总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。
机械工厂工作总结篇一
了解机器人的相关知识，学习表现机器人的多种方法。启发学生对科学技巧发展的关注，激发学生热爱迷信的热情，培养学生的创造精神。
了解机器人的种类、特点，利用多种绘画用具进行绘画。
生动地表现机器人的功能和作用。
课件、机器人资料和教具。
一、 组织教学：
做好上课准备。
二、讲授新课：
1、 展示图片，了解当今进步的机器人科技。
2、 讨论：机器人的特点和功效。
（1） 为什么叫机器人？
（2） 机器人能做什么？
（3） 机器人必需是人的.样子吗？
（4） 机器人是用什么材料做的？
（5） 你盼望当前的机器人能为人类做什么？
3、 观赏机器人作品的图片，剖析不同的制造方式。
4、你盘算用什么材料，机器人？什么方法来做一个机器人？
三、布置作业
可以小组协作，也可以独破实现。
四、学生作业，教师巡堂指导。
五、作业展评。
六、拓展：
展示作品，比一比谁的机器人色彩鲜艳。
机械工厂工作总结篇二
1、借助拼音读通读懂课文；
2、有感情地朗读课文，体会电脑的神奇；
3、培养学生爱科学，学科学的情感。
本课字词、说明方法
一、激趣导入，揭示课题
1、师：电脑真神奇，不仅可以使我们跨上“信息高速路”，还能指挥机器人工作呢！
2、出示课件：机器人
3、师：你们知道机器能干些什么吗？那这个机器又是干什么的呢？今天我们就来学习第24课《果园机器人》。（板书课题）
二、整体感知
1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。
2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的阅读要求。
（1）借助拼音，读通读准课文。
（2）读一读，想一想，课文写的机器人是怎样的？
（3）想想有哪些地方读得不明白，并学一学编辑叔叔的做法，在空白处画“问题泡泡”。
三、讨论与交流
1、交流自读疑难。
师：读了课文，你们有不理解的.地方需要提出来一起研究吗？
生汇报，师引导学生评价所提出的“问题泡泡”。
2、重点讨论交流课文写的机器人是怎样的，相机解决学生提出的问题。
四、有感情地朗读课文
1、用自己喜欢的方式读课文，找出课文哪些地方有趣。
2、展示：学生读课文中有趣的地方，其他同学参与评价。
3、齐读课文。
五、综合拓展
1、交流：与同学交流你知道机器人还能干什么。
（1）小组交流；
（2）班级交流。
2、教师小结。
3、课后自主选择感兴趣的词句段进行摘抄，养成积累的习惯。
虽然学生对果园机器人特点有大体了解，但是，我没有进一步引导学生感受课文的叙述层次。当学生谈到，果园机器人越来越先进。我只是简单地评价。当时，我应该引导学生体会“你会想，可以让机器人来帮忙呀。”“你会想，可以用电池呀！”“能不能让机器人自己充电呢？”等句子在叙述中的作用，从而感受到生活和生产的实际要求是发明创造的动力。
机械工厂工作总结篇三
圆圆的脑袋，又大又胖的身体，红红的鼻子，像颗玛瑙，还有一双黑宝石般的大眼睛。猜猜它是谁？它就是我最喜爱的动漫人物——机器猫哆啦a梦。
哆啦a梦出生于日本的东京，它非常爱吃“铜锣烧”。它一看见“铜锣烧”，眼睛一下子睁得老大，口水像瀑布似的从嘴里流出来，然后拖着胖墩墩的身子，连滚带爬地奔向“铜锣烧”。这种样子真是叫人忍俊不禁呀！
大家都知道，老鼠怕猫是天经地义的事，可是哆啦a梦竟然害怕老鼠。一看见老鼠，它就会上蹿下跳，东躲西藏，还会“哇哇”大叫，这个模样总是把我逗得哈哈大笑。
