报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。报告的格式和要求是什么样的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
大学生实践报告实践篇一
本学期以来，我校政教处在学校党支部的正确领导下，在老师们的.关心和帮助下，制定了德育活动的计划与内容，按照学校工作的总体要求，从班级的自身特点出发，以团结为动力，认真落实县教育局的工作要求，积极举行多次大型德育集体活动，以培养学生良好的思想道德素质。
在此将本学期我校德育活动的情况作以下汇报和总结：
老师是人类灵魂的工程师，无论是在学习上，还是在做人上，都能给我们最有价值的教导。为了感谢老师们在过去一年里的教导，各班同学在校园里为老师分举行了一次教师节庆祝活动。包括给老师写感恩信，写关于老师教育自己的作文，办教师节黑板报，为老师做一件小事等。活动中，游戏环节里，学生和老师的相互配合，相互交流把活动带到高潮。这次活动的举行更有利地拉近了同学跟老师之间的距离，双方的关系更加亲密。
为构建一个和谐、友爱的校园，九年级两个班班进行了一次小型的友谊篮球赛。同学们的表现都非常积极，配合得很好，场上同学激烈比赛，场下的同学就在旁打气加油，气氛融洽。这场篮球赛，把两班同学由陌生带到了熟悉，突出了本次活动主题——友谊。
为引导同学走上文明、健康的道路，各班在室内举行了一次有关文明、健康知识活动。主题内容由所有班干部一起讨论，最后达到共识。本次活动在积极向上，娱乐大家之余，还让同学们对文明和健康有了更多的了解，同时行动起来，做个标准的文明中学生。
一首让人感动的《感恩的心》把活动拉开了序幕，大家怀着感恩的心观看了老师为我们提供的英文片《粉红狍》，片子多偏与社会，也具有娱乐性，但最后，老师的一个感人故事，让每个人对相隔数里的家有了想念，想起母亲的唠叨，想起父亲严厉的嘱咐。学会感恩，学会做人，带着感恩的心走到任何地方。
学校开展植树节“我为家乡添一片绿”宣传及废旧电池回收总结表彰，动员每位学生回家栽两棵树，并表彰了3名在废旧电池回收中表现突出的学生杨霞、杨涛、陈可淼。提高了全校学生的环保意识。
为在全体同学中普及消防知识，强化消防安全意识，增强同学们在突发事件中的应急能力，各班级在一周内分别举行了防震、防火演习和珍爱生命教育活动，全校同学踊跃参与了此次活动。受到了安全教育。
大学生实践报告实践篇二
实践周心得体会的大学生活充满了挑战和机遇，通过参与各种实践活动，我们不仅能够学以致用，还能够拓宽视野，培养自己的实践能力和综合素质。实践周是大学生活中的一大亮点，它为我们提供了与真实社会接触的机会。在这段时间里，我们不仅能够了解自己的兴趣和潜力，还能够通过与不同领域的人交流，结交志同道合的伙伴。实践周让我们感受到了知识与实践相结合的力量，也让我们更加深刻地认识到自己的优势和不足。在实践周的经历中，我收获了许多，也意识到还有很多需要提升的地方。
首先，实践周给我带来了深刻的思考。在接触真实社会的过程中，我看到了生活中存在的问题和困惑，也看到了人们的智慧和勇气。例如，在社区服务中，我了解到了社区居民的需求和困境，也发现了自己可以为社区做出的贡献。这让我深刻地认识到了作为大学生的使命和责任，更加坚定了我为社会发展做出贡献的决心。
其次，实践周让我发现了自己的兴趣和潜力。在实践活动中，我主动参与了组织和管理的工作，这让我发现了自己在领导能力和组织能力方面的优势。另外，在科研实践中，我对某一特定领域的深入研究让我对该领域的兴趣日渐增加。通过实践，我了解到了自己的优势和潜力，这让我对未来的发展有了更明确的目标和规划。
第三，实践周提供了与不同领域专家和同学交流的机会。通过和专业人士的互动，我了解到了相关领域的前沿动态和研究方向。他们的经验和见解，对我今后的学习和发展产生了积极的影响。而与同学的交流则让我结交了许多志同道合的伙伴，他们的不同观点和思维方式帮助我更好地理解问题和解决问题。
第四，实践周培养了我很多实际操作的技能。在实践中，我学会了如何进行市场调研，学会了如何与他人进行合作，学会了如何表达自己的观点和想法。这些实际操作的技能对我以后的工作和生活都非常重要。同时，实践周也让我更加深刻地认识到理论与实践相结合的重要性，只有将所学知识应用到实践中，才能真正提升自己的能力和素质。
最后，实践周让我认识到自己还有许多不足之处。通过与不同领域的人交流，我发现自己在某些方面的知识储备还不够充分，还需要进一步学习和积累。同时，在实践中也暴露了我在沟通和协调能力上的不足。这让我意识到自己在个人素质和综合能力上还有很大的提升空间，也让我更加努力地学习和实践。
