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糖尿病专科护士培训自我总结(优秀5篇)

时间:2023-09-28 23:11:05 作者:薇儿 糖尿病专科护士培训自我总结(优秀5篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?这里给大家分享一些最新的总结书范文,方便大家学习。

糖尿病专科护士培训自我总结篇一

作为中蒙医院脑病科的一名护士,20xx年7月份,我有幸参加了牙克石市林业总医院举办的.“糖尿病联络员培训”,通过2周的学习,我在糖尿病这一疾病知识领域开阔了视野,扩宽了知识面,扎实了理论知识及操作技能,受益匪浅,现将我个人心得体会总结如下:

专科护士是在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专业型临床护士。

随着社会的进步,人们对健康的需求日益增长,护理专业的职能有了很大的拓展,护理工作也进入了一个加速专业化发展的阶段。

本次培训的目的是培养能解决临床问题,提供专业健康教育与技能、具备高质量护理管理能力及科研能力的临床专科护士;培训安排了为期2周的系统专科理论学习及实际操作课程。

培训的老师无论是在授课的内容、形式、场地等方面均进行了详细、周密的策划和安排。

而且培训班授课老师的都是相关领域的专家、教授,如:高海林教授、内分泌科护士长陈海秋等老师,老师渊博的知识、生动的演讲,为我们打开了对糖尿病知识认识的新篇章,仿佛让我们回到了学生时代,展开了一场知识的饕餮盛宴。

虽然仅是糖尿病一种专科疾病,但培训的内容相当丰富,涵盖了糖尿病多学科整合护理模式的构建与运行、糖尿病诊断与分型、认识糖尿病、糖尿病的急、慢性并发症、低血糖的预防与护理、糖尿病饮食护理、自我监测、糖尿病运动疗法与指导、糖尿病病人心理压力及应对等等。

糖尿病专科护士培训自我总结篇二

作为一名专科护士,在医学专业的岗位上,需要具备扎实的医学基础知识和丰富的临床经验。作为一名初入护理工作的专科护士,我深感自己在知识技能和实践经验方面还有很大的提升空间。因此,我积极寻求学习和进步的机会,并在不断的实践和积累中,收获了许多宝贵的经验和体会。

第一段:初入工作,寻求学习机会

作为一名专科护士,在进入工作之前,我对自己的职业规划和未来的发展路径有着清晰的认识。为此,我积极寻求各种学习机会,不断提高自己的专业技能和知识水平。在日常工作中,我不仅努力完成自己的护理工作,还经常请教同事和护理主管,探讨和交流解决问题的方法和技巧。这不仅是提高自己专业能力的途径,更能提升同事们之间的团队协作和交流能力。

第二段:学会跟进病情,提高监测水平

在护理工作中,病情的变化常常是突发且迅速的,需要护士能够快速反应和处理。因此,需要建立准确的监测和跟进机制,保证患者的安全和有效性。在这方面,我通过观察和尝试,逐渐掌握了不同病情的监测方法和处理紧急情况的技巧。同时,我也学会了如何记录并报告病情变化的情况,并在此基础上与医疗团队及家属进行有效的沟通和交流。

第三段:身体力行培养好习惯,提高工作效率

在日常工作和学习中,习惯的养成常常对工作效率和学习质量产生深远的影响。我发现,养成良好的学习和工作习惯,能够大大提高自己工作和学习的效率,加速自己和团队的发展。在这方面,我注重自我调节和管理,建立了个人学习计划和工作计划,尝试用计划和目标推动自己不断前进。

第四段:学会关注患者的情感需求

面对患者,专科护士需要发扬不畏艰苦、无私奉献的精神,关注患者的生理和情感需求。我意识到,很多时候患者需要的并不仅仅是护理技能和医学知识,更需要我们的关心和支持。因此,我不断学习如何关注患者的情感需求,如何与患者沟通和交流,如何提供有效的心理疏导和支持。