哆啦a梦的本事可大了！它有一个神奇的口袋，能帮你实现很多梦想。它和它的主人大雄发生了许多有趣的事。有一次，大雄要和小朋友进行一场讲鬼故事的比赛。大雄恳求哆啦a梦一定要让他赢。哆啦a梦思考了片刻，从口袋里拿出了一个法宝——“鬼故事灯”。只要把“鬼故事灯”点燃，大雄说的任何鬼故事就会变成现实。比赛开始了，小朋友讲的鬼故事让大雄听得不寒而栗。轮到他了，他反而害怕地不敢点燃“鬼故事灯”了。小朋友都笑话他，于是他只好极不情愿地点燃了那盏灯，战战兢兢地开始讲故事了。你听！大雄刚讲到“蜡烛被熄灭时”，“忽”地一声，原本亮着的房间，一下子暗了下来；当大雄说到“一个人手拿菜刀，一步一步向他靠近时”，“哗”地一声，房间的门被打开了，一个手持菜刀的强盗冲了进来。“啊！”大家不约而同地叫了起来。幸亏哆啦a梦及时赶到，才把大家解救了出来。不用说，比赛的冠军非大雄莫属了。
我会和哆啦a梦一起穿过“任意门”，到达四川灾区，让它用“移石器”把阻碍道路的石头全部清除，再用“安全保险带”把跋山涉水解救老百姓的人民子弟兵保护好，不让他们受伤；我要把书籍捐给正在医院疗伤的孩子们，希望他们在医院里不要孤单；我还要请求它拿出一个“钱物交换机”，把自己所有的毛绒玩具和家里多余的物品全部都放进去换成钱，捐给四川的灾民，为灾区的重建出一份力。
机械工厂工作总结篇四
1.知识目标：了解机器人各部分的功能和组成；了解机器人编程的环境和界面。
2.能力目标：学习操作和控制机器人的一般过程。
3.情感目标：培养学生的想像能力和对学习机器人的兴趣。
学习控制机器人的一般过程。
程序的编写、下载、调试和运行。
2－3课时。
一段舞蹈或音乐程序（教师演示操作过程）。
本课主要有两大块内容：进一步深入了解和学习机器人的一般硬件特征和软件组成；掌握操作课堂教学机器的一般步骤。学生对机器人的硬件结构已经有了比较多的了解和学习，老师可以适当作一些演示和讲解，同时要引导学生，光有硬件结构的机器人还是不能正常工作的，还需要有机器人能读懂的程序。展开介绍机器人配套软件的重要性、界面、图标等方面内容，再过渡到课堂教学机器人的一般操作过程和方法，把前面两部分综合起来，完成一个范例程序的下载、调试和运行。
根据不同的教学机器人和学生的信息技术水平情况，本节内容可以进行重新编写和整合。可以先在机房对机器人编程软件界面进行单独介绍和学习，尝试编写一段小程序，再进行机器人实践操作。也可以先讲解机器人的硬件结构，让学生有针对性地找一找，认一认“机器人大脑、传感器、执行器”等，学习机器人的编程软件。
本课要重点介绍教学机器人的操作步骤和方法，特别是在机器人软硬件的结合方面，应根据学生的信息技术能力基础，由简到难，逐步推进。一般可以让学生下载一段范例程序并尝试运行，观察学生的学习效果，有针对性地加以指导。
1.观察教学机器人，进行一些简单的组合、分拆活动，让学生来说一说机器人的各部件名称和作用。要求组内成员找到机器人各部件的名称和作用以后，互相说一说，并作适当的记录。
2.上机作业：按照机器人操作步骤和方法，下载一个教师提供的程序，并能够让机器人现场运行，想一想，这个程序是用来干什么的？在全体基本完成的基础上，对那些学有余力的学习小组，教师可作进一步的指导，对范例程序作一些修改。
机器人到底是由哪些部件组成的呢？请同学们先观看一段介绍机器人的录像资料，请留意以下方面的内容：机器人的大脑、机器人的手脚、机器人的眼睛、机器人的耳朵等。
通常一套完整的机器人设备，至少包含以下几个部件：
1.微型计算机——机器人的大脑。
机器人的大脑就是电脑，一般都是由较复杂的芯片和电路组装而成的。
2.传感器——机器人的感觉器官。
