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劳模精神的论文 学习劳模精神体会(优质5篇)

时间:2023-10-08 10:21:35 作者:梦幻泡 劳模精神的论文 学习劳模精神体会(优质5篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

劳模精神的论文篇一

五一劳动节是弘扬优秀劳动精神,鼓励人们向劳动模范学习的一大契机。为了响应国家的号召,我们公司在劳动节当天也开展了相关活动,在活动中,我学习了许多优秀劳模的事迹,不论从生活上还是工作上,都让我十分感动。他们通过不懈努力,创造出了不平凡的业绩,他们是我们的学习的榜样,是我前进路上的指路明灯。

小时候老师就经常叮嘱我们,以后工作了要当一个爱岗敬业的人。一开始,我并不十分了解爱岗敬业的含义,以为爱岗敬业就是要不断加班加点工作,甚至为了工作不惜牺牲友情和亲情。今日学习了劳模事迹,我才真正认识到什么是爱岗敬业。

想要做到敬业,就需要将工作当成一种享受,只有当我们真正地热爱工作,才能把工作做好。就拿我现在的工作来说,我基本每天都在重复同样的工作,在很多人眼中,我的工作是枯燥乏味的,这只是因为大家没有学会在工作中寻出乐趣。我在服务行业工作,最大的工作乐趣就莫过于得到客户的肯定和认可。即使遇到困难,也不能轻言放弃,工作要时时充满激情、充满自信,要有不怕苦的精神,不断地挑战自我,这样才能收获到胜利的果实。

劳模的荣誉得来不易,荣誉的背后是辛劳和汗水的付出。好吃懒做、知难而退、怕苦怕累是没办法成为劳模的。对于为我们基层的员工来说,想要成为劳模,就必须要坚持以下几点:

第一,要热爱工作,熟悉本职业务,不断学习,提升业务能力。在新的形势对下,社会对我们工作的要求越来越高,为了能更好的服务社会,我们就要及时“充电”,只有坚持不懈地学习,精益求精,才能顺应时代的发展。

第二三,提高思想境界,讲求奉献精神。工作不能仅仅为了钱,要提高自己的思想境界,在工作中要有无私奉献的精神,甘愿舍小家为大家,在爱岗敬业、无私奉献中实现自己的人生价值和社会价值。

第三,要树立亲切的形象,友好热情地服务大众。不能因为自己的职位高就自视甚高,把自己与服务对象孤立起来,而是要关心一线群众,清楚他们内心的真实需求,切切实实地帮群众解难题、办实事,做一个亲民的工作者。

劳模精神的论文篇二

劳模回信精神是一种崇高的品质,它体现了劳动者的责任感、奉献精神和对工作的热爱。回信的表达方式虽然简单,但背后隐藏着劳模们对社会的责任和对他人关心的表达。笔者通过阅读一位劳模的回信,深感其精神的伟大和对人类社会的深刻思考,下面将分五个段落展开阐述。

首先,劳模回信凸显了劳模们的责任感和奉献精神。劳模作为一个集体的代表,肩负着组织和全体劳动者的信任和期望,他们不仅仅是表面上的荣誉和光环,更是一种责任和担当。他们时刻保持着对组织的高度关注和对社会责任的自觉追求。回信直接回应了社会的关切和对他们的期待,传递给大众的是一种肩负责任的态度和积极向上的奉献精神。

其次,劳模回信充分体现了劳模们对工作的热爱。劳模是在自己的工作岗位上凭借才智和努力成为佼佼者的人。他们对工作的热爱超越了个人利益和荣誉,而是把工作当成自己的一种生活方式和追求的目标。回信中不仅仅是对议题的回答,更融入了他们对工作的感慨和对未来的展望。这种对工作的热爱和追求不仅激励着劳模们不断进取,也为其他劳动者树立了榜样。

第三,劳模回信传递了对社会的感恩之情。劳模们深知自己成就的来之不易,每个人的成功都离不开组织的培养和社会的支持。回信中充满了对组织和社会的感激之情,同时也表达了对同行的祝福和支持。劳模们通过回信表达对社会关心的回馈,传达了自己对社会的深深敬意和感恩之心。

