优秀作文需要有生动的语言和精准的描述，让读者如临其境，感受到文字的力量。使用随机抽取的结果为：第一部分的第6句，第二部分的第2句，第三部分的第10句。
父母教会了我四年级作文
“林花谢了春红，太匆匆。”细一数，门前梨子树，早已结果十三次了。十三年的时光，如一场绮丽的梦。
小时候的我喜欢吃梨，每每经过水果摊时，目光总会停留在梨上，步伐也会慢下来。金黄色的梨散发出来的香味，是其他水果无法代替的。那淡淡的梨味儿带着丝丝甜意，使人想冲过去拿一个，吃个精光!为了让自己不要想着吃梨，每次回家时，我要刻意绕过水果摊。
水果摊的主人是我好朋友的父母。一天，我应邀到她那儿做客。走到她家的'梨摊前，我不禁吞了吞口水。梨香，随处可闻到。那金灿灿的梨就在我眼前，我的手不由自主伸了过去。不行!理智让我收回手，走了进去，我和朋友在屋内玩得很开心，我也渐渐不再去想楼下的梨了。
该回家了，下楼到了摊前，我闻到了甜甜的梨香味儿，又吞了吞口水，再也忍不了了!我趁朋友不注意，拿了一个梨，立马跑回家，边跑还边喊：“再见!”
回到家，我想把偷到的梨藏好，因为父亲是不允许我这样做的。谁知父亲突然出现在我眼前，盯着梨子问道：“哪儿来的?”在父亲严厉的目光下，我把事情一五一十地说了，父亲让我把梨子还给人家，要求我不可隐瞒事实，请求对方原谅自己。
我还了梨子，承认了错误，还主动帮朋友家干活。父亲的严厉，让我在今后的生活中再不敢去偷别人的东西，不敢欺骗别人。
中班社会了解父母教案
现代社会，工作压力生存压力越来越大，父母养育一个孩子越来越不容易。让幼儿能对父母有一个全新的认识，更加珍惜和爱护自己的父母。
1、清楚自己父母对家庭的辛苦付出，对自己养育的艰辛。
2、感受父母无微不至的爱，愿意用自己的方式表达对父母的爱。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
教学重点：乐意表达自己心中的想法，能对父母有爱心。
教学难点：用自己的方式表达对父母的爱。
蛋宝宝成长图片，故事录音。
1．谈话活动“照顾一周蛋宝宝容易吗？”
（1）请小朋友出示照顾一周的蛋宝宝。
（大部分小朋友的蛋宝宝破裂）。
（2）说说这一周你们是怎样照顾蛋宝宝的。
（3）照顾一周蛋宝宝容易吗？
2．看录像：妈妈是怎样照顾我们的？
（1）说一说，看后有什么感想？
（2）献爱心，照顾托班的`弟弟、妹妹，给他们喂饭，帮他们入厕，带他们游戏。
通过活动，我发现幼儿对父母有一些较为深刻的认识了，也愿意积极表达自己的想法。但个别幼儿似乎只是对这个活动没有太多的感触。提问时也比较扭捏，不敢与表达自己的想法。
教师专业上也有一定的思考和调整。
师幼互动较好。
活动效果不是太明显。
我重新上的话，会将母亲十月怀胎的影像资料和一场关于生活中父母养育自己的生活画面通过情景表演展示，效果一定更好。
父母教会了我四年级作文
每个孩子的父母每天都会教会自己孩子一些东西，比如：“教会他们要文明，要孝顺，做事要认真，等等……”而我自己的父母每天都教会我，要懂得做一个文明的人。
