当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
戏曲文化心得体会篇一
戏曲是中华传统文化的瑰宝，也是中国人民血脉中的文化精华。在中国戏曲中，有着我们中国人独特的审美情趣和精神特质。在多年的学习过程中，我认为，戏曲不仅仅是一种传统文化艺术，更是一种精神力量和美学观念的传承和体现。在这篇文章中，我将分享我的文化戏曲心得体会，从中领悟“精神存于文化，文化熏陶人心”的真谛。
第二段：戏曲与文化
戏曲是中国文化的一部分，在戏曲表演中，不仅传承着传统文化，还体现着中国特有的审美情趣和文化特征。戏曲中大量运用的“冷幽默”、音乐、戏曲语言等元素，体现了中国人独特的审美情趣。另外，戏曲也是中华传统节日和礼仪文化的重要载体。像“红楼梦”中“十二钗”的表演、清明节中扫墓的“京剧莲花落”等，都是戏曲文化与传统文化、节日礼仪相融合的重要体现。
第三段：戏曲与精神
戏曲不仅是文化，也是一种精神力量的传承与发扬。戏曲中的人物形象，有些虚无缥缈，但却给人以深刻的启示。例如，《红楼梦》中的林黛玉，她的性格曲折，身上的矛盾和痛苦，给人们以深刻的启示和精神的提升。此外，在戏曲表演中，演员不仅需要懂得音乐、动作、语言的表演技巧，更需要有一个健康的心理和精神状态，才能真正将角色的精神特质表现出来。
第四段：文化戏曲教育的意义
文化戏曲教育具有重要的意义。文化戏曲教育不仅让学生接触到精湛的艺术，还能够传承和弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观。通过学习戏曲，学生也能够培养自己的审美意识和道德修养，进而提升自己的文化素养。而这种文化素养的提升，有利于个人的成长和发展，也有助于我们的社会和谐稳定。
第五段：结论
在这个快节奏的社会里，人的精神世界渐渐变得浮躁和受损，这时候，文化戏曲作为中国传统文化中的一部分，为我们提供了一个重要的精神寄托和精神支撑。通过学习和传承文化戏曲，我们可以更好地领悟和传承中华民族优秀文化，也可以积淀个人的精神世界，增长自己的智慧，提升自己的素养，在生活中取得更大的成功。因此，我们应该在现代社会中，积极学习和传承文化戏曲，为我们的人生增色添彩。
戏曲文化心得体会篇二
我爱人的姐姐是黑龙江五大连池一所小学的主教老师，他的孩子快九岁了，上小学三年级，20xx年底，她让孩子退学，准备报名河北端村学校，她的勇气让我自叹不如。下面是她代孩子写的学习传统文化的心得体会。
“我叫耿源田，我们家是个佛化家庭，听妈妈说在我出生的20xx年家里开始接触传统文化，是听了蔡礼旭老师细讲《弟子规》，全家人欢喜赞叹，也开始学习落实《弟子规》，决心用《弟子规》来教育我们这一代。父母常告诉我：“传统文化是老祖宗的智慧，我们这一代要传承下去发扬光大”。
小时候，妈妈常给我读《弟子规》，妈妈送给我的第一份礼物是《弟子规》，这是我看的第一本书。跟着妈妈指读《弟子规》，慢慢地我认识了许多字，小时常把《弟子规》当作儿歌念。幼儿园时我背诵了《三字经》、《千字文》。记得四岁时，我看了《黄香温席》的动画片，晚上我就给父母铺好被子，也学着黄香的样子钻进被窝里，开始给父母暖被窝，我心里很高兴。爸爸上山工作了，我帮妈妈干一些力所能及的家务；在幼儿园，小朋友看书、玩玩具，我从不与他们争抢，这是我看孔融让梨的故事学会的。还有陆绩怀橘、子路百里负米、虞舜孝感动天这些故事让我知道要“孝顺父母，尊敬长辈”。
学弟子规让我养成一个好习惯：一切食品、物品都要让长辈先用。
