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我送自己一个字作文
所谓“天下武功，唯快不破。”我倒是个老慢牛，天天从早拖到晚。妈妈也在催我要效率，要效率。可我却很难听进去，左右进，右耳出。最近我终于经历了一次拖的教训。
我身边啊还有几个老慢牛，有“拖拉机”小艾同学，有“蜗牛”炫炫同志……我现在每天晚上都会和小艾同学和炫炫同志比赛谁收书包收的快，我天天晚上基本都逃不掉最后一名，等灯都关了才走人，今晚就是如此。
我们刚放学，就见有些同学直接背起书包奔出教室，再看我都抽屉里如散沙般的书本，心就如上了高速公路，紧张又焦急，咚咚的跳个不停。收慢了妈妈又要唠叨了！
我想用最快的速度把语文一类放在桌上，可不知怎么的，我的手却像灌了铅似的，犹如拖拉机一样超级慢，这时候，我便想起了妈妈的话：“效率！”我沉住气，赶紧分起类来，一边收一边一心二用地观察着敌人情报。
我目瞪口呆的盯着炫炫同学远去的背影，顾不得分类了，一把撸起书本就往书包里胡乱的塞，硬是顾不上书包撑坏，硬是拉上了拉链。抬头一看，正看到值日生小墨墨扣了我们组的分，唉！“苍天呐！大地呀！请赐予我速度吧！”我在空荡荡的教室中喊了一声，便彳亍地走出来教室。
大文豪鲁迅曾把“早”字刻在桌上警醒自己，于是天天早，事事早，最后成为了举世闻名的作家。经过这件事，我也要把“快”字送给自己，深深的烙在心上，提高做事效率，珍惜时间。
我送自己一个字作文
看！镜子前走来了一个古灵精怪的小女孩，她的名字叫——吕子“奇”。
这时有人问了：你为什么叫自己“奇”呢？别急，听我一一道来，我呀总喜欢做一些稀奇古怪的事情。
有一次，我看妈妈在睡觉，突发奇想：在妈妈手上画了一只小王八。妈妈这时醒了对我说：“琪琪呀，你到别处玩吧！让妈妈睡一会儿。”我大声说“知道了，妈妈！”，说完便偷笑着跑开了。
我一直在门口边玩边等，很长时间过去了终于听到妈妈一声尖叫：“谁在我手上画的！”我大笑着跑了过来，妈妈生气的朝我说：“琪琪是不是你干的！”随后又火冒三丈的把我数落了一顿。我虽然知错了，但好奇心还是会使我去做一些恶作剧。
还有一次，我在楼下玩，再一次突发奇想：要不我给爸爸抓一些蚯蚓吧！爸爸不是种了好多盆花呢。说干就干，马上跑到院子围墙边上挖了起来，一会儿就挖了五六条蚯蚓了，我的手上衣服上也全是土。
等我把装着蚯蚓的盒子递给爸爸时，爸爸看到蚯蚓在盒子里爬来爬去吓了一跳：“你这是在干什么呢？”我一本正经的说：“爸爸这是给你养的花松土的呀。”爸爸摇了摇头，无奈地说：“快去洗手吧，你都快成大花猫了！”我听了笑嘻嘻的说：“爸爸你一定要把蚯蚓放到花盆里哦！”爸爸苦着脸答应着“知道了”，我这才满意的转身跑到卫生间洗手去了。
现在的我慢慢长大了，我也渐渐明白了：我这样只顾着自己开心的性格，可能无意中会给别人带来小小的麻烦哦，不过我还是喜欢我这个精灵古怪的我。
我送自己一个字初一作文
我学过的字中，有很多我喜欢的字，因为有了它们，让我的学习生活更加的丰富多彩。但是，在千千万万我喜欢的字中，我最喜欢的只有一个字——那就是“细”。
“细”是粗细的“细”也是细小的“细”，是仔细的“细”也是详细的细。正是因为这个“细”，细是细心的“细”也是细节的“细”。正是因为细心，细心，我才体会到了了认真学习的快乐！
