报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，掌握报告的写作技巧和方法对于个人和组织来说都是至关重要的。这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
计算机报告篇一
随着社会科学技术的不断发展，计算机技术应用的范围愈加广泛。目前，在高中计算机基础教学中，教师也逐渐重视计算机思维能力的培养，并将该方面能力的.培养作为提高高中生综合能力的重要要素。现对计算机基础教学中计算思维能力的培养进行探讨，研究高中计算机基础教育中培养学生计算思维能力的方法。
目前，多数高中学校已经开展了计算机的基础教学，而计算机基础教学的内容主要有：促使学生了解计算机的基础知识，这些基础知识主要包括计算机的硬件、软件特性，计算机的使用方法，常规处理视频、声音、图像的方法，与powerpoint、word、excel等基础软件应用相关的知识等。高中计算机基础教学活动的主要目的是让学生掌握应用计算机的基础知识，让学生学会利用计算机来解决相关问题，进而培养学生应用计算机的能力。
随着计算机应用范围日益扩大，高中计算机基础教学逐渐受到重视。计算机基础教学的目标不仅是让学生掌握与计算机相关的基础知识，掌握计算机的应用技术，还让学生具备计算思维能力，让学生能够使用计算机来解决相关难题，进而促使学生全面发展。因此，高中逐渐重视学生计算机能力的培养，并加强培养学生计算思维能力途径的研究，并将该方面的研究内容作为改善基础教学的重要内容，以此来提高高中教学质量，进而培养综合素质水平较高的人才。美国专家于20xx年首次提出了计算思维概念，该专家认为计算思维是信息时代的基础思维方式，是人们日常生活中重要的思维能力，与人们具有写作、阅读的能力一样，人们应当具备计算思维能力。计算思维能力就是人们能够有效地利用计算机基础理论知识和技能手段来解决相关的问题，涵盖了计算机技术广度意义上的思维活动，如自动化和抽象的思维。近年来，高中计算机基础教学课程将培养学生计算思维能力作为教学的重要内容，让学生掌握计算机理论和应用技术知识的同时，让学生能够学会运用计算思维的方式来解决遇到的问题。计算思维能力的培养是提高信息时代学生能力的重要方面，是高中计算机教学基础课程的核心。
（一）提高计算机教师对计算思维能力的认识度
在高中计算机基础课程教学活动中，教师发挥着重要的引导作用。目前教师开展计算机基础教学课程时，主要围绕培养学生计算机的应用能力来进行教学，并通过引导的方式来培养学生各方面的能力。但是如果教师对计算思维能力的认识不足，就无法向培养学生计算思维能力的方向开展教学活动，取得的教学效果也不理想。因此，高中学校应加强教师对计算思维的学习，提高教师对计算思维能力的认识度。例如，高中学校可开展计算思维能力专项研讨会，重点研究计算思维能力的概念和培养途径，强化教师培养学生计算思维能力的意识，让教师认识到计算思维能力对学生发展的重要性。除此之外，多个高中学校可开展联合会议，共同探讨计算思维能力培养的有效途径，研究计算思维能力培养方案，制定培养计划，并拓展教师的教学思路，让教师能够根据学生的实际情况，利用更理想的教学方案来培养学生。
（二）设置具有针对性的系统化教学内容
计算思维能力的培养并不是简单的教学活动，计算机基础课程教师应合理地设置教学内容，编制针对性较强的教学内容，并使用多媒体教学技术等多种教学手段来开展计算机基础教学。例如，学校可开展计算机课程制定活动，邀请计算机专家和教师共同探讨计算机课程的教学内容，综合教师和专家的意见，结合高中学生实际学习的情况，最终确定符合教学规律的计算机课程内容，从而达到培养学生计算思维能力的目的。教师设置教学内容时，应注意教学内容对学生的启发性，让学生能够从计算机基础教学中学会应用计算思维方式来分析、解决问题。