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如何设计家长会方案
为了让家长逼真地了解孩子在学校的表现，增进家长与学校老师的感情，了解学校取得的各项成果，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，为以后的教育教学工作修建良好的家校合作氛围，特召开此次学生家长会。
一、活动时间：
20xx年11月25日（星期二）下午2：30。
二、活动地点：
五年级二班教室。
三、通知家长。
于11月21日星期五以邀请函的情势通知家长开会时间、地点及主要议题，以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提早做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会预备。
开会之前，根据本班特点预备好本次家长会的`主题，各班布置好教室，把教室卫生完全打扫干净，给家长以干净、整洁、明快之感。提早做好开会预备，接待引领家长找到自己孩子的坐位。
五、开家长会的要求：
1、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提早做到心中有数。
2、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
3、班主任汇报本班级的期中考试情况。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状态。
5、班主任对前一阶段学生的表现做以具体讲说，多点名表扬，尽可能的发掘学生身上的闪光点。对题目讲现象，并提出指导意见及合作方法。对解决有难度的题目可拿出来与家长共同研讨。
6、指出下一阶段工作重点，明确工作内容。
7、夸大安全题目。
8、个别沟通。
六、上交材料：
家长会活动方案、班主任发言稿、活动总结。
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如何设计家长会方案
如何设计家长会方案?那么，下面请看本站小编给大家整理收集的家长会方案，内容仅供参考。
1、密切家校联系,加强交流与合作;为学生的全面、均衡、健康发展铺路;;。
2、明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。
一)、学生介绍班级情况,班主任汇报半学期其本情况的前提下,让学生有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的经验,以供广大家长借鉴。
二)、座谈式/改变传统家长会老师讲、只家长听,学生表演听的方式。精心从家长、学生、老师三个角度设计谈话切入点。由此展开、倾听对方心声。让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。
1、致辞欢迎家长;。
2、介绍科任教师及其本情况。
3、家长代表教子经验。
4、学生代表介绍学习习惯与学习方法。
5、班主任介绍本班情况及本次家长会的宗旨。
6、家长与教师间的互动。
1、12月9日下午1:30点准备好茶水、布置好教室。
2、提前一周下发家长会邀请涵,视回执情况与家长电话联系。力争更多家长参会,收到最大的效果。
1、邀请组:。
2、接待组:。
3、汇报组:。
1、时间:下午二节课后。
2、地点:本班教室。
安排接送的学生两名，举班牌。家长的自行车学生带领，安排在本班放置的地点，摆放整齐。机动车辆不要开进学校，没有地方和场地。
4、家长签到，学校量化。家长要齐，不允许任何一个家长不来。特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。一个学期一个家长会，我们组织一次不容易，你准备半天没有人听既没有气氛更没有效果。要求家长要守时，明确时间观念。
5、要求家长开会做记录。开会时不接打手机，请家长认真听，做好记录，回家向学生汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。(赏识的力量是无穷的)。
6、科任教师的联系电话:写在黑板上。
7、布置一封信:写给家长的一封信。汇报本学期前期的自己的学习状况，并决定下学期将如何努力，争取在期末考试取得良好的成绩。一封信的效果会很好。让家长会很激动，而且家长会很好找到自己的位置，科任教师也会对号入座。
8、优秀家长谈教子经验(1-2个)，根据时间。提前布置。
1、班主任全面分析(各个层面)。
2、科任教师提要求(学生的学习方法)。
3、学生代表介绍学习经验(鼓励和鞭策)。
4、典型引路------家长介绍教子经验。(认真准备，筛选稿件)。
和个别家长的沟通。
(1)讲当前形势:。
1、社会形式:人才的需求，就业的趋势。学生的理想和家长的理想结合起来。
2、考试形式:分指标，于我们这样的学校不利的情况下，我们的中考成绩综合排名全县第一。学校名誉，社会声誉，家长效益。
3、音乐、体育、美术的特长生分指标的问题，可以和学生家长透露，让特长生家长能支持我们的特长生的的工作。
4、其他学校形式:举例二中。基础、学生学习条件、家长支持的力度等。
(2)讲考试学情:。
全面分析班级建设情况，学生的积极性，团结向上的精神，以及班级存在的一些问题。需要家长警醒和配合。
1、优秀学生的学习状况、状态，学习动力、学习劲头。不可有任何的懈怠和骄傲的心理波动。越是成绩好，越是竞争激烈，保持永远的好很不容易。笑到最后才是最后的胜者。天外有天，山外有山。争全县的好排名，对他们要提出高要求，因为初中的好根本不算什么，还要看高中的好。小时候胖不算胖。
2、中等生的学习状况，产生原因，采取的措施。这类学生漂浮，一瓶子不满，半瓶子晃荡。轻易的就自满自足。好习惯没有养成，需要家长和老师不断的敲打提醒。
3、潜能生，基础、学习动力、学习努力的程度、学习方法的不足等。只要学，就有希望。为学生加劲。指出:学生在学习中一个上下浮动的一个过程，谁努力，谁持久，谁就是最后的胜者。肯定班级中良好的一面，让学生家长全面的了解孩子在学校的状况。让家长了解，让家长放心，让家长满意。学习状态，学习尽头，学习动力，学习方向。还存在着那些问题，需要家长配合解决的，可以与家长沟通。比如独生子问题、学生习惯养成的问题、学生学习兴趣的问题。
(3)讲养成教育，谈教育方法。
a好习惯决定学生的一生。好习惯的利息享用不尽。学习习惯的教育。从一件小事抓起。比如，学生作业今天丢家里了。那么通过这个问题家长可以发现怎样的问题?说明学生的整理书包的习惯没有养成，整理一天的学习思路的习惯没有养成。家长就这一件事情告诉学生你要学会整理自己的一切。安排有序，条理清楚，妥帖安排。这是一个能力的问题。
b讲教子经验:可以让几个典型的家长做介绍，班主任做适当的点拨和导引，启发家长正确的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的实际的例子来启发家长的教育方法。
举例:家长要及时和老师沟通，当学生的面和老师电话联系，老师的夸奖老师的话。
褒扬的话要传达给学生。效果会很好。双方齐抓共管。无原则的爱孩子=等于溺爱。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。有些独生子的管教已经成问题了。自我，自私，不懂感恩，好赖话听不进。不能感化他。这是学生极端自私自我的表现。家长不要助长孩子的坏毛病和坏习惯。我们的家长常常是孩子只要说出话来就乐的了不得，不给于指点，不给予引导。
c讲家教教材，提升家长素质。
家教教材使用要得当。开卷有益。有针对性的教材更是有益。所以鼓励家长认真学习，为了孩子，为了下一代。七年级家教教材，由家长自学为主，要有笔记，有记录，有。
心得体会。
在12月底上交。并期末各班评出优秀家长五名颁发奖状!
b讲年级特点,根据年级，不同学生因材施教。
初一抓养成，初二是关键。初三学生，更加成熟些。但是容易两级分化，学的肯学，不学的，无事生非。
初一学生一定要将养成教育抓起来。听话的时候就让他知道什么该做，什么不该做。上学在学校怎样，在家怎样。形成好习惯，一生受益!
