体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得感悟呢？那么下面我就给大家讲一讲心得感悟怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
亲子共读孩子感悟篇一
古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。读书虽然不能变更人生的长度，但可以拓展人生的宽度，能丰富人生。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在，特殊是陪孩子一起读书的时候。孩子的世界，充溢着纯真，洋溢着欢乐。我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次欢乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法。作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的华蜜，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充她的学问面，营造读书的家庭氛围，在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下，我特意在繁忙的工作时间外挤出时间和儿子一起读书。
我认为，陪孩子一起阅读，应当顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，不宜对孩子的阅读管得太死。同时，还要与孩子在一起沟通读书的方法和心得，激励孩子把书中的故事情节或详细内容说出来，把自己的'看法和观点讲出来，然后大家一起分析、探讨。假如常常这样做，孩子的阅读爱好就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。这是一个让他学会视察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告知他，引导他以后学会自己去看，自己去想。就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起沉醉在书的世界里，一起享受读书带来的欢乐与华蜜。久而久之，孩子会爱上了阅读，也和父母密切无间，我们也在陪孩子阅读的同时，充溢了自己，丰富了自己。通过亲子阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创建与孩子沟通的机会，共享读书的乐趣。和孩子一起读书吧，让我们的家庭少一点烟酒味，多一点书卷气，少一些浮躁，多一些书香，为孩子树立一个阅读学习的好榜样。
亲子共读孩子感悟篇二
其实我自己并没有刻意去培育孩子，只是平常喜爱和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子学问的摄入，更是家长与孩子的感情沟通，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财宝。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发觉佳星的表达力量和自信念有了很大的提高。佳星以前由于胆小的原因，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的学问接受起来很慢。通过亲子阅读，他情愿表达的东西慢慢多起来了，回家能把学来的.儿歌念念，也能描述和小伴侣之间的故事了。我觉得，培育孩子的读书爱好，最为关键是亲子，父母参加其中，效果可以事半功倍。
佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的熟悉，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，精确说都不能说是亲子阅读，最终搞得家里处处都是撕掉的卡片，也不清晰效果好不好。他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么"大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮'，"小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖'，语言很简短，但有意境。我感觉到佳星喜爱，咿咿呀呀的。现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，任凭拿几本就结账可不成，万万不行应付孩子。我一般都是急躁地选择，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。佳星上幼儿园之后，我立刻买了一本珍宝入园一二三《我爱上幼儿园了》，其中许多故事就说幼儿园的，佳星喜爱听也受训练。也买过一些《幼儿巧手剪》，佳星很喜爱，边阅读边锻炼动手力量，真是一举两得了。
