演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文,我们一起来了解一下吧。
爱迪生科学家的故事演讲稿篇一
1、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。
2、人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们的报答就是工作。
3、谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫。
4、好动与不满足是进步的第一必需品。
5、我不以为我是天才,只是竭尽全力去做而已。
6、想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
7、人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?
8、大多数人失去工作,是因为这些工作披着“辛勤”的外衣。
9、“年”教给我们许多“日”不懂的东西。
10、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
爱迪生科学家的故事演讲稿篇二
在人的生命长河中,可以做很多事情,如果珍惜这一生的时间,当你将要离开人世的时侯,就不会因为碌碌无为而后悔。发明家爱迪生就是这样一个无怨无悔的人。他说过;有来世也好,没有来世也无所谓,反正我已经在我的一生里尽了我最大的努力。是的,他以84年的漫漫人生,为人类奉献出全部的心力,使我们的世界充满光明;舒适和快乐。
小学时代被认为是低能儿的爱迪生,长大后竟对人类的文明有如此大的贡献,像电灯,电话,电车,留声机,电影,收音机等一千多种发明,完全是凭着他的超人的研究精神,持之以恒的决心,以及不屈不挠的努力而取得的。
可以想象,一千多种发明,需要多么大的毅力啊!而我们的爱迪生却知难而进,从来没有退缩过,他用大无畏的精神克服了所有的困难。
了解爱迪生的事迹的人一定都知道,他的一生几乎全部献给了人类的发明事业,他每天都在发明都想着发明,因为他知道,这是他的工作他必须去做,他把为人类创造幸福作为自己最大的快乐,而比较我们现在的有些人,整天无所事事,虚度光阴,让宝贵的时间从自己的手上一点点消失掉,以至醒悟时后悔莫及。
当然,爱迪生的发明过程也不是一帆风顺的,在发明电灯选择灯丝材料时,经他筛选的矿物,金属的饿种类就达到一千六百多种。因为找不到合适的灯丝材料,使得灯泡不能维持一定的时间的光亮,导致许多人批评和攻击爱迪生,甚至骂他是"幻想家""骗子""傻瓜"等,爱迪生自己也确实受到了很大的打击,然而,他凭着对科学的热爱,并没有被此打倒,他重拾信心,继续研究电灯的制作,经过13个月不曾间断的实验,在排除矿物,金属物质的同时,另劈思路,选用各种纤维,如纸,线,植物的皮及他能想到的约六千多种矿物,经过加工,最终在日本找到了最合适的灯丝产品——竹子。经过一次次的实验最后,他成功了。
“有恒为成功之本”,其实单从他医生的研究过程来看,我们就跟应该相信这句话的准确性了。正是因为有了恒心,所以才有了他事业上的成功,才有了我们今天的光明。
以上示例告诉我们,不管作什么都要坚持不懈的努力,遇到困难时不能被打倒,而是要坚定起一个目标振作起来,从哪跌倒就应该从哪爬起来,只有这样才不是懦者的表现。我们应该和爱迪生一样,对未来充满信心。
爱迪生的一生让我们知道,在倡导科学进步的社会里,凡是有志之士,他的机会必定是均等的。这就是爱迪生留给后世的精神遗产,他以亲身的经历告诉少年朋友,不但要有科学创新的勇气,也要有勇敢进取的精神,然后凭着自己的自信,像他那样努力,就一定能达到理想的目标。
爱迪生科学家的故事演讲稿篇三
1、我相信,一个实事求是的人,而不是一个空谈家,一定不会有太多话要说。
2、如果运用得当,书是最好的东西;如果滥用,书籍是最糟糕的。
3、我对上帝不感兴趣。圣经是被创造出来的。
4、没有决心训练自己思考的人,将失去人生最大的乐趣。
5、如果我否认上帝的存在,我就亵渎了我的知识。我确信存在一位至高的神,他是全智全能的神。
6、攀越会自卑,自视过高无法取得成功,所以成功者必须培养冷静的态度,凡事专注,这是成功的关键。