总的来说，实践周是大学生活中非常重要的一段时光。通过实践活动，我们可以拓宽视野、加深对知识的理解，并培养自己的实践能力和综合素质。实践周不仅让我们了解自己的潜力和兴趣，也让我们认识到自己的不足，从而更好地规划和展望未来。实践周的经历让我受益匪浅，也让我在大学生活中更加充实和充满动力。希望通过实践周的经历，我能够更好地成长和发展，为未来的社会做出更大的贡献。
大学生实践报告实践篇三
第一段：介绍圆梦大学实践活动和我参与的经历（200字）
圆梦大学实践活动是一项有意义的社会实践项目，旨在帮助学生在大学期间实现自己的梦想。在这个项目中，学生有机会选择自己感兴趣的主题，并通过实践来深入了解相关领域的知识和技能。作为一名大学生，我非常幸运地参与了圆梦大学实践活动，并选择了一个关于环保与可持续发展的主题。在这个过程中，我学到了很多有关环境保护和可持续发展的知识，并且深感到实践对于大学生发展的重要性。
第二段：分享我在圆梦大学实践活动中所得到的收获（200字）
在这个实践活动中，我有机会亲身参与环境保护和可持续发展的实践工作。我参加了一系列的实地考察和实验，了解了不同的环境问题，并学习了相关的解决方案。通过与专业人士的交流和合作，我不仅扩展了自己的知识面，还培养了创新和解决问题的能力。与此同时，我还参与了一些社区服务活动，如组织环保讲座和义工活动，以提高公众对环境保护的意识。这些经历让我深刻地认识到每个人都可以为环境保护做出贡献，而不仅仅是依靠政府或专业人士。
第三段：谈论实践对于大学生发展的重要性（200字）
大学实践是大学教育中不可或缺的一部分。通过实践，学生可以将课堂上学到的理论知识应用于实际问题中，并锻炼自己的实践能力和创新思维。实践还可以帮助学生发展自己的职业规划，了解自己的兴趣和能力，并为未来的就业做好准备。此外，实践还能培养学生的团队合作和沟通能力，并提高他们的社会责任感和公民意识。因此，在大学期间，学生应该积极参与各种实践活动，拓宽自己的眼界，提升自己的综合能力。
第四段：总结我在圆梦大学实践中的心得体会（200字）
通过参与圆梦大学实践项目，我深刻体会到实践的重要性。实践不仅让我学到了更多的知识，还锻炼了我的实践能力和解决问题的能力。通过与专业人士的交流和合作，我了解到环境保护是一个复杂而严峻的问题，需要各方共同努力才能取得成果。我也认识到环境保护是每个人的责任，每个人都应该为之贡献自己的力量。我希望将来可以继续参与类似的实践活动，不断学习和进步，为社会的可持续发展作出自己的贡献。
第五段：对大学生参与实践的建议和总结（200字）
作为一名参与过圆梦大学实践活动的学生，我想给其他大学生一些建议。首先，大学生应该积极主动地参与各种实践活动，拓宽自己的眼界，锻炼自己的实践能力。其次，大学生应该选择自己感兴趣的实践主题，通过实践来学习和探索。最后，大学生应该与他人合作，分享经验和交流思想，共同提高。总的来说，实践是大学生发展不可或缺的一部分，通过实践，我们可以学到更多的知识，锻炼自己的能力，并为社会做出贡献。希望每个大学生都能积极参与实践活动，实现自己的梦想。
大学生实践报告实践篇四
实践周是大学生活中的一块璀璨明珠，是促使我们更加了解社会、发展自身能力的重要时期。在这个特殊的一周里，我们有幸走出课堂，深入社会实践，亲身体验不同环境下的工作和生活，这不仅为我们提供了宝贵的锻炼机会，更让我们收获颇丰。
第二段：实践场景的鲜活体验
在实践周中，我们往往会选择社区、企业或公益组织等各种实践场景，与之互动交流。我曾选择参与一家社区中心的志愿活动，通过为居民们提供法律咨询和培训服务来帮助实践所学的法学知识。这一体验让我切身感受到了社区工作的复杂性和责任感。通过与居民们的交流互动，我更加了解了他们的需求和困境，也深刻感受到了自己作为法律专业学生的责任和使命。
第三段：实践中的成果与挑战
在实践周中，我们不仅能够将所学知识运用到实践中，还能够发现自身的不足之处，不断完善自己。我在实践周中，不仅与专业导师深入交流，了解企业经营模式与营销策略，还主动向企业提出一些解决方案并得到认可。这让我深刻体会到自己的专业知识掌握程度和实践能力的重要性。同时，实践中也遇到了一些困难和挑战，如与团队成员的不和谐关系、工作时间的不确定性等。这让我明白到团队合作和时间管理的重要性，并推动我进一步提高自己的沟通协调能力和抗压能力。
第四段：实践对个人成长的意义
实践周作为一次重要的大学生活体验，对于我们的个人成长发挥了重要作用。一方面，实践使我们远离书本，亲身接触社会，了解真实的工作环境和社会需求，培养了我们的社会责任感和创新意识。另一方面，实践过程中的挫折和挑战让我们学会面对困难和解决问题，同时也增强了我们的自信心和坚韧精神。这些经历将为我们的将来发展提供强大的支持，使我们在面对各种机遇与挑战时更加从容。
