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后厨每日工作汇报

时间:2023-08-16 17:19:21 作者:李Y

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后厨每日工作汇报篇一

通过劳务队与农户自摘相结合,进一步完成了蛆果摘除工作,并组建工作专班对各村摘除情况进行了严格检查和督办。完成了动物秋防查漏补注和全乡651头母猪保险工作。加大宣传和巡山力度,确保森林防火工作落到实处。各部门积极配合抓好今年的柑橘销售服务工作。药材收购工作进展顺利,截止目前,全乡共收购白术40吨,板蓝根、薏米等品种正在收购之中。20xx年药材种植面积正在进一步落实。进一步加强指导烟叶科学烘烤和分级,切实做好烟叶收购的刹尾工作。全面完成了巩固退耕还林成果1660亩核桃新发展的整地工作,目前正在进行苗木调运等定植前的各项准备工作。全乡781亩茶叶新发展的整地工作全面完成,苗木定植完成了85%。京丈坪村150亩扶贫配套茶叶项目全面完成。

全面启动了6个安全饮水项目村的土建工程建设,其中5个村已完成了60%的工程量。管网采购全部到位。单户建池工程建设全面动工,截止目前已完成了72口,剩余31口也正在紧张施工中。龟坪河村龟杨公路和龟坪河村村委会至二组公路改造项目已全面结束。马观路的路基整治基本结束,因集镇施工,原材料无法运输,面板浇筑暂缓。全面完成了全乡水毁公路的维修。梅肖公路进入面板浇筑硬化阶段。

坚持抓好财政收入,做到各项税收应缴尽缴。进一步加强了一事一议筹资筹劳财政以奖代补工作的指导和培训。

加强地质灾害群测群防和值班工作,确保三峡工程175米试验性蓄水期间库区人民群众生命财产安全。协同安监部门对两家煤矿开展了日常检查工作。以“创建平安和谐校园”为重点,进一步狠抓矛盾纠纷排查、食品卫生、消防等校园安全工作。中学、卫生院以及人员密集场所开展了地震的应急演练。全面加强道路交通安全的管理和整治工作,努力创造安全、畅通的交通环境。进一步开展了矛盾纠纷排查和不稳定因素信息收集整理工作,防患于未然,确保社会稳定。

全面完成了因灾倒房户、危房改造户、扶贫搬迁户、生态移民户建房用地报批手续的报批工作。乡镇土地利用规划修编工作全部结束。加强了残疾人基层组织建设。全面开展了我乡城市居民低收入家庭调查核实工作和老年人口普查工作。人口普查阶段性工作全面结束。加大社会抚养费征收力度,开展了20xx年度奖扶、特扶、企业奖扶新增对象摸底调查工作。中学开展了“家长三进”活动(即请家长进校园、进班级、进课堂),让家长全面了解学校工作,为学校的全面发展提出宝贵的意见。中学还开展了 “文明伴我成长”主题教育实践活动,向370多名学生发起了“向不文明行为告别”的倡议活动。中学成功举办了第五届达标运动会。卫生院积极开展了义诊活动。整理收集资料,完善用户服务,切实做好广播电视“村村通”工程迎省检工作。启动了首届老年人文化体育活动。

进一步抓好烤烟产后服务工作和药材的收购工作,茶叶和核桃的苗木要迅速定植到位。继续做好森林防火工作。

加快安全饮水项目的建设进度和梅肖公路、马观路的硬化进度。

继续抓好以煤炭矿山为主的安全生产工作。认真抓好“12·4”全国法制宣传日的活动开展。加大矛盾纠纷排查调处力度,确保社会稳定。

计生办加强务工返乡人员的孕情监测,确保不出现政策外生育。抓好农合费用的收缴工作。启动新农保工作。各单位积极做好年终迎检工作。

后厨每日工作汇报篇二

以科学发展观统领校本研修工作,做好三个坚持:坚持以转变观念为重点,以重建师德为核心,以队伍建设为根本,提升教师专业素养;坚持以学习为本,以学校为本,以学生为本,提高教师生命质量;坚持以问题为切入点,以自修为主,以科研为手段,以课题为载体,提高教师综合素质,从而提高课堂效益,提高学校的教学质量。

