季节中的美丽（优秀15篇）

优秀作文能够让读者在欣赏的过程中感受到文字的美感和情感的共鸣，产生共鸣。以下是一些知名作家的优秀作文摘抄，可以让我们感受到优秀作文的力量和魅力。

季节中的美丽作文

春天到来，万物复苏，小动物们不再呼呼大睡，而是又活蹦乱跳起来，用自己那双又打又明亮的眼睛去观看身边每一个事物，每一个东西。小草纷纷探出头来，这时春姑娘走了过来，小草们情不自禁[注:禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]的跳起舞来，真像是走进了连绵不断的画卷之中，让人陶醉，让人欣慰，景色美极了!

请保留文章来源信息和原文链接！

美丽的季节作文

春天到了，万物复苏。冬眠的青蛙被地面上的热闹吵醒了，匆匆忙忙地钻出地洞；活泼伶俐的小燕子也从南方赶来，参加这春天的盛会。森林里，大熊和小蛇也睡醒了，树上的松鼠、天上的小鸟都十分快活地嬉戏着、追逐着，仿佛也在为这美丽的季节拍手叫好呢！

春天到了，冰雪开始融化，柳树也抽出了嫩绿带浅黄色的柳丝。对面山坡上的梨花、桃花、杏花都开了，一团团，一簇簇，红白相间，美极了。特别是那粉嘟嘟的桃花，多么像小姑娘脸上的红晕呀！而那白色的梨花，似云，似雾，似烟。走入花丛，就仿佛置身于仙境中一般，而我呢，则是一位腾云驾雾的仙女儿。除此之外，各色的野花也开始在那“绿色的舞台，上争奇斗艳、竞相开放。这时，我不禁想起了叶绍翁的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

美丽的季节作文

冬天，顾名思义是一年中最为寒冷的季节，下点冰雹并不奇怪。可是南方的冬天，近几年来，似乎看不到冰雪皑皑、群山素裹的冬天景象。真是严冬如春，温而不寒。

然而，老天爷似乎觉得有些单调，与大地开了一次玩笑！赶紧拉上了一块大幕布，顿时，天昏地暗，像变了个世界似的，不大一会儿，天越发得黑暗，简直伸手不见五指，霎时一阵大雨倾泼而下，等人们回过神来时，已是雨中夹着冰雹砸向灰蒙的大地，砸在静候的屋檐下，砸洒匆匆行人的.头上，如颗颗珍珠，不，似块块冰糖，有棱有角，晶莹剔透，捡一颗放在手中，冷丝丝地直渗到毛细血管中，沁入心肺。

冬天的冰雹哟，您带给人们的不只是惊奇，更是瑞雹兆丰年。雹润大地，化雹为水，滋长万物。正如百姓所言：龙雹（冰雹），乃龙之汗也。龙汗普降，风调雨顺，翘首来年五谷丰登，三羊开泰。

美丽的季节

作文网(作文网)。

秋天，是一个瓜果飘香的季节。更是一个丰收的季节。

在这个季节里，可以吃到各种各样的水果。有又大有红的苹果像一个个红灯笼。有又大又黄的橙子像一个个小球，能在桌子上滚来滚去。又甜又脆的梨要是吃上一口心里美美的。还有许许多多的水果我都叫不出名来。

还有许多要冬眠的小动物们，都做好了相应的准备，只要一到冬天，它们就躲进洞里睡觉。小蚂蚁们把找到的食物运到洞里。整过冬天都不会饿肚子。

我爱秋天，因为她给我带来了很多的快乐！

作文网(作文网)

美丽的季节作文

在我看来，一年四季都非常的迷人。春天万物复苏，夏天绿树成荫，秋天瓜果飘香，冬天冰天雪地。

春天到了，小河里的冰融化了，河水缓缓地流向远方。松鼠从洞里爬出来悠闲地躺在树枝上晒太阳。小草好奇地从地里探出来，原本光光秃秃的树上冒出了新的嫩芽。田野里开满了五颜六色的花儿。