第五段：总结
实践周是我们大学生活中一次难得的机会，通过实践，我们能够更加深入地了解社会、拓宽视野、提升自我。实践不仅是知识与实际应用的结合，更是关乎人生态度和思维方式的转变。希望在未来的实践中，我们能够保持求真的态度，不断突破自己的局限，不断成长和进步，成为具有社会责任感和创新意识的优秀大学生。
通过实践周的体验，我们深刻认识到实践的重要性，明白到只有在实践中，才能发现问题，培养创新思维，并为自己的未来打下坚实的基础。因此，我们应该珍惜大学实践的机会，努力将所学知识运用到实践中，不断锤炼自己的实践能力，为自己的未来奠定坚实的基础。
大学生实践报告实践篇五
8月1日——8月15日
绵阳市花园小区
绵阳市警钟街小学二年级学生
在开始上课之前，我先大致了解了下她的情况，并抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的情况稍微了解了点：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪明，刚开始学习成绩挺好的，但这学期上课不怎么专心成绩落了很多，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。学习中还存在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑游戏。因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述情况，我为该生制定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导计划：
“端正态度”我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。虽然她还小，但我觉得应该从小培养这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和经验，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，她认真地听着，时不时地问我很多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应该说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”，根据后来的听课情况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最起码给她讲题目时感觉比以前听讲要认真多了。
“循序渐进”正式开始补课开始了，首先我看了看她的期末试卷，语文：85，数学：86，英语：73，为了进一步检查一下她的基础，我又给她找了一套难度适中的题目让她练练，结果也考得很不错，这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了，做做暑假作业练习一下就行了。白天上午给她补习七下的内容，只有数学和英语两门。就数学而言，感觉她基础不错，可以培养她的自学能力，对于每节内容，可让她先精读课文，边看例题边试做习题，把有疑问的任何一个地方做上记号，待她把每一节内容看完后我再给她详细解答。等她把书上的内容弄懂后再安排她做辅导书上的习题。但慢慢地她就有些耐不住性子了，说书上的内容很简单，例题和课后习题都不用做，我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题，告诉她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华，把这些弄懂后，其他题也不用怕了，而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无论我多么的苦口婆心，费了那么多口舌后，她还是不到黄河心不死，看来没别的法子了，就依她的试试吧，等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就直接做辅导书上的题目，我在一边看着，很明显，做题速度慢了很多。做完后一检查，基本上还是对的，但正确率没以前高。就这样一个单元好不容易弄完了，最后得来一个单元检测。她看着卷子，终于服输了，“哥哥，咱别考了，前面学的我又不会了。”看着她那副样子，我问她现在明白了我的良苦用心了吧，她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松，她的悟性很高，不用像老师给我们上课时要用一个个的模型，很多知识她一看书就能理解，不过对于比较难理解的习题，我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。