我都会提醒自己，“记得细心一点呀”！因为时时提醒自己细心，细心，我真的慢慢开始变得细心起来。细心使我能把老师留的古诗背的滚瓜烂熟；细心能让我把英语老师布置的单词默写的一字不差；细心让我可以写作业的时候得到一颗星！
因为细心，不仅我的作业写得更好了，而且，考试成绩还提高了呢！
还记得有一次我写试卷的时候，有道题不会。我马上就想放弃了。后来我想起来“要细心，要仔细”，于是我细心的又审了一下题，终于写出来了。卷子写完之后，我仔细检查了一遍，发现了错题，立即改正了过来。那次考试，我终于考到了自己理想的成绩。
正是因为细心才让我改掉了粗心的坏毛病，不仅让我得到了老师的表扬，而且学习成绩也得到了很大的提高，所以我最喜欢这个字。
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我送自己一个字作文
俗话说“路曼曼其休远兮，吾将上下而求索”。这句话告诫我要做一个勤奋的人，不能懒惰。
我平常有些懒惰。有时，打扫卫生时，总是草率地扫一扫就算完了。扫完后，也把扫把随手地一丢，而不把工具放回原处。
做作业时，我没做一会儿，就会觉得很累，总是找着借口来休息，也不想检查。妈妈让我检查时，开始我十分得认真，可后来我总是开小差，做一些小动作，玩一些小玩具……有时，妈妈也会说我太懒惰。
运动时，我也总是喜欢偷懒。跳绳时，我总是喜欢去喝水，上厕所……跑步虽然对我们长高有利，可我总是想偷懒，一会儿去脱个衣服，一会儿系下鞋带……能休息一会，就多休息会。甚至，有时我会觉得运动十分累，十分不想运动。
平常生活里的我，也总是十分懒惰。这样下去可不行，我一定要做一个勤奋的人。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
我送自己一个字初一作文
我的笑点很低，一点点小事就可以让我乐不可支，甚至开怀大笑：有时可能只是同学的一个鬼脸，有时也许仅仅是一个冷笑话……总之我每天都是乐呵呵的。但是这段时间，军训、春游、接下去的运动会，太多可乐的事了，我完全进入了“乐过头”的状态，静不下心好好学习，好好看书。校外被课外班的老师告状，校内忘记这忘记那，被史老师批评。静下心来好好想想，我觉得，乐是一件好事，但凡事不能过头，乐极就会生悲了，要学会该乐的时候乐，该静的时候静，妈妈说要学会收放自如，才能乐得长久。
在我身上的第二个乐，就是乐观。每当被老师，被爸爸妈妈批评时，有的人或许会抵抗，会想：为什么总是说我这不好那不好。但我总会乐观地告诉自己：今天爸妈、老师这样批评我，是为了让我以后有能力高人一等，有机会出人头地，我应该积极改正错误，迎头赶上！遇到挫折时，我也总是以阳光的心态去面对困难，相信风雨过后就会有彩虹。
乐于助人也是我身上的闪光点。我会帮助老师做力所能及的事；我会扶生病的同学去医务室；会帮助学习上有困难的同学解决难题；会在公交车上地铁上给需要帮助的人让座；会为不认得路的人指路……我总能在帮助别人以后感受到满足和快乐。
乐：快乐，乐观，乐于助人，我希望我可以接着乐下去，把乐带给身边更多的人。
我送自己一个字初一作文
我最喜欢的一个字就是爱，为什么喜欢这个字呢？让我举几件事例给你看吧！
嗯，可以在你无助的时候给你帮助，比如上次妈妈让我自己回家，我一口答应了，可是在当天晚上却下起了大雨。“怎么办？怎么办？妈妈说让我自己回家我又没有带雨伞怎么办呢？”
我自言自语道。“李芃雨，我来接你了！”只听见一声熟悉的声音钻进了我的耳朵里。“这个声音是……妈妈！妈妈，你怎么来了？”“我看见外面雨下得不小，所以就赶过来接你了。”妈妈说。“我知道了，下次我出门前，一定会看天气预报的。”我说。你看吧，这就是一种爱。
