体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
形势与政策就业指导心得体会篇一
班级 信管121 学号12318121姓名徐颖得分
法治建设构建和谐社会
和谐社会首先必须是法治社会，全面推行依法行政、加快建设法治政府是我们建设和谐社会工作的重中之重。在现代化建设的今天，中华民族正在不断创造着人类的辉煌历史。随着中国特色社会主义事业的不断发展，这其中就包含了我们的法治建设所取得的巨大成就。然而，我国的法治建设植根于中国社会的实际，仅靠借鉴国外的有益经验，照搬别国的法制制度和政治体制是行不通的，我们只有立足中国国情，才能保证我国的法治建设稳步前进。做好依法治国必须注意几点：
一·正确认识我国法治化程度
事实求是地评价我国目前的法治化程度是关系到建设社会主义法治国家的关键。我们应该明确:我国尚处于法治化进程的初级阶段，法治建设虽然取得了一定的成绩，但存在的问题也不少。
（一）我国的法制建设逐步完善，为推进法治化进程奠定了坚实的基础。我们在政治生活、经济生活、社会生活等各个方面做到基本有法可依，以宪法为核心的有中国特色社会主义法律体系的框架已经形成，为建立有中国特色社会主义法律体系奠定了坚实的基础，发挥了并且继续发挥着稳定社会保障治安的巨大作用。这就是在党中央提出的发展社会主义民主、健全社会主义法制基本方针的指引下，我国立法工作所取得的巨大成绩。
（二）我国的法治理念指导受到各种思想干扰，影响了法治化进程；第一、我国的司法不够独立，各级共产党的机关和行政的司法的干预过大。这样就造成了地方党政部分的法律盲区，我们国家在市场经济时代出现的诸多腐败案件，制度的根源也就在此。第二、经济发展的严重不平衡，使司法公正的天平无法实现真正的平衡。法律对他们来说就成一种专制的工具。从这一角度来说，法律实施过程中根本谈不上“平等”。第三、中国传统的法文化严重制约我国法治现代化的进程。在我们国家经常出现公共权利受到侵犯而无人出面制止，大家都愤愤不平但又都选择忍气吞声。
二、法治化建设必须符合中国国情
法治化国家就是人民群众自觉依法办事，是各国法治建设的发展方向。我国要想向法治化国家发展就必须要适合中国国情，走有中国特色的社会主义法治化道路，不能照搬国外的一套，更不要想一步到位。
（一）一个国家的法律制度是逐步发展和完善的，不能一蹴而就。困此，我国的法治化建设也不能急于求成，要按照我国的实际情况稳步推进。
（二）一个国家的法治建设是要适合其国情的，不能削足适履。要解决中国依法治国的问题，就要在邓小平理论旗帜的指引下，根据中国的国情，找出一条适合中国国情的法治化建设道路。
三、立足国情积极推进法治化进程
改革开放以来，我们党开辟了中国特色社会主义道路，创立了中国特色社会主义理论。这是一个理论与实践不断探索、不断深化的过程。在发展速度快、发展势头好的形势下，更要清醒地正确地认识我国的基本国情，不因这些成绩和进步而改变这么多年前我们党制定的方针政策。在今后的法治建设中我们要立足国情把握好以下几种关系：
（一）坚持党的领导，处理好依法治国与党的领导的关系。要根据加快依法治国步伐的新形势，与时俱进，进一步改进党的领导，创新党的领导方式和执政方式，充分发挥党委组织领导、统筹协调、指导监督的职能作用，确保立法质量，确保法律实施。
（二）坚持从国情出发，处理好吸收我国法治经验与借鉴外国法治文明的关系。加快建设社会主义法治国家，要坚持社会主义的特点和优势，使法制建设保证社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的顺利进行；坚持人民代表大会和人民民主专政制度；坚持人民当家作主，以人为本，尊重和保障人权，把维护广大人民群众的根本利益作为法制建设的出发点和归宿；坚持吸收中华民族优秀传统文化和我国法制建设的宝贵经验，使我国法制建设具有中国特色；积极吸收和借鉴国外法制建设的有益经验和人类共同创造的法治文明成果，但决不照搬别国的法律制度和政治体制，确保我国社会主义法制建设的正确方向。
