班级活动是学生们在课余时间共同参与的一种活动，旨在丰富校园文化生活。接下来是一些学生们撰写的精美班级活动总结，值得一读。
班级课外活动记录
组织学生读古诗10首：
1、《咏鹅》唐骆宾王。
2、《春晓》唐孟浩然。
3、《静夜思》唐李白。
4、《游子吟》唐孟郊。
5、《登鹳鹊楼》唐王之涣。
6、《七步诗》魏曹植。
7、《早发白帝城》唐李白。
8、《小池》宋杨万里。
9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅。
10、《咏柳》贺知章《绝句》。
班级活动记录内容范文
活动目的：
学习校园安全知识，防患于未然。
活动对象：
八(7)班全体学生。
活动地点：
活动准备：
班会课件(学生刘畅制作)。
活动主持：
(学生)xxx媛余琦。
活动过程：
一、课前热身。
ppt播放校园照片，学生合唱歌曲《校园多美好》。
二、导入班会。
男：校园是一条历史长河。
女：校园是香山红叶似火。
男：我们的校园是诗的海洋。
女：我们的校园是花的乐园。
男：我们在这里耕耘。
女：我们在这里收获。
男：我们需要安全!
合：让我们把校园安全记心中，记住人生美好，步步小心。
八(7)班《安全校园》主题班会现在开始(ppt2)(5分钟)。
三、楼道安全教育(10分钟)。
女：当我们坐在宽敞明亮的教室，聆听老师的教导时。
男：当我们愉快地开展班会活动，一起让心灵放飞时。
女：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，
男：或许你不会相信，
女：但意外已经发生，不幸正悄悄来临……。
男：请同学们看大屏幕，(播放湖南楼道踩踏视频)(ppt3)(5分钟)。
女：学校是我们学习知识、获得本领的地方，
男：但是由于我们的一些不当行为，往往会酿造出一些我们不愿看到的安全事故。
女：请同学们结合这例楼道安全事故，谈谈想法吧!
(主持人请学生讨论2分钟后回答，并适当评价)(5分钟)。
男：刚才大家说得不错。安全无小事，况且楼道安全还真不是小事。
女：是啊!就请大家和我一起牢记《楼道安全顺口溜》吧!(ppt4)校园安全很重要，时刻牢记不放松。下楼小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方!
四、体育活动安全教育(ppt6—10)(5分钟)。
女：除了室内活动，青少年更需要室外活动。
男：所以，我们都喜欢上体育课啊。
女：可是，体育活动也存在一些不安全隐患。
男：现在就考考大家一些必备的体育活动安全常识。
女：大家准备接受挑战吧!(看大屏幕进行问答)。
五、冬季消防安全教育(10分钟)。
男：还好，冬天体育活动减少了。
女：但是，为了有的学生为了取暖又会发生冬季消防意外。
男：看来，在校园内，消防安全知识也必不可少哦!
女：那我们一些来好好学习学习吧!(视频播放)。
女：我想，大家都已经记住这些消防常识的了吧。
男：那么，我们来考考大家吧!请大家认一认以下消防图标(ppt15—22消防图标识别赛)。
六、教室安全(ppt5)(5分钟)。
男：教室作为同学们的主要活动场所，其实也有许多安全问题需要引起我们重视。
女：是吗?那我们得好好收听一下《教室安全三句半》!