秋天，是果实丰收的季节。农民伯伯在果园和菜地里忙得不可开交。果园里各种水果散发着诱人的香味，让人忍不住想尝一尝。田野里，金黄的稻子就像是一片金色的海洋，高粱也红着脸，弯着腰。

冬天慢慢来到了，小动物们要冬眠了，松鼠爬回了洞穴，一切都似乎睡着了……突然天上飘下了一朵朵雪花，河面结了一层薄薄的冰。

一年四季是多么美丽啊！美在自然，美在朴素、淡雅，更美在生活。

美丽的季节作文

美丽的季节

一年四季中，我最喜欢万物复苏的春天，每年的二三月，冬爷爷带走了逼人的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间，这时的景色十分美丽，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。

春天的阳光格外明媚，红红的太阳照耀着万物，如同年轻妈妈柔软的手，温柔地抚摸着一草一木。

青青的小草破土而出，展现了顽强的生命力。嫩嫩的、绿绿的，装点着这春日的世界。

在这温暖的季节里，许多花儿都竞相开放了，红的如火、黄的似金、白的像雪、紫的如霞……这些美丽的鲜花各有各的风采，各有各的姿态。一群群蝴蝶和蜜蜂，循着香味飞入花丛中，蜜蜂们忙着酿蜜，蝴蝶们呢，忙着展现自己的舞姿，它们上下翻飞，如同一朵朵舞动的花儿，美极了。

在树林里，许多鸟儿在自由自在地快乐飞翔，它们高兴的时候，便唱出清脆悦耳的曲子。这里有一条清澈的小河，温暖的春风吹拂着水面，掀起阵阵涟漪。

春天的雨是柔和的，只见一个个小雨点在树叶上、屋顶上跳动着，那雨点时而直线滑落，时而随风飘荡，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动着的音符，奏出了优美的旋律。

天空怎么是五颜六色的啊——原来是孩子们在放风筝呢。各种各样的风筝在蓝蓝的天空中快乐地飞舞着，让人心情飞扬。

啊，春天的一切，都是那么生机勃勃，让人喜爱。

上一页2下一页。

@_@我是分割线@_@。

美丽的季节

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”一首《元日》绘声绘色地描绘出华夏儿女过春节的热闹欢快的情形。春节是中国人最隆重的传统节日，是中华民族独有的新年文化。春节文化丰富多彩。过年了，家家户户都将大门两边贴上红底黑字的春联，在庄重黑色的衬托下，春联的喜庆红色分外惹眼。孩子们的压岁钱都用红包包好，压在枕下，父母们祈盼孩子们茁壮成长。巧妙的倒“福”，威武的门神，给现代化的生活添了几分古老神秘的情趣；北方的饺子，南方的汤圆，一股温馨的香气扑面而来；鲜红的灯笼，漂亮的年画，让人感觉喜气洋洋；手写的对联，自剪的窗花，让人体味自己动手的乐趣，春节，蕴含着五千年的历史。

哺育了千千万万的中华儿女。然而，在时代的变迁中，春节的文化、习俗也在悄悄改变着现在人们普遍感觉到，春节的年味越来越淡了。对联不再是手写的，窗花不再是手工剪制的，灯笼不再用蜡烛了，纸盒也不再用手折了，驱鬼也不必了，祭祖也撤销了，连守岁的习俗也随之简略了。有人在酒店汀年夜饭，亲情淡了；有人忙于工作，不回家过春节，丢弃了中国人讲究团圆的传统：还有人把科学与崇奉先辈对立起来，摈弃了传统：更有甚者，许多人狂欢于圣诞而淡忘了春节，忘记了自己的根本。在酒店过年的人，你们有没有感受过亲情的真谛？忙于工作的人，你们有没有回忆过团圆的温馨？反对传统的人，你们有没有真正耐心地感受过中华传统文化？心在海外的人，你们心中有没有中华民族一脉相承的根？春节，是中国传统文化的精髓。它包含着中国人民对传统文化的认同和传承，它寄托了中国人民对未来的憧憬。中国人看重的家庭团圆，中国人向往的邻里和气，都在除夕的大中国的盛宴中展现。