（三）坚持与以德治国相结合，处理好法治和德治的关系。在加强法制建设的同时，要广泛深入地开展社会主义核心价值体系的教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的风尚，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的人际关系，形成符合传统美德和时代精神的道德行为规范，实现法治和德治相辅相成、相互促进的局面。
挑战就在眼前，当我们正确的把握和认识了法治建设，相信在各方面的努力下，我国的法治建设一定会实现长足进步和发展。
形势与政策就业指导心得体会篇二
在高中学习的过程中，我深刻地感受到形式政策的影响。形式政策，顾名思义，是指政策的形式。虽然外在的形式可能只是表面上的东西，但是却直接影响到政策的执行效果和社会反响。
比如，在防疫工作中，政府实施了各种各样的形式政策，如疫情红色预警、社区排查等等。这些政策的形式不仅提高了人们的防疫意识，也加强了人们之间的协作，进一步减少了疫情的传播，从而为全国打赢了疫情防控的战争贡献了力量。
不过，形式政策也有时候容易出现“一刀切”的问题。比如，以前高考的考试形式就只有笔试和口试两种。而现在高考已经实施多年的综合素质评价考试，更加注重对学生全面素质的考察。这种政策的形式转变对于学生的综合发展来说是一个好事情，但是照顾到所有人的利益，却会给一些学生带来不公平的待遇。因此，在制定形式政策的时候要考虑到不同人的需求与特别情况。
在高中学习中，我身处的环境往往不是由我可以参与的个人精神和信念的要素构成，而是由形式政策协商统一的决定来驱动。这让我开始思考：我如何才能在这种环境下，更好地掌握属于自己的命运。
为了更好地适应这种高强度的学习环境，我发现要有一个好的时间管理能力。设置合理的学习计划，合理的时间管理使我每日不至于被学业压垮。我需要在激励自己的同时杜克诺维奇地保持横向思考，寻找其他学科的启示，何时身，异体同好。
同时，我也发现要有积极应对形式政策的心态。如果拘泥于只知道有限个例，而不能从此调整和改变自己，很容易落入被动的境地。尽管在形式上的某些层面存在一定的不可变性，但是不失去自己的创造性思考和行动力，总是能从变与不变之间找到脱颖而出的机会。
总之，形式政策的制订虽然不容易平衡众多人的需求，但是对于推进社会的发展和进步却有着至关重要的作用。在高中学习和成长的过程中，我们也需要学会应对各种各样的形式政策，在保持自己独特的特质的同时让自己有效地融入和积极地改变外部的环境。
形势与政策就业指导心得体会篇三
搜形式，是指国家在制定并执行各项政策措施时采用的一种方式或途径。政策则是国家为实现国家利益、社会利益、群众利益而制定并实施的一种制度安排。搜形式和政策是国家治理的重要工具和手段。在搜形式和政策的制定过程中，政府要求全社会共同参与，形成合力，以切实解决社会面临的问题。我在近期的实践中，深切体会到了搜形式和政策的重要性，并从中获得了一些心得体会。
第二段：认识政策的时代背景和制定要素
政策的制定是依托于当前的社会、经济背景和国家的发展需求而进行的。政策的制定要考虑到国家层面的利益、法律法规的规定、社会舆论的需求等方面的因素。制定政策需要依托于大数据的分析，考虑到全社会的情况，注重信息的汇聚和利用。在制定过程中，政府要积极开展调研和听取各界意见，形成切实可行的政策方案。
第三段：形式的多样性及其作用
