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最新张连印的心得体会(精选9篇)

时间:2023-08-30 21:35:12 作者:MJ笔神 最新张连印的心得体会(精选9篇)

我们得到了一些心得体会以后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样能够给人努力向前的动力。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

张连印的心得体会篇一

心得体会感想,是指在经历一段特殊的时期或者参加某项活动后,我们对其中的体验、收获以及对自己的思考和感悟进行整理和总结的心理过程。在过去的日子里,我有幸结识了一位名叫张莲的老人,通过与她的接触和交流,我收获了许多宝贵的心得体会。在与张莲交谈的同时,我深切感受到她的智慧和坚韧,这些都给了我极大的启示和鼓舞,使我有了更加坚定的信心和勇气。下面,我将结合自己与张莲的交流,分享我在她身上所得的几点心得体会感想。

首先,与张莲交谈期间,我深切感受到了坚持信念的重要性。张莲是一位年过古稀的老人,她秉持着做人的原则,坚持自己的价值观,从不妥协。在与她聊天的过程中,我发现她总是显得自信而镇定,无论是面对生活的困境还是与他人的交往,她都能够一贯坚守自己的原则。这让我深受感动,并深思自己是否能够像她一样,在面对各种压力和诱惑时保持内心的坚定和清醒。通过与张莲的交流,我明白了只有坚守自己的信念,才能真正活出自己的人生价值。

其次,张莲的待人接物给了我极大的启示,让我学到了关爱他人的重要性。在我与张莲的交谈中,她总是用温和的语气与我交流,关心我的生活和学习情况。与张莲交流的时候,我发现她总是有一双锐利的眼睛,能够透视人的内心,发现人们最真实的需求。她总是倾听别人的心声,给与建设性的帮助和鼓励。通过与张莲的接触,我认识到一个人只有真心关爱他人,才能够赢得别人的真心回应,也才能够收获真正的友谊。我以张莲为榜样,希望自己在将来的生活中,也能继承她的善良与关爱,用自己的行动来感染身边的每一个人。

再次,张莲的智慧与人生哲理给了我很大的触动。与张莲聊天的时候,她总是能够言之有物,富有深度的谈论各种话题,令我受益匪浅。她告诉我人生没有捷径,要用心经营自己的生活,追求内心的自由和满足。她还说在追求物质的同时,我们更应该关注心灵的修养和精神的富足。这让我重新审视了自己的价值观和人生目标,使我意识到应该根据自己的内心去追求真正的幸福和成功。

最后,张莲的人生经历让我深切感受到时间的宝贵和生命的短暂。在我与张莲的交流中,她回顾了自己的一生,分享了许多她在岁月长河中所感受到的真理和智慧。她告诉我,时间是有限的,我们要珍惜每一天,不要浪费在无意义的事情上。她的话让我醍醐灌顶,深深认识到每一分每一秒都是如此珍贵。从那时起,我更加努力地去珍惜时间、充实自己,不断提醒自己要活在当下,要用最好的姿态去度过每一天。

与张莲的交流是我宝贵的经历,这位智慧与坚韧并存的老人深深影响了我。通过与她的接触,我明白了坚守信念的重要性,学会了关爱他人,收获了智慧与人生哲理,并且更加珍视时间和生命。这些都让我受益匪浅,成为我人生中宝贵的财富。我相信,与张莲的交流将成为我一生的财富,激励我在以后的日子里奋发向前,成就更加美好的未来。

张连印的心得体会篇二

高一10班男生24名,女生17名,于8月17日至23日顺利完成了军训任务。

孩子来自不同的地域不同的学校不同的家庭,有着各自不同的家庭环境和教育背景,因而有做各自不同的个性,但与此同时,因为时代与社会等诸多因素,他们身上又呈现出某些共同的东西,如娇惯懒散,意志薄弱,集体组织观念淡薄,自私任性等。大都市孩子家庭条件都不错,优裕的物质环境使这些孩子普遍缺少吃苦精神,缺少意志力的磨练,而军训则是一次很好的机会。希望通过本次军训,使孩子们进一步增强集体观念,较快地融入集体大家庭,并在新集体里锻炼意志,陶冶情操,并找到自己的位置,为今后的学习打好坚实的基础。

