方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家收集的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班亲子方案篇一
二、亲子游戏：漂亮的项链
（一）游戏目标
发展宝宝小肌肉的灵活性和手眼协调的能力。
（二）游戏准备彩纸、彩线
（三）游戏过程
1．教师出示已经穿好的项链，引发宝宝自己动手的欲望。 2．教师示范制作的方法并提出要求。
（1）把彩纸两端用固体胶粘贴在一起，再用彩绳串起来。（2）请家长鼓励宝宝大胆的自己串。（3）要求手拿着彩线的位置要合适。
3．完成后，展示作品，使宝宝感受到成功的喜悦。
游戏指导：家长在活动中多鼓励宝宝，让宝宝自己动手操作。
三、幼儿游戏：有趣的呼啦圈
小班亲子方案篇二
我们希望通过元旦这一美好节日，鼓励、引导幼儿和自己的父母、亲人一起联欢，使幼儿初步感受到与父母在一起活动的快乐，体验过新年的快乐，增进与父母、亲人的感情。在欢乐的气氛里幼儿表演一段儿歌、唱上几首歌曲、展示自己的所学，也可以锻炼他们的胆量和表演能力。利用这一活动形式，家长和幼儿在游戏中积极地动手动脑，也能体现团结协作的竞赛风格。
活动时间：2012年12月26日下午3：00
活动地点：多功能教室
参加人员：小班组全体师生及家长
人员安排：胡琳、周雪芬、施文、刘琼共同主持、各班配班老师负责邀请家长及发放奖品，每班邀请两位家长代表协助。三位老师共同维持秩序，保障联欢会顺利开展。
活动目标：
1.积极参与各项活动，愿意在集体面前大胆、大方地表演、表现，增强自信心。
2.活动中体验和爸爸妈妈一起参与集体活动的快乐，并感受新年的欢乐气氛，增强竞争意识。
3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动准备：
1.向家长征集活动素材，发出邀请书;
2.教师共同布置环境(包括场地布置、亲子游戏道具等);
3.向家长宣传《家长注意事项》。
活动过程：
一、幼儿才艺展示
1.合唱《新年好》
表演者：全体小班幼儿
2.儿歌联诵
表演者：全体小班幼儿
3.操节展示:《世界真美好》
表演班级：小二班
4.轻器械操《快乐崇拜》
表演班级：小一班
5.歌表演：《身体音阶歌》、《笑一个吧》、《我的朋友在哪里》
表演班级：小三班
6. 韵律操：花儿朵朵双语字母操
表演班级：小四班
二、小班教师才艺展示：歌伴舞《日不落》
演唱：小二班 周敏
伴舞：胡琳 祝洲等小班教师
三、家长才艺展示
四、养成教育比赛故事展示：《小马过河》
表演者：小四班 羿思瑶
五、亲子游戏：
人员安排：配班教师负责邀请家长，保育教师组织幼儿。
游戏名次均计入班级得分，累计得分最多的班级获得优胜奖
(1)游戏名称：背书包上学(8对亲子)
游戏准备：四个山洞、每队8个书包。
游戏玩法：排头幼儿分别从起点出发，钻过山洞，跑到终点背上小书包家长则抱幼儿跑回来。起点处的另一组亲子出发，完成后，终点处依次排队，先完成的.一队为获胜。
游戏规则：8人一纵队，2个班一轮，先完成的一队获胜。
(2)游戏名称：小鸡出壳(8对亲子)
游戏准备：大张的废报纸若干，每队8对亲子。
游戏玩法：8对亲子站成一排，排头的老师发报纸，家长赶快拿起报纸，从蛋中间撕破一个洞，然后让幼儿将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸，传给下一位家长。要是将报纸撕破了，就算失误。最后传完并且完整报纸最多的组为优胜。
游戏规则：8人一纵队，2个班集体竞赛，先传完的一队获胜。
(3)游戏名称：剥桔子(10对亲子)
游戏准备：桔子若干。
游戏玩法：家长坐在座位上手背后，幼儿自己将桔子剥喂给家长吃，最先吃完的一组为胜.