教室安全三句半。
锣鼓敲得震天响，听我来把事儿讲，千万注意别走神，快讲。
校园安全数第一，同学们都要牢记，各项制度和纪律，记心里。
咱们教室真热闹，课间游戏乐陶陶，玩时安全记心上，开心笑。
电是老虎要远离，不要不懂充内行，私拉乱扯不要做，牢记。
尖锐小件不可用，学校查处是小事，发生危险就难办，难办。
教室内面不打闹，千万不能追着跑，一不小心撞过来，不得了。
贵重物品不要带，硬说学习也不行，一旦损坏不得了，赔死人。
追风恶搞也不行，伤了自己和他人，一不溜神进医院，误前程。
学生课间间隔小，挤来挤去也不好，恶性踩踏真可怕，真可怕。
形成习惯养成好，常规安全要记牢，牢护生命很重要，咱知道。
开门关窗不站高，不做愤怒的小鸟，你若大胆和它横，命难保。
课间走动左右看，不在过道跑和闹，边走边闹很危险，把命要。
室外风景很美好，安全也要记心里，结伴而行才可取，记心里。
独自入厕要警惕，陌生之人少交往，提高警惕最重要，提防点。
遇上坏人别害怕，冷静思考多动脑，呼救老师和同学，别害怕。
进入初二青春期，狐朋狗友不相聚，同学一起应珍惜，不容易。
健康成长靠大家，自由涣散纪律差，团结合作力量大，真理。
我们表演三句半，安全提来安全说，希望大家记心里，记心里。
七、班会尾声。
班主任总结：同学们，你们这次班会开得非常成功。可以看出通过这次班会，你们学到了很多校园内的各种安全知识和自救常识。我为你们的收获感到高兴。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有着一切的前提是安全。让我们牢记：安全无小事，为了生命安全要时时处处当心!最后祝愿大家永远健康、平安!全班齐唱《平安style》。
女：我宣布八(7)班《安全校园》主题班会到此结束。
班级课外活动记录
草坪、教室。
通过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。
一、讲清活动要求。
1.分组活动：1～3组清理草坪；4～5组清理教室。
2.分类回收垃圾。
二、具体经过。
1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。
2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。
3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？
4．观察校园环境，谈感想。
本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。
班级日志记录内容
起床就是一出《封神演义》。
温暖的被窝就是妲己，细腻柔软。仿佛有一种独特的吸引力哄得我不想起来。闹钟就是不解风情的比干，兢兢业业叫我起床，不过很快就被我挖出了它的心（电池）。
正当我还沉浸在与“妲己”的醉生梦死的纠缠中，武王（妈妈）打进来了。她一把掀开了我的被子。在寒风中，我打了个哆嗦，在她的催促下，我瞄了一眼闹钟。天哪！都6：30了。今天似乎还是我当值日班长哎！快起床快起床！
别的自习就不写了，反正没我什么戏份。
到了晚自习，董文浩和董策心同志也许是刚刚碰头，太兴奋了，开始了互相举报。对此，我不禁想吐槽“本是同根生，相煎何太急”啊？！好吧，既然他们如此地互相关照，那就一起享受“黑板一日游”吧。双董作乱，天下无敌。
刚开始晚自习时，大家都还安静，特别是胖胖和王鹏，竟没有开始他们的“小品”。也许是被沉重的作业压得喘不过气来了吧。拐哥在我多次的威胁下，也不再唱他的《我和我的祖国》了。值得一提的是，王昱皓在快要上自习时出去了，还执意不愿留下他的姓名。果然，在他还没有回来时，上课铃声响了起来。此时不记，更待何时？况且他还多次在别人担任值日班长时抢戏。这一次也算是替大伙出了一口气吧。
当然作为戏精的他不会放过最后一刻抢戏的机会，抄起翠绿的粉笔，将内力传送到指尖，再从指尖传送至粉笔（好吧，我承认只是用粉笔写字而已），在黑板上留下了几个名字，也不忘附赠了一人一顶的纯天然无公害的绿帽子。看得我一时手痒，也当即画了几顶。然鹅，我精致的绿帽子竟然被刘艾林同志评价为“男生的生殖器官”，这太伤人自尊了，我当机立断也请她到黑板上仔细欣赏我的帽子。
终于，两节自习课结束了，可我却还有一堆作业没写完，只好回家补了。
你以为就结束了吗？不，一篇没有胡乐奕的班级日志是不完整的，所以，我要为胡乐奕单独再开一段。
班级活动记录内容范文
班级二(1)。
班主任董茂华。
参加人数58。
活动时间第二周。
活动地点。
主持人。
穆青豪。
活动主题当应对拥挤踩踏事故。
一、主持人：学生应对踩踏事故就应做到以下十点：
(1)举止礼貌、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。
(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群的向自我行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。(5)假如陷入拥挤的人流时，必须要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自我不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻持续警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自我和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自我成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