搜形式具有多样性，包括政府间政策协调、社会主体的参与和市场机制的发挥等方式。政府间的政策协调可以促进全球经济合作、应对全球性挑战等，比如联合国在保护环境、推动全球发展等方面的政策协调。社会主体的参与可以提高政策的民主性和科学性，比如在城市规划中的公众参与、政府决策过程中的立法公开等。市场机制的发挥可以促进资源配置的有效性和经济的可持续发展，比如市场调控和激励政策等。形式的多样性使得政策制定更具灵活性和适应性，能够更好地应对社会矛盾，推动社会进步。
第四段：政策的执行与监督机制
政策的执行是政策的落地和实施的过程，而政策的监督则是确保政策能够有效执行和达到预期效果的重要手段。政策的执行需要形成明确的责任体系和工作机制，确保政策能够得到有序地实施。在执行过程中，还要及时总结经验和教训，对政策进行调整和改进。监督机制则是对政策执行过程的监管和监察，包括对政策执行情况的评估、对责任主体的问责等措施。通过健全的执行和监督机制，政策才能够发挥应有的作用。
第五段：个人心得体会
在近期的实践中，我深刻体会到了搜形式和政策制定的重要性。搜形式的多样性使得政策更具活力和适应性，能够更好地解决社会问题。政策的执行和监督机制是保障政策落地和实施效果的重要手段。同时，政策制定要考虑到社会背景和各方面的意见，形成切实可行的方案。我认为，只有通过搜形式和科学合理的制度安排，才能实现政策的最大效益，推动社会的发展。因此，我将继续关注搜形式和政策制定的最新动态，不断提升自己的政策分析和制定能力，为国家的发展和社会的进步作出积极贡献。
总结：搜形式和政策是国家治理的重要工具，制定好的政策能够推动社会进步，而搜形式则是政策制定和实施的重要途径。通过多样化的形式和科学合理的制度安排，可以形成有效的政策措施，促进社会的稳定和发展。在今后的工作中，我将继续关注搜形式和政策制定的相关动态，不断提高自己的分析和制定能力，为国家的发展做出更多的贡献。
形势与政策就业指导心得体会篇四
作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。现在的世界，当代的社会需要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有理想，有抱负的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关心国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所约束，禁锢，最终留于平庸。个人的发展离不开社会的大环境，环境制约着一个当代大学生成功的机率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减少。当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与计划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前进，实现自我的发展并最终取得最后的胜利。
了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。
中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地?德国为什么会成为世界诸多豪华车主要生产厂商的大本营?中国现在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的情况下，中国如果能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上身一个等级。中国在快速发展的同时，会有很多的阻碍，因为其他国家会眼红，中国威胁论因此而出，但在金融危机时期，外界却把中国比喻为“救世主”。