初二学生的情绪波动和思想分散，注意力不集中。需要逆反心理的疏导。共同疏导指导。
初三学生，要让他看到升学以及上高中的希望。另有一部分，还可以学习技能，三百六十行行出状元。上学有望，高中文凭很重要。孩子的人生质量要比家长一代人高超才行。
1、给孩子一个期望，一个人生规划。
中考与我们的三个年级相关联，如果没有这样的意识，我们教师家长就会陷入短视，就会只顾眼前，不会放眼长远。这一点，实际上涉及家长的对于孩子、孩子对于自己的一个人生规划。成人成才的理念一定深入人心。意志品质优秀，心地善良，诚实守信，谦虚宽容，坚强顽强执着等品质，是成人的良好品质，也是成才的立身之本!我们的教育还不只是成绩，更重要的是一个孩子成长为什么养的人，怎样的人才!教育改革，是向成人成才的方向发展，不这样，与经济的飞速发展不相适应，与世界难以接轨。
2、做好后勤部长，打造温馨的物质环境和精神家园:学生饮食问题、健康问题，早餐问题，买零食问题。还有一个主要问题，就是精神家园的营造。教育孩子与人为善，谦让他人，营造良好的学习生活的氛围。
教育孩子在家孝敬父母，在校尊师守纪。团结同学，善待同学，和谐相处。教育孩子懂得人生道理，人情大道理。这会让一个学生总在一种和美的心态下学习，情绪是积极向上的。
3、家长要懂得让学生看新闻，知天下事的益处，给孩子看新闻的空间。
电视剧戒除掉。学校也正在结合语文老师组织学生，在。
日记。
中有一栏“看日记、写新闻”的要求。有百利而无一害。秀才不出门，知天下事。胸怀天下，思想纯正，品德高尚。
4、
5、不提倡不允许学生带手机。
带手机的弊端，学校不让带手机的原因:注意力转移、攀比、联系校外人员，手机上网。网上不良信息。影响学习，影响身心健康。学生手机，手机上网问题严重。举例，网上的一些不健康的信息会侵蚀学生未成熟心灵，对学习没有兴趣，还会产生各种隐患，早恋的隐患、打架违纪的隐患。希望家长早日铲除这些隐患。
6、正确引导学生上网。正确的使用网络。
让网络为我所用，而不可以为网络所害。举例。聊天、游戏、甚至不健康网站的浏览，会毒害青少年。
7、关注孩子的情绪变化。早恋现象要引起家长的重视，男生女生的接触。陷入，学生的学习会严重受挫，下降。艺术的引导，委婉的劝导。
8、学校纪律。
(1)家有家教，校有校规。学校有严格的纪律约束。
(2)学校对违纪的处理。
(3)作息时间的通报。学生到家、离家的时间、来校离校的时间。早晨、中午、下午学校对学生的要求。
(4)管制刀具、吸烟、带打火机。
(5)学生形象:衣装打扮、首饰、发式。不要奇装怪服，奇异打扮。
(6)交友。不结交校外不上学的人员，特别不允许校外人员来学校找学生。在家时候家长也要果断的斩断这些不利于学生学习和成长的不利因素。不允许学生聚众，不允许学生因为矛盾打架闹纠纷，家长要正确的引导。不要暗示、不要鼓励和纵容。教育学生为人相处讲宽容，讲和睦，讲谦让。有及其特殊的情况向老师领导反映，我们学校会及时的处理。语言讲文明，不要污言秽语。
特别品质有问题的学校有严格处理规定。反省，权其更换学习环境。
9、住宿生问题。多询问、勤与房东沟通。房东不负责任，建议换宿舍。完晚上，在外转悠，三个一群两个一伙;吸烟，聚众，串宿舍，甚至有些学生在收保护费，社会的阴暗面已经渗透到有些学生身心。家长需要警醒!还有个别学生青庙营何家店的学生也在这里住宿，有些学生要求住宿不是想学习而另有缩图，希望家长明察细节。学生被要保护费的问题，校外人员的联系勾结。
10、多询问、勤与房东沟通。房东不负责任，建议换宿舍。完晚上，在外转悠，三个一群两个一伙;吸烟，聚众，串宿舍，甚至有些学生在收保护费，社会的阴暗面已经渗透到有些学生身心。家长需要警醒!还有个别学生青庙营何家店的学生也在这里住宿，有些学生要求住宿不是想学习而另有缩图，希望家长明察细节。学生被要保护费的问题，校外人员的联系勾结。学生过生日。影响学习，攀比、拉帮结伙、甚至早恋、打架就从这样的不良聚会中产生。学校反对学生聚众过生日。
11、学生读书问题。好书伴我成长。拒绝不良书籍的诱惑。有些家长一本书都没给孩子买过，也不曾带孩子看书店，买衣服可以舍得几百，买书却舍不得几十。殊不知，教育投资最有价值!很多年轻家长已经认识到读书的重要，很多孩子现在出口成章，下笔成文，就是饱读诗书的原因提倡读书、读好书!
12、收费的问题。通报学校的收费项目:哪些收费哪些不收费，学生不可以用学校的名誉去向家长要钱，进行不适当的消费。
13、安全问题:交通安全、饮食安全、纪律安全、流感，免疫力的加强。高速外环，需要注意交通安全。
14、教育方式方法的问题。微观角度来说我觉得家长可以做到行为的一贯性和行为的规范。为什么很多家长管不住孩子呢?孩子小的时候宠他、爱他，没有规矩大了以后想管管不住了。如果从小让他知道一些事情是碰不了的，碰了是要挨打的，这时候就会养成良好的习惯。最怕就是该管的时候没有管，等到管的时候可能已经晚了。
家校携手共创教育一片蓝蓝的。
n做一名合格的家长，为把我们的孩子培养成人，
l家长及时和老师联系，当学生的面和老师电话联系，效果会很好。双方齐抓共管。
l溺爱不是爱，是害。严格要求，不要让学生管住你。家长害怕孩子。孩子说什么是什么。无法无天。家长对子女的爱必须有理智，有分寸。
l对学生的交友不闻不问，听之任之。不上学也不制止。要尽到家长的职责。
l家长要及时的关心、关注、督促学生的学习和生活。多过问孩子的个方面的情况。生他、养他，还应让他成才。有的家长供吃供喝不管孩子怎样长大。也不管成为什么样子。家长的失职。
l尊重孩子，多与孩子平等沟通。
如何活动策划方案设计
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，倡导时代新风正气，进一步建立、完善青年志愿者服务的机制，倡导广大学生积极参与志愿服务，我校将在全校各班集中开展主题志愿服务活动。制定青年志愿者活动方案如下：
一、活动主题：创建节约型校园。
二、活动时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
三、活动地点：本校内。
五、活动目的：通过本次活动，向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。同时引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，为节约能源，创作绿色校园尽自己的一份力。
六、活动内容。
1、向同学们宣传节能观念，唤醒大家的节能意识。
2、在教学楼内各个楼层中“巡逻”，关掉空教室里的电灯。
3、在校园厕所、食堂洗盆池等公共场所“巡逻”，关掉没旋紧的水龙头。
志愿服务是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的继承、创新和发展。阜阳师范学院信息工程学院青年志愿者协会准备在20xx年国际志愿者日到来之际组织一次为贫困地区的中小学生捐助图书的活动。
宗旨是帮助中国贫困地区中小学生的义务教育。主要项目是为贫困地区的中小学募捐图书和建立图书室。所有工作人员都是义工，不从青协获得任何报酬。
活动背景：
作为祖国未来的建设者和接班人，我们大学生应该如何参与这项活动是我们要深深思考的问题，平常人能做到的节约行动，我们大学生能做到，我们要从更深层次上参与这项活动，节约不仅要从眼前考虑，更要从长远出发。校园里每天产生大量各种各样的垃圾，这些中包含着废旧纸张，饮料瓶，各种包装盒，这些其实是一笔资源。
一、二、1985年x月x日，联合国大会通过40/212号决议，确定每年x月x日作为国际志愿者日，其目的是为了在世界范围内弘扬志愿者精神，宣传志愿者在社会和经济发展中的作用。每年的这一天，世界各国都开展庆祝活动，以推动志愿者服务活动的开展。