美丽的季节

今天，特别舒服，因为下雨，因为休息，更因为这最美的季节，我的心犹如这秋天，温暖，美好，幸福！

忙碌的夏天终于过去了，繁忙的工作让我身心疲惫，每天都是在超负荷的运作，过度的体力透支我已经无力再去诉说委屈和痛苦。头发又白了许多，人黑得都懒得打扮，人就像一台机器，不停的往前，往前……一个夏天，没有在空间里写一个字，不是懒惰，不是颓废，是因为，没有高兴的事情。

我真想躲在时间的缝隙里，静等四季变换，坐看风起云涌，花开花落……。

妈妈已经明确下令我不允许出去，因为要带好儿子，这才是我最重要的事情……，我只能在心里想念了。

美丽的季节

一年有四季，春有鸟语花香，夏有绿树葱葱，冬有白雪皑皑，而我最喜欢的季节是秋天，秋天是一个果实累累的季节，也是一个五彩斑斓的季节，更是一个凉爽的季节。

树林里的景色可美了！远看茂密的枫树林红的似火，近看枫叶慢慢地从树上落下来，就像一群群美丽的蝴蝶在空中自由自在的飞舞。蜡梅长出了翠绿的嫩芽。一阵微风吹来，白杨树发出了“沙、沙、沙”的声音，好像在唱着动人的歌曲。

秋天真是一个，到处一片喜悦的景象。我爱这美丽的秋天。

美丽的季节周记

春昼总是长闲的，对于养在深闺的女子更是如此。每日总坐上秋千，足尖一点，绳儿一荡，春衫在空中划出一道亮丽的弧度。荡久了，衣衫都会被薄汗沾湿。亭间芳菲，接二连三地开了，染出一番秾艳的天地。女子极爱在晴好的天气里，坐在花下刺绣，乏了便闭眼小憩。一卷绣成，那绣出的花似是沾了春光的灵气，看起来便像真的一般，细细嗅去，仿佛还能闻到春花的甜香。

比起清闲的女子，农人们就显得愈发劳累了。那一声声“播谷播谷”的清脆啼叫在田间遍响时，春耕的'序幕就拉开了。“一年之计在于春”，想必是谁都知道的理，因此，农人干活就有了动力。每块田里，似乎都有人，他们有的犁耕、有的播种、也有的莳草。累了，就随意坐在田边，唱一支乡歌……中午时，会有穿花衣花裤的小妞，提一篮饭菜从陌上缓缓走来，渐行渐近。

少年总是按捺不住的，择一个和暖日子，跨上骏马，游走于集市之间。他自然没有什么要紧事，所以骑得也慢。马的脚步一颠一颠的，连带着少年的身子也一晃一晃的。路过一户朱门半掩的人家，他好奇地往里张望，却听得一阵泠泠琵琶音。少年微有些心悸，又很快摇头，长鞭一扬，马儿便快跑过街市，任谁看了，都会赞他是风姿朗朗的美郎君。

隐者很欢喜，因为山上的茶树终于抽芽了。他摘了嫩叶，制出新茶，兴奋地在屋内跑来跑去，一不小心滑了足，结结实实地摔了一跤。他不怒反笑，拍拍身上的尘土便站了起来。竹烟新瓦，春水煎茶，隐者坐在院里独品，觉得上苍好似也待他不薄。这里悠然的生活，比官场上尔虞我诈的日子好太多了，隐者如是想着。

