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目标管理演讲两三分钟篇一
一、 环境质量改善目标
1、主要污染物排放总量削减。督促本行政区域内企业落实县下达的主要污染物排放总量年度削减计划。
2、辖区内环境空气质量明显改善。
二、 环境保护工作目标
1、加强污染防治。配合镇政府及环保部门加强大气、水、噪声、固废等污染综合治理，搞好燃煤设施治理，划定饮用水源保护区，确保饮用水达到国家规定的饮用水标准。
2、推进农村环境综合整治。重点是加大秸秆综合利用和禁止焚烧工作力度，提高秸秆综合利用率，确保实现“不点一把火、不冒一股烟”的焚烧目标；指导督促辖区内较大规模养殖小区、养殖户，加大畜禽养殖污染防治力度；抓好农村生活污水处理和生活垃圾的收集转运；发展农村沼气，解决农村环境脏、乱、差等问题；指导农民适度使用农药、化肥，降低面源污染。
3、解决突出环境问题。配合环保部门及时查处违法排污、超标排污等群众反映强烈的突出环境问题，无环保集体上访和越级上访现象，公众对区域环境质量满意率达到80%以上。
4、加强辖区内违法企业监管，配合执法部门，对出现十五小和新六小企业采取收回企业占地、拆除生产设备等强制措施进行坚决取缔。
5、加大雾霾天气防治力度。配合有关部门加大燃煤、机动车、扬尘等治理力度，对随意焚烧杂草、树叶和其他垃圾现象严加治理，减少 3、水环境质量改善，辖区内地下饮用水水质达标率100%。
大气污染。
6、宣传环保法律、法规，维护群众合法环境权益；聘请环保信息员，对网格内污染源进行定期巡查，发现环境违法排污问题及时制止并上报镇政府；负责调解辖区内环境污染纠纷，减少环境信访数量；负责辖区内秸秆禁烧和农村环境综合整治等工作，发现辖区内发生污染及出现新的污染源，要及时报告上级政府和环保部门；及时向政府和环保部门反映群众对环境质量的需求，以及对环境保护工作的意见、建议和要求。
三、 奖惩
年终由环保部门对行政村环保目标完成情况进行专项考核。对未完成目标的行政村落实“环保一票否决”。
有下列情况之一的，直接评定为未完成目标：因领导不力或决策失误，发生重大环境污染或生态破坏事故；国家明令取缔关停重污染企业出现大面积反弹，造成严重污染或引发严重社会问题的；对环保工作弄虚作假经查证属实的。
本责任书一式两份，镇政府和各行政村各一份。
******人民政府（盖章） 行政村（盖章）
签字： 签字：
2015年1月1日 2015年1月1日
责任部门、项目部：
新疆电力建设公司起重运输/风电工程公司
为认真贯彻、执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针、政策、法规、条例、规范标准及中能建和起重运输/风电公司各项安全生产管理规章制度，明确安全生产目标，强化安全生产监管，切实落实各级安全健康、环境保护管理责任制，确保分公司各项安全健康、环境管理目标的顺利实现，分公司特与风电项目部签订本责任书。
一 目 标
1 安全健康管理目标
1.1 不发生人员重伤及以上事故；
1.2 不发生直接经济损失在1万元及以上的施工机械、设备损坏事故；
1.4 不发生直接经济损失在5000元及以上的火灾事故；
1.5 人身轻伤事故频率年度控制在百分之一以内；
1.6 不发生大面积传染病及急性中毒事件；
1.7 无职业病发生；
1.8 分公司人员培训教育合格率100%；
1.9 努力创建同行业一流的风电安全文明施工现场。
2.1 合理节约用纸、用水、用电和其它能源；
2.2 施工现场产生的污水排放到指定的地点；
2.3 合理控制施工粉尘；
2.5 不发生对业主和社会产生不利影响的环境污染投诉事件。
二 考 核
1 考核依据
1.1 上级部门及分公司安全、消防、文明施工管理制度、规定、标准；
1.3 部门、项目部日常监督检查记录；
1.4 部门、项目部每月对现场进行的安全文明施工检查考核记录；
1.5 部门、项目部建立的事故、违章违纪、安全奖惩等台帐记录；
1.6 业主、监理及其他上级部门有关奖励与处罚记录。
2 考核内容
2.1 部门、项目部安全健康管理目标及环境管理目标是否完成。
2.2 部门、项目部第一责任人是否履行了安全职责；是否把安全放在首位来抓、支持安全工作、认真开展安全活动。
2.3 部门、项目部第一责任人是否认真贯彻执行和落实上级有关文件、规定和通知精神。
2.4 部门、项目部第一责任人区域是否管理混乱；人员是否不服从现场管理，违章指挥、违章作业、违反劳动纪律或野蛮施工现象是否屡禁不止。
2.5 部门、项目部第一责任人区域是否文明施工；材料、设备是否摆放整齐有序；施工场地、作业环境是否清洁，通道是否畅通；安全防护设施是否规范有效；作业处所警示、警句标牌是否齐全、美观、醒目。
2.6 部门、项目部第一责任人施工区域的隐患、问题是否按期按要求进行了整改。
3 考核办法
3.1 考核原则分季度进行，每季度末分公司根据本责任书内容及上述考评依据进行考核。
3.2 考核由分公司安委会负责进行。
三 奖励与处罚
1 奖励
1.1 在安全、环境、消防等工作中做出一定贡献的。
1.2 及时发现报告或制止消除了重大安全、环境、火灾等隐患事故，使国家、企业免遭重大损失的。
1.3 凡一年中安全文明施工状况良好，全面实现了上述控制目标的。
2.1 凡在一个季度中安全文明施工状况不佳，或未能实现上述控制目标，或给分公司在上级部门造成较坏影响的，分公司视情节轻重对第一责任人、安监人员、现场主管生产的.管理人员给予2000-5000元的处罚。