例如，教师可设置计算机实际案例，且该案例应具有启发性，可以通过推理的方式来解决相关问题。教师可以先让学生探讨该案例中比较困难的问题，并指导学生应用递归的方法进行分析，或应用建模的思维方式来处理问题，让学生在探索和思考中逐渐掌握这种思维方式，进而提高学生的计算思维能力。在信息化时代，计算机的应用与人们的日常生活有着密切关系，而计算思维已经成为人们应当具备的基础能力。计算思维是人们在日常工作和学习中解决各种问题的一种思维能力，该能力的培养是基础教育中重要的组成部分。高中计算机基础教学应顺应时代的需求，加强对学生计算思维能力的培养，提高学生应用计算机的能力，促使学生全面发展。
计算机报告篇二
作为一名计算机专业的学生，在大学期间，我参加了一次计算机见习报告活动。这次活动不仅让我学到了很多实际的计算机知识，还让我对自己的未来职业规划有了更加清晰的认识。我将在接下来的文章中分享我在这次活动中的所见所闻，以及对于计算机行业的一些体会和心得。
第二段：实践重于理论
参加计算机见习报告活动让我真切地感受到实践的重要性。在课堂上学习计算机知识时，很容易将其当作纯粹的理论知识，而往往忽视了实践环节。然而，在实际的见习中，我才真正发现了自己在理论知识方面的不足之处。只有亲自动手实践，我们才能更好地掌握计算机技术并解决实际问题。这次活动让我明白了理论与实践的紧密联系，也让我明确了今后学习计算机的方向。
第三段：团队合作与沟通能力
除了实际操作，这次见习报告活动还有一个重要的环节就是团队合作。由于计算机行业的工作常常需要与团队合作，因此具备良好的团队合作与沟通能力显得尤为重要。在这次活动中，我和其他小组成员密切合作，互相协助，共同解决问题。通过与团队成员的沟通，我不仅学到了很多新的技能，还学到了如何与不同的人合作，如何有效地沟通。这对于我今后的职业生涯来说是非常宝贵的经验。
第四段：挑战与成长
参加计算机见习报告活动并不是一帆风顺的，我们在实践过程中也遇到了很多问题和困难。但正是这些挑战让我在不断解决问题的过程中不断地成长。有时候，一个小小的错误就可能导致整个程序出错，但通过不断地排查和调试，我们终于找到了问题的所在并成功解决了它。这种从错误中学习、不断成长的经历让我更加坚定了追求计算机技术的决心。
第五段：对计算机行业的展望
通过这次计算机见习报告活动，我对计算机行业有了更加深入的了解和认识。计算机的应用范围正在不断扩大，它已经渗透到了人们生活的方方面面。随着技术的不断发展和创新，计算机行业的潜力是巨大的。我相信，只要持续学习并保持创新精神，我们将能够在这个行业中有所建树。计算机行业不仅提供了良好的就业机会，也给了我们更多实现梦想的可能性。
总结：
参加计算机见习报告活动是我大学生涯中的一次宝贵经历。通过这次活动，我不仅学到了实际的计算机知识，还培养了团队合作和沟通能力。这次见习活动让我对计算机行业充满了信心，我相信只要持续学习和努力，我一定能够在这个行业中取得成功。我将会珍惜这次活动带给我的一切，并将其运用到未来的学习和工作中。
计算机报告篇三
计算机技术在现代社会中扮演着越来越重要的角色。在财务会计领域，计算机的应用也发挥了巨大的作用。作为财务人员，我深刻体会到了计算机会计报告的重要性。下面我将从自己的体会出发，以五段式的形式来探讨计算机会计报告的心得体会。
首先，计算机会计报告大大提高了报告的准确性和效率。相比于传统的手工填写会计报告，计算机会计报告避免了人为的错误和繁琐的计算工作。计算机会计软件能够自动计算各项数据，并生成相应的报表。我记得在我工作的财务部门引入计算机会计报告后，报告的准确性明显提升，同时大大缩短了制作报告的时间。这不仅节省了大量的人力资源，还更有效地提高了财务决策的速度和准确性。
其次，计算机会计报告使得数据更加规范和一致。计算机会计软件能够基于一致的规则和模板来编制报告，确保了报告的统一性和准确性。相比之下，传统的手工填写会计报告容易导致数据的不一致和格式的不规范。通过计算机会计报告，财务人员可以更好地理解和分析数据，从而更好地评估公司的财务状况和经营绩效。这种规范和一致的数据处理能力使得管理者更加容易进行决策和监控。