《弟子规》告诉要珍惜时间，勤俭节约，养成良好的行为习惯。所以我从来不向父母要新衣新鞋，听妈妈说我从小到现在的衣裤鞋子，都是捡姨妈家小表哥的，蔡老师讲父母这样做是在为我们惜福，我感恩父母。《弟子规》还教我们要“凡出言，信为先”，做人要诚实守信，伟大的国母宋庆龄就是我学习的榜样。
在20xx年，父母长辈们带我参加了一次北京国学班“大家书苑”举行的近一个月的夏令营，在活动中我们的《感恩孝亲》文艺演出也上传到“大家书苑”新浪博客，我参加表演了《心星》、《爱心树》、《弟子规》诵读、诗歌朗诵《献给母亲的歌》，通过学习《弟子规》和参加夏令营，改掉了我许多坏习气，因为我从小没离开过父母，很依赖妈妈，这次集体生活锻炼了我的饮食起居独立生活能力，我任性的小脾气也改变了许多，对照《弟子规》，“父母教，须敬听，父母责，须顺承”我做得还不好，因为有时我会不经意地反驳父母；另外，有时我还有偷懒的想法，但我知道这样不对；“老易至，惜此时”我做得还不够，玩耍时我还有再多玩一会儿的贪玩想法，这些坏毛病我决心在今后的学习中一定要改掉，夏令营让我更喜欢传统文化了。
可是一想起三年的学校生活，我就不快乐。太多的作业、考试，压得我总是觉得很累很烦。我的眼睛差点都要近视了。而且学习好的学生看不起学习不好的学生，还欺负他们，每次看到这些我心里都很不平很气愤。我的妈妈也是老师，父母长辈们说当前学校教育是在伤害孩子，于是让我在三年级上学期结束后退学了，送我到了北京伏羲幼儿学堂学习传统文化，为九月份端村学校的学习打好基础，我很欢喜。虽然我离家很远，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母长辈理解我，对我负责任。每次与父母通电话，我都要说“爸爸妈妈你们就放心吧，你们不用为我操心了”。在学堂里我跟随老师学习背诵了《大学》、《中庸》，正在背诵《声律启蒙》。生活上我做老师的小助手，是学堂的班表。小朋友们有事了、犯错了，他们都愿接受我的帮助，有个婷婷小妹妹每天都爱跟在我的身边，见不到我她爱哭鼻子，但一看到我就会笑了。我爱学堂里的所有老师，爱每一个小弟弟小妹妹！
传统文化，教我们怎样做人、做事、孝顺父母、尊敬师长、谦虚礼让、爱心奉献、还开发我们的智慧，我喜欢传统文化，愿意学习传统文化。请允许我代表我们全家族人感恩吴爷爷，让我们这些孩子都能在伏羲班接受圣贤教诲，健康快乐成长！”
戏曲文化心得体会篇三
戏曲是中国传统文化中的瑰宝，它拥有悠久的历史和丰富的内涵。作为一种综合了音乐、舞蹈、表演等艺术形式的戏剧表演，戏曲传承了中国古代文化中的智慧和情感，深深地熏陶了无数代人的精神世界。近年来，我有幸参与戏曲文化的研学活动，对戏曲文化有了更深入的了解，也从中体会到了许多心得和体会。
第一段：戏曲文化的历史渊源
戏曲文化源远流长，起源于中国古代，发展至今已有几千年的历史。戏曲作为艺术形式，在中国历史中扮演着重要的角色。它不仅记录了历代人民的生活和思想，也见证了中国社会的变迁和文明发展。从古代的雅乐到明清时期的红楼梦、西游记等名剧，戏曲一直以其独特的形式和丰富的内容深受人们喜爱。
第二段：戏曲文化的艺术表现
戏曲文化以其独特的艺术形式吸引着广大观众。它将音乐、舞蹈、表演等元素相结合，采用了高亢激越的唱腔和夸张生动的表演方式，使得观众能够通过多种感官来感受和体验戏曲的魅力。在戏曲中，演员们通过变化丰富的动作和形象化妆来展现角色的性格特点和情感状态，使剧情更加生动有趣。而音乐则是戏曲不可或缺的一部分，它以富有情感的旋律和优美的曲调，营造出戏曲独特的氛围，使人沉浸其中，感受到乐曲所表达的情感。
第三段：戏曲文化的思想内涵