爱是你伤心时给你的安慰，比如还有一次我和同学闹矛盾了，因为上次体育委员让我管理一下班级，他去叫体育老师，表现好，可以盖红章，表现不好的，就必须要盖蓝章，而且不提醒。结果，有一位同学表现特别不好，我一连等了好几次，没办法，我真的忍不住了，就给他盖了个蓝章。他说再也不理我了，我就又生气又伤心，生气是因为他的表现真的不好，我才给他盖了个蓝章，伤心是因为他和我可是好朋友啊！我回家就把这件事告诉了妈妈，妈妈安慰道：“没事的，你成绩好了，他也自然会和你和好的！”“我知道了。”我回答道。
现在，你应该知道为什么我喜欢爱这个字了吧？
我送自己一个字初一作文
我送自己一个字——美。因为我希望自己有美丽的外表，拥有美丽的姿态。能够走到哪里都能吸引到别人。让人看一眼就觉得自己是一个有教养有内涵的一位女孩，让人能够很快地记住自己。
我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好的内心。非常的乐观，不管遇到任何的事情，我都能以一个良好的心态去面对这些事，不去惧怕它，也不去过分担忧它。要把这些事都看成十分地细小，能够将这件事看得非常美好，而不是很伤心。
我送自己一个字——美。我希望我能拥有美好、平凡的生活。我希望我的生活能够很平凡，不要太富，也不要太穷，能够在两者之间。我希望我的生活能够很美好，一家人每天过得开开心心，平平安安，不出现任何不愉快的事情。即使有，也会立刻就化解。
我送自己一个字——美。我希望我能有一个美好的班级，有一个“超级五班”。离一个个梦想越来越接近。
我送自己一个字作文
我送自己一个字——乐。乐，既代表着开心、快乐，也代表着乐观。
乐，快乐，开心。这是全天下父母对孩子的.希望。当然，我不用父母说也能保证每天快乐。记得有一次我做数学小帮手，眼看着就要做完了，但偏偏卡在了最后一道题上。这道题是这样的：用1、2、3、4、5、6、7、8，这七个数，组成两个乘积是1/2的式子。这道题我一开始做的时候就做了十多分钟，实在想不出来，只好先空在一旁做其他作业。回到家后，我请教了爸爸，爸爸思考了半天也不知道，我只好到网上去查。但查了过后发现有的没有过程，有的就算有过程也看不懂。所以放弃了在网上查这种办法。这时，爸爸发现了一个问题：题目中说有7个数，但出示的却只有六个数（原题中没有8，上述是改过后的）。我就想：这可怎么办呢？难不成不做了？要不问问吕老师吧……突然，爸爸说：“问一下吕老师吧！”于是，就问了吕老师这道题的错误。吕老师说少了一个8。但我们又发现即使增加一个8，这题也“不成立”。所以又去问了吕老师。可吕老师说看微信公众号，我们只好“耐心”等待。后来看了微信公众号后终于明白了，也经历过了“艰难”的解题过程。虽然是别人解出来的。但自己仔细分析过，也明白了网上的解法是什么意思，所以知道这类题该怎么做。这是解题中的快乐！
乐，乐观。乐观是一种积极向上的心态，也是我较缺少的。虽然我在上的英语兴趣班上课方式和内容使我乐在其中；看书使我乐在其中；篮球课老师幽默风趣的语言使我乐在其中。但每次考试成绩公布之前，我总是在心里觉得自己这次肯定考不上九十分，但事实是经常上九十分。我对一些事情比较悲观，有待改进！
乐，既是快乐，也是乐观。我希望自己能成为一个既快乐也乐观的人。
我送自己一个字作文
