更多的人在植物栽培中找到乐趣，并与大自然的美丽和力量产生更深的联系。让我们一起用心灵撒种，用爱心浇灌，为这个世界带来更多的美丽和绿意。
植物栽培心得体会
大千世界，无奇不有，小小的植物，也倍感奇妙。
植物是我们生活中不可或缺的部分，无论你是生活在车水马龙的城市；还是生活在宁静安逸的农村，随处可见各式各样的植物，数不甚数。我们身边有很多名不见经传的植物：含羞草、南洋杉、蔓花生……只要你仔细观察，就能体会到它带来的无穷乐趣。
无论是山野、田边；还是繁华的公路边都随处可见含羞草。顾名思义‘含羞草’是会害羞的草，它长得一点也不引人注目，淡紫色的花儿，像一个绒球，显得格外娇小可爱，枝条似滕状，上面有很多小小的叶子，平常都是迎风舒展，就像小孩的眉头，亦是很敏感的，只要有人触碰到它，立马收拢叶子，好似一个羞羞答答的小姑娘。要等好一会儿，它才小心翼翼地环顾四周，确定没有人了才慢慢的舒展。因为它这独一无二的特点，广受孩子们的青睐。
在我们学校里有好几棵南洋杉。它们高大挺拔，长长的树枝向上弯曲，叶子呈卵形或三角形，一阵风刮过，柔软的枝条随风舞动，远远望去，颇像一条条绿色的毛毛虫。虽然看上去有点让人毛骨悚然，却还是和含羞草一样受到同学们的喜爱，更重要是：漂亮的圣诞树也是用它做的哟！
在公路边、公园旁总会看到蔓花生的身影。它们嫩绿的叶子郁郁葱葱、铺天盖地，花儿像一只只在叶丛中翩翩起舞的黄舞蝶，让人有一种难以言喻的美感。它们和花生很像，但又不一样，它们不结花生，但拥有更发达的根系，顽强的生命力防止水土流失，有利于水土保持。它们在保护环境上功不可没。
还有出污泥而不染的荷花、会发射炮弹的凤仙花、拥有小伞兵的蒲公英……。
大自然是多么神奇啊！它孕育了生命，创造了奇迹。让我们走进自然，以花草树木为友，与清风明月为伴，去感受它们的美妙与神奇吧！
植物栽培心得体会
20xx年8月18日至8月20日，我有幸参加了天津市种植业技术推广骨干培训班。本次培训选题精心、内容充实，各位老师的讲解也很精彩，使我在短短的时间里对物联网技术与应用、玉米高产栽培管理关键技术、小麦栽培管理技术、测土配方施肥技术与配方施肥、蔬菜生产常见问题诊断与解决对策等知识有了充分的了解，让我开阔了视野、进一步丰富了理论知识，真是受益匪浅、收获多多、感触颇深。
一是收获大。经过系统学习，获取了多方面的知识，学到了很多新观点、新思路和新方法，提高了理论水平，增强了理论分析和解决实际问题的能力，培养了大局眼光和战略思维，增强了党性修养。
二是学风正。在学习过程中，本人始终以积极饱满的热情，严谨求实的学风，坚持理论联系实际，着眼于解决工作中遇到的实际问题，认真做好读书笔记，收到了很好的效果。
一是改善了理论知识结构。授课的老师都是学术造诣较深、在农技系统有一定影响的专家学者，他们全面系统地讲解了现代农业发展与农业信息化服务、现代农业推广的理论与实践等，使我们开阔了视野，拓展了思路，使我们的理论基础、实践知识有了进一步提高，并增强了我们对学习重要性和迫切性的认识，提高了个人素质。
二是加强了学习的必要性、重要性和紧迫性。通过此次培训，使我认识到21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识日益加快。要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。
植物栽培心得体会
我们本次实习主要是为了让同学们熟练掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术，了解并且掌握花果调控得方法，为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。我们得实习地点学校农场果园。实习的主要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控，冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。适宜的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃树的冬季整形修剪根据桃树生长结果的特点，桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和衰老期4个不同时期的修剪。