二、活动目的：
弘扬志愿者精神，为贫困地区的中小学生的教育事业贡献一份力量。
三、活动简介：
院青协计划于20xx年x月x日左右举行一次大型的宣传活动，并借助此次宣传将募书活动持久开展下去(考虑到同学们手中适合中小学生阅读的书籍较少，我们计划将第一阶段的活动延续至下学期，以保证同学们能利用放假回家的机会带来一些合适的书籍。预计第一阶段活动将持续到20xx年x月)。如果各方面条件成熟，可以考虑将此项募书活动作为信息工程学院青协的传统逐届开展下去。
四、活动地点及负责人：
宣传活动地点：老校区西清苑门前、学校南门前，新区食堂及校门前。
老校区负责人：
新校区负责人：
五、活动步骤：
(一)前期准备。
1.活动申请;。
2.设计宣传板利用现有的宣传栏进行宣传，另外在新区也加大宣传力度;。
设计及复印海报和宣传单可参考其他。
4.在校园网上发表募书帖借助科实部网站的管理权限，对募书活动在网上进行积极宣传;。
6.制作书籍募集明细表供集书负责人登记捐书者个人以及所捐书籍的详细信息;。
7.为捐书者准备小纪念品若干如特制的书签，爱心勋章等;。
(二)活动实施：
4.书籍的托运工作在募集到一定数量的图书之后，分类整理托运到教育部门下受助学校。
(三)注意事项：
1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖;。
2.新校区与老校区的协调。
3.图书的管理和保存;。
6、关于图书托运，要事先找好运输公司;。
7.所有费用一律以发票作为报销凭证。
六、活动预算：
横幅2条xx元/条。
宣传板2块xx元/块。
海报(a3纸张)元/份。
宣传单(a4纸张)元/份。
书籍募集明细表(a4纸张)元/份。
纪念书签200份由zanzh费用(铁路慢运)300公斤费用由ocef供给。
合计：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70=245.5(元)。
七、预计影响：
1、预计募书500本左右，为农村中小学提供可贵的精神食粮;。
2、弘扬志愿者精神，扩大了我院青协在全校的影响，达到“双赢”的效果。
班级活动方案如何设计
一、活动的目的及意义：
为增进两个班级同学彼此间的沟通、了解，增进同学之间的友谊，也为提升班级的凝聚力。使同学们感受班级与班级之间的活跃气息和班级之间的友情，同学之间的友谊，同时丰富了大家的课余生活。
二、参加对象：20xx级中医内科班的全体同学，20xx级中西医骨伤班的全体同学。
三、活动时间：20xx年11月11日。
四、活动地点：e311。
五、活动流程：
1、前期准备：
1)、11月5日做好活动策划书，安排好各工作人员的任务;。
2)、班级准备演出节目，并且进行排练;。
3)、由体育委员刘杰和社交委员毕艳外出买活动时所需物品比如气球、彩带等;。
4)、,团支书，组织委员，信息委员，宣传委员负责布置会场;。
5)、各位组长及时通知并督促组员进入会场。
a、宣传方案：通知联谊的班级，组织班会通知班委，再以口述通知全班同学。
b、组织方案：
总负责人：陈星如、郭进秋。
策划人：邱雪庆、郭进秋。
现场纪律：张琪、刘杰。
现场清理：班委、自愿者。
拍照摄像：曾璐，宋诗瑶。
记录人：涂萱。
6)、11月8日前准备好所有物品：所有需买物品——朱雪红马铃钰刘杰。
插板、冰块、盆子、场地——杨界宋诗瑶。
歌曲收集及制作——陈星如。
凳子、竹棒、清洁用具——黄拯张琪。
照相机——曾璐。
音响、话筒、地毯的借还——唐浩。
投影仪的借还——王程远。
小游戏问题——郭进秋。
床上书桌的借还——吴波。
7)11月9日完开会核对，确定各项需要提前准备的工作是否完成;。
主持稿;号码牌2份;小游戏卡片;小游戏问题;歌曲;。
2、活动中期：
1)11月10日下午4点，所有工作人员到教室布置场地;5点半布置完毕;。
具体人员安排：
音响、话筒、地毯的布置——唐浩郭进秋。
投影仪的安装，现场电脑操控——王程远。
气球的装饰——刘杰王海曾璐宋诗瑶。
书桌的摆放，贴好桌上便利贴——黄拯涂萱。
饮食的准备——邱雪庆。
插板，彩灯的布置——杨界陈星如。
2)6点进场，黄拯、张琪在门口主持同学进入会场，并贴上号码牌。6点半正式开始。
具体流程：
·开场白，主持人介绍活动流程与规则，活动正式开始;。
·k歌大赛：每轮5对选手参与比赛，视同学们的积极性而定轮数;。
海选：5对选手抢唱8首歌，分数最低者淘汰，本轮淘汰1对，剩余4对;。
拯救美女：女生身上有三条绳子，每唱对一首，解掉一条，先拯救出者获胜;。
为获胜者颁发奖品。
·中途的小游戏：“你来比，我来猜”，“诚实勇敢”;。
游戏规则：k歌比赛：唱对一首歌得2分;唱错或不会唱不扣分。歌词可以适当提醒，但如果一句歌词都不会，仍不给分。
你来比，我来猜：三对一组，在规定时间内(2分钟)，猜出个数最多的获胜。猜出一个算2分。
只能用肢体语言提示，若犯规，则扣去5秒钟，且当题不给分。
诚实勇敢：第一个被点到名的同学，做惩罚者，并决定第二个被点名的同学，并给他(她)出一题，“诚实”或是“勇敢”，被惩罚者完成任务后，可以转换角色，进行下一个点名。本游戏不涉及分数。
具体人员安排：
记分员——涂萱吕长遥。
道具准备，奖惩执行——黄拯。
照相——曾璐宋诗瑶。
3)结束：合唱《朋友》。
3、活动后期：
1)活动结束后，工作人员共同打扫清洁。
2)宣传委员写好通讯稿，组织委员写好总结。
六、应急方案：
1、若音响等设备出问题，唐浩联系修理或重新租;主持人控制好场面。
2、若突然停电，主持人控制好，20分钟若不来电，活动则改期;安排好同学出教学楼，避免发生意外事故。
3、发生任何意外，唐浩与陈星如统筹全局，主持人配合，确保同学们的安全及活动的有序进行。
七、活动要求：
1、参与者必须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施。
2、20xx级中医内科班和20xx级中西医骨伤班的全体同学必须到场，若有急事，应事先向负责人请假。
3、活动意外情况：发生口角冲突。
经费预算。
项目。
单价(元)。
数量。
小计(元)。
备注。
气球。
10.00。
4袋。
40.00。
粉红为主。
便利贴。
4.00。
3个。
12.00。
三种颜色。
记号笔。
2.00。
3支。
6.00。
黑
绳子。
2.00。
2卷。
4.00。
胶布。
2.00。
2卷。
4.00。
饮食。
/
/
200.00。
瓜子花生饮料。
租金。
300.00。
音响。
彩灯。
7.00。
6卷。
42.00。
纸杯。
6.00。
2袋。
12.00。
彩带。
3.00。
8个。
24.00。
荧光棒。
30.00。
1盒。
30.00。
花生。
1袋。
奖品。
150.00。
应急资金。
100.00。
总计。
如何活动策划方案设计
活动目的：本次京剧文化体验活动可以丰富外交官的在京生活，增进他们对中国国粹艺。
术的理解和认同。
烘托出古色古香的艺术欣赏氛围。）。
参加人员：
1、嘉宾其家属朋友们，视报名人数而定。
2、女主持人一名:需有主持经验且英文表达流利，对京剧有一定了解。能够。
调动活动氛围，有场面控制能力，可以把握好各个环节的时间、节奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法学习京剧已有21年历史，他熟练的英语。
和外籍面孔容易获得外国人的熟悉感和亲近感，同时能从局外人的视角来解读中国京剧文化，其讲解方式也更容易被外交官们接受。格法将以演出的方式出场，然后配合女主持人进行接下来的主持活动。