我送给自己的一个字是“乐于助人”的“助”，这是因为我从小就会帮助别人。
在我很小的时候，那时是汶川大地震，我家小区门口摆放着一个捐款箱，每次爸爸抱着我出去的时候，就要捐一次钱，回来的时候也要捐一次钱，这时爸爸就好说：“幼儿园里的捐款箱捐过了，这里的也捐过了，不用再捐了！”我这才罢休。
后来我又长大了一点，到八、九岁的时候，老爸带上我，还有爸爸几个朋友组织一起，长期去捐助我们老家贫困山区里的孩子，一直扶持到他们大学毕业为止。每年暑假或寒假，在他们快要上学之前，老爸和他朋友还会偶尔带上我会去他们家里看望他们，这件事让我记忆最深刻。
爸爸的这种精神值得我学习，我也有这样的想法。在我长大以后，有经济能力的话，我也要像爸爸一样，去帮助其他需要帮助的人。
我也不再提将来的事，就像现在，同学有困难，我们要去帮助同学。上次有个同学没戴红领巾，我帮他买了红领巾等等之类的事情。史老师也在我们全班同学面前说过：“一定要记住谁帮助过了我，我要感谢他，而不是去刻意记住我帮助了谁，谁该感谢我。”
在生活中，助人为乐的小事很多，但从一件小事中就能看出一个人的品格，当你在帮助别人的时候，也要想起别人帮助你的时候，一个人要心怀感恩之心！
我送自己一个字六年级作文
一个人要“活”，很简单。当然，一个人本身就活着，但我说的“活”，并不是活着的意思。
首先，身体“活”。话说每天运动一个小时就是为了让自身“活”起来。运动可以加强身体健康和身体免疫力。而整天待在家里，什么也不做，人便是“死”的。换句话说，一丝活力也没有，那人便渐渐从“活”到“死”了。
最后，也是最重要的，那就是——心要“活”。一个充满活力，充满活跃的心，便是一颗无敌的心。一个乐观的.心，总能让我们用平静的心态去面对一切；一颗坚强的心，总能让我们永不放弃，越战越勇！
“活”既是我对自己的鼓励，也是我对自己的赞许，虽然我已做到，但愿自己更“活”。
我送自己一个字作文
要问我最想送自己什么？这次不是蛋糕，也不是课外书，而是一个字！我要送给自己的字是：笑！
你们想问我为什么会是笑字呢？我来和你们说说吧！第一，我想每天都能微笑，不想每天都板着脸，我也希望全世界的人每天都微笑，没有烦恼。我再给你们讲一个关于笑的故事吧！
从前有一位老人，他每天都板着个脸，人们都觉得他很凶，其实他很善良。有一天，一个小女孩从老人窗口走过，给了老人一个最甜美的微笑。这微笑温暖了老人的心。从此，老人每天都在窗口等小女孩，直到有一天，老人的身影从窗口消失了。几天后，小女孩接到一位律师的电话，说老人去世了，他最后的遗嘱是：“将我一生的财产都留给温暖我的心的女孩。”微笑，能给人带来如此巨大的力量！
我们班高琪同学的爸爸得了重病，我们希望他能早点好起来，希望高琪同学一家能微笑着面对生活！
一个微笑就能给我们带来永恒的`快乐，我想把“笑”字送给每一个人，让它为我们的健康成长导航！
我送自己一个字作文
有人说，虹的华而不实注定了它短暂的一生。我认为这是不对的，至少是不全面的。虹牺牲自己，却为人们带去了快乐和美好。
我希望自己能学习虹，但并不是希望自己无目的地做出牺牲，而是去学习它的一生和它的构成。
虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。或许没有人知道，它到底由什么构成——无数冰晶。虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。它会告诉你，没有人能够独自成功。