四、发出倡议：珍惜生命，从我做起。
小班班级教研活动记录内容
1、教师积极参与讨论，解决材料投放的有效性问题，帮助教师适时的投放材料，丰富孩子的游戏。
2、通过自身体验和相互探讨，知道“材料”在运用上是有多用途的，我们应创造性的开发它的用途。
3、鼓励教师大胆发言，阐明自己的观点。
1、幼儿游戏展示。
2、白纸、笔。
一、活动前言，抛出话题：你对游戏材料投放的有效性是如何理解的？（教师交流看法：激发幼儿兴趣、预设目标，操作性、探究性）。
二、围绕要点，查找问题，解决问题。
1、提出问题。
2、解决问题：通过互动讨论，找到解决问题的方法。
三、活动延伸：如何让材料在其他领域发挥他的功用。
主持人：（一日活动行为细则）明确指出：幼儿园应为幼儿提供安全、卫生、可变，具有多种教育价值的游戏材料；作为老师更应观察、发现材料多方面的用途，在幼儿的活动中老师们已经发现材料的多用性，那么，如何让材料在其他领域发挥他的功用呢？现在请请老师们选一个材料分组讨论并进行设计。
分组讨论：大、中、小班，各选一个材料商讨材料的多功能利用。
各组推荐一个中心发言人介绍做法，形式不限。
四、小结：还有很多值得大家探讨和研究的问题，有待大家在实践中不断。
挖掘和探讨以促进幼儿教育教学质量的全面提高，最终达到促进幼儿全面发展的目的，将是我们不懈的追求。下次讨论的议题：表演游戏中，老师应如何有效的指导。
班级活动记录内容范文
地点六班教室。
主持人刘文参加人员全班学生记录员刘文。
1、行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有行人横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
2、骑自行车（电动车、摩托车）安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。
3、乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。
1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；
2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；
3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；
4、不准在公路上玩耍、嬉闹；
5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；
1、不准在道路中间招呼车辆；
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；
3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；
5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；
2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；
3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；
5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；
6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；
7、不准在道路上学骑车；
班级课外活动记录
训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。
一、拼读接力。老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。老师根据班级人数，适当增减题目。
二、出示朗读题：
下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？
1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。
2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。
3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。
4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。
5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。
6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。
7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。
8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。
9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。
三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。
四、评价。
活动效果。
1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。
2、个别同学咽的音读不准，就应强化。
班级课外活动记录
硬笔书法比赛。
培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生练就一手好字，受益终生。
