农技站工作计划(通用8篇)

时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。计划可以帮助我们明确目标，分析现状，确定行动步骤，并制定相应的时间表和资源分配。下面是小编带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢!

农技站工作计划篇一

农技站工作计划篇二

农技站工作计划篇三

开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控，提高教师教学水平的有效方法和途径。根据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根本性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。

围绕创建省级示范性中职学校工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心”的质量意识，坚持以“导”为主，“督”与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设,促进我校教学质量的全面提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现。

1.加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。

2.加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。

3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。

.4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。

5.做好对各教研室执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。

6.结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。

7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。

8.认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。

1.随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于4节。

2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督，实事求是地反映教师的教学质量和教学效果。

3.搞好学生评教。进一步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。认真组织好学生评教工作。

4.加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。

5.通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。

6.随时抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况。

7.成立主体专业建设指导委员会，进一步修订和完善主体专业人才培养方案。

8.督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。

9.深入教研室进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研,将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。

10.定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况。

1.督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。

2.深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。

3.深入到学生中去，了解学生对教师的.评价和要求。

4.及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。

5.走出去学习外校教学督导经验。

6.认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。

1.全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。

2.第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和教研室工作计划的检查。

3.第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。

4.第七周为主体专业个案教学研究活动周，要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课。

5.第九周为教学检查和学生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作。

6.第十四周为中青年教师培训活动周，组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训。

7.第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师的课件制作比赛。

8.第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。

9.重点项目建设方面。二月底完成主体专业人才培养方案的修订。争取在三月底完成xx年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划书。

10.课题研究方面。已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务。争取在四月份再完成一个市级课题的立项申报。

11.学生座谈会方面。在段考后，即十一周组织召开学生座谈会，认真听取学生对学校工作的意见和建议。

xx工业学校教学督导室

20xx年2月20日

农技站工作计划篇四

以科学发展观为指导，以小麦、水稻高产创建为依托，以服务主导产业为导向，以农业超新科技为支撑，以主推技术为目标。夯实自身基础，规范服务行为，提升服务水平，解决农技推广服务体系“最后一公里”问题，全面推进农技服务进村入户到田，使农民真正受益。

1.不断更新知识。积极参加培训，倾听专家授课。

2.规范服务行为。遴选示范户，亲自定门牌，签订协议书，入户搞调查，寻求新对策，定期作指导；集中搞培训，发放明白纸；制定指导方案，填好两个手册，做好指导记录；阶段小结，年终总结；政策到户，信息到户，技术到户。

3．注重辐射带动。指导示范户带动周边户，推动全村小麦产业再上新台阶。

1、1月，宣传全国基层农技推广补助项目工作，让农民了解此项工程的重要性及目的意义，营造良好的社会氛围，并制定工程实施工作方案、技术方案。

2、2月。建立技术指导员、核心示范户工作制度和规范，明确任务和职责，并签定协议和合同，使工程实施有序进行。抓好小麦播种技术培训与指导工作，制定分户技术指导方案。对核心示范户及有关农户进行培训，指导小麦田间管理。

3、2－3月份，抓好小麦除草、防病虫为主的田间管理。搞好对核心示范户及有关农户的技术培训，提高他们的科技素质。

4、4-5月，抓好小麦施肥、病虫害防治，防倒伏的田间管理，做好测产验收。

5、6月，搞好小麦项目验收、总结及材料上报工作。

6、5-6月份，指导育秧工作，选择秧田和适宜示范户的育秧方式，指导秧田期肥水管理，培育壮苗。针对示范户实际生产情况，确定肥料用量和施肥方法，确保栽插质量，指导大田前期管理工作。

7、6-9月份，指导大田中后期肥水管理和病虫害综合治理工作，组织一次现场会。在此期间，指导农户不少于8-10次。重点指导内容是合理施用穗肥和病虫害综合治理技术。在每次病虫害发生前，根据县植保站病虫病虫害发生预测预报，帮助示范户选用高效、安全农药，及时指导防治工作。