幼树期主要是以整形为主，修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合，以夏季修剪为主，主要任务是培养主枝和侧枝。初果期是在幼树整形的基础上，继续调整各级枝条的从属关系，对强壮新梢及时摘心，促生分枝，培养各种类型的结果枝组，提高早期产量。盛果期修剪主要任务是维持健壮树势，调节主、侧枝长势均衡；注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝，保持树冠内有较多的结果部位；各级骨干枝的延长枝要适当重剪，尽量延迟结果部位外移的速度；树冠外围的过密枝可适当疏除，保持良好的通风透光条件，延长结果年限，提高经济效益。衰老期修剪的主要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝，促使抽生健壮新梢和结果枝；选留、培养着生位置适宜的徒长枝，用于更新衰老骨干枝；同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组，延缓衰老年限，维持经济产量，待失去经济价值时，及时进行全园更新。
葡萄树冬季整形修剪，为了保证各个主蔓上，能按照一定距离配备好结果母枝组，要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。短截冬季修剪时，习惯上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的长度，长度的确定主要是根据修剪需要和成熟新梢的质量而定。修剪的长度一般为：短梢，留3－5节；中梢，留5－7节；长梢，留8－10节。一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪；生长势弱，成熟不好、细的可以短留；枝蔓基部结实力低的品种，宜采用中、长梢修剪；枝蔓稀疏的地方为充分利用空间，可以长留；双枝更新，在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个预备枝组成。成果母枝长留，采用长、中梢修剪，下面一个作预备枝剪留2－3个芽，每年反复更替进行，采用此种方法培养更新枝比较可靠，适用于发枝力弱的品种。
梨树的冬季整形修剪,骨干枝的培养需注意其成层形、主从性、开张性、均衡性和牢固性，以保持树体的通风透光、优质高产和健壮长寿。幼树在培养枝组时应遵照“少疏多留，先截后放，以截促枝，以放促花”的原则。大树枝组的修剪应遵照“轮替结果，养缩结合，以养促壮，以缩更新”的原则。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一。去留原则是疏上留下，疏弱留壮，疏花芽留叶芽。幼树的修剪一般采取对长枝轻剪缓放，对直立壮枝拉平，保留中短枝，尽量利用抽发的枝梢，扩大树冠。除疏剪部分过密枝外，一般不进行疏剪。
枇杷树有两次疏花疏花穗再一次疏幼果。除去花穗顶端的花序，粗壮的结果枝一般留3~4个小穗，中等的留1~2个小穗。顶端的花穗会先开花，将其除去后，就能保证留下的花同时开放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，当花穗的剪口处形成愈伤组织后，进行第二次修剪，要控制结果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪时要先将细弱的结果枝除去，再疏。每一小穗的花序留3~5朵花，花朵的朝向和位置尽量错开。
在果树冬季修剪方面，我们应该针对果树不同生理周期的生长特性来进行评判修剪，在认准果树修剪方法的同时，我们还应该结合对果树不同部位的.不同培养方案来进行综合整形修剪，不能草率的进行作业。在本次教学实习中，对不同果树冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是还是大大不够的，在其它季节的修剪方面还没有得到充分的巩固和实习操作，我相信通过我自己的不断努力和进取，一定可以熟练掌握南方大部分果树的四季修剪方法。
植物栽培心得体会
我们对校园植物进行了一些阶段性观察，主要是集中在两种不同种的叉叶槭、广玉兰和大叶黄杨上。