2.2 由于第一责任人管理不善，从而导致发生伤亡一人及以上或经济损失在1万元及以上事故的，给于第一责任者、安全员、生产主管人员处以2000元—10000元的罚款。
制度奖罚规定予以100%的经济处罚。
2.4 对第一责任者管辖中有重复违章，经教育不改者，除对违章者处以重罚外，另将违章者清退出场；第一责任者、安全员除承担领导和管理责任外，并以连带责任按规定给于违章者处罚金额50%的罚款。
2.5 施工区域的安全文明施工由班组负责清理，项目部有权安排他人整改，整改所发生的费用由班组责任人承担。
2.6 日常违章执行项目部有关制度、规定。
四 其它
1 违章人员的违章罚款，经安全员督促后必须于三日内在项目部安监人员处办理手续，逾期加倍扣除。
2 分包（外协）单位的违章罚款，由安全员向分公司财务部门递交罚款证明，财务部门则依照安全员递交的罚款证明，从工程款中相应给予扣减。
3 如遇责任承包者中途变更，则变更后的继承者履行职责，本责任书延续有效。
4 本责任书双方各执一份，自签订日起生效，责任承包部门的施工任务结束且人员退场为止。
一、目标
环境管理目标：符合施工现场污染物排放达标。
二、责任和权利
2、各班组在环境保护上必须服从项目部的管理
3、在工程施工过程中项目部将按照国家，地方，行业的有关法律、 法规、标准以及公司项目管理制度、标准要求，对班组现场环境进行检查并对目标责任实施检查结果进行奖罚。
4、在施工过程中，项目部对班组在施工环境检查出需纠正和整改的问
题必须在限定时间内整改完毕
5、当项目部发现其班组出现环境污染事件和隐息，有权令整改、停工
和更换施工班组。
7、班组必须对施工现场员工进行环保法制教育。
8、班组必须认真贯彻执行国家、地方、行业有关法律、法规、标准以及公司项目部相关管理制度，标准等，主动接受有关部门的检查和监督。
10、班组有权对项目部的管理不当行为进行监督、申诉和控告。
11、本责任书一式二份，双方各一份。
12、本责任书以双方签字之日起生效。
项目负责人：
班 组 长：
日期： 年 月 日
甲方：陕西苍松机械厂
乙方：
甲方将＿＿＿＿＿＿＿＿工程交予乙方施工，为保证施工过程中不发生环境污染现象，经协商，达成以下条款。
1、 乙方施工前应向甲方提供施工组织设计并经甲方同意后方可施工。，施工中乙方应严格照此执行。
2、 施工组织设计中必须有环境保护措施，并有专人负责环境保护工作
3、 乙方施工中要采取妥善措施，防止建筑扬尘的发生。
4、 乙方施工中产生的建筑垃圾必须做到日产日清，绝不允许建筑垃圾长时间堆放在施工现场影响环境卫生。
5、 乙方施工中眼严格控制噪音排放，严禁噪音扰民，中午12:00时至下午14:00时，晚上20：00时以后禁止施工。
6、 甲方检查施工现场的环境因素时，发生存在“建筑扬尘、建筑垃圾、噪音排放”时立即勒令乙方停工整改，整改合格后才能复工。
甲方：陕西苍松机械厂
委托代理人：
年 月 日
乙方： 法定代表人： 委托代理人： 年 月 日
目标管理演讲两三分钟篇二
学习管理是班主任管理工作中的重要内容，成绩是一个班级的生命线，一个好的班集体，和谐融洽，人人上进。在这样的班级里，基础好的孩子更加优秀，基础差一点的孩子也被环境“熏陶”得急起直追。
要想实现班级学习管理的目标，科学合理的运用学习管理的策略、方法首先需研究影响学生学习成败的内在因素。
一、影响学生学习质量的不良因素主要表现为：
1.没有强大的学习动力
现在学生家庭有优越，学习缺乏动力。有些学生学习能力很强，可当他们情绪不好时，平时只需几十分钟就能记住的知识，有时好几个小时也记不住，是因为他们的动力系统出了故障，控制和调节记忆、思维活动的动力就减弱了。
2.学生易紧张、浮躁。
新的作息时间、校纪校规，朋友因“时过境迁”而逐渐疏远，中学的老师不再象小学老师一样对自己细致周到、无微不至地关心;尤其是学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同。这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷甚至浮躁。
3.学习方法不科学，学习习惯较差。
4.学习的主体性意识薄弱，缺乏自觉性，学习自我监控能力差。
有的学生贪玩，学习缺少主动性，自觉性，学习靠外在压力推动，没有外在压力就听课不专心，不记笔记，不积极思考问题，课后不独立认真完成作业，甚至把学习看成负担。
班级学习管理，主要是通过班主任的措施，激发、培养并完善学生的学习兴趣、动机、习惯、方法、能力等，从而达到教育教学育人的效果，全面提高学生的学习素质。班级管理形式是多种多样的，主要有两种方式：班主任的直接管理和学生自我管理。要既充分发挥教师的主导作用，又极大地调动学生的主体性。
(一)班风是保证。
在一个班风浮躁的班集体中，很难有几个同学能静得下心来学习，所以有经验的班主任通常会把班风建设工作放在极其重要的地位，不惜花大量的时间引导学生形成正确的集体舆论，以充分发挥舆论的积极导向作用。我们的班风是有蚂蚁一般的团结、有猎豹一般的高效、有拳击手一般的自信、有登山者一般的进取。我们的学风是有雄师狼一样的激情，有蜗牛一样的耐心，有蚯蚓一样的钻劲，有雄鹰一样的拼劲。有了明确的班风和学风，就为同学们树立了一面旗帜，提供了巨大的精神动力。
(二)目标是前提，激发学习兴趣，培养竞争意识，增强学习内动力。
