读书心得可以帮助我们发现书中的亮点和不足之处，并提出自己的看法和建议。在撰写工作心得时，可以借鉴以下范文中的思路和结构，更好地整理和展示自己的工作经验和心得。
工匠精神心得体会篇一
第一段：引入工匠精神的定义和重要性（200字）
工匠精神是一种追求卓越、注重细节、精益求精的职业精神。工匠精神不仅体现在手艺人的技艺上，还包含了对工作的热爱、自律和创新的态度。在现代社会，工匠精神在各行各业中都有着重要的意义。它能够帮助人们在工作中寻求突破，提高个人能力和职业素养，同时也推动了社会的进步和发展。
第二段：工匠精神的特点和作用（300字）
工匠精神的特点包括专注、精确、耐心和创新。一个具备工匠精神的人，不会满足于表面的工作完成，而是会追求更高的标准。他们在工作中能够保持高度的专注力，将心思集中在每一个细节上，以确保每一件产品或服务都能達到最好的状态。此外，工匠精神也要求人们具备耐心和恒心，面对困难和挑战时能够坚持不懈、不抛弃。最重要的是，工匠精神也要求人们能够不断创新，寻找新的解决方案和方法。
工匠精神在个人和社会层面上都发挥着重要的作用。在个人层面上，工匠精神能够帮助人们提升技能和能力，从而更好地应对岗位需求和竞争压力。同时，通过对工作的投入和追求卓越，人们也能够获得更大的成就感和满足感。在社会层面上，工匠精神推动了科技和产业的进步。只有具备工匠精神的人，才能够提出新的创意和解决方案，推动社会的创新和发展。工匠精神还可以在传承与创新的过程中保护和推广传统艺术与文化。
第三段：如何培养和提升工匠精神（300字）
要培养和提升工匠精神，我们首先需要对自己的工作有一定的热爱和追求。只有热爱自己的工作，才能够有足够的动力去追求卓越。其次，我们需要持续地学习和成长。通过学习新知识、掌握新技能，我们能够不断提高自己的专业水平和工作能力，更好地满足工作需求。此外，养成良好的工作习惯也是培养工匠精神的关键。例如，保持专注力、细心和耐心，严谨的工作态度和自律的工作方式等等。最后，我们还需要不断挑战自我，寻找创新的机会和方法，不断改进工作流程和结果。
第四段：工匠精神与个人发展的关系（200字）
工匠精神不仅仅是对工作的态度和取得的成果，更是对个人发展的一种追求。具备工匠精神的人，往往在工作中能够充分发挥自己的才能和潜力。通过对工作的不断追求和提升，他们获得了更多的机会和挑战，从而提升了自己的个人能力和职业素养。同时，工匠精神也能够帮助人们建立良好的职业形象和口碑，从而获得更多的机会和认可。因此，培养工匠精神不仅对个人发展有着积极的推动作用，同时也是实现人生价值和目标的重要途径之一。
第五段：总结与展望（200字）
工匠精神是一种追求卓越、注重细节、精益求精的职业精神，对个人和社会都有着深远的影响。要培养和提升工匠精神，需要热爱工作、持续学习、保持专注和创新精神。只有具备工匠精神的人，才能够在职业生涯中不断提升自己的能力和素质，更好地适应和应对变化。随着社会的不断发展，工匠精神也需要与时俱进，不断推陈出新，为社会的进步和创新做出更大的贡献。因此，我们有责任和使命培养并传承工匠精神，为个人和社会的发展贡献自己的力量。
工匠精神心得体会篇二
第一段：引言（200字）
工匠精神是一种集中了努力、执着和追求卓越的态度，它代表着对工作的热爱和专注。本文旨在总结工匠精神的心得体会，以期能够在工作中发挥出更大的潜力，同时达到个人的成长与进步。
第二段：对工匠精神的理解（200字）
工匠精神不仅仅是追求完美，更是对细节的高度要求。通过精心设计，精湛的工艺和高质量的产品来提升自己的价值。作为一位优秀的工匠，我们要对自己的技艺不断的追求，从小地方做起，不断地完善自己的技术，提高整体的质量和价值。
第三段：兢兢业业的工作态度（200字）
工匠精神的核心是兢兢业业的工作态度。无论是什么样的工作，只要有敬业精神的人去做，都能做出美妙的事情。一位工匠不仅仅只是完成工作任务，更要有责任感和自我要求的动力，将每一项工作都做到极致，为自己的专业领域增光添彩。
第四段：苦中作乐的勤奋精神（200字）
工匠精神的表现之一就是苦中作乐的勤奋精神。通过不懈的努力，工匠们承受着辛苦和压力，但他们却带着乐观的态度面对困难，从而克服并超越自己。努力不只是为了工作的结果，更是为了在实现梦想的道路上找到快乐和满足感。
第五段：对工匠精神的体会与展望（200字）
在工作中，我们要树立起工匠精神，不断地追求卓越，精益求精。我们要学会对每一个细节负责，做到事事如意，处处完美。同时，我们也要学会在工作中享受乐趣，将工匠精神融入到生活中的方方面面，从而使工作变得更加有意义。在未来，我相信工匠精神会在各行各业蔓延开来，为打造更美好的世界不断努力着。
总结工匠精神的心得体会，可以使我们在工作中追求卓越、追求进步，并提高自己的价值和能力。工匠精神不仅需要对细节的高度要求，更需要兢兢业业的工作态度、苦中作乐的勤奋精神以及对工作的热爱与专注。只有拥有这些因素，我们才能成为一位真正的工匠，用心为社会做出贡献。通过学习工匠精神，我相信我们能够在工作中不断成长与进步。
工匠精神心得体会篇三
奢谈一知半解的理念，执迷于建构教育派流或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。
教师教育：重拾“工匠精神”李克强总理在今年政府工作报告谈及“供给侧”改革时，指出要“培育精益求精的工匠精神”。工匠精神首次被写入政府工作报告，成为众多媒体的关注热点。其实，不仅是经济改革需要培养工匠精神，教师教育改革也要重拾工匠精神。
轻视工匠精神将导致“教学荒芜”几千年来，工匠生活在社会底层，他们赖以生存的技艺经验与“知识”“真理”无缘，他们精益求精的工匠精神被精英文化轻视。中国传统思想中，孔子对“学稼、学圃”不以为然。孟子更将它称为“劳力”，断言其被“劳心”者统治。这并非“中国特色”。杜威曾说，柏拉图和亚里士多德的思想相差很大，却共同地贬低技艺。柏拉图把手艺人安置于“理想国”的金字塔底层。亚里士多德把技艺称为“制作”，认为只是达成外部目的的手段。随着近现代理性主义和科学主义日益兴盛，人们对工匠技艺经验的批判，就愈演愈烈了。