8、10月中下旬，开展小麦播种技术，提高播种质量。

1、积极参加科技培训·接受技术指导·带头应用新技术·协助技术指导员做好技术推广工作。

2、认真学习小麦、水稻生产技术规程和分户技术指导方案，严格按照规程、方案要求实施。

3、搞好传帮带，每次接受培训指导后及时把相关内容传播给辐射户，起好辐射带动作用，要联系带动本村及周边20户以上农民增收致富。

4、按要求认真填写《示范户手册》相关内容，并及时做好农事活动记录。

5、认真对待上级部门的电话抽查和检查，如实回答所咨询的问题。

6、有问题及时拨打指导员的电话。

农技站工作计划篇五

柑橘、百香果等已成熟的水果，在冻害发生前要及时抢收，并做好果实采后的防冻工作。

树盘高培土。具体方法是：沿树盘周围向树干培土，培土高度大树在 30 厘米左右，幼树根据树高而定，一般不超过第一分枝，待下年早春气温回升后，把土扒开。

冻前灌水。低温来临前，在果园内和四周开挖深 30 厘米、宽 50 厘米的沟，将沟内灌满水，可以稳定地温。

熏烟增温。低温寒潮来临前的傍晚，在果园内，每隔一定距离，用树叶、干杂草堆成堆，上面覆盖一些细土，点燃后产生烟雾，可缓解突然降温而引起的冻害。

树体涂白保护。冻害来临前可用果树涂白剂涂白，也可用稻草、草帘等包扎主干和大枝，达到保护树体、免遭冻害的目的。

新开果园不要急于定植，应等寒流过后，气温稳定时再种植，并要严格按照适地适栽的原则，把各优良品种种在最适宜区。

2.冻后补救措施

及时清除树体上的积雪，采用摇雪或喷水冲雪的办法。

合理修剪。冻后及时摘除受冻而未脱落的叶片，以免继续吸收水分扩大冻害。受冻枯干枝条不要立即剪除，应在春季萌芽后死活部分明时，再短截修剪。加强管理，尽快恢复树冠。

及时增施肥料和扩穴改土。除雪后及时进行根外追肥。春季可提早施肥，以有机肥为主，并适当增加肥量，促进抽梢，并在新梢展叶后，进行１－２次根外追肥。对冻后根糸生长仍正常的果树，可在株间或行间挖深沟，分层施入杂草、草皮土、火烧土、饼肥等，促发新根。

保护枝干，注意病虫防治。受冻果树树势较弱，经修剪易遭日烧和感染树脂病、裙腐病等。应对枝干涂刷石灰桨，并对病虫害及时喷药防治，确保枝梢和叶片健康生长，尽快恢复结果能力。对于受冻轻的果树，第二年早春解冻后，应提早施催芽肥。一般以氮、钾为主；同时还应注重干旱时灌水，促进根系生长、枝条充实；对于枝条受冻的，还必须在早春气温上升到 10℃以上时进行轻剪，未冻伤的枝条要尽量保留。对于受冻严重的树可以重剪，剪去冻害部分，并抹去主干分枝上的不定芽，对于徒长枝要摘心控制，受冻的果树，一定要加强病虫害防治、中耕除草等田间管理工作。

农技站工作计划篇六

1、建立并完善学校各项教学管理制度，如教学设备管理制度、实训管理制度、学校教材管理制度、教师量化考评制度、教学各项监控制度等，以保持良好的教学管理秩序。

2、建立并维持好良好的课堂教学秩序和实习实训秩序。

3、完善对口升学管理体系，从教师培养使用、学习内容梯度的把握、课辅资料的补充等各个环节细微处入手，精细化、规范化管理，把对口升学专业打造成我校办学的一大亮点。

4、教学教研活动开展有序，真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地，同时不断拓宽教研活动形式，根据新课改要求，探索模块化教学模式，培养学生学习兴趣，提高学习效率，培养并增加学生动手能力与职业能力。