学习动力来自于两个方面，一方面是“外界的外驱力”，例如：教师、家长、集体的要求、期望、奖励、责备等;另一方面是来自于学生本人的兴趣、愿望、需要等。这就要求班主任要重视引导学生确立符合自己能力水平的学习，坚持用自己确立的目标去自主地学习，并且选择达到目标的科学方法，及时总结达到目标的成功经验。
对于学生学习兴趣的培养，首先应广泛联系任课教师，对学生要真诚热爱，亲其师信其道，师生关系融洽，学生就会被教师吸引。
班主任更应利用各种主题教育活动，如主题班会，活动对学生进行学习目的教育，学习态度教育，学习作用教育，只有通过有效的思想教育，从根本上解决学生的学习目的和学习动力，才能调动起持久的积极性。
班级要确定奋斗目标如大海航行靠舵手。有了目标才有了前进奋斗的动力。 学生们不再是无头的苍蝇而是有了明确的方向， 每个小目标实现后，有了进取的动力，发挥每个学生的积极性，班集体团结一致，不仅实现了班级奋斗目标，而且提高了学习质量。
(三)方法是关键。
刚入学的新生，一般都有好好学习的愿望，但究竟如何适应中学的学习没有明确的概念，班主任要及早给学生介绍学习方法，或利用同学之间相互研讨，交流学习方法，心得，体验，送给学生一对有力的“翅膀”，助他们海阔天空，自由学习。
1.班主任可以利用自己所教的学科，“教”会学生学习的方法。
在平时的学习过程中，引导学生形成科学的预习方法、听课方法、记笔记的方法、提问的方法、复习的方法、练习的方法、考试的方法、总结归纳的方法，发散性思维的方法，培养创造力的方法等等。
2.配合任课老师组织学生在各科学习中指导学习方法。
绝大多数学生需要的是教师具体指导他们怎样学好各科的学习，这一点只有任课教师才能指导得最具体、最切合实际、最有效果 。
3.每次班会都要穿插上一到两名学生进行经验介绍。借助于网络搜集清华北大学生以及高考状元的学习体会与学生共享。经常进行座谈，了解学生学习中的困难，帮助他们想出切实可行的解决困难的方法，并定期了解方法的落实情况，否则会流于形式于事无补。
(四) 习惯是保障。
古印度有这样一句谚语：播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。让学生知道习惯是一个人的资本。有了好习惯就有了一辈子都用不完的利息;有了坏习惯就有一辈子都偿还不了的债务。
1.做事有计划，课前准备习惯。通过《一分钟能做什么》主题班会，要求学生制定一分钟计划，提倡凡事预则立。课前准备是上好课的基本条件。学校实行两分钟预备铃制度要求学生听到铃声后，迅速到座位上把学习用品轻放桌子上指定的位置;做知识准备静待老师进堂上课。指导学生制订科学的学习计划，帮助学生根据自己的学习基础，学习环境和学习精力科学合理地安排学习时间，要充分保证休息、睡眠、体育活动时间，学习应松弛有度，劳逸结合。
2.抓好预习关有利于提高自主学习能力，听讲关强调的是认真、会听、处理好听与记的关系，作业强调的是认真独立超前完成，提高学生对作业的重视程度，做作业的过程就是训练巩固提高的的过程，一个学习优秀的学生必然是一个认真对待作业的学生，一个学习很差的学生往往是一个作业应付潦草甚至是完不成的学生。强调大训练量，在训练中开阔视野，总结答题的规律和方法。强调合作学习优势互补。
(五)信心是动力
1. 赏识和关爱学生。
赞美如阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。 所以我在班级活动中想出各种办法发挥学生的特长和优势，并赢得其他教师和学生的赞许。 在学生的付出得到认可时，不但增强了他们的自信心，又使他们认识到自身存在的问题并去修正，进而取得更大的进步。 要知道，持续的激励犹如阳光雨露，能增强学生的学习信心，从而成为推动他们前进的动力。
2.培养班级学习的整体自觉性。
班级学习的整体自觉性，在某种程度上也可简单地看成是学生的自学习惯和自学能力。著名教育家叶圣陶有一句名言：“教是为了不必教”。一个好的学生，不仅要学会教师教的知识，还要学会自觉地独立获取知识。
一个班级体，也应该有一种全局性的、整体性的学习自觉性。我认为，班主任学习管理的最终目的就是要使班级体形成这种自觉性。建立由“班主任--学习委员--科代表--小组长--同学”组成的学习过程管理体系，层层分工，明确自己的学习管理任务，逐项监督。 学习主要是一种脑力劳动，在漫长的学习过程中，一定要培养起学生从事脑力劳动的自我控制与调节的能力，学会自我约束，养成自我纪律。“限时”“按时”去完成：把主要精力用于学习，避免游戏、娱乐等的诱惑，克服自己的不良习惯;与“明天再干”---这个勤奋最有害的敌人作斗争等等。
作为班主任，对以上培养学习自我纪律的措施应该尽早抓，从小事抓起，不间断地抓紧，抓住典型事例，抓得持之以恒。让学习的自觉性成为学生的行为习惯。当然，这需要有一个与不良习惯、惰性作斗争的过程，因此是长期的、艰苦的、反复的，它不仅需要学生自身的毅力，也需要班主任具有不达目的决不罢休的韧性。
(六)榜样是力量。
榜样的力量是无穷的，在班级树立标兵和典型，让学生从中受到教育和感染。我的做法是每周评选出几个优秀学习小组，每个组中评选出一名勤奋学习星，一名遵规守纪星。每月在全班中评选出十二名全面发展星和多名学习进步星。对评上星的同学采用加分、上光荣榜、发喜报、做典型发言等方式大张旗鼓的进行表扬。让他们作为班级的榜样，让他们有意识的带动其他同学积极上进。