在此背景下，“教书匠”几乎成了教育领域的“过街老鼠”。“教书匠”和“教育家”间的虚假对立，诱使“要教育家，不要教书匠”之类口号出炉。在它们的误导下，有些一线中小学教师，如宗健梅所言，“不去做具体的实际的教育教学工作和研究，甚至鄙视常规教育教学工作，把扎扎实实的教育教学轻蔑地称之为‘教死书’，把实实在在的教育工作者轻蔑地称之为‘教书匠’，却进行宏观的、不切实际的`理论研究，说一些专家们常说的话，写一些学者们已经写过的文章。”奢谈一知半解的理念，执迷于建构教育流派或教学模式，轻视学科教学知识打磨和积淀，最终将导致教学荒芜。
故而，教师要重拾工匠精神。这是我国时代精神的需要，也得到了当代学术研究的印证。上世纪哲学研究的实践转向及其对社会学、教育学的影响，都为技艺经验的合法性、奠基性和重要性做了“背书”。
这些学术思想资源包括：存在论层面，海德格尔对“用具透明性”的现象学描述;认识论层面，波兰尼对缄默知识与名言知识之关系的“冰山比喻”;语言哲学领域，赖尔对“知道什么”和“知道怎么做”的区分和维特根斯坦的“相似的看待”“相似的处理”;在社会学领域，布迪厄揭示的“实践逻辑”;在教育学领域，康纳利的“教师个人实践知识”和范梅南的“教学机智”等。简言之，教育教学不仅是科学，而且是艺术。作为艺术，它总有一些地方没有道理，总有一些地方不讲道理，也总有一些地方讲不出道理，教师只能靠技艺经验。
工匠精神在教育领域是有传统的重拾工匠精神，先要为“教书匠”正名。匠，在汉语中并非只是墨守成规，而且有一丝不苟、精益求精、一以贯之之义。我们反对墨守成规的教书匠，欢迎精益求精的教书匠，即具有工匠精神的教师。何谓工匠精神?付守永的《工匠精神：向价值型员工进化》说，它的核心是“不仅仅把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生成的产品精益求精、精雕细琢的精神。”具有工匠精神的人视工作为修行，视品质如生命，视产品为作品，努力戒除功利心、浮躁心和投机心。
由此可见，具有工匠精神的教师将教育作为终身事业，专注、执着于教育教学，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验幸福。工匠精神在教育领域是有传统的。于漪“一辈子做教师，一辈子学做教师”，是工匠精神。苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中提到一位历史老师“对每一节课，我都是用终生的时间来备课”，是工匠精神。甚至于那些拥有某项绝技，如在黑板上反手画圆、随手画地图、能用二十种语气说“你好”、能在开学一周内记住所有学生的姓名等，也体现了工匠精神。
工匠精神心得体会篇四
梦想是驱动进步的动力，每个人、每个企业、每个国家都需要有自己的梦想。靠什么来支撑和实现我们的梦想呢?工作之余，我阅读了付守永著的《工匠精神》，也许我们可以从这本书中找到一些线索和答案。
一、用工匠品质照亮前行的道路。
坚持、乐观、勇敢、目标明确并为之努力，这就是工匠品质。前行的道路上，从来都是布满荆棘，从一开始的勇往直前，迎风奔跑，到路上的跌倒和周遭的嘲笑，工匠们都会接受，他们用耐心化解忧伤，用坚持战胜孤单，用快乐笑对过往，用忍耐支撑梦想。因为他们明白，不管经历快乐还是痛苦，都只为在通往梦想的路上多一些风景欣赏。
工匠的品质告诉我们，要始终坚信自己选择的道路，不论是生活上的还是事业上的，我们要将懦弱和胆怯遗忘，用坚强的身躯和无穷的力量去飞翔。当我们身心疲惫时，找个僻静的角落细细思量，将喧嚣纷扰暂忘。“世界上最富有的人，是跌倒最多的人;世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人。”当我们实现梦想时，会发现所经历的一切其实就是我们实现梦想的翅膀，我们所有承受过的痛，会换来实现梦想时的硕果馨香。
二、用工匠精神传承经典的厚重。
很多人对于工匠精神的认识还停留在一个很机械的阶段，其实工匠精神有着更深远的意义。也许，现在我们正在戴着瑞士的手表，开着德国的汽车，回家时享用着日本的家用电器。这些在我们日常生活中常用到的产品是如何传承至今的呢?我想答案每个人都应该很明了，这些产品的生产企业多是具有工匠精神的企业，这些企业的员工大多具有工匠精神。
时代飞速发展，从前“车马很慢，书信很慢”的时代早已离我们远去。取而代之的是机械化工业时代。中国式制造业大国，而现在很多企业都追求“投资少，见效快”的理念，从而能忽略了“工匠精神”，导致如今中国人去日本等地大批量采批生活用品，甚至连马桶盖，剪刀等也求“日本制造”，对中国制造敬而远之。这类现象的出现正是因为现在“工匠精神”的缺乏，放眼周遭，浮躁之风滋生蔓延，所以我们才需要工匠精神。
工匠精神，需要它让我们追求完美。顾闳中大师一生追求完美，他所做的《夜宴图》木板复刻至今无人再做第二份，因为他所做的太精妙，难度太大。他用1667块木板才做成，先打板打印，不合适的再修改，如此反复，一年半才做成，其坚守细致完美的工匠精神令人叹服。正因这样的工匠精神，才让我们获得如此艺术精品。相信有了这样追求完美的精神，那些粗制滥造的产品也就不复存在了。
工匠精神，需要它来让我们解放心灵，摒弃浮躁之气。著名拼布艺术家金媛善认为，工匠精神需要坚守，情怀和修行。她精心端坐，几百个小时做出世人精绝的《百花争艳》，在外国展览上备受称赞。她肯静心做事，如同修行一般地做布艺术，反观我们的制造业，恨不得一个小时做出成百上千的次品，让国人对“中国制造”失去信心，假如有金大师一般的不顾浮躁，只专心做自己的产品，“中国制造”一定会大放异彩。
逯耀东先生说：“我们生活在一个以米饭为主食的国家，我们有一只有内涵的碗吗?我们每天点灯生活，我们有一盏有感觉的灯吗?是啊，如今文明推动文明太快，来不及体会传统文化之美，做不出有中国人情怀的东西，即使有也是少数，所以我们要从今天开始抛下浮躁做产品，慢一点也不是坏事，将中华传统文化和中国人的工匠精神发扬起来，融入产品，拉回国人总“向外看”的目光，让中国制造有朝一日成为人人争先购买的产品。
工匠精神，我们需要它!