第三，计算机会计报告可以实现数据的自动监控和预警。计算机会计软件能够设定各项指标和阈值，在数据达到或超过这些指标和阈值时，会自动发出警报。这使得财务人员能够更加及时地发现潜在的问题，并采取相应的对策，以减少潜在的风险。例如，如果某项指标的数值低于预设的阈值，系统会自动发出警报，财务人员可以及时采取补救措施，以避免进一步的损失。这种自动监控和预警的功能，在保证公司财务稳定的同时，也能够使公司更具竞争力。
第四，计算机会计报告提高了数据的可视化能力。计算机会计软件可以将数据以图表、图像等形式直观地表达出来，使得财务人员和管理者更容易理解和分析财务数据。相比于传统的会计报告，计算机会计报告更具可读性和可理解性。通过图表和图像，财务人员可以更直观地看到公司的财务状况、盈利能力和偿债能力等信息。这种可视化的数据处理能力，使得财务人员和管理者能够更好地进行决策和监控。
最后，计算机会计报告也带来了一些挑战和风险。计算机技术的应用使得财务数据更易受到网络攻击和外部威胁。此外，计算机会计软件的使用也需要一定的技术和专业知识。为了避免风险和挑战，公司需要加强对计算机会计报告的安全性和可靠性的管理和保护，以及对财务人员的培训和教育。
总而言之，计算机会计报告在提高报告准确性和效率、规范和一致性、自动监控和预警、可视化能力等方面发挥着重要的作用。当然，我们也要认识到计算机会计报告带来的挑战和风险。只有合理利用计算机会计报告的优势，同时增强对其风险的管理和保护，才能更好地实现财务管理的目标。
计算机报告篇四
计算机技术的快速发展已经深刻地影响了人们的生活和工作。作为大学生，掌握一定的计算机技能变得尤为重要。本学期，我有幸参加了学校组织的计算机见习活动，并完成了报告。通过这次见习和报告的过程，我深深感受到了计算机技术对我们的重要性，同时也感受到了自己在这方面的不足。
第二段：见习的收获
在见习的过程中，我得到了大量的实践机会。我学会了如何使用Microsoft Office套件中的Word、Excel和PowerPoint等常用软件，并在实际应用中进一步提升了我的操作能力。我还学习了一些常见的计算机编程语言，例如C++和Python，这让我对计算机编程产生了浓厚的兴趣。此外，我还了解了计算机网络的基本原理和云计算的基本概念。通过这次见习，我对计算机领域有了更全面和深入的认识。
第三段：报告的撰写
在完成报告的过程中，我不仅整理了见习期间的所学所见，还加入了自己的理解和感悟。这样的报告撰写过程提升了我的综合分析和表达能力。为了让报告更加生动有趣，我还使用了一些图表和表格来呈现数据和结果。这次报告的撰写使我进一步加深了对所学知识的理解，并培养了我收集和整理信息的能力。报告的完成不仅是对我所掌握知识的一次总结，也是对我思考和表达能力的一次考验。
第四段：对不足的认识
通过这次见习和报告的经历，我深刻认识到自己在计算机领域的不足之处。首先，我对一些高级软件和技术的掌握仍然不够熟练，需要进一步学习和提高。其次，我在计算机编程方面的基础知识不够扎实，需要更深入地学习和实践。同时，我也意识到自己在报告写作和演示方面还有很大的提升空间，需要加强表达和组织能力。我相信，在今后的学习和实践中，我会逐渐克服这些不足，进一步提升自己在计算机领域的能力。
第五段：总结
这次计算机见习报告是我在大学期间的一次宝贵经历。通过这次见习和报告，我不仅学到了许多实用的计算机技能和知识，而且也提高了自己的综合能力和专业素养。我将把这次见习报告所得的收获应用到实际生活和学习中，不断拓宽自己在计算机领域的技能和知识，为以后的学习和工作打下坚实的基础。通过努力和实践，我相信我能够在计算机领域取得更好的成绩，并为社会发展做出自己的贡献。
计算机报告篇五