5、建立健全管理体系，将管理重心下移，把对教师的教学管理和教学监控交到基层，量化教研组考核细则，使教研组的管理和活动落到实处。

6、量化对教师的考评细则。从工作量上客观、公证核实各个工作岗位并给予量化，同时与教师的教学任务有机的结合起来，把教师工作量的认定作为教师考核的基础;加强管理和过程考核，向量化考核要质量，调动广大教师的工作积极性，促进学校各项教学工作的开展。

7、规范教学管理流程。

1、加强各项会议制度，出台相对应的教学管理措施，以保证教学各个环节的规范化、制度化。(如教学工作会议、各教研组调研会、专业教师研讨会、班主任会、学生委员调查会等。)

2、严格执行现有的教学常规管理制度，规范教学行为。

(1)严格教学秩序。教师必须按课表上课，每天认真填写好的教学日志，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。

(2)课任教师按本学科课程标准的要求，制订个人授课计划，并严格按教学进度进行教学，保证计划的顺利实施，教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。

(3)加强课堂教学管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。

(4)分专业制定相应的考试评价体系，采用过程考核和效果考核相结合的原则，多形式多方位考核，使考核更客观、更具体、更具有操作性。

(5)严格执行实习实训管理制度，用好、管好、维护好各实训室，实训耗材的购置、使用要规范、符合实际，本着不超前、不拨高，从实际现有条件出发，把教学实践环节落实到位。

3、大力加强专业建设。

(1)加强专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队，要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。

(2)加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式，课程设置以紧紧围绕市场。

(3)强化专业教师技能培训，切实有效地提高教师技能水平、实训水平。今年我校派出专业教师参加了国家级、省级等各级培训，通过他们的辐射，给专业开拓了视野，10月份我们将组织专业教师带队参加市举办的学生各专业技能大赛，同时还有专业教师参加市劳动局举办专业教师技能比武，着力推进专业课教学改革，提高专业课教学质量。

4、加强教研组建设，充分发挥教研组作用。

(1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。

(2)要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进行教育理论的学习和研究，多分析教材，多进行专题讨论，多开设公开课、观摩课、研究课，努力提高教研活动的质量与成效。

(3)加强听课评议制度，努力提升教师的综合素质，要求及时做好听课评议记录。

(4)开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动，促进新教师的成长。

(5)开展青年教师教学基本功比赛活动。活动将从教案书写、课堂教学、板书设计、作业等方面对青年教师的教学基本功进行一次全面检阅。

农技站工作计划篇七

今年，我村认真贯彻落实镇文件精神，紧紧围绕农业结构调整和农业产业化建设这个核心，以提高农民科技文化素质和农技干部综合业务素质为重点，结合扶贫开发、农业综合开发工作，开展了农民技术普及培训，对促进农村产业结构调整，提高劳动者科技文化素质，增加农民收入，推进小康进程打下坚实基础，取得了明显的成绩。

一、主要成绩

一是认真开展了农民技术普及培训。今年，我村通过集中办班培训、以会代训、现场求范等形式，共完成各类普及培训100人次。其中有药材规范化栽培及管理培训400人次，养牛培技术培训42人次。

二是针对性地开展了扶贫培训。我村利用财政扶贫项目资金开展了各种技术培训，农民进行针对性技术培训。通过聘请专业技术人员集中讲授，播放农技光碟，发放农枝资料等形式，在针对性地开展了扶贫、药材栽培等培训。通过开展以上全方位、多专业的技能培训，取得了可喜的成绩。

二、主要做法

(一)、健全机构，周密部署培训工作。镇政府高度重视培训工作，调整充实了农技校的领导机构，我村、校也相应成立了“农民培训工作领导小组”，及时将全年培训的任务目标分解落到实处，有力地保证了培训工作有序进行。