工匠精神心得体会篇五
工匠精神指的是对待工作的一种态度和对待细节的极度关注，同时还包括追求卓越和不断改进的意愿。这一精神在现代社会中依然具有重要的意义。在我个人的工作经历中，我深切感受到了工匠精神的重要性，并从中得到了许多启示和体会。
首先，工匠精神教会我追求卓越。无论是做一件简单的工作还是解决一个复杂的问题，工匠精神都要求我们做到最好。在实际工作中，我时刻将这一思想深植于心，不断鞭策自己超越自我，追求更高的目标。这种追求卓越的精神使我在工作中克服了许多困难，取得了很多令人满意的成果。
其次，工匠精神教会我关注细节。在实践中，我发现成功往往取决于细节。工作中，如果忽略了一些细小的问题，可能会导致重大的失误。因此，我时刻提醒自己重视每一个环节，并且倾尽全力去完善细节。这一态度使得我的工作更为精细，同时也提高了工作质量。
另外，工匠精神教会我不断改进。在工作中，我们往往遇到各种各样的问题，而这些问题往往需要我们不断地寻找解决的办法。工匠精神要求我们时刻追求改进，不断寻找更好的解决方案。在我的工作中，我时刻关注行业的前沿动态，学习新的知识和技能，不断提高自己的业务水平。这一精神也使我在团队中获得了更多的认可。
此外，工匠精神还教会我热爱工作。在热爱工作的同时，我愿意投入更多的时间和精力去完成任务。工作并不仅仅是为了生存，而是一种对自我价值的追求。正是因为对工作的热爱，我才更容易坚持下去，克服困难，取得成功。这种热爱使我在工作中感受到了成就感和快乐，激发了我持续发展和进步的动力。
最后，工匠精神教会我尽心尽责。作为一个称职的工匠，我们不仅要做好工作，还要对自己的工作负责到底。这需要我们对事业有高度的责任感和使命感。在实际工作中，我时刻保持着敬业精神，把工作当做一项对自己、对组织和社会有意义的事业来对待。这种精神让我对待每一份工作都充满了热情和责任心，同时也赢得了同事和领导的信任。
总结工匠精神的心得体会，无疑是一次对自己职业生涯的深刻反思。工匠精神教会了我追求卓越、关注细节、不断改进、热爱工作以及尽心尽责。这些经验和教训将伴随我在职业发展中不断成长，同时也帮助我更好地适应这个多变的社会。我相信只有继续坚持工匠精神，才能在工作中取得更大的成功。
工匠精神心得体会篇六
crh380a型列车曾以世界第一的速度试跑京沪高铁，首家获得美国商标专利局颁发给中国高铁的自主知识产权认证,是中国向全世界推销高铁的一张国际名片。今天的《大国工匠》我们就来认识，打造这张名片的一个不可或缺的人物---高铁首席研磨师——宁允展。
486.1公里，这是380a在京沪高铁跑出的最高时速，它刷新了高铁列车试验运营速度的世界纪录。
如果把高铁列车比作一位长跑运动员，车轮是脚，转向架就是他的腿，而宁允展研磨的定位臂就是脚踝。
每片转向架的体重有1。1吨，定位臂落在四个车轮的节点上，每个接触面不足10平方厘米，当列车以时速300公里运行时，接触面承受的冲击力有二三十吨。缝隙大了，车轮可能会松脱;如果完全焊死，转向架就无法再打开，影响列车检修。
宁允展负责的这道工序，不只在中国，全世界所有高铁生产线上，都要靠手工研磨。留给手工的研磨空间只有0。05毫米左右。磨小了，转向架落不下去，磨大了，价值10几万元的主板就报废了。
宁允展这双魔术师般的手，传承了父亲的基因。他的父亲是村里的铁匠，宁允展小时候经常跟着父亲帮乡亲们打磨家具，也因此从小就喜欢上了学手艺。
初中毕业后，宁允展考上了铁路技校。20_年，成为第一位学习380a型列车转向架研磨技术的中国人，宁允展对技术的掌控和精准把握，让日本专家都竖起了大拇指。
宁允展成了高铁研磨的第一把手，很快还当上了班长。可是，没过多久，他却找到领导说不想当班长，还是让我干活吧。
宁允展的家，距离工厂有近半个小时的车程，他和妻子的交流基本都在每天上下班的路上，因为一到家，他又开始忙了。在这个三十多平米的小院里，大部分地盘都是宁允展的，这些磨具，是他自费在网上买的，不是为了别的，而是为了练手艺。一开始，妻子并不理解。
六岁的孩子有着自己的世界，宁允展说，他理解女儿的想法，就像当初，正是因为父亲尊重自己的选择，他才如愿考进了铁路技校。
20_年，是380a准备冲高速的关键时刻，这一年，身患白血病七年的父亲第三次入院，宁允展虽然意识到，和父亲在一起的时间不多了，可是他不能天天陪在身边。得到父亲去世的消息，是在下班的路上。
随着380a冲刺高速成功，宁允展投入到了更高速度列车的生产，并在工作中不断地研发新项目，新工艺，先后获得5项国家级技术专利。
一心一意搞技术，不当班长不当官，宁允展似乎与当下很多人有着不同的追求。宁允展说，我不是完人，但我的产品一定是完美的。做到这一点，需要一辈子踏踏实实做手艺。如果每一件中国制造的背后，都有这样一位追求极致完美的工匠，中国制造就能够跨过“品质”这道门槛，跃升为“优质制造”，让更多的中国产品在全球市场释放更耀眼的光芒!