事实上，对于我们班主任学习管理工作而言，就只能根据学生的生理、心理实际情况，一切从实际出发去探索班级学习管理的措施。由于学习管理很复杂。所以，应该充分发挥群体智慧的优势，共同探讨班级学习管理的新课题、新方法，并把这些理论知识和经验运用到实际工作中去，只要我们把学生当做自己的孩子，拿出自己的真心、爱心，多给孩子们一些鼓励和赞赏的眼光，平等地对待所有学生，我相信一定会创造出无限辉煌的。
目标管理演讲两三分钟篇三
一、各村建立和完善路政管理工作领导组，配备专兼职办事人员，做好资料收集和信息反馈工作。
二、各村组织开展形式多样的宣传教育活动，开展1—2次公路路政管理法律法规培训，教育面积达85%以上。
三、镇（办事处）交通管理站对农村公路沿线各村“村规民约”的执行和公路沿线设施的管护进行监督检查。
四、各村按规定对公路两侧建筑控制区进行管理，公路两侧建房严格实行一表审批，做到“三到场”。
五、加强行政区划内公路路面秩序管理，对公路上打场晒粮、挖沟引水、堆物作业、摆摊设点等行为进行疏导制止，做好涉及社、农户的协调工作；严禁在公路上乱收费、乱罚款、乱设站卡等行为。
六、按照“谁受益、谁堵塞、谁疏通”的原则，加强以本辖区内公路水沟的管理的保护。
七、配合交通、公安等部门切实把车辆超限超载治理工作落到实处。
八、各村要加强对村道的路政管理，建立健全路政管理运行机制。
严格奖惩。
十、镇（办事处）交通管理站对各村公路路政管理情况进行定期和不定期检查，将检查结果纳入单项目标考核，年度考核不合格的扣除三个文明考核5分。
十一、本目标责任书以镇或各办事处对所辖沿路村庄进行管理为主，区交通路政管理所路政队将对各镇（办事处）对沿路相关各村的管理执行情况进行督查，对违反规定不按责任书执行的相关村庄，将在全区给予所在相关镇（办事处）通报批评。
十二、本目标责任书一式叁份，由区路政所、镇、村各执一份。
甲 方1：xxxx
负责人：
甲 方2： 镇（办事处）人民政府
镇 长：
乙 方： 村民委员会
村主任：
三方签定日期： 年 月 日
为认真贯彻执行《中华人民共和国公路法》、《云南省公路路政管理条例》，满足经济持续发展对公路运输的需求，确保公路路产路权不受侵犯，维护公路完好、安全、畅通，特签订本责任状。
一、各村（居）委会建立和完善路政管理工作领导组，配备专兼职路政管理人员，做好资料收集和信息反馈工作。
二、各村（居）委会组织开展形式多样的宣传教育活动，开展1—2次公路路政管理法律法规培训，教育面积达85%以上。
三、镇农村公路管理所对农村公路沿线各村（居）委会“村规民约”的.执行和公路沿线设施的管护进行监督检查。
四、各村（居）委会按规定对公路两侧建筑控制区进行监管，公路两侧建房严格实行一表审批，做到“三到场”。
五、加强行政区划内公路路面秩序管理，对公路上打场晒粮、挖沟引水、堆物作业、摆摊设点等行为进行疏导制止，做好涉及社、农户的协调工作；严禁在公路上乱收费、乱罚款、乱设站卡等行为。
六、按照“谁受益、谁堵塞、谁疏通”的原则，加强以本辖区内公路水沟的管理的保护。
七、配合交通、公安等部门切实把车辆超限超载治理工作落到实处。
八、各村（居）委会要加强对村道的路政管理，建立健全路政管理运行机制。
九、镇政府与公路沿线的村社签订路政管理目标责任状，严格奖惩。
十、镇农村公路管理所对各村（居）委会公路路政管理情况进行定期和不定期检查，将检查结果纳入目标考核，根据考核结果进行奖惩。
十一、本责任状一式二份，签订双方各持一份。
妥甸镇人民政府（签章） 村（居）委会（签章）
代表签字： 代表签字：
二0一五年
目标管理演讲两三分钟篇四
为全面加强安全工作，使安全生产责任得到落实，本公司主要负责人特与 综合管理部 签订安全目标责任书，本安全目标责任书有效期为一年，到期后可根据公司实际进行调整，重新签订安全目标责任书。
（一）工作目标
1、设备、交通、火灾、失窃零事故
2、职业健康体检完成率100%
3、安全培训教育率100%
4、劳动保护用品合格率98%
（二）工作内容
5）认真执行相关的法律法规，制定和健全本部门安全生产责任制和规章制度，做好计算机网络安全，员工职业健康检查，工伤鉴定处理，后勤场所清洁文明安全等安全保障性工作。
8）参与编制、审核安全技术措施计划和安全技术措施经费使用计划工作；
主要负责人:
综合管理部负责人：
签字生效日期： 年 月 日
为了确保中心2016年度疾病预防控制工作有序推进，圆满完成目标任务；推动党组织建设，落实党风廉政建设责任制；进一步加强安全生产，有效防范全安全事故的发生；抓好社会综合治理，创建和谐疾控。按照、县政府、县卫计局有关责任制要求，特制定综合目标责任书。
一、责任范围
中心副职领导。
二、责任内容
(一)业务工作
1.主要目标
《2016年疾病预防控制工作任务表》各项指标任务圆满完成；、县政府、县卫计局与上级疾控机构下达的指令性任务圆满完成。
2.主要责任
(1)指导分管科室将《2016年疾病预防控制工作任务表》各项指标任务分解落实到具体人员；及时将中心下达的任务分解到具体人员。
(2)定期对中心下达到分管科室的工作任务进行督促检查；分析并解决分管科室业务工作中存在的困难与问题，若无法解决及时向主要领导汇报。
(3)做好分管科室之间或与其它科室之间的协调工作，促进业务工作整体推进。
(4)定期将工作进展情况向主要领导汇报。
3.责任追究
主要指标完不成任务予以通报批评；造成重大责任事件根据相关规定进行责任追究。
(二)党建工作
1.主要目标