戏曲不仅是一种艺术形式，更是承载着深刻的思想内涵。中国古代文化中有许多格言、典故都深受戏曲影响，它们既是中国传统文化的重要组成部分，也是人们认识世界、理解人生的良师益友。例如，《红楼梦》中的“灯影虚构”和“梦幻泡影”，以及《西游记》中的“行者孙悟空”和“左右为难”等，这些都是中国传统文化中的经典名言，在人们的言谈中广泛使用，也在潜移默化中影响着人们的价值观念和行为方式。
第四段：戏曲文化的现代价值
尽管戏曲文化起源于古代，但它仍然具有很强的现代意义。戏曲所表达的情感和思想在现代社会同样具有重要的价值。例如，对于现代人来说，戏曲可以成为一种情感的宣泄和心灵的寄托。在繁忙的都市生活中，人们可能会面临各种压力和困扰，而戏曲则可以为他们提供一个宣泄情感的途径，使他们能够放松心情，减轻压力。此外，戏曲还有助于传承和弘扬中国传统文化。随着时代的发展，戏曲文化也需要与现代社会相结合，例如将传统的剧目改编成现代题材的作品，以吸引更多年轻观众对戏曲文化的关注。
第五段：个人戏曲体验与收获
通过我的参与和体验，我深深感受到戏曲文化的独特魅力和深远意义。每一次观看戏曲演出，我都能从中感受到演员们的激情和才华，他们的表演让我对传统文化产生了更深层次的理解和钻研的热情。此外，我还有幸近距离接触到了一些老艺术家，他们对戏曲文化的研究和执着精神给我留下了深刻的印象和启发。通过这些宝贵的经历，我深深认识到戏曲文化的独特价值和传承责任。
总结：戏曲文化作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。它以其独特的艺术形式和深刻的思想内涵吸引着广大观众。在现代社会，戏曲文化仍然具有重要的现实意义和传承价值。通过对戏曲文化的学习和体验，我们不仅可以感受到其独特魅力，还可以从中汲取智慧和启发，为传承和弘扬中国传统文化做出自己的贡献。
戏曲文化心得体会篇四
今天天气阴沉沉的，但是我们的心情却是愉悦的，因为来自石井菊江布袋戏团的艺术家们将为我们带来一场精彩绝伦传统文化盛宴——闽南“布袋戏”。
布袋戏，又称木偶戏、掌中戏，是一种起源于17世纪福建泉州的戏曲表演形式。
林老师带着大家到学校多媒体教室，只见教室正中间搭着个一人多高的红布围着的小舞台。伴随着“咚咚哐哐”的敲鼓声，精彩的演出开始了。首先上演的是“武松打虎”，只见一只老虎摇头晃脑地向武松扑去，另一边武松拿着哨棒敏捷地窜上了老虎的背。老虎疼得嗷嗷大叫，一直上窜下跳想把武松甩下来，武松徒手捉住了老虎的的耳朵，奋力搏斗。凶猛的老虎最终还是斗不过威武的武松。
紧接着是更加精彩绝伦“争盘子”：只见两个木偶为了一个碗你争我夺，碗是个一根木棍顶着，台下的同学都屏住呼吸，生怕碗会掉地板上，不仅碗没掉下去，还能在木棍上绕圈。同学们都为这精彩的表演鼓掌，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
“铃铃……”下课铃响了，一节有趣的课堂也划上圆满的句号。这节课让我们走近了闽南的传统戏曲，了解了布袋戏的表演形式和表演风格，真是受益匪浅！
掌中备百兽之乐，宛转屈曲于指尖。这就是我们家乡的戏曲文化瑰宝——布袋戏！
戏曲文化心得体会篇五
戏曲是中国传统文化的瑰宝之一，它承载着丰富多彩的历史故事和人文精神。我曾有幸参与了一次戏曲体验活动，深深感受到戏曲的独特魅力。戏曲不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承的载体。通过观看、学习和体验戏曲，我逐渐领略到了其独特的艺术魅力。
第二段：戏曲的历史内涵
