教师心得体会可以总结教师在教学中的成功经验，为其他教师提供借鉴和启示。通过阅读这些教师心得体会，我们可以更好地理解教师的角色和责任。
幼儿教师期末心得体会范文
学期结束了，作为一名幼儿教师，我不禁要回顾这段时间的教育教学工作。这一学期，我所教授的幼儿每天给我带来无限的惊喜和挑战，也给我带来了很多教育启示，我在这段经历中不断成长，也不断接受教育。今天，我要分享我的期末心得体会。
第二段：工作收获。
作为一名幼儿教师，最大的收获是看到孩子们在我的帮助下成长。从一开始，我便想方设法地为孩子们创造一个充满爱和关怀的环境，这样他们才能快乐学习。我设计了许多游戏活动，为孩子们带来了乐趣和创造的机会，并且加入了很多互动环节，与孩子们互动一起学习。通过这些游戏，孩子们学会了分享，学会了关心别人；他们也学会了与他人合作，更好地完成任务。这是我作为一名幼儿教师得到的最大的收获。
第三段：困难与挑战。
在工作中总会遇到各种各样的困难和挑战。最大的挑战是如何满足不同孩子们的学习需求。在我的班级里，有一些孩子较为孤僻，也有一些孩子非常活泼好动。重点在于如何让每个孩子都感觉到被爱和重视。很多时候，我需要去针对不同的孩子，为他们提供个性化的帮助。这或许是幼儿教师的最大挑战，但也是工作中最让人兴奋的部分！通过耐心和细心地辅导，我成功地帮助了一些不太愿意写字的孩子，让他们最终能够在课堂上认真完成作业并且得到满分。
第四段：经验与教训。
在这段时间里，我明白了一些重要的道理，比如说：如果你想赢得孩子们的信任，那就要以身作则；通过自己的热情和努力，可以帮助孩子们获得成功；爱和耐心是教育中最重要的因素，等等。但也有些教训，比如说：不要在太催促孩子的学习，否则孩子们会感到无趣和焦虑；不要抱有特别高预期，否则孩子们也会感到压抑和沮丧。总结经验与教训非常重要，这有助于我在以后的工作中做得更好。
第五段：总结。
在这个学期里，我学到了很多东西，通过和孩子们的相处，我明白了如何善待他人、成为一个卓越的教育者。我深知幼儿教师这个职业的重要性、也理解到幼儿教育的艰辛性，但我会继续热情、细心、用心的服务于孩子们。我希望自己未来的幼儿教育将有更多的未知挑战和机会，在不断接触的工作中，我可以更好地理解和为孩子们服务，让他们愉快地成长，这是我作为一名幼儿教师最重要的成就。
幼儿教师期末心得体会总结
第一段：引言(150字)。
作为一名幼儿教师，一个学期的教学工作即将结束，我深深地感受到了工作的辛苦和挑战。同时，回顾过去的几个月，我也充满了自豪和满足。在这个关于“幼儿教师期末心得体会总结”的文章中，我希望能够分享我的观察和体验，同时反思自己的教育理念和方法。
第二段：教育理念和目标的调整(250字)。
在这个学期的教学工作中，我逐渐调整了自己的教育理念和目标。我意识到，幼儿教育的核心不仅是培养儿童的认知能力，还应该注重培养他们的综合素质。因此，我在教学中注重培养幼儿的情感、社会和审美能力，努力让每个孩子都能成为一个全面发展的人。
在教育目标方面，我也有一些新的思考。很多学校追求竞争力和升学率，而我更关注每个孩子的个体差异和发展需求。因此，我鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，培养他们的创造力和独立思考能力，而不仅仅追求他们的成绩。
第三段：教育方法的改进(300字)。
在面对不同年龄段的幼儿时，我逐渐改进了自己的教育方法。对于年龄较小的幼儿，我注重运用游戏和互动的方式进行教学，在教授知识的同时培养他们的想象力和动手能力。而对于年龄较大的幼儿，我鼓励他们主动参与课堂活动，提供更多的实践机会，促进他们的合作和解决问题的能力。
另外，我还注意了在教学过程中的反馈和评价。我努力给予幼儿正确的指导和赞赏，同时注重激发他们的好奇心和求知欲。我推崇“肯定有法、批评有度”的原则，目的是培养幼儿自律和自尊心，使他们在积极的学习氛围中快乐成长。
第四段：面临的挑战和解决方案(300字)。
在教学工作中，我也遇到一些挑战。例如，有些幼儿缺乏集中注意力，难以集中精力完成任务。对此，我采用了启发式教学方法，通过提问和引导的方式激发幼儿的参与和思考，并逐渐提高他们的自控能力。
另外，幼儿和家长之间的沟通也是一个挑战。有些家长对幼儿教育有自己的期望和理解，而我需要与他们密切合作，共同培养孩子。因此，我积极参加家长会议，与家长保持良好的沟通，并向他们分享我的教育理念和方法，以便建立起良好的合作关系。
第五段：总结和展望(200字)。
通过这个学期的教学工作，我深入体会到了幼儿教育的复杂性和重要性。我明白，作为一名幼儿教师，只有不断学习和改善自己的教学方法，才能更好地培养孩子的综合素质和发展。
未来，我将进一步完善自己的课堂管理和教学设计能力，注重个性化教学，满足每个幼儿的需求。同时，我也将积极参与专业培训和学术研讨会，不断提高自己的专业知识和教学技巧。
总之，这个学期的教育工作给了我很多的启示和收获。我将坚持以孩子的需求为中心，为他们提供一个充满温暖和鼓励的学习环境，努力成为一名更好的幼儿教师。
幼儿教师期末心得体会范文