4、其他参加表演的京剧演员。
5、中国戏曲学院陪同观看演出的学生。学生人数根据场地大小而定，在十。
几人到200人之间，不宜过多。因在演出过程中需要一些学生来喝彩和参加互动。
活动收费：所有外交官及其家属朋友均是免费参加，亦不向报名陪同观看演出的学生收取任何费用。
二、具体活动步骤。
（一）提前通知表演日期及相关准备工作
2、邀请函中附赠介绍京剧文化的精美英文小册子，图文并茂地介绍京剧的历史、独特的表演方式、脸谱所代表的不同人物形象及中国人看戏的习惯等。精美的小册子既可以激发老外们的了解兴趣，使他们带着好奇与问题参与到活动中，同时提前的知识预习也能增加其在活动中的熟悉感和理解力，迅速融入活动中。（如中国人品茶看戏、拍手叫好等习惯等。）。
3、项目专员需在陪同外宾前来参加活动的路上或开场前以聊天的方式对上述内容做一简单的介绍，以避免一些外国人由于提前没有做准备而对文化差异感到生疏不适。
引起的尴尬场面。
（二）活动内容安排：
1、开场（5分钟）。
观众落座后，女主持人出场，用流利的英语对参加活动的外宾表示欢迎，介绍京剧200年沧桑起伏造就今天丰厚的文化积淀和深远的世界影响力，并用生动好奇的口气引出将要出场的“洋猴王”格法。
2、节目：《大闹天宫》演员：格法（5分钟）。
从32岁飘洋过海、零基础学习汉语和京剧，到如今的年过半百成为赫赫有名的“洋猴王”，格法在京剧上的造诣早已超越了许多中国京剧迷，他对京剧锲而不舍、孜孜以求的精神也感动了无数中外年轻人。从石猴出世、到菩提学艺到大闹天宫，格法的英文版京剧《大闹天宫》获得了国际京剧票友大赛最高奖“金龙奖”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不仅受到国外观众的推崇，而且在动作、念白、唱腔和打戏上也受到中国戏迷们的认可和赞许。
5分钟的《大闹天宫》片段表演将重点选取美猴王闹天宫片断，包括偷桃、喝酒、武打、挥舞金箍棒等各项精彩看点，其生动丰富的表情、富有京剧韵味的念白、灵活的身段及高超的“武艺”都将打破文化语言的隔阂，印入外国观众的内心。
3、互动环节（15分钟）。
女主持人上场，先跟观众进行简单的互动，使现场的活动气氛达到高点（此时格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上台互动的来宾可获得美猴王纪念品一份，鼓励外国来宾积极上台进行互动。格法将一边讲解一边为大家做示范，解释每个动作的含义和要领。之后各个新出炉的美猴王们将向大家展示他们所学到的动作片段。
4、表演京剧串烧（20分钟）。
首先，以唱功为主的《说唱脸谱》（于魁智）（2分钟）。在于老师演唱的同时，屏幕上将滚动出英文字幕以助于理解。选取《说唱脸谱》，一方面因为外交官们已对京剧脸谱已有所熟悉，以京剧唱腔展现出来的脸谱戏更加富有意义和震撼力，另一方面也为下一环节中的画脸谱部分作铺垫。
其次，以演技细节为主的折子戏《拾玉镯》，通过女主人公虚拟的做针线、喂鸡和表现出拾到玉镯后的喜悦心情，形象地把故事发生的地点、时间都交代得清清楚楚，让外国人了解京剧中主人公举手投足间所代表的丰富意义。(8分钟)。
最后，《霸王别姬》武戏片段。（10分钟）《霸王别姬》早在20世纪90年代通过电影形式早已被海外观众所熟知，而来华的外交官们岂能不欣赏一段原汁原味的京剧《霸王别姬》呢？精美绝伦的舞剑片段将使老外们领略中国女子巾帼不让须眉的气魄与魅力。
5、京剧写真与自由提问：（30分钟）。
京剧写真：
邀请感兴趣的外交官们到后台亲身体验画脸谱、着戏服的独特魅力。后台化妆间为各位外宾们准备各色各样的花旦、小生、画脸等造型，项目专员可为其讲解各个角色的特点，让他们根据自己的喜好选择角色。淡妆浓抹、勾脸描眉，凤冠、霞披、道具“头面”，还有京剧的“勒头”、“贴片”，化妆师可以边装扮“洋美人”，边对各种配饰进行讲解，项目专员在一旁翻译，让外宾们在亲身文化体验中领悟到京剧的博大精深。
外交官亦可反串角色，项目专员可向其解释在中国古代由于女子社会地位底，没有资格登台演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓励男性挑战虞姬、杨贵妃等角色。
后场配有五位左右专业老师，在洋演员们精心装扮后，对其动作、神态等进行指导，初步学习即可。
自由提问：
与此同时，一部分留在观众席的外交官们向刚刚表演过的演员们进行提问，亦可进行同台互动，邀请学生与外交官一起在台上学习各种步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戏”展示（15分钟）。
头顶珍珠凤冠、身披五彩霞衣的男儿“洋玉环”，在身段老师的指点下，翘起兰花指、迈开小碎步缓缓登场，于此同时，挥舞着金箍棒的洋悟空、手握青龙偃月刀的美髯公关羽也将同台竞技，将舞台气氛推至高潮。
7、合影留念、卸妆及自由支配时间（20分钟）。
三、人员具体分工：
拍照：一名。
摄像：二至三名，分别立于不同角度拍摄。
主持：两名。
物品采购及物资准备：一名。
化妆师：八到十位。
灯光师：一名。
项目专员：视报名参加活动的外宾人数而定。
记者：一名，负责记录和后期撰稿。
四、事前所需物资：
瓜子、茶水、糕点、糖果等。
十套左右可供外宾选择的角色戏服及行头。
五、后期。
1、活动结束后向每位外宾赠送纪念品一份，凡是上台参与互动的每位中外来宾。
均可领取美猴王纪念品一份。
2、后期我们将我们所拍摄下来的精彩写真及合影制成相册，将所录视频进行剪辑加工，送给各位前来的外交官，留作纪念。
3、对中国戏曲学院的老师同学们表示感谢。
4、撰写本次活动的稿件并发表于《北京汉语网》。
如何设计家长会方案
2、地点:本班教室。
安排接送的学生两名，举班牌。家长的自行车学生带领，安排在本班放置的地点，摆放整齐。机动车辆不要开进学校，没有地方和场地。
4、家长签到，学校量化。家长要齐，不允许任何一个家长不来。特别是学习动力不足成绩较差的学生家长更要来。明确的告诉学生，我们的家长会不是告状会，是分析会，是鼓劲会。一定要让家长到会。一个学期一个家长会，我们组织一次不容易，你准备半天没有人听既没有气氛更没有效果。要求家长要守时，明确时间观念。
5、要求家长开会做记录。开会时不接打手机，请家长认真听，做好记录，回家向学生汇报老师的会议内容，让家长会的作用深刻有效果。(赏识的力量是无穷的)。
6、科任教师的联系电话:写在黑板上。
7、布置一封信:写给家长的一封信。汇报本学期前期的自己的学习状况，并决定下学期将如何努力，争取在期末考试取得良好的成绩。一封信的效果会很好。让家长会很激动，而且家长会很好找到自己的位置，科任教师也会对号入座。
8、优秀家长谈教子经验(1-2个)，根据时间。提前布置。
1、班主任全面分析(各个层面)。
2、科任教师提要求(学生的学习方法)。
3、学生代表介绍学习经验(鼓励和鞭策)。
4、典型引路------家长介绍教子经验。(认真准备，筛选稿件)。
和个别家长的沟通。
(三)、班主任备课。
(1)讲当前形势:。
1、社会形式:人才的需求，就业的趋势。学生的理想和家长的理想结合起来。
2、考试形式:分指标，于我们这样的学校不利的情况下，我们的中考成绩综合排名全县第一。学校名誉，社会声誉，家长效益。
3、音乐、体育、美术的特长生分指标的问题，可以和学生家长透露，让特长生家长能支持我们的特长生的的工作。
4、其他学校形式:举例二中。基础、学生学习条件、家长支持的力度等。
(2)讲考试学情:。
全面分析班级建设情况，学生的积极性，团结向上的精神，以及班级存在的一些问题。需要家长警醒和配合。