一、关心孩子生活。

通过查看和询问,了解掌握孩子的吃饭休息情况,如有学生反映中午饭菜不热以及卫生方面存在问题时,我一面及时向有关领导反映情况,让问题能得到尽快解决。另一方面,我给学生讲吃苦精神的重要,讲人民解放军“一不怕苦,二不怕死”的优良传统。并且告诉他们所有的苦都是相对的,我们住高低床要比兄弟学校同学住大通铺高强多了,况且,我们来这里的目的就是要培养吃苦精神,磨练坚强意志的。吃和住是稳定军心的大事,也是教育易见成效的地方。

二、组建新的班集体。

着手组建新的班委会,通过个别谈心、翻阅档案、自荐他荐、观察走访等方式初步确定班干部人选,班长、学习委、文娱委、劳动委、体育委等人选已基本做到了心中有数,当然究竟称职与否还要到实践中去检验。培育积极健康的班级文化,在艰苦训练的同时,教学生学唱励志歌曲,要求班级同学必唱6首《阳光总在风雨后》《我未来不是梦》《真心英雄》《手拉手》《明天会更好》《感恩的心》,营造轻松快乐的军营气氛,让学生在紧张艰苦的军训中同时感受到快乐与自由,让这段经历成为他们人生中最美好的回忆。另外,我还让学生在军训期间讨论班训班规班风班歌,设计班徽等,为优秀班集体的建立埋下伏笔。

三、走进学生的心灵。

新同学到一起,难免有陌生感,为尽快让学生相熟悉了解,我们除了进行一般意义的自我介绍之外,还在军训之余组织学生开展速记人名的游戏,使学生在最短的时间里互相认识。因为只有在熟悉的环境里才能将心灵打开。

认真批阅成长记录,及时反馈。每天收看,并将优秀的成长记录在全班表扬,激励其他同学认真参加军训,用心体验成长历程,并用自己的笔记录下这美好的时光,让孩子们真正感到体验成长,记录成功是一件无比快乐的事情。

与孩子促膝谈心,关注学生心理动态,特别是外市的同学,有的孩子第一次离家,第一次过集体生活,想家的感觉较为强烈,这是我之前就预料到的。军训的第三天晚上,我就找所有外市同学作交流,询问情况,交流感受,特别是如何对待想家,如何尽快融入集体适应军训生活并于此很好地锻炼自己等作了细致深入的交流。稳定了情绪,激发了斗志,为军训工作的顺利完成作了很好的铺垫。

通过各方面的齐心协力,我们出色地完成本次军训任务。

草草行文,聊以敷衍。

张连印的心得体会篇三

张莲是我大学时的一位导师,她教授的是文学理论课程。在这门课上,我受益良多,不仅学到了专业知识,也在张莲身上获得了一些宝贵的人生智慧。通过与她的交流和学习,我深深感受到了教师的伟大和教育的深远影响,也对自己的未来职业道路有了更明确的规划。

首先,张莲在课堂上展现出了对知识的渊博和深入的掌握。她经常引用生动且充满哲理的例子来阐述复杂的概念,让我们对课程内容能够迅速理解和吸收。她经常引领我们参观博物馆和艺术展览,利用具体的艺术作品来帮助我们更好地理解文学作品背后的意义和内涵。在她的引导下,我们深入研究了多位文学大师的作品,并通过讨论和写作来加深对文学的理解,培养了独立思考和批判性思维的能力。

其次,张莲注重培养我们的文化素养和人文关怀。她教导我们读书的方法和技巧,强调阅读的重要性以及通过阅读来提升个人修养。她鼓励我们多读名著,多接触不同领域的知识,开阔我们的眼界。她还鼓励我们参与社会活动,了解社会问题,培养对他人的关心和关爱。张莲认为,只有具备了这些素养,我们才能成为有责任感的公民和有影响力的领导者。

此外,张莲以身作则,用自己的言行展示了一个合格的教育者应具备的品质。她平易近人,乐于与学生交流。她愿意花时间与每个人交流,听取我们的困惑和疑问,并给予耐心的解答和指导。她对每一位学生都给予了充分的关注和尊重,不管是在课上还是在课下,她总是倾听我们的需求,并提供积极的反馈和建议。她的付出让我感受到了教育的温暖和力量,也让我明白了教育者不仅要传授知识,更要关注每位学生的全面发展。