第四,劳模回信展示了一种人文关怀的精神境界。在回信中,劳模们不仅关注自己的工作和个人成就,更加关注了社会上的问题和人民群众的生活。他们关心社会的和谐发展,关注弱势群体的福祉,提出了一些针对性和可行性很强的建议。回信中透露出的人文关怀,令人动容。

最后,劳模回信给人们传递了一种正能量的价值观。通过回信的内容,人们可以感受到劳模们积极向上的生活态度和乐观豁达的心境。他们用自己的真情实感来鼓舞人心和传递正能量。劳模回信精神启示着人们要对生活充满热爱和对工作充满责任感,并向他们学习和追求。

总之,劳模回信精神是一种对社会的关怀、对工作的热爱和对人类社会的思考,它体现了劳动者的责任感、奉献精神和对工作的热爱。回信内容简单而真诚,却蕴含着深刻的内涵和价值观。劳模们用回信向社会传递了人文关怀、感恩之情和正能量的价值观,为我们树立了榜样。唯有每个人都能用劳模回信精神去关注社会、奉献社会,人类社会才能更加美好。

劳模精神的论文篇三

五月是花的季节,缤纷的鲜花开满五月;五月也是劳动者的季节,辛勤的劳动贯穿五月。劳动创造了人类的物质基础与精神基础,提供给我们所需的一切生活来源,我们要感谢从事一切劳动的人们。正因为有了他们的辛苦努力,才使我们的生活如此幸福美满、快乐和谐。而五一国际劳动节则是对每一位劳动者的肯定和赞扬。每年的这个日子劳动者会自发的组织一些活动来弘扬勤劳的劳模精神。那么本周就让我们一起走近劳模精神,感受那份劳动的力量。

“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。1889年7月,在恩格斯组织召开的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。每逢这一天,世界各国的劳动人民都要集会,以示庆祝。在新中国成立后,中央人民政府政务院作出决定,将每年的5月1日确定为劳动节,以此来鼓励新中国的劳动人民为自己的生活劳动创造。劳动是人类文明进步的源泉,人类文明进步依靠劳动的积累,依靠知识生产劳动的催化,依靠各种类型和层次人才劳动的贡献,依靠创造性劳动的提升。正因如此,我们要在全社会大力培育和弘扬劳动光荣、知识崇高、创造伟大的时代新风。作为大学生的我们在未来将会成为一名劳动者,所以我们在学校学习、传承这种劳模精神是很有必要的,让自己以劳动为荣,弘扬劳模精神。

在此之前,我们应该认识到劳动价值有大小,劳动分工无贵贱。不管是在什么行业、属于哪个阶层,我们都应践行各自的职业操守,维护自己的劳动尊严。不论是体力劳动还是脑力劳动,劳动者都会把劳动的内涵发挥至近乎完美;不论是简单劳动还是复杂劳动,劳动者都把劳动的潜能开发到近乎极致。在校园里,就有着许许多多的劳动者。食堂打饭的师傅,打扫教室的阿姨,宿舍管理员等都是默默的劳动者,他们在我们的生活扮演者重要的角色,保障了我们生活的正常秩序。我们方便、舒适的生活离不开他们。他们是一个个最普通的劳动者,与劳模比起来,他们也许平凡,做的事情并不伟大,却是值得我们尊敬的。同时,作为辛勤的园丁,老师也是校园劳动者的重要一员。老师的劳动对学生的人生有着重要的意义。学生一点一滴的改变,随着时间的成熟,人生观、价值观的提升与正确都与老师的劳动分不开。他们陪伴学生成长,见证学生的成功。他们传授知识,教导学生如何做人。可以说老师是人类灵魂的工程师。如果运用劳动的基本原理分析来看,教书育人是教师的根本任务和职责,还是教师劳动最显明最本质的特征。教师作为生产劳动者,学生是劳动对象,同时又是劳动产品,教师的劳动手段和生产工具主要是自身的品德、知识、能力以及一定的'教学设备和教具。教师要对劳动对象传授知识,培养能力,还要塑造心灵。他们以燃烧自己,照亮别人的奉献精神来对待自己的工作,尽心尽力地引领、教导着每一位学生。也许他们不会获得表彰自己劳动的奖章,但学生的成就是对他们劳动的肯定与回报。

