读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
没关系没关系读后感篇一
论十大关系毛泽东读后感身处中国特色社会主义国家的当代青年读过几本马克思的原着？重燃恰同学少年般五四的激情。马克思主义在中国的传播就绕不开毛泽东，自己也开始自觉的读些毛泽东的着作，了解毛泽东对中国革命，中国建设的探索，更好的了解我国的社会主义进程和当代的国情。前两天，刚拜读了《论十大关系》。
《论十大关系》一文，是毛泽东花一个半月，听取中央政府34部门的工作回报后，在1956年5月2号的最高国务会议上做的报告。从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系，革命和反革命的关系；党和非党的关系；中国和外国的关系等十个方面论述当时中国在经济，政治，外交等方面在社会主义改造和建设中主要的问题。本文应该属于以毛泽东为首的第一代领导集体对中国社会主义的积极探索。
重工业和轻工业，农业的关系，毛泽东深刻的认识到重工业对一个后发展中国家的重要，只有拥有独立的工业体系，才能不受制于人。不管是美国还是苏联？50年代末中俄关系的恶化，就体现要想不受制于人，必须有自己的高科技体系和工业体系。沿海工业和内地工业的关系，沿海的地区要利用好原有的工业基础，让其发挥更大的作用。处于战争布局的考虑，要平衡工业分布，新建的工厂要大部分放在内地。经济建设和国防建设的关系；毛泽东重视经济建设，降低军费，裁军。保证国家的财政更多的用于经济的建设。经济建设是国防建设重要基础，国防建设是经济建设需要的良好的国际环境的保证。()同时毛泽东尤其重视核技术的发展，重视高精尖国防工业的发展。军工技术的进步，同样促进民用技术的发展。特别就是民用大客机运10，取得重大技术突破，并试航成功。
十大关系中，从重工业和轻工业，农业的关系，沿海工业和内地工业的关系，经济建设和国防建设的关系，国家，生产单位，个人的关系都是关于经济的，中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系，中国和外国的关系，中间都透漏着经济的因素。
十大关系，亦可谓十大矛盾。如何解决这些关系，不光是建国初期面临的问题，也是现在将来都存在的问题，而毛泽东在《论十大关系》已给我们指明了基本方向。它不但适用于过去，也适用于现在和未来。在国家改革发展、社会主义建设中具有不可估量的价值和意义。历史是辩证的，人生也是辩证的。作为大学生，我们也需要处理身边的种种关系。学习、工作与休闲娱乐关系，必须适当分配时间和精力。学习工作两不误，两者互相促进，适当的休闲娱乐能够促进学习和工作的效率。
毛泽东虽然有这么好的理论，但还是犯了重大的错误，如文革中的冲击公检法机关，无政府主义思潮。造成社会动荡。这说明，只有好的理论是不行的，还是要看理论和实际的结合，落实良好的政策。这也我从十大关系学到的比较重要的一点。
没关系没关系读后感篇二
拿到了《卡耐基人际关系学》这本书，认真地品味去阅读，书中分为五大部分去讲述：
（一）应付对手时；
（二）与人相处时；
（三）如何战胜自我；
（四）怎样获取幸福；
（五）驾驭竞争与合作。
头脑不停地在思考书中带给我的疑问，如何与人建立良好人际关系。沟通是人际关系中最重要的一部分，它是人与人之间傅递情感、态度、事实、信念和想法的过程，所以良好的沟通指的就是一种双向的沟通过程，不是你一个人在发表演说、对牛弹琴，或者是让对方唱独角戏，而是用心去听听对方在说什么？去了解对方在想什么？对方有什么感受？并且把自己的想法回馈给对方。沟通过程中可能因沟通者本身的特质或沟通的方式而造成曲解，因此传送讯息者与接收者间必须借著不断的回馈，去澄清双方接收及了解到的是否一致。