最后,通过与张莲的交流和学习,我对自己未来的职业道路有了更明确的规划。在她的激励下,我决定将来从事教育工作。我希望能够成为像张莲一样优秀的教育者,用自己的专业知识和人格魅力来影响更多的学生。我明白,作为教育者,我不仅要传授知识,更要培养学生的人文关怀和社会责任感,帮助他们成为一个有思想、有情感、有担当的人。我深知这不是一项容易的任务,但是我相信只要有信念和毅力,我一定能够达到自己的目标。

总之,与张莲的学习和交流让我受益匪浅,不仅学到了专业知识,也收获了人生的智慧。她渊博的知识、培养我们的文化素养和人文关怀、以身作则的品质以及对未来职业道路的启迪,这些都让我对教育有了更深入的认识和体会。感谢张莲给予了我如此宝贵的学习机会,我将会倍加珍惜并努力践行她所传授的思想和价值观。

张连印的心得体会篇四

我来说几句。

1、想念:出差时间长了,真的会特别想念老婆孩子,想念家人,我跟同事两个人一起出差,每天晚上两个人都坐在电脑旁边跟媳妇视频聊天,真的很想。

2、孤独:如果你一个人出差的话,除了每天跟客户说说话,吃吃饭已外,基本上任何事情都是你独自一人,遇上周末,有可能你一整天都不说话,因为没有人跟你说话。没隔一段时间换一个新的环境,重新在产生那种孤独感。

3、很累:每天正常上一天班自是不用说的,但是你以为你到了酒店就真的下班了吗?你错了。晚上会有各种视频会议要开,你要汇报项目,你要参加无聊的可能根本就听不清的培训(酒店网不太好)。总之,不要以为你下班了,就是真的下班了。

4、睡眠:出差时间长了,你的睡眠质量真的会直线下降的,我以前从来不失眠,在酒店,我开始失眠,晚上睡不着,白天犯困,整天看起来精神不佳,年纪轻轻的容易老的快,女生尤其要注意。

5、吃饭:在外出差,如果能吃上跟驻地一样喜欢的饭菜,那真是一件令人兴奋的事情,但是估计的让你失望了,这种情况很少,除非你出差的地方距离你的驻地一个小时就到了,大多数人在外出差吃的都比较将就,为什么?因为好的吃不起,一般的吃着都一样,没什么喜欢与不喜欢一说的,所以会比较怀念家乡的饭菜。

6、意外:一个人在外出差,最怕出现的就是意外,比如手机丢了,身份证丢了,钱包被摸了,生病了需要人照顾,洗澡摔伤了,天气忽然变冷你没带厚衣服,天气忽然变热你没带薄衣服等等都有可能发生。总结:如果你现在还年轻,请不要找经常出差的工作,因为迟早有一天会面临转行或者换工作,除非你可以不顾家;如果你已经成家了还在出差,请多抽出时间陪陪家人,尤其是你年迈的父母。

说不定你在哪出差的时候他们一口气就没上来,你会终生遗憾的。对于想找出差工作的朋友,我才想大多是没出过差的朋友,不管别人怎么说出差不好,你都想试一试,其实试一试也没什么不好,也是一种阅历,但是不久你就会反感,尤其是你有女朋友的时候,我就是这种情况。

我们的工作主要是基于项目的,进项目后就会出差到项目所在地并在客户那里办公。平均每两周flyback一次,在家过周末,然后继续马不停蹄的去项目地工作。

每个项目少则数月,多则几年。因此很在相当长的一段时间内频繁往返2个城市。长期出差的好处是可以到各地游玩,吃各地美食。并且由于工作关系,可以深入了解不同行业并和客户方的同事建立比较好的工作关系甚至成为朋友,家人(例如娶到客户方的美眉)。再有就是项目中的同事一般都是从全国各地临时聚集到一起,很少有很固定的团队,因此项目做多了,就会结识来自不同城市的朋友,了解不同地方的风情。不好的地方么,在项目的数月(甚至更长)期间,自己基本上没有多少在自己所在城市的私人社交,基本每次flyback的时间除了处理个人家庭等事物,就是和朋友打打球,吃吃饭等短期的,不需要长期连续进行的活动。再有,因为经常出差,很多单身男女很容易就这么单身下去了。