(4)游戏名称：投球比赛 (10对亲子)
游戏准备材料：纸球和篓子
游戏玩法：幼儿与家长面对面，幼儿双脚在踩父(母)脚背上出发，到终点后将
纸球投到篓子，跑步返回，下一对亲子开始，最后投球数最多的一组为胜。
游戏规则：家长不能超过指定位置，5对亲子一轮。
五、请幼儿一起合唱‘新年歌’，祝父母新年快乐结束。
《家长注意事项》
1.注意安全，带好孩子随时关注他们的需要(入厕、饮水等);
2.在活动过程中维持好活动秩序，以配合我们活动的顺利开展;
3.请家长关上手机，不要在场地内随意走动及大声喧哗;
4.请家长学会相互尊重，给每一个参赛家庭无论表演好坏，都应给予掌声鼓励;
5.保持环境卫生，做好孩子的好榜样;
6.如不能按时参加活动，请提前请假;
7.活动中保持会场环境整洁，不破坏环境;
8.活动结束后，接孩子时家长请与老师打招呼后再离开。
一、活动目标：
1、通过亲子联欢会，增进亲子感情。
2、通过亲子互动，共同体验新年到来的快乐。
3、鼓励家长积极的参加联欢会活动。
二、活动准备：
1、通知家长准时参加联欢会活动2、游戏所需要的材料(打击乐器、手绢花、背景音乐等)3、互动奖品4、布置好的背景墙和环境三、活动过程：
(一)、主持人致开幕词1、请家长就坐做好，听主持人致开幕词2、放背景音乐，以6人一组“小明星”闪亮登场，并说新年祝福语，后入座坐好。
3、由班中两位教师扮演小兔和龙的角色入场，并祝词4、请家长代表发言。
5、请舞蹈队的小“明星”表演节目《咙咚锵》
6、互动节目《击鼓传花》
7、歌曲表演《爱我你就抱抱我》
8、家庭才艺表演：
《月亮代表我的心》
9、打击乐《拉德斯基进行曲》
10、亲子游戏：你演我猜(5组家长)
11、舞蹈《我最棒》
12、家长游戏：
《抢椅子》
13、亲子互动歌曲《幸福拍手歌》
(二)结尾部分：
小朋友相互送贺年卡，主持人致结束语。
小班亲子方案篇三
为了增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动关系，为了开阔幼儿的眼界，感受秋天大自然的美，丰富幼儿的知识，我们幼儿园组织了这次亲子秋游活动。通过活动让孩子们体验社会实践活动带来的快乐，并激发孩子们的好奇心和探索欲。
柳树湾公园
xx年10月27日
1、通过秋游亲子活动，增进幼儿与父母间的亲情及家长与教师之间的互动的关系。
2、在活动中，让幼儿走近大自然，感受大自然的无穷奥秘，体验活动的乐趣。
1、请每位家长带一只照相机、为孩子准备一些零食、垫子、垃圾袋等。
2、教师准备好游戏材料。
1、孩子和家长8:00在柳树湾公园门口集合。
2、活动前谈话：教育幼儿要注意安全，拉着大人的手走。要爱护花草树木，讲卫生、有礼貌。要求家长能照顾好自己的孩子，一切听从指挥，遵守活动规则。鼓励幼儿能去大胆地发现、大胆地提问。
3、老师和家长、小朋友一起参观柳树湾公园，欣赏格桑花，感受秋天大自然的美。
5、教师组织两个亲子游戏
（1）“两人三足走：发展幼儿走的动作，增进幼儿与父母间的亲情和默契感。
（2）蒙眼过障碍：
6、摄影活动：请每位家长与幼儿一起拍摄秋天的美景，看谁拍得最美。
7、分享美食。鼓励幼儿大方地与同伴交换食物，培养幼儿大胆、友好、个性活泼等良好品质。
活动延伸：在班级qq群里进行摄影作品展示活动。
小班亲子方案篇四
1、通过亲子游让孩子真正走进大自然，走近春天，开阔孩子的视野，扩展孩子的知识，培养对大自然的喜爱之情。
2、通过亲子游戏，增进亲子之间的关系，促进家园交流与合作。
3、通过亲子表演活动，让家长、孩子们都增强自信心，提高孩子的表现能力和社会交往能力。
游戏一：我们一起来跳圈
准备：呼啦圈若干，起点线，终点线，小金花若干。
规则：每次分2组，家长不能超过线。
玩法：家长抱着孩子站到起点准备，游戏开始，家长抱着孩子一个一个跳圈，到终点迅速跑回。要求双脚跳，跑在最前面的家长孩子取胜。
游戏二：两人三足
准备：若干根布条。
规则：家长和孩子必须把脚紧紧拴住，不能松手。
玩法：在一定范围场地內，几個家庭展开两人三足比賽。最后看哪个走的快、协调能力强的家庭取胜。
每个家庭自带一本书，能够借此机会，融入特色，开展亲子阅读活动。
五、11：00坐车抵达目的地（乍浦镇天妃幼儿园门口）
天妃幼儿园小三班家委会
小班亲子方案篇五
为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。
1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；
2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；
3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的联系。