先生走进书院时，弟子们已经来齐了，正摇头晃脑的吟诵着什么。先生于是很满意，静静地坐在杏台上看着他们。阳光透过格子窗，斑驳地撒了一地。一阵暖风拂过，先生便有些瞌睡，慢慢低下头来打盹。朦胧之中他好像听到弟子出逃的声音，正欲发火，却又实在困倦。他索性又闭上了眼：也罢，且饶你们这一遭，等你们回来再算帐。

春天呵，果真是个好时节！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

美丽的季节

春天万物复苏，小草偷偷从泥土中钻出，在小河上结的冰也早已化成水。花儿也正悄悄绽放一个个你不让我我不让你。

春天正是农民们最忙的季节，一家人扛着锄头，拿着铁锹，牵着牛儿拿着种子向田地里走去。力大的小伙子牵着牛，牛后面跟着的是播种的人，紧接着就要把坑填上，好一幅美丽的天然画卷。

春天百花争艳，柳暗花明，柳树抽出嫩芽，桃树上也开满了花朵，像一只只蝴蝶在树上休息。

古人道：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来，早忙趁东风放纸鸢。春季正是放风筝的好时机，大家拿着各种各样的风筝来到大广场。奔跑着，让自己的风筝飞得很高，尤其是在春天，不计其数的风筝飞起来，那场面别提多壮观了。

春天它给冷清的世界带来了生机，它使万物从沉睡中苏醒，春天，我喜欢这个。

美丽的季节

春天，来了，你们知道春天第一个来的是什么。你们知道吗？下面我就给大家讲讲春天。在我的认为春天来到的第一个就是凉爽的春风。春风是凉爽的，凉爽的春风飞过了我们的校园，飞过了辽阔的草原，飞过了美丽的西湖，飞过了长城，飞过了祖国的大江南北，春风姑娘吹过了各个国家，使世界充满了生机。你们知道吗？你们看过吗？春天的生机，你想过吗？那千千万万的花朵一齐张开它们的花瓣，让四季中的春更加色彩生动。

四季之首春是让冰雪融化的一年。你们又知道为啥分为春。夏。秋。冬吗？我在为你们介绍一下，是因为古代“四立”，指春、夏、秋、冬四季开始，其农业意义为“春种、夏长、秋收、冬藏”，中国幅员辽阔，地理条件复杂，各地气候相差悬殊，四季长短不一，因此，“四立”虽能反映黄河中下游四季分明的气候特点，“立”的具体气候意义却不显著，不能适用全国各地。黄河中下游土壤解冻日期从立春开始;立春第一候应为“东风解冻”，两者基本一致，但作为春季开始的标志，失之过早。

中国气候学上，常以每五天的日平均气温稳定在10℃以上的始日划分为春季开始，它与黄河中下游立春含义不符。2月下旬，真正进入春季的只有华南。但这种划分方法比较符合实际。立春后气温回升，春耕大忙季节在全国大部分地区陆续开始。

春天你是个很。一年之计在于春呀！这个一年之计在于春呢。就由你们发现。我喜欢你美丽的春天。

美丽的季节

秋天是一个，也是一个瓜果飘香的季节。

秋天把紫色交给了葡萄，一颗颗紫色的葡萄在阳光的照射下像就像一颗颗闪闪发亮的紫水晶。它把黄色交给了银杏树叶，黄黄的银杏树叶像一把把黄色的小扇子，扇来了秋天的凉爽。它把红色交给枫叶，一阵秋风吹过，红红的枫叶在秋风中欢快的拍手，好像在说：“秋天真美好。”秋天是个丰收的季节。果园里飘出了果子的芳香。苹果露出了红红的笑脸，那圆圆的桔子、柿子好像许多盏小灯笼，金灿灿，红彤彤；黄黄的梨儿挂在枝头，笑得树枝都弯了腰。一群群大雁排成“人”字，追逐着白云向南方飞去。它们扇动着翅膀好像在说：“再见，伙伴们，明年春天我还会回来。”许多黄黄的树叶都陆续离开了树妈妈的怀抱，它们打着旋儿，像一只只美丽的花蝴蝶在空中翩翩起舞，树叶掉在地上，像给大地铺了一层厚厚的地毯，踩上还能发出“沙沙”的声音，软绵绵的十分舒服。多姿多彩的秋天伴随着秋风来到了我们的身边，它不仅带给了我们飘香可口的水果，还送来了凉爽的秋风，和一大片，一大片金色的麦浪。

