方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园毕业班郊游活动方案篇一
二、活动地点：龙泉阳光城
三、活动时间：20xx年3月27日(人数：47人)
四、活动具体时间安排：
09：00——各队队长清点人数(名单见附件二)
09：05——从公司出发
10：00——到达目的地
10：05——开始团体趣味游戏活动(规则详见附件一)
、火车赛跑
b、跳长绳比赛公司春游活动方案、过龙门
12：00——午餐
观湖餐厅(颁发全勤奖)
3：30——体育活动
保龄球1个道(2小时13：30)
羽毛球2个场地(各1小时13：30)
乒乓球2个桌(各1小时13：30)
网球1个场地(2小时13：30)
壁球1个场地(1小时13：30)
18：00——晚餐
18：30——回到成都
五、注意事项：1、因本次活动以健身运动为主体，请大穿运动鞋、着方便运动装(千万不要穿高跟鞋、着裙装)。
2、羽毛球、网球项目需付租拍费(羽毛球：6元只、网球：8元只)，有拍者提议自带。
幼儿园毕业班郊游活动方案篇二
一、活动目的：
为营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化品位，加深相互认识了解、培养成员之间互亲互爱、增进感情，营造和谐融洽的集体氛围，进而加深员工对公司的归属感，加强社团团队凝聚力。
二、活动组织
组织部门：人力资源部
活动地点：广州番禺区大夫山森林公园
活动项目：烧烤+自行车+游艇
活动时间：4月16日(星期六)
参加人员：公司全体人员，活动以自愿报名参加为原则。
交通方式：旅游大巴(公司租赁)
三、活动具体安排
b、活动时间具体进程
【报名时间截止到4月12日上午12:00分】
2、活动内容11:00------烧烤烧烤结束各自领取单车(双人单人自选)，
3、自行车活动结束后可乘游艇游湖，四人一船，游完湖全体人员集合
五、活动经费预算(根据报名人数最终核定)
车辆租赁费：
烧烤+自行车+游艇
矿泉水：
其他项目自费
六、安全保障措施
1、所有参与活动的人员增强安全防范意识和自我保护能力。
2、出发前必须听从领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的圆满成功。
4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
9、维护公司形象，不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。
10、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食，注意饮食卫生。
11、一切事情听指挥，如有事情必须先报告，手机保持开机，方便联系。主管负责管理自己团队的组员。
七、应急预案
1、如果4月16日出现恶劣天气，不能如期正常出行，则活动时间改期，活动时间再议。
2、如果出发前出现有因身体不适不能参加，对该同事进行合理安排，让其留下休息。若发生在游玩过程中，则应当就近联系医生，事先应了解附近的紧急电话。
幼儿园毕业班郊游活动方案篇三
1.感受歌曲欢快的情绪，体验歌曲表达的郊游时快乐的心情。
2.在听听、说说、玩玩的过程中理解歌曲内容，逐步学唱歌曲。
3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
1. 经验准备：活动前幼儿有外出郊游的经验
2. 物质准备：音乐《郊游》、风景区图片、图谱、团旗若干等。
1.创设歌曲情景，导入活动。
师：“我们上杭可是有很多地方可以去郊游的，我们一起出发去看看吧”
2.幼儿在情景的提示下，熟悉歌曲。
（1）师：“看，我们来到了哪里？”（紫金公园）
（2）师：“公园里有什么？”（请个别幼儿回答）“走，我们继续出发吧！”
评析：
活动开始以创设“去郊游”游戏情境引发幼儿参与活动的兴趣，在郊游的过程中循环播放本次学习的歌曲，让幼儿对歌曲的旋律有了反复的熟知和感受的过程。同时，教师在郊游中出示家乡本地的旅游景点和风景图片，使活动更加的贴近幼儿生活实际。
3.欣赏歌曲，理解歌词，学唱歌曲。
（1）师幼学唱歌曲
（2）完整唱一遍歌曲师：“那我们一起用好听的声音完整的将这首歌再唱一遍吧。”
评析：
在学唱歌曲环节，教师打破以往出示图谱一句一句教、幼儿一句一句跟唱的模式，而是通过到家乡的各个风景区去“旅游”的.形式，轻松自然地让幼儿将歌曲哼唱出来。同时教师能引导幼儿突破歌曲演唱的难点部分，抛出问题:“你觉得哪一句比较难唱，还唱不好”，充分的尊重幼儿，让幼儿更加自主地学习演唱。
4．感受歌曲情感，让幼儿自由表现。
（1）幼幼互动师：“我们除了可以用好听得声音来表现我们愉快的心情，还可以用什么来表示我们的快乐呢？和你旁边的小朋友说一说”（教师下去指导）