除此以外，还有很多轻而易举的事就能帮助我们和人建立良好的人际关系，增进与他人进行有效沟通的能力，是维系良好人际关系的首要条件。站在对方立场设想，将心比心，并且用温暖、尊重、了解的方式去沟通，以一颗开放的心灵倾听，千万不要立即下价值判断，而最好以对方的立场和观点去设想。
加强对自己的了解，知道自己会说出什么样的话，也是能与他人维系良好人际关系的技巧之一。要善于处理自己的情绪，不要让不好的情绪影响了与周围的人的'关系。
没关系没关系读后感篇三
我读完朱永通老师的《教育的细节》，感受到朱老师伟岸的身躯内藏了一颗敏感细腻的心。《教育的细节》中有许多处说出了我的心声，说出了我想表达却表达不清的东西，引起我极大的共鸣。为此我做了大量的摘录，比如：“学校的风格是一种说不出的味道，一个人的品位就是这种味道长时间培养起来的。有时候，一所学校的味道有可能在学生的记忆里嵌留一辈子。”“任何一所学校的细节，都不是与生俱来的，往往和它的文化有疏密不一的联系。看一所学校是否有人文气息，不用去琢磨那些贴在墙上给人看的标语或理念，也不用费心去加减乘除一个个考核指标的得分，有时一个细节，就足以说明问题了。”
学生的成长是如此的美妙和神奇，它不仅愉悦着教师的心灵、推动着学生自己的发展，也带给家长们信心和希望。学生是成全和成就教师的贵人。所以我特别认同永通老师所说的：“好的教育，一定是让人如沐春风的情感教育。教育的人间情怀，胜过无数的.教科书和僵硬的规章制度。它是教育者伴随自身的生存状态而来的人生体验和生命感悟，是教育弥足珍贵的精神资源。”
《教育的细节》是一本好读的书，符合崇尚简单质朴的我的胃口。书中无论理和例都通俗易懂，很接地气。看得出身为编辑的作者是真正热爱教育，真正走进了学校、走近了教师，不仅为中国教育的前途忧心忡忡，也设身处地地在为教师的发展着想。如同他在书中所写：“事实上，在今天中国僵硬的教育体制下，不管是谁，都只能在体制的隙缝间做一些细小的尝试和努力。如果你想跟游戏规则说‘不’，争取一点个人自由呼吸的空间，结果可想而知：你必须付出巨大的代价。正因此，那些穿越俗世利益的拒绝声，自然多了些许悲壮美。”经典的教育范例值得教师和教育管理者反复咀嚼和回味。知微见著，守正待时。本书中，作者精心选择的范例，无论从教育性、哲理性、典型性等方面来看都堪称经典，相信阅读此书的每一个读者都会从书中得到启发，激起对教育现状和自己的教育教学工作的反思。
没关系没关系读后感篇四
寒假里看了一本国际关系史，照例作一份读书笔记，不过这次换成电子版。
第一编欧洲国际关系的形成(1618~1789)
第一章1618~1648的三十年战争和威斯特伐利亚和约
波西米亚国王斐迪南废除新教徒享有的特权，引起新教徒的愤怒。而斐迪南的波西米亚王位刚好被废除，却刚好被选中为神圣罗马帝国的皇帝。斐迪南挥兵打败反叛的臣民，并继续把战火烧到德国西部的新教领土。
战争第一阶段，斐迪南和天主教盟友，对阵，波西米亚新国王弗里德里克，取得胜利。
战争第二阶段，丹麦新教国王，加入德国新教联盟。后来新教联盟瓦解，天主教同盟也由于天主教军统帅华伦斯泰引起的政治问题瓦解。
第三阶段，瑞典和法国加入战局。法国是大陆顶级强国，虽然是天主教红衣主教黎塞留执政，但是作为现实主义者，法国加入新教一方。于是战争变成了，以法国为代表的波旁家族和哈布斯堡家族的王朝战争。最后，戏剧性的，连教皇也加入法国阵营。
最后法国以其强大的实力取得胜利。
三十年战争是近代最为惨烈的战争，残酷程度堪比20世纪的两次世界大战。战争中，德国四分五裂，被分成300多个独立国家。德国到两个世纪之后，才恢复元气。
战后开了威斯特伐利亚和会，开了整整五年(1643~1648)，和会标志着近代欧洲国际关系体系的形成。
第二章法国的欧洲扩张战争和英荷的海上争霸