活动准备：娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具
指导要求：
教师热情接待幼儿与家长；
幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；
游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。
在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。
组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。
1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；
2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。
一、导入
1）、介绍“花语心愿”的制作方法：
幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。
二、亲子创作
1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法
2）、幼儿和家长进行制作
3）、展示作品
三、欣赏我的作品（可拍照留念）
组织幼儿进行洗手、小便、喝水（希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助）
活动名称：找朋友
活动准备：音乐磁带 录音机 奖品若干 小鸭子玩偶一个
活动目标：通过音乐游戏感受幼儿园朋友多的快乐。
活动玩法：幼儿在老师的引导和鼓励下，学唱《找朋友》的歌曲；尝试先找爸爸妈妈做好朋友，逐渐延伸到找老师做好朋友，找小朋友做好朋友，感受音乐游戏的快乐。
小班亲子方案篇六
校园场地
小小班段全体老师及幼儿、家长
贾晓璐
小小一(赵晓娜、于晓萌、宋宁)
小小二(王青青、王瑞红、曹艺菲)
小小三(周亚丽、杨亚佳、吕艳梅)
曹艺菲、宋宁
周园长、孟老师
音响播放：崔洁
由三位老师(于晓萌、田芳芳、杨亚佳)带领孩子和家长跳《我的身体最神气》的亲子操。跳完之后请每位家长和孩子坐在每班指定的位置上。
(1)、叠叠乐那个宝宝最快把纸杯叠在一起为胜每组2人，共3组，玩三轮。
游戏玩法：宝宝站在桌子的两端，每人六个纸杯，谁先把六个纸杯套完为胜。
游戏示范老师：宋宁
游戏道具：三张桌子、36个纸杯。
负责道具老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：每组1个，共计3个
(2)送蛋蛋宝宝回家最先把5个乒乓球传完为胜每组5人，共三组、玩一轮。
游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝拿盛有乒乓球的勺子从起点走到终点，把乒乓球放到盘子里面，迅速回到起点把勺子传给第二个宝宝，依次类推最先传完的哪组为胜。
游戏规则：游戏中乒乓球落地，原地捡起后继续进行。
游戏示范老师：宋宁、艺菲
游戏道具：三张桌子、乒乓球15个、3个小盘、3把勺子。
道具负责老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：5个
(3) 哪一组最先把水运完的为胜每班5人参加，共3组。玩一轮。
游戏玩法：5个宝宝站在起点准备，第一个宝宝端着盛有水的小茶杯走向终点，把水倒进终点的量杯内，然后回到起点把杯子传递给下一个小朋友，最先把量杯盛满的为胜。
示范老师：宋宁、曹艺菲
游戏道具：3张桌子、3个大量杯、3个小茶杯、3桶水。
负责道具老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：5个
(4)我爱红、黄、蓝哪一个最先分完为胜每班3人参加，共3组，玩3轮。
游戏玩法：宝宝站在桌子旁边，按照红、黄、蓝把玩具做正确分类，最先分完的组为胜。
游戏示范老师：宋宁、曹艺菲
游戏道具：桌子3张、9个小框子、红、黄、蓝玩具若干
负责道具老师：宋宁、曹艺菲
游戏奖品：3个
(5)过小桥那组最先完成为胜每班5人参加，共3组，玩5轮
游戏玩法：宝宝站在起点听口令开始后，先跨过跨栏，再走过三个梅花桩，最后钻过彩虹桥，哪个宝宝最先完成的为胜。
游戏示范老师：宋宁
游戏道具：跨栏3个、彩虹门3个、梅花桩3个
负责道具老师：宋宁、曹艺菲、于晓萌、田方方、周亚丽
游戏奖品：5个
(6)袋鼠跳那组最先跳到终点为胜每班5人参加，共3组，玩1轮
游戏玩法：第一个宝宝和家长站到袋子里面，听口令开始后跳到终点，在返回到起点，迅速把袋子传递给第二个家庭，最先跳完的组为胜。
游戏规则：游戏途中不能走，只能跳
游戏示范老师：宋宁
游戏道具：大袋子3个
游戏道具负责老师：宋宁
游戏奖品：5个