总结的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点，又有一定普遍性的材料作为重点选用，写得详细、具体。那么，我们该怎么写总结呢？那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
工作总结细心和责任心篇一
本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标；以督促改，以导促建”的工作效果。为更好地总结经验，取长补短，现就本学年的督导工作情况进行总结。
依据《义务教育法》、《教育法》、《教师法》，坚持以人为本，促进学生全面发展，坚持从实际出发，注重德育机构和教师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足情况，严查以分数考核教师，以升学率考核班级的现象。
1、督查队伍管理情况。督查学校严格执行考勤制度，公平、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增强激励导向作用，通过抓教师考勤从而抓好队伍管理。
2、督查德育管理情况。
（1）督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了学生的情操。
（2）督导教师教学及管理工作，强化了教师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。
（3）督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。
3、督查教学管理情况。督查学校严格落实课程计划，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了学生每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科教师的演示实验和学生分组实验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注重教育教学常规的落实，规范教师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境。督查教学设施利用率情况，保证教育教学效果。深入课堂，推门听课，及时有效了解学校课堂教学情况。督查学校加强教师的教与学生的学的流程管理，并确立了教学流程各环节的质量标准，管理到位，为课改实现“高效课堂”，提高教育教学质量。为了提高学生的全面素养，督查学校加强科技、艺术、体育、卫生、综合实践活动管理，特别是在学生的兴趣特长培养方面，管理规范，成效显著，发展了学生的个性，培养了学生的能力。
4、督查科研管理情况。督查学校加强教育科研管理，建立、健全、完善科研组织、机构、队伍，以及制度落实情况。督导教研计划的执行情况，调动教师参加教研课改研究工作的积极性。
5、督查安全教育情况。督查学校认真落实安全教育目标责任书，管理措施到位，无一例体罚或变相体罚现象，无重大安全责任事故及其他造成严重社会影响的违规、违纪行为。在全面落实安全责任制的基础上，加强校舍实施、学校周边环境、师生施救自救、交通安全管理和学生自救演练等方面安全措施，加强全体师生的自救演练，现场参与指导学生多次开展紧急疏散演练和应急演练，提高了广大师生对突发事件的应对能力。
6、督查教育经费管理情况。督导四所学校贯彻一费制情况和要求，学校设立公开栏，公开收费的范围、标准，广泛接受人民群众的监督。通过对学校的收费情况认真督查，集中审核，没有发现一例乱收费现象。多方协助学校自筹资金或向上级部门争取资金或设施、设备，努力改善教师办公条件和教学环境，校园变化显著。