随着时间的流逝，幼儿教育的重要性日益凸显。而幼儿园的教师作为幼儿教育的首席传授者，在教育过程中扮演着不可或缺的角色。期末心得体会是每位幼儿教师在结束学期之际必须完成的任务之一。通过期末心得体会，教师们可以更全面地反思教育教学及个人成长的得失，进一步完善自身的教学理念和措施，提升教态，增强自身职业素养。
第二段：教育教学方面的总结。
幼儿的教育是因人而异的，每个幼儿都有其独特的成长轨迹。因此，教师应该根据幼儿的个性化需求不断调整教学方式和方法，提供多样化的教育方案。在教学过程中，教师应注意与幼儿的互动，与幼儿建立良好的情感联系，让孩子感觉到教师的关心与呵护，增强孩子的自信心，鼓励幼儿探索知识。同时，教师还要注重幼儿的自主学习能力和创造力，培养幼儿探究问题的能力，提升幼儿的综合素质。
第三段：自身职业素养的提升。
教师不仅需要具备专业的知识和技能，还要有高度的敬业精神和职业道德。在教学过程中，教师应该从严要求自己，塑造良好的师德形象和教师形象，将自己视为孩子的良师益友，时刻为孩子着想，关注孩子的心理健康和成长需求。此外，教师还应该持续更新教育知识，积极参加学术活动，获得更多的学习经验，提升自己的教育水平。
第四段：个人生活方面的调整。
教师是幼儿教育的主导者，但也是普通人，需要平衡好工作和生活的关系，保持良好的身心健康。在忙碌的教学生涯中，教师应该保持积极的生活态度，参与丰富多彩的课外活动，建立起健康的生活习惯，保证充足的休息和娱乐时间。生活中的快乐和满足也会潜移默化地影响到教师的教学状态。
第五段：未来展望。
每次期末的心得总结都是一种小小的“里程碑”，在这个过程中，教师不仅能够反思自己，还能够预见未来的方向。面对未来的教育之路，教师应该时刻保持初心，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。在未来的学习和工作中，教师应该不断学习、修订教学方案和措施，不断完善自己的教学能力，全心全意地投身到幼儿教育事业中去。
结尾：
通过期末的心得体会总结，教师能够更细致深入地了解自己在过去学期中的表现和收获，更清晰明确地定位自己在未来的发展中的方向。期望每个幼儿教师都能够不断成长，释怀心中的疑惑，携手共进，助力幼儿的健康成长。
幼儿教师期末心得体会总结
自从我成为一名幼儿教师以来，我深深地体会到这个职业的重要性。无论是在课堂上还是在幼儿园的其他环节中，我们都扮演着重要的角色，影响着孩子们的成长和发展。本学期的经历让我深感骄傲和满足。在这篇文章中，我将总结我作为一名幼儿教师的收获、困难和部分改进方向，希望能够从中汲取经验，为未来进步做好准备。
第二段：收获。
在过去的几个月里，我从我的幼儿教师职业中收获了许多。第一是我对幼儿心理发展的更深刻理解。我深入研究了幼儿发展理论，例如皮亚杰和维果茨基的理论。这些理论帮助我更好地了解幼儿的认知和情感特点，以及他们在课堂上的学习需求。第二是我发展了更好的沟通能力。幼儿园是一个需要与学生、家长和同事们建立紧密联系的地方。通过与各方合作、交流，我学会了更好地沟通和解决问题。这些收获让我在未来的教学工作中更有信心和能力。
第三段:困难。
尽管我从教育学习中收获了很多，但也遇到了一些困难。一个主要的挑战是如何与每个学生建立联系。在一个班级中有各种各样的个性和学习能力，需要个别关注和支持。这需要耐心和时间去了解每个孩子的需求和兴趣。另一个困难是如何平衡课程安排和学生需求。有时候，课程进度会导致一些学生掌握不好知识点，我需要寻找适当的方式来帮助他们。这需要我不断反思自己的教学方法和调整课程安排。
第四段:改进方向。
在过去的几个月里，我已经意识到了自己的不足之处，并制定了一些改进方向。首先，我需要更深入地了解每个学生的特点和需求，以更好地支持他们的学习。我计划与学生和家长进行更密切的互动和沟通，以了解他们的反馈和意见。其次，我需要继续学习和更新自己的知识。教育领域在不断发展，我希望通过参加相关培训和研讨会来增加自己的专业知识。最后，我希望与同事们建立更好的合作关系，分享经验和教学方法。通过合作与交流，我相信我可以不断提高自己的教学水平。
第五段：总结。
作为一名幼儿教师，我认识到这是一份极其充实和有挑战性的职业。我钦佩孩子们的纯真和对知识的渴望，同时也感激家长和同事们对我的支持和合作。通过这个学期的经历，我学会了更好地倾听和理解学生，更加关注个别差异和需要。同时，我也发现了自己的一些不足并制定了改进方向。未来，我将继续努力，为幼儿教育的发展做出更大的贡献。
数学期末心得体会
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强英语的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，积累英语好词好句，积累英语难的题目，积累英语语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
期末考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的!