在众多辛勤的劳动者中,有一部分人为国家、为社会做出了巨大的贡献。所以,为表彰这些杰出的劳动者,国务院基本上每5年表彰一次全国劳动模范和先进工作者。劳动模范也就是我们熟知的“劳模”,其中的全国劳动模范是中国劳动者的荣誉称号。与此同级的还有“全国先进生产者”、“全国先进工作者”称号。他们的事迹被社会广为传颂。例如全国的劳动模范铁人王进喜,他为我国石油工业的发展拼命、忘我的工作。他曾经冒着刺骨的严寒带头跳进冰冷的泥浆池里,用身体搅拌泥浆,压住了井喷,最终打出了大庆第一口油井。他的精神不仅感染了钻井队的队员,还传遍了全国,为中国的劳动人民树立了不怕吃苦、艰苦奋斗的榜样。而饶英跃、付海泉等知名劳动模范们也是在各自的岗位上艰苦卓绝地工作,用自己的双手创造出了不俗的业绩,以自身的劳动来感染身边的每一个人。他们身上体现出的精神正是我们需要的劳模精神。

劳模精神包含着热爱劳动、追求知识、努力创造的价值取向,这些取向都以劳动模范为承载者和实践者,是凝结劳模精神的导向。劳模精神,实际上折射出一个时代的人文精神,反映出一个民族在某一个时代的人生价值和思维道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代的精神的演进与发展;它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代的思想与情愫。它是我们的宝贵财富,是激励全国各族人民应对各种挑战和机遇,是艰苦创业、团结奋斗、勇往直前的强大精神力量。回首新中国走过的几十年风风雨雨,劳模所体现出来的人文精神,代表着一个时代的价值观、道德观和精神风貌,同时还展示了中华民族顽强拼搏、自强不息的崇高品格,体现了我们伟大的民族能够与时俱进、开拓创新的精神风貌。无论时代变迁,每一个时期的劳模都具有不同的内容和特点,但他们又有共同点,那就是主人翁的责任感和艰苦创业的精神,忘我的劳动热情和无私奉献的精神,良好的职业道德和爱岗敬业的精神,这些集中体现了中国广大劳动者的先进思想和精神风貌等优秀品质。劳模精神过去是、现在也仍然是。劳模精神引领着时代精神,劳模价值创造社会价值。每一个时代的劳模都有其特点,但无论时代如何变迁,永远不变的是劳模精神的本质。

对于大学生来说,我们应该借助榜样的力量,学习榜样的精神,从而更好地在日后的学习中努力拼搏,刻苦学习。大学生在学习劳模、弘扬劳模精神之前,首先要从内心尊敬劳模及劳模精神,但同时也应认识到劳模精神并不是高不可攀的,它就生长于每一个具有普遍优秀品质的劳动者的心中。我们在以后不一定皆能为劳模,但我们皆能践行劳模精神。从现在做起,踏实地学习、生活,做好自己当下的事情及本职工作,这就是我们大学生贯彻劳模精神的最基本方式。也许这样的劳模精神很平凡,但劳模精神的本质就是一种起于平凡的不平凡精神。没有惊天动地的业绩,但可以把每一件事情都做得尽心尽力、不留遗憾。劳模精神是一种水滴石穿的坚韧精神,没有惊涛骇浪的冲动,但日复一日、年复一年的坚守,终将放射出耀眼的光彩。

劳模精神的论文篇四

经济学家说,劳动是缔造一切财产的源泉;教育学家说,劳动是一切学问的源泉;社会学家说,世界上最美妙的东西,都是由人的勤劳才智缔造出来的。正如高尔基所说的那样:“劳动是世界上一切快乐和一切美妙事情的源泉,只有劳动才是最神圣的。”

中国人的勤劳,得到世人的公认和赞美。人们热爱劳动,用辛勤的劳动、艰辛的`劳动、欢乐的劳动,缔造出巨大财产,缔造出多数人间奇迹,更推动了人类文明的进程。因此,崇尚劳动、赞美劳动、歌颂劳动、敬爱劳动,成为社会风气,成为时代的正能量。“五一国际劳动节”是全世界劳动人民共同的节日,劳动者的权利和地位得到保障认可。新中国成立时,为把千疮百孔的祖国早日建成旺盛富强的国家,人们的劳动热忱空前高涨,一大批为祖国开展壮大作出出色奉献的劳动模范相继登上国家领奖台,也成为几代人学习的楷模。

