每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
叫人生句子篇一
正如人们所熟知的，句子是语言表达中至关重要的一部分。好的句式可以使文本更易读，更具连贯性，并让句子更加丰富多彩。而在我的阅读和写作中，我发现了几种有效的句式，这些句式能够帮助我更好地表达自己的想法和情感。
第一段：简明扼要
简明扼要的句子可以让读者更容易地理解一段话的主要内容。当我阅读一篇文章时，我会特别关注作者如何开头。如果作者能够简短而明确地阐述他的主旨，我会更愿意继续阅读。相反，如果作者的开头含混不清，我会感到失望，并且更难以理解文章的主要内容。
例如，当我写一个段落时，我通常会使用一个简短的主语-谓语-宾语结构来表达我的主要观点。这样的句子可以在开始时清楚地向读者传达我的立场，让我在接下来的句子中有更多的自由度来阐述我的想法。
第二段：并列句
并列句可以使一篇文章更加连贯，并让读者更容易理解一个长句子中的各个部分。例如，“我喜欢吃意大利面，但我不喜欢吃番茄酱”就是一个并列句，它清楚地表达了作者的意图，并且使读者更方便地理解他的意图。
与此类似，当我写一篇文章时，我会尝试创建一个并列句子的列表，这些句子将论点和证据整合在一起，以便读者更好地理解我的思维过程。这样的句子不仅可以帮助我组织思路，而且可以使文章更加清晰明了。
第三段：条件句
条件句是另一种非常有用的句式，它可以使文章更具逻辑性。例如，“如果你不做作业，你将不能及时完成任务”。这是一个简单的条件句，它表达了一个非常明确的信息：如果你不做作业，你将不能及时完成任务。
当我写一个论点时，我会使用条件句来表达我的前提和结论。这些句子不仅可以使我的论点更具说服力，而且可以让我的文章更加连贯并具有逻辑性。通过使用条件句，我可以使我的文章更加清晰，让读者更容易理解我的观点。
第四段：比较句
比较句是另一种高效的句式，它可以帮助我表达不同事物之间的差异和相似之处。例如，“手机比电脑更便携，但电脑比手机功能更强大”。这个比较句表达了两个不同的事物的优缺点，并且可以让读者更好地理解作者的意图。
同样地，当我写一篇文章时，我会使用比较句来说明两个或更多事物之间的共同点和不同点。这些句子可以突出我的立场，并使我的论点更加明确。通过比较句，我可以使我的文章更具说服力，并让读者更清楚地了解我的观点。
第五段：概述句
最后，概述句是另一种很有用的句式，它可以帮助我总结文章的主要内容并传达我的主旨。例如，“总之，本文说明了句式在语言表达中的重要性，以及如何使用几种句式来使文章更具连贯性、逻辑性和说服力”。
当我写完一篇文章后，我会使用概述句来总结文章的主要内容和结论。这些句子可以让读者更好地理解我的立场，并且可以加强我的主张。总之，概述句是一种非常有用的句式，可以帮助我清晰地表达我的想法和主旨。
总结：
在我的阅读和写作中，我发现了几种有效的句式，包括简明扼要、并列句、条件句、比较句以及概述句。这些句式可以帮助我更好地表达自己的想法和情感，并让我的文章更具连贯性、逻辑性和说服力。通过学习和应用这些句式，我相信我将能够更好地表达自己，并在我的写作中获得更好的成果。
叫人生句子篇二
人们常说，“读万卷书，行万里路”，意为人需要不断地学习和探索，才能走得更远更好。而在学习、工作和生活中，我们总会从中收获一些经验和教训，这样的收获也可以称之为“心得体会”。而在这些经验中，关于句式的心得则是我们在学习语文和写作中会接触的重要内容之一。在本文中，我将分享我关于句式的心得体会。
第二段：认识句式
在学习中文的过程中，我们会经常听到老师或者学长学姐谈论句式这个概念。句式是指构成句子的结构形式。句子中的各个部分通过不同的顺序和方式排列，就会构成不同的句式。这其中包括主谓结构、主语从句、定语和状语等等。当我们了解并掌握的这些句式，我们便能在写作和理解中有更好的表达和理解方式。
第三段：掌握句式的好处
掌握句式有很多好处。首先，不同的句式能够表达不同的意思，因此我们在写文章和阅读文章时需要注意句式的运用。其次，掌握不同的句式也能够提升文章的表达能力，增加文章的语言层次感。此外，合理的运用句式可以让文章的理解更为条理清晰，有组织性，更容易为读者所接受。
第四段：如何掌握句式
首先，我们需要学会不同句式的表达方式。例如，在主谓结构中，主语往往位于句首，谓语动词位于句中。在主语从句这个句式中，则需要注意连词的使用以及主从句的衔接。在掌握了不同句式的基础上，我们可以在阅读和写作中更加灵活地运用它们。例如，在学习过程中，我们会遇到各类句子，而经常遇到一些长句，甚至超长句。这时候我们可以在长句中运用状语，用短语或者分句的方式将长句分成若干易于理解的部分。
第五段：总结
在日常学习和生活中，我们应该注重积累心得体会，包括句式方面的体会。掌握句式不仅仅能够帮助我们写得更好，还能提高我们的理解能力和表达能力。在学习过程中，我们要不断地运用句式，不断地总结体会，在实践中摸索写作技巧，并不断地提高自己的语言能力。随着我们的不断努力和积累，也可以让我们更好地发现语言之美。