辅导英语时，由于没有借到七下的英语课本，我只好买了一本《教材完全解读》，那上面有教材里的课文。她从小学三年级就开始学习英语，现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过，因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文认真看一下，再读一遍给我听听，帮她把不正确的发音纠正。再让她认真看书上的知识讲解部分，把不懂的地方圈出来，遇到不认识的单词要勤查词典。最后则是我来帮她梳理书上的知识点，告诉她哪些是应该重点掌握的，并给她解答所有的疑问，另外讲课文时我还给她补充了很多新单词、短语和课外知识。每天早上7:00-8:00这段时间我规定她必须认真读背单词和课文，每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟，单词早晚听写两次。为了增强她的阅读能力，我还另外安排她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下，让她对每节所学的内容做到胸有成竹。最后再安排一个难度适中的章节测验，检查一下学习效果，这样让她也知道自己的不足在哪。在辅导中我也发现了一些她的问题，比如说“眼高手低”：简单的题目不愿做，而难的题目又不会做，我反复的告诫她这是学习的大忌，考试时最容易失分，简单的题目一定要做，难题要尽自己最大的能力去做。还有她学习时喜欢和我谈条件，她总认为我给她布置的作业过多，要我给她减少一些，我也认真的考虑过，但我不能答应她的要求。知识学习后最快的掌握途径就是通过大量的练习，数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的，应该是不算多的。
在我的辅导下，该学生渐渐开始在养成良好的学习习惯，虽然还没达到我所期待的那种效果，但已经在慢慢显现效果，这是很令人感到欣慰的。两门功课在最后的综合检测时都取得了优秀的成绩，而且她学习时的一些小毛病也改了不少。
第一，从事教学工作需要“专心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于七年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个小学的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。
第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。
同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。由于每天上午要去做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。转眼她就要开学了，我也结束了为期二十天的家教生活。她的学习态度比以前端正了许多，学习也知道使劲了，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间对她的帮助，看到她的进步，我也很欣慰。作为朋友，她一直称我为姐姐，临别时我们拥抱了一下，那时，我感觉自己拥抱的不是我的学生，而是我的妹妹。
这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，孩子的进步就是我最大的喜悦。
通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。首先让我实践了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响，我相信这些实践中的收获是在课堂上学习不到的，而且会让我受用一生！我通过这次短短十多天的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力;同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。我会一直关注这名学生的成长的，不断的发展中，这名学生得到了很大的进步，不过自制力才是最重要的，我希望她能够控制自己，该学习的时候学习，不学习的时候就娱乐，这才是好学生，我想在今后她会认识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的，我相信自己可以做的更好!