终究不如自己写的好，自己写才能真真与老师共同交流，找出自己的不足此次考试总体来说可以用三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹!”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”!离及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊?古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完!”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢?能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心!那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣!
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击!这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获!
努力吧，剩下的时间不多了......
幼儿教师期末心得体会范文
期末考试比赛成绩已发布，这也代表着一个学期的结束。回首过去的四个月，一路来到幼儿教师这个岗位，经历了各种教学实践和教育培训。在这个阶段，我不仅从幼师的角度看待幼儿教育，也重新审视了自己的教育理念和教学方法。在本文中，我将会分享我在这个学期中的收获和反思。
第二段：教学收获。
在这个学秋季，我学习了如何与幼儿建立联系，如何与他们互动，以及如何用游戏和儿童文学来激发幼儿的学习兴趣等方面的知识。然而，最重要的教学收获是我在实践中学到了，如何倾听孩子们的声音，为他们所需提供最适当的支持，提供让他们感到舒适和安全的学习环境。实践教学给了我很多指引，让我能够更加适应和尊重幼儿的需求。
第三段：教学反思。
当然，也有一些教学做得不够好的地方。幼儿教育对于我并不是一项显而易见的任务。我经常会感到无从下手，不知道如何处理课堂上的某些意外情况。在这个学期里，我意识到这点后，就着力改善自己的教学方法。我不断地提升自己的知识水平，学会多种多样的幼儿教育指导方式、沟通技巧和行为理论。当然，还需要更多的训练机会来巩固和提高自己的专业技能和教学能力。
第四段：幼儿教育思考。
在这个学期里，我发现我的教学职责不仅仅是传授知识，更重要的是要帮助幼儿教育健康成长。我发现，幼儿教育可以形成学生终身的基础，其重要性不可忽视。幼教教师必须在培养学生成功和全面发展中发挥至关重要的作用。因此，我深深认识到幼教教师应该让孩子们在孩提时代就受到良好的熏陶和关爱，促进他们全面发展、健康成长。
第五段：结论。
回头看看这个学期，我不仅通过学习和实践积累了宝贵的教学经验和技能，也更深刻地认识到幼儿教育的重要性。这个学期我进一步意识到要打好幼教工作的基础，更要以学生为中心，为幼儿在重要的启蒙时期提供更好的教育和成长。在未来的工作中，我会不断努力，不断改进教学方法，为幼儿教育做贡献，让他们在幼化校园中成长为充满奇思妙想的小天使们。
大学期末心得体会
大学期末是每个学期的结束，同时也是整个学年的结束。在这最后一个月的时间里，学生们需要决定如何花费他们的时间。对于大学生们来说，这可能是他们第一次经历这样的考验，因此需要好好地总结他们这学期的经验和教训。在本文中，我将分享我的一些心得体会，希望能够帮助其他大学生度过这个阶段。
第二段：重要性。
期末考试对于大学生的成绩和未来有着重要的影响。这时候，成绩的提高或者下降都会对学生的职业和学术道路产生影响。因此，我们应该认真对待期末考试，有计划和策略地才能取得好成绩。相信大家都有类似的经历，有时候一个小小的分数差距就会影响到进入心仪的大学或公司，或者获得理想的实习机会。因此，期末考试确实是非常重要的。
第三段：策略。
对于大学生们来说，期末考试准备不仅需要有好的时间管理，还需要有正确的学习策略。在这里，我想分享一些我的策略。首先是要有一个清晰的时间表，有明确的计划和目标。其次，要避免半途而废，要有信心和耐心，不能快速切换不同的课程和学习方式。最后，在复习过程中我们应该注重细节，这样可以从细微处找到不足之处，提高最终的考试成绩。
第四段：经验和教训。
在期末考试期间，我们不可避免地会遇到一些困难和挑战，这会让我们更加成熟和有经验。在我的学习经验中，我发现评估自己的能力和弱点非常重要。正确地评估自己能够帮助我们更好的管理时间和更高效地学习。同时，我们也应该总结教训，非要学着从失败中寻找成功的机会，思考学习方式、组织时间和提高技能的新方法。
第五段：结论。
考试准备和复习时间是我们最重要的考试策略。为了获得优异的成绩，我们需要认真地制定准备计划和时间表，并根据课程难度和个人实力适当安排课程复习的时间分配。同时，我们还需要在整个学期中保持积极和专注的态度，这可以自然而然地组织我们的学习内容，减少最后一刻的复习和焦虑。最后，我希望这些心得体会能够帮助其他大学生度过考试期间的困难，取得他们理想的成绩。
幼儿教师期末心得体会总结
作为一名幼儿教师，我在这个学期中收获了很多。经过漫长的准备和辛勤的努力，我终于迎来了期末的总结和反思。在这片土壤中，培养出了我的职业素养，也让我深刻认识到幼儿教育的重要性。在这一篇文章中，我将总结一下我的心得体会，分享给大家。
第二段:提高专业能力的重要性。