叫人生句子篇三
出自司马迁《史记·屈原列传》，作者司马迁。该篇是屈原、贾谊两个人的传记，他们虽然不是同时代人，但是二人的遭遇有不少共同之处。他们都是才高气盛，又都是因忠被贬，在政治上都不得志，在文学上又都成就卓著。所以，司马迁才把他们同列于一篇。
原文为“屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣！信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之做《离骚》，盖自怨生也。”意思是说诚实对待君主反而被怀疑，忠诚却被奸臣诽谤。
叫人生句子篇四
在日常的写作中，我们会经常用到各种各样的句式，这些句式不仅能够使文章更加流畅，更重要的是可以让文章显得更加有逻辑性和严密性。今天，我要分享的是我在学习写作中的心得体会句式。
第二段：并列句
并列句是最常用的句式之一，它可以把两个或更多的相同或相似的内容并列在一起，起到强调、对比、并列等作用。通过并列句，我们可以使文章更加有层次，让读者更加容易理解我们所要表达的意思。
例如：“爱因斯坦是一位伟大的科学家，他的理论为我们揭开了物理学的神秘面纱。而牛顿也是一位伟大的科学家，他的研究为我们奠定了现代物理学的基础。”
第三段：主从句
主从句是指一个句子中包含一个主句和一个或多个从句，通常从句在主句之后。主从句句式在写作中应用广泛，尤其是在阐述观点、论证论点时，可以让文章更加连贯、有逻辑性。
例如：“学习语文不仅可以提高我们的语言表达能力，还可以丰富我们的人生阅历，让我们更加了解人类文明的发展历程。”
第四段：倒装句
倒装句是指将完整的谓语放在主语之前，或者将助动词或情态动词放在主语之前。倒装句可以使句子语气更加强烈，尤其是在表达强调、感叹、疑问等情感时，其效果更佳。
例如：“Never have I seen such a beautiful sunset.” 这句话中，我们把助动词have放在主语之前，使句子更加突出“我从未见过如此美丽的日落”。
第五段：比喻句
比喻句是用一种事物或现象来暗示、说明另一种事物或现象。它通过比较能够使读者对某一特定事物有更深刻的认识和理解，也可以让文章更加生动、形象。
例如：“玛丽的笑容，如同阳光穿过云层，洒落在你的脸上，让你感到温暖与幸福。”
结语：
在写作中应用不同的句式，可以让文章更加有层次和条理，更具逻辑性和说服力。但需要注意的是，选用句式时需考虑到具体的表达要求和情境，使其合理、自然融入文章中。最后我也要提醒大家，获得优秀的写作成绩，除了句式，还要注重语法、用词、逻辑等方面的提升。
叫人生句子篇五
判断句：
所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：
1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……者”等形式。
2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。
3.采用否定副词“非”表示否定。
4、语义上主谓直接判断：刘备天下枭雄。
被动句：
文言文中，有些语句的'主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：
1.“见”“……见……于”“于”表被动。
2.“为”“为……所”表被动。
3.“受”“受......于”表被动。
叫人生句子篇六
第一段：引言（约200字）
在写作中，句式的多变是一种重要的技巧。句式的多样性能够使文章更加丰富多彩，引人入胜。过于单调的句式往往会让文章呈现出乏味和缺乏吸引力的样貌。因此，熟练运用不同的句式，能够提高写作的质量，使文章更加生动有趣。
第二段：句式多变的好处（约250字）
句式的多变可以使文章更具表现力。当我们在写作中使用同样的句式时，读者很容易产生疲劳感。而使用不同的句式，不仅能够避免这种单调感，还能够让读者感到新鲜和惊喜。不同的句式可以帮助作者更充分地表达自己的意思，使文章更加生动有力。通过使用不同的句式，作者可以在语言上更多地发挥想象力，从而更好地表达自己的观点。
此外，句式的多变也有助于提高文章的逻辑性。通过灵活运用不同的句式，作者可以更好地组织文章的结构，使其更加清晰合理。加入各种句式可以使文章的连贯性更强，使读者更容易理解作者的观点和观点之间的关系。通过使用巧妙的句式，作者能够更好地引导读者思考并传递信息。
第三段：实现句式多变的方法（约250字）
要实现句式的多变，首先需要扩大自己的句式库。我们可以多读优秀的作品，向其他作家学习他们的句式使用方法。在阅读的过程中，可以留意他们的句式特点和运用方式，借鉴其中的好处。此外，在写作的过程中，可以积极尝试使用新的句式，并将其运用到自己的文章中。勤加练习，不断尝试，才能使句式使用更加灵活自如。