法国国王路易十四在位，法国实力非常强盛，拥有最大的陆军常备军。早期，西班牙为报三十年战争之仇，在1649入侵法国，战争持续近十年，法国胜利，取得卢森堡和法兰德斯的一部分。之后路易十四继续扩张，通过对西班牙(1667~1669)和对荷兰(1672~1678)两场战争，实际只得到了法兰斯孔太。法国实际已经国力不支，于是通过外交手段，获得新教属地斯特拉斯堡共和国的控制权，这引起了其他国家的高度警惕，不过路易十四并没有意识到。
在1685年，废除了由法王亨利四世颁布给新教徒权利的南特敕令，引起新教高度恐慌。人民纷纷流亡其他国家，法国损失了大量人才，同时也为其他国家反对法国提供借口。在1688年，英国驱逐了天主教国王詹姆士二世，拥立他的女儿，玛丽为英国女王，同时邀请她的丈夫，荷兰摄政奥兰治的威廉同登王位，为威廉三世。因为法国是天主教，而且，威廉和路易是宿敌，因此英法关系瞬间由友好变为敌对，从此英法斗争长达100多年。
英国，加入西班牙、瑞典、神圣罗马帝国、勃兰登堡公国组成奥格斯堡反法同盟。战争同时在，欧洲印度美洲展开。战争之后，签订《立兹威克和约》，法国失去1678年后的得到所有领土，国力大为衰退。
海上霸权起初在西班牙，不过经过1588西班牙“无敌舰队”被英国海军和同时的大风暴打击，逐渐衰落。荷兰从西班牙独立，17世纪上半叶，荷兰的海船超过其他国家总和，阿姆斯特丹，成为欧洲最大海港和贸易中心。17世纪上半叶开始，英国达到国力的顶峰，不过1640~1649的内战，使英国焦头烂额。内战结束，克伦威尔领导下的英吉利共和国吞并爱尔兰。在1651年颁布航海条例，极大打击荷兰的垄断。经过1651~1654，1665~1667，1672~1674，三次英荷战争，最终荷兰国力不支，把海上第一强国地位交给了英国，英国从此独霸海上长达两个半世纪。
第三章西班牙王位继承战(17世纪、18世纪之交)
西班牙王位有两个继承者，神圣罗马帝国皇帝利奥波德和法国王太子。于是成了神圣罗马帝国皇帝和法国国王的竞争。但是，戏剧性的是，西班牙国王的遗言是，把西班牙帝国完整的交给法国路易十四的第二个孙子。路易十四想了好久，因为如果接受，法国国王和西班牙国王虽然都是他的子孙，但是他孙子将变成一个西班牙人，西班牙还是不属于法国。但是不接受，就直接把土地送给了哈布斯堡家族。最后，路易十四宣布接受。于是西班牙王位继承战拉开序幕。
法国，对阵，神圣罗马帝国，英国，荷兰加上丹麦瑞典。前期法国占劣，后来，反法联盟崩裂，法国在德南的局部战役中大胜，双方妥协。签订《乌特勒支和约》，西班牙被肢解，大家都妥协了，其他国家都没有达到最终目的，但是英国，获得了直布罗陀海峡等战略要地，和大量法属北美殖民地，英国逐渐插手大陆事务。
注：之前西班牙属于奥地利
第四章北方大战和俄国崛起
威斯特伐利亚和约中，瑞典崛起获得大片领土，波罗的海几乎变成瑞典内湖。瑞典资源人口都很少，唯一的财富来源是波罗的海贸易，但是波罗的海的进口被宿敌丹麦控制，因此国家非常不稳固，因此瑞典实行扩张政策，为了获得但泽港1665向波兰宣战，史称北方战争。未果，但却通过哥本哈根协议获得了丹麦手中的波罗的海入海口。瑞典扩张，引起英荷海上强国的严重关注，因为他们都需要波罗的海的补给基地，但泽港是荷兰最重要的谷物贸易基地。最后荷兰，法国经过外交斡旋结束了战争。
战争期间，与丹麦的斯堪尼亚战争1676~1679遭受一连串失败。瑞典还在1675费尔贝林败给了新崛起的德国东北部强国普鲁士。但是因为瑞典和法国有着良好的关系，虽然失败，但几乎没有任何损失，反而有所收获。
东方，莫斯科公国崛起，其附近的宿敌波兰立陶宛王国逐渐不支，1667安德路索夫和约中，俄国获得了战略意义的基辅和斯摩棱斯克两城。使内陆国家走向波罗的海，重新打通与西方交流的通道。但是波罗的海被瑞典占据，于是俄国非常想除去瑞典这个障碍。俄国传奇的彼得大帝(1682~1725)在1697开始他的西欧之行，学习西方文化和技术。最后在短短的四分之一世纪里，把俄罗斯从极其落后的国家变成了和西欧列强几乎平起平坐的近代国家!