秋天真美好，我爱这美丽的秋天。

美丽的季节

感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

秋天是个，树叶的变化、水果的成熟使秋天变得色彩斑斓。人们辛苦一年的劳动有了收获，也因此使劳动变成了一份快乐，这是一个孩子、大人都开心的季节。这个主题就是要利用各种资源，让孩子的活动从活动室走向广阔的天地，开拓他们的视野，也丰富他们的生活感受。“捡落叶”、“去秋游”、“摘果子”、“逗虫子”等一切活动，都让幼儿在玩中亲近自然，融入自然，发现自然，使他们的感觉变得敏锐，思维变得活跃，性格变得开朗，生活变得有趣。

随着季节更换，孩子们在散步时就发现地上有扫不完的落叶；玩水的时候感觉到，风吹向湿湿的手会有凉凉的感觉。秋天到来了。主题从“捡落叶”切入，充分利用幼儿园丰富的资源，为幼儿提供寻找和观察的空间。孩子们发现，好多大树妈妈都在“掉头发”，很是心疼。区域活动中，将孩子们捡到的树叶收集到一起，提供多种材料和工具，支持孩子们利用捡到的树叶、收集的废旧物品等，着手为大树妈妈重新穿上好看的衣服。随着主题的推进，孩子们在捡落叶时候的故事、秋游时的故事都逐渐成为孩子谈论的话题。

当树叶纷飞飘扬，孩子们到处寻觅捡拾落叶之际，幼儿园里一棵结满桔子的树，引起了幼儿的注意。“我爱吃的水果”这一内容顺时推进。于是，活动室内秋天的大树上出现了一个个有趣的果实。从幼儿收集的各种水果，到教师收集的各种农作物，使活动室渐渐有了丰收的喜气。孩子们在观察、品尝、思索和表现表达的过程中不断感受着秋天的美丽和快乐。

这时，在研读新教材中，一个小故事——《蜗牛和苹果》吸引了我，我发现，幼儿在品尝水果时，积累的经验往往停留于水果的外形特征、水果的味道等，很少有孩子关注到果核。故事却给我们展示了意欲丢弃的果核却变成种子、大树和果实的美好结局。于是，本次活动借用这一素材所制作的flash，以果核为对象，一方面在设问中促进幼儿的细致观察以及经验基础上的想象，另一方面让幼儿在“果核宝宝找妈妈”的情景中观察、比较不同的果核，体验秋天发现的乐趣。同时，使幼儿初步感知植物生长变化、收获播种的轮回，以激发幼儿参与下阶段各种收获、劳作活动的愿望。

果核宝宝找妈妈。

1、在看看、听听、讲讲中了解果核的用处，发现果子里有不一样的果核。

2、能大胆地交流自己的发现，并体验收集的快乐。

“蜗牛和苹果”的故事制作成ppt。

6种水果（每张桌子摆放一样水果，并遮盖住）、相对应的6种果核混合装在脸盆中。

盘子、消毒纸巾（与幼儿人数相等）、水果刀、垃圾筒等用品放在一侧。

教室里放置一些不同种类的种子。

教师预设幼儿回应与生成教师的调整。

1、看看、听听、讲讲故事“蜗牛与苹果”

集体看无声的flash画面，设问：你看懂了吗？发生了什么事情？该怎么办？

到底谁是苹果妈妈的宝宝？

听了故事以后，你们觉得果核到底有用吗？

2、送果核宝宝回家。

出示装有6种果核的.脸盆给幼儿看，设问：今天我带来了许多果核，看看他们都一样吗？