身边行业内的大龄男青年/女青年确实不少。然后,经常出差,会特别珍惜在家睡觉的时间。经常出差,会很珍惜在家的时间,因此会特别关注和研究flyback的最优化线路。经常出差,因此也经常遇到飞机晚点,所以对经常去的机场会很熟悉,例如我就会关注如何最快速的下飞机后到底酒店(最优化线路和交通工具)。

也会很热衷于攒里程,升级各种航空公司的会员卡,获取各种vip休息室的权利。还有不同机场的好吃的餐馆,长时间晚点如何打发时间,还有各个航空公司如何选到好座位等等。再有就是各种酒店的会员卡积分,研究不同酒店有什么不同特点。研究酒店或者客户办公室附近的美食,运动休息娱乐购物场所。大概就这些吧。

总而言之,头几年还是很享受这样的工作生活状态。但是时间长了就会开始烦躁,更羡慕那些可以在一个城市里朝九晚五的朋友们。其实就是围城吧。

张连印的心得体会篇五

张莲是我在大学期间的一位同学,她是一个非常努力且有思考能力的人。在与她的交往中,我从她身上学到了很多宝贵的经验和思考方式。在此我将分享我从张莲身上得到的心得体会和感想。

首先,张莲的勤奋和坚持给我留下了深刻的印象。她总是以身作则,努力学习并从不懈怠。她在课堂上专心听讲,认真完成作业,并积极参加各种活动和课外学习。她相信只有通过勤奋和坚持,才能获得真正的收获。这种态度激励着我,使我对学习更加有动力。从张莲身上我学到了“付出就有回报”的道理,在遇到困难时不放弃,勇往直前。

其次,张莲的乐观和积极态度对我产生了深远的影响。无论遇到什么困难和挫折,她总是保持乐观的态度,并勇敢面对。她相信任何困难都有解决的办法,只要保持积极的心态。她总是告诉我要看到问题的解决方案,而不是问题的本身。这种积极的心态在我遇到挫折时给了我鼓励和力量,使我能够克服困难,保持前进。

第三,张莲始终保持对新事物的好奇心和求知欲。她总是主动寻找新的学习和探索的机会。她参加各种讲座和培训班,读书扩展自己的知识面。她相信通过不断学习和实践,才能不断提高自己的能力和素质。这段时间从张莲身上我学到了学习的重要性,学会适应变化并保持持续学习的精神。

此外,张莲注重自我管理和时间管理。她总是有条不紊地安排自己的时间,并且能够有效地完成任务。她明白时间是有限且宝贵的资源,需要合理利用。她制定计划并遵守,不被各种琐事和诱惑所干扰。她的自律和时间管理能力令我深感敬佩,也给了我很大的启示。我逐渐学会树立目标,以及如何合理规划自己的时间,以提高工作效率。

最后,张莲的为人和待人接物的方方面面也给我留下了深刻的印象。她积极向上,乐于助人,并且善于倾听和理解他人。她总是以真诚的态度对待他人,与人建立良好的关系和沟通。从她身上我学到了待人和谦虚的重要性,学会关心他人,并且尽力去帮助他们。

总之,与张莲的交流和接触让我受益匪浅。她的勤奋和坚持、乐观和积极、求知欲和自我管理、以及待人的真诚和谦虚等品质都给我留下了深刻的印象。在以后的学习和生活中,我将牢记这些经验和教训,继续努力成长和进步。同时,我也希望能够与更多优秀的人交流和学习,不断提高自己的素质和能力。

张连印的心得体会篇六

准确是确保案件正确的关键。首先是适用法律必须准确,不能张冠李戴;第二,认定事实必须准确,证据必须确凿,不能有任何脱节、含糊之处;第三,执法文书的叙述必须准确,必须能真实地表述执法的意图,要明确易懂,不能产生歧义。4.工作开展需高效。

辅警工作有很强的一线性。首先,国家有关实体法和执法程序法、以及条例制度都对辅警工作有明确的限定,这些必须严格遵守;涉及到采取强制检查、取证、拘留扣押等必须紧紧围绕实际执法需要进行,作出的执法(处罚)决定有效性必须即时申请人民法院依法强制执行。

总之,通过本次学习,我们掌握了更多关于法律法规,规定的基本理论,了解并明确了各主要法律的要义,并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题,为我们辅警的日常工作带来强有力的一件工具。