在本学年的督导工作中，责任督学能够履行督学工作职责，完成了本学年的督导任务。今年的督导工作还存在没有做到随时随地，有时也碍于人情没有进行直言不讳的指出不足之处，怕督导工作得罪人，工作中有畏难情绪。今后，要加强自身的学习，树立新的教育思想观念，加大工作力度，把教学督导工作做得更好。，同时对于本学年在督导工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求进一步履行好专职督学的职责。
工作总结细心和责任心篇二
“两个责任”落实情况的报告
“两个责任”落实情况的报告
教育我校党支部：
一、党组落实全面从严治党主体责任情况
我校党支部在落实全面从严治党主体责任工作中，重点突出三项工作：一是坚持原则，在确定领导班子清单、班子成员个人清单的基础上，强化平时考评结果运用。二是加强建设，在认真抓好党风廉政建设、做好党建工作、严格执行廉洁自律各项规定的基础上，突出强化责任意识、强化干部工作、强化表率作用。三是强化管理，通过公开曝光反面典型教育党员，督促党员养成学习型、研究型、实践型、创新型的好习惯。
二、我校党支部书记履行主体责任“第一责任人”情况 党支部书记王鹏同志认真履行“第一责任人”责任，一是通过召开座谈会进行约谈20余人次，从严压实了 “两个责任”。二是采取层层签订责任状的形式，从严压实了“两个责任”工作体系。三是通过制定了《第二实验中学教职工实行绩效管理规定》、完善了《请销假制度》，推动了“两个责任”落实制度化、规范化。四是通过通报7例迟到早退人员，2例不作为问题，并问责了约谈涉4个党员教师，构建起“失责必问、问责必严”常态。
三、支部委员履行责任情况
一是在坚定理想信念中把握正确导向。时时处处维护一把手的核心作用，时时处处维护领导集体的形象和权威。二是在不断加强学习中着力提高能力。注重加强学习，时刻不放松每一次的廉政学习教育机会，及时学习有关法规，筑牢拒腐防变的第一道防线。针对班子成员存在“一岗双责”履行不到位问题，校党支部重点突出“五个强化”：一是强化责任意识。落实制度建设和思想教育的基础上，抓好“一把手”实教工程，做到逢会必讲、逢节必强调廉洁自律的重要性。二是强化干部工作。在用人导向上，注重在岗位中，锻炼干部，培养干部，使用干部。三是强化监督作用。要求领导班子自觉接受党组织、党员和群众的监督，形成心齐气顺、风正劲足的局面。四是强化表率作用。要求班子管好自己、管好班子成员。五是在廉洁从政中找准作风建设着力点。在加强工作作风建设中从思想上定标、行为上定规，有效地找准了抓作风建设的着力点。重点是强化了五项工作，即强化了责任制度；强化了工作例会制度；强化了责任考核评估制。五是在廉政自律中履行好监督职责，即在确保严格执行廉洁自律各项规定的前提下，做好监督工作，全面落实党风廉政建设主体责任。
四、存在的问题和不足
（一）廉政工作责任不规范。存在工作还不够规范、奖惩还不够分明、追究责任还不到位等现象。
（二）廉政建设意识不强。把党内职务当成政治荣誉的现象、压力层层递减的现象。
（三）身边不正之风仍然存在。存在出工不出力现象；存在变象迟到早退等违纪现象，即上班只签到，签了到就回家现象。
五、下步工作思路及举措
（一）针对工作责任规范不强问题。一是对照工作标准，在具体工作中寻找突破。不断提高监督实效，发挥建设工作监督“四两拔千斤”的作用。二是对照工作标准，把主体责任放在心上、扛在肩上、抓在手上，坚持把反腐倡廉工作与教育教学管理的业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。三是对照局工作标准，落实党支部书记第一责任人，做到重要工作认真部署、重大问题深入过问、重点环节亲自协调、继续坚持一级抓一级，层层抓落实，把党风廉政建设、等各项任务落实到实际工作中去。
（二）针对工作责任意识不强问题。一是明确职责定位。要在组织党员干部贯彻学习党的十八届五中、六中全会、十九大精神及_系列重要讲话精神，熟练掌握和正确处理好本职工作、监督权限之间的关系；二是督促党支部班子成员引导党员干部自学，通过自学提高工作是全面从严治党的重要环节的认识。三是处理好履行主体责任与监督责任形成合力问题。按照上级工作要求，根据不同时期的重点工作任务，组织实施监督执纪问责工作，避免两张皮，从根本上把工作抓紧抓实。