第五段:总结体会,展望未来

通过自身的不断努力和学习,我逐渐成长为一名技术娴熟,知识渊博,充满爱心和责任感的专科护士。在未来的工作和学习中,我将继续不断提升自己的专业技能和知识水平,努力成为一名更优秀的护士。同时,我也将积极分享自己的学习和工作经验,为更多的护士提供帮助和借鉴。

糖尿病专科护士培训自我总结篇三

作为一名专科护士,我认为学习是一项持续的任务。经过多年的学习和实践,我发现护理专业并不仅仅是技术的运用。我学到了重视人际关系、文化多样性以及非技术性能力等方面。在这篇文章中,我将分享我在学习专科护士时所掌握的一些知识和技能,以及我对未来的期望。

第二段:专业技能

作为专科护士,我们需要具备一定的专业技能。在学校里,我们学习了生命科学和医学基础。我们学习了如何给予病人注射、插管、更换敷料和执行各种检查。我们还学习了如何协助医生进行手术。我们进行了各种实践技能训练,这让我们在面对实际情况时更加自信,也更能够提供高质量的照顾服务。

第三段:人际关系

学习专科护士的过程中,也教会了我们如何处理和沟通人际关系。在这个专业中,我们需要在与病人、家属、医生和同事之间维持良好的关系。在与病人和家属沟通时,我们需要掌握有效的听取、理解和解决问题的技能。在医生之间协调交流时,我们需要准确、及时地传达病人的情况和医嘱。在同事之间的合作中,我们需要体现出团队合作的精神,协调工作的节奏和分配任务。

第四段:文化多样性

学习专科护士还需要关注文化多样性。在美国,我们接触到的病人和家属来自不同的文化和背景,我们需要确保我们的照顾服务和解决问题的方式能够充分尊重他们的文化和价值观。我们需要了解不同文化对病人的护理需求和医学观念的影响,并在实践中加以应用。

第五段:未来的期望

通过学习专科护士,我逐渐了解到护理专业和广大社会之间的关系。未来,我希望能够将这些技能和知识应用到更广阔的领域中,如公共卫生、健康教育和疾病预防。我相信通过这些方式,我可以为社会做出更大的贡献,并同时保证病人得到更好的照顾服务。

总结

学习专科护士没有止境,持续的学习和实践是我们专业发展的基石。除了专业技能,在沟通和人际关系方面的掌握,以及对文化多样性的了解和应用,也同样重要。在未来,我们可以将这些技能和知识应用到更广范围的领域中,发挥更大的社会作用。

糖尿病专科护士培训自我总结篇四

作为一名专科护士,我走过了两年多的学习生涯,无论是课堂还是实践,都让我深受教育。在这段时间里,我不仅学到了专业知识,更重要的是领悟到了为人处事的情操和专业精神。今天,我想与大家分享一下我的学习心得和体会。

第二段:各类课程的学习

在专科护士的学习中,有很多课程需要我们去学习,例如解剖生理学、基础护理学、药理学和病理学等。课堂上老师讲的很重要,但我们自己的学习更是至关重要的。我在这方面的学习上有些经验:首先,在课堂上要认真听讲,做好笔记;其次,回到宿舍需要及时复习所学内容,理清知识点;最后,就是养成练习和查询相关资料的好习惯,以便更好地掌握和巩固所学的知识。

第三段:実践学习

在专科护士的学习中,实践是非常重要的环节。因为我们将所学的知识和技能在实践中应用,才能更深刻地理解和掌握。在实践中,我遇到过许多困难,但也因此获得了很多宝贵的经验。例如,在给病人输液时,如果不注意微生物的控制,会容易引发感染;在换药的时候,如果操作不当,会对病人造成伤害。因此,我们要认真对待每一个实践环节,在实践中不断锤炼自己的技能和实践能力。

第四段:交流与思考

学习并不是一个孤立的过程,我们需要与同学和教师进行交流和学习。与同学交流,可以增强我们的沟通和表达能力,还可以拓宽我们的思路和视野。与教师交流,可以深入探讨问题,学习更多的知识和经验。除此之外,我们还要常常思考,观察身边的一切,并以此为切入点,思考问题,探寻答案。我们要学会自我思考和自我完善,不断提高自己的思维能力和判断力。