传感器是一种与人的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉对应，能代替人定量测出感知对象的信息量，并能把被测的信息量转换成电脑能识别、判断电信号的装置。常用的有红外传感器、光敏传感器、热敏传感器、声音识别等传感器。()
3.执行器——机器人的四肢和嘴。
执行器一般由电机和机械装置构成。用来完成指定的动作，一般机器人的执行器有：马达、喇叭、风扇、机器臂、气缸等。
4.配套软件——玩转机器人的大舞台。
组装完成的机器人，没有软件是不会工作的，必须通过相关配套软件，编制程序，下载、调试后，才有可能让机器人按我们的设计意图忠实地执行。
学生操作：观察自己的机器人，找出机器人的大脑、感觉器官、执行器等。
请同学们在老师的指导下，先在电脑中完成机器人配套软件的安装，完成后运行该程序，尽快熟悉整个平台界面、操作步骤、菜单选项、图标功能。
以“给机器人下载并播放一段音乐”为例，大家一起来学习和掌握机器人编程、调试和运行的整个过程。程序下载的一般步骤（教师示范）：
1.首先完成机器人的主体搭建。
2.检查机器人各部分连线是否到位，装入电池，查看机器人设备初始化自检是否正常。
3.关闭机器人电源，将机器人与电脑主机通过数据线连接。
4.启动相关软件操作平台，检测计算机与机器人通讯线路是否正常。一般在第一次使用时，都要先下载自带初始化程序到机器人的微型电脑中。
5.在软件操作平台中，调出老师给大家准备的'一首歌曲，将歌曲下载到机器人中。
机械工厂工作总结篇五
10月，我在家里懒洋洋地坐在沙发上，寂寞的看着电视。这时，我身旁突然出现一个大洞，从里面爬出来了我的偶像——哆啦a梦！我大吃一惊，喊着：“哇，你不是哆啦a梦吗？怎么跑带到我家里来了？”哆啦a梦四处望望，好一阵子他才转过头对我说：“嘘！别出声，我妈妈在找我呢！”“你的妈妈？你的妈妈叫什么？也是机器人吗？”我不解的问道。此时，从大洞里传来了一阵阵噪音。“哆啦a梦，你在哪儿快出来！”“还躲，你上课要迟到了！”大洞里吵极了。
大约10分钟过去了，大洞里才安静下来，哆啦a梦跟我解释道：“呵呵，我能在你家住几个月吗？”“好，太好了！”我笑哈哈的说道。我带着哆啦a梦，东奔西跑。
我和哆啦a梦，一边走一边聊天。要知道，能和一位来自22世纪的机器人玩，可是一件令人兴奋的事呀！“已经是中午12点05分了，该回去了。”哆啦a梦提醒我。“回家吧，走。”我说。“等等，我把这个东西给你。”“是什么？”“给，这是绿色的箭，这是绿色的靶，这是你们的城市地图。”“怎么用？”“简单，先拿出城市地图，找到你们的家，再在你们家的位置上点一下。这样靶就会飞过去了。然后按下箭上的绿色按钮，抓紧箭，箭会飞到靶在的位置。”哆啦a梦说。我迫不及待的回答：“那我们赶快来试一试吧！”
哆啦a梦点点头，把城市地图地给了。，我拿起城市地图，发现这张地图花花绿绿的，根本看不清，我刚想开口投诉，不料，哆啦a梦却说：“太花了是吧，来，这个给你——查寻位置放大镜！只要在里面输入城市名、区名、你家的位置，就ok了。”我接过放大镜。嗬，还挺轻的嘛！我按照着哆啦a梦的做法，果真找到了位置。我赶忙在城市地图上点了一下，靶立即朝我家飞去。
1分钟过去了，城市地图上的提醒灯亮了，哆啦a梦赶紧把我叫起来，我和哆啦a梦抓紧了箭。哆啦a梦按下了绿色的按钮，只听“嗖”的一声，箭飞出去了。我和哆啦a梦一起飞翔在云中，一朵朵白白的云像雪白的棉花糖，我还用了哆啦a梦的变糖丸，将许多云都变成了棉花糖吃掉。很快，我们到家了，刚进门，就看到了老妈那凶狠的眼神。“你去哪了！整个上午我都不在家，你却出去玩！也不看看现在几点了！”哆啦a梦从我后面走出来，老妈看到了哆啦a梦，便收起了恶魔般的的表情，绽放出了灿烂的笑容。老妈问我：“他是谁呀？怎么把他带来我们家？”“他是哆啦a梦，他想来我们家住几个月，行吗？”我笑着问妈妈。“这个啊，也行啊，就让他住我们家吧！”老妈说。”“太好了！”我和哆啦a梦欢呼着。