（三）针对身边腐败现象时有发生问题。一是通过“自身找、相互帮、领导管”的方式，遏制身边腐败现象的发生。二是督促领导班子成员，通过领导干部转变作风，现场督促整改。三是通过建章立制，形成用制度管人的长效管理机制。
工作总结细心和责任心篇三
近年来，**县深入学习贯彻党的**大、**届三中、四中、五中、六中全会和省州党委全会精神，全面落实各级纪委全会和政府廉政工作会议决策部署，坚持党要管党、从严治党，严明纪律规矩，加大监督检查力度，狠抓“两个责任”落实，持之以恒纠正“四风”，坚定不移惩治腐败，全县党风廉政建设和反腐败工作取得明显成效，为全县经济社会稳健发展提供了坚强的政治和纪律保障。
一、主要做法和工作成效
责任追究。如：****年度对考核为“不合格”等次的红土坡镇、县住建局在全县范围内通报批评，取消单位及其时任党政主要领导****年度评先评优资格，对县住建局时任党委书记、局长、纪委书记各惩罚金 500 元上交县财政。同时对考核为“基本合格”和“不合格”的 4 个单位的党政主要领导进行诫勉谈话，责成单位制定整改方案认真加以整改。将党风廉政建设责任制检查考核结果纳入县委、县人民政府对乡镇和部门综合绩效考核的重要内容，对党风廉政建设考核为“不合格”的单位和单位党政班子成员实行一票否决，综合绩效考核取消评优资格。全县各级各部门认真制定出台落实党风廉政建设主体责任实施办法、主体责任清单、监督责任实施办法，“两个责任”和党风廉政建设工作机制不断健全，目标管理水平不断提升。各级领导班子成员履行党风廉政建设“一岗双责”意识进一步提高，履职尽责主动性和自觉性进一步增强，细化措施落实党风廉政建设分工任务，扎实推动分管联系单位的反腐倡廉建设各项工作，全县党风廉政建设工作形成了“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班子成员共同抓”的良好格局。
(三)以制度建设为保障，反腐倡廉规范科学。制定出台《**县落实党风廉政建设主体责任的规定》、《_**县委常委班子落实党风廉政建设主体责任清单(试行)》、《**县关于落实党风廉政建设监督责任的实施办法》、《**县党风廉政建设责任制检查考核办法(试行)》、《**县落实党风廉政建设责任制季度督查工作制度》、《**县运用监督执纪第一种形态对党员干部开展提醒函询和诫勉谈话的实施办法》、《关于在监督执纪中加强和规范组织处理的暂行办法》、《_**县纪委**县监察局关于规范谈话函询办理工作的暂行办法》等制度和规定，提高制度执行力，用制度规范领导干部从政行为，将权力关进制度的“笼子”，促进各项工作程序化、规范化、科学化。如：《**县运用监督执纪第一种形态对党员干部开展提醒函询和诫勉谈话的实施办法》的制定出台，为全县各级党组织和纪检监察组织开展责任主体提醒谈话、组织提醒谈话、函询谈话和诫勉谈话提供了基本遵循，更利于日常教育监督和管理党员干部。去年 10 月以来，全县各级党组织开展责任主体提醒谈话 27 人次、组织提醒谈话 15 人次;纪检组织开展函询谈话 13 人次、诫勉谈话 24 人次。
(五)以服务群众为根本，群众利益有力维护。深化纠风专项治理，五年来共办结“政风行风热线”群众投诉和反映问题 102 件，会同相关职能部门为 2503 名农民工追讨拖欠工资 万元，责令有关部门清退教育乱收费、广播电视违规收费等 万元，查处违法农资、药品药械、食品案件 130 件，为农民群众挽回经济损失 万元。认真开展民生资金监管平台建设工作，督促职能部门加强财政资金的管理使用，全县共录入民生资金 万元，拨付率、发放率分别达 100%和 。认真落实《**县权力公开运行实施办法》，深入推进党务、政务、村务和办事公开，促进权力公开透明运行。持续推进廉政风险防控工作，全面清理和规范行_力事项，完善职权目录。着力构建畅通群众诉求渠道“1103”服务体系，2012 年 7 月至****年 12 月共受理录入群众诉求 12551 件，办结率和满意率均达 100%。高度重视事关群众切实利益的违纪违规问题，立案查处 1 名涉嫌违法使用扶贫项目资金、3 名套取国家补贴资金人员;查处新农合违规扣款 万元，对 5 个村卫生室、2 个乡镇卫生院和 3 个县级医疗单位给予警告处理。