1、根据进修校的研修进程,九月份各组落实好区上的魅力课堂展示活动,各组必须充分发挥团结协作的精神,把我校的.教育教学水平很好地展示出去。取得好成绩的教师,学校将给予奖励。

2、坚持“四课”制的研修活动,进一步提高教师的授课能力和教学水平,本期内教师必须上一堂形式不一的公开课,无故缺上将扣四分。上课时本组老师必须参加,如无故缺席的将扣两分。对上课效果差、评价不合格的教师,给一段时间学习后再重上,直到合格为止。

3、为了提高教师的教学水平,发扬团结协作,资源共享的精神,教研组必须每周集体讨论一次,教师无故缺席扣两分,教研组无故缺一次活动扣组内五分。

4、根据区进修校和教研室的文件精神,再结合本校实际,决定本学期进行四项课题研究:德育工作一个,由政教处领导班主任进行;数学组、英语组、理化生组各一个,在各教研组长的领导下进行,语文组主要配合特色学校建设,其他组可以自愿进行。课题在上级给出的课题中选择,如没有进行,将取消给该组的活动经费,并在绩效考核中给以处罚。

5、各位教师做好校内外的学习,每学期必须保质保量听够15节课,教研组长和中层听够20节课,少一节老师扣0.5分,组长和中层扣1分。

九月份:

1、召开教研组长会,传达区研修精神和安排,并安排本学期研修工作;

2、各教研组召开本组会议,讨论并安排本期工作;

3、二位新教师(张丽君、董必武)上合格课;

4、各组推荐的老师到区上进行微型课比赛:语文:蒲泽琼数学:钟斌英语:陈禾物理:周仁山化学:张科历史:谢川。

十月份:

1、进一步指导新教师的课堂教学;

2、数学、英语等组进行微型课题的研讨;

3、初三教师的教学研讨;

4、语文组、数学组开展四课活动;

十一月份:

1、英语组、理化生组开展四课;

2、外出学习教师进行组内交流;

3、各组教师进行半期教学工作反思

4、继续微型课题的研究;

十二月份:

1、政史、艺体组进行四课活动;

2、征集教研组优秀材料并交流经验;

3、本届初三教师和上届初三教师经验互动;

4、继续微型课题的研究;

元月份:

1、对本期的四课做总结工作;

2、开教研组长总结会,分析得失;

3、微型课题的阶段性总结工作,并请领导到校验收;

4、做好学期收尾工作,收集各种资料;

常规校本研修安排:

语文组:星期一下午二三节数学组:星期二上午三四节

政史地艺体:星期三上午三四节理化生组:星期四上午三四节

英语组:星期四下午二三节

时间长短由教研组长自定,但必须保证全员参与和会议的质量。

四、教研组长的职责与考核:

2、开校初教研组长必须制定好本学期切实可行的教研工作计划;

4、根据本期的工作情况,期末评选出优秀教研组和优秀教研组长,纳入绩效考核中。

后厨每日工作汇报篇三

坚持“以人为本、德育为先”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好学生风貌、学生文明礼仪教育。充分发挥少先队德育主阵地的作用,通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动,深化未成年人思想道德教育,推动德育工作的针对性和实效性。

1、根据六年级学生特点,开展有特色的年级教育活动。在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识,学会做讲文明、懂礼仪的好少年。

2、贯彻、配合学校德育工作计划,落实开展一系列少先队教育主题活动。

(1)学雷锋活动,大做好人好事,将雷锋精神具体化,赋予时代意义,通过做好人好事,少先队活动、板报、诗歌朗诵等形式进行。

(2)文明礼仪宣传教育:着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育,诵记《文明礼仪三字歌》,通过小组背诵评比等形式进行。

(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育,了解中华悠久的历史和名人,知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等,通过班会、板报等形式开展活动。

(2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育,培养学生诚实守信,勤学守纪的道德情操,通过演讲、诗朗诵等形式进行。