经观察发现，广玉兰今年的花期尤其的长，广玉兰是落叶乔木，一般花期为3~4月份，可今年到了五六月份它依然绽放;在观察过程中，我们与大叶黄杨一起经历了新生;学校有两种叉叶槭，一种为生科院门外的乔木，绿叶，一种为图书馆外借部门外的灌木，紫叶，经查资料这种叉叶槭叫做鸡爪叉叶槭，我们用比较的方式对两种植物进行了生长阶段的观察。
经过这学期的自主实验，虽然实验结果不是很理想，但真的受益匪浅。
首先我们过去没有过自己设计实验，动手培养实验材料的经历，所以锻炼了我们探索科学的主动性;其次，团队精神非常重要，做实验其实和一场比赛是一样的，需要彼此之间的配合与默契，仅靠一个人是绝对不够的;再次，实验结果固然能说明问题，但是重要的还是对实验方法的掌握与治学的认真严谨态度;最后，就是动手能力的增强。
以上是本学期实验的一些经验教训心得，我们会铭记，努力在今后的实验中在结果方面也取得一些成绩。
植物栽培心得体会
为了提高中小学生的动手实践能力和综合素质，培养学生的科学思维方法，激发学生探究性学习的兴趣，北京教学植物园、北京市劳动技术教育研究会于举办“北京市中小学生植物栽培实践”活动。我校积极响应并积极组织学生参与，为了圆满地完成此项活动，我们学校的两位生物老师在学校的大力配合下从以下几方面进行了安排：
本次活动的宗旨是通过学生自己动手栽培植物，观察植物从种子萌发到开花结果的全过程，体验劳动的辛勤与快乐，在进行种植、观察、记录和管理的同时，养成做事细心和持之以恒的好习惯，在科学实践中体会到动手参与的快乐。遵循这个原则，我们举办这次活动有三个目的：
2、通过对植物的观察和记录，感受生命的神奇并更加尊重和珍惜生命；
3、通过科学实践活动，激发学生科学探究的兴趣，提高学生参与科学活动的热情，锻炼学生养成良好的科学素养。
1、3月17日，在教师进修学校进行培训。
认真听取了本次竞赛的介绍及矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术。同时查找大量的关于矮番茄和百日草以及珊瑚豆栽培过程中的常见问题和解决方法的资料，以便解决学生在实际操作中遇到的具体问题。
2、3月18~21日，分批对学生进行培训。
由于考虑材料数量有限，同时初一学生又刚学习过植物的相关知识，因此决定参赛范围确定为初一年级学生，学生们非常踊跃，有一百多名学生积极报名，我们两位老师利用课上的时间，对学生从竞赛的目的和要求、矮番茄和百日草以及珊瑚豆的栽培技术、种子发芽的条件、怎样做植物栽培管理记录、怎样做生长观察记录等几个方面进行介绍，并将资料以ppt的形式让学生下载后回去认真学习和理解。
3、3月21日，分发植物种子和花盆、营养土、营养液。
4、4月10日开始至6月上旬，对学生的植物栽培情况进行跟踪了解和指导。
5、6月中旬，根据“中小学生植物栽培实践”评比标准，我们组织学生进行了校内评比，有30多名学生交来了他们栽种的植物以及管理记录、成长记录、心得和体会等，我们从中推选出5名优秀的学生参加成果展示及一、二等奖的评比，其他的学生均获得三等奖。
1、通过此次活动，让学生体验了从种子到植物的生长过程，也学会了一些植物的种植方法，在活动中很多学生学到了不少关于植物种植的学问，在劳动中学习，在劳动中感受快乐是学生表现出来的主要感受。
2、通过对植物的栽培、管理和养护，使很多学生感受到了生命的神奇，也培养了学生珍爱生命的意识，记得刚有小苗长出时，有些女生看到后都会惊叹“真可爱”“像小宝宝”，当小苗长的不好时他们会伤心难过，而这个过程中的每一点变化，学生都会很兴奋地及时地告诉我，那种喜悦之情溢于言表。
3、这次活动也很好的培养了学生的互助意识，由于有些是小组合作进行，所以同学之间能很好的分工合作、互相关心；甚至有些栽培失败的学生也会积极地帮助栽培成功但遇到问题的同学想办法、分析原因，帮助他们照顾植物，同学间的关系也变得更加融洽。
4、通过这次活动也让我们发现了学生的另一面，有些男生平时调皮捣蛋、满不在乎的神情让老师很是头疼，可是对于植物的栽培他们却表现出更多得细心和严谨，当植物长的不好时他会心急如焚，而植物脆弱时他又是呵护有加，这些在让我们感动的同时也感受到了学生的可爱。