有哆啦a梦在家真好，比如你想去哪儿都可以用他的任意门去。你想让时间停止可以用时间闹钟，你还能用他的心情药丸来转换别人的心情，有哆啦a梦真是太好了！
机械工厂工作总结篇六
现在是2100年，我93岁了，尽管头发花白，但身体还算硬朗，而且耳聪目明，鼻子也很灵。我住在1500平方米的别墅里，外加500平方米的花园。物质上我什么都不缺，儿孙们虽说孝顺，但因为工作太忙，只能逢年过节回来看我，所以他们给我定制了一个机器人陪我，我给它取名叫coco。
早上，窗帘一键拉开，阳光的温暖透过玻璃洒向房间。一阵煎鸡蛋和牛奶的清香飘进来，我穿衣起床，coco的声音识别系统启动，听到我房间有动静就循声而来。根据设定的程序，它给我挤好牙膏，放好了洗脸水。其实这些事情我完全可以自理，但面对coco的热情周到，我只能微笑接受。
洗漱完毕，coco跟着我走出卫生间，移步到了餐厅。coco把准备好的早餐摆在桌子上，然后就默默站在一边。因为天气好，因为coco贴心，我的胃口也格外好，细嚼慢咽地吃完了桌上的所有食物。
转头看向窗外，一片阳光明媚，我带着coco去花园晒太阳，顺便让coco开启太阳能充电模式。现磨咖啡的香气在空气中弥散，我翻看着面前的时尚杂志，书香更迷人。coco充好电后“满血复活”，开始了除草的工作。阳光的温度渐渐升高，它的动作更加快速利落，真是太能干啦！
我眯缝着眼睛，伸了个懒腰，coco正面对着我，它感应到了指令程序，移步过来帮我捶背，机械手虽然冷冰冰的，但力度拿捏得很合适。
慵懒而闲适的时光慢慢流逝，在我午休的时候，coco做了地面清洁，整理客厅，收拾厨房。这个可爱的小家伙，从来不会喊累，也不会抱怨。
不知不觉，夕阳西下。coco准备的晚餐很丰盛，有牛排、拉面、煎鸡蛋。它的电脑系统里存有各种各样的食谱，中餐西餐样样拿手，每天换着花样来做，几乎不重样。我摸了摸coco的头说：“谢谢你啊，coco！”这时，coco的肚子上弹出一个屏幕，上面是一个笑脸符号，还有一行文字“不用谢！主人，iloveyou！”一时间，我感动得说不出话来，由衷地感激coco的细心照料。
望着那让我欢喜让我忧的coco，望着窗外满天星斗，我失眠了。其实睡不着的，应该还有很多人吧。
机械工厂工作总结篇七
今天我在客厅看电视，突然从电视机里走出来了一只机器猫，我并不害怕，反倒有点好奇，只听机器猫说起话来：“你好我的主人，我叫四不像，欢迎使用机器猫”。
我仔细地看了看，发现这只机器猫长着一双水汪汪的大眼睛，穿着一条五颜六色的花裙子和一件浅蓝色的衬衣，让机器猫格外精神。衬衣中间还有一个大大的口袋，于是我就问四不像：“咦?这是什么?”四不像说：“主人，这个口袋里有很多好东西，我叫它百宝箱”。
今晚我又要吃药，我看着药，就想到那苦涩的样子，想想都不想吃了。四不像已经看出了我的心事，便从百宝箱里拿出一个药瓶说：“主人，您把药放进来，我摇一摇，药就不苦了呢!”我半信半疑，但还是决定试一试。果然，我把药放进嘴里一点儿也不苦，有一股清香在我口中散开。真是太美了，从此，我再也不怕吃中药了。我直奔房间找四不像，要好好感谢一下它。
“弟弟在我的房间尿尿啦!”我又气又急。
“咦?四不像不见了。”我往脚下看了看，哈哈，四不像已经变成了一个海绵拖把，把我房间的地板拖得干干净净。
房间已经干净了，我要开始看书了。“咦?这个字我不认识”我拿出了一本字典，左翻翻右翻翻，就是查不到这一个字，四不像拿出了一本声控字典，让我查一下，哇，真的查到了。谢谢你，四不像。
四不像机器猫给我带来了很多快乐，我很满意。
机械工厂工作总结篇八
乙方：_____________________