1、优秀学生的学习状况、状态，学习动力、学习劲头。不可有任何的懈怠和骄傲的心理波动。越是成绩好，越是竞争激烈，保持永远的好很不容易。笑到最后才是最后的胜者。天外有天，山外有山。争全县的好排名，对他们要提出高要求，因为初中的好根本不算什么，还要看高中的好。小时候胖不算胖。
2、中等生的学习状况，产生原因，采取的措施。这类学生漂浮，一瓶子不满，半瓶子晃荡。轻易的就自满自足。好习惯没有养成，需要家长和老师不断的敲打提醒。
3、潜能生，基础、学习动力、学习努力的程度、学习方法的不足等。只要学，就有希望。为学生加劲。指出:学生在学习中一个上下浮动的一个过程，谁努力，谁持久，谁就是最后的胜者。肯定班级中良好的一面，让学生家长全面的了解孩子在学校的状况。让家长了解，让家长放心，让家长满意。学习状态，学习尽头，学习动力，学习方向。还存在着那些问题，需要家长配合解决的，可以与家长沟通。比如独生子问题、学生习惯养成的问题、学生学习兴趣的问题。
(3)讲养成教育，谈教育方法。
a好习惯决定学生的一生。好习惯的利息享用不尽。学习习惯的教育。从一件小事抓起。比如，学生作业今天丢家里了。那么通过这个问题家长可以发现怎样的问题?说明学生的整理书包的习惯没有养成，整理一天的`学习思路的习惯没有养成。家长就这一件事情告诉学生你要学会整理自己的一切。安排有序，条理清楚，妥帖安排。这是一个能力的问题。
b讲教子经验:可以让几个典型的家长做介绍，班主任做适当的点拨和导引，启发家长正确的教育孩子。班主任也可以自己就掌握的实际的例子来启发家长的教育方法。
举例:家长要及时和老师沟通，当学生的面和老师电话联系，老师的夸奖老师的话。
如何设计家长会方案
一、指导思想:。
1、密切家校联系,加强交流与合作;为学生的全面、均衡、健康发展铺路;;。
2、明确学校、家庭、学生各自的责任,齐抓共管,增强合力。
二、形式:。
一)、学生介绍班级情况,班主任汇报半学期其本情况的前提下,让学生有代表性地介绍学习习惯与学习方法,家长代表介绍教孩子的经验,以供广大家长借鉴。
二)、座谈式/改变传统家长会老师讲、只家长听,学生表演听的方式。精心从家长、学生、老师三个角度设计谈话切入点。由此展开、倾听对方心声。让家长会在和谐的座谈中进行、在体验中结束。
三、议程:。
1、致辞欢迎家长;。
2、介绍科任教师及其本情况。
3、家长代表教子经验。
4、学生代表介绍学习习惯与学习方法。
5、班主任介绍本班情况及本次家长会的宗旨。
6、家长与教师间的互动。
四、准备。
1、12月9日下午1:30点准备好茶水、布置好教室。
2、提前一周下发家长会邀请涵,视回执情况与家长电话联系。力争更多家长参会,收到最大的效果。
五、家长会工作安排:。
1、邀请组:xxxxxxxx。
2、接待组:xxxx。
3、汇报组:xxxxxxxxx。
如何活动策划方案设计
活动目的：本次京剧文化体验活动可以丰富外交官的在京生活，增进他们对中国国粹艺术的理解和认同。
活动时间：x年x月x日（按照预定时间），具体活动内容控制在2小时左右。
活动地点：中国戏曲学院（场地不宜过大，有可放茶品的坐席更好，尽量从场地布置上烘托出古色古香的艺术欣赏氛围。）。
参加人员：1、嘉宾其家属朋友们，视报名人数而定。
2、女主持人一名:需有主持经验且英文表达流利，对京剧有一定了解。能够调动活动氛围，有场面控制能力，可以把握好各个环节的时间、节奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法学习京剧已有21年历史，他熟练的英语和外籍面孔容易获得外国人的熟悉感和亲近感，同时能从局外人的视角来解读中国京剧文化，其讲解方式也更容易被外交官们接受。格法将以演出的方式出场，然后配合女主持人进行接下来的主持活动。
4、其他参加表演的京剧演员。
5、中国戏曲学院陪同观看演出的学生。学生人数根据场地大小而定，在十几人到200人之间，不宜过多。因在演出过程中需要一些学生来喝彩和参加互动。
活动收费：所有外交官及其家属朋友均是免费参加，亦不向报名陪同观看演出的学生收。
取任何费用。
二、具体活动步骤。
（一）提前通知表演日期及相关准备工作
1、提前一个月向报名预约京剧体验活动的外宾们发送活动的邀请函，告知本次京剧文化体验活动的相关情况，包括活动的时间、地点及相关注意事项等；2、邀请函中附赠介绍京剧文化的精美英文小册子，图文并茂地介绍京剧的历史、独特的表演方式、脸谱所代表的不同人物形象及中国人看戏的习惯等。精美的小册子既可以激发老外们的了解兴趣，使他们带着好奇与问题参与到活动中，同时提前的知识预习也能增加其在活动中的熟悉感和理解力，迅速融入活动中。（如中国人品茶看戏、拍手叫好等习惯等。）。
3、项目专员需在陪同外宾前来参加活动的路上或开场前以聊天的方式对上述内容做一简单的介绍，以避免一些外国人由于提前没有做准备而对文化差异感到生疏不适。
项目专员可提前介绍活动的环节，激发外交官亲身体验京剧魅力的兴趣。同时要考虑到不同地区外交官的不同风俗和禁忌，如在京剧写真环节前需提示阿拉伯外交官需要摘掉头巾才能画脸谱，在尊重异域风俗的同时规避由于文化差异而引起的尴尬场面。
（二）活动内容安排：
1、开场（5分钟）。
观众落座后，女主持人出场，用流利的英语对参加活动的外宾表示欢迎，介绍京剧200年沧桑起伏造就今天丰厚的文化积淀和深远的世界影响力，并用生动好奇的口气引出将要出场的“洋猴王”格法。2、节目：《大闹天宫》演员：格法（5分钟）。
从32岁飘洋过海、零基础学习汉语和京剧，到如今的年过半百成为赫赫有名的“洋猴王”，格法在京剧上的造诣早已超越了许多中国京剧迷，他对京剧锲而不舍、孜孜以求的精神也感动了无数中外年轻人。从石猴出世、到菩提学艺到大闹天宫，格法的英文版京剧《大闹天宫》获得了国际京剧票友大赛最高奖“金龙奖”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不仅受到国外观众的推崇，而且在动作、念白、唱腔和打戏上也受到中国戏迷们的认可和赞许。
5分钟的《大闹天宫》片段表演将重点选取美猴王闹天宫片断，包括偷桃、喝酒、武打、挥舞金箍棒等各项精彩看点，其生动丰富的表情、富有京剧韵味的念白、灵活的身段及高超的“武艺”都将打破文化语言的隔阂，印入外国观众的内心。3、互动环节（15分钟）。
女主持人上场，先跟观众进行简单的互动，使现场的活动气氛达到高点（此时格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上台互动的来宾可获得美猴王纪念品一份，鼓励外国来宾积极上台进行互动。格法将一边讲解一边为大家做示范，解释每个动作的含义和要领。之后各个新出炉的美猴王们将向大家展示他们所学到的动作片段。
4、表演京剧串烧（20分钟）。
首先，以唱功为主的《说唱脸谱》（于魁智）（2分钟）。在于老师演唱的同时，屏幕上将滚动出英文字幕以助于理解。选取《说唱脸谱》，一方面因为外交官们已对京剧脸谱已有所熟悉，以京剧唱腔展现出来的脸谱戏更加富有意义和震撼力，另一方面也为下一环节中的画脸谱部分作铺垫。
其次，以演技细节为主的折子戏《拾玉镯》，通过女主人公虚拟的做针线、喂鸡和表现出拾到玉镯后的喜悦心情，形象地把故事发生的地点、时间都交代得清清楚楚，让外国人了解京剧中主人公举手投足间所代表的丰富意义。(8分钟)最后，《霸王别姬》武戏片段。（10分钟）《霸王别姬》早在20世纪90年代通过电影形式早已被海外观众所熟知，而来华的外交官们岂能不欣赏一段原汁原味的京剧《霸王别姬》呢？精美绝伦的舞剑片段将使老外们领略中国女子巾帼不让须眉的气魄与魅力。5、京剧写真与自由提问：（30分钟）。
京剧写真：