一、教师要爱国守法,我们教师是教育过程中的主导力量,更应学法、知法、守法、用法,不断提高自己的综合素质,不断增强依法执教的意识,并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人,为人师表,终身学习是师德师风建设的重点内容。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代,因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象,重视教师职业的特质修养和个性魅力,要严格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安贫乐教,甘于奉献,为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业,关爱学生。在教育教学过程中,教师要自觉遵守法律法规,严格执行师德师风规范要求,有高度的事业心、责任心。坚持做到关心尊重每一个学生,用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣,最大限度的发现学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中,教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利,不歧视学生,更不体罚或变相体罚学生,做学生的良师益友,使学生在尉犁一校这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作必须要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,形成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

因此,在今后的教学中,我会更加努力。用法律解决问题,做一个懂法、守法的好公民。

学校组织全校教职员工进行了教育法律法规的集中培训和学习,通过这次培训学习,我对从事教育这项工作有了更进一步的认识。作为教师,我们应该履行教师的义务,在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。我们应该增强自身的法律意识,必须自觉地加强自身的职业道德修养,既要以学问教人,又要以道德范人。

在学习的过程中,我不仅清楚地了解到自己的法律地位,而且还更新了自己对法律的认识。我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。在《教师法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等相关条文中,明确指出了作为教师所不应去做的言行,以及对学生要平等对待的原则。品读条文,对照自己,我觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践,规范自己的行为。在教育教学中努力做到为人师表,平等对待每一个学生,为学生营造了既宽松又有序,既民主又自主的学习、生活氛围,让学生在快乐与幸福中得到发展。在教育教学实践中,始终牢记法律法规的条文,充分做到尊重学生人格,不歧视学生。我觉得教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展。我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相称的热情,对其各方面都给予关注。今后,我会寻找孩子身上更多的闪光点,用显微镜看其不足,使他们能正确地认识自己的优点和不足,更好地帮助其进步。

通过对这些法律法规的再次学习,我深刻地感到依法执教是一件不可忽视的事情。我们在平时要多注意加强对法律法规的学习,有意识的克制自己的行为,还要正确引导学生,提高学生的思想道德修养,使师生关系更加和谐。今后,我一定要用法律知识来武装自己,让自己成为一个真正知法、执法的合格教师。在传授科学文化知识的同时,保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,使全体学生都能健康快乐地成长!

自__年4月份以来,我们在学校领导的组织下,通过多种形式,进行了“法律进学校”的学习。我们集中学习了《中华人民共和国教师法》等法律法规,使我们又得到了一次学习的机会,下面就我个人对学法的体会谈一下学习心得。

我们作为教师,知法是重要的权利义务,学法是重要的必修课程,守法是重要的师德内容,用法是重要的基本功架,护法是重要的基本职责。 我国于1993年10月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国教师法》。然而作为人民教师的我们,在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人摸象的。以前,我国的教师长期处于无法可依可依的境地,因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。然而许多教师不懂教师法,所以即使有自己的权益受到侵犯,也不懂利用这些法律武器来维护自己,故有法等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队伍,学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是一门必修的科目。

长期以来,《教师法》虽然存在着,但是每当教师的合法权益被侵害时,能够主动利用这件法律武器去捍卫自己的人却不多,这说明教师只是知法、守法还是不够的,因为用法也是我们基本的权利。所以我认为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必要。

作为一名教育工作者,一是要提高教育者的法律意识,使教育者自觉遵守法律规定。了解法律并遵守法律,应落实到每一位教师在日常教学的具体行动中。二是要了解并尊重未成年人的客观需要,不以教师的主观意愿去要求孩子。三是要充分认识不尊重未成年人人格尊严的危害性。不尊重为未成年人的人格尊严,会使学生未成熟的心灵受到残害,形成不健康的心理。教师对孩子人格尊严的侮辱,可以说是残害儿童幼小心灵的无形杀手,必须坚决予以杜绝。四是教师在对未成年人的教育、管理工作中,要讲求合理有效的方法,促进未成年人的健康发展。教师既要严格管理,又要耐心教育,对学生要晓之以理,动之以情,在师生之间建立一种互相尊重、信任、平等的关系,以达到良好的教育效果。五是对于存在缺点、错误的未成年人,教师更应对其进行耐心细致地做思想工作,鼓励和帮助他们改进。

听了老师关于法律法规的讲座之后,我获益良多。应该说这是我整个学习生涯中第一次如此亲近于法律。对于十几年来一直待在学校的我而言,虽然也经常看到一些违法乱纪的事例,也总是听到老师或同学讲一些关于法律的知识,但都离我较为遥远。因此也不会过于去关注这些。