7、天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。
8、读书的时候,我要站在每一个好的思想前面,就像站在每一个真理前面一样。
9、天才,那是谎言,努力工作才是真实的。
10、教育之于灵魂,犹如雕刻之于大理石。
11、读书之于心灵,犹如运动之于身体。
12、生命太短暂,有太多的事情要做,我想与时间赛跑。
13、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
14、书籍是天才的遗产,一代一代传下来,是送给那些还没有出生的人的礼物。
15、智慧是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。那1%更重要。
16、天才是1%的灵感加上99%的汗水,但这1%的灵感是最重要的,甚至比99%的汗水更重要。
17、我的人生哲学是工作。我要揭示大自然的秘密,为人类服务。在我们短暂的一生中,我所知道的最好的事莫过于此。
18、世界上没有什么真正有价值的东西是不经过努力就能获得的。
19、读书之于智慧,犹如体操之于身体。
20、如果你年轻时没有学会思考,那就永远学不会思考。
爱迪生科学家的故事演讲稿篇四
暑假返校的时候,老师告诉我们关注一下每周六下午1点的“少年爱迪生”节目,我每次都准时收看,它让我受益无穷。
在大型的商场中,总会有扶梯。然而,许多人的手都搭在了扶手上,扶手上便会产生大量的细菌,越积越多。尽管商场的工作人员会按时清洁,但是仍旧越不上细菌滋生的速度。
在“少年爱迪生”中,一对名叫“紫外双雄”的组合发明出了“扶手除菌装置”,不论是楼梯的扶手,还是电梯的扶手,它都能派上用场,给人们带来方便,使商场更加洁净。
在日常生活中,小轿车是必不可少的,在柏油马路上,小轿车也是出现最多的。但是,路上时不时会有尖锐的东西,把汽车的轮胎扎得漏气,甚至爆胎。这时,如果车上没有备胎,麻烦可就大了!然而,一位名叫“朱序”的参赛选手解开了这个难题。
他看到一些小孩子在玩用橡胶做的弹性很足的球,便仔细思考,把小球装进轮胎中。因为小球弹性足,所以完全可以防止轮胎漏气。朱序还考虑得十分周到,安装了一个防止小球掉落的装置。这个发明绝对万无一失。
在学习生活中,只有善于观察,勤于思考,才有可能成为一个真正的发明者!
爱迪生科学家的故事演讲稿篇五
1.了解爱迪生爱科学,刻苦钻研,坚持不懈,后来成为世界著名的科学家,引导学生向爱迪生学习,爱科学,学科学。
2.学习本课生字;理解“世界闻名、省吃俭用、顽强、合适、不懈”等词语;会用“节省、顽强、合适”造句;了解句与句的关系。
3.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述爱迪生进行实验的故事。
教学重点:
1.通过重点词、句、段,体会爱迪生热爱科学、不懈努力的。
2.了解段落中句与句的关系,弄清叙述层次。
教学过程:
(一)复习生字词。
垃圾瓶瓶罐罐燃烧聋瞎
省吃俭用顽强合适价钱便宜
(二)教学另一部分生字词。
爱迪生做实验,要用上各种各样的化学物品。如:
磷(l0n)是一种非常容易燃烧的化学物品。
(三)继续学习课文。
第2、3自然段
1.12岁的爱迪生在火车上卖报。卖完了报,他做什么?请你们自己读第2自然段。
2.学生自读。
3.这一自然段中,什么是你没有想到的,使你很感动?(12岁的报童卖完报,想尽办法在火车里做实验。)
5.后来,车长又为什么把他赶走了,而且还打聋了他的耳朵?
当车长把爱迪生那些心爱的瓶瓶罐罐、化学药品扔到车外时,他会怎么样?
6.这两个自然段说的是一件什么事?
:爱迪生在火车上做实验,不小心着了火,被车长赶走了。
(四)继续学习课文。
指点:这一段开头第1句就很明确地告诉我们“爱迪生钻研科学的决心没有动摇”。
3.齐读第一句。第2、3、4句各指名一人读,以弄清段落中句与句的关系。
4.这一段的内容能用一句话概括吗?
指点:这就是“爱迪生钻研科学的决心没有动摇”。作者把这一句概括全段内容的话,写在全段的开头,我们一看就明白了。
第5自然段
1.自读课文。
2.从上一段学习的内容,我们一看就明白,这一段写的是什么。
3.指点:写的是“爱迪生试制电灯”。这一内容也是用一句话写在段落的开头。
4.谁能根据全段的内容具体说说这一段写的是什么?