让我们学习虹这颠沛一生而决不向命运妥协的强者，学习它的一生，学习它的构成。不后悔过去，不模糊现在，不恐惧将来。
我送自己一个字作文
我们班上的同学都知道我的外号：闲事大队长，因为我很喜欢“关心”同学，所以被老师授予了这个称号。但我不这么认为，我认为这是我的一个特点：勤快。我时刻关注各小组分数，虽然我不是卫生委员，但班级卫生我也要查，不论老师交给我什么任务，我都认真完成。
一次，薛老师又来找小帮手了，“你们谁来帮我查还有哪些人没交作文本？”我举高了。
手，薛老师看见了，把任务又给了我，我欣喜若狂。下课后同学们在教室外追逐打闹，而我在教室内统计作文本。我觉得薛老师把任务交给我，是对我能力的肯定，觉得我有能力把这件事做好，所以我一定要好好完成，不让薛老师失望。我一本本的对着名单打钩，时不时往前翻翻，生怕冤枉一个好人。不久，我就找出了“漏网之鱼”。
我找到了“鱼”，开始向他展开“催债行动”。“某某同学，现在全班作文本就差你的了，你再不写我就去报告老师了，如果你去写的话，我还可以考虑给你一点面子。”他说：“好好好，我现在就去写，你可千万不要报告老师啊！”说完，他就去写作文了。
我本以为很快他就能“还债”了，可没想到两个课间过去了，他都没能“还债”。我忍无可忍，就询问了老师的意见：在大课间能否把他留下来抄作文？薛老师同意了。
“某某同学，你给我过来。我已经把你不交作文本的事告诉老师了！你已经逃不掉了，薛老师叮嘱我要在放学前搞定你，不然你们组等着扣五分吧！”
“啊——早知道就快点写了，现在好了，大课间不能去了，还会让小组扣分。”说着，他回到了座位上开始抄作文，我坐在旁边盯着他，生怕他又遛了。
一个大课间过去了，同学们回来了，他的作文也抄完了。我把收齐的作文本交给薛老师，“老师，作文本收齐了。”“好，我看你做事认真，给你加五分！”同学们看了一个个羡慕透了，我也乐开了花。
我不但在学校勤快，在家也勤劳。妈妈拖地我去帮忙，拖的地能照出人影来；奶奶给菜浇水我去帮忙，让每颗菜喝个饱；听到爸爸的脚步声，我立即去帮爸爸拿拖鞋。
我勤快又勤劳，所以我要送自己一个字——勤。我要用“勤”做我的座右铭，用“勤”字来书写我美好的人生。
我送自己一个字作文
我想给自己的一个字是“言”，我选择这个字的原因，是因为我有的时候说话很直接，嘴巴很主动的自己把心里想的话说出口，没曾去想过去委婉的表达，有时便会惹些麻烦，希望这个字能够警醒我自己。
记得在小学在上音乐课时，看见老师一头卷卷的长发，便脱口而出了“好像泡面哦！”，被老师听见了，于是罚我一个人上台吹奏当时在练习的曲子，并留我下课罚站，当时老师告诉我，说话要经过仔细思考，要想想对方听了会不会难过、会不会感到不被尊重，还告诉了我一句话：“语言，能让人开心一阵子，更能让人伤心一辈子。”
这句话令我了解到语言巨大的力量，可以帮助别人，也可以伤害别人，说出口的话十分的重要，对别人的影响是很大的，要该经过缜密的思考才判断要不要以及能不能说出口，否则有是伤害的不只是别人，还有自己。
“言”这个字能够让我更加注意我想说的话，也能提醒我在说话前多想想，不要把所有想到的话一股脑全说出来。就因为一句话，甚至一个字，伤害别人，也伤害自己，很不值得。语言是一捆绷带，也能是一把匕首，好言能够止血疗伤，恶言却只会增加伤痕。我希望我的话能成为救人的绷带，而不是伤人的匕首。
我送自己一个字作文