人都会有一些性格上的缺陷,教师也不例外。我们只有在冷静思考的情形下才不会不自觉地犯错误。如果我们仅仅只用一颗爱心去教育学生,那是远远不够的,我们还需要去了解法律法规。只有在熟谙法律的基础上,我们才能在某些时候做出正确的判断,从而减少事故甚至是避免事故的发生。如果说泛泛而谈法律是空洞而不切实际的,那么事例不会骗人,很多例子都能在我们的生活中找到影子。所以多看看法律方面的书籍,就是随时给自己敲响警钟的最佳方式。

我很高兴在开学前夕能听到这样一堂贴心的课。在今后的工作中,我会尽力做好自己的分内之事,不给自己留遗憾。

为认真贯彻执行全国人大制订通过的《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国未成年人犯罪法》等以及上级有关部门的相关文件精神,本学期我们泰山小学通过各种不一样形式,多途径,全方位地加强法制宣传教育,不断提高教师、学生自觉学法、懂法、守法意识及运用法律维护自身合法权益的潜力。把法制教育视为学校全面素质教育的一个重要资料,抓紧、抓实、抓好。学法培训活动的开展,使全体教职工受到了良好的法律法规教育,收到了很好的学习效果。

一、教师要爱国守法,我们教师是教育过程中的主导力量,更应学法、知法、守法、用法,不断提高自己的综合素质,不断增强依法执教的意识,并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教育教学工作中。

二、教书育人,为人师表,终身学习是师德师风建设的重点资料。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面,而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。

教师职业最大的特点是培养塑造下一代,因此在教育教学过程中教师教师应重视自身的道德形象,重视教师职业的特质修养和个性魅力,要严格要求自己,做到以德服人,以身立教,在平凡的工作中要安贫乐教,甘于奉献,为学生树立起楷模的形象。

三、教师要爱岗敬业,关爱学生。在教育教学过程中,教师要自觉遵守法律法规,严格执行师德师风规范要求,有高度的事业心、职责心。坚持做到关心尊重每一个学生,用教师的爱心去化解学生的逆反心理和对抗情趣,最大限度的激发学生学习的主观能动性。在平时的教育教学中,教师要自觉关爱学生维护学生的合法权利,不歧视学生,更不体罚或变相体罚学生,做学生的良师益友,使学生在京口实小这个大家庭中健康、快乐地成长。

现代教育是开放性教育。学校的法制安全教育工作务必要与家庭、社会密切配合,课内外、校内外多种方法结合,调动学生主体参与意识,发挥各自的功能,相互合作,构成合力,齐抓共管,这样才能取得更好的效果。

这一段时间,我们学习了《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国教育法》。

在《中华人民共和国义务教育法》第四章第28条和29条中明确规定:教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表,忠诚于人民的教育事业。教师在教育教学中应当平等对待每一位学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的全面发展。教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生的合法权益。这一段学习完后体会很深刻,平等对待每位学生关注他们的发展应该是每一位教育工作者应该做到的。

回顾自己几年的教学工作和日前担任的班主任工作,在工作中我也不时存在着与《中华人民共和国义务教育法》不相符合的教育方法和理念。教师的“恨铁不成钢”甚至会对学生的教育和管理的手段出现偏激以致伤害学生的自尊心。我想这样做肯定违反了《中华人民共和国义务教育法》的原则。以后应该尽量避免出现类似的情况。应该多理解学生、多关注学生各方面的成长。