作为一名幼儿教师，提高专业能力是至关重要的。在这个学期中，我发现在教学中运用多种多样的教学方法和心理策略对于激发幼儿的学习兴趣和培养他们的综合能力非常有效。这让我真切地意识到，只有具备全面的专业知识和方法才能成为一名优秀的幼儿教师。因此，我不断学习并参加各类相关培训，以提高自己的教学能力和专业素养。
第三段:与家长及社会的沟通与合作。
幼儿教师不仅需要与自己的学生进行紧密的互动和沟通，还需要与家长和社会进行良好的合作。作为一名幼儿教师，我积极参与学校和家长会议，并与家长保持着良好的互动。这不仅有助于了解孩子的家庭背景和需求，还有助于建立起与家长之间的信任和合作关系。同时，我也积极参与到社区活动中，与社会各界人士进行互动和合作，为孩子们创造更多优质的教育资源。
第四段:关注幼儿个体差异的尊重和关怀。
每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的特点和需求。作为一名幼儿教师，我深刻认识到重视孩子的个体差异十分重要。在教学过程中，我尊重每个孩子的兴趣和能力，充分发挥他们的优势，并针对他们的不足进行有针对性的补充和指导。同时，我也注重与孩子们的情感交流，建立起和他们之间的良好关系。我相信这种个性化的关怀和尊重能够激发孩子们的学习兴趣，并为他们的全面发展打下坚实的基础。
第五段:继续学习，不断进步。
幼儿教育是一项不断发展和进步的事业。作为一名幼儿教师，我深深体会到只有不断学习和进步，才能更好地适应多变的教育环境和满足孩子的教育需求。因此，我决心继续提高自己的专业水平，参加更多的培训和学习机会。我还将积极拓展自己的教育视野，了解国内外的教育动态，引进先进的教育理念和方法。只有不断成长和进步，才能实现更高质量的幼儿教育。
结尾。
回顾这个学期，我从事幼儿教育工作中有了深入的体会和认识。通过努力学习和实践，我提高了自己的专业能力，建立起良好的与家长和社会的合作关系，关注并尊重每个孩子的个体差异，并决心继续学习和进步。在未来的工作中，我将以更加饱满的热情和专业精神，为幼儿的成长和发展做出更多的贡献。
机电学期末心得体会
第一段：引言（150字）。
机电学是一个不可或缺的学科，它的专业知识涵盖了机械、电子、自动化、控制、材料等多个领域。作为一名机电工程专业的学生，本学期的机电学课程让我深刻领悟到机电工程师需要具备广阔的知识面和高深的技能，以满足市场和社会的需求。在本学期的学习过程中，我不仅了解了机电学科的各种理论知识，也充分锻炼了自己的实际动手能力和创新意识。以下是我本学期机电学的心得与体会。
第二段：理论知识的重要性（250字）。
机电学科的知识涵盖范围很广，包括机械原理、工程制图、自动控制、电路理论等。其中，理论知识是我们掌握机电工程的基础。在学习各种理论知识时，我深深体会到理论对于实践的指导和约束。理论知识可以帮助我们在实际工作中更好地解决问题和提供优质的服务。例如，在学习工程制图时，我学会了如何理解图面并准确地描述出机械零部件的尺寸和形状。这对于我未来的机械设计工作起到了至关重要的作用。
第三段：实践技能的锻炼（300字）。
除了理论知识，机电学科还需要学生掌握许多实际的动手技能，如机械加工、电路焊接、PLC程序控制等。在本学期的机电学课程中，我有机会学习并实践了这些技能，加强了自己的实际操作能力。在进行机械加工和电子线路焊接时，我体会到了细心、耐心和持之以恒的重要性。同时，在进行程序设计时，我也锻炼了自己的编程能力和创新思维。这些实践技能的锻炼使我更加自信和熟练地面对实际工作中的各种挑战。
第四段：团队合作的重要性（300字）。
机电工程师的工作往往涉及到多个领域的合作，需要紧密配合和团队协作。在本学期的机电课程中，我们进行了许多团队项目，这些项目大大增加了我们的合作经验和团队协作能力。通过一起讨论、分析、设计和实现，在团队工作中我们学会了互相支持和信任的重要性，以及如何最大化地发挥各自的优势。这些团队协作的经验将对我们未来的工作带来巨大的帮助。
第五段：总结（200字）。
本学期的机电学课程让我受益匪浅，不仅增加了我对机电学科的理解和认识，也帮助我掌握了重要的实践技能和团队协作能力。在未来的工作和学习中，我将继续努力，探索更多的机械和电子知识，以更好地服务于社会和市场。我的机电学期末心得是：理论知识和实践技能两者缺一不可，团队合作也是工程师必须掌握的重要技能。感谢这个学期的机电学课程，让我成长和收获。
幼儿教师学期末工作总结
在全面贯彻落实《幼儿园教育纲要》，进一步深化教育改革，大力推进素质教育的今日，我作为一名幼儿园教师，能忠于幼教事业，关爱幼儿，为培养新世纪人才在幼教园地上默默的耕耘着。近几年来，在园领导的关心下，我踏实工作，所以也取得了必须的成绩，现评价如下：
一、政治思想方面：
热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱人民的教育事业、热爱教师职业。坚持拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习树立全心全意为人民服务的意识。经过听广播、看电视、看报纸等多种形式来学习和全面贯彻党的教育方针了解国内外的政治。与时俱进，忠诚党的事业，忠诚人民的教育事业，用社会主义道德规范约束自我的行为，努力培养高尚的人格和道德情操。尊重以“幼儿为主体”的活动宗旨，遵循教育规律，对自我的工作尽兴尽责。
二、在师德方面：
热爱自我的这份工作，有良好的事业心、职责心，有钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于理解各项工作任务，热爱每一位幼儿，平时能够以身作则、言行一致，做幼儿的表率，注重个人形象，使幼儿得到良好教育。在社会生活中遵守公共准则，关心团体，团结协作。
三、在文化专业知识水平及教育教学本事方面：。