邀请感兴趣的外交官们到后台亲身体验画脸谱、着戏服的独特魅力。后台化妆间为各位外宾们准备各色各样的花旦、小生、画脸等造型，项目专员可为其讲解各个角色的特点，让他们根据自己的喜好选择角色。淡妆浓抹、勾脸描眉，凤冠、霞披、道具“头面”，还有京剧的“勒头”、“贴片”，化妆师可以边装扮“洋美人”，边对各种配饰进行讲解，项目专员在一旁翻译，让外宾们在亲身文化体验中领悟到京剧的博大精深。
外交官亦可反串角色，项目专员可向其解释在中国古代由于女子社会地位底，没有资格登台演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓励男性挑战虞姬、杨贵妃等角色。
后场配有五位左右专业老师，在洋演员们精心装扮后，对其动作、神态等进行指导，初步学习即可。自由提问：
与此同时，一部分留在观众席的外交官们向刚刚表演过的演员们进行提问，亦可进行同台互动，邀请学生与外交官一起在台上学习各种步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戏”展示（15分钟）。
头顶珍珠凤冠、身披五彩霞衣的男儿“洋玉环”，在身段老师的指点下，翘起兰花指、迈开小碎步缓缓登场，于此同时，挥舞着金箍棒的洋悟空、手握青龙偃月刀的美髯公关羽也将同台竞技，将舞台气氛推至高潮。7、合影留念、卸妆及自由支配时间（20分钟）。
三、
人员具体分工：
拍照：一名。
摄像：二至三名，分别立于不同角度拍摄主持：两名。
物品采购及物资准备：一名化妆师：八到十位灯光师：一名。
项目专员：视报名参加活动的外宾人数而定。
记者：一名，负责记录和后期撰稿。
四、事前所需物资：
瓜子、茶水、糕点、糖果等。
十套左右可供外宾选择的角色戏服及行头。
五、后期。
1、活动结束后向每位外宾赠送纪念品一份，凡是上台参与互动的每位中外来宾均可领取美猴王纪念品一份。
2、后期我们将我们所拍摄下来的精彩写真及合影制成相册，将所录视频进行剪辑加工，送给各位前来的外交官，留作纪念。3、对中国戏曲学院的老师同学们表示感谢。4、撰写本次活动的稿件并发表于《北京汉语网》。
如何设计的活动方案如何设计的户外教案
一，设计部的工作主要是向学院同学宣传学院的各项工作，我们尽量探索新的工作思路，把学院工作动态多形式的展现在大家面前，让更多的同学了解学生会的工作，支持学生会的工作。
二，努力做好各部门活动的宣传工作，在宣传方式上创新，(三，设计部在学生会各部门当中是相对繁忙的部门，我们将会在学生会或各部门的指定时间内完成任务，做好各项活动的宣传工作。
四，加强设计部的纽带作用，认真行使设计部的职能，团结各部门，扩大我们学院学生会的知名度，在学校里展现出我们学院学生会的新面貌。
五，在活动过程中，我们应该和兄弟学院学生会多多的交流，在工作上虚心学习，取长补短，完善设计部的工作。
在这学期的工作里，我们设计部将团结一致，忠于职守，干好我们的本职工作。以高质量，高标准，高要求为我们的工作理念，打造出我们一流的工作质量。相信通过我们的努力，设计部将会更上一层楼。
活动计划：
2、动植物摄影展(与宣传部联合)。
3、公益海报设计大赛。
如何展示你的设计方案
把设计稿丢给客户，并不是正确的客户演示方式。要使你的设计或提案更容易过稿，还有一些其他的事情要准备。演示非常关键，你需要做好万全应对，让自己感到舒畅、自信，使你的项目(或提案)更容易留下好印象。
下面是具体的做法。
一、从基本要素着手。
甚至在你正式开始演示之前，就要弄清楚你到底在演示给谁看?你在做客户演示时，会有哪些人参与?这次演示的目标是什么?了解观众，是制订合适策略的关键。
在不同的观众面前，你的演示也需要量体裁衣。面对公司老总和设计团队成员时，演讲风格可能就会不一样。
通过这3种方式来了解你的观众：
提前几天确认演示细节，确定听众的身份与人数。
查询这家公司与员工，看看他们在网上的“形象”。这会让你与他们的接触更顺畅，得到一些视觉暗示，有助于你与他们正确产生共鸣。
如有必要就请求援助。如果你的演示观众是一大群人，就该考虑是否需要协助了。
二、设计一份演示稿。
你是一名设计师，演示稿会反映出你的设计质量，它也需要经过设计。
思考这些点：
灯光与视力。这些资料能否看得清?
幻灯片是定制的、还是带品牌logo的?
一张幻灯片讲一件事。确保演示简单易懂。
再三检查所有元素，确保它们视觉与文字内容无可挑剔。避免使用看不清的文字图片、或是半成品。
准备一种备用方式，以防技术故障，还有各种因素偏离预期。
如果想要了解演示稿的设计，可以考虑使用slides。这件designmodo的工具有着专业的外观界面，可以通过定制化帮你你打造一份非常棒的演示稿。
三、准备好阐释设计。
客户演示中，你还需要思考可能被问及的问题。一定要准备好答案。(记住，有时候最好的答案就是“我会再看一看的，”不要过分承诺弄巧成拙。)。
思考演示内容时，需要专注于两件事：
阐释基本的设计，它的意义何在。
这些因素都确定下来，你也就准备好面对客户了。
这种演示评审会的最高目标，就是将你的设计服务出售给客户。要把自己想象成某件产品的销售员。把你的设计当作一件产品，这样才能将它出售给客户。准备好解释设计的任何方面，回答各种问题——甚至包括你职能范围之外的问题。
四、练习演说。
作为你设计作品的销售员，演说至关重要。客户对这个项目的反馈，与你的演说质量有很大关系。所以需要练习并改善你的演说。
记住，在设计方面，“能演示就不要用说的”。即使你手头只有效果图或是草图，你仍然需要可视化地呈现你能为客户做什么。(如果你的演说是为了阐释你所提供的服务，那就一定要从作品集中选出最佳案例。)。
演说要言简意赅。不必过度解释你做了什么、能做什么。(许多人就在这个环节遇到了麻烦。)只讲你需要表达的，然后就此打住。
在演说中加入一些兴奋点。虽然这类事情气氛通常有点紧张，但尽量不要照着稿子念，或是整场演说都没有抑扬顿挫。你的音调与肢体语言，应当与演示稿的视觉“调调”相吻合。如果它是非正式的，那谈话也要随意。如果它节奏快、令人振奋，演示中也要融入这些情绪来使观众更加投入。
留意时间。提前排练演示，了解所耗的时间。演讲与幻灯片同时进行，让所有因素相互配合。
五、演示大纲。
它能帮你梳理出一份可供日后使用的演示大纲。这能使整个流程更加顺畅。
以感谢开场，对项目进行简述。
告诉客户你的项目进行到了什么阶段，下一步是什么。
提醒他们提供反馈与建议。
视觉演示，贯穿你具体的设计作品。
请客户提问或讨论。
总结，例如下次演示之前需要客户准备的事情，还有你接下来的工作内容。
准备客户演讲是十分令人紧张的。以上这些因素能帮你更好地准备和应付这项任务。
如何设计幼儿园教学活动方案
1、了解生活中各种绳子及其用途。
2、乐意开展创造活动，喜欢和同伴交流、分享。
1、汉字卡片：挂、系、扎、串（已认识过这四个汉字）。
2、将衣服、毛巾、图画；没穿鞋带的鞋子；各种有孔的珠子；包装盒分四组摆放。
3、收集一些关于绳的照片。
4、宝物筐：各种材质不同、粗细不同、长短不同的绳子、衣架、夹子、剪刀等。
（出示各种材料包括各种绳子）师：你们瞧，桌子上都有些什么？
（出示四个汉字）师：这几个字能用绳子和桌子上什么东西做好朋友？
1、师：老师把它们分成了四组，每组的中间有一个字，看了这个字后，你们四人为一组就要动脑筋把桌子上的东西变一变！
2、每组幼儿展示自己的成果。
师：你们桌子上的是什么字？怎么变了？
师：刚才你们干什么了？
你们都用到了哪些绳子？教师与幼儿一起总结绳子的用途，让幼儿了解各种绳子的特性。
师：绳子还可以用来玩呢，我这里就有一些绳子，带得太少了，不能每个人一根，你们可以几个好朋友一起玩一条绳子，看看哪几个小朋友绳子能玩出新花样。
玩的过程中及时发现新的玩法，引导幼儿合作完成。