学生参与本次种植实践活动非常积极，很多学生都强烈要求参加活动。活动后很多学生提出了他们的感受，如有学生提到植物种植的过程是非常不容易的，平时吃着水果和蔬菜并没有任何感觉，但通过这次的栽培，感受到了劳动的艰辛和乐趣也懂得了尊重别人的劳动成果；也有学生谈到通过这次栽培活动增加了我的责任心，也意识到了生命的宝贵等。
有些学生询问为什么没有其他种类，想了解更多植物的栽培方法和技术，所以希望以后再有这样的活动时能多提供一些植物品种的种子；另外由于数量确实有限，还有想参加的同学不能如愿，所以希望以后能尽量满足更多学生的需求。
植物栽培心得体会
“花卉与园林绿化”是一门与我们的生活联系相当紧密的课程，通过热爱自然、热爱生活，善于观察身边的点点滴滴，我们才能更好地学好这门课。当然，必要的理论课程是不可或缺的，每一个学者都应该熟悉和“花卉与园林绿化”有关的各种知识。我们不仅要知道学这门课的目的，还要知道怎么学好这门课。“花卉与园林绿化”包括园林植物与园林设计于一身，我们不光要知道怎样设计好一个公园甚至是设计好我们家中的阳台，还要知道应用在这些地方的每一棵植物，这样才能使它发挥它应有的作用。经过黄老师的悉心教导，我们通过一个学期的学习，我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、花卉应用形式、以及熟悉常用花卉的识别特征等。
“花是大地生命中灵动的色彩，花是春天的使者，花是美丽纯洁的化身，花是人们心驰神往的仙境里的主角。人们赞美花香，赞美花色，更赞美花的不求回报、无私奉献的精神，即使生命短暂，也要天天鲜艳，日日灿烂，直到变成泥巴，芳香依然如风一样飘，净化着空气??”在学这门课之前，我竟没觉察到花儿原来在我们生活中扮演如此重要的作用:在花儿包围的环境里，闻着花香，能给我们带来一天的好心情；花儿不仅可以净化环境，装点我们的生活空间，同时养花又可以陶冶我们的情操，使我们更加热爱生活；花也是表达情感的最佳物品,每个节日都有它对应的鲜花,每种花也都有它表达的花语和感情；同时花又可以制成茶，又对我们的健康有好处。
我很欣赏老师上课的方法，在课堂上，老师并没有完全按照书本，照本宣科地教下来，而是理论联系实际，用ppt的形式通过结合图片与文字给我们传授知识，并且还会以我们身边的植物来当例子来讲解，这样我们不仅仅对身边的植物有了切身的了解而且还能学到课本上的知识，一举两得！
黄老师除了会自己在课上教我们所需要学习的知识以及和我们分享自己种植一些花卉的经验，而且每次课前都会留几分钟让我们上讲台分享介绍彼此喜欢的花卉植物或是种植植物的经验，介绍完之后老师还会根据她所了解的知识进行补充说明，这样的教学形式不仅可以锻炼我们的口头表达能力还能增长我们对花卉与园林绿化的知识。
与此同时，老师布置的一项作业也是我喜欢的，老师让我们亲身走进一个公园，实地调查，对公园内的花卉进行鉴定分类，并要求我们分析花卉与园林绿化的应用形式以及其特点。这份作业不同于以前普通的作业，它并不枯燥，这份作业让我们在玩中学、学中玩，这份作业也给了我很大的启示，之前路过公园其实我并没有注意到这些花草树木，这世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
当我运用所学的知识时更让我切实的体会到了这门课给我带来的作用是很大的。完成这个作业并不是很简单的，除了观察植物，做好记录，还询问他人，翻阅资料，这真的是丰富我们枯燥的学习生活，又大大地提高了同学的学习热情及对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上让我们的这门课程得到了升华。此外在完成这项作业的过程中，我也获得不少心得，我发现我得到的是远远多于对花卉认识的感悟！我发现了专注一件事的快乐，也发现了花卉植物的恬静淡雅和超然脱俗，在繁忙的学习生活之余，不妨静静的欣赏美好的身边的景色，实乃人生之乐事啊！我们不仅有学习室外的景观花卉，还有学习室内花卉，我们也能利用所学知识对自己家中的花卉进行设计。
不知不觉“花卉与园林绿化”这门课已经接近尾声了，上了大半学期的课后，我有一些建议：首先，“花卉与园林绿化”这门课程涉及的知识比较广，不同的人对不同方面花卉知识喜好不一，但一个班有150个人左右，这样的设置不太合理，班级太大，老师传授知识的时候不容易照顾到每个同学，而且同学们想要了解的知识也不一样，我建议老师可以把班级设小一点，比如50个人左右一个班就差不多了，这样老师便于与学生互动，学生也容易接收到知识。接着，既然是“花卉与园林绿化”这门课，老师应该可以试一下带着同学们到学校内或公园内，观察学校内公园内花卉及园艺的情况，以实际的花卉为例子来传授同学们所需要学的知识，同学们也可以根据实例对老师提出与本课程相关的问题。以上便是我对课程的一些小小的意见。