建设学习型、服务型、创新型党组织，充分发挥基层党组织服务改革、服务发展、服务民生、服务群众、服务党员的功能性作用，保障和促进各项党建工作目标任务全面完成。
2.主要责任
(1)认真贯彻执行党的路线、方针、政策和决议、指示，按时参加中心支部会议。
(2)认真落实党建工作负责制，对分管科室部门的党建工作负直接领导责任。认真执行“一岗双责”做到业务工作与党建工作同部署、同要求、同检查、同落实。
(3)带头落实并负责了解、检查、指导、督促中心支委会的决策、决定和工作部署在分管科室部门的落实情况。
(4)坚持贯彻落实民主集中制原则和“三重一大”集体决策实施意见。
(5)加强干部队伍教育管理，定期对分管科室干部职工现状进行研究分析。
(6)增强理论素质，积极参加支委会理论学习
(7)认真参加领导班子民主生活会，做好会前广泛征求意见，撰写发言提纲，会上认真开展批评与自我批评，会后认真整改落实。
(8)以普通党员的身份积极参加所在党小组会议。
(9)完成中心支委会部署的各项工作任务。
3.责任追究
按照中央、省市县对党建工作“一岗双责”相关规章制度追究责任。
(三)党风廉政建设工作
1.主要目标
本人及分管科室成员无违反党风廉政建设案件发生。
2.主要责任
(1)落实分管职责。根据工作分工,认真履行一岗双责,对职责范围内的党风廉政建设负主要领导责任。坚持分管工作与党风廉政建设工作一起抓,定期研究、布置、检查和报告分管范围内的党风廉政建设工作情况。每季度听取一次分管科室党风廉政建设方面的情况汇报，每半年对分管科室落实党风廉政建设责任制情况进行一次检查考核。
(2)加强工作指导。把党风廉政建设要求融入分管工作之中,指导分管科室研究制定加强党风廉政建设的具体措施,完善制度规定,加强风险防控。
(3)强化日常监管。加强对分管科室党员干部教育,督促分管科室负责人廉洁从政、改进作风、履职尽责,发现苗头性、倾向性问题早提醒、早纠正。
(4)自觉接受监督。严格执行廉洁从政和改进作风各项规定,坚持以身作则,管好自己,管好亲属和身边工作人员,自觉接受组织和群众监督。
3.责任追究
按照党纪、党风廉洁建设和反腐败工作相关规定进行责任追究和处罚。
(四)安全生产工作
1.主要目标
无安全生产责任事故发生。
2.主要责任
(1)按照“谁分管，谁负责”和“谁审批，谁负责”的原则，履行相应的安全生产工作职责。贯彻落实分管工作范围内安全生产法律法规、方针政策和重要工作部署。
(2)按照领导班子成员分工，把安全生产工作作为分管工作范围内的重要内容，做到安全生产工作与分管工作同安排、同检查、同推进。
(3)定期主持召开分管科室安全生产会议，研究部署分管工作范围内安全生产工作。
(4)定期到分管科室现场开展安全生产检查，督促分管科室落实安全生产检查、隐患整改治理工作。
(5)督促分管科室做好事故应急救援的.预案制定及演练，提升应急处突能力，预防安全生产责任事故的发生，实现安全事故零目标。
(6)及时科学妥善处置分管科室发生的安全生产事故。
(7)定期向主要领导汇报安全生产工作开展情况。
3.责任追究
按照中央、省市县相关规章制度进行处理，造成严重
后果的依法追究相应责任。
(五)社会综合治理工作
1.主要目标
无安全生产责任事故发生。
2.主要责任
(1)提高分管科室成员的法制观念和同违法犯罪作斗争的自觉性。一是加强法制教育，组织分管科室成员积极参与法制宣传教育活动，做到知法、守法，保证不参加黄、赌、毒等违法犯罪活动。二是指导分管科室同其他邪教非法组织作斗争，保证分管科室不发生政治案件和非法集会、游-行、请愿以及群体上访等闹-事活动。三是强化分管科室成员学习和掌握与单位有关的法律、法规，做到依法办事，依法行政。
(2)加强安全防范，确保分管科室的安全。对重点部位实行专人负责，严格按规程规范作业。加强分管科室防火、防盗、防抢、防破坏、防治安、防灾害事故的安全教育，不得出现任何漏洞。把人防与技防有机的结合起来并经常检查，及时消除隐患。认真履行禁毒禁赌工作职责，加强监管教育，确保分管科室成员不参与吸毒、赌博等非法活动。
将问题解决在基层。
3.责任追究
按照有关规定对责任人实施责任查究，对其评先、表彰、奖励等资格实行一票否决，违反党纪、政纪的，按规定给予处分，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
三、责任期限
2016年1月1日至2015年12月31日。
本责任书一式三份，责任书签订双方、办公室各一份。
支部书记、主任 领导班子成员
年 月 日 年 月 日
一、预防为主、综合治理”的安全生产工作方针，建立安全生产长效管理机制，落实安全责任和安全措施，着力整治安全隐患，确保社会稳定，推进和谐社会，保障人民群众生命财产安全。根据号《关于开展创建“安全工作综合目标管理单位”活动》的规定，结合工程建设实际，为治理工程建设又好又快进行，指挥部与各标项目部签订本责任书。
一、安全工作综合目标
1、生产安全 组织机构健全、管理制度完善、岗位责任落实，做到全年无重大伤亡和安全责任事故，保证人、财、物安全。
安案件、无违法违纪事件、无重大劳资纠纷、无集体上访越级上访等事件。
3、质量安全 把工程质量管理工作贯串于项目建设始终，做到质量保证体系健全、质量管理制度完善，施工质量优良。实现全年无工程质量问题造成一次性直接经济损失10万元以上事故。
4、防汛安全 做到防汛组织机构健全，防汛预案完善、备足防汛物资、落实抢险队伍。台汛期间无因抢险指挥不当、缺岗失职、措施不力等人为造成的责任事故。