工匠精神心得体会篇七
工匠精神，是一个代代相传的宝贵财富。它不仅仅是一种职业素养，更是一种精神追求。本文将从矢志不渝、虚心学习、倾注心血、追求卓越和坚守品质这五个方面，总结工匠精神的心得体会。
矢志不渝是工匠精神的核心。工匠们从事的工作往往乏味、重复，但他们始终坚守岗位，矢志不渝。无论是打造一座大桥还是打磨一颗螺丝钉，他们都能把工作完成得极致，完美无瑕。正是因为他们始终坚持着高质量的要求，才能赢得顾客的信任与尊重。当他们看到自己辛辛苦苦打造的作品被大家所认可，获得肯定时，内心的满足感无法言表。
虚心学习是保持工匠精神的重要条件。工匠们时刻保持着一颗学习的心，不断提升自己的技能和专业知识。他们乐于尝试新的方法和新的工艺，不断挑战自己的极限。正是因为这种虚心学习的态度，使得工匠们不断进步，在产品制作技艺上独树一帜。工匠们知道专注和扎实的学习是成为高手的必经之路，所以他们常常花费大量的时间和精力来学习并不断提高自己。
倾注心血是工匠精神的重要表现。工匠们始终将对工作的热爱和专注融入到每一个细节当中。他们用心去感受每一个环节，细致去打磨每一寸空间。他们知道，正是这样的用心和专注，才能打造出优质的产品。工匠们常常加班加点，付出大量的时间和精力，用自己的汗水和心血打造出一件件精品。他们的追求不仅仅是工作中的形式，更是在工作中的精神追求。
追求卓越是工匠精神的追求目标。工匠们时刻追求技术的突破和创新，不断超越自我。他们深知，只有不断追求卓越，才能立于不败之地。他们愿意放弃眼前的利益，不断对自己的作品进行创新和打磨，使产品更加完美。这种对卓越的追求，也使得工匠们在职业道路上成为了引领者，取得了不凡的成就。
坚守品质是工匠精神的价值观。工匠们不折不扣地遵守着自己立下的品质承诺。他们时刻关注每一个产品的质量，将质量视为生命。他们知道，只有优质的产品才能树立起企业的品牌形象，赢得广大消费者的信任和好评。因此，工匠们对待每一件产品都像对待自己的孩子一样，精益求精，不容有丝毫差错。
总之，工匠精神是一种追求卓越、执着追求高品质的精神追求。它以矢志不渝、虚心学习、倾注心血、追求卓越和坚守品质为核心要素，使得工匠们在各行各业中具有突出的竞争力。正是这种工匠精神，才能不断推动着社会的进步和发展，为每一个行业的发展注入了不竭的动力。我们应该秉持工匠精神，不论是在工作中还是生活中，都要追求卓越，精益求精，做一个不懈追求极致的工匠。
工匠精神心得体会篇八
就像是做了一场梦，梦醒来的时候，他已经去了稻香四溢的另一个世界。
对于他的最初记忆，是在一次看电视节目，一位主持人眼含热泪地跟我们讲，作为中国人，天地君亲师，你们可以忘记和背叛，但谁都不能忘记袁隆平爷爷，谁也不能不尊敬袁隆平爷爷。
听老人说，中国上世纪60年代，在大饥荒中去世了很多人。我还听到身边很多人表达着对袁隆平爷爷的感谢，是他改变了中国的“粮食命运”，让许多中国农民的生活发生了改变，甚至世界上的其他国家种植粮食发生了改变。当听到袁爷爷去世的噩耗传来，人们简直不敢相信，一遍又一遍地为袁爷爷祈祷。
因为袁爷爷，中国人，不仅仅是不再饿肚子了，他们更加自信，更加勇敢!每一个中国人都不应该忘记袁爷爷，他是国家的英雄，他是世界上唯一一个能够让不少国家免除饥饿的人。
国士无双，当是袁隆平爷爷，我辈幸福，当忆袁隆平爷爷。袁爷爷只是带着梦种子去了远方。
我作为中国人，感到自豪，我会永远铭记袁爷爷，沿着他前进的道路走下去。有了袁爷爷的引领，我们会奋勇向前!
刚坐在饭桌上，吃香喷喷的米饭的时候，你也许会记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。但更让我深有感触的却是“我一生最大的愿望就是让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭”的袁隆平爷爷。但是，袁隆平爷爷却在20__年5月22日13：07，他却在长沙逝世，享年91岁。
袁隆平爷爷的逝世就像突如其来的巨石，打破了人们心中一道美好的时光。袁隆平爷爷的逝世让全国人都十分悲伤，大家都处于悲伤的阶段中，而在悲伤的同时，我们也应该学习袁隆平爷爷的精神，袁隆平爷爷逝世了，我们更应该努力的"成为"他，像他一样努力不放弃!