如何做个文明的人？让我来给大家举个例子吧！我还记得有一天，那天是星期日，我们约定好那天去“欢乐谷”里玩耍，所以我们那天很早就起身坐公交车去，我和爸爸妈妈到了公交站里，发现有着很多人都在等候巴士的到来，我的爸爸就跟我说，在车站里等候一定要排队，上车的时候要一个跟着一个地上车，不能抢哄，要做一个有文明的人，我听了之后就乖乖地跟着爸爸妈妈的后面，因为我要做一个文明的人，可能因为我们的关系，所有人都跟着我们一起排队深深地等候着八十的到来，等了差不多十分钟，我们需要的巴士终于都到来了，我们一个接着一个地上车，在我的后面紧靠着是两位老人家，我们坐下了座位之后，发现这两位老人家没有座位坐，我的妈妈赶紧坐起来让其中的一位老人家坐下，我的妈妈就说，老人家的脚不能整天站着，我们年青要让一下老人家，做个文明的人！我听了之后，我马上站起来，让座位给另外一位老人家，这个时候，老人家跟我说声：“谢谢你！年轻人！”我听了之后，心里有种愉快感动的心情踊跃出来，我心里想原来做个文明的人是非常高兴非常愉快的。
父母教会了我作文精彩
天底下最美的人便是父母，最美且无私的情感莫过于亲情。父母赐予我们生命，教会我们很多，从说话到吃饭穿衣，从小时到长大，当然，教会我们最多的便是做人。
"百善孝为先"这句话有很多人都明白。哪怕是没有听过这句话，相信很多人也对自己说过："要孝顺你的父母啊。他们养你这么大，不容易。"是啊，要孝顺父母。虽然父母并没有对我们说过要我们孝顺，但却用行动让我们明白，甚么是孝。就比如我的父母，在我的奶奶得癌症期间，天天伺候奶奶，不说累，不说苦，尽心尽力的伺候。为甚么，只因为奶奶是我的父母的妈妈。这是做人的基本素质。我想说："有些人感觉父母对自己不好，所以不孝顺，这是错的，父母对自己真的很好，哪怕打一下，骂一下，这是让我们成才啊，打是亲，骂是爱，打在儿身，痛在娘心啊！"我的妈妈教会我，自己的父母赐予了自己的生命，便是对自己最大的恩赐，要懂得孝顺！试想一下，父母赐予了我们生命，并尽全力照顾我们，现在我们长大了，父母老了，我们不该对自己的父母好吗？对父母的好其实很简单，帮父母捶捶背，揉揉肩，甚至多陪陪父母，注意自己的安全，这都是孝。无论是买给父母一座大楼，还是买给父母一根棒棒糖，同样平衡。在孝的天平上还有，千万不要烦父母，人老了，难免会说我们两句，但是唠叨的话中哪一句不是对自己的爱？我们要懂得孝！
父母还教会我们礼，爱，强等等，由于时间关系，我就不多写了。只想让大家记住：父母是这个世界上最爱我们的人。用我们的慧眼去感受吧，去看父母做的点点滴滴，所有的道理都在父母的行动中！
中班社会了解过去感恩父母教案
因为心存感激，你心胸开阔；因为心存感激，你觉得生活更加美好！所以，我们要感谢那些让我们拥有感恩之心的人或事。
自从我们来到世界，父母就一直守护在我们的身上，他们在我们的身上花了很多心思，他们关心我们生活中的点点滴滴，可怜天下父母心，这句话就是一个鲜明的写照，有时候父母的细心关爱却变成了我们的恶语驳回，而他们从不后悔，当我们取得荣誉时，他们比当事人更开心，而当你悲伤时，他们会比你更悲伤，有时想想，父母为我们做了那么多的事情，而自己又为他们做了什么？有可能是一句：我爱你，他们心里就会甜得不得了。一个微不足道的小东西在他们眼中也是一块珍宝。
据介绍，张祥青是土生土长的唐山丰南人，唐山大地震遗孤。他致富后不忘回报社会，先为家乡养老院捐款二十多万元，丰南治河捐出两百多万元，他还倡导成立了丰南慈善协会，被网民选为中国最具社会责任感的民营企业家。，中国南方遭受雨雪冰冻灾害，他又捐赠了三百多万元。汶川大地震发生后，张详青十分惦念那里的地震孤儿，5月14日在天津出差的他，将000万元的善款送到天津红十字会。张祥青表示，现在，许多和他一样的唐山地震孤儿，唐山汶川心相连，唐山地震孤儿愿意随时无私支援四川震区的地震孤儿，唐山人民也要与四川灾区人民同舟共济，共渡难关。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。感恩是生活的起点，感恩需要学会虔敬，感恩是一个人必须拥有的.品质和素质，一个懂得感恩的人，他在社会中更容易生存，感恩不仅仅限于一种表面化的感谢或报恩，而是一种对生活意义与价值的深层次反省，理解和感悟，感受生活，记录幸福的一点一滴，当我们学会感恩，就懂得做人的最高准则。