(1)对学生进行法制教育,内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解说等,提高学生法律意识,懂得如何守法。

(2)对学生进行艰苦朴素教育,将革命老前辈的光荣传统,新旧社会的对比,让学生珍惜幸福生活,懂得勤俭节约。

(1)对学生进行安全教育,主要内容有:在校内、校外及外出时应如何注意安全,形式有班会,讲解等。

(2)珍惜时间:畅想未来主题队会活动,培养学生珍惜时间,努力学习,共创美好未来的思想。

(3)考前如何复习,合理利用时间,做到劳逸结合,轻松考试,愉快度假期。

暑假安全教育,主要有对人生安全教育,合理安排假期学习和生活,做父母的好帮手。

后厨每日工作汇报篇四

一、深化落实认识公司各项规章制度和客服助理的岗位职责制度

在2022年初步完善的各项规章制度的基础上,2022年根据领导提出“一年打基础,二年上层次,三年创优秀”的指示精神,不断学习和掌握物业管理相关法规、服务收费标准,熟悉小区业主及设施、设备的基本情况。2022年致力于全心全意提高团队配合协作意识,在公司领导的带领下朝着服务创优的目标不断进发,并取得了广大业主的广泛支持理解和积极地肯定赞扬。

自2022年月开始交房以来,园区整体一期工程已完工x栋,共计x户住宅,共x单元。二期工程已完工x栋,共计x户住宅,共x单元。总体上已收楼x栋,办理入住x户,其中具备办理入住条件共x户,未办理入住手续为x户。闲置房屋共计x户,其中空置房x户,样板间x户,工程抵款x户,施工单位办公借用x户,具备办理入住条件未办理入住x户。

自觉接受品质部的培训与考核,掌握客服部基本作业程序,在学习与工作中培养高度的责任感和敬业精神,力争工作认真细致,对业主家维修事项积极与施工单位联系,同时及时反馈回访业主。

1.每月完成一次对空置房的巡检与记录工作,发现设备设施及处理隐患x起,纠正违规、违反装修管理规定,在日检责任区内情况时下发整改通知58份,其中包括,装修垃圾堆放、责任区域内卫生、业主占用公共区域、业主私自改动设备设施、空调机位杂物堆放和悬挂广告条幅等情况。

2.负责跟进园区防水报修维修处理工作,现场漏水情况查看并作整理记录,通知施工单位维修处理各类渗水、漏水共计x户,其中维修产生损失并要求恢复及赔偿客户已上报部门经理逐级上报妥善处理解决。

3.责任区域内土建水暖报修联系处理工作随时与施工单位沟通,处理率达到98%以上,其余为业主在装修过程中自留隐患造成,已做好业主沟通解释处理工作。

4.负责园区护栏及护栏玻璃问题处理维修结果跟进工作,已多次联系施工方维修未果,至今仍有户业主家相关问题未得到妥善处理。

5.为提高创新优质服务给广大业主带来更舒适温馨的居住生活环境,积极开展2022—2022年b区物业服务费用收取工作(延期违约交楼产生违约抵扣物业费正处于理赔期,不计算在内),b5已到期x户,现已催缴收取x户,b2已到期x户,现已缴纳x户。其中未缴纳业主除居住外地未装修空置现住房需继续做催缴解释工作,还有部分业主对前期工程维修遗留问题有异议,现阶段工作重点需多倾向于专门跟进维修处理施工遗留问题,达到业主满意确保物业服务费用的顺利收取。

后厨每日工作汇报篇五

银行柜员是商业银行直接面对客户的一线工作人员,是银行的形象和窗口,他们所提供的服务态度和业务水平直接关系到银行是否能够获得忠实、稳定的客户源。银行柜员的工作专业性强,且对严谨的工作态度和风险规避意识要求很高,这就需要通过合理的培训体系设计来强化柜员各方面的职业素养,提高银行的综合实力。