在今天下午，老师让我们观看了关于袁隆平爷爷的视频，从视频中我看到袁隆平爷爷在世时满脸的皱纹，看到了91岁的高龄人应有的仓促，但是却发现袁隆平爷爷的心却是永远年轻的。我了解了他的一生，袁隆平小的时候成绩优异，父母想让他走重点大学。但是他自己却觉得，学农是一门更好的专业，因此跨进了"农门"考上了重庆相辉学院农学系，当上了一名中级教师，他那个时候发现了一个野生水稻长得又挺立又健康，这时便开始了他的研究。
他带领自己的团队开展超级杂交稻攻关，分别于20__年，20__年，20__年，20__年实现了大面积示范，每公斤10.5吨。12吨，13.5吨，15吨的目标。实现了周年亩产稻谷3000斤的公关目标。“发展杂交水稻，造福世界人民”是袁隆平毕生的追求。他在一次讲座上还说过，“我的人生有两个梦，第一个是禾下乘凉梦，第二个是水稻遍布全球梦。”
袁隆平爷爷，我们以后会好好吃饭，不剩一粒米，我们会永远记住您。虽然您已经逝世，但是真正的死亡是遗忘，我们不会忘了您，你永远在我们心里，你的精神会长存。
工匠精神心得体会篇九
工匠精神这本书，以一种通俗而又严谨的语言告诉人们，什么样的工匠才是一个合格工匠，做一个合格工匠的基本素养和他需要怎么样的付出，合格工匠的心态怎样保持平衡以及怎样才能发挥出优秀的工匠精神。
作者从中外大量的事实中阐述了他的观点，给人留下了深刻的印象。在谈到工匠不仅仅是把工作当作是赚钱的工具时，他用一位大提琴师下岗后做一名葬仪师和家喻户晓的庖丁解牛的故事来说明普通工匠对工作的执着，“对所做事情和生产的产品喜欢精雕细琢、精益求精。”以稻盛和夫、乔布斯等为代表的一代巨匠的故事来这说明他们所具有的非同寻常的品质和毅力，以及他们努力影响和带动了一批批优秀团队的品质和精神。不管是普通的、在各自岗位上勤劳、敬业投入和全身心奉献的普通工匠，还是巨匠，他们的一举一动不仅表现出高超的技艺，还融合了他们骨子里的一种职业精神。
“工匠精神”可以从瑞士制表匠的例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢，他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们眼中，只有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其他。正是凭着这种凝神专一的工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界，成为经典。
一、必须注重细节。“细节决定成败”是每个人都无法反驳的道理，但是为什么在工作中，我们总是疏忽细节？其实不是做不到，而是不注重。所谓细节，往往都是那些我们觉得差不多、无所谓的地方。而到最后，往往问题都是产生在这些地方。所以，注重细节要先反省在工作中被忽略的地方。
二、持续、专注地工作。无论什么工作，只有天天持续努力才会进步。即使最简单的工作，在持续的过程中也会有所收益。这就是把当下做到极致的基本做法。
人活在当下，难免纠结于昨天，又难免为了明天奔忙。但是人生只有一次，每一分每一秒都是错过不会重来的唯一，所以，活在当下，就是对得起此刻的每分每秒。这就是工匠的修行态度。
我们每个人都应使自己由浮躁变为脚踏实地，由随波逐流，循规蹈矩变为积极主动工作，真正把热爱岗位、全心全意履行岗位职责落在实处。无论从事什么行业，只有全心全意、尽职尽责地工作，才能在自己的领域里出类拔萃，这也是敬业精神的直接表现。不论你的工资是高还是低，你都应该保持这种良好的工作作风。其实工作就是一种修行，在修炼的道路上我们应该披荆斩剌，要耐得住寂寞，受得了冷讽热嘲，使自己变的强大。“用心做事”是一种人生原则，它能使自己在生活中学到更多，做得更好，只有用心做事，才能把事做出色。人有时候都是会累的，都会抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜欢自由，喜欢家，因为在家觉得轻松自在不受束缚，于是我们越是抱怨，越是觉得累。越是觉得这简直就是在受罪。从而我们会慢慢变的迟到早退、偷懒、服务态度不好等等，对工作不认真负责的状况屡屡发生，然而我们应该问问自己，这是不负责任的。我们只有将单位的事情当作自己的事业来做，将单位当作自己的家，才可以造就一个充满生机，具有活力的单位。
“用心做事”是对工作强烈的责任感和正确的思维方式。态度决定一切。一个人的工作态度折射着人生的态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
工匠精神不是口号，它存在于每一个人身上、心中。长久以来。正是由于缺乏对精品的坚持、追求和积累，才让我们的个人成才之路崎岖坎坷，组织发展之途充满荆棘。这种缺乏也让持久创新变得异常艰难，更让基业长青成为凤毛麟角，所以，在资源日渐匮乏的后成长时代，重提工匠精神、重塑工匠精神，是我们每个人、每个单位生存、发展的必经之路。
工匠精神心得体会篇十
工匠精神是一种追求卓越、注重细节的态度和价值观，它强调对工作的热爱、专注和创造力。在我多年的工作经验中，我深刻体会到了工匠精神的重要性，从而使我不断追求卓越、塑造自己，成为一名优秀的职场人才。在这篇文章中，我将从对工匠精神的定义、重要性、具体实践方式、带来的收获以及推广的可行性五个方面，总结我的心得体会。
首先，我们需要明确工匠精神的含义。工匠精神是一种对自己工作的责任感，是对专业技能和品质的执着追求。它意味着一种精益求精、追求完美的态度，无论是在工作中还是生活中都要精益求精，从而实现自己的价值和目标。