深刻地认识到：时代在发展，社会在提高，教育教学观念的不断更新和变革，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平。平时利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自我的教育行为，重视幼儿的素质教育，培养幼儿的实际本事。学习优秀教师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他教师一齐探讨教育中碰到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学经验，取长补短，来提高自我的教学水平。在休息时间积极学习，分别获得了普通话二级甲等证书、计算机应用本事二级证书，参加课件制作培训、英语培训，美术培训，掌握一些现代教育教学方法与技能。取得浙师大大专自学毕业证书，为了不断提高自我的文化专业知识水平，参加了中央电大03春小学教育本科学习，从而使自我的专业素质及综合素质得到了进一步的提高。
在教学工作中，我刻苦钻研，大胆探索幼儿教育的新方法，将新信息、新观念渗透到日常教学中，学以致用。在日常教育教学中深入把握素质教育的内涵，选择适合幼儿年龄特点的、适合幼儿今后发展的活动资料，始终以“儿童为本”的发展教育理念来指导各个实践活动的组织，面向全体幼儿，重视幼儿的个体差异，鼓励幼儿在不一样本事层次上都有所提高。及时与家长沟通、交流，经过家长会、家长园地、家园联系卡形式向家长传授家庭教育方式，做到家园同步教育。
四、工作实绩：
近几年来，我兢兢业业、踏踏实实，一点一滴的积累经验，虚心理解别人的意见，一步一个脚印走到今日。经过不断努力，在工作中取得了必须的成绩。此外，积极参加教科研活动，所撰写的论文论文《在平行班游戏中发展幼儿的交往本事》获得了中国教育学会二等奖，县二等奖，并在省级刊物发表。
过去的工作成绩已成为历史，我要不断学习，不断积极，努力奋斗，争取为幼教事业作出更大的贡献。
幼儿教师学期末申请转正
尊敬的领导：
我于20__年9月通过“农村教师特设岗位”选拔，来到__工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，在生活和工作中自身得到了多方面的锻炼，使我的能力得到了发展，素质得到了提升。三年中我付出着、收获着、快乐着、进步着，用自己的全部热情来浇灌我深爱着的事业。体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，感悟到了师德师风的重要，同时学习能力、教学能力、专业水平都得到较明显的提升。在服务期满之际，对我三年来的情况汇报如下：
一、德。
老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，三年来，我积极以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广大学生。身为一名教师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践《中小学教师职业道德规范》，没有违法乱纪的`事情，不断提高自己的思想道德素质，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。
二、能：
1、课堂教学：上课时，我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注知识的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思，以改进今后的教学。
2、作业检测课外辅导与批改：布置一些分层性的作业，因人而异，比如学习好的同学，我让他多写一些难得作业，程度较差的同学我让他写简单一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题，为此，我特意针对我班学生实际情况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正，因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，另外，我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。检测也基本达到了每周一次，达到了全改全讲及时反思。三年来，我加大了对后进生的课外辅导力度，根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如，对基础知识的训练和巩固，对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习，直到他们85%都过关为止。经过不断的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。
3、自我充电：作为一名教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。三年来，我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等，积极参加学校组织的政治学习和教研会议。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。
经过三年的学习实践和锻炼，我已能做好教育教学的相关工作，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼!