5.提示:这一段中的“常常”“实在”“不懈”“终于”这些词语告诉我们什么?(不懈:即不放松。)
6.齐读全段,突出上面这些词句。
7.结合教学“躺”,发准后鼻音;突出字形教学,写好“身”最后一笔。
教学“供”(g3ng),就是“给”的意思。组词:供给、供应、供不应求、供销。
8.现在看看这一段讲了几层意思。
第一层(第1句):总的说爱迪生试制电灯。
第二层(第2、3句):说爱迪生为了找到合适的灯丝,废寝忘食地做实验。
第三层(第4句):说他终于找到了合适的灯丝。
最后一段
1.上课一开始,我们说爱迪生是“发明大王”,这是为什么呢?读了最后一段就明白了。
2.齐读。
(五)复述课文。
各自准备,从第3、4、5自然段中择其一段,讲讲爱迪生怎么热爱科学,刻苦钻研。
(六)课后练习及作业。
1.造句:节省顽强合适
爱迪生科学家的故事演讲稿篇六
1、一个人要先经过困难,然后踏入顺境,才觉得受用、舒服。
2、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道做不好的方法以后,我才知道做好的方法是什么。
3 、性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。
4、好动与不满足是进步的第一必需品。
5、我不以为我是天才,只是竭尽全力去做而已。
6、书对于智慧,也像体操对于身体一样。
7、伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志。
8、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。
9、读书之于脑,犹运动之于身体。
10、惊奇就是科学的种子。_爱迪生名言大全
11、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
12、失败也是我所需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
13、如果人们都能以同情、慈善,以人道的行径来剔除祸根,则人生的灾患便可消灭过半。
14、良好的性格贵于黄金黄金;前者是自然的天赋,后者是命运的赐予。
15、我的人生哲学是工作,我要提示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
16、想像必须是热的,才能够使它以外界的东西所收到的形象留下模印。
17 教育的秘诀是:尊重学生。
18、年教给我们许多不懂的东西。
19、虽然我们总是叹息生命的短促,但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年,成年盼望成家,之后又想发财,继之又希望获得名誉地位,最后又想归隐。
20、谦虚不仅是一种装饰品,也是美德的护卫。
21 、美 在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段。
22、我始终不愿抛弃我的斗争的生活。我极端重视由斗争得来的经验,尤其是战胜困难后所得的愉快;一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒服。
23、要替别人寻找借口,但千万不要替自己找借口。
24、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
25、无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
26、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
27、天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。
28、好动与不满足是进步的第一必须品。
29 教育之琢磨心灵,有如雕塑术之将大理石雕塑成器。
30、每一个人都会开列出一张长长的清单,要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格,但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
31、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
32、人生太短暂了,事情是这样的多,能不兼程而进吗?
33、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥妙,为人类造福。
34、友谊能增进快乐,减轻痛苦;因为它能倍增我们的喜悦,分担我们的烦忧。
35、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种观念。
36、失败也是我需要的,它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后,我才知道做好一件工作的方法是什么。
37、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。
38、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻。
39、若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人。
爱迪生科学家的故事演讲稿篇七
1、虚伪及欺诈是一切罪恶之母。
2、人生在世界是短暂的,对这短暂的人生,我们的报答就是工作。
3、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
4、我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难后所得到的愉快,一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒适。
5、天才,那就是一分灵感加上九十九分汗水。
6、我平生从来没有做出过一次偶然的发明,我的一切发明,都是经过深思熟虑、严格试验的结果。
7、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
爱迪生科学家的故事演讲稿篇八
1、教育之于人有如雕刻之于大理石。
2、读书之于脑,犹运动之于身体。
3、书籍是天才留给人类的遗产,世代相传,更是给予那些尚未出世的人的礼物。
4、无论何时,不管怎样,我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
5、任何问题都有解决的办法,无法可想的事是没有的。要是你果真弄到了无法可想的地步,那也只能怨自己是笨蛋,是懒汉。
6、若你能举出一个彻底满足的人,我可以告诉你他就是个失败的人。
7、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。
8、伟大人物最明显标志,就是他坚强的意志。
9、良好的性格贵于黄金;前者是自然的天赋,后者是命运的赐予。
10、惊奇就是科学的种子。
11、凡是希望荣誉而舒适地度过晚年的人,他必须在年轻时想到有一天会衰老;这样,在年老时,他也会记得曾有过年轻。
12、我始终不愿抛弃我的奋斗生活,我极端重视奋斗得来的经验,尤其是战胜困难后所得到的愉快,一个人要先经过困难,然后踏进顺境,才觉得受用、舒适。
13、凡是新的不平常的东西都能在想像中引起一种乐趣,因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇,满足它的好奇心,使它得到原来不曾有过的一种观念。
14、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
15、发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。
16、在小、中、大学所学的东西,并非教育本身,而是教育的手段。
17、教育的秘诀是:尊重学生。
18、许多人错失机会,是因为机会伪装了起来,扮成了“辛苦的工作”。
19、人生太短,要干的事太多,我要争分夺秒。
20、世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
21、每一个人都会开列出一张长长的清单,要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格,但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
22、书对于智慧,也像体操对于身体一样。
23、虽然我们总是叹息生命的短促,但我们却在每个阶段都盼望它的终结。儿童时期盼望成年,成年盼望成家,之后又想发财,继之又希望获得名誉地位,最后又想归隐。
24、性格的培育是教育的主要目的,虽然它不能算是唯一的目的。
25、所谓天才,那都是假话,勤奋的工作才是实在的。
26、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
27、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。
28、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以谨慎为兄弟,以希望为哨兵(警哨)。
29、我的人生哲学是工作,我要揭示大自然的奥秘,并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中,我不知道还有什么比这种服务更好的了。
30、读书之于精神,恰如运动之于身体。