形势与政策就业指导心得体会篇五
这是一本非常有意思的小书，讲的是关于了解对手打算如何战胜你，然后战而胜之的艺术——博弈论。博弈论已经为现实生活当中的策略家们提供了许多有用的启迪，而博弈论的研究者们却将这门学问陷入了行话术语和数学符号之中。作者用描述性的例子和案例分析取代了理论证明，将博弈论中的很多重要思想翻译过来，使我们这些非专业读者也能够在其中受益。在诸多的理论和案例中，我最感兴趣的是博弈论在政治上的一个应用——边缘政策。
一、全书理论体系就像托尔金的《指环王》一样，这本书是讲故事取胜的。所以书中涉及的博弈论理论并不是特别复杂，更多的是博弈论中的一些结论和应用，包括：单阶段博弈中的优势策略、劣势策略和均衡策略，合作博弈中的威胁、许诺和信号理论，非合作博弈中的混合策略理论，最后是博弈论与经济学等相结合的一些理论应用。故事和案例以其形象性取胜，甚至更能够给人以启迪，理论体系的简单也不会降低本书的影响力，下面针对边缘政策进行重点举例，写一下本人的读书心得。
二、边缘政策及其实质冷战时期，边缘政策被美国一再祭起。1956年1月，美国国务卿杜勒斯主张美国“不怕走战争边缘，但要学会走到战争边缘，又不卷入战争的必要艺术”。关于杜勒斯和他的边缘政策，赫鲁晓夫有一段评论值得玩味。他在回忆录中写道,杜勒斯的“外交政策有一个众所周知的公式,就是搞战争边缘，但是不越过这个边缘”。“即使在美国派遣伞兵和海军陆战队进人黎巴嫩时,杜勒斯还是相当明智地不让冲突发展成战争。当我们同美国在叙利亚接近冲突的边缘时，他同样表现了克制。”“杜勒斯可能是个敌人,但他却具有决不越过他经常谈论的那个‘边缘’的理智。”边缘政策的本质在于故意创造风险。这个风险大到让对手难以承受的地步，从而迫使他按照你的意愿行事，以化解这个风险。实际上，边缘政策是一种威胁，只不过是非常特殊的类型。威胁是对不肯与你合作的人进行惩罚的一种回应规则、一个无条件行动。威胁既有强迫性的，也有喝阻性的。强迫性的威胁的用意在于促使默认采取行动，而喝阻性威胁的目的在于组织某人采取行动。一个无条件的行动可以使这个参与者获得策略上的优势，虽然是在后面行动，但这个回应规则在别人开始行动之前就实施了。在实践当中，实施起来代价惊人的威胁可能会出现两种错误：一种是威胁可能会失败，对方不肯退让，威胁却真的实施了；另一种是威胁在不该付诸实践的时候实施了。于是这种威胁变得不那么可信了。实施起来代价惊人的确定性威胁并不能让人信服，但表明代价惊人的威胁付诸实施的风险或概率却可以变得可信，于是便有了边缘政策。
三、边缘政策的实施实施边缘政策，要遵循以下几点内容：首先，为代价惊人的惩罚设置合理的风险概率。边缘政策不仅在于创造风险，还在于小心控制这个风险的程度。惩罚机制触发的概率要大到能够使博弈的参与人按照自己的意愿行事，同时又小到让对方觉得可以接受。对于这个两难的问题，我们没有任何完美或者普遍有效的答案，边缘政策通常会是一个很管用的办法，却同样可能变成某种冒险经历。其次，你要设法让惩罚措施的控制权超出自己的控制，从而断绝你自己重新确认底线的后路。当肯尼迪应对古巴导弹危机时，本希望通过麦克马拉曼说服海军参谋长修改海上封锁的标准程序使触发惩罚措施的风险将到足够低，然而这一套官僚机构自有一套行事方式，行动一旦触发就难以停止，以及组织内部存在相互冲突的.目标，这些事实队肯尼迪却是有力的，他可以借此威胁说要启动一个程序，这个程序他自己也不能保证可以停止。再次，要将悬崖转化为一道光滑的斜坡，每向下滑一部都会面对失去控制而跌入深渊的风险。这有点像第6章的小步前进。