俄罗斯原本和奥地利一起对付土耳其，但是奥地利为了抽出精力对付法国，在1699与土签订了卡尔洛维茨和约。彼得发现，西欧都在关注西班牙王位继承战，对他的共同对付土耳其的想法一点也不关注，于是不得不，结束对土战争，把目光投向北方。1700，彼得决心签订《君士坦丁堡和约》，结束与土的战争。立即向瑞典发动战争，史称北方大战。当时瑞典查理十二继位，才15岁完全没有军事和外交经验，波兰王国同时想恢复自己的大国形象，想夺取瑞典港口。于是，俄国，波兰，丹麦，一起对瑞典发动战争(1700~1721)。
神奇的是，瑞典军队实力是有名的强大。初期丹麦军队，就被瑞典人打败求和。波兰的进攻也失败。彼得的军队包围来纳尔瓦，却被一支人数少得多的瑞典军队打的溃不成军。之后就是波兰俄国和瑞典长期的`消耗战争。最后奥古斯都退出波兰王位，波兰瑞典战争结束。彼得大帝，却卷土重来1704夺得纳尔瓦，随后在涅瓦河口，建立了圣彼得堡的基础。转折点是1709乌克兰的波尔塔瓦战役，俄国胜利，在1714彼得新建的波罗的海舰队在汉科战役中，打败瑞典舰队。从此俄国真正崛起。
北方力量失衡，引起大国严重关注，由于政治问题，英法暂时和解。英荷法三国结盟，劝说瑞典将北德的不莱梅和维尔登割让给汉诺威(就是英国，因为汉诺威家族入主了英国)，换取法国对瑞典海军的财政资助。在法国斡旋下，北方大战结束，1721《尼斯塔得和约》，俄国获得大片领土，瑞典割让不莱梅和维尔登给汉诺威，把西波美拉尼亚割让给普鲁士，把石勒苏益格割让给丹麦。瑞典帝国崩溃，俄国崛起。
从此欧洲有了10年的基本和平时期，大国分别为，英国海上强国，弱点是必须关注汉诺威局势。法国是大陆军事强国，非常强大。哈布斯堡奥地利帝国则领土非常广泛，但很分散，很难统治。普鲁士17获得西波美拉尼亚，由霍亨索伦家族威廉一世控制。俄国也开始强大。波兰则由于实行君主选举制，王权衰弱，贵族权力达到顶峰，国家衰落十分严重。1709波尔塔瓦战役中，俄国战胜瑞典，利用自己的影响把萨克森的奥古斯都二世推上王位，波兰成为俄国附庸。
1733奥古斯都去世，有两位候选人，波兰贵族莱津斯基，是法王路易十五的岳父。另一位是已故国王的儿子，萨克森新选侯奥古斯都(与父同名)。背后是神圣罗马帝国和俄国。因为在东欧形成了俄奥普的军事同盟，威胁法国安全，因此，背后是大国的对抗。1733，贵族议会选举莱津斯基为国王，俄国立刻大举入侵，立刻举行新选举，在军队监视下，选举萨克森选侯为王，为奥古斯都三世。因此法国向奥地利宣战，法西联盟进攻奥地利控制下的意大利。1733，1734年战争中，法西联军获得部分胜利。1738年签订，第三次维也纳和约。这一次战争，法国通过不触动敏感地带，汉诺威和奥属尼德兰，使荷兰和英国置身事外。英国自以为有强大海军，因此对大陆局势采取游离态度，把大陆外交冲裁权交给了法国，这结果把欧洲拖进绵延的战火。
第六章奥地利王位继承战