1、幼儿自由讨论。
2、播放各种绳子的照片。
原来生活中还有那么多有用的绳子，那楼下的小朋友肯定等不及了，我们把今天看到学到玩到的赶快去告诉他们吧！
高中学生如何设计学习方案
学习目标:。
情感目标:使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。
认知目标：1了解圆明园的昔日辉煌、毁灭过程。
2理解重点词语，有感情地朗读课文，背诵喜爱的句子或部分。
能力目标：1、用校园网，互联网络自主查寻收集资料，培养学生的归纳抽象能力和网上获取信息、整理信息的能力。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识。
2、培养学生团结协作精神，自主学习的能力。
3、训练学生的创新能力,语言表达能力。
重点或难点：理解课文中重点词语和句子的深刻含义，体会圆明园的.建造和毁灭反映着祖国的强盛与衰败，进一步激发学生振兴中华的责任感和使命感。
网络环境设计与创设:教师自行设计一个集图、文、音、像等信息于一体的《圆明园的毁灭》专题学习网站。
1、在主页上,将课文内容安排在主界面,通过对关键词、句（如：举世闻名、皇家园林、众星拱月、金碧辉煌、玲珑剔透等）设置各种超级链接,将信息多样化呈现，使学生根据自身需求，采用多样的学习方式获取各种与课文内容吻合的图文声像信息，或读、或听……一切都在自主阅读、自我感悟中完成。真正体现出网络资源的多媒体化。
2、在网页的结构上，设计以下几大块：
名园概貌：概括地介绍圆明园的总体面貌。
名园风光：通过圆明园四十景（如：狮子林、万方安和、买卖街、平湖秋月、雷峰夕照、蓬莱瑶台、武陵春色等），西洋建筑（如:远瀛观、万花阵等）等栏目，为学生提供丰富的信息资源，让学生感受圆明园至真至善的美。
历史文物：提供了青铜礼器、名人书画、奇珍异宝、遗珍一瞥。采用图文并茂的方式，让学生感受到圆明园昔日的辉煌。
名园洗劫：通过安排英法联军犯下滔天罪行的视频信息和圆明园的断壁残垣的纪实图片，让学生在一种至丑至恶的情景中产生强烈震撼，迅速投入到一种极度激昂悲愤的情绪中，体会强盗们的贪婪、疯狂，真正了解到“国弱则人欺”的历史原因，进而将内心的愤怒和伤痛发泄至极点。
（以上设计使学生能较快地把握课文结构与内容。）。
同时设计走进圆明园、新圆明园、神州风采、耻辱历史等栏目，开辟“网上留言”为学生协作、会话、表演、创新提供保障。
学习准备：1录像：a剪辑《火烧圆明园》的毁灭部分b圆明园中的景观图片。
2音乐：a古曲：《汉宫秋月》b《义勇军进行曲》。
3课件：课文中写圆明园景观的句子和写圆明园毁灭经过的句子。
教学过程。
一、创设情境，激发动机。
有一把火曾把耻辱烙在每一个中国人的脸上，同时在每一个中国人的心里烙上了深深的仇恨。这把火腾空燃烧的时候，一个拥有黄河和长江滚滚波涛的民族，一个拥有亿万双有力的手和亿万双泪汪汪的眼睛的民族，却只能握着空拳，眼睁睁看着这座万园之园的圆明园化为一片灰烬……（板书课题：圆明园的毁灭）。
同学们，上节课我们已经初读了课文，初步了解了圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，也知道它是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。然而，就这样一座人类历史上最大最美的花园，一座拥有无数奇珍异宝的园林建筑，却被帝国主义的一把火给毁灭了！
2、a、学生谈体会。（侵略者野蛮！当朝政府无能！圆明园毁灭多么可惜！）。
b、学生质疑。（把黑板还给学生，让有问题的学生纷纷把自己的问题写在黑板上。）。
3、帮助学生归纳三大学习主题：（在学生提出的这三个问题旁注上“？”）。
（1）、为什么说圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华？
（2）、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？
（3）、圆明园是怎样被毁灭的？
二、网上学习，自主探究。
（一）确定主题，明确目标。
这节课，我们就要围绕大家提出的这三个大问题（指板书），回到143年前，看一看圆明园到底是什么样的，并在网上学习课文。只要解决了这三个大问题，其它的小问题也就可以解决了。
1、分组：（根据学生感兴趣的问题进行分组，每组根据人数多少，还可分成几个小组。）。
a组：园林艺术b组：历史文物c组：园林毁灭。
3、请同学们点击internetexplorer，进入我们的学习网站（提供网址）。在我们的网上有学习目标、学法指导、课文内容以及围绕着解决这些问题的一些相关的资料和提示。（学生进入网站）。
4、请大家首先进入“学习目标”，小声地把它读一次。（生自读学习目标:1、利用网站学习课文，了解圆明园以前的辉煌和它的毁灭经过。2、浏览网站，学会搜集并处理学习资料。3、有感情地朗读课文，尝试背诵喜爱的句子。）。
5、这节课我们就是要通过自主探索。
[4]。
如何展示你的设计方案
目标叙写：
1.100﹪的学生能通过“自主学习、集体阅读、小组抽查”等方式，正确认读“慌张、指南针、忠实、一盏灯、稠稀、观察”六个生词，100﹪的学生能通过仔细观察及教师指导，正确书写“盏”字。
2.95﹪的学生能通过反复诵读课文，体会大自然的奥妙和情趣。90﹪的学生能根据“课文背诵提示”背诵课文。
3.95﹪的学生能通过课文的学习，掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。
评价设计：
通过“初读课文、趣味识字、研读课文”达到预设教学目标“正确认读六个生词，会写盏字。”通过教学环节中的“研读课文，创设感悟平台”达成教学目标“体会大自然的奥妙和情趣”。通过“熟读成诵”，达成教学目标背诵课文。通过教学环节四和“学习课文最后一小节”达成教学目标“掌握一些辨别方向的方法”；通过“拓展延伸”达成教学目标“有留心周围事物、发现科学知识的意识”。
教具准备：课件、词卡，北斗七星卡。
教学过程：
一、谈话导入。
1.（教师板书：迷路）同学们读一读。
“迷路”是什么意思？
2.如果你在城市中迷了路会怎么办？
（贴野外）这个词读什么？
什么样的地方是野外呢？
3.要是你在野外迷了路，又该怎么办呢？
4.今天我们学习第22课，从中找出一些好办法。
5.（教师板书补充课题）生齐读课题，教师指导读课题。
二、初读课文。
1.用自己喜欢的方式读读课文。遇到不认识的字想办法认识它，遇到难读的句子就反复多读几遍。
2.认识诗歌。
3.进行“读诗歌夺冠赛”。
三、趣味识字。
1.（课件出示“帮字娃娃找家”）先拼一拼，再在下面找一找。
2.一起拼读一遍。
3.去掉拼音，抽生读。
4.拍着小手读三遍。
5.学词（出示词卡，先读，再交流记字方法。）。
*慌张：哪里发慌，所以慌有个竖心旁。
你们有没有心里慌张的时候？
*观察：“观察”是什么意思？（师做动作演示)。
*忠实：怎样记住这个字？（抽生交流）。
*向导：向导是干什么的？
读读这个词组。忠实的（向导），还可以说（??）的向导？
*一盏灯：有什么好方法记住它？
指导写好“盏”字。
*指南针：用针进行扩词，认识指南针。
四、研读课文，创设感悟平台。
1、诗歌中给我们介绍了哪几种大自然的指南针呢？默读这四小节（课件），把指南针的名字找出来。
2、师随学生交流画简笔画。
3、生选出最感兴趣的一种指南针反复读，思考：他是如何辨别方向的？
4、集体交流，感悟体会。
*太阳。
1、中午的时候太阳在南边，地上的树影正指着“北方”。
2、早晨、傍晚时的太阳又是在什么方向呢？会不会改变?