一、讲清比赛要求：
1.书写务必合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的.痕迹，否则不予评奖。
2.书写时，在比赛用纸下面垫一薄本，使笔画更富有弹性。
3.用碳素墨水书写时，为防止纸面污损，请垫一些干净的纸。
4.作品要精益求精，认真在比赛用纸上书写。
5.注意正确的写字姿势和执笔方法：
正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。
正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。
二、学生按要求书写。
三、按评比要求评选优秀作品。
1.作品务必以规范、标准的楷体字书写。
2.严禁涂改描摹或代笔。
3.评选出优秀作品若干件并张贴出来供其他学生欣赏学习。
四、总结活动状况，给予表扬鼓励。
班级活动记录内容范文
活动目的。
望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!
活动过程。
(一)班主任开场白：
(二)危险，距离我们并不遥远。
(三)应对一幕幕惨剧，我们想到什么。
学生们谈自我的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……。
班主任归结各类安全隐患：
交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。
(四)珍爱生命，我们该做些什么。
1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：
(1)课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让(3)举止礼貌，宽容对人。
(4)遵守劳动和活动纪律，听从教师安排，不得擅自活动。
(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。
(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
活动总结。
这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。
小班班级教研活动记录内容
各位老师大家好，我们今天研讨的主题是：如何充分运用户外游戏材料，促进幼儿上下肢协调发展。首先请各级部主任介绍一下自己的年级组在促进幼儿上下肢动作协调发展方面是如何运用材料的。
1、小班级部运用游戏材料情况介绍。
韩於香：幼儿上下肢动作协调我们针对投掷区和跳跃区开展的，在投掷区以投掷沙包、流星锤为主，我们发现的问题是幼儿幼儿只会前后移动，只是上肢在动，下肢得不到活动，所以，我们就投放了不同层次的材料：大小不同的报纸球、小动物投掷箱等，以增加孩子下肢的运动量。我想听一听大家更好地意见和建议。
2、中班级部运用游戏材料情况介绍。
白瑞芳域，在本区孩子能通过材料与玩具互动达到跳跃动作水平的发展，有单脚跳、双脚跳等动作技能，由于设置的游戏活动较多，孩子们的兴趣高，有的孩子不愿意换区，这些孩子下肢活动运动量大，上肢活动少，怎样使上下肢活动协调发展呢，这是我们困惑的问题，根据研究主题我们采取添加适量促进上肢活动的玩具，如：增加了一些吊饰（如自制的布偶、沙包沙袋等）让孩子在跳的过程中增加一些击打动作。二是增设一些促进上肢发展的活动：如在小青蛙学本领的游戏中增加了原地套圈的活动，我觉得这是我们初步的尝试，希望多听听大家的意见。
3、大班级部运用游戏材料情况介绍。
李纳：我说一下我们的投掷区，我们投放了沙包、流星锤、投篮架、套圈，在活动时，孩子只是前后移动，左右平移，动作单一，幼儿上肢容易疲劳，下肢得不到活动，产生上下肢运动量不均衡现象，针对这种现象我们也是投放了不同层次的材料，还投放了跳绳，还利用篮球编排了球操，让幼儿上下肢动作也得到充分的锻炼。老师们有没有更好的方法。
主持人：围绕今天教研的主题，结合下午三位老师的发言，请大家发表各自的见解，以年级组分三小组讨论，园长参与讨论。
三组教师有这样一些共识：一是充分挖掘玩具材料的教育价值，增强玩具的挑战性和趣味性，做到巧妙利用。二是为幼儿提供更多自主活动的空间。在使用上引导孩子主动探索，引发孩子去想，去思考如何运用玩具，充分体现教师是幼儿活动的合作者、支持者和引导者的作用。三是将游戏区域进行综合运用，可采取交换区域、整合区域、等多种管理方法，为孩子创设更多的游戏情境，使幼儿上下肢得到协调发展。
《纲要》中提出培养体育活动的兴趣是体育活动的重要目标，最终是提高幼儿活动的兴趣。《纲要》中也提到要通过环境的利用有效促孩子发展，从这两点分析，区域游戏组织是多种多样的，是满足不同兴趣，不同需要的孩子的。在区域游戏中如何既满足兴趣又促进孩子的发展，区域体育活动的研究至今要重新审视，思考，是否还要按基本动作要求去分区，我们发现了跳跃区投掷区孩子的问题，如何根据孩子的发展进行分区，再者创设适宜环境，投放适宜玩具材料都需要我们进一步思考。能不能突破传统做法，不用动作技能的名称框住我们的思维，建议可否开展勇敢者等区域，有所创新。
班级课外活动记录
培养学生的正确的书写姿势和认真的书写的习惯。
一、谈话导入课题，板书课题。
1、提问：我们学过了哪些良好的学习习惯？
2、导入新课，板书：认真写铅笔字。
二、指导书写。
1、师：用铅笔写字时眼睛和练习本的距离要持续在一尺左右，身体和桌沿的距离要持续一拳，握笔点与笔尖的距离要持续一寸左右。
2、指导练习。
三、书写练习。
1、指导观察学生写字的样张。
2、讨论交流：
（1）要看清字的大小，在田字格或方格中写铅笔字，既不能过大，也不能过小，要大小适中。