让我们感恩父母，感恩社会。
中班社会了解过去感恩父母教案
教案目标：
1、感受大自然美丽的景色，以各种形式表达自己的情感与体验。
2、了解春天是一个万物生长的季节，换制自然环境的不断变化。
教案过程：
1、在成人引导下，参与班级里春天的环境布置。能根据已有的认知经验，参与班级春季环境的创设。
2、通过各种活动，对春天植物、动物的生长有兴趣；在老师引导下，观察、了解它们的生长变化，并愿意表述。进一步观察发现春天的特征，认识春天生长的植物、动物；观察并学习简单记录它们的变化。
3、有观察的`兴趣，感受春天的变化、喜爱春天。愿意关注周围事物的变化，体验季节变化的乐趣。
4、进一步观察发现春天的特征，认识春天生长的植物、动物；观察并学习简单记录它们的变化。
教案说明：
1、由于班级幼儿存在发展层次的差异，因而在制订目标时对有些项目进行了层次划分，以使每位幼儿都能在参与该主题活动过程中获得发展。
2、由于是预定的计划，因而对于目标以及活动设计有可能会在今后实践中根据幼儿发展情况进行灵活的调整。
“走进春天”教学计划及效果分析。
教案分析：
认识马兰头。
1、了解马兰头的外形特征，知道它是一种野菜，有营养。
2、学习按根—茎—叶的顺序观察马兰头。
3、喜爱春天里各种各样的野菜对于野菜，我们都常区分不了，而它是春天里一种较为典型的生物，所以我们抓住了这一资源，进行了一系列活动，除了对具体的马兰头进行了认识，还品尝了“拌马兰头”，让幼儿对春天的野菜也有了一定的了解。
父母教育作文
和林妙可一同被提起的，是那个叫杨沛宜的女孩。据说是，在08年奥运会上，因为长相而只能在幕后唱歌，让林妙可在台上假唱的小姑娘。
这两个同龄小女孩，因为奥运会上一首歌，一个台前，一个幕后的关系，被大家总会作为比较。也许就像网友们评论的，这些事，都不是这些孩子自己可以做得了主的。
只是，这件事过后，两个小女孩走上了完全不同的道路。一个被妈妈拉着满世界的挣钱，一个被爸爸保护的好好的在学校里读书。如今，一个在演艺圈这条路上越走越远，一个依旧在学校里当学霸。
想想，一件事不能够说明什么，重要的是父母在孩子成长过程中扮演着什么样的角色。相比林妙可的妈妈拉着女儿到处挣钱，我更加喜欢杨沛宜爸爸对孩子的教育方式。很多时候孩子还小，需要爸妈来帮忙做决定。但是，爸妈的决定很可能会影响孩子的一生。
在对林妙可同学的同情之余，真希望天下每个做父母的都可以做好孩子的榜样。让孩子在自己的指导下，更加阳光向上的成长。
父母教会了作文：爸爸妈妈我爱您
爸爸妈妈，您是我的恩人，是我的守护神。
您能成为我的恩人，是因为您给予了我生命，是您把我从小养到大。对，您就是我的守护神。
你想想，是谁在刮风下雨的夜里陪着你，是谁在你摔倒的时候拉起你，又是谁在你生病的时候精心地照顾你。你一定会说，是爸爸妈妈。你说对了。正是他们。
哪些事情能体现出父母对我们的爱呢?其实，非常好找，就发生在我们身边。父母对我的爱，在“六、一”儿童节前后我感受最深。“六、一”儿童节时，妈妈送我一辆崭新的自行车，我可高兴了，一蹦三尺高，嘴里还不停地念叨“谢谢妈妈，谢谢妈妈!”“六、一”儿童节后的一天，我感冒请了一天假。妈妈在班上一连打了五次电话。这时，我感到父母爱的力量是无边的，所谓可怜天下父母心啊!