神圣罗马帝国的国王查理六世没有男性子嗣，因此他想把领地传给女儿玛丽亚·特丽莎，因此颁布家族契约，却不被大国所承认。法西关系破裂，1725签订了第一次维也纳协定，西班牙奥地利结盟，西班牙第一个承认了家族契约。英法发现西奥结盟，回答是建立汉诺威同盟，并吸收了普鲁士。1726，俄国为加入大国游戏，加入第一次维也纳协定，俄奥结盟，当时偶然的决定，却使以后俄奥一直走了下去。俄国奥地利结盟，普鲁士为了东部边界的安全投入了西奥俄的怀抱。欧洲产生了两大敌对集团，但是却并没有战争爆发，因为法奥都不想打仗。法国首相弗勒里，1726~1743执掌相印，是和平主义者。
但是表面虽然平静，其实危机四伏，第一英法根本利益不一致，第二英法没有承认家族契约。
在1731年，神圣罗马帝国皇帝和英王乔治二世签订第二次维也纳协定，同时允许西班牙王的儿子卡洛斯进入奥属意大利当巴马公爵。因此，西班牙和巴马加入协定。
法国对这个协定怀有深深的敌意。1740年，查理六世去世，同年，普鲁士威廉一世，和俄国安娜女皇也去世。普鲁士的弗里德里克二世继位，有着非常精锐的八万人陆军，不愿意继续承认他父亲对“家族契约”的承认。于是在1740年11月大举侵犯，奥地利的西里西亚省。奥地利王位继承战的序幕战西里西亚战争开始。同时法国，弗勒里已经不再主宰法国政策，换上来的是好战的贝里斯尔元帅。1741，普法签订第一次布莱斯劳协议，入侵奥地利。
战争打到1748年，签订亚琛条约。战争中，法国，西班牙，巴伐利亚，萨克森，撒丁，普鲁士一方。英荷，奥地利一方。
最后玛丽亚对哈布斯堡的继承基本得到承认，西里西亚归普鲁士，意大利，系拔牙和哈布斯堡南北对峙，奥地利的巴马和比阿森给了西班牙。从此普奥成了世仇，18世纪中叶是欧洲关系分水岭，从此，英法和普奥的厮杀主宰了欧洲舞台。俄国则决定了天平倾向哪一方。
第七章，七年战争
英法剧烈斗争，几乎在战争边缘。奥地利为夺回被普鲁士占领的西里西亚，与法国结盟。法国认为，与原来英国一方的奥地利结盟会削弱英国地位，于是同意。1746俄国与奥地利结盟，对付普鲁士威胁，签订双女皇条约，1750英国加入。为了保护汉诺威，不受普鲁士侵略，英国俄国结盟，1755签订圣彼得堡条约。普鲁士收到俄普威胁，于是1756和英国签订威斯敏斯特条约。法国感觉普鲁士背叛，1756和奥地利签订第一次凡尔赛条约。
普鲁士极度不安，弗里德里克大帝认为，俄奥将快攻击普鲁士，于是1756发动对萨克森的战争。于是1756俄国为了支持萨克森，加入第一次凡尔赛条约。法奥签订第二次进攻性凡尔赛条约。于是普法对抗英奥变成法奥对抗英普，俄国一方面偏向英国，又和奥地利结盟。
1756开始了七年战争，由海外殖民战场，和大陆战场组成。大陆战场，法奥俄瑞典，部分德意志邦国对普鲁士。对抗力量特别悬殊，国王弗里德里克二世有着天才的军事指挥能力。
最后1763，在英国大获全胜的情况下，在巴黎签订，巴黎和约，法国衰落，并失去了大国的地位。
1763波兰国王去世，新波兰国王与俄国决裂，俄国出兵，土耳其在普奥怂恿下，与俄国开战，第一次俄土战争，俄国大胜，最后1774俄普奥签条约《库楚克卡纳吉和约》。第二次俄土战争1787~1792.