敬爱的x公司各位领导：
去年底开始，去与留这二字，在我心里一直反复。直到我想到了这句话“当您在很难作出选择的时候，您必须尊重发自你内心的声音”。当初进入公司时您对我的满怀期许。而我自持在外企呆过，做事条理清晰，对自已充满信心，看不到自已的短处。想起这些至今令我汗颜。
记得当时我在工作上遇到困难与挫折，我与我夫人商量准备离开公司时。我夫人一句意味深长的话让我留了下来。她说：“您先呆着看看，有的时候坏事它也末必是坏事”。我现在得感激她，因为现在看来，她的话是对的。是她的这句话，使我在工作之余每天都在反省自已的不足之处，并想办法加以弥补。我终于明白了一个道理，一个人在反省中不断完善和超越自我是多么的重要。
it是一个技术性很强的行业，个人曾经历过一个又一个开发工具从受到大家的追捧到被冷落。最后我发现，我应抓住其中的一些基础的，和永恒的不变因素，即便人人都有权力去选择他感兴趣的部分。因此我努力的找到了自已的兴趣与擅长。并不断努力的学习。
在这三年的工作时间里曾经有过的激情，迷惘，彷徨，和温暖，感悟，奋进。父亲交给我的坚毅，诚实的心态使我在这些过程中坚难的走了过来，并在工作中，生活中不断的修正自已，努力的提高自已的认识。我也并因此而重拾生活的信心。
曾记起研究开发部的朝气，热情。技术工程部的和谐，沉稳，责任。这些都给我留下难以磨灭的印象，它已深深的印在我的脑海里，也必将让我时常想起一起共事过的各位同仁。
最后我发自内心地感谢和一起工作过的同仁，我曾经和他们度过了一段非常快乐的，令我难忘的时光。
感谢您这几年来对我的厚爱，对我自身存在缺点的包容，以及对我在工作中所犯错误的指正。您那颗正直的心，满怀激情的人生态度、宽广的胸怀、机敏的处事方式、必将令我受用终身。
此致
敬礼!
辞职人：x
20xx年x月x日
计算机报告篇六
【摘要】近些年来，我国的科技水平随着第三次科技革命的迅猛发展得到了显著的提高，这一点在计算机信息技术方面尤其明显。计算机信息技术的效用和优势也早已体现在社会生活的方方面面，并在其中扮演越来越重要的角色。作为企业的信息化管理系统中的一项非常重要的指标指标，计算机信息技术的优劣直接决定了该企业的管理水平。本文旨在对企业信息化管理系统中计算机信息技术的应用进行深入剖析和探讨。
【关键词】计算机信息技术;企业管理;信息化;应用
作为国民经济发展的重要组成部分，企业可谓把握着国民经济发展的重要命脉。由此也就不难理解，为何企业信息化管理日渐受到人们的关注和重视。在企业的信息化管理系统中，计算机信息技术的应用是非常行之有效的重要策略，也是提升企业管理水平和推动企业整体飞速发展的必经之路。综上所述，企业在进行信息化管理建设的过程中，应该时刻注重对于计算机信息技术管理的理解和掌握，使其能够帮助企业更好更快发展。
一、企业信息化管理的含义与本质
由于研究的着眼点和角度的差异，人们对于企业信息化的认识和理解也是有着巨大差异的，但不管表述方式如何，从本质上来说，人们对于企业信息化本质的认识是大致相同的。企业信息化必须运用数据库、网络和计算机等信息技术，并将其与生产、设计、管理、制造、流通等领域有机结合。企业信息化的目的是提升企业的核心竞争力，获取更大的利润空间。它一般体现在这几个方面：通过计算机辅助设计进行新产品的设计研发;通过信息技术的应用来进行生产过程的精细控制;通过信息管理系统实现智能化决策以及企业高效运转;通过企业内部网络实现内部整合;通过企业外部网络进行企业内涵的向外延伸;通过互联网和计算机技术开展企业的电子商务;企业信息化、技术化的专业部门建设;企业的信息化规范与细则的制订、落实和监管。企业信息化管理的作用是：运用现代科技手段对原料采购、生产制造、市场推广营销等流程进行整合，对运营平台和信息资源共享系统进行建设，同时还要尽可能寻找潜在合作伙伴、支持公司决策、提高生产制造流程的效率和质量，最终实现企业市场竞争力的增强。由此不难看出，企业信息化管理的核心要素就是数据的深度挖掘，深度的数据挖掘和由之汇总得出的结果能够为企业的内部协调与控制提供有力的保障。