通过学习这几部法律,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,以前的我认为教师就是为社会,为学生服务的,吃点亏是可以吞下去,那现在我不会再怎么认为了。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,不穿奇装异服,处处对于后进生,不拔苗助长,不讽刺挖苦,耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,我意识到:必须彻底改变过去老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水一杯水的陈旧观念,而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流,筛滤旧有,活化新知,积淀学养。有句话说的好:一个教师,不在于他读了多少书和教了多少年书,而在于他用心读了多少书和教了多少书。教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应该有创新精神。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,因为人与人之间存在差异,所以教育既要面向全体学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《中华人民共和国义务教育法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生合法权益,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。教师只应在乎学生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求真、求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,必须把德育放在首位,培养学生正确的人生观和世界观。当然,我一定认真学习、认真执行这几部法律,作一名合格的人民教师。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕,孜孜不倦;有人说教师是红烛,燃烧自己照亮别人。教师这个职业是伟大的、神圣的、高尚的,人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们给予教师信任之时,也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规很多,《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等等,这些都需要我们不断学习。最近,学校组织我们认真学习了这些教育法律法规。通过学习,我收益颇丰,亦对教师这个职业有了更深刻的认识。在学习各项法律法规的过程中,我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤,法律法规的制定为我们这群教育工作者指明了目标,端正了方向。通过对《中华人民共和国教育法》的学习,我认识到:教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教育一线的工作者,我们必须认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教育好学生学习好文化知识,还要保护每一位学生的人身安全,心理健康,让学生健康成长。《教师法》不仅帮助教师得到其所得,也让教师有了行为上的准则,只有学好它才能保证教师享有自己的权利。在学习的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位。

在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后,我更加明确了作为一名人民教师应该履行的义务和遵守的行为规范。在工作中,严格规范自己的思想和行为,全心全意为学生服务,让学生满意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,挖苦,不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己,处处做到“身正为范”。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗,需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和灌溉。在今后的工作中,我会时刻以这些法律法规来鞭策自己,保障学生合法权益,促进学生在德、智、体全面发展,这样才能使我们的教育事业经久不息,使我们的教育对象健康成长。

张连印的心得体会篇七

气象学家洛伦兹曾提出一个“蝴蝶效应”的重要理论,大意是说:一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于:蝴蝶翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并引起微弱气流的产生,而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起连锁反映,最终导致其他系统的极大变化。

看似荒谬和极端的理论,却说明事物发展对初始条件具有极敏感的依赖性,初始条件的十分微小的变化经过不断放大,对其未来状态会造成极其巨大的差别。

因此,安全生产要从防微杜渐开始,“防”在细微之处,“杜”在行动之中。我们应该从注重细节做起,从源头消除偏差,防止造成“失之毫厘,谬以千里”的后果,把不安全因素消除于萌芽之中。

然而在生产中,有些行为因为细小而被忽略,有些现象因为常见而不被重视,这些往往是安全工作的弱点,也是思想意识的盲点,但就是这些不起眼的安全小节、小事,却足以毁掉辛辛苦苦构筑的安全大堤。

我们安全行为观察的意义也正在于此,及时发现那些细小的不安全因素,改变错误的思想意识,养成良好的安全习惯,最终构筑公司的安全大堤。

作为安全行为观察员,要有“防患于未然”的忧患意识,要能够“小题大做“,不能把安全小事看小,也决不能放过一丝一毫的小问题。你的一个细小的发现和善意的提醒可能就是斩杀事故这个魔鬼的利剑。

每一个现场操作人员,坚持做好安全小事,不能有侥幸心理。似乎是小事,一次没出事,两次没出事,这是偶然。长此以往,思想松懈,把违章当成想当然,出事也就成了必然。有些问题,因为“身在此山中”的缘故,可能没有意识到,或习以为常,觉得无所谓。当观察员提出时要能够虚心接受并加以改善,要知道他们不是没事找事,不是故意刁难,他们在帮助大家减少事故,减少伤害,减少痛苦。

但是安全行为观察也并不是万能的,它只是安全工作的一个环节和手段,最为关键的还是我们自身,要能够自觉的在生产中的每个细节,生命的每个血管中都注入安全的因子。

“生如夏花之绚烂”,在诗歌中,让我们感悟到生命的美丽;和家人吃一顿团聚的晚餐,让亲人能带着平和的笑容度过每一个匆忙的日子,在平凡中,让我们知道生命的意义。安全,不仅是幸福,更是一份责任。

张连印的心得体会篇八

1、快乐是前提:学生是学习的主体,兴趣是高效课堂的前提,学生有兴趣学习,才可能提高学习效率。

2、人文是内涵:数学课和其他学科有着不同的特点,不仅仅是传道授业解惑,还具备“对全体人民的科学思维与文化素质的哺育” ,应该通过数学课堂让学生学习数学时不仅仅是为了获取数学知识,更要通过数学的学习来接受数学精神,数学思想和数学方法的熏陶,提高思维能力、锻炼意志品质。