3、喜欢这小节的`小朋友一起读读。
*北极星。
1、在黑板上贴北斗七星卡，教给学生找“北极星”的方法。
2、分排读。
*大树。
*沟渠里的积雪。
1、看简笔画思考：化的快的是南方还是北方呢？
2、全体起立；看着大屏幕，读读这小节。
五、熟读成诵。
1、男、女分读这四小节。
2、出示背诵提示，学生试背。
3、师生合作背诵。
如何设计的活动方案如何设计的户外教案
活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式(或形式)和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。
1．活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题。当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。
自拟主题应该做到两点：第一，从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动主题。第二，从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。
2．活动目的'。活动目的要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答。语言应简练、概括性强。
3．活动方式。活动方式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行环保宣传，可以向青少年学生发出环保倡议书，可以组织义务植树、种花、种草活动。可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如城镇环境调查、公共场所卫生大扫除、争做环保小卫士等一系列的环保活动。
4．活动步骤。活动步骤是活动方案的主体，设计时必须考虑到活动的具体内容。使活动张弛有序。
【例题】xx同志曾经强调，全面落实科学发展观。进一步调整经济结构和转变经济增长方式。是缓解人口资源环境压力、实现经济社会全面协调可持续发展的根本途径。要加快调整不合理的经济结构，彻底转变粗放型的经济增长方式，使经济增长建立在提高人口素质、高效利用资源、减少环境污染、注重质量效益的基础上。努力建设资源节约型、环境友好型社会。
活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式(或形式)和活动步骤四个部分组成，设计时可遵循以下思路或方法。
1．活动主题。有些活动方案的主题已经给定，我们只要围绕给定的主题设计其他部分即可。切忌偏离主题。当然，也有的没有给定主题，要求考生自拟主题。自拟主题应该做到两点：
第一，从内容上看，要与给定的材料密切相关，不可脱离材料设计活动主题。
第二，从形式上看，要做到简洁明快，具有启发性、鼓动性和号召力。
2．活动目的。活动目的要从落实行动、激发情感、提高认识等方面作答。语言应简练、概括性强。
3．活动方式。活动方式可以多种多样，可以借助广播电视、网络或直接到公共场所进行环保宣传，可以向青少年学生发出环保倡议书，可以组织义务植树、种花、种草活动。可以以学校或班级、小组、个人为单位，开展诸如城镇环境调查、公共场所卫生大扫除、争做环保小卫士等一系列的环保活动。
4．活动步骤。活动步骤是活动方案的主体，设计时必须考虑到活动的具体内容。使活动张弛有序。
【答案提示】。
(1)活动主题：美好家园大家建(共创绿色人居环境，或保护环境，从我做起)。
(2)活动目的：使同学们认识到保护环境的迫切性，增强参与环保的主动性和自觉性，共同营造良好的生产生活环境。
(3)活动方式：开展公共场所卫生大扫除。
高中学生如何设计学习方案
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。同时还要通过归纳、整理，使知识系统化，真正成为自己知识链条的一个有机组成部分。复习要做到：
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义;对基本公式应会自行推导，晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知识的规律性。
2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。有些需要记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。
3、期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。
4、期末复习。期末考试前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。
5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。
6、在达到上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。
不同目的下如何设计促销方案
大卖场在零售商圈中具备举足轻重的垄断地位，对于许多企业来讲，进入大卖场是提升品牌知名度、扩大产品市场份额的高速干线。在决胜终端的竞争思维与运营模式的推动下，众多企业无不对进入大卖场梦寐以求、趋之若骛。然而，并非任何进入大卖场的产品和品牌都能够很顺利的存活并发展壮大起来。其中有一点很重要的原因就是缺乏好的促销活动。促销是企业营销过程中非常重要的一环，美国ibmm公司创始人沃森（t·j·watson）说过：“科技为企业提供动力，促销则为企业安上了翅膀”。如何利用促销扩大企业的产品销售力、提升品牌知名度，对企业来说是一个十分重要的课题。
大卖场的促销一直企业关注的重点之一，企业为此投入了大量的人力物力，然而事实是许多促销活动的结果并不令人满意。大多数情况下，那些失败的促销活动都是由于不明确促销活动的目的、缺乏统一的促销计划和策划方案而造成的。因此，确定促销活动的目的和目标能够为整个促销活动确定一个总体构想，并为以后的方案创意、实施和控制、评估促销效果提供一套标准和依据。没有目的和目标，促销活动就不能做到“有的放矢”，企业对于促销方案的选择就会变得毫无方向。一般说来，促销主要有以下几个目的：一、新产品上市；二、提升品牌知名度；三、清理库存。
新品促销—吸引消费者，增强购买欲。
新品通常是各商家用来征服市场的最佳手段。新品的促销有如一支催生的激素，使用得当便能迅速征服市场，提升品牌知名度，若然不当，后果就是是新品快速夭折。因此，企业对于新品的促销也必须非常的小心谨慎。但是，新品的成功也并非一蹴而就的，和其他任何新生的事物一样，人们对它必须有一个从认知到了解再到接受的过程。
在新品上市的前期，也就是需要培养顾客对新品最初步的认知的时候，此时不能够在产品的价格上大做文章，以免给顾客造成价格低廉、品质差、品牌形象较差等不良影响。因此新品上市前期应该做的就是增强顾客对产品的好感和信任度，要达到这个目的最好的办法就是在卖场里较为显眼的位置，如卖场的主通道上或收银台附近做一些免费的试吃、赠饮、试用、现场演示等形式的促销活动。这样做的好处就是可以可以很快的让消费者了解产品的特点，迅速提高消费者的购买欲。
平均而言，70%的购买决定是在商店做出的，而且他们更倾向购买被他们注意到的特别的商品，因此，新品的促销要注意陈列的地点和形式。
经过了前期的培养，消费者已经对产品有了一些初步的认知后，就可以开展一些围绕新品和品牌进行的促销，如买赠活动、场外路演等活动。而场外路演活动因其参与的人数、影响人数都远远大与特卖、试吃等其他现场活动；因此常被当作新产品上市活动的“前奏”，主要用来“吸引人潮”，也是形成消费者拉力的重要组成部分。当然并非所有的新品都适合这种场外的路演，而是要看产品的特点和其主要针对的消费人群。比如针对大学生购买的产品和品牌，就比较适合在校园内赞助一些例如足球比赛、夏令营、校园演唱会等活动。这样的做法使得生产企业节约了大量的宣传费用，却对培养其主要消费人群的信任度起到了极大的作用。如统一为推广其新品统一绿茶而开展的小型马拉松比赛，就吸引了大批的消费者参加，销售业绩也随之直线上升，在极短的时间内就超过其成熟产品统一鲜橙多的销售业绩。
品牌建设—特色化的主题促销。
促销不是为了促销而开展，它还肩负着品牌建设的任务。促销活动一定要有一个主题，这是整个促销活动的灵魂，目的在于提高品牌美誉度。从目标消费者的心里挖掘最富有煽动性的促销活动主题，以此主题为整个推广活动的核心，整合各种营销要素，在终端与消费者形成互动的氛围，最大限度拉进消费者与产品、企业的心理距离，吸引一批稳定的忠诚消费群体，从而最有效地推动产品销售业绩的持续增长。
促销活动主题要与产品品牌诉求和定位相一致，避免给目标消费者混乱甚至错乱的印象，必须根据公司整体品牌战略目标来确定；促销活动主题是打动消费者的关键，一定要贴近目标消费者利益，是他们关注的重点，而不是给老板看的；促销主题要简洁、突出、富有创意，并且朗朗上口，反映促销活动的核心思想；促销主题还要充分利用时势热点，诸如春节、母亲节、奥运等等，要有一定的新闻价值，在一定程度上能够引起社会舆论的关注。
主题促销活动主要有三种：以产品为主题的促销活动；以季节特点为主题的促销活动；结合特定节假日的促销活动等。需要明确主题促销活动绝不是简单的买赠、特价、路演等活动形式，而是围绕一系列主题这个活动灵魂来体现出品牌的诉求和定位、消费者的利益。可以以同一品牌不同地区的销售增长曲线图来进行表示。因其在不同地区选择了不同的代理商，分别以a和b表示。a将其作为自己的主力品牌，不停的做类似以上的主体促销，而b则毫无目的的进行特价促销，各自对品牌的培养以及业绩如下：
图例1：业绩成长率趋势比较图。
图例2：品牌信任度趋势比较图。
虽然看起来b的销售业绩刚开始就比a好的多，但发展下去的结果就是品牌信任度低下，业绩不断下滑，最终导致利润不断下滑。而b则是稳扎稳打，渐入佳境。因此品牌的建设并不是靠一朝一夕的促销来完成的，需要长时间的培养，信任度才能逐渐上升，业绩才能有稳定的成长。
清理库存——选择合适的时间和地点。
当一些商品的保质期不佳或者因进货量太大造成库存积压时，为了迅速清理库存、回收资金，企业通常会利用促销将产品在一些大卖场进行集中降价抛售。虽然这样做的确可以缓解资金和库存压力，但是以长远的眼光来看，其对商品以及品牌形象所造成的损失是难以估量的。因为许多大卖场的顾客群体都相对比较稳定，受来客数量及购买能力影响，除非价格极低，否则很难形成一种强大的爆发力，因此处理起来会比较花费时间，且长时间的低价抛售会让使顾客对商品的信任度急剧下降，使该商品后期的正常销售需要很长时间才能恢复。
鉴于以上的弊端，建议在处理库存问题的时候，采取机会销售的方式，在一些大型的客流量很大的商场或超市门口进行临时的花车促销。这样做的好处是，这些地方通常顾客流动性很强，且购买能力也相对较强，能够形成较强的销售推力，相对处理时间较短，更重要的一点是因为强调机会销售，不会对正常销售产生太大的影响。最常采取这种做法的大多是那些知名品牌，如一些品牌服饰巧帛、淑女屋、艾格等。通常情况下，这种销售方式带来的销售业绩会比正常销售业绩高出10倍以上。
好时巧克力的经销商们在统计其销售业绩的时候也发现，假设1年的总体正常销售业绩按月份如下图所示。而当他们在11月的某一周做7折特价清理库存的时侯发现，其销售业绩竟然比9至11月的总销售业绩还要高出25％。
当然，思维决定行为，行为决定过程，过程决定结果。对于促销而言，首先要明确促销的目的，然后根据目的设计出针对性有效的促销方案，才能够产生较好的结果。