（2）字要写在方格中间，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一侧。
（3）注意一笔一画在田字格的位置，把字写得端正美观。
3、书写练习。
四、总结。
活动效果：同学们能按要求进行书写，并且书写比较认真。按时完成了写字的要求。
班级会议内容记录范文
会议记录要求忠于事实，不能夹杂记录者的任何个人情感，更不允许有意增删发言内容。会议记录一般不宜公开发表，如需发表，应征得发言者的审阅同意。下面我们一起看看这份小学生班干部会议记录吧！
时间：
地点：
参加人员：
一、班主任杨老师主持发言。
今天召开这个班干部会议，是我们本学期第二次班干部会议。主要是对班级从开学到现在的班级情况作一个清楚的认识;其次对班干部的管理工作中存在的问题给出一些提醒和帮助，以及班级现存问题的探讨和决议;最后表扬和奖励优秀的小组长和班干部。本次会议由组织委员王俊雯负责记录。
(一)班级的情况。
班级自开学到现在班风逐步平稳，同学们慢慢养成了一些好的习惯，比如：课前准备的好习惯、不随地丢垃圾的习惯、上课认真听讲的好习惯，包括认真倾听同学发言的习惯;还有签字的习惯、认真检查作业的习惯，同学们之间的相处越来越融洽，懂得谦让，很多同学都会主动伸出友谊之手帮助有困难的同学。尤其是“一帮一”的活动开展以来，几个比较落后的同学都有了逐步地提高。同学们的学习积极性热情高涨，班级的凝聚力和集体荣誉感更强。眼保健操的认真对待，广播操中大家的努力训练，运动会的项目同学们积极参与，都让老师感到由衷的高兴。这是老师希望看到的局面，也是班干部发扬了你们的榜样，作出了具体成效的，努力营造班级平等、团结、和谐、进取的班级的氛围提供了有力的支持。我对大家、对班级的明天充满了信心!希望你们再接再厉，成为班级、学校乃至屯溪区、黄山市优秀的学生、少先队干部、文明学生、“三好”学生的目标努力奋进。
(二)班干部队伍中存在的一些问题。
我想就班干部的重要作用再来强调一下。你们自己听听离一个优秀的班干部有没有差距?差距在什么地方?有没有做得不好的地方?相信一定会给大家一些启发，以便改进自己的不足，时刻以一个“我是班干部”的`形象面对大家。
1、班干部在班级建设中的重要作用。
班干部是班主任和其他任课教师与同学沟通联系的桥梁和纽带。学生有什么情况通过班干部反映和汇报老师，老师有什么事情或安排通过班干部通知给学生。
(1)模范带头作用。
以身作则;模范遵守各种规章制度;吃苦在前，享受在后;做同学所想，急同学所急。班干部也是学生，所以千万不要脱离同学，自己高高在上而小看同学。比如：迟到的现象就不能发生在班干部的身上，还有卫生打扫、学习成绩、做人处事等。建立正确的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
(2)监督作用。
监督班级课堂和自习纪律;监督班级卫生和卫生区卫生;监督同学进行学习;监督同学之间是否友好相处。
(3)提醒作用。
有同学犯了错误要及时提醒，不至于酿成大错。
2、给班干部的几条建议(如何做)。
(1)不当面打同学报告：防止制造矛盾和紧张气氛，让同学认为班干部就会打小报告。
(2)对同学进行劝勉教育时要注意方式，以理服人，动之以情，晓之以理，而不是威吓敲桌子、大声呵斥、喊叫、甚至吵闹。
(3)想办法与同学打成一片，以自身行为影响其他同学。
(4)注意维护自身形象。严于律己，宽以待人。如吃饭、穿衣、走路、说话、作业、发言、卫生等。
(5)面对困难要勇于克服。困难谁都会遇到，就看谁有办法，谁会想办法，谁能想出好办法。
(6)贵在坚持。要能屈能伸，能吃苦、能受屈、能忍让、能大度。
(7)有办法。能在班级管理中，想尽办法去做班级工作。想办法把同学的学习积极性调动起来。
(8)明确分工，搞好协作。班干部既能各自明确负责好自己的管理范围，又能在班级管理中拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，共同把班级管理好。
(9)学习带头。做学生最大的任务就是学习，所以一定要把自己的成绩搞上去，绝对不能牺牲自己的成绩来换取班级管理积分。我们要的是班级管理和学习成绩双丰收。
二、讨论交流班级中的现象。
1、班长陈昕怡通报课前整理好的班级中的现象和问题。
l有个别同学有不团结、不文明的行为，怎么解决?
l大家的爱心如何保持?
l怎么样能使班级上的学生不吃垃圾食品?
l怎样使上课纪律更好?
l有同学早上到学校里补作业怎么办?
2、全体班干部积极讨论，商议问题对策。
3、会议决议：
(3)不吃垃圾食品，建议老师上一堂卫生课，阐述垃圾食品对人体的危害;。
(4)建立爱心小档案，发扬好人好事，好人好事专人记录并统计，学期结束时给予大力表扬。
三、奖励和表扬优秀的小组长。
班级会议内容记录范文
班会地点：教室。
活动形式：集体。
班会主题：养成好习惯，做合格学生。
主持人：班主任。
记录人：赵云龙。
（一）、宣布活动主题：
同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。
（二）说一说，议一议。
1、上课：
（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）。
（2）上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）。
（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。
（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
（四）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（五）引入：
