作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
畅想未来班会教案篇一
未来的世界人们已经懂得了“环保”这个词，于是世界越来越和谐，越来越美好。于是人类的技能也就越来越高超。
人类不喜欢再在陆地上生活，他们想：为什么我们不能想动物一样在多处生活呢?随着技术越来越发达，他们终于研究出一种特殊的基因，有了这种基因，人类可以随意在空中飞，在水里游。
未来世界的汽车排出的尾气已不再污染空气，相反却可以净化空气。地上种满了植物，人类也已经不再乱丢垃圾，天空一天比一天蔚蓝，河流更加清澈，动物也越来越多。总而言之，文明遍布了整个世界。
世界上虽然没有后悔药，但在一个陡峭的山坡上生长了长生苹果，需要经过一层层考验。只要你的身体里有坚持这份信念，你就一定能得到它;但如果你在半途选择了放弃，你既不能得到长生苹果，更要受到苹果神的惩罚。拿到长生苹果的人吃下它就可以多活100岁。能不能拿到就看坚持了。
那时候人类多数人已经不自私了，他们懂得了起码的尊敬和礼让，已经不会以自己的需求来掠夺世界，世界上已充满了和平的气息，和平之花终于重新开放。
我期待这一天。
畅想未来班会教案篇二
阳光打在窗棱上，折射出一道五彩的光线，我站在窗边看外面的世界。雨过天晴之后，空气中弥漫着泥土的清新味道，草叶上还有残留的水珠，天空也变得湛蓝了。看着看着我便失了神，猛然间我想未来是什么样子的？跟现在有什么不同？还是一如既往？未来的我会变成什么样子……带着种种疑问，我对未来展开遐想。
我想，未来可能是绿色的。没有漫天飞舞的垃圾和灰尘，没有随处排放的尾气，也没有随意排放的污水，一切都是那样的清新、洁净。
未来汽车是神奇的，每一辆汽车都装着一双“隐形的翅膀”，只要一按按钮，“翅膀”就会伸出来，带你到想去的地方。
未来的衣服节能环保，每件衣服都有四个按钮，这些按钮的颜色各不相同，自然功效也不一样。第一个按钮是彩色的，一按下去，衣服就会变成春天般的五彩斑斓，穿上它走入大自然，周围的一切会显得格外的令人心旷神怡；第二个按钮是绿色的，按下去衣服就化作了轻薄的绿衣，夏天穿上它会给人带来清凉的感觉；第三个是黄色的按钮，只要按下它，一抹秋季收获的色彩会马上呈现在你的眼前；红色是最后一个按钮的颜色，在冬天穿这件衣服最合适，只要按下按钮，衣服就会立刻变成一件红色的保暖外套，伴你度过寒冷的冬天。
未来的垃圾桶很奇妙！它能让人们改掉乱扔垃圾的坏习惯。如果你乱丢垃圾，它就会伸出一只机器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶为止。如果你逃得快，垃圾桶会自动发出信息，把你的外貌特征传给周围的垃圾桶，让下一个垃圾桶抓住你，这就是智能垃圾桶的电子警察功能。
未来实在太美了，美得让人难以想象，我期盼着那一天快快到来！让我们以建设美好未来为目标，勇往直前吧！
畅想未来班会教案篇三
迎新年、庆元旦
1、布置教室
2、歌、舞、朗诵、小品等节目
3、每人准备新年礼物
1、主持人宣布活动开始。
在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!
同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!
(点烛) (歌声 背景)
生1：没有松风的秋，雁去长空;没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰;满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。
生2：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。
生3：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。
2、齐唱英文歌曲《happy new year》拉开活动序幕。
3、 同学们互相表达自己新年的愿望，互送祝福。
4、文娱节目表演。
5、活动结束。
迎新年庆祝活动的开展，丰富了师生的课余文化生活，增强了师生的凝聚力和向心力，从而激励师生们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
畅想未来班会教案篇四
本学期，高一年级坚持“以人为本 培养习惯”的教学管理思想。在教学工作中，认真落实学校提出的“因材施教，关注每位学生的成长”的教学原则，使每一位新生都能看到希望，保持学习热情。在管理工作中，秉承“严格管理与耐心指导相结合”的工作思路，抓住活动和评价两条主线，规范学生行为。
1、依托任课教师和备课组长努力建设高效课堂。
2、培养学生学习规范。在使学生坚持好学习常规的基础上，再养成一两个受用三年的好习惯。
3、帮助学生树立遵规守纪意识。在学生中形成行为文明、生活简朴的新风气。
4、着力建设团结、稳定、积极、向上的班集体。
一、教学工作
落实“分层教学”原则，努力建设高效课堂。分层教学的核心是让不同水平的学生都能有成功的体验，在活动与思考中不断进步。这就要求老师们在设计教学时要考虑不同层次学生的基础、感受。
（一）根据不同类别学生、不同学科确定不同的教学内容、教学进度、教学目标和教学方法。
1。 体育班教学。任课教师以学考考纲要求的内容和难度为教学蓝本，要对难点或非重点内容删减，合理整合学期教学内容，作出进度计划。对高考学科的教学，老师们要认真研究高考大纲，对重点内容的基础考点做重点分析，删繁就简确定教学内容，集中力量突破基础知识点，体育班的教学必须彻底贯彻“精讲多练”原则，力争当堂内容当堂消化。