部结合起来，为 104 名受到失实举报的党员干部澄清事实;对受到党政纪处分的 51 名党员干部进行了回访教育，按照规定程序对 8 名受到留党察看处分的党员及时恢复了党员权利，按期解除行政处分 9 人。****年以来连续 14 年无申诉复查、行政复议、行政应诉案件。
(七)以素质提升为切入，自身建设切实加强。坚决落实上级对纪律检查体制改革的部署要求，制定下发《**县党的纪律检查体制改革实施方案》，深入推进“三转”，明确纪检监察工作职责定位，将县纪委监察局原来参与的 182 个议事协调机构减少到 16个，全县 10 个乡镇、11 个县级部门党委、2 个部门党组对纪委书记(纪检组长)任务分工作出调整，做到不分管招商引资、计划生育、安全生产、征地拆迁、工程建设“五不分管”。建立健全纪检监察机关和纪检监察干部学习教育、谈心谈话、述职述廉、任免考察等制度，强化纪检监察机关和干部队伍的内控管理。加大干部选拔交流使用力度，五年来共提拔、交流纪检监察系统干部 140 人次，选调 7 名工作人员充实到县纪委监察局机关工作;将 8 个派出纪工委监察分局撤并为 5 个，分口负责监督检查 49 个县级部门(单位)的党风廉政建设和反腐败工作;在全县 10 个乡镇各配备 1 名乡镇纪委副书记、1名纪检专干，在 123 个村(社区)选举产生村务监督委员会，加强纪检监察干部队伍工作力量，在农村实现纪检监察组织的全覆盖。投资 115 万元完成谈话点提升改造工程项目建设，为纪律检查提供规范、标准的办案场所。紧盯自己人，严防灯下黑，严肃查处 3名纪检监察干部违纪违法问题，全县纪检监察干部队伍更加纯洁，纪律约束更加严明，能力素质有效提升。
二、存在的困难和问题
(一)部分党组织对党风廉政建设工作认识不清、落实不力。有的党组织在年初轰轰烈烈签订“责任状”，平时工作则很少过问，存在党风廉政建设“讲起来重要，抓起来次要，忙起来不要”的现象。部分党员领导干部平时只停留在开开会、讲讲话、签个责任状的层面，没有将党风廉政建设归入“主业”，不能坚持“日常教化”，常抓不懈，融入日常工作;少数领导干部履行“一岗双责”不到位，对下属单位党风廉政建设掌握实情不全面，对党员干部教育管理失之于宽、失之于软，对身边工作人员的错误思想、违纪违规问题不教育、不批评、不处理，搞无原则的一团和气。
督机制形同虚设等现象。有的单位财务管理制度不健全，账目设置不规范，审批程序不严格;有的单位不按要求实行党务、政务、村务和财务公开，使民主监督流于形式;有的单位制度缺乏科学性和可操作性，制度建设和执行空对空;有的单位抓制度执行不细不严，避重就轻，有的甚至束之高阁，形同虚设，工作人员违反也不做任何处理;有的干部职工对制度不认真学习，对遵守制度装聋作哑，视而不见，不把制度当回事，揣着明白装糊涂。
工作总结细心和责任心篇四
岁月如流，从20xx年春担任学前教育督学以来已经过一个年头。回顾这一年的工作，应该是收获颇丰的。
担任督学工作之初，心里是惶恐的，不知道自己该做什么，怎么做，才能承担起责任。因此认真学习是必不可少的，通过学习《教育督导条例》、教育部《学前教育督导评估暂行办法》，以及区教育局的培训，我对责任区督学工作的意义、任务有了初步的认识，明确了工作的责任，认准自己的身份定位。
以学习者、研究者、促进者身份进入幼儿园，尽量不给幼儿园增加麻烦，给幼儿园带去实实在在的帮助，让幼儿园能乐意接受此事，并能利用督学机会促进幼儿园发展。在督学过程中，自己深入到一线，深入到幼儿园一日生活中，在与其它督学的交流、探讨中提升了自己的专业素养，弥补了在管理岗位上的不足。