如果要我送自己一个字，那一定就是“俭”，为什么这么说呢？因为我就是一个节俭的人。
在平常，我勤俭节约，从不随便花钱。记得有一次，爸爸妈妈带我到杭州游玩，逛商城的时候，妈妈给我挑了一堆衣服，算了算，总价超过了一千元。妈妈拎着大包小袋准备付钱去准备付钱去，这可把我给急坏了，我快步走到妈妈面前，认真的地说：“妈妈，你不用买这么多的衣服，我又要长高了，这些衣服穿不了几个月，又小了，到那时，不就浪费了吗？”妈妈听后，直夸我懂事，和蔼地对我说：“儿子，节俭是好事，但衣服总不能不买吧？要不你自己挑几件吧！”我答应了，便拿了两件合我意又便宜的衣服，总价才198元。
生活中，我注重节约用电，养成了“人走灯关”的好习惯，平时没少得到长辈们的表扬，但有时也会闹出一些笑话来。几年刚放暑假的时候，天气慢慢变热，吃饭的时候，我们都会开着电风扇。一天中午，我们一家人围着桌子吃午饭，电风扇“呼呼”地扇着风。我三下五除二地吃好了，吃完起身，很自然地关了风扇，准备回房间看书。
“儿子，干嘛把风扇关了，我们还在吃饭啊！”我还走两步，就听见妈妈在身后大呼。
我愣了一下，马上回头，一家人都正用惊奇的目光看着我，我恍然大悟，吐了吐舌头，耸了耸肩，不好意思地说：“对不起，我不是故意的。”说完，马上又把风扇开了起来，爸爸看我尴尬的样子，忍不住笑出来声，说：“儿子，节约是好事，但也不能太过头，该用时还得用。”
“俭”是我的生活习惯，也是我的生活态度，我一定要把这种传统美德坚持下去。
我送自己一个字六年级作文
父母的爱是世间上最伟大、最无私的，它像一座大伞，时刻为我遮风挡雨，它像一座大山，时刻给我依靠，它像一股无味的空气，时刻给予我快乐。是它使我变得懂事，是它令我的生活幸福，是它激励着我前进。
这一个学期的一次数学单元测验，我只得了89分。老师在评讲试卷时，我心里一直在默默地想：“莫老师，你千万不要叫我们把试卷带回家签字啊，我爸非骂死我不可！”几分钟后，试卷评讲完了，莫老师在布置作业时，告诉我们，把试卷带回家签字！着句话就像晴霹雳般地落在我头上，没办法，我只好低着头，拿着试卷回家了。
爸爸比我更早一步回到家，我的心里不由地打了一个寒战。我回到家放好书包就上楼去找爸爸，这时爸爸正在玩电脑，见了我，马上问：“今天学习怎么样？”“今天，我的`数学考砸了！”我的声音小得可能只有一分贝，连我自己都听得不是很清楚。可爸爸的耳朵却是那么灵，脸色马上由晴转阴，冷冷地说：“拿试卷来！”我飞一般地跑下楼，这回我是慢慢地走，每一秒都像一天那么漫长。终于，我鼓起勇气来到爸爸面前，爸爸拿起试卷认真地审阅着，时不时就又叹气，又摇头。我傻傻地站在一旁，连呼吸都不敢太大声，心想：“我怎么会有一个这么严厉的爸爸啊？”
晚上，妈妈叫我拿试卷给她看，然后说：“女儿，这些题目你都会做，只是太粗心了，是吗？”我听了，一个劲地点头，妈妈有语重心长的对我说：“女儿，每次考试你都不要太注重成绩，注重的是过程，考试是检测你在哪方面还存在不足，以后要吸取教训，扬长避短，懂吗？”我笑着点点头，说：“以后我一定注意！”
也许我的爸爸像巴迪的父亲一样，都很严厉，一直在给予我警告。总之，我也很幸福，因为我也有一个慈祥的妈妈和一个严厉的爸爸，不管是什么，他们的出发点都是一样的，都是爱我，都是为了我好。因为爱是无声的，因为爱只有一个字！
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