3、高效是方法:只有高效、实效、有效的课堂教学,才能让学生学有所得,学有所感,学有所悟。

脱离“高效”,一切教学都是徒劳的,一切口号都是苍白的。

所以,打造高效的语文课堂应该是语文教师永远放在首位的指导方针,永远坚定不移的教学宗旨。

反思自己过去的教学:在教学过程中,学生预习流于形式目标不明确。

学生“课上”除了听讲还是听讲,“课下”除了做作业还是做作业。

上周六在听完课堂教学标兵的引路课后,李志民老师在点评课中说的一个观点,给我留下了深深的印象:“学会”与“会学”,“学会”与“会学”是数学课的基本要求。

所以我觉得处理好“学会”与“会学”的关系,是数学课堂教学的灵魂.。

课堂教学的每个行为都应以学生学会什么为目标,按照学生的认知规律,感知、理解、运用、深化,指导学生围绕学习重点,展开积极的思维活动,相互交换信息,让学生在活动中自我发现问题、分析问题、解决问题,在教学策略的指导下,教师安排一系列教学事项,提供学习目标,引起注意和兴趣,呈现各种刺激、各种音频、视频,激励回忆,讨论总结、练习作业、反馈信息、迁移应用、实验操作等,学生应积极主动地参与,配合协调,在长期的自我实践和锻炼中,学会了思考,学会了应用,如此长期的培养。

学生的自学能力会逐步提高,会逐步掌握独立获取知识的方法,最终由“学会”变成“会学”。

并且我还觉得在数学课堂上要处理好以学生活动为主,教师要做到适时调控,师生共同研究、共同发展的新型师生关系。

学生的能力是在自我活动和实践中得到锻炼和发展的,课堂上学生是学习的主人,任何高明的教师也无法代替。

为此,教师应充分掌握学生的学情,精心设计学生的活动,激发学习兴趣,启迪学生智慧,启发学生思维,给以足够的时间,引导学生阅读、查资料、动脑思考、动手操作、集体讨论、自我展示、及时反馈信息、及时调控,使师生、生生合作和谐、默契,以实现课堂教学的优化。

其次,给学生创造一个愉快的学习环境,是数学课堂高效的切入点。

人才的教育不是知识的灌输,把学生当作知识的仓库,不如给他们几把钥匙,让他们自动地去开发知识的宝库,自我获得解决问题的方法和改造社会的能力。

为此,在教学设计中我深入钻研教材,从教材、教学条件和学生实际出发,精心设计过程,构建一个优良的、有利于激发学生积极情感的教学环境,让所有的学生都能“动”起来,创造一个愉快的、欢悦的气氛,提供一切可能诱发兴趣的条件,使学生提高兴奋度,增强求知欲,让学生积极思考,主动探索,实验研究、竞赛、提问、讨论、交流谈话、音乐动画、网上查寻、问题答辩等,学生在学习中得到审美的快感,从而兴趣盎然的学,汲取知识,发展智力、培养能力,提高素质。

其次,要不时地创造条件,让学生获得成功的喜悦,尝到学习“甜头”,从内心体会到学习的快乐,从而逐步养成自觉主动学习的习惯,发展学生的创造力。

一节课的成功之处在于,设置一个个问题情境,引导学生自我实验探讨,生生相互讨论交流,分析形成结论,学生学习兴趣浓,自主空间大,不受条条框框的限制,广开思路,大胆创新,把学习的压力变为动力,整个学习过程充满了生机和活力,使学生的学习完全成了自我锻炼,互助研究的过程。

张连印的心得体会篇九

经过了初一的军训,我懂得了什么才叫做铁一般的纪律,什么叫做团结的力量,什么才是真正的忍耐。

我深深地体会到“团结就是力量”!

每当我站立不稳,想要倒下时,我就握紧拳头,告诉自己:坚持到底,就是胜利。

军训生活虽然很累,但是我们学到了很多东西,“立正、稍息、向左转、齐步、跑步”,我坚信这些都是我们终身受用的,因为这些不仅是一些规范的动作,更是我们学会做人学会生活的第一步。在“军营”中,我和同学之间建立起了真诚的友谊,有了互相团结、互相帮助、以班为家的集体观念。

在这七天里,我们锻炼了身体,增强了体质,提高了毅力,而且还尝到了军人平时的劳累和甜苦,我们练就了坚强的意志,爱学习了,不懒惰了,一个个象军人一样潇洒挺拔。

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