没关系没关系读后感篇五
我所选的这本《人际关系学》只是众多同名书籍中的一种版本。但我相信众多版本的《人际关系学》大体一致！其中，书中的关于人际关系的定义也是众说纷纷，见仁见智的。而就我的借鉴理解，及书中作者的，人际关系定义如下：人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系，属于社会学的范畴。中文常指除亲属关系以外的人与人交往关系的总称，也被称为“人际交往”，包括朋友关系、学友（同学）关系、师生关系、雇佣关系、战友关系、同事及领导与被领导关系等。人是社会动物，每个个体均有其独特之思想、背景、态度、个性、行为模式及价值观，然而人际关系对每个人的情绪、生活、工作有很大的影响，甚至对组织气氛、组织沟通、组织运作、组织效率及个人与组织之关系均有极大的影响。
在日新月异、经济文明高速发展的今天，人际关系显得日益重要。怎么说呢，大至国家与国家之间的军事、政治、经济外交，小至我们在日常生活工作学习中与形形色色的人打交道，这无一不涉及人际关系。
所以人际关系可以说是人与人之间，在一段过程中，彼此借由思想、感情、行为所表现的吸引、排拒、合作、竞争、领导、服从等互动之关系，广义的说亦包含文化制度模式与社会关系。
人际关系的重要性，也许不用我多说，都或多或少地清楚知道！
《卡耐基人际关系学》中，虽然没有直接教导我们怎样去处理人际关系，但他教育我们如何去做一个受欢迎的人。卡耐基说，在别人犯错误的时候，尤其是社会阅历不如自己的人犯了错误，我们不要直接去批评他，因为在我们认为是错误的时候别人并不这样认为，在你想发脾气训人的时候，先对自己说：“等一等”暂停一分钟，然后站在他人的角度考虑这个问题，当你认真考虑他的立场的时候，你就会发现自己已经不那么气愤了，这个方法将很好的让你变成一个很有耐心和宽容的人。如果你想要在领导方法上超越自我，希望改变其他人的态度和举止时，请您记住“给他人一个美名，让他为此而奋斗努力。”所以，在别人犯错的时候，请换个角度来“教育”他，让他能够欣然接受并乐于改正它。
没关系没关系读后感篇六
感想：虽然这并不是一本学术专著之类的书，但是它告诉我了很多为人处事的道理，这也是一大收获。从中学时我就开始看毕淑敏的文章，她是一位意志坚强，善良理智的女性，我很欣赏她，她的文章大多很温馨，很有爱。
比做学问更重要的是做人。她的每篇文章我读后都有收获。作为一个成年人，我要学会独自一人去看病，而不是总依靠爸爸妈妈的陪伴。作为一个女生，要学会自尊自爱，爱自己的性别，在未来的生活与工作中，如果遇到歧视，要不卑不亢。要善于发现自己的优点，没有没有优点的人。作为父母，要教育自己的孩子天下没有免费的午餐，更没有不劳而获。人生不可在教育与旅行上过于苛刻。我们不要只是看到我们仇人对我们的批评，有时候这种批评也可以促进我们成长。面对乞丐，不要爱心泛滥，要知道我们的金钱也是辛勤劳动换来的，而不是随意践踏自己的尊严得来的。人生要不怕风雨，因为天气不好而耽误了工作与上课这种低级错误就不要发生了。作为父母要重视和孩子间的承诺，多争取和孩子相处的时间。在这个世界上，外表光鲜的东西不一定是有益的，可能有剧毒，一定要小心。女性是柔软的，温和的，所以女性需要更多的智慧，来化解生活中的压力，问题。
以上是我看了这本书得到的简单的收获。毕淑敏用她充满爱心的文字，让我看到这个世界美好的一面。其实这个世界怎么样并不重要，重要的是我们的心，我们的态度。
经典语录：好的书吸收了大地的营养，沐浴了太阳的光芒，凝结了中外哲人的智慧，积聚了幽默和沉思的精华。读者们读完，增加了力气，丰富了知识，心情变的愉快，脚步也会更加轻捷。
一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主的想到他的远大目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。
没关系没关系读后感篇七
小丽依偎在小捷肩头，新做的头发如瀑般美丽，散发着淡雅的清香，吃着棉花糖。小捷搂着小丽，用手指擦去她嘴角的糖沫：“宝贝，慢点吃，瞧你，吃得像白胡子老头……”