（2）请个别幼儿表现评析：
活动中，教师不仅仅是引导幼儿唱，更注重引导幼儿感受音乐带来的情感体验，把郊游当中喜悦、愉快的情绪带入歌曲中，真正依据《指南》精神，不再重“技能训练”，而是强调艺术教育的“感受与表现”。
5．游戏《音乐动车》
（1）师：“除了上杭，还有很多地方可以去郊游，比较远的地方有哪里呢？”
（2）教师示范游戏,第一遍游戏。
（3）第二遍游戏
（4）第三遍游戏6．在游戏情境中自然结束。
评析：
活动把郊游游戏贯穿始终，在活动最后教师扮演动车长，以“点兵点将”的形式，边唱边邀请幼儿乘坐她的音乐动车去郊游，同时要求唱得好的幼儿才能乘坐她的音乐动车，大大激发了幼儿参与活动与演唱的兴趣，最后让部分幼儿扮演动车长再次进行演唱与游戏，将活动氛围推向高潮。
创设郊游游戏情境，激发幼儿活动的兴趣苏霍姆林斯基曾经说过：“孩子们所有的活动都依赖于兴趣。”诸多幼儿教育实例证明。兴趣是幼儿参与活动的原动力。因此在活动开展时，教师需用幼儿感兴趣的学习方式导入新歌。此次活动导入环节教师以创设“去郊游”游戏情境引发幼儿参与活动的兴趣，在郊游的过程中循环播放本次学习的歌曲，让幼儿对歌曲的旋律有了反复的熟知和感受的过程，使他们在轻松、愉快的音乐氛围中感知、体验音乐。
幼儿园毕业班郊游活动方案篇四
一、活动流程：
1、提前宣传发放《家长邀请函》
2、毕业证书的准备
3、摄影摄像器材及人员安排，以备后期的光碟制作(纪念品)
二、活动目的
1、让家长们了解孩子在幼儿园期间的发展及收获，树立品牌效应，扩大影响;
2、师生共同体验毕业离园时的惜别之情;
3、让幼小衔接的孩子们萌发对小学生学习、生活的向往之情。
三、活动时间：
20_年7月_日上午：9点半10点半(一个小时)
四、参加人员：
幼儿园领导;大班(学前班)老师及全体幼儿、家长;其他班级参演的幼儿和部分老师
五、活动过程：
1、主持人出场(三人：一名老师和男、女生各一名)
2、园长致辞
3、幼儿代表献花
4、大班(学前班)教师寄语
5、家长代表讲话
6、发放毕业证书，拍毕业纪念照
7、大班(学前班)师生共同演绎手语表演唱《感恩的心》
8、收拾清扫场地。
开场前轮流播放欢快的儿歌音乐。
幼儿园毕业班郊游活动方案篇五
活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，和爸爸妈妈一起参观、采摘、游戏等活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识，更好地感受春天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、结合3月主题活动“我找到了春天”，让幼儿在感受大自然美好的同时，丰富幼儿的知识，开拓眼界，体验集体活动的快乐。
3、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
4、培养幼儿的观察力，交往能力。
活动准备：
1、联系旅游地点。
2、事先的报名工作，活动通知的`拟定，活动费用的收取工作。
3、老师召开会议，说明本次活动的具体流程和重要性，并向老师提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。
4、活动前对幼儿进行安全教育。
5、塑料袋、风筝。
6、活动当天幼儿在家吃早餐，家长自备午餐。
活动事项：
时间：周五(4月9日)。
地点：柏泉“草莓基地”。
方式：集体活动和分散活动相结合。
参加对象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、点点班幼儿和家长。
参加形式：自愿报名
活动过程：
1、早上8点20分准时来园集合并更换幼儿园文化衫。
2、幼儿上车前小便，清点人数，8点30分准时排队上车。请家长配合上下车孩子的安全。(有私家车的可自驾车但必须跟园车一起集体行动)。
3、交代要求：
(1)要晕车的孩子和爷爷、奶奶带领的孩子尽量安排坐前面。
(2)保持车厢整洁，并提醒孩子注意安全，
(3)提醒家长活动中遵守时间。
4、9点左右到达目的地：柏泉草莓基地。请家长跟好本班老师排好队。没有家长的孩子一律由班级老师带领，统一进行活动。
(1)集体活动一：幼儿体操表演(9：00-9：30)
(2)集体活动二：由教师组织，各班开展亲子游戏。(9：30—10：00)
(4)集体活动四：拍集体照。(11：00—11：30)
5、午餐：家长和小朋友分享食品，相互之间进行交流(提醒孩子保持环境整洁，不乱扔垃圾杂物)。(11：30——12：00)
6、以家庭为单位放风筝，进行分散自由活动。(12：00—12：30)
7、集合上车，带着劳动成果—返回幼儿园。(12：45)
8、各班家长将幼儿文化衫清洗晾晒与周一归还幼儿园。