此致
敬礼
申请人：
申请时间：__年__月__日。
幼儿教师学期末申请转正
尊敬的领导：
从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为“坏人”，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结：
一、爱心、天职。
幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人，爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。
小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、童心、知心。
幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
三、尽心尽职。
人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成绩，但我已在过程中得到发展。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。
以上是我的工作基本情况，经过实习期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为_效力的机会。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing。
__年__月__日。
幼儿教师学期末个人总结
本学期，是我逐步适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，为便于为以后的工作积累经验，及时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：
一、业务学习情况。
(一)教育教学方面：本学期，我园除学前班外还继续沿用以往凤凰康轩教材，其余5个教学班均启用丛结版课程。在使用新教材之前，有刘慧君等教师参加了新教材培训，我园在去年下期就开设了礼仪教育课程。刘慧君、潭老师和我去年在株洲参加了这方面的培训这个学期全体教师再次到株洲参加了培训，使全体教师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认识，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础。
(2)教师对新教材要点“自然、和谐、主动、快乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中出现的种种问题，在新学期打算中将会详细说明。今后的教学组织、教学设计等方面受益匪浅。通过这次培训，大大激发了教师们的工作热情，为我园《东方儿童艺术口才》活动的开展又提升了一个新档次。，我参加了在大王中心幼儿园举行“东营市幼儿园科学教育课题学术研讨级培训会“，这次学习，使我对科学教育活动及最新教学动态有了新的认知，我会把会议精神及时转达给老师们，以便大家都能在最快、最短的时间内共享教育的最新前沿信息。
(三)业务学习内容及日常工作方面。
1、两个转型：
(1)尽快完成学习型教师向经验型教师转变。本学期，结合我园现状，对于新上任教师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新教师了解我园的规章制度，还安排新教师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新教师有机会熟悉不同班级的幼儿及教师，对孩子的年龄特点、认知能力、对教师的班级管理、教学组织能力、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快掌握。另外，教育教学上也留给新教师很大发挥空间，在安排新教师每周准备1-2节教学活动的过程中，新教师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新教师的尊重与扶持，在工作中帮助教师树立正确的儿童观、教育观，使每一个教师都明确全面推进素质教育的重要性和必要性，帮助教师树立可持续发展观念，为教师正式走上工作岗位积累经验。通过几个月的工作实践，我园新教师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够积极主动配合班内教师共同开展、做好班级工作，虚心向老教师学习，工作上能发挥自己所长，教学组织能力提升很快，也深得孩子和家长的喜爱，希望新教师严格要求自己，全面提升业务素质，尽快缩短学习型教师向经验型教师的过渡时间。
(2)经验型转向研究型。我园多数教师教学经验丰富，应对各种问题的能力强。在教育教学上，希望教师们不断探究教育的真谛，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，使自己逐步跨入研究型教师行列，争做科研教学的带头人。
2、一个提升：本学期，继续提升教师的综合业务素质，工作中，结合我园教育教学中出现的问题，组织教师学习：教师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，教师文明用语、教师忌语等内容。通过学习，教师在思想认识上、教学行为上、家长工作上都有了新的认识，也应该可喜的看到教师整体素质有了很大提升。本学期，教师教育心得的撰写也是提升教师业务素质不可缺的重要因素。贺培老师《多给孩子一分钟》从年轻教师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现;左妍老师的《小问题、大讨论》根据主题教学《动物冬眠》引发的师幼之争过后，教师及时查阅资料和幼儿一起学习;《羞涩宝宝的内心世界》《放学后的约定》《同事之间》《老师喜欢什么样的孩子》《这是我的》等等，一篇篇来源于教师的真实生活、情感记录，无不透射出教师的教育智慧与专业发展。