因督学要深入幼儿园看半日活动，看包括入厕、饮水、洗手等的各生活环节。而幼儿常规建立不是一蹴而就的，因此每期至少1次的入园督导，促使幼儿园日常工作不敢懈怠，对幼儿园是压力、也是动力。
经过督导，大多幼儿园管理更加规范，环境更加优美、育人效果更加明显，区域游戏更加丰富。尤其是第一批督导的龙王中心幼儿园、福洪中心幼儿园、花蕾幼儿园等民办公益性幼儿园进步明显，办园水平不断提升。
（一）突破督导瓶颈。经过一年督学，虽然取得一些成绩，但对于部分起点较高的幼儿园也遭遇瓶颈，下一步在创新督导工作上下功夫，找准此类幼儿园问题，促进其良性发展。我自己的责任园所：巨人树幼儿园、城厢中心幼儿园、川化润嘉幼稚园、爱心培幼儿园等4所幼儿园也属于此类情况。
下一步，对于3所一级园重点督科研课题及课程建设，爱心培幼儿园重点督游戏及师资培养，同时争取外援（专家）对他们进行诊断，帮助幼儿园进一步做实做亮特色，提升影响力。
（二）加强自身学习。责任区督学工作是原则性、技术性并重的工作，要成为一个优秀督学，必须加强专业知识学习，在以后工作中我要积极参加各级各类培训，通过自学等方式，提高自身专业能力，尽力达到以“提高教育教学质量为中心”的督学效果。
工作总结细心和责任心篇五
在外科期间，第一次接触__方面的专业知识，对各类癌症的化疗方案、化疗适应症、化疗禁忌症以及并发症都比较陌生。经过4个月的学习，感觉学到了很多有用的知识，比如：各类化疗药对外周静脉的刺激性不同;在化疗期间，如发生药物外渗应立刻采取的护理措施;长期化疗的病人行深静脉置管术后的护理。另外，在化疗过程中，病人患者会出现胃肠道、皮肤黏膜、心理状态等一系列化疗反应，这时就需要我们护理人员分外地热情关怀病人，尊重并耐心倾听病人的主诉，做好床头交接班，给予病人情感方面的支持。
在__科期间，学到了__相关知识。术前准备有心理疏导和肠道准备、饮食指导。术后生命体征监测、切口观察、协助咳嗽排痰、观察输液量及输液速度、各种引流管的护理、尿管的护理、饮食护理以及术后并发症观察和护理等等。由于妇瘤科患者的特殊性，在日常工作中，就要求我们更耐心地去与她们交流与沟通，只有这样，才能更好地提高护理质量，让病人信任我们工作。
现在我在__病区轮转，这是一个综合科室，有超声刀、介入科、中西医和化疗。我感觉在这里要学的东西很多，比如：超声刀术后要注意皮肤的保护、肢体温度感觉活动度及肢端足背动脉搏动等;介入科术后应嘱患者患肢制动，沙袋加压，观察病人排尿情况。
通过近一年的学习，除熟悉了各科室的业务知识外，我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参于医院组织的医疗事故处理条例学习活动，丰富了法律知识，增强了安全保护意识。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了长足的进步和提高，平时坚持参加科室每月一次的业务学习，每周二的晨会，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的2次技术操作考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，提高了自身素质及应急能力。
当然，我身上还存在一些不足有待改进。比如，在学习上，有时仍有浮躁的情绪，感觉要学的东西太多，心浮气躁，尤其是在遇到挫折时，不能冷静处理。理在工作上，有时存在着标准不高的现象，虽然基本上能履行自己的职责和义务，但是在主动性方面还有待于进一步提高，这都是我今后需要改进和提高的地方。
在即将过去的一年里，要再次感谢院领导、护士长和带教老师给予的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。回顾过去，有许多进步和提高，同时也存在一些不足;展望未来，应当发扬自身的优点与长处，克服不足。