兹就机器买卖事宜，甲方卖出、乙方买进。
第一条 甲乙双方约定有关后记机器的买卖事宜甲方卖出，乙方买进。
第二条 买卖总金额为x x元整。乙方依照下列方式支付款项予甲方。
(1) 本日(订约日)先交付定金________元整。
(2) 甲方必须在________年________月________日前将后记的机器安装于乙方总公司所在地的工厂。乙方未支付的余款，俟交货时一次付清。
第三条 甲方于第二条第(2)项乙方支付余款同时，应将后记机器的所有权移转予乙方。
第四条 在甲方尚未将机器交付予乙方之前，若有故障、毁损或遗失时，应由甲方负责。亦即乙方免除支付价金义务。
第五条 甲方保证后记机器所具有的性能与说明书相符，并须在第三条交付前先行试机，以证明其性能。
第六条 有关后记机器的品质、性能，由甲方对乙方保证，并以三年为限。在此期间，若非乙方的.过失而发生自然故障，甲方负有赔偿损失及修理的义务。
第七条 若发生第六条的情形，虽经甲方修复，而机器仍然无法操作，或其性能降低长达一个月，乙方可依据下列方式选择其一，向甲方提出要求。
(1) 换取同种类机器。其条件为乙方须就已使用该机器的时间长短支付货款，每一年乙方应支付甲方相当于第二条总金额五分之一款项。
(2) 退还机器。但甲方得扣除乙方使用机器所应付如前(1)之款项，其余定金退还予乙方。有关使用机器的时间，其计算方法则无论乙方是否使用，规定从第三条甲方交付机器日始至乙方提出退还机器要求之日止，为使用时间。
第八条 乙方若未能在第二条日期前支付余额以交换机器，则甲方无需催告，本契约视同作废，甲方得将该机器搬回。
有关前述甲方的机器搬运费、安装费、以及搬回时所需的一切费用，应由乙方负担。甲方除上述权利外，尚可将定金没收，作为损害赔偿。
第九条 甲方若未能在第二条所列日期前交付机器，乙方得向甲方催告，于十日内交付机器。在此期限内，甲方若仍然无法交付，则本契约视同作废。乙方得请求甲方退还第二条之定金、以及与定金同额的损失赔偿。
本契约一式三份，当事人及见证人各执一份为凭。
卖方(甲方)：____________________
地址：____________________________________
身份证统一号码：____
买方(乙方)：____________________
地址：____________________
身份证统一号码：____________________
见证人(丙方)：____________________
地址：____________________
身份证统一号码：____________________
______年______月______日
机械工厂工作总结篇九
二十年后，我成为了一名科学家，因为家里人很辛苦，每天都要扫地。我决定发明一个能干活的机器狗，现在，我带你去看看它吧。
机器狗制造好了，现在可以看看它的功能了。把它放在地上，它就可以自动控制自己，可以清理屋子里的垃圾，即使是一粒灰尘，它也能灵巧地除掉，这样家人就可以节约很多打扫的时间了。
第二个功能是它可以在夜里监视。如果是家人或者是可以进来的人，它可以用扫描眼扫描一下他。要是坏人，它可以用武器把它打晕、击伤或者用绳子把他捆起来。如果坏人有自带武器，这时它可以变成隐身模式来攻击敌人。
第三个功能是它可以出去买东西。只要按下按钮后，把要买的东西写在一张纸上，把纸放进它的身上，它就可以用扫描眼扫描一下这张纸上要买的东西，就可以了。
第四个功能是它可以递茶送饭。每当我肚子饿的时候，机器狗就会用餐盘把妈妈做的东西端来，要是妈妈没做饭，它会出去买东西给我吃。
你看我发明的机器狗聪明吗？功能是不是很多？你也想拥有吗？