爱，能化解一切，能斩妖除魔。所以，爱是善良的来源，是可贵的亲情。
父母教育作文
从朦朦胧胧记忆到如今长大成人做了母亲，一切都来得是那么的悄无声息。有时总感觉自己还是个孩子。在无助的时候我会哭泣，我会拿起电话给我的妈妈和我的哥哥哭诉，说我的委屈，我的无奈。不管每次问他是否解决，但我总能找到一丝安慰。如今我做了妈妈却不知道该如何教育好我的孩子，我怎么样教育他是对的。
昨天我象往常一样下班，当我推开家门的时候，孩子从房间欢快的跑出来迎接我。我们照旧吃好饭做游戏，做作业。一切都结束后孩子还记得我们前天晚上给他的承诺，今天晚上要给他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分为二，给孩子准备好了勺子，孩子就在那津津有味的吃起来。
一会儿，儿子对老公说：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱里吧，我明天晚上吃。”
老公说：“那一半是妈妈的，我们明天吃绿豆汤。”
儿子迟疑了半天，“爸爸，我要吃中间的肉，”
“你那一半够你吃了。”老公说。
“哦。”儿子回答道。
我们不知道在什么时候无形中让儿子变成这种性格，是现在的一家一个孩子还是我们给孩子的爱太多了，多得让孩子感觉我们对他的一切爱和关怀都是理所当然的。其实造成孩子今天这样并不是孩子的错，是我们当父母的没有引导好。没有交给他去关心别人，对别人的爱和帮助要学会回报。
教育孩子的任务真是任重而道远。
感恩父母教案
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学重点：让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
教学难点：让学生感悟父母的付出，学会如何感激。
活动过程：
一、主持人致欢迎词。
a：我们沐浴着爱的阳光长大。
b：我们享受着人间的真情成长。
a：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
b：多少回含着感动的泪花畅想未来。
a：常怀感恩之心的人是最幸福的，
b：常怀感恩之情的生活是最甜美的。
a：学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!
ab：现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!
父亲节祝福语：
二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》。
奇迹的名字叫父亲。
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。”女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”
他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：“妈妈!妈妈!”
检查的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。
“够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲。”
a：父爱无言，却博大深沉。
b：父爱无语，却真挚长久。
三、心灵表白。
同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗?此时你最想对他们说的一句话是什么?学生发言：
学生踊跃作答。
父亲节作文：
五、教师总结：
是啊，父母为了我们，操碎了心。他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。孝敬父母就是这么简单。除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。
六、作业：
1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情。
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳。
班会目的：
1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。
2、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。
班会准备：
1、书籍《新三字经》。
2、《七旬父母将五名子女告上法庭》、《小黄香》等故事。
3、同学准备发言稿。
4、歌曲《妈妈的吻》。
班会形式：
教师讲解与学生讨论相结合。
分析道理与故事赏析相结合。
班会过程：
一、由母亲节、父亲节引入。
1、同学们，母亲节早成过去，父亲节才刚刚迈步。我听说不少同学都为父母准备过礼物，这是个好现象，说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，也是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。
2、讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。
3、听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做的对吗?为什么?
二、为什么要孝敬父母?
1、让学生自由发表看法。
2、投影出示《新三字经》。
(1)学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
(2)学生讲《小黄香》的故事。
3、教师小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。
三、应该怎样孝敬父母?
1、出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。爱父母，生孝情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母，不能忘。”
2、结合《新三字经》小组讨论。
3、说说怎样孝敬父母?
四、自省自察及今后做法。
1、说说自己哪方面做得好，哪些存在不足之处?今后如何改正?