小步前进是说如果承诺问题减小到一个足够小的范围，大的惊人的惩罚可以分解为许多小问题，其可信度问题就能自动解决。当你把悬崖转化为一道光滑的斜坡时，你的对手若用“意大利香肠”战术避开你的威胁，就会发现他自己将不断面对一个很小的遭遇灭顶之灾的概率。他每切下一篇香肠，无论这一片又多小，都有可能成为引发万劫不复的最后一片。最后，设置有效的边缘逃离机制。受到威胁的一方通过同意边缘政策者的条件，必须有能力充分减小这一风险，通常是一路减小为零。否则，无论他做或是不做，都会遭到惩罚，也就不存在什么退让机制了。
边缘政策是走险棋，南宋著名的政论家陈亮在《酌古论》中写道，“履险者，兵家之危事，智将常用之而胜，他将常以之而败……故夫智者不恶夫履险，而恶乎无术”。边缘政策必须在知己知彼的前提下掌握适度原则，合理的控制是边缘政策成功的前提。边缘政策只是在向前展望、向后推理时采用策略思维的一个很好的案例，在《策略思维》中还有很多非常好的思想和案例，尤其是在政治生活方面的论述颇为引人注目，这与两位作者背景是分不开的。虽然书籍在大陆的发行距离作者的写作时间已经有一段时间了，但是这本书仍然不失为博弈论方面雅俗共赏的杰作。
形势与政策就业指导心得体会篇六
形势与政策是指当前和未来一定时期内国家和全球各种矛盾和问题的总和，也是人们面对这种形势和问题所采取的各种行动的总和。搜形式与政策的意义在于加深人们对形势与政策的理解，便于更好地制定和实施符合实际需要的政策措施。在学习研究搜形式与政策的过程中，我深感其重要性，同时也积累了一些心得体会。
首先，要从全局角度把握搜形势与政策。搜形式与政策是一个整体，需要本着全局的思维方式来思考与分析。我们应该从各个方面综合搜形势，包括经济、社会、政治、文化、法律等诸多因素。只有全面把握形势，才能制定出符合实际的政策措施。比如，当前全球经济形势严峻，各种风险挑战不断，我们要站在全局的高度，着眼于国际国内经济发展大势，及时调整政策方向和力度，以适应形势的变化和需求的发展。
其次，要注重与实际相结合，确保政策的可行性。我们制定和实施的政策，必须与实际相结合。实际是检验政策有效性的唯一标准，满足实际需要是政策的出发点和落脚点。我们不能脱离实际，只是空谈理论、搞花架子。比如，针对当前经济转型升级的任务，我们需要制定一系列扶持政策，包括鼓励创新、加大投资等措施。但这些政策必须建立在充分调研实地考察的基础上，结合我国经济发展的实际情况来确定，确保其可行性和有效性。
再次，要密切关注人民群众的需求和利益。人民群众是搜形式与制定政策的最终依据和对象。我们要善于倾听人民群众的声音，关心和解决他们的实际问题，使政策更加符合人民群众的利益和需要。政策的实施过程中，要广泛听取各方面的意见和建议，开展公众参与，形成多方对话和共识。在推行城镇化进程中，政府要充分尊重居民的权利，在安置、补偿等方面充分考虑群众的意见和需求，做到公平公正。
最后，要加强政策宣传与搜信息的发布。政策制定的过程中，要注意及时发布政策信息，使其为市场主体和各方所知。同时，要注重全面宣传政策的目的、意义和措施，以增加政策自身的可信度和公信力。政府部门要利用各种渠道和形式，加强政策的宣传推广工作，提高政策的知晓率和理解度。在当前信息爆炸的社会环境下，政府的政策发布也要加强与互联网的结合，充分利用微信、微博等新媒体渠道，方便民众获取政策信息。
总之，搜形式和制定政策是一个系统工程，要从全局角度把握形势，注重与实际相结合，关注人民群众利益、加强政策宣传与信息发布，确保政策的可行性和有效性。希望在今后的工作中，我们能够更好地应用这些心得体会，制定出更加符合形势与实际的政策措施，推动经济社会的健康发展。
形势与政策就业指导心得体会篇七