5、文明施工 做到材料堆放整齐，机械排列有序；作业点、危险区域、主通道口竖挂醒目的安全警示牌；项目部驻地环境保持整洁，努力营造安全生产、安全文化、文明施工的良好氛围。
二、安全工作责任
1、安全工作综合目标管理责任 各项目经理为各标段安全工作综合目标管理的第一责任人，对本标段的安全生产、治安安全、质量安全、防汛安全、文明施工等负责。
（5）督促安全生产各项措施落实，确保安全工作各项费用投入；（6）妥善处理安全生产事故，化解各类矛盾。
三、考核奖惩措施
指挥部根据《2015年度安全工作综合目标管理考核办法》，对各项目部进行月评和年终考核，在考核评比中，对工作扎实、成绩突出的项目部，予以通报表扬；对表现突出的先进个人予以表彰；对工作不力、失职导致发生重大安全事故、重大治安事件的，予以通报批评，并按有关规定作出处理。
四、本责任书一式两份 指挥部与责任单位各执一份
五、本责任书有效期 自2015年4月1日到2015年3月31日止。
责任单位：
代表人： 责任人：
签订日期：二00八年四月一日
目标管理演讲两三分钟篇五
企业管理者管理企业的目标应该是什么?一言以蔽之，管理企业就是要实现企业的最大价值!而实现企业的最大价值则意味着，不仅要关注企业的短期业绩，也要注意企业的长期健康发展。这才是企业管理者所追求的目标。
企业管理仅仅是为了实现股东最大的回报而提升企业的内在价值，还是应该在决策过程中兼顾其他利益相关者诸如员工、客户和社会等的利益?不容置疑是后者。公司管理层借提高股东价值为名而进行的种种贪婪行为和主张股东回报最大化的观点应该遭到严厉抨击。因此，准确地讲，企业的经营管理就是要通过提升内在价值来实现股东价值的最大化;同时价值的最大化既包括对公司短期业绩的管理，也包括对公司长期健康发展的管理。
当然，事实是在一个得到有效监管的市场里，公司为股东创造的价值越多，对所有利益相关者的贡献也就越大。如果公司通过管理来创造长期价值，则更多的利益相关者将会受益。在过去多年中，创造出最大股东价值的公司同时也创造出了最多的就业机会，并且其研发投入也最多。此外，值得指出的是，许多公司的最终股东是普通民众，他们的退休储蓄投资于这些公司，因此他们的养老金有赖于这些企业所创造的价值。
这样说来，更加有力地证明了公司为实现股东价值，不仅需要管理其短期业绩，而且需要管理其长期健康发展，即公司在长时间内保持其业绩的能力。健康的企业包括许多要素：健全的战略;维护良好的资产;创新的产品与服务;在客户、监管机构、政府和其他利益相关者当中具有良好的信誉;以及吸引、留住和培养高效能人才的.能力。
怎样管理其长期健康发展呢?大多数公司在考虑长期业绩时，首先想到的都是增长。尤其是在世界经济全球通胀的今天，增长成为许多职业经理人或首席执行官心中的头等大事。但是，有高增长计划的企业并非就是健康的企业。其实，许多公司在野心勃勃的增长过程中，尤其在为收购付出过高代价时，已经破坏了自身价值。增长也许是公司保持业绩的一个要素，但还有一个关键要素是良好的投入资本回报率。在面临低增长或负增长的行业中，对公司健康的管理可能更多的是围绕如何获得持续的回报而展开。
只有通过管理公司的业绩与健康来实现最大的股东价值，而行为金融学认为，市场是非理性的，市场实际关注的还是内在价值。应将股价与公司的内在价值保持一致。衡量长期业绩才是公司管理者、投资者、董事会和分析师评估企业表现的一些方法。总之，企业经营管理不能仅仅只关注合规事务，而要在指导其公司的战略与价值创造方面发挥更大的作用。掌握基本原理的管理者最能够做到不断创造价值，使公司和社会保持健康发展。唯有如此，企业管理的目标才算实现了，管理者的价值才有了体现。
执行力，是所有企业管理者都在重视和追求的一个管理目标，如何提升员工及的执行力，也成为众多师热门的话题！但是很多的管理者，甚至培训者，都没有真正的搞明白什么是“执行力”却在大呼要提升执行力！同样的例子还有，还没有搞清和真正的明确目标，就大声高呼“永不放弃”，开始了所谓“从优秀到卓越”的突破培训。想想尽是笑谈！负责人的讲，作为管理者或者培训者应该反思了！不要单纯的去出卖口水了，对企业要多一份责任！
这里我要跟大家分享一个执行力的“三维观”。确切的讲，就是我们一定要先搞明白什么是执行力，再谈如何提升。在2015年我在“执行力的飞型”研究中就提出：“力”是一个物力概念，是可以衡量的。用在执行的后面似乎成立一个概念，我们很多人就仅停留在这个概念上。其实要想提升执行力，就必须将这个执行力可量化，这也是我几年来研究执行力的基础。
简单的说就是：用合适的人，在确定的时间内，达成符合可量化的目标。就是通过这三个可量化的维度来衡量“执行力”，那么在实际的管理工作中，就可以更加明确的提升团队的执行力了！只要通过确定“人员”“时间”“量化目标”，就可以控制和提升执行的力度！
目标管理演讲两三分钟篇六
1、进一步提高对学校安全工作重要性的认识，增强安全意识，认真贯彻落实学校安全教育工作要求和任务，对学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈。班主任是班级学生在校时间安全工作责任人，任课教师是上课期间班级安全工作责任人。
2、班主任要有计划地对学生开展安全知识教育，通过举办班会、黑板板、手抄报、演讲、征文等形式多样的活动，开展交通、防火、防溺水、防食物中毒、防敲诈、防拐骗、防暴力伤害等方面的宣传教育，(教师对学生开展安全教育要做好记录)增强学生的自我保护意识和自护自救能力。任课教师要结合学科特点，渗透安全知识教育。少先队中队辅导员通过每周开展一次少先队活动协助班主任做好安全教育工作。值周教师负责本周中午作息、放学排队、护送学生过校门口马路。