第五段:总结

学习专科护理两年多的时间,让我收益颇丰,我学到的不仅仅是专业知识,还是学习方法、思维方式和为人处事的情操。在这个过程中,我渐渐体会到了护理重在精神和责任,与患者切实的沟通和关心是我们的职责所在。我相信,只有执着追求和不懈努力,我们才能成为一名合格的护士,为病人健康生活贡献力量。所以,我将以学习的姿态持续前行,不断追求自我提升,始终保持对专业的热爱和坚定信念。

糖尿病专科护士培训自我总结篇五

时光荏苒,为期四个月的急诊专科护士培训结束了,本次正规理论学习与临床实践相结合的学习收获超过以往任何短期的学术活动,不仅改变了我对急诊工作的认识,丰富了我的理论,同时提高了我急救技术能力,受益匪浅,体会如下:

四个月的专科培训,总的来说给我最深的体会就是:师傅领进门,修行靠个人。其实真正达到急诊专科护士的水平,我现有的能力还是有限的。培训的方式分为三个阶段:4周理论学习、10周临床实践、2周总结汇报。第一个月在广州医学院第一附属医院进理论课程,内容都是讲述急诊专科知识发展的新理念、新技术,包括了护理管理、护理技术、急救配合、症状护理、临床评估技术、教学培训、护理科研等等。

这次专科护士培训的学习方式给了我们全新的感觉,两方面让我们学员特别满意。一是课程内容安排合理,所学的即是我们工作中所需要的,还可以学习到我们比较少见的蛇毒,蜂蜇伤,电击伤等等处理。急诊是个全科性较强的科室,在工作中,我们常常遇到这样那样突如其来的情况不知如何处理,所以这次课程周到的培训内容让我们大家有了新的认识。二是充足的临床实践让我们有足够的时间消化所学内容。

看得出,省护理学会为我们的培训化费了很大心血。专科培训共有七大临床实践基地医院,我被安排到市医院和附属第一医院。在学习期间,这两家医院给我的感觉是:市医院急诊科病人不算很多,但急诊病人的处理流程很优化,便民,集中,人力的分工明确,不但利于急危重症病人的急救处理而且减少了人力资源,值得我们借鉴学习。

而附属第一医院的病人很多,工作繁忙,而且患者的病情危重,经常会遇到重大或特殊病人的抢救,也让我吸取了不少抢救经验,还有抢救室的布局很合理,急救物品的摆放很集中,一目了然,而且中山附一的老师们非常有内涵,无论是论文或科研都做得非常出色,教学能力很强,这也是他们的亮点。最后,我们要完成护理个案和成组计划的论文汇报,进行ppt制作和演讲汇报,还要经过理论,技能操作的最后关口,综合分数合格后才能取得广东省急诊专科护士资格证。

虽然总的历程有苦有累,但能学到的很多知识是值得的。知识是无价的,但更重要的是我拥有了这个由广东省各大医院急诊人才组成的沟通平台,结交了一帮急诊专业水平较强的朋友,也是一种共享资源,对以后自己的专科水平有了指导沟通作用,并能更好地为急诊发展服务。

急诊科是科室虽小,但体系很大,收治各种各式的急症患者,轻到普通感冒发烧,重到休克,心跳呼吸骤停,而且来得急,来得不定时,所以我们需要更专业,更多元化的知识,才能担任急诊护士。遗憾的是,在这两家医院临床实践期间,遇到儿童及孕妇的患者比较少,没吸取到更好的经验,真希望今后还能有机会到其他科室去轮转学习,以更适应我们妇儿专科医院急诊的特色。所以在今后的工作中,我要有规划,还要带着思考,及时发现自己的缺点所在,其实取得资格证并不代表什么,也不代表真正的合格了,我还要继续努力,不断地提升自我,完善自我的业务水平。

专科护士学习心得(篇3)

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