形势决定政策，政策决定形势。在不同的时代背景下，政策的制定与执行形式不断变化。搜形式就是贯彻落实政策的形式，是政策执行的具体手段。而政策则是国家对于经济、文化、社会等各个领域制定的一系列规范性文件。在参与制定和执行政策的过程中，我深感搜形式与政策的关系密切，一种良好的搜形式可以更好地推动政策的实施，反过来也可以使政策更加灵活地适应形势的变化。
首先，搜形式与政策的关系可以从政策的制定环节看出。政策的制定是一项复杂而繁琐的过程，需要综合考虑各方面的因素。而制定政策的目的在于解决当代社会所面临的问题。因此，在制定政策的过程中，我们需要充分搜集相关数据和信息，了解形势的演变，以便更好地把握住问题的关键点。只有透过大量的信息搜集与分析，我们才能更准确地制定出适应形势要求的政策。
其次，政策的执行方式与政策的成功与否密切相关。一项好的政策需要通过切实可行的搜形式来得以落实。例如，在推动落实国家减贫政策的过程中，仅有口头承诺是远远不够的，需要加强政策的宣传，采取激励措施，确保减贫政策的有效实施。因此，政府需要积极创造条件，提供全方位的支持，形成政府与民众的共识，以便更好地推动政策的执行。
此外，政策执行的过程中，搜形式的灵活性也非常重要。在社会经济形势经常变动的情况下，政策往往面临相应的调整。这就需要政策执行者具备敏锐的观察力和及时的反应能力。例如，在疫情时期，政府需要调整防控政策，根据不同地区的疫情风险程度采取相应的措施，以达到最大程度的防控效果。只有搜形式灵活，及时调整政策执行方式，才能更好地适应形势的变化。
搜形式与政策的关系也体现在民众参与政策制定与执行的过程中。民众是政策的直接受益者和执行者，他们的参与度和配合度将直接影响政策的落实效果。因此，在制定政策时，政府需要广泛征求民众意见，倾听民意，以确保政策的公平性和可行性。同样，在政策执行过程中，政府需要加强对民众的宣传，提高民众对政策的理解和支持度，形成良好的社会共识。只有充分发挥民众的主体作用，才能使政策更好地落到实处。
总而言之，搜形式与政策的关系密不可分。政策的制定需要充分搜集信息和数据，了解形势的变化，以便更准确地制定政策。政策的执行需要采取科学的搜形式，确保政策的有效实施。同时，政府还需要灵活调整政策的执行方式，以适应形势的变化。民众的参与也是推动政策落实的重要因素，政府需要加强对民众的宣传，提高民众的理解和支持度。只有在搜形式与政策之间建立良好的互动关系，政策的目标才能得以实现，社会形势得以良性发展。
形势与政策就业指导心得体会篇八
进入11月，考研备战已经进入冲刺阶段，考研政治复习的方向也应从选择题逐渐转向分析题，下面我就给同学们介绍一下分析题总体的复习方法。
首先要说明的是，分析题复习并不是简单的死记硬背。实际上真题分析题的提问设置风格大部分都是“隐藏式”的，并不是直接点明知识点，所以如果只是死背知识点，即使开卷做也很难拿高分，因为你不知道应该答哪一个知识点，下面举几个真题的例子同学们看看就知道了。
真题第34题
(2)怎样以辩证的思维方式认识与处理“蚂蚁”与“大象”的关系?
真题第34题
(2)如何理解“用好人工智能，关键还在人类自身”?
20真题第35题
(1)现阶段我国发展社会主义市场经济为什么应坚持“让大猫小猫都有路走”?
20真题第35题
(1)如何理解农村人口脱贫是我国全面建成小康社会“最突出的短板”?
真题第36题
(1)1949年春，为什么毛泽东把离开西柏坡前往北平比作“赶考”?
(2)如何理解“党面临的‘赶考’远未结束”?
年真题第36题
(1)“马克思进文庙”的历史背景是什么?
(2)如何理解孔子与马克思对话中谈到的他们之间思想上的“不同”与“一致”?
20真题第37题
(1)为什么说“好家风的传承过程，同样也是延续优良文明基因的过程”?