虽然“花卉与园林绿化”这门课即将结束，但是我相信这门课程对我的影响是十分深远的，这门课让我了解到花的艺术、树的语言，对于“花卉与园林绿化”的学习在我的生活中仅仅是一个开始，相信在以后的日子里我会利用所学知识继续不断地研究和探索，在实践过程中去逐渐加深对花卉学的认识和了解，成为一个爱花之人、懂花之人。最后要感谢黄老师在这个学期对我们的教诲，让我受益匪浅！
植物栽培心得体会
从6月20日至7月11日，本人参加了由七师林业局在石河子大学举办的园艺种植培训班，在这二十天的时间里，本人能够认真学习园艺种植技术知识，同时也积极与其他兄弟单位的同志相互学习，相互交流沟通，收获很大。
一、通过学习，认识到园艺种植业在团场经济发展中的重要作用。我们一二五团是棉花种植大团，纵观我团经济的发展，不难发现这样一个规律：即棉花兴则团场兴，棉花衰则团场衰。遇到棉花丰收，市场行情好的年份，必然会出现职工增收、农业增盈、团场增效的景象。反之，植棉团场不少人则像是打了败仗，垂头丧气。因此大力发展果蔬园艺业，已成为拓宽职工增收的重要渠道。
二、此次培训内容主要涉及绿化苗木的栽植、修剪、施肥、浇灌、病虫害防治及日常的养护管理等方面，着重讲解了苗木修剪技术、越冬保温技术、保证苗木成活率技术。通过技术培训交流，使我学到了更多更专业的园林绿化技术与管理知识。
三、在今后的工作中，我将把所学到的知识运用到实际工作中去，尽心尽力做好本职工作，为团场园艺种植业的发展贡献自己的力量。
植物栽培心得体会
是指将植物的离体器官。组织或细胞在人工控制的环境下培养发育再生成完整植株的技术。
1、用自来水清洗菊花枝条表面的浮尘和脏物。
2、操作者手及超净台用70%的酒精进行消毒。
5、将解剖刀、镊子灼烧灭菌后，将枝条在无菌培养皿上切出叶片、茎段。
6、将培养瓶打开（瓶口稍加灼烧），将叶片、茎段接种在培养瓶表面，盖上封口膜（全过程均在无菌环境下操作）。
周期/段数2，小时/分钟14，温度24，湿度55。
1、发芽：6瓶（其中naa0.3mg/l,6-ba2mg/l1瓶；naa0.2mg/l,6-ba1mg/l2瓶；naa0.4mg/l,6-ba2mg/l1瓶；naa0.2mg/l,6-ba2mg/l2瓶）。
2、染菌：4瓶（其中3瓶长愈伤组织后染菌，1瓶完全染菌）。
3、未生长：7瓶（其中2瓶叶片直接干枯变褐色死去）。
在此实验中共进行了三次重复实验，其第三次实验稍佳，重复实验第二次时培养基在未接种过程则已有染菌情况。出现以上结果经分析其原因有：
1、未接种培养基染菌原因：
（1）在配制培养基过程中，水加热至沸腾时，加入琼脂搅拌时未待琼脂调制澄清，就向其中加入了无机离子及蔗糖，导致培养基出现颗粒状沉淀。
（2）培养基在高温灭菌锅中进行灭菌时，其时间不足或过长，导致其培养基灭菌不彻底。
2、接种后未生长原因：
（1）在接种过程中，用镊子接种叶片时，镊子在灼烧灭菌后，冷却时间不足，导致植物细胞大面积烫伤或烫死。
（2）激素、培养基中的营养不足抑制其生长或生长缓慢。
3、接种后叶片生长一段时间后染菌原因：
（1）菊花枝条灭菌时，使用酒精和hgcl对其进行灭菌浸泡时某些叶片可能接触不均匀，导致灭菌不彻底。
（2）在接种环节中，在打开培养瓶时，未在酒精灯火焰旁，以及培养瓶口未在酒精灯上稍加灼烧灭菌，导致空气中的细菌进入培养瓶造成染菌情况。
（3）在接种完成后，盖封口膜时未在火焰旁，致使空气中的细菌进入了培养瓶造成了染菌。
（4）植物在形成了愈伤组织后，由于植物类生菌的出现，导致其染菌。
在此次的菊花组织培养实验中，让我受益匪浅，因为整个操作的关键部分在于“无菌”，每一环节都要严格把关，起初的自己总是手忙脚乱，第一次实验时在使用镊子进行接种菊花叶片、茎段时发现自己手都在不自主的颤抖，但经历三次重复实验后，逐步熟练了其操作步骤。但由于实验的关键在于严格的无菌条件，所以在实验过程还得牢牢的把握好每一步的灭菌条件。稍有不甚，可能就会造成其结果出现染菌状况。