随着时间的推移，戏曲融入了更多的历史元素，成为了一面反映社会变迁的镜子。在一场经典的戏曲演出中，我见证了慷慨激昂的《赵氏孤儿》、悲壮激昂的《白蛇传》等经典剧目。这些剧目不仅向世人展示了中华民族悠久的历史文化，也展现了人性的善恶之间的斗争，以及对正义的无畏追求。通过戏曲，我了解到历史的传承和延续，并在其中找到了自我认同感。
第三段：戏曲的表演技巧
戏曲的表演技巧独具一格，令我深感佩服。艺术家们用肢体动作、语言、唱腔和曲调等多种手段，通过各种手法准确地表达人物的内心世界和情感变化，将观众身临其境地带入剧情之中。例如，京剧中的唱、念、做、打等表演方式，简练、夸张而不失真实感，令人陶醉其中。通过学习和体验戏曲，我体验到了其中的表演技巧，并对艺术家们的奉献精神和表演天赋深感敬佩。
第四段：戏曲的心灵力量
戏曲不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化符号和心灵的寄托。在戏曲中，每一个角色都具有自己的人生信念和追求，他们通过千辛万苦的努力和奋斗，追求内心的正义和真理。这种对人生意义的思考和追寻，深深触动了我的内心。戏曲中展现的人物形象和故事情节，诠释了民族精神和人性的伟大，使我感悟到了自己的责任和角色。
第五段：戏曲的当代意义
在当代社会，戏曲作为传统文化的代表，仍然具有丰富而深远的意义。通过戏曲的体验，我发现其在现实生活中的反哺作用。戏曲中的人物形象和情节，呼应着现实社会中的问题和挑战。对于我们而言，对待现实的勇气和智慧都可以从戏曲中获得启发。在这个多元化、快节奏的社会中，我们应当坚守心中的信念，思索人生的真理。正是这种当代意义，使得戏曲能够在当今社会发挥其独特作用。
总结：
通过戏曲的体验，我不仅感受到了其独特的魅力，更从中领悟到了它所蕴含的历史文化、表演技巧和心灵的力量。戏曲的当代意义也使我深深体会到了它在现实生活中的反哺作用。作为一项传统文化的代表，戏曲的价值在当今社会依然不可忽视。通过深入了解和体验戏曲，我们能够更好地传承和发扬优秀传统文化，为我们的社会发展和精神追求增添新的动力和华彩。
戏曲文化心得体会篇六
《曲艺知识》这门课让我们不仅了解戏曲的种类，即包括京剧、豫剧、黄梅戏等，还包括相声、小品等。在开始时，老师让我们了解并欣赏各种乐器，使我们感受我们各种民族乐器的.奇妙功能，那些乐器所奏出的音乐，与那些演员明亮有节奏变化的声音相搭配，简直是美妙极了！我后来又有幸能够听到非常出名的女子十二乐坊演奏，那时候听到乐器表演后的感受和平时大不一样，听他们演奏就好像是享受一份美餐那么的美好，所以呢，我很想说一句话，那就是：“当你喜欢上它的时候，它就是世界上最美好的！”
去上课，就是很晚才去为不让老师点名时不被点，哎，我感觉真的挺让人值得思考的。对于我们国家的传统艺术，我们国家的新一代却竟然是这种无所谓的态度，值得我们反思一下啊。我不是一个愤青者，我只是一个爱我们民族传统艺术的戏曲爱好者，真希望大家能够改变那种态度，用心去学习这种高尚的艺术精髓并感受戏曲艺术所带来的精神享受。
正所谓：“人生如戏，戏如人生。”我们学习和了解曲艺知识，不仅仅是在感受生活，更是在体验生活。戏曲中许多出名的曲段广为流传，如“牡丹亭”“窦娥冤”“女驸马”等等。我们通过曲艺知识这门课学习到戏曲来源与它们的唱腔品类等等，同时老师也给我们放映许多经典曲段，像“夫妻双双把家还”、“刘三姐”等，还有许多经典的相声、小品节目等。我感觉这学期的曲艺知识课很充实，老师让我们在一种轻松欢快的气氛下，学习曲艺知识并感受戏曲艺术的美妙，总而言之，我个人觉得，这学期的这门选修课非常有意义，使我对戏曲的喜爱程度更加深厚，也让我明白，我们既然选择了就该好好去做，我们会从中学习到我们曾经无法学到的东西。