同学们在看到这些真题的提问时，能马上想到用哪个知识点来回答吗?可能相当一部分同学目前还做不到。而这正是我要提醒大家注意的，复习分析题要注意通过研究真题和做模拟题来培养这种思维模式。基本的知识点背诵固然重要，但同样不能忽视审题技巧(从提问和材料中找线索)、答题技巧(结合材料组织语言)和复习重点的把握(明确当年热点时政的出题角度)。
从分析题的特点来讲，我建议同学们把这五道题分为三块来复习。
第一块是马原
马原分析题的难度就在于提问不明确考哪个原理，要从众多原理中自己去匹配，这个思维模式是要培养的，因为一旦原理选错，写得再好也没用，而其他学科分析题多少还是能够围绕材料来写的。所以头脑中一定要有框架，才能逐步缩小范围锁定候选原理，比如首先要确定这是唯物论、辩证法、认识论还是唯物史观。如果确定是辩证法(提问可能会直接提示你这个范围)，那么又分成几块，比如我们常说的二三四五，也就是两个总特征(联系、发展)，三大规律(对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律)，四种辩证思维方法(归纳与演绎等，考的可能性较低)，五对基本范畴(现象与本质、原因与结果、内容与形式、可能性与现实性、必然性与偶然性)。这个框架的建立，我建议大家把《知识点提要》里的哲学逻辑图(共12页)好好看几遍，先把层次搞清楚。
从练习角度讲，有两个资料是一定要好好研究的，一个是真题，一个是8套卷。首先是做真题，学习审题答题技巧(具体例子我会再发一篇文章说明)，而且从中也可以看到哪些原理是容易命题、经常命题的。比如矛盾的普遍性特殊性，在08、09、11、连续命题，是同学们必须掌握的原理。做题一开始可以对照《知识点提要》的哲学逻辑图开卷去做，一个个的板块和具体原理去试着对应材料，等熟悉之后再闭卷去做(此时头脑中应有一个大致的逻辑图)。真题做完之后再去练习《8套卷》里的哲学分析题，大体上都应该能自主找到原理，就达标了。如果还想加大题量，1000题中也有不少马原分析题。
第二块是毛中特、史纲、思修
这三门课难度适中，得分率也是5门课中较高的。除了背诵基础的知识点之外，复习时需要注意的有三点：一是与时政的紧密结合，这也是我上课反复强调的，比如今年的十九da、建军90周年讲话等，都是必须要了解命题角度的。二是史纲要特别注意把握大的时间轴概念以及历史和现今的对比问题，这个同学们研究真题的时候就会有体会，审题首先要搞明白题目涉及的是哪一个阶段的历史问题。三是语言组织问题，只背了知识点不会针对提问回答也是拿不了高分的。而且真题里有些提问也不是可以直接照搬书本上原话的，必须学会结合材料自己临场编一些相关的话，这一点可以通过看真题的参考答案来训练，然后再去做8套卷。在确实找不到原理或者话不够的情况下，结合材料编出一定的“套话”来争取一些分数也是很重要的。(比如说实现两个“一百年目标”、实现中华民族伟大复兴中国梦)
第三块是当代
这门课很多同学在强化阶段完全没有看过书，而且很多辅导班也不单独开设这门课。我的建议是用我的《命题人形势与政策以及当代世界经济与政治》中的当代部分做教材，与时政一起复习。这部分大纲规定一共16个专题，我的时政当代小册子里的每个专题后面都配有分析题例题(共23道)，同学们阅读完一个专题之后看一下对应的例题(没有时间的话专题部分可以只看黑体字)，不用背诵，主要是看可以怎么出题，又如何作答，学习这个话语体系和组织答案的方法，因为这门课几乎是无法从书上直接找到原话回答的。
主要参考资料：
《讲真题》：做近马原分析题真题;其他学科看以来的或者至少近3年的分析题真题，了解命题风格，研究参考答案，学习语言组织方法。
《考点预测(背诵版)》：背诵基础知识点，这本书篇幅少，而且已经分成了选择题重点和分析题重点两部分。
《知识点提要》：利用好其中的哲学逻辑图以及史纲时间轴
《形势与政策以及当代世界经济与政治》：复习时政热点，看当代分析题例题
《冲刺8套卷》：马原分析题全部自己独立做，在研究过真题后大部分《8套卷》的马原分析题应该可以找出原理。其他学科分析题至少看熟。
彩蛋：最后说一下这两天的一个热点时政，新一届领导集体到上海参观一大会址，发表了一些重要讲话，其中媒体重点引用的一句话就是“其作始也简，其将毕也必巨”，同学们是要注意的。这个说法其实以前也讲过，我之前就出过这个题，在2018版《1000题》的158页史纲最后一道分析题里，同学们一定把这道题看一下。另外一道类似的题，在《1000题》186页分析题第一题，说的是“信仰也是有味道的”，这个故事在前一阵《不忘初心继续前进》纪录片里也引用了，同学们也可以参考一下，今年的《冲刺8套卷》里我也在史纲部分出了一道与此相关的题目。