3、班主任要与学生家长建立通讯联系，严格执行学生请假制度，学生请假必须持学生家长签名的请假条向班主任老师请假。学生在校期间不得擅自离校，特殊情况需离校的，须由学生的合法监护人出示请假条，经班主任老师同意后亲自领走。班主任发现学生无故不到校，必须在一节课的时间内立即协调专人与学生家长联系，联系不上须立即家访，并报告校长室。班主任要每天做好学生的出勤记录。
4、要关心学生，爱护学生。上课时间，不得擅自让学生离开教室，更不得离开学校。发现学生有病痛或发生意外伤害的紧急情况下须及时送医院，并立即与学生家长进行联系。
5、加强交通安全管理，经常对学生进行交通安全知识教育，教育学生自觉遵守交通法规。要对学生往返学校的交通情况进行调查摸底，做到心中有数。教育学生不得乘坐“三无”车辆上下学，不乘坐超载车辆。
6、要注意教室建筑主体安全。对教室的屋顶、墙壁、门窗等，如发现裂缝、破损要及时报告总务处，加以维修。
7、要对教室的开关、电线、电器等教学仪器、设施设备经常性检查，严禁电线布置在学生能够接触的地方，严禁有裸露线头，发现问题及时报告总务处，加以维修。
8、严格执行上课制度。上课时间教师不得随意离开教室，更不允许无教师在教室情况下让学生自学。要切实加强对课外活动的管理，课外活动时间班主任必须在场指导。班主任不在时要委托专人管理。要合理安排课外活动内容，并教给学生安全活动和保护方法。体育教师要严格执行体育课、运动会、课外活动安全防范措施，;其他学科教师要根据学科特点，切实落实安全防范措施。
9、做好传染病的预防与控制工作。教师要针对主要传染疾病(例手口足病、流感、腮腺炎等)的危害及其有关特征，有的放矢地宣传卫生知识，灵活实施不同的教育内容和方法。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生、养成良好的个人卫生习惯。学生中若发现有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼、腹泻等症状应立即通知学生的监护人送卫生院进行诊治，并及时采取相应的预防措施。班主任要对学生的就餐卫生给予督促指导，经常对学生进行饮食卫生知识教育。
10、加强政治学习，提高师德修养。对学生的教育要讲究方法，要动之以情，晓之以理，持之以恒。要坚持正面教育，严禁使用讽刺、挖苦，甚至谩骂等不文明语言。严禁体罚和变相体罚学生。要经常了解学生思想问题，做好教育疏导工作。
11、切实执行安全隐患、事故报告制度。凡学校存在安全隐患及班级发生安全事故，有关责任人必须迅速向校长报告，及时采取措施，防止事态扩大。
12、切实加强安全工作责任。班级如发生安全事故，将视情节轻重追究有关教师(班主任)责任，并作为教师考核、教师专业技术职务聘任的具体内容和依据，情节特别严重触犯法律的，将移交司法部门处理。
任课教师签名： 学校负责人签章：
学校：中心小学
x年二月二十八日
目标管理演讲两三分钟篇七
为全面有效履行项目《建设工程施工合同》(以下简称主合同)，加强工程项目管理，明确公司与项目经理的责权利，根据国家有关法律、法规和公司《项目管理办法》，特立此责任状。
公司法定代表人聘任为工程的项目负责人，代表公司法定代表人对工程项目进行全面管理，对工程项目质量、安全、工期、成本和现场文明施工管理履行职责和承担全部责任。
授权期限自本责任状签订之日起至项目保修期结束之日止。
项目负责人要在授权范围内行使职权。如果项目负责人超越代理权限或严重违反法律、法规、政策、标准制度和公司管理规章制度、或出现明显不能完成本责任状确定的责任目标迹象时，公司法定代表人可随时解聘项目负责人。项目负责人可提出不再担任项目负责人的请求，经公司法定代表人同意后解聘。
1、工程名称：
2、工程地点：
3、建筑面积：
4、建筑层数：
5、结构形式：
6、工程总造价：
1、责任范围
1)甲方与建设单位签订的《建设工程施工合同》(或工程承包协议)及其补充协议、合同附件所载明的全部内容。
2)施工过程中建设单位以及设计院变更增加的工作内容。
2、进度目标
1、施工现场风力达到8级及以上、单日降雨在100mm及以上、山洪暴发等异常恶劣气候条件。
2、质量目标 达到国家现行施工验收规范合格标准，无质量事故发生。
3、安全目标 至项目保修期结束之日止，不发生重大伤亡事故、火灾事故。没有职业病及恶性治安事件发生。
4、现场文明施工目标 公司有关规定确定的目标。
(一)承担主合同履行中企业法定代表人的职责。
(二)贯彻执行法律、法规、政策、标准制度和公司管理规章制度。
(三)签订和履行《项目管理目标责任书》，进行目标控制，确保目标实现;并承担因不能完成目标责任而产生的所有经济损失。
(四)组织项目部编制项目规划和实施方案。
(七)负责缴纳各项保证金(包含但不仅限于履约保证金、民工工资保证金等)，承担主合同中业主要求的垫资资金。
(八)选择合法有效资质的劳务分包方单位，并按照《中华人民共和国劳动法》的规定，与相关人员签订劳务合同，办理社保和工伤医疗保险，并按月足额支付工人工资，不得拖欠。如因拖欠工人工资造成工地停工及发生恶性群体型事件，项目负责人必须为此承担全部的法律和经济责任。