（二）、全方位开展农民培训，埋设农业生产的科技含量。今年上半年，各村、校“农民培训工作领导小组”在镇农技校的指导和配合下，结合扶贫开发、农业综合开发等项目实施，坚持“实际、实用、实效”的原则，采取分层培训、现场培训、电教培训、依托培训和送科技下乡等形式，全方位、多专业地开展培训，通过提高农技人员的科技水平和科技示范带动，使我镇农业生产的科技含量明显提高。

（三）、抓好农民非农技能培训。在今年的“绿证”培训中，为了引导农民转变观念，学会按市场需要调整农业产业结构，结合我镇培育壮大粮、农、果、畜四大主导产业，建设蔬菜、经果林等“特色经济”，不断提高了群众的市场意识，把广大农户调动和组织起来，参与市场竞争。

（四）、注重农村剩余劳动力转移技能培训。针对我镇农村劳动力过剩的现状，我们开展了二期农村剩余劳动力转移技能培训。

三、存在的主要问题及下步工作打算

（一）、存在的主要问题：

一是由于贫困地区整体发展水平较低，虽然现代传媒已在乡镇开通，但尚未得到普遍应用，尤其是在我镇的一些偏远地方信息传递渠道不畅通，农民获取新技术的信息受到限制，这在很大程度上影响了农民对农业新技术的了解和应用。

二是实际投入与主观需求矛盾大，培训的硬件设施缺乏，尤其是最新的农技书籍、必要的光碟图片等资料较少，而以自编资料讲解、旧光碟图片放映宣传偏多，这对渴望新技术的农民来说培训效果自然不佳，从而影响了培训的质量。

三是一些乡土人才获得“绿证”等农民技术职称资格证书后就外出打工，这种劳务输出能增加农民收入，是一件好事，应当给予鼓励，但是，对当地当前的农业科技贡献偏低。而一些通过了“绿证”培训的中老年农民，由于思想相对保守，精力不足，致使当地的科技示范效果不佳，因此，培训工作虽然做得较多，但与当前快速发展的形势还很不适应。

四是由于资金投入、师资力量等因素的制约，农村劳动力非农技能培训力度和效果不是很理想，出现专业单一化，技能一般化，难以适应市场对符合型人才的需求。

（二）、下步工作打算：

一是在抓好面上“绿证”培训的同时，结合各村重点产业，突破性产业，办好针对性强的专业培训，使点面结合紧密，“绿证”培训继续向专业示范村、示范户倾斜，通过他们的示范带头作用，加快我镇结构调整步伐，实现脱贫致富。

二是加大农村劳动力非农技能的力度，拓宽培训渠道，开设受市场欢迎，能稳定就业的专业，实现农村剩余劳动力的顺利转移。

庵口小学

2017年12月

农技站工作计划篇八

（一）建立健全公益性农业技术推广机构经费保障机制。各地要采取切实措施，确保公益性农业技术推广机构履行职能所需经费，并全额纳入财政预算。对乡镇林业工作站承担的森林资源管护、林政执法等公益性职能所需经费也要纳入财政预算。省财政要设立重大农业技术推广项目专项资金，加速重大农业技术的推广应用，并对欠发达地区给予倾斜。各地要统筹规划，在整合现有资产设施的基础上，按照填平补齐的原则，加强基础设施建设，改善基层农业技术推广条件，逐步提升基层农业技术推广机构服务水平。各地要结合当地实际，对村级农民技术员给予适当补贴。

（二）妥善做好人员安置。各地要从维护社会稳定、构建和谐社会的大局出发，积极稳妥地做好基层农业技术推广体系改革中分流的农业技术人员的安置工作。在鼓励和支持富余农技推广人员自主创业的同时，积极探索多种分流和安置渠道，帮助他们重新就业。凡与原农业技术推广机构建立聘用合同、劳动合同关系的，要依法履行合同的各项条款，做好合同的变更、解除、终止等工作，符合条件的要依照国家和省有关规定支付经济补偿金，并纳入当地社会保障体系，及时办理社会保险关系转移等手续，做好各项社会保险的衔接工作。