为孩子营造轻松的阅读氛围。许多家长喜爱带孩子去书店，孩子任凭免费阅读，最终买几本喜爱的，比较适合大孩子。佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书?我一般在睡觉前给佳星讲故事书。讲故事时不要放音乐，不要给孩子其他玩具，读书就要安宁静静，就留下大人、孩子和书这样的环境。孩子喜爱什么故事就读什么故事，让他自己挑书，挑自己感爱好的，不能牵强孩子。往往佳星数天不会换书，一个故事重复阅读很多遍，肯定不要厌倦而反对，一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他"蹂躏'，我给佳星讲完故事，故事书总是看完放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎一样，陪着他进入梦乡。
同时，亲子阅读要留意方法，细节打算成败。
1.孩子选书不要毫无节制，提倡一次只读一本书。有的家长喜爱一次只买一本书，孩子读腻之后才换本新书，这样做有点过于肯定，我不认可，但是书多了简单造成孩子留意力难以集中。
2.要和孩子互动，跟着孩子爱好走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他连续提问。现在佳星就老是喜爱问，说什么了?尽管有点稚嫩但是说明孩子已经进入了故事情节，我每讲一个故事，心里都在琢磨如何应对他那最终一问。
3.重复叙述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的熟悉和更深化的理解，我们要不厌其烦。
4.先观看，后叙述，读故事时我会让佳星对插图进行观看，比如：小蝌蚪长什么样呀?佳星看图之后就知道，蝌蚪妈妈和小蝌蚪长得不一样，然后再绽开能加深故事的理解。
最终要提一下，人要有童心，陪孩子阅读要找回童心，我还行，假如有本小人书，还能滋滋有味地看一会。都说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长首先喜爱读书看书，孩子耳濡目染，自然而然宠爱阅读。
亲子共读孩子感悟篇三
夏日是一个阳光灿烂的季节，寒冷的冬天已经过去，小朋友们可以尽情地奔跑嬉戏了。然而，与此同时，家长们也面临了一个问题——如何让孩子度过一个充实而有意义的假期呢？亲子阅读不失为一个不错的选择。在这个季节，我亲自参与了与孩子一起阅读的活动，并产生了一些心得体会，与大家分享。
第二段：营造良好的阅读氛围
要让孩子爱上阅读，首先要营造一个良好的阅读氛围。在家中创造一个安静、舒适的阅读角落，摆放一些儿童读物，并配备舒适的座椅和柔和的灯光，可以让孩子们沉浸其中。值得一提的是，家长要以身作则，亲自阅读，为孩子树立榜样。
第三段：选择适合孩子的书籍
挑选一本适合孩子的书籍非常重要。孩子的年龄、阅读能力和兴趣爱好都是选择书籍的重要因素。对于幼儿，可以选择绘本或寓言故事；对于小学生，可以选择适合他们阅读理解能力和认知水平的儿童文学作品。此外，关于自然科学、人文历史等方面的书籍，也可以培养孩子的兴趣和扩展他们的知识面。
第四段：积极的互动与讨论
在阅读过程中，与孩子积极互动是非常重要的。比如，可以通过提问激发孩子的思考能力，或者给孩子讲解一些不懂的词汇和知识点。同时，家长也可以分享一些与故事相关的经历或者观点，引导孩子思考和表达自己的想法。这样的互动与讨论不仅可以增进亲子关系，还能够提高孩子的语言能力和思维能力。
第五段：阅读的小结与心得
通过与孩子一起阅读，我深切体会到了阅读的乐趣和意义。一方面，阅读可以扩展孩子的知识面，培养他们的想象力和创造力；另一方面，阅读也能够帮助孩子培养沉静思考、独立解决问题的能力。在这个过程中，我和孩子建立了深厚的情感联系，不仅增进了彼此的理解，还建立了信任和共同成长的意识。
总结：
亲子阅读是一个非常有意义的活动，不仅可以让孩子度过一个充实而有意义的夏日假期，还能够培养他们的兴趣爱好、发展他们的智力和品格。在选择适合孩子的书籍，并通过互动与讨论，我们能够更好地与孩子们联系，引导他们思考，帮助他们成长。夏日亲子阅读，让我们与孩子们一起享受阅读的快乐，并收获美好的回忆。
亲子共读孩子感悟篇四
一晃快乐的暑假即将结束，这个暑假丰富而又精彩，其中最快乐的要数和妈妈一起阅读“十万个为什么”，让我们了解了不少，平时都不知道的东西，走进了花、鸟、鱼、植物、以及古今探险的世界，并且学习掌握了部分科学知识。平时我们都会问鸟类为什么会在天上飞?在没有阅读这本书之前我也感到奇怪，为什么鸟类可以做到，而人类为什么就不能飞呢?原来鸟类身体各个部位都与飞行密切相关，它能飞和它的身体构造有关，它胸部肌肉发达能牵动翅膀骨骼，使翅膀能够扇动起来。身体轻，骨骼纤细，这样为飞行提供了优越的条件。
还有哦，它体内的器官也有利于飞行，鸟是直肠没有存尿的膀胱，所以啊平时我们总能够看到它在飞行的同时也会，随随便便的将粪便排出，哈哈，那是它在减轻体重，便于飞行!这只是其中的一个，还有许许多多好玩的呢......。书给我在轻松愉快的过程中，不断的增长知识，开拓视野。了解知识的同时并养成了爱看书，爱学习的好习惯!!所以书是伴随我们学习的不可缺少的“好伙伴”!