2。 平行班教学。反观近年高三备考，基础知识薄弱是阻碍学生提高成绩的主要因素。因此，我们认为高一教学的主要任务是夯实基础知识，掌握基本解题方法。不求高考一步到位，只问基础记准做透。年级要组织教师学习高考大纲、多做高考真题。要求老师们在高考的思维下体会高一教学内容，找到我们应该重点突破的基础知识点。教师在讲课时要放慢脚步，注意学生的反馈，反复强调重点基础知识，帮助学生在练习中找到问题，不断进步。另外，在平行班的教学中，教师要重点关注与学困生的交流，多提基础问题，作业面批面改。
3、优录班教学。做好优生培养工作。
畅想未来班会教案篇五
每个人都有自己的梦想。有的想当科学家，有的想当发明家，有的想当宇航员，还有的想当一位知识渊博的大博士呢！我的梦想是当一名歌星。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，我的未来不是梦……”如果你是我的邻居，每天中午我在做作业时你就会听到我在唱歌，而且很大声。也许你会嫌我吵，但是我觉得我唱的没有错，因为我的未来真的不是梦。
当我唱歌时，就代表我在幻想，幻想着自己已经成为了一名歌星。我在舞台上唱歌，唱出我心中的那股爱唱歌的激情，唱出我对唱歌的热爱，唱出我的未来。
我梦见，当我成为歌星的时候，我上同一首歌，当主持人喊我名字的时候，我骄傲地走到了舞台中间唱歌。当我唱着自己专辑里的歌曲时，我心中是多麽自豪啊！因为我的努力，才换来了这样的收获。
我梦见，我出的第一张专辑大卖。我拥有了那些默默支持我的粉丝、歌迷朋友们。这是多麽光荣的事啊！我的音乐受到了广大朋友的热爱，我真兴奋！
天真！简直太天真了！我听见有人这样评价我的梦想。不！不！不！这不天真！我的歌星梦并不天真！我的未来，我掌握在手中，我的未来，不是梦！
我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……
我仍在畅想着未来……
畅想未来班会教案篇六
1. 搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。
2. 培养当众表达的能力。
过程与方法
1. 教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。
2. 班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。
情感、态度与价值观
1.学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。
2.交流各自对“青春”的理解，共同成长。
教学重点
通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。
教学准备
教师准备
1.活动前布置任务，合理分组。
2.准备与“青春”话题相关的文学作品等。
3.指导学生组织活动
学生准备
搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。
教学步骤
一、教师导入
教师活动 学生活动
1.竞选下一任班长。
2.结合自己年少时的想法作班会的开场白。
3.引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。
4.进入“青春座右铭”版快，让学生诵读名人名言。 1.候选人上台演讲，学生投票。
2.尝试理解教师的心情和心境，和教师更好的交流。
3.学生畅谈心愿。
4.学生诵读名人名言。
二、学生活动
教师活动 学生活动
“让贤”，请出学生主持班会。在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。同时，适时引导，做好监督、管理的工作。 讲故事。讲述名人青春成长的故事。
歌“颂”青春。朗诵以“青春”为主题的诗歌。
以上活动由主持人指名各小组代表完成。
三、教师发表感想
教师活动 学生活动
1.最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。
2.布置学生作业，就主题班会写一篇随感。
2.用文字畅谈“青春”
班会总结
八年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。通过这次主题班会，形成交流沟通的.良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。
畅想未来班会教案篇七
博士研究生毕业了，我穿着博士服，戴着博士帽，来到我的母校。一踏进校门口，就被眼前的景物所呆住了：教学楼变成了塑料的，表面十分美观，在阳光的照耀下显得更加地光彩夺目。同学们都走到楼顶上的平台做早操，每个动作都做得标标准准，可棒了！
我感到十分奇怪，同学们都到楼顶上做早操，那么操场留下来干什么呢？我感到很好奇，于是，我就来到操场上，看到操场是简直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白杨，有清淡雅的水仙花，可美丽了！操场的中央的绿色大草坪，还有一些不知名的花，这样的景色，简直成了同学们美术写生的大课堂。
我来到教室，站在等了很久都不见老师来，突然，在教室的墙壁上的液晶屏幕上，出现了老师那亲切慈祥的面容，老师通过网络给同学们上课，同学们也听得入了神了！令人意想不到的是，电脑网络这个新鲜的玩意儿，也进入了老师和同学们的交谈之中了！真棒！
经过老师的办公室，看到老师们正在利用机器人来批改作业呢！每当机器人发现了错误的时侯，都会向老师们报告“滴，滴，报告老师，这位学生做错了这一道题。”机器人报告说。我查阅了资料，原来这些机器人叫做“批改声音机器人”。这种机器人能够帮助老师们批改作业。从此，老师们就轻松多了！
哈，哈！未来的母校原来有多么发达啊！啊！未来的学校，令人充满着真诚的期待！