一、完善银行柜员培训体系的重要意义

商业银行的综合竞争能力,不仅包括先进的产品研发体系、扎实的硬件基础、雄厚的资金实力以及完善的营销管理体制,更加重要的是人力资本。任何一家银行在发展过程中都必须坚持以人为本,人力资源的优劣直接决定了银行在竞争中的发展速度,乃至决定一家银行的生死存亡。诚信有道、懂业务、精管理的领导团队和业务精湛、服务优良的员工队伍是一家银行能够在竞争中始终屹立不倒的坚实后盾。因此,银行的发展必须把人力资本的提升作为首要因素,而人员培训则是提升人力资本的最直接和最佳的途径。

第三,员工培训为柜员提供了自我提高与实现自身价值的渠道,有利于培育精英人才。科技的快速发展对金融行业从业人员也提出了更高的要求。新产品、新技术不断涌现,墨守成规,固步自封必将无法适应新的工作挑战,银行柜员只有坚持学习才不会被日新月异的市场所淘汰。同时,柜员各方面综合能力的提升还有利于他本人在岗位竞争中抓住机遇、脱颖而出,体现自身价值。新形势下,在双向选择的人才市场上,求职者看中的不再仅仅是企业的薪金待遇,培训学习机会和晋升渠道等都是优秀人才考虑的重要条件。

第四,通过柜员培训活动树立和弘扬企业文化,增强团队凝聚力,避免人才流失。企业文化的塑造已经成为现代企业核心竞争力的重要构成部分。优秀的企业文化、良好的工作氛围和上下一心、爱岗敬业的员工团队是银行的重要资本,而这一切都需要通过员工培训活动来得以实现。同时,银行柜员工作的专业性使得银行从招聘一名新人开始,需要经过培训、实习、上岗、提升培训学习等一系列过程才能够培育出一名优秀的柜员,耗费了大量的金钱和时间成本,通过企业文化把员工紧密凝聚起来,对于避免人才流失、降低银行人力成本具有重要意义。

二、农商行柜员培训现状及存在问题

人才队伍的培养与建设是关系到银行发展至关重要的问题。农商行在众多商业银行中由于历史原因,起步较晚,在柜员培训方面更多的是对其他银行的简单模仿与借鉴,虽然已经开始意识到人力资源培养的重要性,但还没有自己系统化的人才培养规划,难免存在这样那样的不足和亟待解决的问题。

首先,柜员思想意识没有跟上市场化的发展脚步。由于受传统经营管理模式的影响,柜员缺乏学习提升的主观意愿,普遍安于现状;对新产品、新设备的熟悉度、应用度不高;在业务办理过程中采用应付态度、缺乏服务意识等,一定程度上阻碍了业务的开展。

其次,柜员培训形式单一,缺乏整体长期养成规划。目前,农商行普遍做法是在对新进柜员经过简单的入职集体培训后便开始上岗,更多依赖老员工“传帮带”的方式替代专题化的培训,这种言传身教表面上看起来有一定的效果,但是导致员工对于业务只知其表,对于业务内涵并不能深刻理解,缺乏应变能力和学习能力,及创新精神,不利于银行长远发展。

再次,培训内容仅限于业务方面,不利于柜员综合素质提升。无论对于新老柜员的培训内容都是以本岗位的业务技能、产品知识为主,以满足本岗位工作需要为目的。对于柜员的管理和营销能力、银行综合业务知识、法律法规、金融风险、职业生涯规划等方面很少涉及,影响员工素质的全面提升和自我价值的实现。

另外,企业文化方面的培训活动薄弱。员工对于企业的认同感和归属感的培养主要源于企业文化的树立,特别是对于青年柜员来说,他们刚走出校园,充满了憧憬与理想,简单的说教并无法获得他们对于企业文化的认同,而是需要设计合理的培训、活动来带动他们的积极性,让他们真正融入银行、进入角色、自我实现。不然就会产生执行力缺失、缺乏效率、人员流失等一系列问题。

三、农商行柜员培训体系设计思路

结合农商行的实际情况和上述培训方面存在的问题分析,我们在设计柜员培训体系的时候需要从以下几方面出发,进行综合考量。

(一)以需求为导向

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