亲子共读孩子感悟篇五
亲子阅读是一种重要的亲子互动方式，不仅可以提高孩子的阅读兴趣，还能够加深亲子关系。通过与孩子一起阅读，我深深体会到了亲子阅读的重要性和乐趣。以下是我关于亲子阅读的心得体会。
首先，亲子阅读能够拉近亲子关系。在繁忙的生活中，父母和孩子的交流时间往往有限，亲子阅读为我们提供了一个特殊的互动机会。每当我陪着孩子一起阅读，我们一同探索故事的世界，一同品味文字的魅力，心灵之间的距离也在逐渐拉近。我和孩子因为阅读而产生了共同的话题，可以更加轻松地交流和沟通，也能更好地理解彼此的想法和感受。亲子阅读不仅让父母更了解孩子的内心世界，也给孩子提供了一个父母关爱的示范，增进了我们的亲情。
其次，亲子阅读对孩子的成长发展有积极影响。阅读不仅可以开拓孩子的视野，还培养了他们的想象力和创造力。当孩子从书中了解到不同的文化、知识和价值观时，他们的认知也随之提升。阅读能够帮助孩子增强语言表达能力、培养批判思维和逻辑推理能力。在日常的亲子阅读中，父母可以指导孩子辨识信息、思考问题，逐渐培养他们的阅读能力和思维能力。亲子阅读不仅是知识的传递，更是孩子思考和成长的过程。
除此之外，亲子阅读也能够培养孩子的情感表达能力和情绪管理能力。通过阅读不同的故事，孩子能够接触到各种不同的情感体验，了解并学会感受不同的情绪，同时也能提高他们的情绪表达能力。在亲子阅读中，我和孩子经常会一起思考主人公的情感变化，一起讨论故事背后的情绪因素，这种共同的情感体验增进了我们之间的情感交流和理解。亲子阅读，不仅是与孩子一起学习，也是与孩子一起感受生活。
此外，亲子阅读还能够培养孩子的道德品质和价值观念。通过阅读优秀的儿童文学作品，孩子能够接触到不同的人物形象和价值观念，增强了他们的道德判断能力。有些故事中，主人公会遇到一些困境和道德选择，这时，父母可以与孩子一起讨论，引导他们思考和明辨是非，培养他们正确的价值观和道德观念。亲子阅读不仅是知识的传递，更是塑造孩子品德的过程。
最后，亲子阅读给我带来了无限的乐趣。陪伴孩子一起进入故事的世界，一同探索书中的奥秘，是一种美妙的体验。而且，亲子阅读也为我提供了一个独特的学习机会。在与孩子一起阅读的过程中，我不仅能够分享我的知识和经验，还能够通过孩子的不同观点和思考方式来看待问题。亲子阅读是一种快乐的探险，每次与孩子一同分享阅读的乐趣，都是一次难忘的回忆。
总的来说，亲子阅读不仅能够拉近亲子关系，还能够促进孩子的成长发展，培养他们的情感和思维能力，塑造正确的价值观念和道德品质。在亲子阅读中，我不仅收获了与孩子之间更加紧密的关系，也获得了无穷的快乐和启发。我相信，亲子阅读将会成为我们生活的一部分，并为我们带来更多的美好体验。
亲子共读孩子感悟篇六
亲子阅读是一种极为重要的亲子活动，它不仅可以增进亲子间的感情，而且还能促进孩子的阅读兴趣和认知能力的发展。在为期一个月的亲子阅读活动中，我和孩子们一起阅读了各种各样的书籍，不仅享受了快乐的阅读时光，还获得了许多心得体会。
在亲子阅读活动中，我深刻体会到了阅读的乐趣和魅力。每天晚上，我都与孩子们一起躺在床上，借助柔和的灯光，我们共同沉浸在故事的世界中。通过阅读，我发现自己的思维变得更加开阔，知识面也得到了扩展。同时，我也看到了孩子们的快乐，他们投入地听故事、指着图画询问问题，阅读成为了我们最为亲近的时刻。
亲子阅读不仅可以增进感情，还能促进孩子的阅读兴趣。在这一个月的活动中，我注意到孩子们逐渐对阅读产生了浓厚的兴趣。原本不喜欢阅读的孩子，也开始主动地选择书籍，主动地阅读。而且，他们也变得更加主动地和我分享所读的内容，讨论书中的人物和情节，这无疑增进了我们之间的沟通和理解。
亲子阅读能够提升孩子的认知能力。通过读书，孩子们不仅能够了解世界上的事物，还能够培养他们的观察力、思考力和判断力。例如，通过阅读科普类书籍，他们了解了星球、动物和植物的知识；通过阅读文学作品，他们培养了对人物性格、情节发展的观察和思考；通过阅读故事，他们也能够学会吸取教训、明辨是非。这些认知能力的提升将对孩子的学习和生活产生积极的影响。
亲子阅读还能够培养孩子的情感表达能力。通过读书，孩子们学会了理解和感受故事中的情感，懂得用恰当的方式表达自己的情感。在阅读《小红帽》这个童话故事时，我和孩子们一起沉浸在故事中的紧张和刺激中，而后我们会讨论故事中人物的善恶和行为的后果，这培养了孩子们对情感的感知和表达，也让他们更加懂得如何处理情感问题。
最后，亲子阅读让我感受到了陪伴的力量。在活动的过程中，我发现，孩子们更加乐于分享自己的想法和感受，而我也开始更加倾听和关注他们的内心世界。这种亲子间的交流和陪伴不仅让孩子们感到受到尊重和关爱，同时也让我更加了解孩子们的成长需求和兴趣爱好，为他们提供更好的指导和支持。
总之，亲子阅读活动让我深刻认识到阅读的乐趣和重要性。通过与孩子们共同阅读，我不仅与他们建立了更深厚的感情，还促进了他们的阅读兴趣和认知能力的发展。亲子阅读不仅培养了孩子们的情感表达能力，还让我感受到了陪伴的力量。我相信，在未来的日子里，我会继续坚持亲子阅读，为孩子们打开阅读世界的大门，共同享受阅读的快乐。