回首本学期工作，十月份，为迎接督导评估检查，我园教师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得非常好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。
二、加大英语学习力度，彰显我园英语特色。
在这个学期我园还聘请剑桥英语学校老师每周三周五来园执教，使我园的英语特色更是锦上添花。
三、重视安全管理与疾病预防工作。
本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护知识，尽可能避免意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森早晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。因为我园早晨幼儿入园时，一名教师负责在大厅门口进行晨检，另一名教师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后，从园领导到教师，大家共同查找原因，制定周密可行的对策，杜绝此类事故的发生。
四、活动组织。
本学期，我园组织了春游、“快乐六一”文艺汇演，通过开展各种形式的活动，丰富了幼儿的生活、社会经验，增加了教师与家长之间的沟通，为教师做好家长工作搭建平台。
学期末托班幼儿教师评语
评语。
就是教师对学生教学最直接有效的方法,而且是教师与家长互通情况的媒介,是了解孩子在校情况的的渠道。那么你知道学期末托班幼儿教师评语要怎么写吗?下面是小编为大家整理的学期末托班幼儿教师评语，欢迎阅读。
1.:璐璐是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能主动和老师讲话，主动和小朋友玩耍了，各方面进步都很大。希望以后做事要专心，动作要快。
2.你是个可爱的小男孩，平时很有礼貌，也很遵守纪律，乐意和小伙伴游戏玩耍，并且能热心帮助其他小朋友。祝贺你被评为好孩子。希望你在新的一年里取得更大进步。
3.你是个聪明又顽皮的小男孩，平时上课时很动脑筋，和其他小朋友相比你的知识面也较广。但自控能力不太好，有时管不住自己，喜欢和小朋友说话，打闹等。老师希望你在新的一年里及时改掉缺点，发扬优点，做个人人喜欢的好孩子。
5.小龙小朋友上课比较认真听讲，平时也能积极举手发言。并且很快适应了幼儿园的学习生活环境。老师希望长大一岁后你能及时改掉的小伙伴打打闹闹的习惯，做个人见人爱的好孩子。
7.潘恩旭你是一位天真，可爱的小朋友，能够积极主动地要求参加游戏活动。你能和其他小朋友友好相处，喜欢和小伙伴们一起游戏，玩耍;能主动与老师进行交流。上课时能基本听讲，但喜欢插话，偶尔也举手发言，希望你能够在老师的督促下管理好自己，使自己更像男子汉。同时，你还是一位热心的孩子，喜欢帮助有困难的伙伴解决问题。就要读中班了，老师希望你在以后能遵守纪律，这样老师就更喜欢你了!
8.付雨晴你是一位听话懂事的小朋友，你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处，你上课能专心听讲，但不喜欢举手发言;你有一定的自理能力，能够自己穿脱衣裤;用餐午睡习惯很好。你还是个善良的孩子，喜欢帮助别人。老师希望你能和别的小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会更能干的。希望在下学期里你能大方一些，这样老师会更加喜欢你!
9.钟欣雨沈恩果你是一个可爱懂事的小女孩。你很能干，自理能力强，会自己独立穿脱折叠衣裤;你还是个善良的孩子，能主动帮助别人和老师做力所能及的事情;你用餐习惯较好，不挑食，能独立的吃完自己的一份饭菜。在课间，你喜欢和小朋友一起玩耍，游戏，唱歌，跳舞。你喜欢做小班长，而且能把老师交给你的任务完成得很好，是老师的小帮手，老师真的好喜欢你呀!希望下学期再接再厉，做得更棒!
10.沈柯迪你是一位听话，懂事的小朋友。你对老师有礼貌，与同伴能和睦相处。你上课有时能专心听讲，偶尔会举手发言，你还是位热心的孩子，喜欢帮助老师做力所能及的事情。老师希望你能注意个人清洁卫生，和小朋友多加交流，平时多动手，这样你就会变的更能干，加油!
14.王可欣你是一位聪明活泼能干的小朋友，有较强的生活自理能力，能自己穿脱衣裤，自己的事自己做。能与同伴和睦相处，喜欢帮助有困难的幼儿，即使不在老师的督促下也能管理好自己;你还是一位爱学习，肯动脑的孩子，平时喜欢动手，喜欢问为什么，上课时，能积极发言，但经常忘记举手。平时愿意和老师亲近交谈，愿意改正错误，希望你在以后有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的进步哦!
15.苗佳音你是一个时儿活泼时儿安静内向的小朋友。在幼儿园你能独立吃完自己的一份饭菜，但有点挑食;你对老师有礼貌，与同伴友好相处，还能帮老师收积木，做些力所能及的事情;你在游戏活动中能基本遵守规则。希望吕敏成小朋友以后改掉上课爱讲话的习惯，认真听讲，不影响同伴，主动积极举手回答问题。好吗?要是能够改掉这个小小的毛病，那么，老师就会更加喜欢你了!
16.陈茜你是个天真文静又可爱的小女孩。现在的你开朗了很多，笑起来甜甜的。还会在老师的帮助下，尝试自己的事情自己做，吃饭和睡觉的习惯也有了很大的进步;但是一遇到困难的你，还是会哭鼻子。老师希望你在以后有事能主动告诉老师，改掉爱哭鼻子的毛病，愿每天都能看到你微笑地表情，快乐每一天，快努力加油吧!哦，还有你的画画特别棒!好好努力，一定能当个小画家!