课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为主题班会活动记录。
3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（七）总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格学生。
班会反思：通过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不文明行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内形成。
班级会议内容记录范文
时间：20xx年x月x日星期三下午第4课。
记录：班长。
一、存在情况。
1、上副课特别吵闹，有时吵闹得无法形容。（地理课最甚，健康课次之，音乐课经常上自习，历史课纪律最好。）。
2、默写作弊，有的写在课桌上，有的用教科书垫在下面，有的订正只是用胶带纸把错误的粘去，把正确的写上一遍就算了。
3、有的同学上课吃东西。
4、下课时个别男女同学互相推搡，推翻桌椅，闹得人声鼎沸，人仰马翻。
5、下课时有的同学追逐打闹，破坏公物，扔粉笔，弄下黑板擦等。
6、有个别男同学乱打女同学的电话，并威胁向老师报告的同学。
7、抄作业。
8、偷看班级日志，有的威胁值日班长。
9、早读课吵闹得很。
10、有的同学带香烟。
11、上课时朱xx一直和俞飞讲话，而且跟孙xx打闹。薛xx和周xx上课一直讲话。
12、华xx和金x上课时要讲话，有时还要看课外的什么小说等。
二、解决办法。
1、各科老师管得严一点。班主任老师也要严一点，并进行适当的惩罚。
2、老师找同学谈话。找有关女同学谈话并换座位。
3、要对一些纪律特别差的学生指定监督人。
4、利用家校联系卡和家长取得及时的联系。
三、班主任需做工作：
1、和各科老师联系，特别是有关副课教师，上课时对学生要严格。
2、利用一堂班会课让同学们自己写阶段小结，进行认真反省，找出缺点，进行改正。
3、开一个“如何让我们班变得更好”的交流会，让同学们自己指出班中存在的问题，自己想解决的措施和办法，然后公布于墙，接受所有老师的同学的监督。
4、个别同学写决心书，公布于墙，请大家监督。
5、以班委会的名义写一个倡议书，在班会课上由班长宣读，后公布于墙，共同执行。
6、把“家校联系卡”存于小组长处，随用随取，老师迅速和有关家长进行沟通。
教师三进两联进班级记录内容范文
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动新思想在青年学生中入耳入心，人文社科系学生党支部于20-年11月14日―15日举行“新思想，进班级，入人心”主题党日活动。
此次活动发放的学习内容是由学生党支部党建工作站经过精心准备、筛选、审核，最终构成《十九大报告梳理》、《新思想必会名词》、《青春俢练手册》三份学习内容，目的就是为了将新思想走进同学们的心里，争取做合格青年。
11月14日宣讲新思想的同学拿着准备好的内容依次进班进行分发及讲解。每个宣讲的同学用不一样的方式给大一新生简要宣传新思想，从十九大思想报告到必须掌握的名词解释再到习近平总书记对青年学生的期望，每一个班级同学都拿出认真学习的态度，进取回答问题，显示出了自我的理论知识水平，并且各个班级氛围活跃，到达了“新思想，进班级”的效果。
“新思想，进班级，入人心”主题党日活动进班级就是让同学们用最先进的政治思想和理论知识来武装自我，把思想和行动统一到党的十九大精神上来。相信同学们能经过此次学习，在今后生活中能够不断树立大梦想、开阔大视野、明确大目标、构成大格局、富有大智慧。
班级会议内容记录范文
班会主题：“筑平安校园，创和谐社会”班会目的：提倡学生学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进行安全教育，防患于未然。
班会地点：2104教室。
班会时间：20xx年3月16日下午15：45—17:30。
班会对象:11级国商(3)班全体学生。
班会主持：
班会过程:。
一、导入班会。
男主持人：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
女主持人：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。11级国商(3)班《校园安全》主题班会现在开始。
男主持人：近来发生的安全实例甚多，请先让我们一起来回顾吧!!!
女主持人：实例1.河口精神病人闯进一所中学，砍死了三名学生。
男主持人：实例2.湖南某中学因学生私自携带使用火机，造成宿舍被烧毁，三名学生死亡，多名学生受伤。
女主持人：四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。
女主持人：11月7日凌晨，重庆市奉节县一无牌无证客货两用车在私自运送27名学生返校途中发生重大交通事故，车辆翻坠下高坡，造成奉节县吐祥中学、龙泉中学共5名学生死亡，3名重伤。
接下来让我们一起来观看湖南湘乡中学校园踩踏事件视频。。。。。。
二、学习安全知识。
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
女主持人：嗯，我这里呢，还有一小段安全顺口溜，是这么说的：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
三、安全知识问答。
男主持人：是啊，说了这么多关于校园安全的防护措施，我呢，想考验一下同学们安全知识。
女主持人：好啊，开始吧!!
男主持人：请让我们开始一起来完成作答吧!