另外，句式的多变还需要善于运用修辞手法。修辞手法是一种运用语言技巧来增强作品表现力和感染力的方法。通过善于使用修辞手法，我们可以使文章的句式更加丰富多样。比如，使用排比可以使句式更加连贯；使用倒装可以使句子的语序独特；使用比喻可以使句子的意义更加深入人心。运用不同的修辞手法可以使句式更具表现力，让读者对文章产生更深的感受。
第四段：句式多变的注意事项（约250字）
在使用句式多变的同时，我们也要注意不要过度夸张。有时候，我们为了追求句式的多样性，可能会使用一些复杂的句法结构，这样反而会让文章变得晦涩难懂，使读者产生困惑。因此，我们在使用句式的过程中要保持文字的简练和流畅，做到适度即可。
此外，句式的多变也要与文章的内容相匹配。不同的文章类型要求不同的句式运用方式。对于叙事性的文章，我们可以运用简洁明快的句式；对于说明性的文章，我们可以运用并列句或者层次分明的句式；对于议论性的文章，我们可以运用排比句或者反问句等。通过合理运用不同的句式，能够更好地表达文章的目的和意义。
第五段：总结（约200字）
在写作中，句式的多变是提高文章质量的重要手段。句式的多样性使文章更具表现力和逻辑性。为了实现句式的多变，我们可以通过扩大句式库和善用修辞手法来提升写作技巧。然而，在使用句式多变时，我们也要注意适度和与文章内容的相匹配。只有在注意这些方面的同时，我们才能运用句式的多变获得更好的写作效果。
叫人生句子篇七
（1）举棋不定：作者时而要用这种结构，时而要用那种结构，结果两种结构都用了。
【例】一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（福建卷）
本句把“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅。
（2）藕段丝连
一句话的结构已经完整，却把他的最后一部分用做另一句的开头。
（3）中途易辙
一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
句式杂糅的例句
1.少先队员发挥革命传统。
2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的'觉悟提高了。
4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10.快毕业了，应该更加刻苦学习。
答案：
1.少先队员发扬革命传统。
2.夏天的小兴安岭真美丽。
3.经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
4.新旧两个社会，真是鲜明的对比啊!
5.我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。7.开学，我们制定了计划，明确了学习目的。
8.爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了获奖证书。
10.快毕业了，我们应该更加刻苦学习
叫人生句子篇八
句子是语言表达的基本单位，而句式则是句子的组织形式。句式多变是写作的重要技巧之一，通过使用不同的句式可以使文章更加丰富多样、生动有趣。在我的写作实践中，我深刻体会到了句式多变的重要性，并获得了一些心得体会。
首先，句式的多变能够使文章更具有节奏感。同样的句式长时间的重复会使文章显得呆板乏味，缺乏吸引力。通过使用不同的句式，可以给文章增添一些新鲜感和变化，使读者在阅读过程中不会产生疲劳感。例如，在叙述一场足球比赛时，可以使用一些短句和长句的交替，有时可以运用问句和感叹句来描述比赛的激烈程度，从而给读者一种身临其境的感觉。
其次，句式的多变有助于表达思想的深度。不同的句式可以呈现出不同的修辞效果，通过反复使用并列句、独立主格结构、倒装等句式，可以将同一种思想从不同的角度展现出来。这样可以使读者对文章的内容有更加全面的认识。在议论文或小说中，使用主谓宾结构较多的句式可以简洁明了地陈述观点，而采用插入语等复杂句式则能够展示作者对问题的深思熟虑。
另外，句式的多变也能够增强文章的表现力。不同的句子结构可以呈现出不同的语调和情感。适当运用排比句、反问句、比喻句等修辞手法，可以使文章更具感染力和艺术性。比如，在描写一个美景时，通过采用修辞手法，如“夕阳洒在大地上，像一块黄色的绸缎”等，使读者眼前一亮，感受到了强烈的视觉冲击力。
最后，句式的多变也能够提高读者的阅读兴趣。在阅读长篇小说或大量资料时，过多使用相同的句式会使读者感到枯燥乏味，难以持续阅读。而句式多变则可以引起读者的注意，激发阅读的兴趣。例如，在描写一个人物时，使用一些简短的独立分词结构或者省略主语的句子，可以让读者更加期待接下来的故事情节，更加愿意去了解这个人物。
综上所述，句式的多变对于一篇文章的质量和吸引力来说是至关重要的。通过使用不同的句式，可以使文章更有节奏感，表达思想更丰富深刻，增强文章的表现力，引起读者的阅读兴趣。在今后的写作中，我将更加注重句式的多变，不断提高自己的语言表达能力。