17.郑依曼：你是个活泼漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向老师小朋友打招呼;平时还愿意和老师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错;你喜欢自己的事情自己做，你吃饭慢时，老师要喂你，你不肯，坚持要自己吃完;假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。
18.郑依婷章诗怡：你活泼好动，有点调皮!游戏时你是那么投入，真不错!一学期以来，你在各方面都有了明显的进步，你学会了自己吃饭，学会了自己穿衣服学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子!
19.费英杰：看到你的名字，就会想起你的善良懂事，想起你整洁又不失灵气的图画，想起你收拾玩具时忙碌的身影，和你相处的老师小朋友都打心眼里喜欢你，因为你的确是个出色的好孩子，不过你老师对你有一个特别的期盼：遇到问题勇敢地提出来，敢于发问的人才能走向成功哦!
20.范钦：你的眼睛充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着求知的渴望，飞扬的画笔显露出你与众不同的思维，你这个聪明的小机灵，无论和老师还是同伴有着讲不完的话语，但老师要提醒你，有时候讲太多的话会影响你学本领的哦，相信你在新的学期里一定能改掉坏习惯的!
1.你是个聪明能干，有礼貌的孩子。平时乐于帮助别人，能主动关心班级体，富有爱心。在幼儿园的三年里能认真参加体育活动，学会了钻爬拍球跳绳等很多本领，动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣，相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望润润到小学后能更大胆些，做任何事情都能对自己充满信心，大胆的表现自己，做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!
2.你是一个聪明，活泼能干的小朋友。而且你还是一个思维活跃好孩子，每次上课回答问题，你想得总是和别人不一样，而且说得特别棒!遇到问题你喜欢主动与老师讨论交流。就要上小学了，如果你能在课间好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戏，那样老师将更加喜欢你。
3.你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你积极参加老师组织的各种游戏活动，唱歌跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。希望央央小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法感受，在集体中做个自信勇敢的好孩子。
4.你是一个天真可爱的小朋友，喜欢和小朋友在一起玩追赶游戏。这学期你有了很大的进步。平时你喜欢画画，还特别爱看图书。就要上小学了，如果你再改掉一些坏毛病，比如上课喜欢掉头和别的小朋友讲话，那就更好了，加油噢!
6.宇宇，你是一个可爱独立性强的小女孩。你能积极参加各种活动，爱清洁讲卫生，上课能认真听讲，每天总能愉快入园，会帮老师做力所能及的事，还能做小姐姐带好小妹妹，你真棒!继续努力，更上一层楼!
7.你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事;在绘画手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。
8.:你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜欢你，平时你能听老师的话，遵守纪律和小朋友友好相处。在新的一年里老师希望你能提高自己的语言表达能力和自我服务能力。
9.:你是个听话又懂事的小姑娘，自我控制能力较强，能认真听老师上课，并且乐意帮助其他小朋友，祝贺你被评为好孩子。希望在新的一年里你能放大胆子，积极举手发言。
10.:你是个可爱的小女孩，喜欢幼儿园的集体生活，通过一学期的努力你在各方面都取得了很大的进步。老师希望你再接再厉，在新的一年里在生活自我服务方面取得更大进步。
3.王淋：爱害羞脸红的小男孩，一学期的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一起玩了。看到你一天天的成长，一点点的进步，真为你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。
4.顾涵：爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物：自信。相信自己，你是最棒的。
5.林家庭：虽然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢，懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有玩具都送回家后。有时上课时也会走神，但老师发现你做事情特别细心，老师教的新本领，你能马上学会，真是个聪明的宝宝，要是你能再多主动的和老师小朋友交流，游戏，一定会更出色的。
6.徐寒琳：你是一个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言，希望你上中班以后能变得更活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。
9.刘强：你是个性格内向的孩子。你在各方面表现并不比别人差，只因你老是不说话，这样失掉不少和小朋友交流的机会。在下学期，老师希望你能大胆些主动些，相信你自己是最棒的!老师相信你一定会进步的，你说对吗?!
10.肖雨凡：活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。
11.唐云龙：活泼好动的你真是个小调皮，有时的你热情待人，真懂事，有时的你又不懂道理，打扰了别人，老师相信渐渐长大的你会越来越懂事，努力克服缺点，大家也会更喜欢你!
12.邹宙：你活泼多了，早晨你能自己走进教室，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，和小朋友一起愉快的游戏了，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。
幼儿教师学期末工作总结
1、主题活动的开展：
本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》、《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料。
2、自主游戏与主题活动的结合。
我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，并根据主题的变化更换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。
二、保育。
在保育方面，我们遵循保教结合的原则老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。
三、家长工作。
我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
四、努力方向。
经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。
幼儿教师学期末申请转正
尊敬的领导：
本学期我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作情况总结汇报如下：
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
以上是我的工作基本情况，经过实习期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一个为_效力的机会。
此致
敬礼!
申请人：/shenqing。
__年__月__日。
幼儿教师学期末工作总结
望着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
3、为幼儿创设良好的学习环境。幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。
1、在下学期的工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。