（三）切实提高队伍素质。全面贯彻落实《山东省专业技术人员继续教育条例》，切实搞好农业技术人员的培训和继续教育。各级政府要设立农业技术推广人员培训专项资金，适应农业农村经济发展需求，制定农业技术推广人员培训规划，加强基层农业技术推广人员的知识更新和技能培训，提高其服务能力。要制定具体措施，鼓励农业技术推广人员参加继续教育和业务培训，并把农业技术推广人员学习的成果作为聘任、考核、晋职的重要依据。进一步完善基层农业技术推广人员专业技术职务评聘制度，落实相关待遇，吸引优秀人才从事基层农业技术推广工作，不断提高基层农业技术推广队伍的整体素质。

（四）创新农业技术推广方式。根据现代农业发展特点、农民需求变化和农业技术推广规律，积极推进农业技术推广方式创新，提高农业技术服务的到位率。根据当地农业发展需求，及时遴选主导品种和主推技术，以重点农业项目（工程）为载体，组装集成配套技术，搞好技术推广和培训。建立基层农业技术推广人员包村联户制度，逐步形成农业技术推广人员抓科技示范户、科技示范户带动普通农户的科技入户机制。充分发挥农业科技服务热线、互联网等现代传媒的作用，推进农业科技服务的现代化和信息化。积极利用科技下乡、科技示范场、流动科技服务车等方式，开展形式多样、内容丰富的农业技术推广活动。

（五）放活经营性服务。积极稳妥地将政府基层农业技术推广机构中承担的农资供应、动物疾病诊疗以及产后加工、营销等服务分离出来，按市场化方式运作。鼓励多种经济实体采取独资、合资、合作、项目融资等方式依法进入农业技术服务行业和领域，参与基层经营性推广服务实体的基础设施投资、建设和运营。积极探索公益性农业技术服务的多种实现形式，对各类经营性农业技术推广服务实体参与公益性推广，可以采取政府订购服务的方式。

培训、农资供应，又要搞好产中技术指导和产后加工、营销服务。要规范推广行为，依据有关法律法规，加强公益性农业技术推广的管理，规范各类经营性服务组织的行为，建立农业技术推广服务的信用制度，完善信用自律机制。

四、组织领导

（一）加强组织领导。各级政府要从贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、提高公共服务能力的大局出发，把基层农业技术推广体系改革摆上重要议事日程，切实加强组织领导。各级农业、发展改革、人事（编制）、财政、科技、劳动保障、工商管理、水利、海洋与渔业、税务、林业、农机、畜牧等部门、单位要在当地政府的统一领导下，按照职责分工，加强协调，密切配合，确保全省基层农业技术推广体系改革工作的顺利进行。涉农有关部门要加强与相关部门的协调，确保基层农业技术推广体系在改革中得到加强。人事（编制）部门要做好基层农技推广机构的人员编制、工资福利、专业技术职务评聘等工作。财政部门要对改革提供必要的经费支持，并做好公益性农技推广机构经费保障和农技人员工资、补贴待遇的落实等工作。劳动保障部门要按照政策规定，及时做好基层农技人员养老、失业、医疗保险金的收缴和发放等工作。其他有关部门要按照各自职责，全力做好相关工作。

（二）精心组织实施。各市政府要按照省政府的部署要求，在深入调查研究的基础上，制订推进基层农业技术推广体系改革工作方案，指导县（市、区）制订改革实施方案。各县（市、区）人民政府是基层农业技术推广体系改革工作的责任主体，对改革工作负总责，主要负责同志要亲自抓，及时研究解决改革中的重大问题。要积极学习借鉴外地改革的成功经验，结合当地实际，制订科学合理的改革方案，确保改革工作顺利完成。要坚持以人为本，切实做好人员安置工作，积极主动地化解各种矛盾，确保社会稳定。要把握好改革的力度和进度，协调好各方面利益，调动好各方面积极性，周密部署，统筹安排，确保改革中人心不乱、队伍不散、工作不间断。