其次，工匠精神在工作中的重要性不言而喻。一位有着工匠精神的员工，不仅能够为公司带来良好的效益，同时也能够为自己的职业生涯打下坚实的基础。在竞争激烈的职场中，注重细节、追求卓越的员工更容易受到雇主和同事的认可与赏识。
第三，实践工匠精神需要付出一定的努力。要将工匠精神贯彻到工作中，我们首先要建立对工作的热爱和追求卓越的态度。其次，我们要注重细节，抓住每一个细节，精确执行。此外，我们还要不断学习、钻研，提高自身的能力和技术水平。只有通过不断的学习和探索，我们才能更好地运用发展的技术和专业知识，为公司带来创新性的贡献。
第四，工匠精神给我带来了很多收获。首先，它增强了我的自信心和责任感。在工作中，我始终保持积极的态度和高标准的要求，这让我更加自信，也使我更加积极主动地承担起责任。其次，工匠精神让我具备了创新思维和解决问题的能力。通过持续学习和实践，我能够不断寻找改进的空间和解决问题的方法，从而帮助公司更好地发展和成长。
最后，我认为推广工匠精神是可行的。在当前经济发展的背景下，企业需要拥有更多具备专业技能、注重细节的员工，而工匠精神正是我们迎合这种需求的重要途径。通过培养工匠精神，企业可以提高员工的工作效率和质量，进而提高整个企业的竞争力。同时，我还建议学校将工匠精神纳入到教育课程中，引导学生培养对工作的热爱、追求卓越的态度，从而为社会培养更多有工匠精神的人才。
总而言之，工匠精神是一种追求卓越、注重细节的态度和价值观。在我的工作经验中，我深刻感受到了工匠精神的重要性和带来的收获。通过培养工匠精神，我们可以更好地塑造自己的形象，为公司和社会做出更大的贡献。同时，我相信通过推广工匠精神，我们可以培养更多有着专业技能和高质量要求的人才，为社会的发展做出贡献。
工匠精神心得体会篇十一
学习工匠精神后才感触很深，它会让我有时浮躁心烦意乱的心情平静下来。相信大家都和我一样，对自己所从事的工作进行过深层次的思考。这个工作到底值不值得全心全意的党务工作付出？在又愁又累的时候会想：反正都是发那么多的工资，做一天和尚撞一天钟不是更舒适吗？工作于生活到底怎样失衡。
作为一个在新能源工作1年得我。首先学会了怎样做人，做一个善良真挚的人。通过学习《工匠精神》明白了很多，找到了自己其他工作的定位，明白只有把结果做好了，总算是对自己和别人负责。只有用感恩的心去对待人和事，拥有良好的心态，才能把事情做得。
乔布斯曾说：“其他工作将占据压倒你生命中相当大的一部分，从事你认为具有非凡意义的从事工作，方能给优越感你带来真正的满足感。而从事一份伟大的工作的方法就是去热爱这份工作”。不可否认“工匠精神”是一种奉献精神，它可能默默无闻，无私良善的奉献着自己的光和热，从而确保了企业的正常运转。试想若没有这种精神，企业将会怎样？作atl的一份子，每个人都应该认识到“今天我以公司巩固政权，明天公司以我静雅，我是公司的一员，我该对公司负责”。
工匠精神不是枯燥机械更不是僵硬死板的，而是一种好使的`精神，是一种精益求精的态度。它没有只是一种付出，更是一种获得。拥有工匠精神无论自己还是企业，都是一类双赢的局面。
工匠精神值得我们试著体会，关于工匠精神的含义和内容值得我们慢慢去总结。总之，态度决定一切，一个人的工作态度渐变成见着他的人生态度。只有用心做事，才能把事情做得出色，才能为企业做出更多的建树。让我们一起把这种工匠精神文化传承和传承下去吧！
工匠精神心得体会篇十二
工匠精神，即对工作的专注与追求卓越的精神，是一种强烈的责任感和对自己职业的热爱。在现代社会中，工匠精神给予了我们重要的启示和意义。造就一个优秀的工匠需要持之以恒的努力和不断的学习成长。在实践中，我也深刻体会到了工匠精神的价值与魅力。
首先，工匠精神教会了我专注和耐心。作为一个工匠，专注是最为重要的品质之一。只有专注于自己的工作，才能够保证每一个细节的完美。在我从事的工作中，经常需要花费长时间的调试与研究，只有倾注全部的注意力，才能找到问题的解决方法。工匠精神培养了我细致入微、追求卓越的工作态度。
其次，工匠精神让我明白了“熟能生巧”的道理。当我刚开始从事这个领域的时候，感到困惑和迷茫是常有的事情。但是通过不断地实践和学习，我渐渐地掌握了技术的要领。工匠精神告诉我，只有不断地积累和学习，才能够达到真正的熟练。正如老子所言：“千里之行始于足下”，只要坚持不懈，总能够攀登技术的巅峰。
然后，工匠精神强调了品质和质量。作为一个工匠，我深知质量是我们产品最重要的标志之一。追求卓越质量需要我们掌握每一个细节，并在每一个环节上严格把关。只有不断努力提高产品质量，我们才能够更好地满足客户的需求，同时树立良好的口碑和信誉。工匠精神教会了我在工作中注重品质，做到精益求精。
再次，工匠精神鼓励创新和不断进取。在这个快速发展的时代，只有不断创新才能够跟上时代的步伐。工匠精神教会了我不满足于现状，勇于尝试和探索新的领域。在实践中，我明白创新不仅仅是为了改进产品，更是一种思维的转变，需要我们放下过去的观念和偏见，以更加开放的心态追求进步。
最后，工匠精神给予了我一种自豪感和成就感。在工作中，我深深地感受到了自己的成长和进步。每当客户满意地拿走自己的产品时，我都会感到一种无比的自豪和成就感。工匠精神教会了我用心对待每一个项目，认真对待每一个工作任务。只有经历过辛勤付出和不懈努力，我们才能够获得真正的成就感。
工匠精神是一种不断追求卓越的精神境界。无论是在任何行业，只要我们以工匠的心态对待工作，我们都可以在自己的领域中创造出卓越的成果。工匠精神教会了我专注、耐心、品质、创新和成就感，让我在实践中不断成长和进步。我坚信，只要我们始终保持工匠的态度，我们就能够在自己的领域中创造出更加美好的未来。
工匠精神心得体会篇十三
工作是一种修行，世间仅有必然性没有偶然性!
