作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是我给大家整理的教案范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
小学语文教案篇一
写本组的指定古诗,其余同学默写自己最容易默错字的古诗,自查自纠。
批改,并提醒大家,认真掌握好古诗中的难写字,能提高正确率。
蓟北涕泪喜欲狂须纵酒巫峡襄阳洛阳
家祭乃翁子聿无遗力工夫绝知躬行鉴徘徊渠
对照黑板进行比较,正确的举手,加分。提醒落后的组要加油,错的同学自觉找组长重默过关。
小学语文教案篇二
1、小学语文第十一册中的四首古诗:《闻官军收河南河北》、《示儿》、《冬夜读书示子聿》、《观书有感》作为重点,能够会读会背会默、理解诗句的意思,体会诗人的思想感情,以及古诗中蕴含的哲理。
2、本册课文引用或者联想的古诗:《饮湖上初晴后雨》、《咏柳》、《敕勒歌》、《大林寺桃花》,为辅.
3、积累古诗名句,学以致用
小学语文教案篇三
根据儿童学习语文的兴趣,充分发挥以学生发展为本的教学理念。教学本课,通过欣赏――美读――想象,把鸟的天堂的美丽景色传递给学生,让孩子们感受到大自然的美丽和鸟的天堂的神奇。在欣赏中读,在读中感,在感中创。运用研究体验式创新教学法进行教学。
小学语文教案篇四
这一次我想找几个不放心的同学代表各组来回答。
第一组,指名――,欢迎鼓励,点击词意。
第二组,指名――,欢迎鼓励,点击词意。
第三组,指名――,欢迎鼓励,点击词意。
第四组,指名――,欢迎鼓励,点击词意。
小结:不放心就是关心和爱心,我小时候就是这样,最希望老师不放心我。这样就会更关注我,才多提问我,我才会不断进步。
小学语文教案篇五
2、《闻官军收河南河北》作者是_______代诗人_________,他在中国文坛上被称为“________”,他的诗就像一面镜子,真切地反映了唐朝由盛到衰的过程,被推崇为“_________”,这首诗被称为杜甫“________________________”。
3、《闻官军收河南河北》,全诗体现了一个“_______”字,表现诗人喜欲狂的词语有_______、________、_______、_______等,诗人因_________________________而喜。
4、《示儿》的作者是___代诗人_______的绝笔。他以_______的口吻告诉孩子,他为___________________________而悲(用自己的话),并叮嘱孩子“_____________________,_____________________”(填诗句)。表达了诗人对_____________________的无比渴望以及强烈的________之情。
5、你还会背陆游的哪一首爱国诗歌?
6、《冬夜读书示子聿》、《观书有感》都是关于_________的诗篇。
7、《冬夜读书示子聿》中由“古人学问无遗力”我们可以联想到________、_____________等古人刻苦学习的故事,由这句“______________________、_______________________”告诉我们书本上的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。由此我联想到鲁迅的一句名言_________________________________________________________________.
8、《观书有感》中表达诗人读书感想的句子是,“_________________、__________________________”.
9、《观书有感》这首诗的题目虽然写的诗读书的感受,诗中却写的是池塘,这是因为作者巧用“______________”作比喻,正如_____________能够使方塘变得如此清澈一样,___________________________能够使人睿智。
小结:古诗园中的古诗果然精彩,吟诵他们不仅被诗人的爱国情操所感染,而且被其中深刻的哲理所启迪。看来学习古诗不仅要会都会背,更要做到把握诗歌形象、推敲关键词句、品析艺术特色、理解诗歌主题,这样才能悟得深、记得牢。经过上一轮的自由抢答,我们来看一看双方的得分,表扬先进,鼓励落后组,迎头赶上。
第四关.古诗大搜索
打开目录,浏览一下题目,想想本册书中还有哪些古诗暗藏于课文中,或者在文中被引用。
第五关古诗名句对对碰
我们应该感谢我们的语文课本,她为我们带来了这么多的古诗大餐,一篇文章有它精彩的段落,一首古诗也有它脍炙人口的`千古名句,生活中、学习中处处可以引用。我这里为大家准备了几条。
现在进入最后一关古诗名句对对碰。谁敢来尝试现场抽签作答。
题目有:1、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的:____________________,____________________。____________________,____________________。
2、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在中的___________________,___________________来表达对家乡亲人的思念。
3、小明很贪玩,老师总是引用___________________,___________________教育他要趁年轻,好好学习,不要等到老了一事无成,只留下悲伤。
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