1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，学生指认)。
在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
女主持人：2、像这种情况，我们班发生过吗?
a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)。
男主持人：3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)。
老师：同学们找的这些安全隐患非常好，老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
好，现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
a选择题：
(1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。d、叫家长到学。
校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是。
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是。
a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()。
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他。
c、去劝阻d、告诉老师。
(5)遇到火灾时，拨打()。
a、110b、119。
c、120d、121。
(6)在道路上行走时()。
a、和同学边走边打闹。
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走。
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行。
7、对学校的重大安全隐患或突发事故，下面的做法正确的是()。
a、由学校疏散人群、保护现场、及时与各部门取得联系，寻求支援。
b、等待领导到场后处理c、让家长自己处理。
d、让学生自己处理。
8、乘车时较为安全的行为是()。
a、在道路中间拦b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外d、乘坐无牌、无证车。
9、在骑自行车时下列行为安全的是()。
a、一手骑车，一手撑伞b、骑车转向时，伸手示意。
c、在机动车道上行驶d、逆向行驶不关门。
10、当学生发现财物失窃时，下列行为不当的是()。
a、保护现场，不翻动现场物品b、立刻通知学校保卫部门。
c、对怀疑对象进行逼问、搜查d、发现存折、信用卡被盗窃，立即办理挂失手续。
11、火灾时脱身不正确的是()。
a、当处于烟火中，烟太浓，卧地爬行，并用湿毛巾蒙着口鼻。
b、遇山林火灾时，朝下风方向跑c、山林火灾时，朝上风向跑。
d、当楼房发生火灾时，若火势不大，可用湿棉被，毯子等披在身上从火中冲出去。
12、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()。
a、购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”
d、养成良好的个人卫生。
13、下列情形属于用眼不卫生的是()。
a、边走边看书b、在下课后到室外进行望远活动。
c、做好眼保健操d、眼、书距离保持在30～50cm左右。
14、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()。
a、原谅同学或报告老师，让老师处理b、记恨在心，事后叫校外人员教训对方。
c、据情节给予报复d、叫家长到学校来教训对方。
b判断题：
(1)使用刀具时，互相比划、打闹。()。
(2)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()。
(3)用手或金属制品去接触插头底部。()。
(4)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()。
(5)用沙子或泥土打仗。()。
(6)下雨天，在湿的地面上奔跑。()。
(7)站在凳子上往阳台下看。()。
四、才艺体现。
女主持人:经过了几轮的精彩答题，想必同学们对关于校园的安全知识已有了进一步的认识!
男主持人：是啊，也相信同学们已受益匪浅了，那么接下来，就请大家一起来欣赏由刘灿虹、樊俊、罗刚、吴来章、周淼、胡雯带来的小品《平安你我他》。
女主持人：大家掌声有请!!
音乐起，小品开始。。。。。。
小品结束后：
男主持人：感谢几位的精彩演出，请大家再次以热烈的掌声感谢他们。
女主持人：谢谢!好，接下来请欣赏由胡彬带来的歌曲《好人一生平安》。。。。。。
歌曲唱起，全班一起合唱!!!
男主持人：同学们，今天，我们的班会就要接近尾声了，下面有请辅导员讲话。
女主持人：大家掌声有请!!
辅导员讲话：同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
五、班会总结。
本次活动采用由学生主持，通过小品、歌曲、班主任总结等形式，突出了“安全第一”的主题，分别进行了安全知识问答、安全知识学习、才艺体现等几个方面的安全教育。同时还进行了安全知识比赛，还列举了不少贴近生活的许多事例，观看了湖南湘乡中学校园踩踏事件视频，并指导同学们如何及时防范、远离危险源等。并提醒同学们在日常生活中要注意安全、避免一些不良因素给身心健康造成的危害。