正规发票;公司原则上不与材料供应商签订供销合同，如遇特殊情况必须与材料供应商签订供销合同的，公司有权在工程进度款中优先支付该笔款项，项目负责人必须承担因供销合同发生任何纠纷时产生的所有经济和法律责任，并接受公司处罚。
(十二)强化现场文明施工，及时发现和处理例外性事件;
(十四)做好项目部的解体和善后工作。
(一)项目负责人必须严格执行公司质量管理制度，公司相关职能部门依据《公司质量管理办法》的相关规定进行监督检查，并有权对项目部的工作进行评价和提出奖惩意见。
(二)项目部应落实专门的技术管理人员负责施工质量，对基础、主体、屋面、装饰等各分部工程实行全面自检，并负责收集整理证明工程质量的各种建材质量证明资料和相关检验资料，不得有任何失控。
(三)认真接受公司质安部的检查验收，对其检查验收所提出的质量问题，必须有整改措施和处置方案。
(四)工程竣工验收前，必须先提请公司相关部门进行自检评查，由公司相关部门组织人员进行综合评定打分，不合格者不得提请正式验收。
(五)项目负责人为本工程质量第一责任人，对工程质量负终生责任，对发生的质量事故承担一切经济损失及相关责任，对发生的质量纠纷承担一切经济损失及相关维修责任。
(一)项目部必须按照规定足额配备专职安全员，建立健全施工安全保障体系，认真落实各项安全规章制度，坚持“安全生产、文明施工”。
(二)认真贯彻安全施工规范，达到文明施工安全生产的评分标准，消除施工过程中的各种安全隐患，杜绝各类事故的发生。
(三)认真接受公司质安部的监督检查，对其提出的不安全隐患必须立即进行整改。
(四)项目负责人为本工程安全第一责任人，若发生安全事故，公司协助项目部处理，但所涉及的一切费用和相关法律责任均由项目负责人承担。
(三)、必须按照公司财务核算要求及时向公司财务部提供成本费用票据进行成本归集，月度归集率达到80%以上，提供的成本费用票据必须真实有效，不得提供虚假的发票，结付下次工程款前必须将上次拨付工程款的成本票据归集完毕。其中人工工资按照总成本的25%根据项目负责人提供的人工工资发放表(含农民工)进行支付。
(一)分配 项目负责人按本责任书要求完成责任目标后，公司按下列原则对项目部进行分配： 工程结算值减去工程保修金(按主合同规定时间、比例相应扣除)和工程结算值 1.5%的公司管理费(在每次进度款中扣除)及代扣税金(如项目部在项目所在地已经缴纳，项目负责人将税票原件交回公司财务部后即等额返还代扣税金)后，剩余的资金由项目责任人支配。
(二)奖励 项目经理按本责任书要求完成责任目标后，凡是公司因该项目获得的各种奖励全部返给项目负责人支配。
(三)处罚
1、如果工程进度目标没有完成，按主合同约定公司承担的工期拖期赔偿损失，由项目负责人承担。
2、本工程竣工验收验收不合格的，项目负责人必须接受工程结算价0.5%的罚款，并负责整改直至验收合格。
3、安全事故处罚按公司《安全生产奖罚条例》、《安全生产目标管理责任状》规定执行，费用由项目负责人本人承担。本工程如发生安全责任事故，项目负责人必须承担除建设行政主管部门的处罚外工程结算价的1%的安全罚款。 除本责任状确定的奖罚外，其它奖罚按公司各项管理规章制度有关的奖罚规定执行。如有冲突，以本责任状确定的奖罚为准。
(三)没有完成本责任状确定的责任目标而受到的处罚;
(四)公司因为本工程受到政府、业主、公司相关部门处罚的损失;
(五)工程结算后亏损的补偿;
1、项目负责人向公司一次性缴纳风险抵押金元人民币;
2、项目负责人按照工程进度款的分批向公司缴纳风险抵押金;
3、项目负责人用向业主缴纳的履约保证金原件交由公司财务部作为风险抵押，并承诺出现风险赔偿时，公司有权在该保证金收回时扣除风险赔偿金。
4、其他：项目负责人将向业主提交的“履约担保书”复印件提供一份给公司财务部。
风险抵押金于工程完工结算完毕且无违约时全额无息返还项目负责人。
公司各管理职能部门按照法律、法规、政策、标准制度和公司管理规章制度规定，对工程行使管理权，同时，对项目部提供企业层次的职责、服务保证措施。
本责任状未确定事项或本责任状履行过程中项目负责人与法定代表人有争议时，应协商解决。
*公司法定代表人(签字)： 项目负责人(签字)：
签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日
目标管理演讲两三分钟篇八
为有效维护社会治安秩序和公共安全，全面加强和规范加油站消防安全管理工作，严防不法分子利用散装汽油实施个人极端行为和暴恐犯罪等违法犯罪活动，根据国务院《危险化学品安全管理条例》、《成品油市场管理办法》等有关法律法规的规定，切实加强汽油公共消防安全管理，指导汽油零售站点完善内部消防安全制度，落实治安防范措施，检查、指导汽油零售站点的内部消防安全工作，及时依法处置各类违法案件，特制定《散装汽油管理责任书》，以确保单位内部稳定和安全。
一、加油站点安全保卫工作应当贯彻预防为主、单位负责、突出重点、保障安全的方针，按照《中华人民共和国消防法》、《成品油市场管理办法》，规范加油站点内部消防安全工作，认真落实加油站点各项保卫制度、工作责任和防范措施，维护工作、生产、经营秩序。
二、加油站点主要负责人应当对本站点的内部消防安全工作负全责。
三、规范散装汽油销售管理
(一)不得随意销售散装汽油。
(二)加油企业要建立健全汽油零售站点成品油销售安全管理制度和操作规程。
单位名称：
(单位公章)
法定代表人(负责人)：
20xx年x月xx日
公安局消防大队(公章)
负责人：
20xx年x月xx日