大学生实践报告实践篇六
在近一周的实践工作中，通过整理汇总工作内容，我收获了很多工作经验，譬如台账的设立，方案和总结的编辑等，也了解到许多清徐县未来发展方向以及现有的政策。
我参与实践的目的就是为了建设美好家乡贡献一份力量，希望在与社会接触的过程中，不断提高自己的综合素质，加快融入社会的`步伐，“青春兴晋”是一个非常好的锻炼机会，在服务社会的同时加强了自身的能力，希望未来清徐县发展得越来越好。
大学生实践报告实践篇七
圆梦大学实践是我大学生活中的一次重要经历，通过这次实践，我不仅深入了解了社会实践的重要性，还学到了许多宝贵的知识和技能。在这篇文章中，我将分享我在圆梦大学实践中的心得和体会。
第二段：挑战与成长
圆梦大学实践不仅仅是一次社会实践，更是一次挑战与成长的过程。在实践中，我们要解决许多问题，如项目策划、团队协作、与当地人沟通等等。在这个过程中，我学会了更加注重细节、严谨性和团队合作。我认识到一个好的计划对于实践的顺利进行是至关重要的，只有准备充分，才能更好地应对各种复杂的情况。
第三段：与当地人的互动
在圆梦大学实践中，我还有幸与当地人互动，了解他们的生活和文化。通过与他们的交谈和沟通，我学到了许多东西，也更加深刻地认识到了实践的重要性。与当地人的互动使我对世界的多样性有了更深刻的理解和认识，更加珍惜自己的机会和资源。
第四段：发现自己的潜力
在圆梦大学实践中，我也发现了自己的潜力和优势。通过参与实践项目，我逐渐发现自己在团队合作和解决问题方面的能力，在实践中，我不断挑战自己，超越自己的极限。正是这次实践让我更加自信，相信自己能够克服任何困难，实现自己的目标。
第五段：感恩与展望
圆梦大学实践给我带来了许多宝贵的经验和知识，让我有机会实践自己的理想和梦想。我深深地感激这次实践，也会将所学所得延续到今后的学习和生活中。我希望将来能够继续参与各种社会实践活动，为社会做出更多的贡献，让更多的人受益于我的实践经历。
总结：
通过圆梦大学实践，我不仅提升了自己的能力和技能，也意识到了实践的重要性和意义。实践教会了我勇气、责任、团队合作和解决问题的能力。通过与当地人的互动，我更加了解了世界的多样性，也对自己的机会和资源有了更深刻的认识。圆梦大学实践是我大学生活中的一次难忘的经历，我将会继续在未来的学习和生活中应用所学所得。
大学生实践报告实践篇八
摘要：高校不断扩军、毕业生数量逐年增加、就业压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状，就业形势十分严峻。应届大学生现在面临着进退两难的局面：是回到学校继续深造，还是在社会中继续寻求自己的一席之地呢?为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们一行13人组建了温州大学“与我同行共访校友足迹”暑期社会实践考察队，走进温州乐清，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况，从点—线—面角度寻求相关信息。
关键词：历届大学生 就业状况 温州大学 温州乐清民营企业
“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”
大家都知道现在的就业形势是十分严峻的，而应届大学生就业问题更是牵动着党和国家的心。“xx年，全国大学生的就业形势依然严峻!”在前不久举行的xx年全国普通高校毕业生就业工作会议上，国家劳动保障部副部长张小建在面对xx年的就业状况进行分析时给出了这样的判断：高校毕业生增量多、压力大，整个就业市场需求岗位的总体状况相对趋紧已经成为了现状。据相关官方数据显示xx年全国应届大学毕业生人数激增至413万，比去年增加75万人，增幅达22%，但已签约和已有意向但未签约的应届大学毕业生仅占总人数的49.81%。
为了更进一步的了解大学生就业形势，也为了帮助我们这些在校大学生能更多地了解就业信息与今后的在校规划，我们实践队决定走进温州民营企业的发展源地——温州乐清，走进当地的大小民营企业，采访企业中的历届大学毕业生与企业老总，向他们收集更多更全面的第一手资料。
在15天的实践时间里我们走访了大量的企业，以温州民营企业为立足点，调查了以温州大学毕业生为主体的历届毕业生就业状况和职业发展状况;并且我们走访的企业基本包括了各个行业(制造、销售和服务等)以及各种规模(有正泰、德力西等大型企业，也有以劳动密集型为主的小型企业)，共收回了大约3000份有效问卷。因此我们有理由相信这次得到的调查结果是具有相当的可信度的。
我们的问卷主要涉及了以下几个方面：
1.针对现在工作情况设问
2.针对工作满意度的设问
3.是针对自我效能感即工作胜任状况的设问
4.针对自我期许和对企业的期许设问
5.针对就业信息和就业途径设问
6.大学期间的活动锻炼对就业的影响
7.企业的用人标准和学校教育的优劣势
8.在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响
经过我们的统计初步得到了以下结果：
一.工作情况
目前大学生选择工作日渐趋于理性，能够从实际情况出发选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经逐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较密切。而且从现在的社会发展观察，目前有相当一部分大学生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据我们从3000份调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占38%，而大约有42%的在职大学毕业生换过2份以上工作。
二.工作满意程度
半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满意，只有约5%表示对自己现在的工作不满意。
其中，在对现在工作最满意的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和睦相处这一项，而对现在工作最不满意的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。