2、根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。
3、谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。
(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等)。
五、总结。
1、通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。
2、齐唱《妈妈的吻》结束本课。
自我评价：
这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈，常忽视父母的感受，甚至有意抵触父母意见，听不进教育而做出的一些努力，首先是针对性强;其次，借用事例，古今贯通，贴近生活，说服性强;再次思路清晰，平易浅显，注重交流，活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性，能提高学生的积极性和参与性，教育效果明显。
父母教会我
如何做人，与一个人的品性有关。而一个人品性的形成，不能排除有遗传的因素，但大多是后天培养而成的，这其中有科学知识和社会知识积累的结果，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影响。
从父母那里，我知道了勤劳与节俭。父母都是很普通的人，可能与天下父母没什么两样，整天为了生计在不停地奔波，甘心情愿地为老人与子女付出，再苦再累也认为理所当然。因为勤劳，所以生活不是很富有，但也可以过的从容一些；节俭也是他们一生的习惯，持家过日子，从来都是计划周全，不会随便浪费一分钱，特别是在他们自己身上。这些习惯也许与当时的环境与条件不无关系，能够无私地为家庭付出，重要的是需要无私的爱。
从父母那里，我学会了宽容与理解。在每一个人成长和生活的过程中，无论是什么样的环境，或多或少都会有这样那样的不满足，而这样的不满足有时候是外界故意影响而造成的。当遇到这种情况时，如果只记着别人的不是，再想着如何去报复，心中充满了怨恨，那么，就不可能以平常心待人，事事则可能斤斤计较，好象别人不能有任何对不起自己的地方。但是，要想到有时候一些事也许别人是不得已而为之，对于别人的过失，需要从对方的角度去多理解，进而宽容一切可以宽容的行为，心中则会充满着温馨。
从父母那里，我明白了坚强与自信。在人生道路上，往往不只是平坦大道，即使再怎么努力，一帆风顺也只能是美好的祝福。当遇到不顺心的事时，首先冷静想想事情的原委，再想着如何去解决，不要轻易选择放弃。在遇到不能解决的问题或者无法改变的事实时，要学着勇敢地面对，不要一蹶不振，更不能失去对生活的信心和勇气。
从父母那里，我懂得了努力的意义。不得不承认，人的天资是有区别的，但是，先天的条件并不能决定人生的命运，更无法代替后天的努力。同样的起跑线，人家努力了，就可能得到更大的成功，而你怀着侥幸的心理，不愿意付出艰苦的努力，那么，不要说理想和成功，即使是最基本生存问题，也是难以解决的。
其实，父母对子女的影响有时候是潜移默化的，生活的一点一滴，那怕是一个生活细节，都会对子女有着不可估量的影响。父母对于子女的影响，大到人生观和价值观、目标与追求，小到细微的生活习惯，都会慢慢渗透到骨髓里，影响孩子的一生。
父母教我做人
在成长这条匆匆的流水中，我接受了科学知识和社会知识积累的成果，也受到了社会.同学老师的影响，但更重要的是受家庭的熏陶、父母的影响。我一直觉得父母给予我的财富，是我一生都享用不尽的。未经海水的冲打，风帆只是一张破布；未经烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石；未经人生的磨难，无论何人都是凡人。我们可以从父母那里得到许多宝贵的人生经验和真理。
从父母那里，我明白了坚强与自信。“人穷志不穷”，每个人都是有天赋的，关键看你怎么去做了。努力努力再努力，这就是原则。父母告诉我，得有一个目标去奋斗。有了一个梦想，你就会去追随；有了一个起点，你就会去冲刺。在成长的跑道上，会有石块，会有阻碍，小时候，爸爸妈妈会帮助你，会协助你；长大后，爸爸妈妈会鼓励你，会看着你。我们就学会了坚强，学会自己克服困难，学会相信自己。
从父母那里，我学会了宽容与理解。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”每当我受委屈时，我会向父母倾诉，他们总能给我温暖。而那不仅仅是安慰，还有体贴和告诫。父母时时刻刻都在关心着我们，而这些关切却总在那些并不起眼的细节上。他们在我们伤心时给我们泡上一杯蜂蜜热茶，为我们分析，我便学会了从对方的角度去思考问题。于是，许许多多的问题便被我迎刃而解了。
在这个充满竞争的年代，物质的富有往往成为衡量一个人财富的标志性指标，但物质的富有也未必能让你享用一生，而真正能够受用终生的，是父母给予的、一生都享用不尽的财富。