二、企业信息管理系统的分析
一个健全的企业信息管理系统应该包括操作、管理、实施和维护这几大板块。作为先进的企业信息管理模式，战略管理的运用和实践在企业中起到了越来越重要的作用。战略管理包括信息技术的兼容与长期发展，通过信息技术对业务流程进行合理规划，以此来实现企业核心竞争力的提升。要想提高企业的信息管理水平，就需要企业重视商业化软件的开发、硬件的配备、系统的集成等要素，通过有效的管理，确保项目顺利落实并发挥预期作用。
三、提升企业信息化管理水平的有效手段
(三)合理运用计算机信息技术和数据分析技术，对企业的部门机构进行统一整理，岗位和人员也要及时扩充或精简，通过数据来对企业进行理解和定位，这样才能够满足企业对于信息化管理复杂多变的要求。需要注意的是，在尝试提高企业信息化管理水平的过程中，所需要的任何数据都需要企业的提前准备和提前落实。因为对于原始数据的收集、梳理和汇总都需要消耗巨大的人力物力，只有提前准备和落实，企业才能够夯实信息化管理系统的基础，进而为企业的发展制订出更加完备和完善的管理制度。
四、计算机信息技术在企业信息管理系统中的体现和应用
(一)计算机信息技术在人力资源管理领域的作用
作为每个企业的发展所必不可少的要素，人力资源管理至关重要。由于每个员工素质和能力的千差万别，企业也需要提升自己根据实际需要进行人才选拔与管理的能力。而在这一方面，计算机信息技术能够发挥出极大的作用。运用计算机信息技术来对企业进行人力资源管理时，企业能够轻松实现人力资源数据的分类和整理，分类整理的依据可以是员工的各项指标，也可以是员工的职责和其所在的部门。如果需要的话，计算机信息技术可以将人力资源管理细化到每个人的能力、喜好、性格、特长等方面。通过信息化管理，企业管理者能够对企业内部的人力资源有一个更全面地了解，并根据每位员工的特点来进行针对性的精细化管理，这无疑能够为企业的人才选拔和调配提供充分和有力的参考依据，最终实现企业用人效益的极大提高。
(二)计算机信息技术对于优化企业金融资本的作用
一个企业从最开始的注册成立，到人、物、资源的统筹规划，再到最后的正常运转、步入正轨，这一整个过程都涉及到资本的投入。如果对于经济资本的运用和管理不够合理，企业的经济效益就很有可能受到影响，甚至出现浪费和严重亏损的现象，这对于企业的发展造成了极大的制约。相反，如果能够在企业的管理过程中能够充分运用计算机信息技术，自然就能够对企业资本进行合理利用，进而实现资本的优化。在企业成立和正常运转之前，管理者必然要对资本进行规划和预先计算，并将之后各方面所需要的资金和资源都进行周全的考虑。这项任务任务量极大，难度也极高，但如果能够合理运用计算机信息技术，就能对各项收支进行系统性的全面统计，并对各个环节和流程的成本进行严密监控、有效控制，在保质保量完成生产任务的前提下将成本控制在最低，避免不必要的浪费和损失。而在企业运转起来之后，各环节和各部门的资本投入与核算仍然还要继续，运用计算机信息技术能将所有的花费和资源损耗情况都整合起来，并形成详细的报表汇总给管理人员，企业的管理者自然也能够对整个企业的运营和盈利情况有一个全面和系统的把握。
五、结语
计算机信息技术对于企业实现快速和准确的管理裨益极大，尤其是人力资源和金融资源的管理方面，发挥着不可或缺的重要作用。在企业的信息化管理过程中，计算机信息技术能够帮助和引导企业进行高效信息平台的创立和维护，通过这个平台，企业管理者能够对企业的每一个环节和部门、甚至每一位员工进行细化管理，以及企业的宏观决策。计算机信息技术无疑是企业信息化管理中必不可少的关键要素。笔者认为，随着其日新月异的迅猛发展，计算机信息技术必然能够对企业的信息化管理起到更大的推动和促进作用，进而实现企业和整个国家和社会的更好更快发展。
【参考文献】