对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。同时通过此次班会课加大了学生“强化安全管理，共建和谐校园”的自我教育力度，整个活动取得了良好的效果，真正发挥了班会课的育人功能。
中班班级生活会议记录内容
教育主题的确立是针对现在的孩子大多都是独生子女，从小娇生惯养，以自我为中心的*格明显展露，对同伴不会友好的相处，不懂得亲情，不会感恩，经常会对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，认为父母对自己所做的一切都是应该的这种共*的现象。因此，我设计了本次主题班会活动学会感恩。通过活动，让幼儿知道在自己的成长过程中，倾注了父母、老师、同伴及社会对自己的关怀、爱护和帮助。改变幼儿只会享受父母对自己的爱，而不懂得回报的心理状态。希望通过本次班会活动，让幼儿有一个心灵的触动，知道在自己的成长中父母对我们所做的一切、所付出的*苦，我们的成长离不开父母的爱。并以母爱为支点，逐步延伸到爱亲人、爱周围的人、爱大家。结合纲要的精神，根据大班幼儿年龄特点及实际情况，我确立了认知、能力、情感等方面的教育目标，并融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。
通过本次活动将达到以下目标:。
1、通过谈话，引导幼儿发现自己的成长与变化的同时，让幼儿知道自己成长中离不开父母及周围人的关怀，懂得感恩。
2、通过活动，让幼儿学会感恩、心存感激，并学会赞美自己的父母，尊敬自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
根据目标，我把活动重点定位于:。
重点:感受[我长大了"，让幼儿学会感恩父母，知道在自己的成长过程中付出了父母很多的*苦。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流讨论、展示自己，使活动得到深化。
难点:教育幼儿做一个孝敬父母，尊敬师长，团结同伴，回报社会的一个好孩子。因此，我作了以下活动准备:。
1、空间准备:请幼儿搜集幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，向家长了解爸爸妈妈小时候的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。桌椅摆放呈半圆形便于评价和集中。
2、物质准备:配乐诗朗诵[父母的爱是一座桥"磁带一盘，故事[地震中的母亲"，录像[胎儿的生长发育以及新生儿的养育"，幼儿*作材料与工具若干。
一想、学一学、做一做中提高锻炼了能力，升华了情感，使活动变得丰富，调动了幼儿参与活动的积极*。
为了完成本活动的教育目标，在活动中抓住重点，突破难点，解决关键问题，我设计了以下几个环节:。
1、激发兴趣、自由探索:[兴趣是幼儿最好的老师"，活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。通过欣赏小时候的照片和用品让幼儿猜照片[照片上的人是谁，一起议论为什么猜不着，从而发现小朋友的变化。并通过看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程我通过集中谈话让幼儿互相议论的方法:让幼儿知道自己成长中离不开父母及周围人的关怀，懂得感恩。这一环节大约需要3--5分钟。
2、观看录像，积累经验:幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的*苦、父母养育的艰*，增进了对父母的感情，激发了幼儿爱自己的父母情感。这一环节大约需要3分钟。
3、升华情感、懂得感恩:通过欣赏配乐诗朗诵[父母的爱是一座桥"和故事地震中的母亲，引起幼儿情感的共鸣，让幼儿深刻的感受到伟大的母爱，激发幼儿爱的情感。
这一环节大约需要5分钟。
4、联系自我，谈体会:让幼儿讲述自己小时候的趣事，引导幼儿回忆日常生活中的各个片断和细节，感受生活中父母的爱，从而引导幼儿关爱父母，学会感恩。这一环节大约需要5--8分钟。
5--10分钟。
6、集体演唱歌曲感恩的心，这是活动的延伸，在怀着感恩的音乐声中进一步抒发对亲人、对朋友、对大家的爱，整个活动沉浸在爱的氛围中。3分钟左右。
最后教师总结*发言:其实感恩、回报父母的方式有许多，他就体现在生活最平常、最细微之处，并不是要我们为父母做什么轰轰烈烈的大事，而是要求我们体会一下父母的*苦，每天给妈妈捶捶背、倒杯水和说一句温暖的话语，这都是对父母最大的回报。只要我们怀有一颗感恩的心，爱亲人、爱老师、爱同伴和周围的每一个人，会让我们的生活更加愉快，生命充满温暖。
班级会议内容记录范文
会议主持人：
会议出勤情况：全到。
一、班级工作小组负责人在周日前确定。
二、管院文化艺术节的相关工作（主题是创新，合作，以世博为背景）。
2、创意组合大赛主要是针对班级，集中展示班级同学的才艺，时间在5分钟左右。
4、体育吉尼斯。
文化节持续时间：4月份——5月上旬 可以作为班级内建的一种形式 同时可以在每次的晚自习之后组织一些互动，放松放松。
三、晚自习的时间地点应该提前通知，班委尽量做到全到。
四、德育考察记录工作要落实。
五、入党积极分子考核制度，同时应安排入党积极分子为班级做相关的工作。
六、班级活动汇总表。
七、班级体育兴趣小组工作。配套的训练以及相关体育器材的购买工作，主要由生活委员与各个小组组长联系协调后再进行购买。各组长应该有相关的计划，建议每周至少活动一次。
八、班级宿舍卫生检查。
九、下学期班委的换届，以及相关班委的培养计划。
十、班级内建活动具体计划在周日之前上交。
十一、系篮球赛。
周六（08信管） 周日（07电商） 由生活委员负责买水。