小丽学做小捷爱吃的红烧鸡，小捷从身后抱着她，小丽撒娇：“讨厌，让人家怎么做饭嘛！”不小心，鸡烧糊了，小捷勇敢地吃了一块，“没事，就当今天买了只乌鸡，味道真不错！”
婚后第三年，小丽下班进家，小捷躺在沙发上看手机。“老婆，晚上吃啥？”“你怎么不做饭？我又不是你雇的老妈子！”“你吃枪药啦！爱做不做，不做我出去吃！”“砰”摔门而去。
小捷回来，“老婆，刚才是我不对。小时候我妈总骂我，我一看到女人凶就来气。我买了你最爱吃的鱼香肉丝，趁热吃。”“老公，今天领导批评我报表做错了，我晚上给儿子喂奶睡太晚了头疼，我不是故意的呜……”
小捷把小丽搂在怀中：“以后我给孩子冲奶粉，你好好休息。”小丽的`头发早已剪短，两天没洗还有点味儿，可是爱和理解，让他们更亲密。
你是小丽（理），还是小捷（解）？
没关系没关系读后感篇八
李强――一个再普通不过的名字，之前偶尔在网上看到几段李强老师的演讲视频，就像几年前在网上看到张齐华老师的教学视频一样，被他的口才，被他的才华、被他的魅力所吸引，对自己来说是是一种享受，更是学习的典范。假期中网购了一本李强老师写的《成功的人际关系》。告诉我们如何在生活和职场中形成良好的人际关系。
人际关系是无形资产。有人说：“看一个人的人际关系，就知道他是怎样的一个人，以及将会有何作为。大多数富人的成功，都源于良好的人际关系。”的确，如果没有与他人建立良好的人际关系，我们在这世界上活着也等于没有多大意义。我们一定要竭尽全力地建立一张人际关系网，包括个人人际关系与职场人际关系网。比如和朋友、情人、同事、上级、客户以及其他我们珍视的人群，都要形成一张网络。当然，这张网络中的每一环，都应是热情向上的，他们的言行应该是有助于发觉我们自身的潜能，有助于我们成功的。否则，如果将自己置身于一个负面关系网中，那就等于浪费了时间，牺牲了生命。成功，来自于80%的人际关系，20%的专业知识。人是群居动物，人的成功来自于他所处的人群，所在的社会。人际关系对于每个人来说都是非常重要的。良好的人际关系是人身心健康的需要，是人生事业成功的需要，也是人生幸福的需要。无论你干哪一行，或从事何种职业，若学会处理人际关系，你就等于在成功路上走了80%的路程，在个人幸福的路上走了90%的路程了。世界上最强有力的事业发展工具就是网络，其中包括建立起一个固定的人际关系网。你认识多少人，以及多少人认识你，决定了你能有多大的成就。
美国著名的人际关系学鼻祖戴尔？卡耐基曾说：专业知识在一个人成功中的作用只占15％，而其余的85%则取决于人际关系。在职业发展中，职场关系是助力还是阻力？您是受益于职场关系，还是受害于职场关系？如何才能拥有良好的人际关系？哪些行为会影响您在职场中的人际关系？李强老师通过幽默的语言、睿智的思想教您解决人际关系方面存在的困惑与问题，有效赢得上司的赏识、下属的爱戴、同事的赞誉！
与人方便，自己方便：这既不是技巧，也不是智慧，这是真诚！在与别人相处时，应该学会尊重别人，尽量减少对别人的伤害。一个和谐的人与人关系的基础是彼此之间互不伤害。在与他人交换意见时，假如你是对的，就要试着温和地、有技巧地让对方同意你；而如果你错了，就要迅速而热诚地承认。这样做，要比为自己争辩有效和有趣得多。弄清楚对方的观点，自己才能找到合适的应付措施。跟别人交谈的时候，不要以讨论异见作为开始，要以强调而且不断强调双方所同意的`事情作为开始。不断强调你们都是为雷同的目标而努力，唯一的差异只在于方法而非目的。估量一下别人若照你的建议去做，利益何在，把这些利益与他的需要配合一下。
换一种说话方法或者换一种办事方法会取得多么意想不到的结果，并且进行了优劣对比，那些改变方法的例子给我的感觉就是：恍然大悟！我们总自认为自己在人际交往中所说的话所做的事是多么地合情公道，往往没经过大脑思索只凭过往的经验就脱口而出一句话，本能表现出某种消极情绪，从而给他人和自己的关系造成伤害，给予他人不好的印象。多从别人的角度出发思索问题，是解决人际交往中争端的有效途径。当需要去改变人的态度或举止时，要诚吭冬别答应你无法兑现的事，忘掉自己的利益，专心为别人的利益着想。