大独创家爱迪生告诫我们:世界上没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰辛、辛勤劳动而能够得到的。学问是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是辛勤刻苦劳动的结果。正像休谟说的那样,任何不是靠辛勤努力和诚恳劳动而获得的享受,很快就会变得枯燥无聊,索然无味。是的,任何坐享其成的财产,都不会有真正的价值,都不会有真正的生命力。

我赞美劳动,我仰视劳动模范!无论是时传祥、王进喜、张秉贵

等老一代劳动模范,还是蒋筑英、李素丽、许振超等新一代劳动模范,他们铸就“爱岗敬业、争创一流、艰辛奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的宏大劳模精神,他们是宏大时代的旗帜,是民族珍贵的精神财产。劳模精神,将成为新时代劳动者取之不尽的动力源泉,成为实现中华民族宏大复兴的中国梦的重要支撑。

劳动最宏大、劳动最荣耀、劳动最崇高、劳动最漂亮。劳动,将恒久绽放出人类最绚丽的光线。

劳模精神的论文篇五

我们眼下的社会,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。为了让您不再为写报告头疼,下面是小编为大家整理的劳模精神调研报告,希望对大家有所帮助。

20xx年5月,我校工会正式向全体师生员工发出向劳模学习的倡议书。学校将《光照起跑线》教育读本作为德育教材,纳入学校德育课程教学,让学生通过广泛阅读劳模励志书籍,树立正确的人生观、价值观、世界观。同时,不断动员广大师生员工向劳模学习,以劳模精神鼓舞自身,将弘扬劳模精神落实到“个人创一流业绩、团队创一流品牌、学校塑一流形象”上来。

20xx年6月,我校有幸邀请到了熊翠花、孙卫国、谢友明3位劳动模范进校为全校师生做了一场事迹报告。报告会上,劳动模范结合各自的亲身经历,以朴实无华的语言,从不同角度、不同侧面讲述了在平凡的岗位上努力拼搏、默默奉献、追求理想、建功立业、报效社会的感人事迹,生动展现了新时期劳动模范艰苦奋斗、勇于创新、甘于奉献的光辉形象,诠释了爱岗敬业、埋头苦干、开拓创新的主人公精神。报告会现场响起阵阵雷鸣般的掌声。

随后不久,在师生的强烈要求下,学校再次盛情邀请了十余名劳动模范,分别在综合一部九个班级召开了一次主题班会。劳模与孩子们零距离交流与接触,让孩子们的心情久久不能平复。他们的先进事迹再一次震撼着学生的心灵,传递着强大的力量。其中,孙卫国劳模在高一(3)班不到1小时的讲话过程中,孩子们从未如此的感动着、思索着,孙劳模的讲话总是被孩子们无比热烈的掌声一次次打断,这是孩子们对劳模最诚挚的敬意,让孙劳模感动不已。

20xx年7月,利用暑假时间,学校组织部分师生参加了校外社会实践活动。短短两个月的社会实践活动虽然很快就结束了,但它对师生们产生的影响却很深远。一个深受学生爱戴和尊敬的好老师,必须要学习劳模淡泊名利、志存高远,用高尚师德带给学生最生动、体、最深远的教育;其次教无止境,学无止境,新的时代无论对学生还是对教师都提出了更高要求,广大师生必须发扬劳模精神,学会终身学习。通过此次活动,不仅充分调动起了学生踏实努力学习的积极性,还培养了青年教师的集体归属感,使他们能够愿意以校为家、爱校如家,更好地为学校的教学、科研和管理工作服务。