截止20_年，寿命超过200年的企业，日本有3146家，为全球最多，德国有837家，荷兰有222家，法国有196家。为什么这些长寿的企业扎堆出此刻这些国家，是一种偶然吗他们长寿的秘诀是什么呢我们研究了他们都在传承着一种精神——工匠精神!
很多人认为工匠是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思。他代表着一个时代的气质，坚定、踏实、精益求精。工匠不必须都能成为企业家。但大多数成功企业家身上都有这种工匠精神。
“工匠精神”能够从瑞士制表匠的例子上一窥究竟。瑞士制表商对每一个零件、每一道工序、每一块手表都精心打磨、专心雕琢、他们用心制造产品的态度就是工匠精神的思维和理念。在工匠们的眼里，仅有对质量的精益求精、对制造的一丝不苟、对完美的孜孜追求，除此之外，没有其他。正是凭着这种凝神专一的工匠精神，瑞士手表得以誉满天下、畅销世界、成为经典。
工匠精神不是瑞士的专利，日本式管理有一个绝招：用精益求精的态度，把一种热爱工作的精神代代相传。这种精神其实就是“工匠精神”。
所谓“工匠精神”其核心是：不仅仅是把工作当作赚钱的工具，而是树立一种对工作执着、对所做的事情和生产的产品精益求精、精雕细琢的精神。在众多的日本企业中，“工匠精神”在企业领导人与员工之间构成了一种文化与思想上的共同价值观，并由此培育出企业的内生动力。
在获得奥斯卡日本影片《入殓师》里。一个大提琴师下岗失业到葬仪馆当一名葬仪师，经过他出神入化的化妆技艺，一具具遗体被打扮装饰得就像活着睡着了一样。他也所以受到了人们的好评。这名葬仪师的成功感言是：当你做某件事的时候，你就要跟它建立起一种难割难舍的情结，不要拒绝它，要把它看成是一个有生命、有灵气的生命体，要用心跟它进行交流。
工匠精神心得体会篇十四
小时候写作文我的理想，总会巴拉巴拉写一遍。那时候的我不去想这些理想的可能性，不会契合经济收益和生活水平，不会想自己需要具备哪些条件，只一味地憧憬着我想干什么，干什么看起来是有趣的。有梦的人是幸福的，我梦想当一名人民教师。
如今，进入了耒阳，我成为了一名中职生，开始走向对口高考道路上，但不再是普高的物理化政史地生。我以为这好像是一条捷径，但现实告诉我并不是，真想把梦想与现实连起来，把梦想与工匠精神连起来。梦想产生于兴趣，执着于动力，用专业对口学习和工匠精神带着梦想起航。
匠心是恒心，耐得住寂寞才能守得住繁华，不管是学某项技术，亦或研发某种产品。大多开始的时候，我们会干劲十足，随着时间的推移，陆续出现的困难，各种打击会不断蚕食我们的毅力，那还能像开始一样的坚持吗?不忘初心，方得始终，半途而废是不可能获得成功的。
匠心是细心，细微之处彰显非凡品质。对学习精益求精的态度必不可少。记得我初三的时候，不爱做物理题，成绩也一直是平淡如水。学了表面知识，便觉得自己能耐非凡了，可是那些需要深究的问题如果不细心钻研难道会得到解决吗?或许很多人会说，小毛病多并不是什么大问题，却可以影响其质量，撼动其根本。
匠心是虚心，满招损，谦受益。只有保持谦虚的心，才会有足够的心里空间去学习知识，去发现不足。刚进入中职学校，觉得这里的课程较少且简单，恍然思考，是不是自己太过浮躁，自己真的优秀吗?都懂吗?对口专业学习，眼高心低，唯此才能有更高的理解与造诣。
把匠心精神当作一种责任才能找寻到自我，我们要敬畏它，所谓工匠精神，更多的是，执着专注，作风严谨，精益求精，追求创新，将思维发散出来。如果还按照以前的模式学习，不创新思维，那便是大错特错了。所以，这个时候，我们需要的更多的匠心，创新。
匠心需要专注，经得起喧嚣才能宁静以致远。专注是一种态度，更是一种境界。古来成功的人大多专注，对一种事特别感兴趣，再累也不觉得枯燥。像一颗螺丝钉一样，传承工匠精神的专注。我们既然选择了工匠人生，那就让我们风雨兼程，奔向梦想的远方。
其实我们也像《西游记》里那个桀骜不驯的猴子，冲破了匠心精神，怀揣着大有可为的想法，拥有用理想代替现实的热情，却忘了其匠心精神的根本。这只猴子十分符合我们内心的理想主义，从石头里出来就知道自己要什么，却没有付出恒心，不细心、不虚心、空有抱负。
顿时有种击中的感觉，对于平凡，对于梦想，我们似乎都诚惶诚恐吧。我是一个平凡人，平凡到我今天发生任何事能影响到的也只有几滴眼泪。平凡不是一成不变，平凡也有精彩。做一名真正的匠者，让匠心精神带着梦想起航。
工匠精神心得体会篇十五
有一些人，他们在我们的身边默默无闻。只是尽心尽力地把自我想要做的事情做好。也许他们所在坚持的事情并没有得到多少人的赞同和支持。但他们用他们的执着撑起了一片属于他们的不一样的天空，而支撑他们的，就是让人们动容的工匠精神。
也许就在以前，它还是一个很少被人提起的词。但这个词语就和那些工匠一样，默默无闻，却渐渐地得到了别人的敬仰。每一个工匠心中的工匠精神都是不一样的，但每一个工匠心中的工匠精神的基础都是值得人们尊敬的持之以恒、精益求精。
在北京有一家修钢笔店，店里的设备并不是很好。有很多人都问过这家店的店主——一个年近90的老人，一个相同的问题：“钢笔在这个年头已经不时新了，你为什么要继续留在那里呢。难道只是为了平均一年才有5个人光顾的生意?”刚开始被问时，这个老人愣住了。也许在他心中工匠精神就是一个普普通通的精神，而这种精神已经在他的心中根深蒂固了，对他来说这根本就不需要解释。他想了想说：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做细。我为的是我们中国的老工艺，我还要继续坚持下去，这只是为了一种传统工艺的延续。”