20xx年8月,我校举办了“劳模励志夏令营”活动。高一新生聆听着劳模故事、目睹着劳模风采,通过走近劳模、认识劳模、了解劳模,深深的体会到作为泗阳中等专业学校的学生,在为考大学或上岗就业潜心学习知识与技能的同时,要懂得用劳模精神指引自己前进的方向:以劳模“爱岗敬业”的主人翁精神指引自己做学习的主人,让学习成为一件快乐的事;以劳模“与时俱进、追求卓越”的进取精神鞭策自己遨游书海,丰富知识,提高内涵;以劳模“艰苦奋斗、艰难创业”的拼搏精神鼓励自己不因一次考试的失败而气馁,不因一棵树的枯萎而放弃对“绿”的追求;以劳模 “勇于创新、不断改进”的开拓精神激励自己在学习的过程中求新求异,在实践的过程中开拓创新,为将来的就业打下坚实的基础;以劳模“甘于奉献、忘我付出” 的牺牲精神督促自己从此刻开始,发奋读书,只为有朝一日能够回馈社会、报效祖国,初步建立了“劳动最光荣、劳动最伟大”的人生理念。

20xx年10月,我校举办了“劳模在我心中”有奖征文及演讲比赛活动。学生在深入学习劳模事迹的基础上,或是撰写心得、体会,表达对劳模的敬仰;或是以学习劳模精神为切机,表达自己的拼搏决心;或是以身边的先进人物、感人事迹为题材,撰写文章……深入挖掘了劳模身上的教育元素,使劳模精神深入人心。而参赛选手在演讲比赛中的神采飞扬,瞬间让劳模精神的宣扬幻化成了每个人心灵的一场洗礼。学校以这种方式将劳模作为榜样,以榜样的力量教育并激励着广大师生员工,达到了事半功倍的效果。

20xx年2月,我校开展了阅读劳模精神的'图书活动。活动期间,学生们在老师的鼓励下大多都能够利用课余时间阅读劳模励志书籍,而闲暇时谈论更多的也是《光照起跑线》上的人和事,以及这些人和事带给他们心灵的撞击。孩子们真正从心底开始崇敬劳模、学习劳模,树立着远大理想。

20xx年3月,我校以各种方式鼓励学生发扬劳模精神,以劳模的心态,为家庭、为学校、为社会做一件力所能及的好事。此项活动一经展开,便受到了各位学生家长及社会各界的一致好评,大家纷纷表示希望这样的活动今后能够多举办一些,让劳模精神遍地开花。

20xx年11月至20xx年3月期间,我校开展了以“弘扬劳模精神,我为学校发展立新功”为主题的系列技能竞赛活动。20xx年省级技能大赛,我校以1金,1银,4铜的成绩,全市排名第一;20xx年市级技能大赛,我校以11金,9银,11铜的成绩,全市排名第二;20xx年省级技能大赛喜获2金1银6铜,一等奖获奖数及获奖总数均实现了历史性突破,特别是李冬入选省队集训备战国赛更是改写了宿迁建市以来无人参加国赛的历史。在市综合督导考评中以299.3的高分,名列宿迁第二名,获评宿迁市职业学校。技能鉴定率高达98%,名列全市第一。

技能大赛庆祝犹酣,两课评比再传捷报。20xx年,我校在市赛中有17位教师获奖,在省赛中有7人获奖。省、市级研究课获奖人数均为全市第一。今年在我校公共基础课再度实现开门红,有8位教师获奖,并有5位教师将代表宿迁市参加省比赛,全市各类21所职校中只有20位教师获准推荐,可以说我校以二十一分之一的分额为全市作出四分之一的贡献。实在值得骄傲与自豪。通过竞赛,把学习劳模精神与自身工作、学习结合起来,进一步形成崇尚劳模、学习劳模、争当劳模的良好氛围,努力使我校形成“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的优良风尚。

20xx年4月,为了扩大并深化“劳模精神进校园”活动对我校校园文化的影响,我校开展了“学劳模精神,创先进群体——五比五看五不让”活动。此项活动首先在教干与教干之间展开,随后各系部在教师与教师之间、班级与班级之间展开,最终也顺利在学生与学生之间展开,进一步激发了师生励志图强、争优创先的斗志,使我校的学风、教育教学质量和管理水平都到了显著提升。

20xx年5月,我校本着公平、公正的原则,通过看成绩、看实效,评选出了校内劳模十人。身边的十位劳模一经选出,便受到了广大师生的一致拥戴与敬仰,他们的出现让广大师生学劳模的热情瞬间高涨,再次掀起了我校学习、发扬劳模精神的热潮。

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