南京的云锦是举世闻名的。但在那华丽的背后要纺织者付出多少的心血和努力呢?如果要织一幅78厘米宽的锦缎，在它的织面上就有14000根丝线，所有花朵图案的组成就要在这14000根线上穿梭，从确立丝线的经纬线到最终织造，整个过程如同给计算机编程一样复杂而艰苦。这也许是常人所难以想象的，但对于那些执着地，习惯于把每一件小事做到最完美的工匠们来说，这根本就不算什么。他们的脑海里仅有一个念头，“我们要把这项事业做好，让云锦这传统工艺一向传承下去，并受到更多人的青睐。”
在这个时代，很多人都追求着速度，而不是质量。而工匠们追求完美和极致，对精品有着执着的坚持和追求。为了获得更多的财富，不明白从什么时候起，细节、坚持、做好这些完美的词语被人们忽视了，淡忘了。但此刻又有一些人发现了这完美精神的闪光，开始宣扬他们。那些以往被人忘记的那些平凡的工匠们，再一次地得到了别人的关注。
工匠精神心得体会篇十六
重拾工匠精神，对教师教育的启示有四。
一是尊重教育经验。
教育经验是教师在长期的教育教学过程中不断积累起来的，对每个教师而言都带着自己的生命温度，而且不少经验还是以教师或学生的某种牺牲为代价的，因而弥足珍贵。优秀的教育经验是教育领域的“非物质文化遗产”，不能将其全都视为低级、片面、肤浅的，认为他们需要被理论知识覆盖和替换。
尊重教育经验，首先要培育教育经验。教师要坚守育人为本的职业精神，各项工作都应该以育人为目标。尊重教育经验，还要延长教育实习时间。教育实习的定位主要不是基于技术理性的将教育理论应用于实践，不是杜威所言的“理论教学的工具”，而是通过实践形成教育经验。教育经验是长期积累的结果，因此，教育实习时间要延长，让准教师逐步从边缘到中心，从依赖到独立，从而在上岗前积累其独当一面的经验。
二是推行师徒制。
教育经验弥足珍贵，但作为个人经验，它却依赖教师的肉体，会随着某个教师的离职或离世而消失，“人亡艺绝。”因此，教师教育必须重视教育经验传承。教育经验内含缄默知识，其传承要靠“传、帮、带”，要落实到师徒制。
当前教育改革背景下，教育经验传承是否有价值?回答这个问题，关键看我们坚持何种改革观。如若我们认为改革是“大破大立”，甚至“全破全立”，那么经验传承当然是改革阻力。可是，教育改革其实是渐进和连续的，从一定意义而言，是不断地“穿新鞋走老路”。教育改革中，教育传统、教育现实与理想的教育之间虽有差异，也有共性。因此，即使是在改革，哪怕是转型性改革的背景下，我们都不能忽视和轻视教育经验传承。
积极倡导共享的氛围，努力构建共赢的机制，师徒制才能发挥最大价值。现实中确实有部分教师对公开教育经验有顾虑，害怕“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”，不愿跟同行分享“干货”。有位教师曾跟笔者说，她找到了一个教化学某个知识点的方法，通过这种方法，学生能够很快理解，而且在考试过程中也极少遇到问题。可是，她不会将其用于公开课，也不会告诉其他同行。可见，师徒制价值的发挥，在于共享的氛围和共赢的机制。
三是彰显能力本位。
教师教育要重视(准)教师的教育教学实践能力，要建构“能力本位”的课程观和评价观。教育教学实践能力是教师的核心技艺。其要义，简言之，就是会教且教会。可是，当前教师教育课程与评价偏离了教师核心技艺。
这种偏离在职前教育阶段的表现是，教育理论课程重过实践课程，导致准教师只是为考而学而不是为教而学;在职后教育阶段的表现是，“研究”重过“教学”，导致教师只是为发表而研究而不是为教学而研究。
建构能力本位的教师教育课程观和评价观，就是教师教育的课程和评价都以核心技艺为中心。这意味着，教师教育课程不仅要强化实践课程，而且理论课程也要紧紧围绕实践展开，指向教师的核心技艺。教师教育评价应该以教师核心技艺为基准，重点考查其“应会”，而不是“应知”。
四是强调“技进乎道”。
我国职前教师教育的基本思路是先理念，后技艺，试图让准教师在还没有足够的教育教学经验的情况下掌握科学概念，树立先进理念。这个思路，只能让准教师形成了“关于教育的观念”而非“教育的观念”。因为，正如杜威所言，“思想、观念不可能以观念的形式从一个人传给另一个人。当一个人把观念告诉别人时，对听到的人来说，不再是观念，而是另一个已知的事实。”
其实，正确的思路是先技艺，后理念，“技进乎道”。技艺固然包含缄默知识，但也有可明言的规则，即技法。技艺学习要从技法开始。教师教育中的技法，如操作程序、教学方法、教学模式是教师教育的起点，是教师教育理念生成和创新的基础。所谓教学有法，指教学是有特定方法的，教师必须熟练掌握这些方法。
当然，教学有法无定法。所谓无定法，基于维特根斯坦的视角，即对规则的使用本身无法还原为规则。换言之，教学本身虽有各种原则和方法，但是这些原则与方法在特定情景的具体运用，却无法还原为一定的原则与方法，必须借助教师的判断力。
教师熟练掌握各种具体方法后，才能有更多时间与精力提升关注层次，这时就要推动他们从对技法的关注提升到对艺术的关注，达到“技进乎道”的境界。